甲/乙:尊敬的各位領導!
丙/?。河H愛的同學們,老師們!
合:大家晚上好!
甲:新的鐘聲,新的一年!
乙:新的祝福,新的期待!
丙:轉(zhuǎn)瞬間20_年已邁著堅定的腳步離我們遠去!
?。?021年正帶著笑臉,款款向我們走來!
甲:過去的一年是__高中發(fā)生翻天覆地變化一年,也是滿懷豪情的一年!
乙:這一年,在__高中新的領導班子運籌帷幄指導下,我們一步一個腳印,一日一份耕耘!
丙:這一年,在置身于一線教師兢兢業(yè)業(yè)的培養(yǎng)下,我們一筆一劃積累,一點一滴成長!
丁:這一年是值得銘記的一年,我們歡欣鼓舞,揮別了過去毫無目標的忙忙碌碌。新的__給了我們新的希望,新的__給了我們新的力量。新的改革,新的動力。師生同舟,揚帆起航。這何嘗不是一個新的鼓舞,新的傳唱!
甲/乙:回首過去,我們滿懷激情!
丙/丁:展望未來,我們?nèi)沃氐肋h!
甲:也許前進中的道路并不平坦,也許美麗的彩虹只有在狂風暴雨后才能看見!
乙:但,__任毫不畏懼,因為——
合:我們要在拼搏中成長,在奮斗中前進,在創(chuàng)造中神采飛揚 !
甲:今天,我們相聚在這里,歡聚一堂,載歌載舞
乙:今天,我們相聚在這里,我們滿懷激情,心潮澎拜。
丙:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情!
合:__中學2021年春節(jié)元旦晚會正式開始!
甲:尊敬的各位領導,
乙:親愛的老師、同學們,
合:大家新年好!
甲:新的鐘聲,
乙:新的一年,
甲:新的祝福,
乙:新的期待,
甲:20_年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了,
乙:2020年的鐘聲即將敲響,
甲:回首往事,我們滿懷豪情,
乙:展望未來,我們重任在肩,
甲:送你一千個祝福,祝福里有我的萬語千言;
乙:送你一萬個祈禱,祈禱里是我晶瑩的杯盞;
甲:我的祝福飄在長風里,如歌如夢,
乙:我的祈禱飄在雪花中,如詩入畫,
甲:一夜高風凋碧樹,凋不了青春不滅的火焰,
乙:滿地余寒露凝香,凝不住你絕美的年華!
甲:在這笑聲與歌聲匯成的海洋;
乙:在這永恒與溫馨筑就的圣地;
合:我們歡聚在一起!
甲:讓我們手牽手,
乙:讓我們肩并肩,
甲:讓我們跳起來,
乙:讓我們唱起來!
甲:歌唱春天,
乙:歌唱未來,
合:歌唱我們美好的明天,2021年元旦晚會現(xiàn)在開始!
甲:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,滿懷著喜悅的心情,2020年元旦如約而至。
乙:新年拉近了我們成長的距離。
甲:新年染紅了我們快樂的生活。
乙:新年讓我們截取下了四季的片段。
甲:新年給了我們?nèi)松亩U想。
乙:在這一刻,我們已經(jīng)感受到了春的氣息。
甲:今天,我們相聚在這里,享受緣分帶給我們的歡樂,享受這段美好時光。
乙:今天,我們相聚在這里,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪。
甲:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激-情。
乙:今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄。
甲:今天,我們歡聚一堂、載歌載舞。
乙:今天,我們激-情滿懷、心潮澎湃。
甲:今天,我們送去我們的祝福。
乙:帶著祝愿、帶著囑托。
甲:埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悅。
乙:看,陽光燦爛,那是新年絢麗的色彩。
甲:聽,金鐘朗朗,這是新年動人的旋律。
合:在詩與畫流動的佳節(jié)里我欲邀同來一起慶賀快樂的節(jié)日。2020年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
男:尊敬的老師們!
女:親愛的同學們,
(合)大家下午好!
