常務(wù)副校長(zhǎng)述職報(bào)告

| 云霞0

教研組活動(dòng)正常開(kāi)展。各教研組利用創(chuàng)建中安裝的教學(xué)設(shè)備。積極開(kāi)展研討課活動(dòng)。創(chuàng)建教育現(xiàn)代化帶來(lái)的益處,盡情地流露在教師的研討發(fā)言之中。下面小編帶來(lái)的常務(wù)副校長(zhǎng)述職報(bào)告,希望大家喜歡!

常務(wù)副校長(zhǎng)述職報(bào)告

常務(wù)副校長(zhǎng)述職報(bào)告(篇1)

任____小學(xué)校長(zhǎng)一年內(nèi),在上級(jí)教育主管部門關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教職員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,本人力求做一名稱職的校長(zhǎng),力求提升學(xué)校教育質(zhì)量,取得一定成效,現(xiàn)就校長(zhǎng)工作及小片區(qū)管理作回顧,請(qǐng)大家批評(píng)指正!

一、專心發(fā)展個(gè)人業(yè)務(wù)能力。

本人努力發(fā)展自身業(yè)務(wù)能力,發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,做好教師業(yè)務(wù)發(fā)展的“火車頭”。

1。勤于閱讀寫作。閱讀學(xué)校管理、教育心理學(xué)、語(yǔ)文專業(yè)知識(shí)類著作12本;建設(shè)個(gè)人教育博客,一年來(lái)撰寫文章近100余篇,包括學(xué)校管理、教育教學(xué)、閱 讀筆記、培訓(xùn)小結(jié)、工作生活感悟等;1篇論文在CN刊物《學(xué)校品牌管理》發(fā)表,1篇論文在____市____校長(zhǎng)論壇獲優(yōu)秀論文獎(jiǎng)并在____市級(jí)交流匯編。

2。勤于參與教研活動(dòng)。本學(xué)年聽(tīng)課80多節(jié),20__年8月,在由____市教育局組織的____市第六屆校長(zhǎng)讀書班暨凱校長(zhǎng)論壇活動(dòng)中,應(yīng)邀在凱校長(zhǎng)論壇做專題發(fā)言《關(guān)注弱勢(shì)因材施教,全面推進(jìn)素質(zhì)教育——農(nóng)村留守兒童教育現(xiàn)狀與對(duì)策分析》。20__年10月,應(yīng)邀到____中心小學(xué)做《例談教師專業(yè)閱讀》專題講座。20__年12月,在校面向____市級(jí)立項(xiàng)課題參與者做了教師課題研究專題講座。主持____市級(jí)教研活動(dòng)1次。

3。發(fā)揮示范輻射作用,指導(dǎo)校內(nèi)外多名青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)項(xiàng)目。經(jīng)常主動(dòng)指導(dǎo)本校教師參加教學(xué)競(jìng)賽和技能競(jìng)賽,如指導(dǎo)洪_(kāi)___老師參加教育部北師大基礎(chǔ)課程 研究中心首屆小學(xué)語(yǔ)文在線評(píng)比獲一等獎(jiǎng),參加____市小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)評(píng)比獲一等獎(jiǎng);協(xié)助指導(dǎo)洪_(kāi)___、王____老師參加____鎮(zhèn)教壇新秀比賽,等等。

4。積極參與培訓(xùn)。本學(xué)年,先后參加了____市校長(zhǎng)讀書班培訓(xùn)、____市學(xué)科帶頭人培訓(xùn),等等,培訓(xùn)時(shí)我認(rèn)真學(xué)習(xí)、思考,培訓(xùn)后撰寫培訓(xùn)小結(jié),并充分利用平時(shí)與同行交流學(xué)習(xí)收獲。

5。認(rèn)真研究課題。本人申報(bào)的課題《基于文體特征的小學(xué)語(yǔ)文文本解讀策略研究》于20__年1月被____市教育局確認(rèn)為“十二五”規(guī)劃立項(xiàng)研究課題,已完成開(kāi)題等第一階段任務(wù),目前正籌集階段成果迎接中期檢查。

二、用心提升學(xué)校師資水平

“百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本”,教師是學(xué)校最重要的發(fā)展資源。我在重視發(fā)展自身業(yè)務(wù)能力同時(shí),一貫重視學(xué)校教師師德師能兩手抓,落實(shí)到日常工作中。具體做法如下:

(一)重視師德建設(shè)。始終把職業(yè)道德擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》《有償家教處理辦法》等,與教師簽訂師德責(zé)任書,確 保每位教師規(guī)范自身的教學(xué)行為。開(kāi)設(shè)教師“道德講堂”。以之為師德建設(shè)重要載體,引導(dǎo)全體教師積極投身道德實(shí)踐活動(dòng),自覺(jué)履行崗位職責(zé),做一名有責(zé)任心、 有愛(ài)心的教師。每階段設(shè)立一個(gè)主題,由全體教師輪流做主講,該活動(dòng)在形式上追求創(chuàng)新,內(nèi)容上逐漸豐富。開(kāi)展黨員教師反腐倡廉專題學(xué)習(xí)系列活動(dòng)。通過(guò)系列活 動(dòng)的開(kāi)展,我校黨員教師進(jìn)一步加強(qiáng)了自身黨風(fēng)廉政建設(shè),更加堅(jiān)定了廉潔從教的信念。

(二)重視師能提升。

1。推行 “____說(shuō)書暨讀書沙龍”活動(dòng)。閱讀是教師提升個(gè)人業(yè)務(wù)水平最好的途徑。我校重視營(yíng)造書香氣氛,提倡教師多閱讀、讓教師在閱讀中成長(zhǎng),成為智慧型教師?!罢f(shuō) 書”改變了原有的閱讀方式,從教師用眼睛看轉(zhuǎn)變?yōu)橛枚渎?tīng),從一個(gè)人受益到一人主講,一群人受益。學(xué)校每期邀請(qǐng)一名教師當(dāng)主講人,以“說(shuō)書”的形式講書, 與眾分享自己的讀書收獲,說(shuō)書范圍包括文本解讀、師德師風(fēng)、電子網(wǎng)絡(luò)

2。重視課題研究與小課題研究。自劉____校長(zhǎng)的課題《基于文體 特征的小學(xué)語(yǔ)文文本解讀研究》被推薦到____市待立項(xiàng)之后,我校認(rèn)真按方案開(kāi)展研究工作。期初劉校長(zhǎng)為教師們做了專題講座,指導(dǎo)教師進(jìn)行課題研究。課題組先 后開(kāi)展了教師問(wèn)卷調(diào)查與反饋、課題資料學(xué)習(xí)交流以及教學(xué)研討活動(dòng)等等。另外,學(xué)校教師在小課題研究方面也較為扎實(shí),目前有王____、謝____老師申報(bào)的兩個(gè)小 課題獲晉江市立項(xiàng),洪_(kāi)___等幾位老師也申報(bào)個(gè)人小課題送交英林鎮(zhèn)立項(xiàng)。

3。落實(shí)新課標(biāo)研讀,深化課程改革。為了幫助教師更快、更好掌握 20__版新課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容,提高教師課程理念的學(xué)習(xí)興趣,我校在十一月底先后舉行了兩場(chǎng)“課標(biāo)版一站到底”。借鑒某衛(wèi)視著名節(jié)目“一站到底”模式,很好地 中和了兩者的趣味性與知識(shí)性。接到“戰(zhàn)令”后,很多老師都為了爭(zhēng)奪課標(biāo)版的“戰(zhàn)神”而熱情地學(xué)習(xí)新課標(biāo)的知識(shí)。經(jīng)過(guò)緊張激烈的活動(dòng),語(yǔ)文專場(chǎng)的洪_(kāi)___老 師、數(shù)學(xué)專場(chǎng)的王____老師、王____老師過(guò)關(guān)斬將,榮封“戰(zhàn)神”稱號(hào)。

4。鼓勵(lì)教師外出培訓(xùn)。學(xué)校大力支持各教師外出參加各級(jí)各類培訓(xùn),參加小片區(qū)教師書法培訓(xùn)和課件培訓(xùn)等活動(dòng),做好回校的二次培訓(xùn)(或結(jié)合教研活動(dòng)作介紹),做到一人培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)得益,共同提升教學(xué)素養(yǎng)。要求鎮(zhèn)級(jí)及以上學(xué)科名師要在學(xué)校的教研活動(dòng)中通過(guò)講座或公開(kāi)課等形式做專業(yè)引領(lǐng)。

5。支持教師參加各類教學(xué)技能競(jìng)賽等活動(dòng)。學(xué)校沿續(xù) “一人參賽、團(tuán)隊(duì)參與、全力拼搏”的研修作風(fēng),重視參賽過(guò)程的訓(xùn)練,幫助指導(dǎo)每一位參賽教師以積極投入比賽中,在參賽過(guò)程中得到業(yè)務(wù)技能的成長(zhǎng)。“讓研究 成為工作”、“讓讀書成為生活”、“讓反思成為習(xí)慣”正成為大多數(shù)教師的自覺(jué)要求。20__年秋,洪_(kāi)___老師獲得教育部北師大小學(xué)語(yǔ)文全國(guó)優(yōu)秀教學(xué)課例在 線評(píng)選一等獎(jiǎng)(指導(dǎo)師:劉____);許____老師體育優(yōu)質(zhì)錄像課獲得____市二等獎(jiǎng)(指導(dǎo)師:劉____);賴____老師參加____市小學(xué)藝術(shù)教師課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)二等獎(jiǎng) (指導(dǎo)師:王____);謝____老師獲得____市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng);11月王____老師獲得鎮(zhèn)信息技術(shù)說(shuō)課比賽三等獎(jiǎng)(指導(dǎo)師:謝____);____,____獲得____教育系統(tǒng)20__年元旦春節(jié)手機(jī)短信原創(chuàng)作品征集活動(dòng)二等獎(jiǎng)。

