校企合作協(xié)議書模板15篇

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協(xié)議書可以規(guī)定學(xué)校和企業(yè)之間資源的共享,包括知識、設(shè)備、技術(shù)、實驗室、經(jīng)費等。這有助于雙方在合作中互相支持和受益。以下是小編帶來的校企合作協(xié)議書模板15篇,歡迎大家一起來收看!

校企合作協(xié)議書模板15篇

校企合作協(xié)議書模板精選篇1

甲方:______學(xué)院

乙方:________

為了推動學(xué)生校外實習(xí)和社會實踐活動的開展,培養(yǎng)具有較高專業(yè)實踐能力的技術(shù)性人才,______學(xué)院(甲方)與______(乙方)本著互相協(xié)作,各施所長,互補所需的精神,建立校企合作關(guān)系。經(jīng)雙方協(xié)商,達成如下協(xié)議。

一、雙方責(zé)任:

(一)甲方:

1、優(yōu)先為乙方提供有關(guān)專業(yè)的新信息,技術(shù)咨詢和開展技術(shù)協(xié)作;

2、為乙方培訓(xùn)管理人員、專業(yè)技術(shù)人員或轉(zhuǎn)崗工人提供服務(wù);

3、根據(jù)乙方企業(yè)的要求,培養(yǎng)我院的優(yōu)秀學(xué)生成為乙方的專業(yè)技術(shù)人員,或優(yōu)先、或擇優(yōu)推薦我院的畢業(yè)生;

4、做好實習(xí)基地的建設(shè)工作。

(1)按照上級有關(guān)部門規(guī)定,提前三個月至半年申報實習(xí)計劃,認(rèn)真制訂實習(xí)大綱,指派較好的實習(xí)指導(dǎo)老師,于實習(xí)前1個月到實習(xí)單位共同商訂實習(xí)實施方案,并認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

(2)加強學(xué)生政治思想教育和安全教育,教育學(xué)生遵守乙方的保密制度的其他有關(guān)規(guī)章制度。

(二)乙方:

1、為甲方______學(xué)院提供實習(xí)基地,委派帶教人員指導(dǎo)實習(xí),并對實習(xí)提出考核意見;

2、為學(xué)生實習(xí)、教學(xué)參觀提供方便。為支持教育,在實習(xí)經(jīng)費方面按有關(guān)規(guī)定予以優(yōu)惠;

3、為學(xué)生就餐、休息等活動提供條件;

4、提供必要的勞動工具和勞保用品;

5、提供實習(xí)必需的技術(shù)資料和樣品。

二、組織保障措施:

為認(rèn)真執(zhí)行協(xié)議條款,雙方組成校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組,由雙方領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員和教師組成,乙方任組長,甲方任副組長,定期研究有關(guān)協(xié)作事宜。

三、協(xié)議期限:

本協(xié)議有效期為四年,自______年______月至______年______月止,如需要延長雙方另行協(xié)商。

四、本協(xié)議未盡事宜甲乙雙方協(xié)商解決。

本協(xié)議經(jīng)甲乙雙方簽字蓋章后生效。本協(xié)議一式四份,甲乙雙方各執(zhí)一份,另兩份分別送上級主管部門備案。

甲方代表簽字:________

乙方代表簽字:________

單位公章:________

單位公章:________

___年___月___日

___年___月___日

校企合作協(xié)議書模板精選篇2

甲方:

乙方:

一、總則

1、為大力發(fā)展高等職業(yè)技術(shù)教育,實施以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心的教學(xué)模式,為企業(yè)培養(yǎng)有良好職業(yè)素質(zhì)和很強的操作技能的應(yīng)用型人才,為學(xué)生學(xué)習(xí)、實訓(xùn)、就業(yè)提供更大的空間,以保證學(xué)生能順利完成實行教學(xué)內(nèi)容,為畢業(yè)后服務(wù)于企業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。促進教育教學(xué)改革,充分發(fā)揮高校為社會服務(wù)的功能,探討大學(xué)生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的新方式,努力開拓教學(xué)實踐和就業(yè)創(chuàng)業(yè)的渠道,不斷提升大學(xué)生的專業(yè)技能和自主創(chuàng)新能力。同時聚焦我校區(qū)的優(yōu)質(zhì)資源,為企業(yè)招募人才、產(chǎn)品研發(fā)、開拓業(yè)務(wù)提供新機遇,促進企業(yè)的發(fā)展壯大。

2、雙方經(jīng)友好協(xié)商,本著“優(yōu)勢互補,共同發(fā)展”的原則,在甲方根據(jù)教學(xué)計劃和課程教學(xué)大綱的要求,且在不影響乙方正常生產(chǎn)的前提下,達成一致意向,簽訂本協(xié)議。

二、權(quán)利與義務(wù)

1、甲方責(zé)任

(1)、甲方作為乙方的人力資源培訓(xùn)基地,應(yīng)利用學(xué)校的專業(yè)理論培訓(xùn)優(yōu)勢,根據(jù)乙方的需求有計劃有目的的為乙方培訓(xùn)有關(guān)專業(yè)技術(shù)人才;組織實施企業(yè)員工繼續(xù)教育和學(xué)歷教育,為乙方整體提供培訓(xùn)員工的素質(zhì)服務(wù)。校企合作協(xié)議書。

(2)、根據(jù)乙方提供的崗位需求和技能要求修改專業(yè)教學(xué)計劃和培養(yǎng)方案,適應(yīng)企業(yè)需要。

(3)、甲方在乙方建立基地有雙重功能,既是大學(xué)生技能實訓(xùn)基地,同時也是大學(xué)生人文素質(zhì)教育校外基地,甲方在乙方掛牌名稱為:“廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院教學(xué)培訓(xùn)基地”。

(4)、甲方安排學(xué)生到乙方實訓(xùn)、學(xué)習(xí),教育學(xué)生遵守乙方的有關(guān)規(guī)章制度;乙方為甲方學(xué)生實訓(xùn)、學(xué)習(xí)提供必要條件,并指派相關(guān)人員指導(dǎo),在進行技能實踐指導(dǎo)的同時,注重對學(xué)生職業(yè)道德的培訓(xùn),對學(xué)生實訓(xùn)、實習(xí)情況提出考核評價意見,同時根據(jù)工作情況給予適當(dāng)?shù)某杲稹?/p>

(5)、甲方應(yīng)為乙方優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。供乙方選拔和錄用。

(6)、甲方可以資助乙方用于教學(xué)與管理的各種設(shè)備、儀器等,督促乙方認(rèn)真維護與有效利用。

2、乙方責(zé)任

(1)、乙方作為甲方的校外實習(xí)基地,應(yīng)盡量滿足和保障甲方學(xué)生的實習(xí)需要;按照甲方提供的實習(xí)計劃,制定詳細的實習(xí)內(nèi)容和安排。

(2)、負(fù)責(zé)向甲方提供企業(yè)人力資源結(jié)構(gòu)狀況,職業(yè)崗位要求的知識水平和專業(yè)技能等信息;參與甲方制定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),審定專業(yè)教學(xué)計劃和各種培訓(xùn)計劃。

(3)、乙方可參與修改課程計劃、調(diào)整課程設(shè)置。

(4)、乙方認(rèn)真維護與有效利用甲方資助乙方用于教學(xué)與管理的各種儀器、設(shè)備等。

(5)、對甲方的實習(xí)學(xué)生的實習(xí)情況進行全面的評價與考核,以保證學(xué)生能順利完成專業(yè)學(xué)習(xí)。

(6)、乙方對技術(shù)難度較大的工作或使用有危險性的儀器設(shè)備時必須安排經(jīng)驗豐富的專業(yè)技術(shù)人員進行技術(shù)指導(dǎo)。

(7)、負(fù)責(zé)安排雙方聯(lián)合培養(yǎng)的合格畢業(yè)生就業(yè),做到優(yōu)先錄用。并按《中華人民共和國勞動法》及當(dāng)?shù)亍秳趧雍贤瑮l例》的相關(guān)程序,簽訂就業(yè)協(xié)議。

(8)、乙方應(yīng)確保本單位單位招聘及用工的合法性。

三、公共安全,本著勤儉節(jié)約的原則,對辦公用品的使用作如下規(guī)定

1、復(fù)印機使用:供本部呈上對下公文往來中的時效急、數(shù)量少的表格、資料、文件等范圍的材料。一般數(shù)量超過25份的材料都要交打印中心處理。各辦公室復(fù)印的材料要計算好份數(shù),避免不必要的浪費。凡是各辦公室需要復(fù)印材料統(tǒng)一交辦公室文員。未經(jīng)部領(lǐng)導(dǎo)同意,不得承接外部門材料復(fù)印。無關(guān)人員未經(jīng)許可,不得進入復(fù)

印間。凡復(fù)印多余的涉密材料,必須及時銷毀。

2、辦公文具使用:辦公文具統(tǒng)一由辦公室負(fù)責(zé)管理,如有需要,一律到辦公室領(lǐng)取。如文具損壞,則以舊換新;如文具丟失,則說明丟失原因。辦公用紙張需節(jié)約使用,凡初稿、未形成正文的可利用已廢棄文件紙雙面打印,或正反面利用紙張。

3、電教器材由組織科負(fù)責(zé)保管使用與保管:部內(nèi)所有貴重物品必須指定專人操作、使用、保管和維護。未經(jīng)部領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),一般不外借,本部人員因特殊情況需個人借用,須寫借條,并經(jīng)部領(lǐng)導(dǎo)同意方可使用,用后歸還,損壞賠償。

4、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理:本部微機和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備由專門機構(gòu)和專人負(fù)責(zé)維修處理,他人不得私自拆卸、自行維修。上網(wǎng)人員需正常使用網(wǎng)絡(luò)資源,按操作規(guī)程正確操作。網(wǎng)絡(luò)設(shè)備故障需由有關(guān)人員及時與信息中心聯(lián)系,以便盡快排除故障。

四、指導(dǎo)思想

貫徹職業(yè)教育“要全面貫徹黨的教育方針,以服務(wù)為宗旨,就業(yè)為導(dǎo)向,走產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展道路,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)千百萬高素質(zhì)技能型專門人才”的教育方針;培養(yǎng)具有“精維修、能操作、會營銷、懂管理”和良好職業(yè)道德與創(chuàng)新精神的高素質(zhì)、高技能專業(yè)人才的定位要求,進一步加強校企合作,加快推進我校人才培養(yǎng)模式的根本性改變,擴展和密切行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系,加強教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合;找準(zhǔn)專業(yè)與企業(yè)的利益共同點,建立與企業(yè)之間長期穩(wěn)定的組織聯(lián)系制度,實現(xiàn)互惠互利、合作共贏的目標(biāo),努力為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟服務(wù)。