男:2021的鐘聲即將敲響,金鼓朗朗,那是新年涌動的旋律。
女:2021的艷陽即將升起,春潮澎湃,那是新年絢麗的色彩。
男:過去的一年,我們共同努力,開創(chuàng)佳績。
女:過去的一年,我們揮灑汗水,放飛希望。
男:新的一年,我們昂首闊步,點燃激越。
女:新的一年,我們溫馨和-諧,收獲喜悅。
男:當日歷又翻開新的一頁;
女:當小樹又增加一個年輪;
男:讓我們共同許一個美好的心愿:祝老師們新年快樂。
女:讓我們共同送一份精心的禮物:祝同學們學習進步。
男:在這辭舊迎新的美好時刻,我們歡聲笑語、我們載歌載舞,滿懷喜悅共同迎接新年的到來。
女:我們相信,同學們精心準備的節(jié)目就能展現(xiàn)堂中學子的青春活力,展示當代青少年的精神風采!
男:我們相信,我們都能當一名熱情、文明、守紀的觀眾,及時給以鼓勵的笑臉和熱烈的掌聲!
女:現(xiàn)在我宣布:_元旦文藝匯演正式開始!
男:首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎由_班同學為我們帶來的小品《卓瑪》,請_班的同學做好準備。
女:同學們,_班的小品好笑嗎?但_班的同學說,他們的小品《小小辯論賽》更精彩,讓我們一起來評一評。有請_班的同學,請_班的同學做好準備。
男:歌聲使人快樂,大家喜歡TF BOYS嗎?下面請欣賞由_班同學為我們帶來的歌曲。請_班的同學做好準備。
女:盡情歡舞,舞出對生活的無限希冀,請欣賞_班的舞蹈《LUDA-Pink》。請_班同學做好準備。
男:青春就是一個大舞臺,這里有的是激情,這里有的是美麗,青春的舞曲已經(jīng)響起,歡迎_班的同學們?yōu)槲覀儷I上熱情的倫巴舞蹈。請_班的同學做好準備。
女:感謝精彩的舞蹈,下面請欣賞由_班同學給我們帶來的歌舞《小蘋果》和《北京東路的日子》。請_班的同學做好準備。
男:相聲是中國傳統(tǒng)的語言表演藝術,歷來深受廣大人民群眾的喜愛,下面就請欣賞由_班為我們帶來的相聲《反正話》。請_班同學做好準備。
女:命運再主宰,執(zhí)著的心也不會更改。下面請聆聽由_班同學為我們帶來的小合唱《劍心》。請_班做好準備。
男:時光時光慢些吧!不要再讓我們的父親變老了。下面請欣賞由_班同學為我們帶來的歌舞《父親》。請_班同學做好準備。
女:近幾年來,各類選秀節(jié)目層出不窮,但風波也從未停息。請欣賞由_班同學帶來的小品《選秀風波》。請_班同學做好準備。
男:英語的世界精彩紛呈。_班同學將為我們帶來一首好聽的的英文歌曲《Proud of you》,掌聲歡迎!請_班同學做好準備。
女:愛,有時候是不用說出口的,那我們就靜靜地來感受吧!有請_班的同學為我們帶來舞蹈《愛》。請_班做好準備。
男:在這歡樂的日子里,讓我們懷著輕松的心情來欣賞由_班同學為我們帶來的舞臺劇《黃河大合唱》。請_班同學做好準備。
女:在學習的生涯中,考試是不可避免的??记拔覀円J真復習,考試時要仔細審題,那么考完后呢?請欣賞_班帶來的小品《考試過后》。請_班同學做好準備。
男:混合著時代的氣息,絢爛的舞姿,讓我們隨著_班同學的腳步,領略現(xiàn)代舞的魅力。掌聲歡迎。請_班同學做好準備。
女:每個人心中都有一個夢想,你是否為實現(xiàn)你的夢想而一直在努力呢?從現(xiàn)在開始,讓我們的夢想起航吧!請欣賞_班同學我們帶來的《夢想起航》。請_班的同學做好準備。
男:有一種舞蹈,它柔美而奔放,動感時尚、充滿激情活力,接下來請欣賞由_班為我們帶來的拉丁舞!