6。不斷完善約課、“微課堂微教研”模式。在完善制度建設(shè)的基礎(chǔ)上,豐富教研模式的內(nèi)涵,將約課拓展為“約備課,約聽(tīng)課,約反思”,促進(jìn)教師日常的教 研交流,對(duì)“微課堂微教研”做進(jìn)一步界定,在片區(qū)推行過(guò)程中通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查廣泛征求意見(jiàn),接下來(lái)將改進(jìn)存在問(wèn)題,努力讓“微課堂微教研”真正為教研減負(fù) 增效。

三、精心推進(jìn)小片區(qū)管理工作

本人兼任南片區(qū)管理領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng),將工作重心放在“教師聯(lián)動(dòng)研修”上,以“研訓(xùn)一體 化”為指導(dǎo)策略,以學(xué)科技能為切入點(diǎn),繼續(xù)推行教師培訓(xùn)班、“微課堂微教研”等模式,以網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)場(chǎng)相結(jié)合促進(jìn)教師學(xué)習(xí)與反饋,綜合提升教師的研修能力。 本片區(qū)多形式提升教研能力,多方面培養(yǎng)教學(xué)技能,多舉措推進(jìn)理論學(xué)習(xí),開(kāi)展了以下活動(dòng):

1。 “微課堂微教研”

20__年春季,選擇____小學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。秋季面向片區(qū)成員校三四年級(jí)推廣:16周周四,在____小學(xué)開(kāi)展數(shù)學(xué)學(xué)科“微課堂微教研”暨“一課多研”活動(dòng),17周周四,在____小學(xué)開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科“微課堂微教研”活動(dòng)。

2。集體備課、磨課

為提高教師教研能力和競(jìng)賽水平,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)研修作用,充分利用本片區(qū)教師參加賽課等機(jī)會(huì),多次組織片區(qū)學(xué)科骨干幫助選手一起集體備課、磨課。

活動(dòng)分現(xiàn)場(chǎng)和網(wǎng)絡(luò)兩種?,F(xiàn)場(chǎng)如鎮(zhèn)級(jí)小學(xué)品德與生活(社會(huì))優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)、鎮(zhèn)級(jí)信息技術(shù)說(shuō)課評(píng)選活動(dòng)、晉江市級(jí)藝術(shù)課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),等等。網(wǎng)絡(luò)以QQ群和晉江市教育虛擬社區(qū)為主,先后開(kāi)展了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)科集體備課多次。

3。現(xiàn)場(chǎng)主題研討

圍繞一個(gè)主題,以公開(kāi)課為載體組織研討,推進(jìn)教學(xué)研究。20__年6月,在____小學(xué)開(kāi)展了“智慧分享成長(zhǎng)”主題研討活動(dòng);10月,在____小學(xué)開(kāi)展了“交流學(xué)校常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)探討有效教育教學(xué)策略”主題研討活動(dòng)。

4。教師書法培訓(xùn)班

舉行教師書法培訓(xùn)班是____鎮(zhèn)教委辦南片區(qū)“小片區(qū)管理”培養(yǎng)教師教學(xué)技能的重要舉措,是為貫徹教育部對(duì)中小學(xué)開(kāi)展書法教育提出的明確指導(dǎo)意見(jiàn),繼承與弘 揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,解決當(dāng)前片區(qū)各小學(xué)書法師資嚴(yán)重短缺的現(xiàn)實(shí)情況而舉辦的培訓(xùn)活動(dòng)。一年來(lái),書法培訓(xùn)正常舉行,學(xué)員認(rèn)真練習(xí),書法水平日見(jiàn)長(zhǎng)進(jìn)。為檢 驗(yàn)培訓(xùn)效果,20__年1月隆重開(kāi)展了學(xué)員書法作品展示活動(dòng)。

5。教師課件培訓(xùn)班

20__年10月,在____小學(xué)舉行南片區(qū)教師課件制作培訓(xùn)班開(kāi)班儀式。培訓(xùn)班聘請(qǐng)謝____、雷____老師擔(dān)任輔導(dǎo)員,培訓(xùn)時(shí)間為逢單周周四下午。

據(jù)悉,開(kāi)班以來(lái)的幾次培訓(xùn)有效激發(fā)了學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,效果良好。

6。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)“文本解讀”論壇交流

為提高教師“文本解讀”能力,20__年至今,在____市教育虛擬社區(qū)開(kāi)辟專欄,先后開(kāi)展了兩次語(yǔ)文、數(shù)學(xué)“文本解讀”論壇交流活動(dòng)。

總之,圍繞提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)這一核心,南片區(qū)開(kāi)展了豐富多彩的教師研修活動(dòng),活動(dòng)注重實(shí)效性、多樣性、創(chuàng)新性。

四、正視不足,再接再厲,讓自己滿意,讓他人滿意

在盤點(diǎn)工作成效的同時(shí),我也深刻認(rèn)識(shí)自身存在諸多不足。首先是自己對(duì)自己的不滿意,比如個(gè)人閱讀學(xué)習(xí)隨性、散漫、粗泛,喜歡的書就多看幾遍,不喜歡的囫 圇吞棗,缺乏計(jì)劃性、目的性;個(gè)人業(yè)務(wù)進(jìn)取心逐漸減弱,吃老本的怠惰心態(tài)逐漸滋生;個(gè)人管理能力、協(xié)調(diào)能力有待提高。其次是自己不能讓他人滿意(他人指領(lǐng) 導(dǎo)、同事、學(xué)生及家長(zhǎng)),比如重視教研活動(dòng),給教師帶來(lái)負(fù)擔(dān)和壓力,在教研方面的減負(fù)增效方面不能讓人滿意;比如培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)、培養(yǎng)學(xué)生品行,仍然存在走過(guò)場(chǎng)、形式化,其實(shí)效性不能讓學(xué)生和家長(zhǎng)滿意。

今后,我將改進(jìn)個(gè)人缺點(diǎn),改變諸多不足,盡我所能,學(xué)習(xí)和工作上用心、專心、精心,讓自己滿意,讓他人滿意!

常務(wù)副校長(zhǎng)述職報(bào)告(篇2)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

下面我就一年來(lái)的工作向大家述職,不妥之處請(qǐng)批評(píng)指正。

20__年在__區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我緊緊圍繞年初教育工作會(huì)議精神,突出重點(diǎn),統(tǒng)籌兼顧,以“兩基”國(guó)檢為契機(jī),以實(shí)施“三項(xiàng)工程”活動(dòng)為抓手,進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍素質(zhì),著力推進(jìn)學(xué)校管理精細(xì)化程度,扎實(shí)開(kāi)展特色項(xiàng)目創(chuàng)建,努力提高素質(zhì)教育水平?,F(xiàn)就學(xué)校一年來(lái)我的主要工作述職如下:

一、20__年的工作思路及落實(shí)措施

本年度我認(rèn)真貫徹教育局“123564”的工作思路,制定措施,落實(shí)好三大工程。教師雙達(dá)標(biāo)工程,通過(guò)一年的訓(xùn)練,課堂教學(xué)未達(dá)標(biāo)的24位教師年底全部參加驗(yàn)收;課堂教學(xué)研究年活動(dòng)要在“研說(shuō)教材”上取得明顯效果;特色項(xiàng)目學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng),學(xué)校在去年創(chuàng)建的基礎(chǔ)上,繼續(xù)創(chuàng)建學(xué)農(nóng)綜合實(shí)踐特色項(xiàng)目,力爭(zhēng)有所新的突破,并取得實(shí)效。要在抓隊(duì)伍、抓管理、抓落實(shí)、抓教研抓特色等方面強(qiáng)措施,出新招,要在提高教育教學(xué)質(zhì)量上再上新的臺(tái)階。

(一)制定方案,健全制度。年初我組織校務(wù)成員制定了“三項(xiàng)活動(dòng)”方案以及各種配套活動(dòng)落實(shí)計(jì)劃,并制定了《__學(xué)校同課異構(gòu)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)方案》《__學(xué)校說(shuō)教材活動(dòng)方案》《__學(xué)校特色項(xiàng)目創(chuàng)建活動(dòng)方案》《__學(xué)校推廣先進(jìn)教學(xué)模式活動(dòng)方案》等辦法措施,并在第十八屆教職工大會(huì)上讓全校教師討論通過(guò),做到全校教師思想統(tǒng)一、任務(wù)清楚、目標(biāo)明確。使活動(dòng)有計(jì)劃、有安排、有措施、有落實(shí)。