五、場地租賃

1、甲方租用乙方位于___(建筑面積___平方米)作為校企合作場地,并收取租賃費用。

2、租賃期限為___年。

3、費用按每月每平方米___元人民幣計算(含租金、管理費、稅費、水電費),從___年___月___日開始計,第___年起(___年___月___日)租金和管理費在上年基礎(chǔ)上遞增___%。

4、本協(xié)議租賃費用每兩年結(jié)算一次。

六、其他事項

1、甲方或乙方因特殊原因,提出提前結(jié)束實習(xí)的,需提前___天通知對方。經(jīng)雙方協(xié)商同意后方可結(jié)束。

2、實習(xí)生因故請假、早退,或縮短實習(xí)時間。乙方需提前___天通知甲方,經(jīng)甲、乙雙方協(xié)調(diào)后另行安排。

七、附則

1、雙方每年檢查評估本協(xié)議書執(zhí)行情況,總結(jié)合作經(jīng)驗、調(diào)整、完善協(xié)議。

2、雙方根據(jù)全面合作開展情況,適當(dāng)時候在各類媒體上進行相關(guān)宣傳,擴大雙方影響。

3、雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款。本協(xié)議未涉及的事宜,可形成補充協(xié)議或由甲、乙雙方協(xié)商解決。如一方單方面違約或有損對方利益或形象的行為,另一方有權(quán)終止協(xié)議。

4、本協(xié)議書一式兩份,雙方各執(zhí)一份。經(jīng)雙方授權(quán)代表共同簽字蓋章后生效,協(xié)議有效期十年。

5、如需延長,在協(xié)議到期前三個月雙方進行協(xié)商。

甲方(章):乙方(章):

簽署日期:簽署日期:

校企合作協(xié)議書模板精選篇3

甲方(學(xué)校方):

法定代表人或主要負(fù)責(zé)人 :

地址:

聯(lián)系電話 :

乙方(企業(yè)方) :

法定代表人或主要負(fù)責(zé)人:

地址:

聯(lián)系電話:

鑒于甲方目前正尋求工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)模式,為了幫助甲方更好地培養(yǎng)出支手能力較強,社會實踐經(jīng)驗更為豐富的人才,經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商,現(xiàn)達成以下共識協(xié)議,希甲乙雙方共同遵照執(zhí)行:

一、 管理模式:

甲方在乙方設(shè)立甲方學(xué)校的分教點,為甲方學(xué)生提供教學(xué)和生活上管理工作;

乙方負(fù)責(zé)提供教學(xué)場地和實習(xí)崗位,盡量為學(xué)員創(chuàng)造適宜的學(xué)校和實習(xí)環(huán)境。

二、 招生:

甲方為乙方提供年滿16周歲的實習(xí)學(xué)員,甲方須向每位到乙方實習(xí)的學(xué)員派發(fā)《實習(xí)通知書》,乙方依據(jù)加蓋甲方印章的《實習(xí)通知書》接收學(xué)員,甲方學(xué)員經(jīng)乙方考核合格后乙方方可安排上崗;

每位學(xué)員須具備身份證原件,每位學(xué)員都應(yīng)身體健康,能吃苦耐勞,遵紀(jì)守信。

三、 職責(zé)與義務(wù):

(一) 甲方職責(zé)

負(fù)責(zé)學(xué)員在往返甲、乙雙方途中的安全;

甲方采取輪流派遣授課老師到乙方授課,每門功課的授課時間安排應(yīng)集中在某一段時間內(nèi)完成(甲方應(yīng)根據(jù)教學(xué)計劃安排授課時間長短),在這段時間內(nèi)可以派二至三名老師到乙方授課,以完成整個學(xué)期的教學(xué)計劃為準(zhǔn);

甲方除安排授課老師外還應(yīng)派遣一名長駐企業(yè)的老師,在生活上、思想上對學(xué)員進行輔導(dǎo)與管理,學(xué)員下班后的一切活動由甲方駐廠老師負(fù)責(zé)安排和管理;

負(fù)責(zé)教育實習(xí)學(xué)員在實習(xí)期間嚴(yán)格遵守乙方各項規(guī)章制度,如因?qū)W員有違法或違反規(guī)章制度的行為而造成乙方人員傷害或財產(chǎn)損失的,甲方應(yīng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理相關(guān)事項;

負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)員在實習(xí)期間未經(jīng)甲、乙雙方審核同意,不得擅自離廠。

(二)、乙方的職責(zé):

負(fù)責(zé)安排給甲方獨立的教學(xué)場所(理論課),提供駐廠教師的辦公室和宿舍及學(xué)員的生活場所、文化體育娛樂場所;

負(fù)責(zé)承擔(dān)甲方學(xué)員第一次到乙方的乘車費用;

負(fù)責(zé)派遣有經(jīng)驗的技師到甲方進行為期 天的免費崗前培訓(xùn)工作;

負(fù)責(zé)安排甲方學(xué)員的實習(xí)工作,不得將學(xué)員安排在有毒、有害等危險崗位,實習(xí)期間乙方為甲方學(xué)員購買團體意外險;

負(fù)責(zé)提供技能訓(xùn)練所需的設(shè)施及帶班人員,做好學(xué)員的技能訓(xùn)練及各實習(xí)崗位的知識培訓(xùn);

協(xié)助甲方做好教學(xué)管理工作,指派一些專業(yè)性、實操性更強的老師(如:乙方各部門經(jīng)理或各部門的優(yōu)秀職員)給學(xué)員輔導(dǎo)或開班授課;

負(fù)責(zé)每月向?qū)W校發(fā)放學(xué)員實習(xí)報酬,甲方再根據(jù)乙方統(tǒng)計各學(xué)員工作時間及工作量等綜合因素決定給予多少勞動報酬。

四、學(xué)員工作時間和實習(xí)報酬:

(一)、工作時間

實習(xí)學(xué)員每周上班時間為 天,周日休息,每天工作時間為 小時,如生產(chǎn)貨期特別趕需要延長工作時間,必須事先征求學(xué)校老師同意方可安排;

在不影響乙方生產(chǎn)的前提下,雙方協(xié)商妥善安排學(xué)員的上課時間,每周安排一晚(2小時)由乙方安排經(jīng)驗豐富的員工給學(xué)員授課;

學(xué)員在實習(xí)期間法定節(jié)假日按國家要求的標(biāo)準(zhǔn)放假。

(二)、實習(xí)報酬:

甲方學(xué)員在乙方實習(xí)前三個月的薪酬核算采取計件保底制(第一個月只要計件工資不低于 元,即可享有 元的保底工資,第二個月只要計件工資不低于 元,即可享有 元的保底工資,第三月則需要達到__市最低工資標(biāo)準(zhǔn),但若學(xué)員的計件工資若是達不到以上條件,則以實際計件工資核算工資),第四個月開始按企業(yè)現(xiàn)行的工資制度執(zhí)行;

實習(xí)學(xué)員被安排到除車縫崗位以外的崗位實習(xí),其實習(xí)報酬按本市最低工資標(biāo)準(zhǔn)核算。

五、其他事項:

甲方按每 名學(xué)員配備 名老師的標(biāo)準(zhǔn)派遣長駐廠老師,乙方向甲方駐廠老師負(fù)責(zé)提供食宿,其食宿標(biāo)準(zhǔn)按乙方一般管理人員執(zhí)行,乙方每月向長駐老師提供 元的駐廠津貼;

甲方學(xué)員享受與乙方的員工相同的食宿標(biāo)準(zhǔn)待遇;

學(xué)員在實習(xí)期間,乙方為每位學(xué)員購買團體意外保險,若學(xué)員是屬非工作因素受傷或患重大疾病,由甲方負(fù)責(zé)按國家有關(guān)法律規(guī)定處理;

協(xié)議期間,雙方協(xié)商溝通達成一致,并提前 日通知的,可提前結(jié)束本協(xié)議,否則,所造成的損失由違約方負(fù)責(zé)賠償。

六、合作時間:

甲乙雙方合作時間自 起至 止。首次合作結(jié)束后,雙方可共同商議形成新的合作意向。

七、本協(xié)議未盡事宜,雙方將依照有關(guān)法律規(guī)定和公平合理的原則通過友好協(xié)商解決。

八、本協(xié)議一式 份,雙方各執(zhí) 份,合作協(xié)議經(jīng)雙方簽、蓋章即生效。

甲方代表(簽)乙方代表(簽)

甲方蓋章乙方蓋章

年 月 日

校企合作協(xié)議書模板精選篇4

甲方: (蓋章)

乙方: __理工大學(xué) (蓋章)

年 月 日

校企合作協(xié)議書

校企合作協(xié)議書甲方:

乙方:__理工大學(xué)

一、合作宗旨

雙方本著集成有用資源,提升企業(yè)創(chuàng)新能力和科技水平,把科研成果轉(zhuǎn)化為可以帶來經(jīng)濟效益的生產(chǎn)力,同時提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平,在實踐中培養(yǎng)高科技人才,促進學(xué)校、企業(yè)和社會的共同進步為目標(biāo),一致同意在優(yōu)勢互補、平等合作、互惠互利、共同發(fā)展的基礎(chǔ)上建立全面的校企合作關(guān)系,并達成合作協(xié)議。

二、合作方式及內(nèi)容

經(jīng)雙方友好協(xié)商,合作方式及內(nèi)容參照以下條款執(zhí)行,未盡之處,可另做補充。

(一)共建“__理工大學(xué)研發(fā)基地”(簡稱研發(fā)基地)

在企業(yè)成立研發(fā)基地,研發(fā)基地將以國家戰(zhàn)略與市場需求為導(dǎo)向,以特色產(chǎn)品和優(yōu)勢學(xué)科為基礎(chǔ),結(jié)合廣東省及國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級的實際需要,重點開展工業(yè)設(shè)計、產(chǎn)品檢測等關(guān)鍵技術(shù)的研究和相關(guān)產(chǎn)品開發(fā)。

1.研發(fā)基地性質(zhì)

研發(fā)基地為非法人機構(gòu),向甲方負(fù)責(zé),并在企業(yè)方掛牌“__理工大學(xué)產(chǎn)學(xué)研基地”;研發(fā)基地負(fù)責(zé)對企業(yè)員工定期進行培訓(xùn),對企業(yè)最新研發(fā)的新產(chǎn)品進行上線培訓(xùn)等

2.研發(fā)基地的職責(zé)