(二)強(qiáng)化職能部門在“三項(xiàng)活動(dòng)”中的職能作用。一是為了更好地完成“課堂教學(xué)研究年”“教師雙達(dá)標(biāo)活動(dòng)”,我加強(qiáng)了教研室在教研上的針對(duì)性,讓教研真正成為提高課堂教學(xué)實(shí)效、提升教師業(yè)務(wù)水平的“助推器”。讓教研室牽頭,各職能部門、校務(wù)成員配合,組織實(shí)施 “同課異構(gòu)”教學(xué)競(jìng)賽、“如何說(shuō)教材”和“說(shuō)教材”比賽、“課件制作”比賽,“三疑三探”先進(jìn)教學(xué)模式推廣,“電子白板教學(xué)”研討等各項(xiàng)活動(dòng),積極推進(jìn)了課堂教學(xué)改革,優(yōu)化課堂教學(xué)模式、減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),使學(xué)校教研、教學(xué)水平更上一個(gè)臺(tái)階。二是把“特色項(xiàng)目創(chuàng)建”落實(shí)到辦公室和總務(wù)處具體執(zhí)行,要在去年創(chuàng)建“學(xué)農(nóng)綜合實(shí)踐基地”的基礎(chǔ)上揚(yáng)長(zhǎng)避短,進(jìn)一步細(xì)化《學(xué)農(nóng)綜合實(shí)踐基地活動(dòng)》方案,落實(shí)管理責(zé)任,高年級(jí)按照“五個(gè)一”原則,即一個(gè)班、一塊地、一種菜、一個(gè)人、一棵樹,并突出綜合實(shí)踐的教育目的,以達(dá)到轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,提升德育能力;促使學(xué)校在教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校管理等方面不斷提升,并促進(jìn)校園文化建設(shè),豐富學(xué)生課余生活為目的。

(三)強(qiáng)化年級(jí)組的工作落實(shí)功能。各項(xiàng)活動(dòng)首先從年級(jí)組落實(shí)起,教案的初審、各項(xiàng)參賽人員的初選先在年級(jí)組內(nèi)選拔,再參加校級(jí)選拔或競(jìng)賽,通過(guò)參加、評(píng)議、選拔、競(jìng)賽等步驟使各項(xiàng)活動(dòng)在全校范圍內(nèi)達(dá)到高潮,這樣增加了活動(dòng)的普及性和活動(dòng)的實(shí)效性,推動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教學(xué)效率的提高。

(四)強(qiáng)化教導(dǎo)處檢查、督促的功能。讓教導(dǎo)處考核學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校務(wù)委員進(jìn)課堂和教師一起進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),常規(guī)管理要抓實(shí)抓細(xì),專項(xiàng)活動(dòng)要檢查督促。要利用強(qiáng)大的校園網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)通報(bào)檢查督促結(jié)果,并記錄在案,作為教師年終考核、評(píng)選選優(yōu)的依據(jù)。

(五)量化教師考核標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)《教師績(jī)效考核辦法》再次修訂,充實(shí)其內(nèi)容,激勵(lì)和調(diào)動(dòng)教師的教育教學(xué)積極性。要在評(píng)優(yōu)選先上重“算”不重“評(píng)”,在績(jī)效工資的發(fā)放上

真正體現(xiàn)優(yōu)秀更優(yōu)的目的。

二、各項(xiàng)專題活動(dòng)開(kāi)展情況及所取得的成績(jī)

(一)堅(jiān)持教育教學(xué)中心工作不動(dòng)搖,“課堂教學(xué)研究年”活動(dòng)成效顯著

1. 3月份舉行“同課異構(gòu)”競(jìng)賽活動(dòng)。參賽教師涉及各年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、外20多名教師,并選拔出了參加教育局組織的“同課異構(gòu)”競(jìng)賽活動(dòng)的教師,有四位教師分別獲區(qū)一、

二、三等獎(jiǎng)。

2. 4月份舉辦了校級(jí) “說(shuō)教材”競(jìng)賽和畫“知識(shí)樹”活動(dòng)。有6位教師獲得了獎(jiǎng)勵(lì),通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)使教師們?cè)谌骈喿x教材,吃透教材,理解教學(xué)目標(biāo),抓住教學(xué)重點(diǎn)核心,精心設(shè)計(jì)教案方面有所新突破,“知識(shí)樹”活動(dòng)資料也成了學(xué)校教學(xué)參考資料。

3.5月份舉行的“電子白板教學(xué)”研討課涉及全校各年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、地理、歷史、政治、計(jì)算機(jī)等9個(gè)學(xué)科。此次活動(dòng)準(zhǔn)備充分,效果良好。為了使研討課活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效,不走形式、不走過(guò)場(chǎng),學(xué)校制訂了《__學(xué)校電子白板教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,做好研討課課表安排,明確了主題,提出了要求,扎實(shí)抓好活動(dòng)過(guò)程管理。研討課中,新課標(biāo)的理念得到實(shí)施,自主探究、合作學(xué)習(xí)、交流討論等學(xué)習(xí)方式已經(jīng)走進(jìn)我們的每節(jié)課中,課堂教學(xué)真正發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用。在10月舉行的多媒體環(huán)境下的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中,吳來(lái)兄等兩位教師獲得區(qū)二等獎(jiǎng)。

4. 6月份舉行的“課件制作比賽”,有9位教師獲獎(jiǎng),課件展示中,教師課件制作精美、實(shí)用,老師對(duì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué)的應(yīng)運(yùn)技術(shù)嫻熟。此項(xiàng)活動(dòng)必將推動(dòng)教育教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階。

5. 舉行“師帶徒,一幫一”活動(dòng)。學(xué)校確立骨干教師與新到教師崗位的兩位青年教師師徒關(guān)系,明確師徒結(jié)對(duì)人員和職責(zé)。要求師傅與徒弟要進(jìn)行一定量的備課研究和相互聽(tīng)課學(xué)習(xí),從而促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。

6. 說(shuō)課競(jìng)賽、普通話演講比賽都取得了實(shí)效,實(shí)實(shí)在在的推動(dòng)了“三項(xiàng)活動(dòng)”的縱深發(fā)展。

(二)建立校本培訓(xùn)機(jī)制,教學(xué)教研專題活動(dòng)長(zhǎng)抓不懈。

一年來(lái),我多次組織“三項(xiàng)活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組,召開(kāi)教育教學(xué)專項(xiàng)會(huì)議,不斷總結(jié)安排階段性工作。一是 4月份召開(kāi)教學(xué)教研專題會(huì)議,研討《數(shù)學(xué)教學(xué)與數(shù)學(xué)美》,會(huì)上6位教師的書面發(fā)言給大家留下了深刻的印象;二是 6月份召開(kāi)“三項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)和安排”專題會(huì)議,對(duì)前半年活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),對(duì)近期工作做了詳細(xì)的安排;三是7月份學(xué)校開(kāi)展為期一周的校本培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容主要分為三部分:畢業(yè)年級(jí)任課教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流,再學(xué)平川區(qū)教育局“三項(xiàng)活動(dòng)”內(nèi)容,內(nèi)容翔實(shí)、切合實(shí)際,培訓(xùn)取得良好效果。四是10月再次召開(kāi)教研專題會(huì)議,安排近期教研工作重點(diǎn)內(nèi)容;五是11月召開(kāi)全校教師教研專題會(huì)議,對(duì)“雙達(dá)標(biāo)”檢查情況說(shuō)明和工作安排。

(三)特色學(xué)校建設(shè)實(shí)現(xiàn)了新的突破

以“學(xué)農(nóng)綜合實(shí)踐基地創(chuàng)建”特色項(xiàng)目為抓手,本著全面提高辦學(xué)效益的辦學(xué)思想,讓特色項(xiàng)目向縱深方向發(fā)展。

一是擴(kuò)大“學(xué)農(nóng)綜合實(shí)踐基地面積;二是增加綜合實(shí)踐基地植物種植品種,達(dá)到四類近20種;三是進(jìn)一步細(xì)化“學(xué)農(nóng)綜合實(shí)踐基地”方案,落實(shí)管理責(zé)任;四是突出綜合實(shí)踐意義。讓學(xué)生在學(xué)農(nóng)基地中掌握種植花、樹、蔬菜等知識(shí),讓教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,提升德育能力;促使學(xué)校在教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校管理等方面不斷提升,促進(jìn)校園文化建設(shè),豐富學(xué)生課余生活。

一年的實(shí)踐中,學(xué)生在“學(xué)農(nóng)基地”參加勞動(dòng),親身體驗(yàn),汲取書本上學(xué)不到的知識(shí),鍛煉了身心,磨練了意志,陶冶了情操。更為重要的是,通過(guò)勞動(dòng),增強(qiáng)了學(xué)生“自主管理、自主發(fā)展”的意識(shí)和能力,達(dá)到了“學(xué)農(nóng)綜合實(shí)踐基地創(chuàng)建”的預(yù)期目標(biāo)。

從經(jīng)濟(jì)效益的角度講,從七月到十月給全校教師無(wú)償提供了四個(gè)月的蔬菜,包括教師贈(zèng)送親朋好友。每天教師們下班,無(wú)償采摘需要的蔬菜提著回家,高興的神態(tài)、愉悅的心情溢于言表,這種和諧、這種滿意、這種活力必然會(huì)體現(xiàn)在教育教學(xué)中,也是一份巨大的收獲;從實(shí)踐的目的意義上講學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、合作意識(shí)、勞動(dòng)能力、觀察能力、認(rèn)知能力、實(shí)踐能力、生活態(tài)度、興趣愛(ài)好等都有比較大的轉(zhuǎn)變;從學(xué)生的德育教育、學(xué)校的管理提升上應(yīng)該是一個(gè)進(jìn)步,于無(wú)聲處勝有聲;再?gòu)囊荒甑慕逃虒W(xué)成績(jī)中都可見(jiàn)其產(chǎn)生的促進(jìn)作用。六年級(jí)初考質(zhì)檢__區(qū)城區(qū)學(xué)校第一,教師全年在市級(jí)以上刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)?wù)撐?8篇、教師獲區(qū)級(jí)以上各種獎(jiǎng)勵(lì)22人,學(xué)生獲區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)21人,藝術(shù)等級(jí)8人取得等級(jí)鑒定,這些數(shù)據(jù)均較上年都有較大的提高。

三、加強(qiáng)校舍安全建設(shè),規(guī)范學(xué)籍檔案管理建設(shè),做好“兩基”迎國(guó)檢工作

六月以后,學(xué)校的重心放在做好“兩基”迎國(guó)檢和省、市對(duì)學(xué)校教育工作督導(dǎo)評(píng)估的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

1.加強(qiáng)校園安全建設(shè),小學(xué)教學(xué)樓一樓全部安裝了防盜門窗,中小學(xué)安裝了電子監(jiān)察系統(tǒng),使安全校園、和諧校園有了實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容。

2.整個(gè)暑假,學(xué)校整修校園,粉刷教室。利用政府集中采購(gòu),完成中小學(xué)體、音、美器材補(bǔ)充配備,更換了三個(gè)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)儀器,配備、補(bǔ)充藥品,極大地改善了辦學(xué)條件。

3. 加強(qiáng)“兩基”資料建設(shè)和“兩基”復(fù)查工作。對(duì)照考核標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真開(kāi)展自查自糾,加強(qiáng)資料的整理,確保資料齊全、準(zhǔn)確、規(guī)范。在迎國(guó)檢的攻堅(jiān)時(shí)期集全校中堅(jiān)力量,對(duì)檔案資料整理編碼裝訂成冊(cè),健全了一套完整的檔案,完成了一份高質(zhì)量的的匯報(bào)材料,制作了一部介紹魏家地學(xué)校教育發(fā)展的電視專題片,完成了一個(gè)展示學(xué)校教育發(fā)展和成果的展板以及準(zhǔn)備了一次高質(zhì)量的課外活動(dòng),確保驗(yàn)收取得較好成績(jī)。

4. 進(jìn)一步營(yíng)造氛圍,做到校容校貌整潔,宣傳板牌、標(biāo)語(yǔ)醒目,迎國(guó)檢氛圍濃厚。

四、德育工作穩(wěn)步推進(jìn)

(一)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)開(kāi)展,為學(xué)校教育發(fā)展提供組織保證。一是建立健全制度,強(qiáng)化組織管理;二是加強(qiáng)黨性教育,密切黨群干群關(guān)系;三是加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè),穩(wěn)步發(fā)展黨員;四是采取有效措施,確?!皠?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)有效開(kāi)展。

(二)德育工作取得實(shí)效。一年來(lái),以習(xí)慣養(yǎng)成教育為切入口,以校園規(guī)范管理為突破口,以主題鮮明,內(nèi)容豐富的活動(dòng)潤(rùn)物無(wú)聲地實(shí)現(xiàn)德育的內(nèi)化,培養(yǎng)個(gè)性完滿、精神健全,人格高尚的學(xué)生。一是落實(shí)開(kāi)學(xué)初教育,開(kāi)展日常行為規(guī)范教育。開(kāi)學(xué)伊始,各班召開(kāi)主題班會(huì),組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》二是組織專人對(duì)學(xué)生的假期家校連心卡的完成情況進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查,并作出了評(píng)比。三是加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。把教育融入學(xué)生日常行為規(guī)范的細(xì)節(jié)教育,堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、重訓(xùn)練的原則,抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)、抓好每一個(gè)育人環(huán)節(jié),力求使學(xué)生的行為規(guī)范內(nèi)化為素質(zhì),使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮貌習(xí)慣。四是通過(guò)形式多樣的主題活動(dòng)滲透德育教育。本學(xué)期開(kāi)展了法律法規(guī)教育、誠(chéng)實(shí)守信教育、心理健康教育、安全教育、環(huán)境教育、禁毒教育,各班利用班隊(duì)時(shí)間,結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展主題教育活動(dòng),克服了重言傳、輕身教,重結(jié)果、輕過(guò)程的現(xiàn)象。 五是政教處充分發(fā)揮德育職能部門作用,科學(xué)、合理、有序地安排主題教育活動(dòng)。升旗儀式能夠根據(jù)學(xué)生不同時(shí)期的表現(xiàn)和學(xué)校某一時(shí)期的工作重點(diǎn),適時(shí)教育。少先隊(duì)、團(tuán)委能積極實(shí)施落實(shí),每月開(kāi)展一個(gè)主題鮮明的活動(dòng),有力的促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。校園廣播站,堅(jiān)持正面的輿論導(dǎo)向,宣傳學(xué)校的典型,內(nèi)容新穎,形式多樣,實(shí)現(xiàn)了潛移默化的育人功能。學(xué)生會(huì)通過(guò)競(jìng)競(jìng)選演講后全體學(xué)生投票選出新一屆學(xué)生會(huì)成員,提高了學(xué)生會(huì)干部的服務(wù)意識(shí),提升了管理的能力。六是班主任工作通過(guò)強(qiáng)化“班主任考核”制度,班會(huì)教案簽字制,促進(jìn)了德育教育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

五、素質(zhì)教育深入推進(jìn),教學(xué)成績(jī)喜人

中考:由于學(xué)校撤并歷史遺留問(wèn)題,本屆畢業(yè)班人數(shù)多,學(xué)生構(gòu)成復(fù)雜,初中三年,多次更換老師,在客觀條件不利情況下,仍有70名學(xué)生考取了高中,高于去年,宋玉梅政治獲全區(qū)一等獎(jiǎng),王浪利地理獲全區(qū)三等獎(jiǎng)。

小學(xué)質(zhì)檢:六年級(jí)質(zhì)檢成績(jī)保持著近幾年的優(yōu)異成績(jī)并略有上升,綜合排名列城區(qū)學(xué)校第一,小學(xué)英語(yǔ)成績(jī)實(shí)現(xiàn)了歷史性的跨越,黃__老師英語(yǔ)獲得全區(qū)一等獎(jiǎng),何亞萍語(yǔ)文獲全區(qū)三等獎(jiǎng)。

學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽:在__區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽中,張__等12名學(xué)生獲獎(jiǎng),楊__等3名學(xué)生獲小學(xué)英語(yǔ)競(jìng)賽國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng),1名學(xué)生獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。在__區(qū)中學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽中,楊__等6位學(xué)生獲獎(jiǎng),在全國(guó)數(shù)理化英語(yǔ)競(jìng)賽中,張__等8位學(xué)生獲省市一、二、三等獎(jiǎng)。王潔等8名學(xué)生取得市藝術(shù)等級(jí)鑒定。

教師獲獎(jiǎng):全年中,王__、柴__等25位教師在《甘肅教育督導(dǎo)》《德育報(bào)》等國(guó)家、省級(jí)刊物上發(fā)表論文;高_(dá)_等8位教師在國(guó)家、省級(jí)論文大賽中獲獎(jiǎng),吳來(lái)兄等9位教師獲市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課一、二、三等獎(jiǎng),陳高美等18位教師獲得“__市優(yōu)秀教師”或優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。這些發(fā)表論文、獲獎(jiǎng)?wù)撐摹@獎(jiǎng)教師總數(shù)占全校教師總?cè)藬?shù)的76%。

六、其他工作

校園文化藝術(shù)節(jié),以“張揚(yáng)個(gè)性、收獲自信、快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)?!睘楦咀谥嫉牡谌龑眯@文化藝術(shù)節(jié),張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性,拓展了學(xué)生的特長(zhǎng),豐富了學(xué)生的課余生活,為學(xué)生充分展示才華提供了舞臺(tái)。

第二十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),以“文明、進(jìn)取、健康、希望”為主題的運(yùn)動(dòng)會(huì)共有三百多名運(yùn)動(dòng)員參加比賽,是學(xué)生廣泛參與的盛會(huì),也是對(duì)學(xué)校體育教學(xué)的一次大檢閱。學(xué)校通過(guò)校動(dòng)會(huì),推進(jìn)了學(xué)校體育教育的發(fā)展,培養(yǎng)了全體同學(xué)的進(jìn)取意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

安全管理:健全門衛(wèi)制度和值班制度。做好每月一次安全匯報(bào),及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患,妥善處置突發(fā)事件。學(xué)校與班主任簽訂安全責(zé)任書,堅(jiān)持了安全工作的定期檢查和報(bào)告制度,增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)和學(xué)生的自我保護(hù)能力。加強(qiáng)安全巡視檢查,對(duì)重點(diǎn)部位承包到人,每周一查,其它部位實(shí)行每月一檢查,對(duì)安全隱患時(shí)時(shí)排查。對(duì)學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的能力做了專題教育。

后勤工作:收費(fèi)、信息公開(kāi)透明,一切收費(fèi)都按相關(guān)文件規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)收取,并張榜公示,本期除收學(xué)前班雜費(fèi),代收教輔資料費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)、期末試卷費(fèi)外,再無(wú)其他收費(fèi)。年初對(duì)今年公用經(jīng)費(fèi)的收支進(jìn)行了預(yù)算,并通過(guò)區(qū)財(cái)政局的審批,對(duì)公用經(jīng)費(fèi)按規(guī)定、有計(jì)劃地使用,依據(jù)教學(xué)需求本著精打細(xì)算的原則,合理使用每一分錢。嚴(yán)格遵守請(qǐng)購(gòu)、驗(yàn)收、入庫(kù)制度。校產(chǎn)管理、檢查和維護(hù)責(zé)任到人。對(duì)電器設(shè)施及線路、實(shí)驗(yàn)器材、校舍及門窗、用水管道、水暖設(shè)施等管理責(zé)任到人。

七、學(xué)校發(fā)展中亟待解決的問(wèn)題

1.“兩基”國(guó)檢期間,經(jīng)上級(jí)檢查督導(dǎo)部門和教育局要求,學(xué)校維修校舍,粉刷教室,學(xué)校欠款較多,靠教育經(jīng)費(fèi)支付困難很大。

2.學(xué)校有三位中老年教師,在20__年就評(píng)上了中級(jí)職稱,可五年過(guò)去了,仍然未予聘任,這嚴(yán)重挫傷了教師的工作積極性。

3.大部分計(jì)算機(jī)配置過(guò)低,運(yùn)行速度較慢,甚至有的計(jì)算機(jī)無(wú)法正常使用,不能滿足當(dāng)前的教學(xué)需要。

4.課堂教學(xué)效益仍然是困擾我校創(chuàng)一流學(xué)校的一個(gè)最大問(wèn)題。

八、今后工作的打算

1.積極爭(zhēng)取政府和社會(huì)的大力支持,拓寬資金籌措渠道,加大教育資金投入,加強(qiáng)基礎(chǔ)

教育設(shè)施建設(shè),不斷改善辦學(xué)條件。

2.努力構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)、家庭三級(jí)教育網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育管理,讓全體學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)。

3.努力提高學(xué)?,F(xiàn)代化教育管理水平,爭(zhēng)創(chuàng)一流的育人環(huán)境,不斷提高辦學(xué)水平。

常務(wù)副校長(zhǎng)述職報(bào)告(篇3)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位老師大家好!