研發(fā)基地以解決企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)過程中工業(yè)設(shè)計、檢測等問題為主要任務(wù),并針對甲方的具體工程技術(shù)問題,開展技術(shù)開發(fā)、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)咨詢等;研發(fā)基地負(fù)責(zé)對甲方員工定期進行培訓(xùn),對企業(yè)最新研發(fā)的新產(chǎn)品進行上線培訓(xùn)等;研發(fā)基地負(fù)責(zé)申報甲乙雙方有資源互補優(yōu)勢的科研項目,向政府各級主管部門申請相應(yīng)的科學(xué)技術(shù)研究經(jīng)費。

3.人員構(gòu)成

研究基地人員根據(jù)甲方需要靈活組成,可以是跨學(xué)院,多學(xué)科組合形式。

4.研發(fā)基地經(jīng)費

(二)頂崗實習(xí)、工學(xué)結(jié)合

為培養(yǎng)更多具有良好專業(yè)知識、實際操作技能和職業(yè)態(tài)度的高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才,乙方可以按照雙方商定名額派學(xué)生在甲方進行相關(guān)專業(yè)的實習(xí)。

甲方在乙方學(xué)生實習(xí)前一個月,將當(dāng)年可接納的實習(xí)人數(shù)、專業(yè)、聯(lián)系人及聯(lián)系方式告知甲方。乙方結(jié)合甲方實際情況制定實習(xí)計劃

(包括學(xué)生人數(shù)、專業(yè)、實習(xí)時間、實習(xí)內(nèi)容、負(fù)責(zé)人等),經(jīng)雙方確認(rèn)后執(zhí)行。實習(xí)期間,乙方需派出實習(xí)帶隊老師負(fù)責(zé)具體實習(xí)事務(wù),保證乙方學(xué)生遵守有關(guān)法規(guī)和甲方的管理制度。

(三)就業(yè)推薦、優(yōu)先錄用優(yōu)秀畢業(yè)生

為了甲方的長遠發(fā)展、戰(zhàn)略定位、提高企業(yè)的創(chuàng)新能力,乙方向其推薦所需人才。

(四)其他

1.甲乙雙方利用各種學(xué)術(shù)會議、行業(yè)會議和有關(guān)推廣資源,推薦介紹對方,以提高雙方的知名度和影響力。

2.乙方可制作“__理工大學(xué)校外教學(xué)實習(xí)基地”匾牌,贈送給甲方,以對外表明雙方的合作關(guān)系。

三、雙方的權(quán)利與義務(wù)

(一)甲方的權(quán)利與義務(wù)

1、甲方充分利用企業(yè)的設(shè)備優(yōu)勢和生產(chǎn)條件支持研發(fā)基地建設(shè)工作,與乙方進行產(chǎn)學(xué)研合作。

2、在不影響企業(yè)正常生產(chǎn)活動情況下,甲方為乙方的學(xué)生實習(xí)、實踐、實驗活動提供方便。

3、同等條件下,甲方優(yōu)先錄用乙方推薦的優(yōu)秀人才。

4. 合作中相關(guān)專利權(quán)、技術(shù)后續(xù)改進權(quán)、同類或類似產(chǎn)品項目,(包括與項目有關(guān)的附屬品)專利申報權(quán)一律屬甲方。

5. 研究基地科技成果在轉(zhuǎn)化或產(chǎn)業(yè)化時,企業(yè)方享有轉(zhuǎn)讓權(quán)。

6. 乙方學(xué)生在乙方實習(xí)期間,參與甲方項目開發(fā)所取得的成果,其知識產(chǎn)權(quán)歸甲方所有;甲方根據(jù)實習(xí)學(xué)生對成果的貢獻,適當(dāng)給予經(jīng)濟補貼。雙方另有約定的除外。

(二)乙方的權(quán)利與義務(wù)

1.為甲方的長遠發(fā)展、戰(zhàn)略定位、提高企業(yè)創(chuàng)新能力提供技術(shù)支持,促進傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

2.根據(jù)甲方提出的高新技術(shù)項目需求和企業(yè)技術(shù)難題,積極組織力量進行研究開發(fā)、成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)攻關(guān)、支持企業(yè)創(chuàng)新。

3.幫助甲方進行企業(yè)員工培訓(xùn)、技能提升。

4.幫助甲方進行新產(chǎn)品開發(fā)、新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備推廣應(yīng)用。

5.推薦甲方急需人才和技術(shù)資源。

6.保證乙方學(xué)生在實習(xí)期間遵守相關(guān)法規(guī)和甲方的管理制度。

7.協(xié)助甲方按照大學(xué)生就業(yè)政策法規(guī)做好畢業(yè)生錄用工作。

8. 乙方應(yīng)當(dāng)保證其交付給甲方的研究開發(fā)成果不侵犯任何第三人的合法權(quán)益。如發(fā)生第三人指控甲方實施的技術(shù)侵權(quán)的`,乙方應(yīng)當(dāng)承擔(dān)全部責(zé)任。

9.乙方不得在向甲方交付研究開發(fā)成果之前,自行將研究開發(fā)成果轉(zhuǎn)讓給第三人

四、合作期限

合作期限為年,雙方可根據(jù)合作意愿和實際情況續(xù)簽合作協(xié)議。本次合作結(jié)束后,雙方可共同商議開拓新的合作領(lǐng)域,建立新

的合作意向。

五、安全保密

1.合作涉及到甲乙雙方所有人員均有保守商業(yè)秘密和秘密信息的義務(wù)。在簽訂協(xié)議、合同和合作過程中知悉的商業(yè)秘密和秘密信息,不得向任何第三方泄露或者不正當(dāng)使用。泄露、披露或者不正當(dāng)使用該商業(yè)秘密和秘密信息給對方造成損失的,應(yīng)承擔(dān)賠償及其他相關(guān)法律責(zé)任。

2.本條所說的商業(yè)秘密,指不為公眾所知悉,能為權(quán)利人帶來經(jīng)濟效益,具有實用性并且權(quán)利人采取過保密措施的技術(shù)信息和經(jīng)營信息,包括但不限于合同書、合同附件、客戶名單、經(jīng)營渠道、科研內(nèi)容、科研成果等。

3.本條所說的秘密信息是指甲乙雙方中一方明示要求對方保密的信息。

六、協(xié)議生效、變更和終止

1.本協(xié)議自甲乙雙方蓋章簽字之日生效。

2.在合作過程中,雙方可以根據(jù)實際需要,協(xié)商簽訂更加具體的單項目協(xié)議或合同,作為本協(xié)議的附件。

3.如本協(xié)議在履行過程中變更、補充和修改,可根據(jù)雙方的合作意愿和實際情況進行友好協(xié)商,經(jīng)雙方同意后變更合作協(xié)議。未經(jīng)雙方同意,任何一方不得隨意更改本協(xié)議。

4.在協(xié)議履行期間如因單方面原因提出中止合作,雙方應(yīng)進行友

好協(xié)商,并滿足協(xié)議附件要求的前提下,經(jīng)雙方同意后終止本協(xié)議。

七、違約責(zé)任

未按本協(xié)議實行即視為違約,未違約方可以單方解除協(xié)議,并要求對方賠償相關(guān)項目的損失。

八、其他

1.基地所有的研究成果,雙方項目的研究開發(fā)人員,享有在有關(guān)技術(shù)成果文件上寫明技術(shù)成果完成者的權(quán)利,取得有關(guān)榮譽證書和獎勵的權(quán)利。

2. 雙方協(xié)定相關(guān)協(xié)議后,共同商定研發(fā)基地本年度的工作計劃,并根據(jù)工作計劃核算相關(guān)人員的投入、經(jīng)費等內(nèi)容。

3. 本協(xié)議為總協(xié)議,其中具體事項可以本協(xié)議為基礎(chǔ)另行簽訂具體協(xié)議或《實施細則》。未盡事宜可以另行補充約定。

甲方:(蓋章) 乙方:(蓋章)

代表(或授權(quán))人: 代表(或授權(quán))人:

年 月 日 年 月 日

校企合作協(xié)議書模板精選篇5

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹__,以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向, 大力推進校企合作人才培養(yǎng)模式,突出實踐能力的培養(yǎng),加 強我院為地方和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的能力,深化校企合 作融合度,更新教學(xué)理念,依托企業(yè)行業(yè)優(yōu)勢,充分利用教 學(xué)資源,建立校企深度合作、緊密結(jié)合,優(yōu)勢互補、共同發(fā) 展的合作機制,達到“雙贏”的目的,提升我院教育教學(xué)水 平和人才培養(yǎng)質(zhì)量,努力開創(chuàng)校企合作的新局面。

二、校企合作主要方式

(一)訂單培養(yǎng)模式 根據(jù)我院專業(yè)綜合實力,將繼續(xù)主動了解本地區(qū)和區(qū)域 內(nèi)各大企事業(yè)單位的用人需求,積極主動地與企事業(yè)單位溝 通協(xié)商,使學(xué)生直接學(xué)習(xí)用人單位所急需的職業(yè)崗位(群) 知識和技能,達到供需共識,簽訂半年至三年的訂單培養(yǎng)協(xié) 議書;明確雙方職責(zé),學(xué)校負(fù)責(zé)招生,根據(jù)企業(yè)用工要求, 制定切合培養(yǎng)目標(biāo)的教學(xué)計劃和開課計劃并與企業(yè)共同組 織實施教學(xué),對學(xué)生進行定向培養(yǎng);企業(yè)提供實習(xí)教學(xué)條件 并投入一定資金,用于學(xué)校添置必需的教學(xué)設(shè)施、實習(xí)實訓(xùn) 場地建設(shè)、改善食宿等辦學(xué)條件和學(xué)生專項獎學(xué)金等方面; 學(xué)生畢業(yè)并取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書后接收學(xué)生就業(yè)。

(二)頂崗實習(xí)模式 通過前兩年(1-4 學(xué)期)在校學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生本專業(yè)的 理論知識、實踐技能及職業(yè)基本素質(zhì);第 5 學(xué)期,根據(jù)企業(yè) 需求工種和用工條件,在校外實習(xí)實訓(xùn)基地進行教學(xué)實習(xí)和 實訓(xùn),在企業(yè)實踐教師指導(dǎo)下實現(xiàn)輪崗實操培訓(xùn),熟悉企業(yè) 一線相應(yīng)崗位的實際操作標(biāo)準(zhǔn)與要求,提升職業(yè)崗位技能, 做到與工作崗位“零距離”對接,為頂崗實習(xí)奠定堅實基礎(chǔ); 第 6 學(xué)期進行頂崗實習(xí),擬定就業(yè)崗位,以“準(zhǔn)員工”身份 進行頂崗實際工作,熟悉企業(yè)環(huán)境,感受企業(yè)文化熏陶,完 成畢業(yè)設(shè)計,為將來的就業(yè)鋪設(shè)道路。在這過程中需要處理 好職業(yè)技能訓(xùn)練與鑒定和學(xué)生管理問題。