我們學(xué)校在中心校婁__校長(zhǎng)的引領(lǐng)下,自20__年7月我們與“新教育”結(jié)緣,已歷三年,三年的堅(jiān)守,三年的執(zhí)著,一路走來(lái),__二中師生體驗(yàn)到了“新教育”的魅力,感受到了“新教育”帶來(lái)的生命的感動(dòng)。

回顧一年的工作,我從以下兩點(diǎn)向領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)。

第一、根據(jù)“新教育”的“四大改變”、“六大行動(dòng)”,結(jié)合我校實(shí)際,進(jìn)行了我校的“六大行動(dòng)”。

1、“用閱讀點(diǎn)亮夢(mèng)想”

從20__年,就開(kāi)始大力推進(jìn)“書香教室”活動(dòng),每周兩節(jié),風(fēng)雨無(wú)阻。以經(jīng)典為伴,與大師對(duì)話,為學(xué)生的發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ),為學(xué)生的成長(zhǎng)打底色。使學(xué)生養(yǎng)成多讀書,會(huì)讀書的好習(xí)慣。

每班200本書,放在圖書角,有詳實(shí)的借閱情況記錄,每班每周兩節(jié)讀書課,由班主任負(fù)責(zé),進(jìn)行閱讀指導(dǎo),由教學(xué)口檢查落實(shí),并通報(bào)檢查結(jié)果。

2、“聆聽(tīng)窗外”

12月12日,在中心校婁校長(zhǎng)帶領(lǐng)下,我們學(xué)校六九兩個(gè)級(jí)段36位老師早上5:30出發(fā),驅(qū)車百里之外到扶溝縣第一初中學(xué)習(xí)參觀,早上7:30到達(dá)扶溝縣第一初中,先聽(tīng)取了扶溝一初領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)介紹,然后30多位老師根據(jù)自己所教的學(xué)科分頭深入班級(jí)認(rèn)真聽(tīng)課,課后與執(zhí)教老師認(rèn)真交流。一天的學(xué)習(xí),老師收獲滿滿,開(kāi)闊了我們的視野,增加了我們工作熱情,改進(jìn)和提高我們自己的教育教學(xué)水平。

3、“師生共寫”

要求學(xué)生每周寫五篇日記,并且每周每班上交三篇優(yōu)秀習(xí)作,上傳學(xué)?!靶陆逃敝黝}帖上,通過(guò)寫讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活,感受生活,寫真事,說(shuō)真話,抒真情。老師學(xué)期末寫出工作總結(jié),存入教師個(gè)人檔案。

4、“四育并舉”

每學(xué)期初,學(xué)校進(jìn)行“四育并舉”活動(dòng),重點(diǎn)加強(qiáng)了“禮儀”、“感恩”、“責(zé)任”、“衛(wèi)生”教育,“四育并舉”全面提升學(xué)生思想道德和文明禮儀素養(yǎng),營(yíng)造向上、向善、文明的校園文化。并通過(guò)“四育并舉”安排“學(xué)生四個(gè)一”活動(dòng)。

由紀(jì)律口負(fù)責(zé)檢查、評(píng)比,在校領(lǐng)導(dǎo)的落實(shí)和班主任的明確具體要求下,強(qiáng)調(diào)了習(xí)慣,抓出了實(shí)效,這項(xiàng)活動(dòng)得到師生和家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。

5、 “每期一事”

我們根據(jù)“新教育”的“每月一事”,結(jié)合我校實(shí)際進(jìn)行“每期一事”活動(dòng)。學(xué)校黨支部、團(tuán)委在12月23日,組織了全校教師“同心向前”趣味活動(dòng)。12月15日,舉辦“學(xué)會(huì)感恩,我們?cè)谛袆?dòng)”感恩演講會(huì),12月17日,舉辦了第四屆校園集體舞比賽,在班主任的認(rèn)真組織下,學(xué)生積極練習(xí),熱情高漲,培養(yǎng)了學(xué)生的班級(jí)集體意識(shí)。 “每期一事”是孩子們生命拔節(jié)的舞臺(tái),是孩子難忘的經(jīng)歷,用活動(dòng)擦亮他們,使學(xué)校生活不再平淡,讓學(xué)生畢業(yè)后,不會(huì)忘記在這所學(xué)校度過(guò)的那激動(dòng)人心的時(shí)刻,曾激動(dòng)過(guò)他靈魂的元素。

6、“周周成長(zhǎng)課”

根據(jù)學(xué)生行為習(xí)慣較差,我校通過(guò)借鑒并結(jié)合我校實(shí)際開(kāi)發(fā)的一門“周周成長(zhǎng)課”,來(lái)進(jìn)一步打造德育課堂,真正為學(xué)生搭建成長(zhǎng)的平臺(tái),每周一升國(guó)旗后20分鐘,單獨(dú)設(shè)課,用主題引領(lǐng),以話題切入,每月一個(gè)大主題,每周一個(gè)小主題、小話題,配套有寫本《成長(zhǎng)明白本》。各班有自己的成長(zhǎng)口號(hào),由學(xué)生主持,課前全班學(xué)生高喊三遍,每班由專人做好每節(jié)的成長(zhǎng)課記錄,每月班主任整理一個(gè)成長(zhǎng)課優(yōu)秀案例。并學(xué)校制定了“周周成長(zhǎng)課”方案,配有成長(zhǎng)課話題,由黨支部負(fù)責(zé)檢查評(píng)比,并通報(bào)結(jié)果。

讓學(xué)生在思與悟、寫與說(shuō)的過(guò)程中歷練思想、內(nèi)化品質(zhì)、鍛煉口才,做最好的自己。

“周周成長(zhǎng)課”既是德育課,又是智育課,更是素質(zhì)養(yǎng)成課,小舞臺(tái),大精彩!周周成長(zhǎng)課,豐富孩子們的生命成長(zhǎng)內(nèi)容,喚醒孩子們的生命尊嚴(yán)。

學(xué)校每學(xué)期從“四育并舉”的(感恩教育、責(zé)任教育、禮儀教育、衛(wèi)生教育)到“國(guó)旗下講話”、“用閱讀點(diǎn)亮夢(mèng)想”、“聆聽(tīng)窗外”、“師生共寫”、“每期一事”“六大行動(dòng)”,再到今年根據(jù)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成偏差,新開(kāi)發(fā)的一門校本課程“周周成長(zhǎng)課”,我們用這些教育行為踐行“新教育”的.思想靈魂,并取得了顯著效果。我們?nèi)翰呷毫?,集思廣益,走符合學(xué)校發(fā)展的特色之路。

在全體老師的努力下,近四年連續(xù)獲縣“中招質(zhì)量”先進(jìn)學(xué)校,20__年5月獲縣“師德建設(shè)先進(jìn)單位”,學(xué)校也得到家長(zhǎng)的一致認(rèn)可,使得我校的生源有增無(wú)減。

第二、作為校長(zhǎng),我一定盡心盡力,盡職盡責(zé)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。

1、學(xué)校均衡發(fā)展檢查后,局領(lǐng)導(dǎo)又來(lái)我校實(shí)地調(diào)研,知道我校學(xué)校建筑面積缺少5236平米,我一定積極協(xié)調(diào)新建教學(xué)樓、寢樓、教學(xué)輔助用房。

2、努力帶領(lǐng)學(xué)校踐行“新教育”理念,讓全體師生過(guò)一種“幸福完整的教育生活”。

常務(wù)副校長(zhǎng)述職報(bào)告(篇4)

一年來(lái),本人認(rèn)真貫徹上級(jí)教育部門的教育政策方針,以科學(xué)發(fā)展的辦學(xué)思路建設(shè)學(xué)校,以規(guī)范精細(xì)化的管理打造學(xué)校,以求真務(wù)實(shí)的精神發(fā)展學(xué)校。下面就將一年來(lái)的思想工作情況向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作如下匯報(bào):

這一年,我依然堅(jiān)持自身做事的準(zhǔn)則,“誠(chéng)心對(duì)人,真心做事”?!罢\(chéng)心對(duì)人”贏得了和諧的校園人文環(huán)境,增強(qiáng)了我們這所民族學(xué)校團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力?!罢嫘淖鍪隆弊屛腋訜釔?ài)我的工作,并用現(xiàn)實(shí)行動(dòng)踐行著。作為校長(zhǎng)毫不動(dòng)搖地?fù)泶髦袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),始終帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針,努力辦人民滿意的教育。我校始終按照吉林省的教學(xué)計(jì)劃要求開(kāi)設(shè)課程,開(kāi)足課時(shí)。帶領(lǐng)全校教職工學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等,并認(rèn)真踐行。

近一年來(lái),領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確,各盡其責(zé),在抓常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,著力突出以下幾方面的工作:一是進(jìn)一步明確了學(xué)校的發(fā)展思路,那就是“立足自身,搶抓機(jī)遇,內(nèi)涵發(fā)展,提升品位”逐步推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè);二是加強(qiáng)對(duì)全體教職工思想意識(shí)教育,努力培養(yǎng)一支自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng),為人師表、嚴(yán)于律己、敬業(yè)愛(ài)崗的教師隊(duì)伍。強(qiáng)化大家的責(zé)任、憂患、大局、服務(wù)等意識(shí);三是繼續(xù)加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)。首先為甘于奉獻(xiàn)的年輕教師提供機(jī)遇,讓他們參與到學(xué)校的教科研中來(lái)。努力為全體老師提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)遇,讓他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高。四是豐富教育教學(xué)活動(dòng)。開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),教學(xué)技能比賽等,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。五是著力改善環(huán)境和辦學(xué)條件,營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

在工作中,能認(rèn)真做到切實(shí)遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,作為校長(zhǎng),力爭(zhēng)能成為全體教職工的榜樣,因此做到了小事、小病不請(qǐng)假,堅(jiān)持出勤、出滿勤,每周帶頭做好領(lǐng)導(dǎo)值周工作。學(xué)校管理工作中做到:勤思、勤看、勤査、勤管、勤做。平日,對(duì)工作勤于思考,勤于和班子成員、教師開(kāi)展思想溝通,并多次與教師個(gè)別談心。日常工作我還勤于動(dòng)手,不僅在寫記錄性材料上,還體現(xiàn)在小事上,我看見(jiàn)操場(chǎng)上有一片紙屑或一支煙頭等,都能彎下腰去撿起來(lái),放到垃圾桶里,這樣,學(xué)校教育教學(xué)的管理人員也能自覺(jué)地行動(dòng)起來(lái),而不是僅僅停留在檢查衛(wèi)生的定點(diǎn)上。由此也還來(lái)了校園的整潔面貌。

近一年,在船營(yíng)區(qū)政府和區(qū)教育關(guān)懷下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的密切配合下,在學(xué)校全體教職工的鼎力支持下,主要做了以下工作:

1、改善辦學(xué)條件

在市區(qū)教育局和市民委的幫助支持下,20__年我校繼續(xù)大力改善辦學(xué)條件,上半年區(qū)裝備辦給學(xué)校增添了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,建立了計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)、校園監(jiān)控錄像系統(tǒng),完善了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書室、閱覽室、衛(wèi)生室、美術(shù)室、音樂(lè)教室、體育倉(cāng)庫(kù)及等功能室。學(xué)校為了支持教師和學(xué)生學(xué)習(xí),為全校的每位教師和班級(jí)配備了一臺(tái)液晶電腦,極大的方便了教師和學(xué)生們的工作和學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)了教育資源共享,創(chuàng)造了較好的現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)環(huán)境。

2、制度建設(shè)

制定了《__市X族學(xué)校班主任工作檢測(cè)細(xì)則》、《教師考勤制度》、《教師量化考核制度》《學(xué)校信息化建設(shè)與管理制度等規(guī)章制度》等。這些規(guī)章制度的出臺(tái)都經(jīng)過(guò)了自上而下自下而上反復(fù)的研究討論,廣泛聽(tīng)取意見(jiàn),最后經(jīng)過(guò)教職工代表大會(huì)表決通過(guò)的。

3、校園文化建設(shè)

抓好環(huán)境教育,綠化、美化、凈化,創(chuàng)建花園式學(xué)校。____年__月,在已有文化建設(shè)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步增加標(biāo)語(yǔ)牌和櫥窗建設(shè)。學(xué)校櫥窗建設(shè)有力地彰顯我校的辦學(xué)宗旨、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),極大地調(diào)動(dòng)了教師和學(xué)生的工作和學(xué)習(xí)的積極性。

4、培訓(xùn)工作

我校一直高度重視對(duì)教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育;重視對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師的業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主,開(kāi)展多種形式的教師培訓(xùn)活動(dòng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、評(píng)課、指導(dǎo)培訓(xùn)教師,決不搞花架子,每次學(xué)習(xí),每次培訓(xùn),都要學(xué)有所得,幫助老師確立個(gè)人發(fā)展方向,激勵(lì)廣大教師努力工作。樹立良好風(fēng)氣。20__年,只要有市里或區(qū)里的學(xué)習(xí)通知,我校就盡最大的努力派出教師們外出參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),因?yàn)槲倚;径际且粋€(gè)學(xué)科由一名教師任師,嚴(yán)重缺失教師集體備課、研討交流和學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng),長(zhǎng)此以往,必定會(huì)影響教師專業(yè)發(fā)展和提高,因此,我們借助市、區(qū)優(yōu)秀的教育培訓(xùn)資源,以培代訓(xùn),通過(guò)外出培訓(xùn)和學(xué)習(xí)開(kāi)闊教師的視野,促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。20__年我校在原有的基礎(chǔ)上,又新增3名市級(jí)骨干教師,1名市級(jí)學(xué)科帶頭人,4名教師完成國(guó)培學(xué)習(xí)。我校還給的參加骨干教師學(xué)習(xí)的教師們報(bào)銷學(xué)習(xí)費(fèi)用,目的就是激發(fā)教師的學(xué)習(xí)積極性,學(xué)以致用。

5、教研工作

20__年結(jié)合新課程改革,在我校原有的“一二三四五六”有效課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,逐漸實(shí)現(xiàn)向“三階段五環(huán)節(jié)”高效課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)變。“三階段”是指:課前、課中、課后;“五環(huán)節(jié)”是指:目標(biāo)定向、自主學(xué)習(xí)、交流展示、點(diǎn)拔提升、訓(xùn)練反饋。要求教師做到學(xué)生能自身學(xué)會(huì)的教師不講,教師要注重學(xué)習(xí)方法的傳授和學(xué)生能力的培養(yǎng),努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。20__年4月份和本學(xué)期的10月份,我校兩次在全體任課教師中開(kāi)展了“聚焦有效教學(xué)構(gòu)建生本課堂”教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。圍繞這一主題校內(nèi)開(kāi)展了講座、備課、上課、研討、反思等一系列校本教研活動(dòng),全體教師積極參與。雖然在生本課堂創(chuàng)建的過(guò)程中,我校還存在著很大的差距,但通過(guò)聽(tīng)課,我們感覺(jué),我校的每位教師都在努力,都在進(jìn)步,其中一部分學(xué)科已初步形成了符合本學(xué)科特點(diǎn)的生本課堂教學(xué)模式。

6、安全工作

扎實(shí)開(kāi)展了安全工作。學(xué)校抓安全管理的隊(duì)伍配套完善,有專人管理,安全應(yīng)急預(yù)案、方案、制度齊全,全校配置滅火器和防火工具,各重點(diǎn)部位落實(shí)了安全責(zé)任人,簽訂安全責(zé)任書,實(shí)行安全責(zé)任追究制。學(xué)校監(jiān)控系統(tǒng)的更新增設(shè)為學(xué)校的安全提供了可靠保障。此外經(jīng)常開(kāi)展安全教育,進(jìn)行安全檢查、演練,確保學(xué)校、教師、學(xué)生的人身安全,安全管理措施到位,學(xué)校安全工作已形成齊抓共管的局面。

今后,我要不斷學(xué)習(xí),不斷總結(jié),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),要進(jìn)一步堅(jiān)定信心,凝心聚力,奮力拼搏,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階而努力奮斗!

常務(wù)副校長(zhǎng)述職報(bào)告(篇5)

____年3月12日,我被任命為_(kāi)___小學(xué)副校長(zhǎng)。轉(zhuǎn)眼____年已盡,現(xiàn)將我個(gè)人近一年來(lái)在校長(zhǎng)崗位上履職情況述職如下:

一、不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)和合作意識(shí)。

幾個(gè)月來(lái),我不斷學(xué)習(xí),努力提高自己。向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向身邊的行政學(xué)習(xí)、向一線的老師學(xué)習(xí),使自己在與人交往的過(guò)程中,不斷得到啟示。同時(shí),不斷向書本學(xué)習(xí),通過(guò)大量閱讀不斷豐富自己,把學(xué)習(xí)當(dāng)作提高個(gè)人綜合素質(zhì)的最好途徑。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,不斷加強(qiáng)個(gè)人反思。每完成一項(xiàng)工作之后,及時(shí)總結(jié)優(yōu)缺得失,使自己在反思中以最快的速度不斷促進(jìn)自我成長(zhǎng)。

同時(shí),在日常工作中,我深刻領(lǐng)悟到集體的智慧和團(tuán)隊(duì)的作用。力爭(zhēng)使自己對(duì)大家的領(lǐng)導(dǎo)不是行政上的領(lǐng)導(dǎo),而是努力使自己成為_(kāi)___小學(xué)這個(gè)大團(tuán)隊(duì)中的一名成員。不管是和行政人員的配合,還是安排中層、一線教師完成的各項(xiàng)任務(wù),都把自己放到團(tuán)隊(duì)之中來(lái)考慮。