(三)見習(xí)模式 每學(xué)期安排學(xué)生到企業(yè)行業(yè)參觀和見習(xí)兩周以上,讓學(xué) 生了解企業(yè),了解生產(chǎn)流程和設(shè)備設(shè)施工作原理,學(xué)習(xí)企業(yè) 文化,體驗企業(yè)生活。這樣有助于學(xué)生理論聯(lián)系實際,提高 學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)他們愛崗位敬業(yè)的精神。

(四)職工培訓(xùn)和研發(fā)模式 利用學(xué)校教師資源、職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)點、培訓(xùn)學(xué)院、 繼續(xù)教育學(xué)院等資源,主動承接企業(yè)的職工培訓(xùn)工作及繼續(xù) 教育工作,學(xué)校教師參與企業(yè)的研發(fā)項目和技術(shù)服務(wù)工作建 立良好的雙方支援體系,互惠互利,互相支持,獲取企業(yè)對 學(xué)校設(shè)備設(shè)施及實習(xí)耗材的支持和幫助。

(五)生產(chǎn)經(jīng)營模式 利用學(xué)校的.場地和其他資源優(yōu)勢,主動與企作文業(yè)合作進行 相關(guān)的項目投資經(jīng)營。學(xué)校以場地或其他現(xiàn)有資源作為股份 參與投資,利用企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的優(yōu)勢,解決學(xué)校的人才培養(yǎng) 的途徑和方式,以生產(chǎn)項目帶師生實訓(xùn),彌補學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費 的不足。如實訓(xùn)中心、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化中心即可引進企業(yè)合 作,達到雙贏。

(六)校企合作開發(fā)課程 課程開發(fā)應(yīng)考慮到實現(xiàn)教學(xué)與生產(chǎn)同步,實習(xí)與就業(yè)同 步。校企共同制訂課程的教學(xué)計劃、實訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生的基礎(chǔ) 理論課和專業(yè)理論課由學(xué)校負(fù)責(zé)完成,學(xué)生的生產(chǎn)實習(xí)、頂 崗實習(xí)在企業(yè)完成,課程實施過程以工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)為 主。

開發(fā)的課程應(yīng)具備的特點:一是,課程結(jié)構(gòu)模塊化,以 實際工作崗位(群)需求分析為基礎(chǔ),其課程體系、課程內(nèi) 容均來自于實際工作任務(wù)模塊,從而建立了以工作體系為基 礎(chǔ)的課程內(nèi)容體系;二是,課程內(nèi)容綜合化,主要體現(xiàn)在理 論知識與實踐知識的綜合,職業(yè)技能與職業(yè)態(tài)度、情感的綜 合;三是,課程實施一體化,主要體現(xiàn)在實施主體、教學(xué)過 程、教學(xué)場所等三方面的變化。也就是融“教、學(xué)、做”為 一體,構(gòu)建以合作為主題的新型師生、師徒、生生關(guān)系,實 現(xiàn)教具與工具、耗材與原料相結(jié)合,做到教室、實訓(xùn)室或生 產(chǎn)車間的三者結(jié)合等;四是,課程評價開放化,除了進行校 內(nèi)評價之外,還引入企業(yè)及社會的評價。

(七)校企合作開發(fā)教材 教材開發(fā)應(yīng)基于課程開發(fā)的基礎(chǔ)上實施。教材開發(fā)應(yīng)聘 請行業(yè)專家與學(xué)校專業(yè)教師針對專業(yè)課程特點,結(jié)合學(xué)生在 相關(guān)企業(yè)一線的實習(xí)實訓(xùn)環(huán)境,編寫針對性強的教材。教材 可以先從講義入手,然后根據(jù)實際使用情況,逐步修正,過 渡到校本教材和正式出版教材。

(八)成立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會 根據(jù)專業(yè)、課程特點,聘請企業(yè)行業(yè)專家與學(xué)校教師共 同組建“專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會”。共同商討、明確專業(yè)人才 的培養(yǎng)目標(biāo),確定專業(yè)教學(xué)計劃方案和教學(xué)內(nèi)容,提供市場 人才需求信息,參與教學(xué)計劃的制定和調(diào)整,根據(jù)企業(yè)、行 業(yè)的用工要求及時調(diào)整課程教學(xué)計劃和實訓(xùn)計劃,協(xié)助學(xué)校 確立校外實習(xí)實訓(xùn)基地。

(九)實施“雙百工程” 大力實施“雙百工程”(即:百名企業(yè)家進校園、百名 教師進企業(yè)),增加教師企業(yè)一線工作經(jīng)歷,提高教師專業(yè) 實踐能力。選派骨干教師深入到企業(yè)一線頂崗鍛煉并管理學(xué) 生,及時掌握企業(yè)當(dāng)前的經(jīng)濟信息,技術(shù)信息和今后的發(fā)展 趨勢,有助于學(xué)校主動調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)置,改革教學(xué) 內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)管理制度,使學(xué)校的教育教學(xué)活動與 企業(yè)密切接軌。同時學(xué)校每年聘請有較高知名度的企業(yè)家來 校為學(xué)生講課、作專題報告,讓學(xué)生了解企業(yè)的需要,讓學(xué) 生感受校園的企業(yè)文化,培養(yǎng)學(xué)生的企業(yè)意識,盡早為就業(yè) 做好心理和技能準(zhǔn)備。

三、校企合作具體要求

(一)新設(shè)置專業(yè)必須以就業(yè)為導(dǎo)向,適應(yīng)地區(qū)和區(qū)域 經(jīng)濟社會發(fā)展的需求。在設(shè)置新專業(yè)時,充分調(diào)查和預(yù)測發(fā) 展的先進性,在初步確定專業(yè)后,應(yīng)邀請相關(guān)部門、用人單 位的專家和實際者進行論證,以增強專業(yè)設(shè)置的科學(xué)性和現(xiàn) 實應(yīng)用性。

(二)各專業(yè)的教學(xué)計劃、課程設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容的安排 和調(diào)整等教學(xué)工作應(yīng)征求企業(yè)或行業(yè)的意見,使教學(xué)計劃、 課程設(shè)置及教學(xué)內(nèi)容同社會實踐緊密聯(lián)系,使學(xué)生在校期間 所學(xué)的知識能夠緊跟時代發(fā)展步伐,滿足社會發(fā)展的需要。

(三)近三年內(nèi),在工商管理系和工程技術(shù)系進行試點 工作的基礎(chǔ)上,在各院、系、部中全面鋪開此項工作。每個 專業(yè)必須實施 1-2 門校企合作開發(fā)課程建設(shè)工作。

(四)近三年內(nèi),每個專業(yè)必須實施 1-2 門校企合作開 發(fā)校本教材建設(shè)工作,實訓(xùn)教材盡量采用校企合作編寫的教 材。

(五)完善專業(yè)教師定期到企業(yè)一線輪訓(xùn)制度,各院、 系、部每學(xué)年要選派 10%的教師到企業(yè)一線參加 3 個月以上的實踐鍛煉,嚴(yán)格執(zhí)行“關(guān)于專業(yè)課教師參加職業(yè)技能培訓(xùn) 與鑒定的若干規(guī)定”,重點提高教師的專業(yè)能力和實踐教學(xué) 能力。同時每個專業(yè)至少聘請或調(diào)進 3 個以上生產(chǎn)和服務(wù)第 一線的高技術(shù)人員和能工巧匠充實教師隊伍。

四、保證措施

(一)健全校企合作組織機構(gòu)。成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各 部門主要負(fù)責(zé)人組成的“校企合作協(xié)調(diào)指導(dǎo)委員會”,全面 指導(dǎo)協(xié)調(diào)校企合作各項工作。各院、系、部由一名領(lǐng)導(dǎo)具體 分管校企合作工作,并配備一名專(兼)職校企合作聯(lián)絡(luò)員, 負(fù)責(zé)校企合作工作的開展。

(二)合作雙方簽訂協(xié)議,明確職責(zé),規(guī)范雙方的行 為。學(xué)校保證人才培養(yǎng)質(zhì)量,保證企業(yè)用人的優(yōu)選權(quán),為企 業(yè)提供培訓(xùn)、技術(shù)等方面的支持。企業(yè)保證在設(shè)備、場地等 條件上的支持及人員的支持,保證學(xué)生實訓(xùn)任務(wù)的安排。

(三)學(xué)院和各院、系、部制定的年度工作計劃中, 必須把校企合作工作放在重要位置,年度工作總結(jié)要體現(xiàn)校 企合作工作。校企合作將作為每年考核各院、系、部工作業(yè) 績的重要指標(biāo),根據(jù)各院、系、部校企合作開展的情況和效 果,每年評選 2-3 個系部為校企合作工作優(yōu)秀單位,從全院 評選 5-10 名教師為校企合作工作優(yōu)秀工作者,重點評選校 企合作完成的研發(fā)項目,學(xué)校將給予相應(yīng)的物質(zhì)和精神獎 勵。校企合作、工學(xué)結(jié)合工作不突出的單位不得參加全院的 先進單位的評選。專業(yè)課教師校企合作開展的情況和效果, 將同職稱評定、職務(wù)晉升、評選優(yōu)秀教師等掛鉤。

校企合作協(xié)議書模板精選篇6

為了充分發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)在中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新中的作用,促進教育與產(chǎn)業(yè)、學(xué)校與企業(yè)深度合作,加速我校事業(yè)發(fā)展和專業(yè)建設(shè),提高辦學(xué)綜合實力,加強專業(yè)師資隊伍建設(shè),培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才,為地方經(jīng)濟發(fā)展作出更大的貢獻,特制定以下校企合作實施方案指導(dǎo)今后的學(xué)校校企合作工作。

一、指導(dǎo)思想

積極貫徹落實中等職業(yè)教育“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位,為生產(chǎn)一線培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才”培養(yǎng)目標(biāo),確立校企合作辦學(xué)意識,不斷探索創(chuàng)新校企合作模式、豐富校企合作內(nèi)容,提高技能性人才培養(yǎng)的針對性和適應(yīng)性,提升校企合作辦學(xué)的層次和水平,推動我校各專業(yè)新一輪的內(nèi)涵發(fā)展,不斷增強職業(yè)學(xué)校服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)的能力。

二、合作原則

1.服務(wù)企業(yè)原則

為企業(yè)服務(wù)是職業(yè)學(xué)校的責(zé)任與義務(wù),也是打開校企合作大門的前提和基礎(chǔ),決定著合作成敗和效率的高低。學(xué)校主動深入企業(yè)調(diào)研,了解企業(yè)人才需求狀況、用人標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)需求,積極為企業(yè)開展各類培訓(xùn),急企業(yè)所急,想企業(yè)所想。