二、以教育科研工作為抓手,引導(dǎo)自己不斷成為主持教科研工作的行家里手。

1、“EEPO有效教育”實(shí)驗(yàn)課題推進(jìn)工作。EEPO有效教育致力于學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革。從3月初第一次參加EEPO有效教育的培訓(xùn)開(kāi)始,作為學(xué)校主管教學(xué)的副校長(zhǎng),我就一直在大力推進(jìn)此項(xiàng)工作。除自己不斷學(xué)習(xí)EEPO知識(shí)外,更主要的從教學(xué)管理層面對(duì)我校的實(shí)驗(yàn)課題工作進(jìn)行推進(jìn)。從最初EEPO教案的設(shè)計(jì),到教室里EEPO設(shè)施的配備,到EEPO實(shí)驗(yàn)教師的聽(tīng)課,以及課下和老師的交流,都立足于進(jìn)一步推進(jìn)“EEPO—有效教育”實(shí)驗(yàn)進(jìn)程,加快教學(xué)改革步伐,強(qiáng)化教師對(duì)“EEPO—有效教育”內(nèi)涵的深刻認(rèn)識(shí),切實(shí)提高廣大教師的應(yīng)用能力和實(shí)踐水平。五月三日在學(xué)區(qū)內(nèi)課題組組織了MS-EEPO有效教學(xué)交流研討課活動(dòng);五月八日,組織了____區(qū)教育局MS——EEPO課型研討在我校交流活動(dòng);五月二十二日,組織了“MS—EEPO有效教育”賽點(diǎn)的賽教活動(dòng);六月十四號(hào)組織了孟照彬教授下校聽(tīng)課指導(dǎo)活動(dòng);8月23至24日,舉辦了“EEPO—有效教育”專題培訓(xùn);9月23日,舉行了同課異構(gòu)課堂教學(xué)研討活動(dòng)。通過(guò)一系列活動(dòng),不僅增強(qiáng)了課題組老師進(jìn)一步進(jìn)行課題研究的信心,而且對(duì)“MS--EEPO有效教學(xué)”的實(shí)踐不斷推進(jìn),為后面此項(xiàng)工作順利、科學(xué)、規(guī)范的開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

2、課題申報(bào)研究工作。在劉校長(zhǎng)的大力支持下,本學(xué)期,我主持申報(bào)了兩項(xiàng)國(guó)家十二五規(guī)劃課題。其中全國(guó)教育科學(xué)“十二·五”教育部規(guī)劃課題《通過(guò)作文教學(xué)開(kāi)展創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)的理論與實(shí)踐研究》的子課題《不同年齡、不同層次學(xué)生的作文個(gè)性表達(dá)力研究》已經(jīng)于11月15日正式開(kāi)題。12月12日我們又舉辦了作文教學(xué)培訓(xùn)會(huì)。12月14日和15日,我們派教師參加在西航三校舉辦的作文課題階段研究成果展示暨學(xué)術(shù)交流會(huì)。我校晉霖、任靜、高秋紅老師的錄像課分獲一、二、三等獎(jiǎng)。朱婷麗等11人論文分獲一、二等獎(jiǎng)。

另一項(xiàng)中國(guó)教育學(xué)會(huì)學(xué)校文化研究分會(huì) “十二五”科研規(guī)劃重點(diǎn)課題《教師文化建設(shè)研究與實(shí)驗(yàn)》的子課題《優(yōu)秀班主任工作的管理與實(shí)踐研究》已通過(guò)評(píng)審,預(yù)計(jì)于12月份正式開(kāi)題。此兩項(xiàng)課題,將全校的班主任、語(yǔ)文教師全部納入其中,目的是想通過(guò)課題研究工作引領(lǐng)教師自我成長(zhǎng),不斷深入教育教學(xué)研究工作,做研究型教師。

3、班主任培訓(xùn)工作。善之本在教,教之本在師。德育工作是學(xué)校每一名教職員工不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。我校的班主任論壇至力于提高班主任的專業(yè)化水平,同時(shí)也是提高每一名教職工的德育水平的一個(gè)良好契機(jī)。8月25日,圍繞“班主任專業(yè)化成長(zhǎng)”的子課題——“班主任如何組織班級(jí)活動(dòng)”我主持了第三屆班主任論壇。學(xué)校全體教師參加了本次論壇。參加本次論壇的26位班主任結(jié)合自己的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),通過(guò)課件和大家分享自己了在組織開(kāi)展特色班級(jí)活動(dòng)方面的一些行之有效的做法。我對(duì)每位班主任的發(fā)言進(jìn)行了中肯的點(diǎn)評(píng),并時(shí),對(duì)新學(xué)期的班主任提出了6點(diǎn)建議,要求大家做班主任工作的有心人,把平凡的事情認(rèn)真做,堅(jiān)持做,做出成績(jī)。

4、校本研修工作。我校是____市校本研修實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校。校本研修工作一直持續(xù)開(kāi)展。本著引導(dǎo)教師深入思考“為什么要這樣教”的目的,結(jié)合近年來(lái)省市區(qū)“能手、骨干、學(xué)科帶頭人”的選拔評(píng)比項(xiàng)目,在今年4月份,圍繞“如何讓說(shuō)課更精彩”這一主題,我主持開(kāi)展了校本研修活動(dòng)。暑期,又和部分教師完成了學(xué)校校本研修成果的上報(bào)。9月份,召開(kāi)年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)和教研組長(zhǎng)會(huì),倡導(dǎo)建立年級(jí)網(wǎng)絡(luò)群和教研組網(wǎng)絡(luò)群,將零星時(shí)間運(yùn)用起來(lái),解決兩周一次教研時(shí)間太短,不能深入研討的問(wèn)題。目前,網(wǎng)絡(luò)研修已初步發(fā)揮了研討作用。10月份,在低年級(jí)中著手進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成方面的引導(dǎo)和研究工作。力圖讓教師將需要解決的實(shí)際問(wèn)題,納入到校本課題的研究,解決小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成方面的相關(guān)教育問(wèn)題。同時(shí)還準(zhǔn)備以“交流共享提高”為主題,召開(kāi)外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)人員的交流會(huì)。

5、主持召開(kāi)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量研討會(huì)。

本年度,在五年級(jí)教學(xué)質(zhì)量抽檢中,我校五年級(jí)的成績(jī)?cè)赺___區(qū)55所小學(xué)中,排名第十,領(lǐng)回了“____區(qū)____年小學(xué)教學(xué)效果檢測(cè)優(yōu)秀學(xué)?!钡莫?jiǎng)牌。在____年的最后一天,我主持召開(kāi)了教學(xué)質(zhì)量研討會(huì)。____區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)焦愛(ài)茹也親臨會(huì)場(chǎng)一同參加了此次會(huì)議。教導(dǎo)主任朱安梅對(duì)五年級(jí)教學(xué)質(zhì)量抽檢情況和本學(xué)期期中考試成績(jī)進(jìn)行了橫向和縱向的比較。教研主任陳茹以“搭建展示平臺(tái),促進(jìn)專業(yè)發(fā)展”為題,總結(jié)了學(xué)校青年教師基本功大賽情況。學(xué)校優(yōu)秀學(xué)科教師代表鞏招祥、李俊玲、晉霖三位教師,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,作了經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言,為全校教師提供了寶貴的借鑒和指引。焦愛(ài)茹副校長(zhǎng)站在校本研修的角度,從“課題研究的引領(lǐng)作用、教學(xué)反思的助推作用、生成性課堂對(duì)專業(yè)成長(zhǎng)的促成作用、互助合作的關(guān)鍵作用”等幾個(gè)方面,對(duì)全體教師提出進(jìn)行了專業(yè)引領(lǐng)。本次教學(xué)質(zhì)量研討會(huì),堅(jiān)定了我校“質(zhì)量立校的信心不動(dòng)搖,抓教學(xué)質(zhì)量的決心不動(dòng)搖,進(jìn)行高效課堂模式的探究不動(dòng)搖”的辦學(xué)理念,對(duì)全體行政提出了深入教學(xué)第一線和新學(xué)期上示范課的明確要求;對(duì)全體教師提出“做教師要有良知、底線、上進(jìn)心,讓同事看到你的進(jìn)步”的殷切希望;要求大家在新的一年做到:“多讀書,豐富和充實(shí)自己;多學(xué)習(xí),提高和完善自己;多歷練,進(jìn)步和升華自己。”

6、交流共享提高。我校是____市中小學(xué)校本研修示范基地,校本研修工作一直持續(xù)開(kāi)展?!敖涣?共享 提高”是我校為外出培訓(xùn)人員設(shè)置的匯報(bào)交流平臺(tái)。本年度,我們分派教師分赴濟(jì)南、青島等地參加各類培訓(xùn)。12月16日,我主持了以《交流 共享 提高》為主題的匯報(bào)交流。本次進(jìn)行交流分享的一共有五位老師。我首先以《觀善思齊》為題目,對(duì)自己九月份參加____區(qū)第十期小學(xué)校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)第二階段的外出學(xué)習(xí)考察的收獲向大家進(jìn)行了匯報(bào)。劉華、仲俊花、李春茹、楊娣分別以《每一天,我們都在成長(zhǎng)》、《做一名睿智的班主任》、《愛(ài)的啟示》、《為孩子的成長(zhǎng)助力》為題,對(duì)參加十月份在青島舉辦的“全國(guó)班主任專業(yè)化‘與孩子共同成長(zhǎng)’高層論壇”的學(xué)習(xí)心得與大家進(jìn)行了交流。本次“交流共享提高”活動(dòng),使更多的老師分享到學(xué)習(xí)的成果,從而達(dá)到達(dá)到分散培訓(xùn),全員提高的目的。