2.校企互利原則

校企合作雙方“互利共嬴”是校企合作的宗旨,雙方的利益與責(zé)任必須高度統(tǒng)一。合作企業(yè)有權(quán)優(yōu)先選拔留用學(xué)生,有權(quán)根據(jù)學(xué)生綜合素質(zhì)對學(xué)生就業(yè)進行部分淘汰。學(xué)校有責(zé)任義務(wù)對學(xué)生進行“維權(quán)”教育,對合作企業(yè)進行篩選,切實保障學(xué)生和家長的利益。

3.校企互動原則

校企合作是一項雙向活動,應(yīng)定期開展交流溝通工作。學(xué)校將定期組織人員到企業(yè)進行實習(xí)生、畢業(yè)生用工回訪,組織專業(yè)課教師到企業(yè)參加技術(shù)、設(shè)備等培訓(xùn),安排學(xué)生到企業(yè)參觀或見習(xí)生產(chǎn)。企業(yè)定期派遣高級技術(shù)人員來校開設(shè)講座,或?qū)熒M行現(xiàn)場指導(dǎo)。通過校企互動,使師生能收獲更多的實踐知識與能力,使企業(yè)技術(shù)人員增長理論知識,實現(xiàn)理論與實踐互補,實現(xiàn)理論與實踐一體化。

三、合作方式

校企合作基根本目的在于通過學(xué)校和企業(yè)的合作,實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補,共同發(fā)展。合作模式可以靈活多樣,檢驗標(biāo)準(zhǔn)為是否促進了雙方共同發(fā)展,是否雙方滿意。根據(jù)學(xué)校各專業(yè)目前實際情況,擬開展以下一些合作方式:

1.“訂單”培養(yǎng)

分流組班前與企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議,組班后與學(xué)生、家長簽訂“訂單”培養(yǎng)用工協(xié)議,頂崗實習(xí)時與學(xué)生綜合測評成績掛鉤,考核情況記入學(xué)生個人檔案,作為發(fā)放畢業(yè)證書的重要依據(jù)之一。校企雙方共同制訂教學(xué)計劃、課程設(shè)置、實訓(xùn)內(nèi)容;學(xué)生的基礎(chǔ)理論課和專業(yè)理論課由學(xué)校負(fù)責(zé)完成,學(xué)生的生產(chǎn)實習(xí)、頂崗實習(xí)在企業(yè)完成,畢業(yè)后直接在合作企業(yè)就業(yè),確保學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)與企業(yè)人才需求標(biāo)準(zhǔn)“零”距離對接。具體形式有:定向委培班、企業(yè)冠名班、企業(yè)訂單班。

2.工學(xué)交替

企業(yè)因用工需求,可向?qū)W校發(fā)出用人訂單,并與學(xué)校密切合作,校企共同規(guī)劃與實施人才培養(yǎng)方案。其方式為學(xué)生在校上理論課,到合作企業(yè)接受職業(yè)、工作技能訓(xùn)練,定期輪換學(xué)習(xí)場所。

3.生產(chǎn)見習(xí)

是教師、學(xué)生通過一定的在校專業(yè)理論學(xué)習(xí)和研究后,為了解合作單位的'新產(chǎn)品、新工藝、新技術(shù)等,以及經(jīng)營理念、管理制度等,了解接受企業(yè)文化職業(yè)道德和勞動紀(jì)律教育,到合作企業(yè)對工作過程和生產(chǎn)、操作流程等進行現(xiàn)場觀摩與學(xué)習(xí);并安排師生實地參與相關(guān)工作、親手制作產(chǎn)品、參與產(chǎn)品管理,較為系統(tǒng)地掌握崗位工作知識,有效增強協(xié)作意識、就業(yè)意識和社會適應(yīng)意識等能力。

4.頂崗實習(xí)

學(xué)生前二年在校完成教學(xué)計劃規(guī)定全部課程,采用學(xué)校推薦與學(xué)生、企業(yè)“雙選”的形式,到用人單位進行為期半年至一年的頂崗實習(xí);專業(yè)課教師利用寒假、暑假等時間,到合作單位進行為期兩個月左右的頂崗實習(xí)。學(xué)校和企業(yè)共同參與管理,使學(xué)生成為用人單位所需的合格職業(yè)人,使專業(yè)課教師在實踐水平上有較大提升,更好地服務(wù)于校內(nèi)課堂教學(xué)。

5.共建實訓(xùn)基地

學(xué)校根據(jù)專業(yè)設(shè)置和實習(xí)教學(xué)需求,本著“優(yōu)勢互補、互惠互利”的原則與有合作意向的企業(yè)共同建立校內(nèi)外實訓(xùn)基地。這些基地不僅可成為師生接觸社會、了解企業(yè)的重要陣地,而且可充分發(fā)揮出基地資源的價值,培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)、動手能力和創(chuàng)新精神,增加專業(yè)教師接觸專業(yè)實踐的機會,促進專業(yè)教師技能提高;合作企業(yè)可在基地優(yōu)先選拔到優(yōu)秀人才,達到“雙贏”的效果。

6.開設(shè)職工培訓(xùn)班

我校是成職教合一辦學(xué),應(yīng)充分發(fā)揮這一優(yōu)勢,成教與職教互相促進。根據(jù)各企業(yè)職工培訓(xùn)特點及不同培訓(xùn)方向或培訓(xùn)教學(xué)的需要,與相關(guān)企業(yè)聯(lián)合共同開設(shè)職工培訓(xùn)班,包括學(xué)歷教育培訓(xùn)班、專技人員培訓(xùn)班、特殊行業(yè)或工種培訓(xùn)班等。

7.成立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會

根據(jù)學(xué)校所設(shè)專業(yè)的不同特點,聘請行業(yè)專家、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校教師共同組建“專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會”。明確專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo),確定專業(yè)教學(xué)計劃的方案,提供市場人才需求信息,參與學(xué)校教學(xué)計劃的制定和調(diào)整,根據(jù)企業(yè)、行業(yè)的用工要求及時調(diào)整學(xué)校的專業(yè)計劃和實訓(xùn)計劃,協(xié)助學(xué)校建立和管理校內(nèi)外實訓(xùn)基地。

校企合作協(xié)議書模板精選篇7

根據(jù)《校企合作協(xié)議》,經(jīng)過甲乙方雙方進一步友好協(xié)商,特制訂“秭歸職教中心空調(diào)制冷專業(yè)實訓(xùn)基地”。

一、建設(shè)總則

以甲乙雙方互惠互利為建設(shè)原則,甲方根據(jù)教學(xué)和課程教學(xué)大綱的要求,在不影響乙方正常生產(chǎn)的前提下,派遣學(xué)生到乙方實習(xí),乙方根據(jù)學(xué)生實習(xí)期的資料、項目給予適當(dāng)安排,并派擔(dān)任主管以上的專業(yè)技術(shù)人員進行教學(xué)指導(dǎo),以保證學(xué)生能順利完成實習(xí)教學(xué)資料,為畢業(yè)后服務(wù)于企業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。甲乙雙方組成實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,對實習(xí)學(xué)生進行教學(xué)和管理。甲方派員跟隨實習(xí)學(xué)生進行管理,乙方負(fù)責(zé)為甲方教師供給免費培訓(xùn)。

二、合作目標(biāo):

1、校外實訓(xùn)基地:甲方以乙方為中心安排頂崗實習(xí)活動。乙方按照甲方教學(xué)計劃,結(jié)合單位實際情景,安排學(xué)生實習(xí)資料,指導(dǎo)實習(xí)過程,培養(yǎng)學(xué)生實際操作本事和職業(yè)素質(zhì);

2、校內(nèi)實訓(xùn)室:甲方進取擴大實訓(xùn)室建設(shè)規(guī)模,加大投入,更新設(shè)備設(shè)施。在現(xiàn)有實訓(xùn)室的基礎(chǔ)上,由乙方按照臺套4人的標(biāo)準(zhǔn)無償供給焊槍、空調(diào)等約20萬元的設(shè)備新建焊接技術(shù)、裝配維修兩大實訓(xùn)室。

三、建設(shè)資料:

1、加強校外實訓(xùn)基地建設(shè),甲方根據(jù)專業(yè)教學(xué)計劃和課程教學(xué)大綱、乙方生產(chǎn)要求,初步確定每次實習(xí)的時間、資料、人數(shù)和要求,并提前二個月與乙方聯(lián)系,與乙方共同制定具體實施計劃和安排;學(xué)生從面試到簽訂實習(xí)合同、實習(xí)評議等整個過程中,甲方需安排一名額教師進入企業(yè)配合乙方管理學(xué)生實習(xí)工作,乙方在此期間為甲方教師免費供給食宿和新技術(shù)、新工藝培訓(xùn),為甲方教師的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、提升培訓(xùn)供給必要支持。

2.甲方每年春季開學(xué)10天后安排學(xué)生進乙方開展為期3個月的工學(xué)交替活動,乙方充分滿足活動需要的場地、設(shè)備、材料,并保證與乙方正式職工同工同酬。學(xué)生在使用乙方的.機器設(shè)備時,必須在乙方的指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,才能上機操作,操作過程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)操作規(guī)程;對實習(xí)學(xué)生的實習(xí)成績進行全面的評價和考核;根據(jù)學(xué)生的綜合表現(xiàn)和素質(zhì),可優(yōu)先選擇優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè);

3、甲方需向乙方供給實習(xí)生實習(xí)推薦表(蓋有學(xué)校公章、貼有照片)、學(xué)籍、身份證復(fù)印件,如甲方供給的實習(xí)生有關(guān)資料與事實不符或違反有關(guān)規(guī)定,乙方有權(quán)隨時通知甲方退回學(xué)生。乙方必須向?qū)嵙?xí)學(xué)生供給《勞動法》規(guī)定的相應(yīng)權(quán)利保障。

4、乙方負(fù)責(zé)對實習(xí)生進行考勤,實習(xí)生不得擅自離職,如有正當(dāng)原因確需離職的,需提前一周提交書面,經(jīng)乙方批準(zhǔn)后方可離職。

5、甲方進取加強技能教學(xué),每學(xué)年舉辦一次技能操作考試,對于成績優(yōu)秀者乙方拿出必須數(shù)額的獎學(xué)金予以獎勵。

校企合作協(xié)議書模板精選篇8

根據(jù)__省教育廳文件精神,最大限度為在校學(xué)生供給足夠的“真刀真槍”的實際動手機會,在提高學(xué)生技能的同時增強持續(xù)發(fā)展本事。結(jié)合我院的實際情景,擬定校企合作建設(shè)實施方案。

一、校企合作的指導(dǎo)思想

以__和“__”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹國務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的`決定》和教育部等七部門《關(guān)于進一步加強職業(yè)教育工作的若干意見》。根據(jù)學(xué)院“十一五”建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃綱要,圍繞人才培養(yǎng)水平評估工作要求,立足和突出技術(shù)應(yīng)用性,加強專業(yè)建設(shè)與地方經(jīng)濟和社會發(fā)展的實際需要緊密結(jié)合,為我省經(jīng)濟和社會發(fā)展供給技術(shù)服務(wù)。

1、以現(xiàn)代化汽車科技發(fā)展為導(dǎo)向,確定汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)建設(shè)發(fā)展方向;

2、以汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)對人才素質(zhì)和本事的要求為主線,設(shè)計人才培養(yǎng)方案;

3、以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量為基礎(chǔ),保證汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)建設(shè)與改革的成功。

二、校企合作建設(shè)的具體資料

1、以行業(yè)、企業(yè)為依托,建立校外實訓(xùn)基地

(1)新生入學(xué),首先校外實訓(xùn)基地到參觀,理解企業(yè)文化教育和熏陶,增強對專業(yè)的了解,也明白行業(yè)對人才本事、素質(zhì)的要求。經(jīng)過這一環(huán)節(jié),增強了學(xué)生的專業(yè)信心和興趣,也明確了努力方向,并在以后的學(xué)習(xí)中自覺約束自我的行為。

(2)每個學(xué)期都主修專業(yè)課,每個學(xué)期都有到實訓(xùn)基地實習(xí)的這一教學(xué)環(huán)節(jié)。

(3)加強實踐教學(xué),改變傳統(tǒng)教學(xué)中實踐教學(xué)從屬于理論教學(xué)的地位。

(4)專業(yè)理論課與實踐課相揉合,專業(yè)理論課課室安排在實訓(xùn)室內(nèi)的多媒體課室進行,隨時將演示板、臺架推入課堂,又可隨時根據(jù)教學(xué)資料進行現(xiàn)場教學(xué)。

2、校企間人員互聘

(1)聘請企業(yè)專家作為校外實訓(xùn)基地任課教師、指導(dǎo)實踐教學(xué)、指導(dǎo)畢業(yè)實習(xí),一方面彌補了教師資源不足,另一方面使學(xué)生更多渠道、更直接地了解社會和行業(yè)。

(2)我院汽車專業(yè)教師積極參加生產(chǎn)實踐,既服務(wù)企業(yè),又鍛練實踐本事,并堅持對行業(yè)最新發(fā)展動態(tài)的了解和最新實用技術(shù)的掌握。

(3)加強實訓(xùn)基地管理制度的健全

由于學(xué)生進入實訓(xùn)基地后,脫離學(xué)校大環(huán)境的管理,加上實訓(xùn)基地周邊環(huán)境比較復(fù)雜,一部份學(xué)生出現(xiàn)作風(fēng)散漫、精力不集中、與社會人員發(fā)生沖突等現(xiàn)象。應(yīng)根據(jù)實訓(xùn)基地的實際情景和企業(yè)的管理制度,結(jié)合學(xué)院的相關(guān)規(guī)定制定出一套實訓(xùn)制度,并由系部派遣輔導(dǎo)員或者教師到實訓(xùn)基地去具體執(zhí)行和落實。

(4)豐富學(xué)生業(yè)余文化生活

利用學(xué)生休息時間,安排企業(yè)專家舉行一系列的專業(yè)知識講座,或者舉辦崗位技能大賽,工作經(jīng)驗交流會等活動,豐富學(xué)生的業(yè)余生活,讓他們都作到有事可做,并在活動中提高自我的專業(yè)水平。

校企合作協(xié)議書模板精選篇9

為了認(rèn)真貫徹國務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神,緊緊圍繞“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”的指導(dǎo)思想,深化校企合作,促進技能人才的培養(yǎng),提高教育教學(xué)質(zhì)量,更好地為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù),為學(xué)生就業(yè)服務(wù),結(jié)合學(xué)校實際,特制定本方案:

一、指導(dǎo)思想

以國務(wù)院和省政府大力發(fā)展職業(yè)教育的精神為指針,以市場需求和勞動就業(yè)為緊密結(jié)合點,進取探索開展學(xué)校與企業(yè)間多渠道、多層次、全方位的合作模式,為企業(yè)和社會培養(yǎng)更多的`適用性復(fù)合型專業(yè)技能人才。

二、合作資料

1、學(xué)生校外實習(xí):與企業(yè)簽定學(xué)生校外實習(xí)協(xié)議,企業(yè)理解學(xué)校必須數(shù)量、專業(yè)對口的學(xué)生實習(xí),學(xué)生實習(xí)結(jié)束畢業(yè)時,企業(yè)可優(yōu)先選擇錄用學(xué)生,補充企業(yè)的生產(chǎn)一線人員。

2、企業(yè)在職職工培訓(xùn):合作企業(yè)需培訓(xùn)在職職工時,學(xué)??朔щy,創(chuàng)造條件,為企業(yè)培訓(xùn)在職職工,幫忙企業(yè)提高職工素質(zhì)。培訓(xùn)專業(yè)、培訓(xùn)目標(biāo)由企業(yè)確定,培訓(xùn)計劃和資料由企業(yè)與學(xué)校共同商定,培訓(xùn)師資由學(xué)校安排或企業(yè)委派,教材由學(xué)校供給。具體可簽培訓(xùn)協(xié)議。

3、教師實踐:學(xué)校每年安排必須數(shù)量的專業(yè)課教師到合作企業(yè)實踐。實踐時間一般為兩個月,利用假期進行。實踐教師填寫企業(yè)實踐登記表,登記資料應(yīng)包含實踐資料、實踐期限、實踐企業(yè)評價、學(xué)校意見等,并納入對教師的考核、培養(yǎng)、提高。

4、學(xué)校進取與企業(yè)聯(lián)系,由企業(yè)每年適當(dāng)安排高級專業(yè)技術(shù)人員或技術(shù)專家到學(xué)校任課,指導(dǎo)充實專業(yè)課教學(xué),彌補師資的不足。

5、學(xué)校與企業(yè)共同成立教學(xué)咨詢委員會,企業(yè)委派技術(shù)專家或人力資源管理專家參加,學(xué)校有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人或?qū)I(yè)課教師參加,每年召開兩次會議,為學(xué)校各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)計劃、教學(xué)改革、實訓(xùn)基地建設(shè)、就業(yè)安置等工作供給咨詢服務(wù)。

6、加強校企交流,經(jīng)過聯(lián)誼活動、校企互訪、聯(lián)辦文體比賽、工學(xué)技術(shù)比武等,增進雙方感情,密切校企關(guān)系,促進教學(xué)教研和學(xué)用結(jié)合,提高實用人才培養(yǎng)質(zhì)量。

三、校企合作的實施

校企合作涉及面廣,以校辦、市場研發(fā)部和就業(yè)辦為主,教務(wù)處、政教處配合實施。

校企合作協(xié)議書模板精選篇10

甲方:

乙方:山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院信息工程與藝術(shù)設(shè)計系

“訂單培養(yǎng)”,是由校企雙方簽訂人才培養(yǎng)協(xié)議、共同制定培養(yǎng)計劃、選拔在校學(xué)生、組織實施教學(xué)、開展實習(xí)實訓(xùn)、完成考核上崗等教育教學(xué)環(huán)節(jié)。由校企雙方共同參與、相互協(xié)作、優(yōu)勢互補教育教學(xué)方式。

為了增強人才培養(yǎng)的針對性,開辟人才培訓(xùn)的渠道,加速智力開發(fā),保證教育培養(yǎng)質(zhì)量,明確各方的責(zé)任,為社會、為企業(yè)提供更多更好的人才,經(jīng)雙方友好協(xié)商,就訂單式培養(yǎng)達成以下協(xié)議:

一、合作總則

為加強學(xué)校與用人單位的合作,適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要,共同做好畢業(yè)生就業(yè)工作,滿足企業(yè)用人需求,優(yōu)化企業(yè)的人力資源,建立長期的人力資源供需協(xié)作關(guān)系,實施本“定單式培養(yǎng)協(xié)議”。

第一條乙方根據(jù)企業(yè)要求,提出培養(yǎng)訂單,由甲方按照訂單要求培養(yǎng)特定規(guī)格人才。

第二條甲方的授課內(nèi)容、學(xué)時安排,由雙方協(xié)商確定。甲方對學(xué)生在訂單培養(yǎng)期間的德、智、體發(fā)展情況,應(yīng)于每學(xué)期末向乙方作一次詳細介紹。第三條甲方如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有違反校紀(jì)校規(guī)的行為,應(yīng)及時與乙方取得聯(lián)系,共同研究處理辦法,學(xué)生在訂單培養(yǎng)期間表現(xiàn)較差者,甲方有權(quán)勸其退出訂單班。

第四條乙方要加強對學(xué)生的管理和教育,要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想品德狀況,如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題,應(yīng)及時配合甲方教育和處理。

第五條學(xué)生必須自覺接受甲方和乙方的教育和管理,努力學(xué)習(xí),遵紀(jì)守法。學(xué)生如違反校規(guī)校紀(jì),要自覺接受甲方和乙方的處理。

第六條學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)束經(jīng)考核、考試合格準(zhǔn)予畢業(yè)后,甲方可則優(yōu)錄用合理安排其工作。被錄用的學(xué)生必須到甲方單位工作,一般在一年內(nèi)不得調(diào)出調(diào)離甲方單位。學(xué)生如因特殊情況必須調(diào)出,必須經(jīng)甲方同意后,方可辦理調(diào)離手續(xù)。

第七條甲方有優(yōu)先加入我系“校企合作委員會”的權(quán)利,可以優(yōu)先利用我院“大學(xué)生科技園”的各方面資源。

二、訂單培養(yǎng)具體實施

(一)在每年的9月份召開一次校企合作訂單培養(yǎng)研討會,共同研討訂單班學(xué)員培養(yǎng)計劃與方案,共同擬定10月份的訂單班招生及教育計劃。

(二)在每年的10月份從我系各專業(yè)中選拔學(xué)生,組成適合企業(yè)要求的訂單班,每班三十人左右,實施訂單培養(yǎng)。

(三)甲乙雙方各委派兩名技術(shù)人員作為聯(lián)系人負(fù)責(zé)訂單班的組織與實施。

(四)學(xué)生錄取條件:

1.成績優(yōu)異、熱愛學(xué)習(xí)、品德好、團隊精神強。

2.生活態(tài)度樂觀向上,愿意加入社會實踐活動。

3.具有良好職業(yè)素養(yǎng)的學(xué)生優(yōu)先考慮。

4.順利通過甲方的考核,成績合格者。

(五)甲方具體工作:

1.按照商定的教學(xué)方案對學(xué)生進行培養(yǎng),有目的有責(zé)任的進行培養(yǎng),每學(xué)期課時不少于20課時,上課地點根據(jù)專業(yè)性質(zhì)校內(nèi)校外均可。

2.提高訂單班學(xué)生學(xué)習(xí)、工作積極性,為公司培養(yǎng)有用人才。

3.每季度進行考核,考核內(nèi)容包括理論實踐等全方面,并根據(jù)考核結(jié)果進行篩選,分等級進行著重培養(yǎng),重點培養(yǎng)學(xué)員可直接就職本公司。

4對學(xué)習(xí)或就職期間對公司有貢獻的訂單班學(xué)員進行獎勵,每學(xué)期末根據(jù)公司的要求、專業(yè)性質(zhì)對學(xué)生進行綜合考評,考評成績將計入學(xué)生在校成績,作為學(xué)生的校內(nèi)評優(yōu)依據(jù)。

5.定期與乙方教師進行溝通,依實際情況變換、改進培養(yǎng)方案,為乙方教師到甲方單位研修提供方便。

(六)乙方具體工作:

1.按照訂單班的培養(yǎng)方案完成應(yīng)承擔(dān)的各項教學(xué)任務(wù)。

2.協(xié)助公司在學(xué)院進行招生、學(xué)員的管理工作,配合公司做好宣傳工作。

4.為了配合甲方進行學(xué)生管理工作,同等條件下為學(xué)生提供特色服務(wù)。

5.積極響應(yīng)公司提議的校企合作交流活動,乙方聯(lián)系人必須全力組織并配合公司的'校企交流活動。

6.簽訂協(xié)議后,使甲方享受優(yōu)先選擇優(yōu)秀學(xué)員權(quán)利,優(yōu)先加入“校企合作委員會”的權(quán)利,優(yōu)先享有“大學(xué)生科技園”各方面資源的權(quán)利。

(七)學(xué)員義務(wù):

1.熱愛專業(yè),熱愛學(xué)院,熱愛公司。

2.積極參加學(xué)院與合作企業(yè)的各項合作活動,包括培訓(xùn)、產(chǎn)品推介、宣傳等。

3.服從公司對訂單班學(xué)員做出的安排,必須在崗位上完成實習(xí)任務(wù),遵守公司的規(guī)章制度,安全生產(chǎn)。

4.在學(xué)習(xí)及工作期間,若違反規(guī)定,公司有權(quán)按照公司規(guī)定予以警告、懲戒。情節(jié)嚴(yán)重者,責(zé)令退出訂單班。

5.若為公司選(錄)用,需要在公司工作一年以上,方可離職。

6.做好訂單班學(xué)習(xí)、考核的圖文信息的搜集匯總工作,用于甲乙雙方網(wǎng)站宣傳。

三、合作時間

合作時間為三年,根據(jù)雙方合作意愿和實際情況,可長期合作。首次合作結(jié)束后,雙方可共同商議形成新的合作意向。

四、其它

1、本協(xié)議一式兩份,雙方各執(zhí)一份,合作協(xié)議經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效,雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款,未盡事宜,可由雙方協(xié)商解決。

2、如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為,另一方有權(quán)終止協(xié)議。

甲方:(蓋章)乙方:山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院

信息工程與藝術(shù)設(shè)計系(蓋章)

聯(lián)系人:(簽字)聯(lián)系人:(簽字)電話:電話:

校企合作協(xié)議書模板精選篇11

甲方:_________學(xué)院

乙方:_________

根據(jù)教育部關(guān)于廠(公司)校掛鉤,加強“產(chǎn)學(xué)研”合作,發(fā)揮社會力量,共同培養(yǎng)富有創(chuàng)新意識,有較強實踐能力的應(yīng)用型人才,經(jīng)雙方充分協(xié)商,制訂本協(xié)議。

一、甲方義務(wù)

1.為乙方人員到我院進修、培訓(xùn)提供便利,并在技術(shù)開發(fā)等方面給予合作;

2.乙方在招聘畢業(yè)生時,甲方給予優(yōu)先推薦;

3.甲方根據(jù)教學(xué)大綱要求,制定實習(xí)指導(dǎo)書和實習(xí)計劃,提前送交乙方,并委派責(zé)任心強、有實踐經(jīng)驗的教師擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師;

4.甲方實習(xí)人員在實習(xí)期間,嚴(yán)格遵守乙方有關(guān)規(guī)章制度。

二、乙方義務(wù)

1.按甲方提供的'實習(xí)指導(dǎo)書和實習(xí)計劃要求,乙方委派具有中級以上職稱的技術(shù)人員進行指導(dǎo);

2.根據(jù)乙方實際情況,為學(xué)生提供實習(xí)所必需的條件,以提高學(xué)生的實習(xí)效果;

3.對實習(xí)學(xué)生進行必要的安全生產(chǎn)、操作規(guī)程以及遵紀(jì)守法的教育;

4.對參加實習(xí)的學(xué)生參與考核。

三、雙方為更好地履行義務(wù),決定在乙方掛《_________學(xué)院實習(xí)基地》牌子。

四、本協(xié)議有效期兩年,未盡事宜,由雙方共同協(xié)商解決。

五、本協(xié)議一式三份,實習(xí)基地、教務(wù)處、有關(guān)系(部)各執(zhí)一份。

甲方(蓋章):_________ 乙方(蓋章):_________

甲方代表(簽字):_________ 乙方代表(簽字):_________

_________年____月____日 _________年____月____日

簽訂地點:_________ 簽訂地點:_________

校企合作協(xié)議書模板精選篇12

甲方:________________

乙方:________________

乙方是中國玉米深加工和發(fā)酵行業(yè)規(guī)模最大的生產(chǎn)制造企業(yè),專注于生物科技領(lǐng)域的研發(fā)與生產(chǎn)。根據(jù)公司戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃和未來企業(yè)發(fā)展對人才的需求,乙方計劃和高校實施校企戰(zhàn)略合作,為乙方新項目建設(shè)培養(yǎng)高技能人才。甲方作為乙方的人力資源培養(yǎng)、培訓(xùn)基地,按照乙方的專業(yè)需求進行高技能人才的訂單式培養(yǎng),根據(jù)乙方的需求開展多層次專業(yè)技能培訓(xùn),乙方為甲方提供學(xué)生教學(xué)實習(xí)基地和老師實習(xí)考察。經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商,本著“優(yōu)勢互補、共同發(fā)展、謀取雙贏”的原則,在平等自愿的前提下,建立校企戰(zhàn)略合作關(guān)系,達成以下協(xié)議:

一、訂單辦學(xué)

1、按照乙方需求專業(yè),甲方在年學(xué)校招生中,為乙方招錄訂單培養(yǎng)學(xué)生,并按雙方商定的教學(xué)計劃實施訂單培養(yǎng)。

2、訂單培養(yǎng)學(xué)生學(xué)制為3年,學(xué)歷層次為大專。

二、訂單辦學(xué)專業(yè)及人數(shù)

1、乙方為甲方提供訂單招生需求計劃,甲乙雙方協(xié)商,確定訂單辦學(xué)專業(yè)及人數(shù),具體確定人數(shù)見附表。

2、訂單生源男女比例為8:2,甲方招生人數(shù)不能滿足訂單需求人數(shù)時,可在年新生中面試招錄,招生男女總數(shù)比例不超過8:2(個別專業(yè)只招男生)。

三、訂單培養(yǎng)的具體模式

1、乙方委托甲方按訂單計劃進行招生,學(xué)員入學(xué)后,經(jīng)乙方面試合格,由甲方、乙方和學(xué)員簽訂訂單培養(yǎng)協(xié)議,成為乙方的訂單學(xué)員。

2、甲乙雙方共同協(xié)商,制定訂單教學(xué)計劃,乙方按商定的教學(xué)計劃實施教學(xué)。

3、訂單辦學(xué)模式采取2+1辦學(xué)模式,即在甲方學(xué)習(xí)兩年,在乙方頂崗實習(xí)一年。也可根據(jù)雙方具體情況另行確定辦學(xué)模式。

4、乙方委托甲方對訂單學(xué)員進行教學(xué)管理和綜合考核,訂單學(xué)員完成正常學(xué)習(xí)計劃,成績合格并取得畢業(yè)證書后,由乙方負(fù)責(zé)安排在乙方單位就業(yè)。

四、甲方的權(quán)利和義務(wù)

1、按照乙方的專業(yè)要求、學(xué)歷層次、人數(shù)設(shè)置和生源地要求組織招生,保證生源質(zhì)量。并在完成招生計劃的30日內(nèi)向乙方通報招生結(jié)果。

2、負(fù)責(zé)報批訂單辦學(xué)招生指標(biāo),辦理學(xué)員學(xué)籍,并按國家規(guī)定,收取學(xué)員在校期間相關(guān)學(xué)習(xí)費用。

3、負(fù)責(zé)訂單學(xué)員的日常教學(xué)管理,按雙方商定的教學(xué)計劃組織教學(xué),確保教學(xué)質(zhì)量。

4、負(fù)責(zé)做好訂單學(xué)員的思想道德和安全教育工作,根據(jù)乙方需求向乙方提供訂單學(xué)員在學(xué)校期間的詳細情況。

5、負(fù)責(zé)訂單學(xué)員的就業(yè)指導(dǎo)工作,引導(dǎo)學(xué)員樹立正確的就業(yè)觀念和職業(yè)化意識,為就業(yè)創(chuàng)造條件。

6、負(fù)責(zé)將訂單學(xué)員送至乙方進行頂崗實習(xí),也可安排老師駐廠協(xié)同乙方進行管理,乙方負(fù)責(zé)駐廠老師的食宿。

五、乙方的權(quán)利和義務(wù)