此外,我還負(fù)責(zé)了我?!皣?guó)培計(jì)劃(____)”遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目,組織全校所有老師都加入此項(xiàng)培訓(xùn)之中。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月學(xué)習(xí),我校教師成績(jī)?nèi)亢细瘛2⒂?1名教師為滿分,被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。低數(shù)組和中語(yǔ)組被評(píng)為優(yōu)秀教研組。

三、在實(shí)踐中不斷改進(jìn)和規(guī)范日常管理工作。

1、規(guī)范了部室和興趣班的管理。在平日工作中,建立了部室和興趣班管理人員的計(jì)劃和總結(jié)制度,規(guī)范了記錄和考勤制度。使這兩項(xiàng)工作管理更加趨于科學(xué)合理。

2、建立學(xué)校校歷。在檔案檢查工作中,發(fā)?!靶v”這項(xiàng)工作的空白,于是建立了校歷。每天及時(shí)將學(xué)校大事作以記錄,使學(xué)校每天、每周、每月工作一目了然,方便查閱。

3、完善了一年級(jí)學(xué)生的成長(zhǎng)資料冊(cè)的設(shè)計(jì)。原來(lái)學(xué)生的成長(zhǎng)資料冊(cè)是一個(gè)簡(jiǎn)單的檔案袋或一個(gè)空白的冊(cè)子,不受學(xué)生喜愛(ài),操作和查閱也不太方便。在我的組織下,我校一年級(jí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成了新一年級(jí)的成長(zhǎng)資料冊(cè),并已印刷成冊(cè),向全年級(jí)學(xué)生發(fā)方放。

4、建立了青年教師成長(zhǎng)檔案。促使青年教師給自己制定近期及長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),不斷促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。

四、通過(guò)培訓(xùn),快速成長(zhǎng)。

今年暑期我有幸成為_(kāi)___區(qū)第十期小學(xué)校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)班的學(xué)員之一。7月12日至7月18日,在____小學(xué)進(jìn)行了為期7天的集中理論學(xué)習(xí); 9月21日至9月28日,赴山東進(jìn)行了為期8天的外出學(xué)習(xí)考察。

非常感謝區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的專家,不但給我們提供了成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),而且精心設(shè)計(jì)了成長(zhǎng)中的課程和路徑,一步一步帶領(lǐng)我們健康快速的成長(zhǎng)。通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)際考察,不僅讓我對(duì)校長(zhǎng)角色有了更清晰的認(rèn)識(shí),促使我站在新的高度,來(lái)重新思考教育,審視學(xué)校管理,審視校長(zhǎng)角色,而且讓我有了四個(gè)方面的具體收獲:

思想上的收獲:回歸本質(zhì),堅(jiān)定信仰。“智如泉涌,行為世范,可以為師。”古人對(duì)教育工作者的要求在當(dāng)今依然使人警醒,作為一名校長(zhǎng),更要時(shí)時(shí)以“德高為師,身正為范”不斷正己身,明己責(zé)。

“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”陶行之先生的這句名言,依然是今天從事教育工作的崇高情懷,依然觸動(dòng)著我,激勵(lì)著我,引導(dǎo)著我。教育工作利在當(dāng)代,功在千秋,這是一項(xiàng)必須用這種情懷為之去付出的事業(yè)!

態(tài)度上的收獲:天道酬勤,勤能補(bǔ)拙。一所學(xué)校的優(yōu)劣,并不是由硬件設(shè)施的配備決定的,而是由人決定的。而在學(xué)校中,首先是由校長(zhǎng)決定的!天道酬勤,只有將學(xué)校當(dāng)成事業(yè)來(lái)做,才能做出成績(jī)。

方法上的收獲:全員學(xué)習(xí),科研興校。校長(zhǎng)要有思想,勇于做教育科研的引路之人。只有校長(zhǎng)潛心教科研,才能在學(xué)校興起并營(yíng)造教研之風(fēng),使學(xué)校成為學(xué)問(wèn)研究和傳授之地,才能避免浮躁,引領(lǐng)教師找到育人的快樂(lè),這才是興校之本。

職業(yè)上的收獲:真誠(chéng)智慧 責(zé)任擔(dān)當(dāng)。校長(zhǎng)不同于普通教師,有著帶領(lǐng)學(xué)校前進(jìn)的使命,有著管理學(xué)校的責(zé)任,如何做一個(gè)智慧型的校長(zhǎng)?是我不斷追問(wèn)自己的問(wèn)題。追問(wèn)之余,我對(duì)自己提出以新的要求:

首先,真誠(chéng)是最大的智慧。

第二,要不斷學(xué)習(xí),善于思考,做學(xué)習(xí)型校長(zhǎng)。

第三,不要迷失自我,做事要有思路,要堅(jiān)持。

第四,俯下身子,潛心工作,不斷成長(zhǎng)。

同時(shí)謹(jǐn)記了煙臺(tái)道恕街小學(xué)王詩(shī)松校長(zhǎng)的話:

“辦好一所學(xué)校是大家共同努力的結(jié)果,毀掉一所學(xué)校校長(zhǎng)一個(gè)人就夠了!”

根據(jù)所學(xué)理論和實(shí)踐考察所得所獲,我迅速將理論付諸于實(shí)踐,全力以赴投入到工作之中。

五、著眼當(dāng)前,努力做好各項(xiàng)工作

____小學(xué)是____區(qū)一所比較大的學(xué)校。作為副校長(zhǎng)的我,工作更是頭緒很多。對(duì)每件事,我都靜下心來(lái),著眼當(dāng)下,努力做好。

比如開(kāi)學(xué)工作。為了使開(kāi)學(xué)工作有序高效,我提前和兩位教導(dǎo)主任溝通協(xié)商,對(duì)開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作做了統(tǒng)籌安排,我們的老師提前布置好教室,在開(kāi)學(xué)第一天,各班的評(píng)比欄、紅花欄就發(fā)揮了作用。同時(shí)和教導(dǎo)主任協(xié)調(diào)做好一年級(jí)新生入學(xué)工作。8月26日,我們進(jìn)行了一年級(jí)新生的分班工作,8月30日,召開(kāi)了一年級(jí)的班主任會(huì),8月31日下午,召開(kāi)了一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)。正是前面工作細(xì)致有效,所以,9月1日,從早上的到校、中午的放學(xué)、學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)、以及一年級(jí)六個(gè)班所有孩子桌上全部放著寫著各自姓名的桌牌??可以看出,本學(xué)期一年級(jí)新生的入學(xué)工作做得相當(dāng)?shù)轿?。值周安排到位?月1日早上7點(diǎn)30,全體行政和第一周值周教師身著正裝,佩戴值周牌,集體值周,列隊(duì)在校門口迎接師生的第一天到校。同時(shí),和德育主任協(xié)調(diào),安排好開(kāi)學(xué)典禮,使開(kāi)學(xué)典禮成為本學(xué)期全校師生第一節(jié)印象深刻的德育課。9月1日的開(kāi)學(xué)第一課的安全教育深入孩子心中,中午的將近20__學(xué)生的放學(xué)組織有序??傊倚1緦W(xué)期的開(kāi)學(xué)工作有序、高效。校園環(huán)境煥然一新,師生朝氣蓬勃,表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。

再比如,為了做好五年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的提升工作,在九月初,我組織召開(kāi)了五年級(jí)教師會(huì),對(duì)五年級(jí)的整體情況作了分析,對(duì)上一學(xué)年五年級(jí)好的做法作了介紹,對(duì)本學(xué)年提出了新的要求。在日常工作中,對(duì)學(xué)生的月考、成績(jī)推進(jìn)工作又不斷調(diào)研,力圖使我校在明年的五年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)中能夠取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

還有諸如:大學(xué)區(qū)工作、安全工作、興趣班工作、家長(zhǎng)工作、資料整理工作等等,我都盡最大努力做好。

此外,我校承擔(dān)的各種臨時(shí)性的任務(wù)非常多。作為副校長(zhǎng),很多工作的安排布置直接由我負(fù)責(zé)。對(duì)此,我全力以赴。本學(xué)期,我配合上級(jí)部門完排組織了____區(qū)EEPO有效教育語(yǔ)文課堂教學(xué)展示活動(dòng);____市“名師大篷車”活動(dòng)數(shù)學(xué)點(diǎn)的安排布置工作,____市教學(xué)能手、骨干教師跟崗實(shí)踐小學(xué)語(yǔ)文組活動(dòng),____區(qū)中青年教師基本功大賽賽點(diǎn)活動(dòng)安排等。

雖然工作很多,但“忙是一種營(yíng)養(yǎng)!”在做好每一項(xiàng)工作中,我不斷得到鍛煉和提高,同時(shí),增強(qiáng)了自信,相信,只有肯用心,就一定能把工和做好。

除了做好學(xué)校副校長(zhǎng)的工作,我也沒(méi)有放松對(duì)自己業(yè)務(wù)能力提高的要求。____年7月我參加了____年____市中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)。

總之,這幾月的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,是我這幾年來(lái)成長(zhǎng)最快的幾個(gè)月。我也深知,工作還有許多不足和亟待改進(jìn)的地方,希望大家多提寶貴意見(jiàn)和建議,以促使我把工作做得更好!

最后,再一次感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng),感謝____小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的配合和支持,謝謝大家!

408494