1、除國家教育部、省、學(xué)校規(guī)定的有關(guān)必須課程外,乙方有權(quán)參與甲方訂單課程的設(shè)置。

2、根據(jù)教學(xué)計劃,選派乙方人員到甲方授課,參與培養(yǎng)過程的教學(xué)。

3、負(fù)責(zé)安排訂單學(xué)員的'階段性專業(yè)實習(xí),協(xié)助甲方進行學(xué)員實習(xí)管理。

4、負(fù)責(zé)接收訂單培養(yǎng)學(xué)生到乙方進行頂崗實習(xí),并按乙方規(guī)定支付實習(xí)期間工資待遇。

5、對完成學(xué)習(xí)計劃,取得畢業(yè)證書的訂單學(xué)員的接收和崗位安排,并按國家規(guī)定簽訂勞動合同。

6、乙方負(fù)責(zé)辦理頂崗實習(xí)學(xué)員工傷保險。

7、違反乙方管理制度的頂崗實習(xí)學(xué)員,乙方有權(quán)退回甲方,并提前3天向甲方通報情況。

六、特別約定

1、甲方根據(jù)訂單招生計劃錄用的訂單學(xué)員,要求身體健康,無殘疾,否則乙方可不預(yù)接收。

2、訂單學(xué)員在乙方就業(yè)后,甲方應(yīng)跟蹤服務(wù)一年,和乙方共同評估學(xué)員質(zhì)量,并就乙方提出的建議進行改進,以建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。

3、該訂單學(xué)員就業(yè)去向主要面向通遼和新疆基地,考慮到今后工作實際,該訂單主要面向內(nèi)蒙古、黑龍江、吉林、遼寧、新疆、甘肅、陜西、寧夏、青海等周圍省份生源,也歡迎有志到以上基地工作的其他省份的學(xué)員。

七、近期合作事宜

經(jīng)甲乙雙方協(xié)商,乙方可從甲方年畢業(yè)生中選擇需求專業(yè)學(xué)生,經(jīng)面試后,確定為乙方訂單培養(yǎng)學(xué)生,畢業(yè)后直接到乙方就業(yè),具體合作內(nèi)容經(jīng)雙方協(xié)商可另行簽訂合作協(xié)議。

八、其他事宜

1、本協(xié)議未盡事宜,由甲乙雙方協(xié)商一致后簽訂補充協(xié)議,補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。

2、本協(xié)議一式四份,甲乙雙方各執(zhí)二份

甲方:________________乙方:________________

日期:________________日期:________________

校企合作協(xié)議書模板精選篇13

甲方:(下稱:甲方)

乙方:(下稱:乙方)

為貫徹全國職業(yè)教育工作會議精神,積極發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢,取得行業(yè)的大力支持和積極參與,推動學(xué)校更好的面向行業(yè)、面向市場辦學(xué)、強化我校學(xué)生實踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng),為行業(yè)發(fā)展提供更有力的技術(shù)支撐和人才保障,為該公司培養(yǎng)合格的員工,提升學(xué)校教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)水平。經(jīng)雙方協(xié)商制定以下協(xié)議:

一、學(xué)校與合作單位本著產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、雙方互惠互利、優(yōu)勢互補、雙贏互動、共同發(fā)展的原則,建立聯(lián)合辦學(xué)機制。

二、與學(xué)校合作開展高素質(zhì)技能人才培養(yǎng),提供人才培養(yǎng)可利用的`教育教學(xué)資源,提供行業(yè)需求的人才信息;積極支持參與學(xué)校開發(fā)行業(yè)要求的與生產(chǎn)實際、技術(shù)應(yīng)用、技術(shù)管理等密切聯(lián)系的綜合性案例性課程、教材及科技攻關(guān)與創(chuàng)新的課題;對于在行業(yè)開展的有利于人才培養(yǎng)與就業(yè)的相關(guān)活動提供信息,為學(xué)校師生參加提供方便。

三、學(xué)校的教育教學(xué)資源,要為合作單位開展的行業(yè)人才培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、相關(guān)的職業(yè)技能鑒定等提供方便;對合作單位在職人員的培訓(xùn)及理論研究的提高,合作單位提出需要,學(xué)校提供稱職的教師參與;學(xué)校依據(jù)合作單位的要求,積極參與合作單位在行業(yè)開展的科技成果推廣、生產(chǎn)技術(shù)服務(wù)、科技咨詢和科技開發(fā)活動,為合作單位的發(fā)展提供有效的支撐。

四、學(xué)校對學(xué)生參加合作單位提供的實踐活動,要對學(xué)生加強紀(jì)律和安全教育,對學(xué)生違紀(jì)引發(fā)的問題學(xué)校負(fù)責(zé)。聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議書本協(xié)議一式兩份,未盡事宜,雙方協(xié)商解決。

甲方: 乙方:

負(fù)責(zé)人: 負(fù)責(zé)人:

聯(lián)系電話: 聯(lián)系電話:

(蓋章) (蓋章)

校企合作協(xié)議書模板精選篇14

甲方:______________

乙方:______________

經(jīng)友好協(xié)商,雙方同意簽訂如下協(xié)議:

一、雙方視對方為合作伙伴,并利用其宣傳工具宣傳對方。

二、甲方根據(jù)乙方要求,推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方就業(yè)。乙方也可幫助甲方推薦畢業(yè)生就業(yè)。

三、乙方同意甲方在其公司建立實訓(xùn)基地,并在其公司門口掛上寫有“ ______________”的牌子。

四、乙方接納甲方學(xué)生實習(xí),并派相應(yīng)的技術(shù)要員給學(xué)生作必要的`講解。實習(xí)時間、人數(shù)、內(nèi)容、管理等具體事項經(jīng)雙方協(xié)商后確定。

五、甲方學(xué)生在乙方實習(xí)或工作期間,甲方派老師輔助乙方按其規(guī)章制度對學(xué)生進行管理。

六、甲方聘請乙方一名技術(shù)人員為甲方“教學(xué)指導(dǎo)委員會”委員,參與甲方的專業(yè)建設(shè)。

七、甲方邀請乙方高級技術(shù)人員到甲方舉辦學(xué)術(shù)講座。

甲方簽章:______________

_______年_______月_______日

乙方簽章:______________

_______年_______月_______日

校企合作協(xié)議書模板精選篇15

甲方:

乙方:

甲方通過對乙方的實地考察,得知乙方具有提供社會服務(wù)之

功能,經(jīng)過甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商,在公平,平等,自愿的原則下,甲方委托乙方對甲方公司進行培訓(xùn)服務(wù),并制定以下合作協(xié)議共同遵守:

一、項目說明:

1、培訓(xùn)內(nèi)容:由乙方按照甲方考察時提出的意愿制定培訓(xùn)計劃,制定的培訓(xùn)計劃乙方通過電子版網(wǎng)傳給甲方,甲方確定后蓋章回傳給乙方。培訓(xùn)內(nèi)容以本協(xié)議附件的形式存在。

2、培訓(xùn)目標(biāo):通過培訓(xùn)與拓展訓(xùn)練,建立員工積極向上的工作態(tài)度等,提升專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。

3、培訓(xùn)形式:□講座 □案例分析 □實操演練 □拓展訓(xùn)練。

4、培訓(xùn)周期:20__年7月__日至20__年7月__日,共計3天。

5、培訓(xùn)時間:上午08:30~12:00;下午14:00~18:00。

6、培訓(xùn)地點:培訓(xùn)地點根據(jù)培訓(xùn)項目的不同,由甲方提前安排好并通知乙方提前半天熟悉場地。

7、教學(xué)設(shè)備:培訓(xùn)所需的教學(xué)設(shè)備,由乙方在培訓(xùn)計劃上面明確寫明,由甲方提前安排并提供。

8、乙方培訓(xùn)所使用的電子文檔培訓(xùn)教材,甲方可拷貝一份留

存。

二、委托方(甲方)職責(zé)義務(wù):

1、向乙方提出明確的管理咨詢培訓(xùn)方向和要求。

2、委派相關(guān)人員配合乙方工作和規(guī)范培訓(xùn)現(xiàn)場紀(jì)律,確保培訓(xùn)順利行。

3、配合乙方完成必要的培訓(xùn)前期調(diào)查,按時提交乙方要求的資料。

4、與乙方誠信合作,為乙方開展工作提供便利,向乙方提供與服務(wù)事項相關(guān)的情況和資料。

5、如有關(guān)的情況和事實發(fā)生變化,應(yīng)及時告知乙方。

6、按照約定支付服務(wù)費。

三、顧問方(乙方)職責(zé):

1、必須遵守職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀(jì)律。

2、做好前期調(diào)研,確保培訓(xùn)的針對性和實效性。

3、負(fù)責(zé)培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計與安排,提交培訓(xùn)計劃表。

4、提供組織實施培訓(xùn)項目。

5、提供與課程相關(guān)資料。

6、培訓(xùn)結(jié)束后五個工作日內(nèi)提供培訓(xùn)總結(jié)報告書供甲方存檔使用。

四、經(jīng)濟條款:

1、本項目全部咨詢培訓(xùn)費用:人民幣(大寫¥ 元);

此費用已包含稅點。

2、付款方式:簽訂本協(xié)議后五個工作日內(nèi)甲方向乙方支付60%定金人民幣(大寫) (元)。培訓(xùn)項目結(jié)束后五個工作日內(nèi)乙方提供發(fā)票給甲方后,甲方支付余下40%款項。付款方式由乙方選擇。

3、培訓(xùn)咨詢期間乙方工作人員餐飲費、住宿費由甲方提供。

五、違約責(zé)任:

1、由于甲乙任何一方違約,造成本協(xié)議不能履行或不能完全履行時,守約方有權(quán)要求終止協(xié)議,并要求違約方賠償全部經(jīng)濟損失(包括法律訴訟費用及律師費用);如雙方同意繼續(xù)履行協(xié)議,違約方應(yīng)賠償其違約行為造成的損失。

2、甲乙雙方依照協(xié)議規(guī)定所應(yīng)承擔(dān)的協(xié)作任務(wù),因不可抗力確屬無法承擔(dān)的,應(yīng)在不可抗力發(fā)生后兩個工作日內(nèi),及時通知對方。

4、違約金或損失賠償額的計算方法:

a、甲方在本合同生效后出現(xiàn)以下情況時,應(yīng)向乙方承擔(dān)本合

同全部培訓(xùn)費用30%的違約責(zé)任:

1)未經(jīng)乙方同意,甲方單方更改培訓(xùn)時間的`;

2)未經(jīng)乙方同意,甲方單方取消本培訓(xùn)合同的;

b、乙方在本合同生效后出現(xiàn)以下情況時,應(yīng)向甲方承擔(dān)本合同全部培訓(xùn)費用30%的違約責(zé)任:

1)未經(jīng)甲方同意,乙方單方變更培訓(xùn)師的;

2)未經(jīng)甲方同意,乙方單方變更培訓(xùn)時間的;

六、附則:

1、如因不可抗力事件致使協(xié)議無法履行,則本協(xié)議自動終止。

2、合作雙方本著友好協(xié)商的原則來解決協(xié)議履行過程中出現(xiàn)的其他情況。

3、本協(xié)議一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份,合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字蓋章即生效,雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款。

甲方(蓋章): 乙方(蓋章):

甲方代表: 乙方代表:

日 期: 日 期:

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