女:時間在歡快的氛圍中悄悄流走,各班精彩的表演到此就結(jié)束了,下面請評委們統(tǒng)計分數(shù)。
男:在音樂的世界里,有很多種不同的樂器和表現(xiàn)手法,或讓人沉迷,或讓人陶醉,或只有輕聲閉上眼睛,您才能更好地去感受它的微妙,這就是不同樂器的魅力,樂器帶給我們美好的感受,我們的_學子真是多才多藝,各種樂器在他們手中也是游刃有余。接下來,他們會為我們獻上一場精彩的聽覺盛宴,讓我們盡情享受吧!首先,有請_班的方源的為我們帶來鋼琴獨奏《谷粒飛舞》。
女:接著,請欣賞由_班_,_班_和_班_為我們帶來的二胡獨奏《南泥灣》。
男:下面請_班_和_班_為我們帶來古箏齊奏《漁舟唱晚》。
女:長笛和手風琴這兩種樂器合奏會產(chǎn)生怎樣的效果呢?讓我們一起來聆聽由_班_,_班_和_班_合奏的《歡樂頌》
男:最后,由_班的_同學為我們帶來_的鋼琴獨奏《即興曲》。
女:感謝同學們的精彩演繹!大家的演奏有沒有讓大家陶醉在優(yōu)美的音樂旋律中呢?現(xiàn)在各班的表演成績已經(jīng)在我們手中了,讓我們一起來看看哪些節(jié)目受到了大家的一致好評。
結(jié)束語
男:難忘昨日,難忘我們共同經(jīng)歷的青春和夢想。
女:難忘今日,難忘我們一起撒下的歡歌和笑語。
男:本屆藝術節(jié)即將拉下帷幕,然而許多精彩的片段猶然歷歷在目,許多動人的歌樂依舊余音繞梁。
女:藝術節(jié)的時間雖然短暫,但藝術的空間卻是無限的。
男:讓我們將藝術節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學習的動力,用知識開啟理想之門,用勤奮贏得美好人生。
女:同學們,讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結(jié),在新的一年匯中,去創(chuàng)建一個更加美好,更加輝煌的明天!祝福我們的學校蒸蒸日上、錦繡輝煌!
男:老師們,同學們,_中學元旦文藝匯演到此結(jié)束,讓我們明年再相會!
A:敬愛的老師。
B:親愛的同學們。
合:大家上午好!
C:時光荏苒,歲月如梭。
A:踏著圣誕歡快的鐘聲,我們又迎來了這個期待已久的日子。
B:過去的一年,我們有淚水也有歡樂,有汗水也有掌聲。
C:有成功時的歡笑,也有失敗時的苦惱。
A:過去的一年,老師們不知為我們付出了多少。
B:是老師們帶我們走過風雨,是老師們用知識的營養(yǎng)將我們哺育,卻從來不求回報與索取。
C:是老師們給我們解答一道道難題,是老師們告訴我們:遇到困難時,不要輕易說放棄。
合:讓我們在此代表全體同學向老師們說一聲:“老師,您辛苦了!”
A:20_年即將過去,20_年將要到來,展望未來前景燦爛,我們豪情滿懷。
B:20_年,我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗,放飛希望,去尋覓我們的理想。
C:20_年,讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀,讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。
A:新年是新的樂章,讓我們用行動,讓我們用真誠,讓我們用奉獻,迎接充滿希望的20_年!
合:20_年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
A:首先,由我們敬愛的x校長為大家致新年祝詞!
感謝x校長對我們的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人,祝他們新年快樂,身體健康,同時,也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成。
B:學校是我們歡樂的源泉,我們每天在一起學習,游戲,組成了一個相親相愛的大家庭,下面有請_x等五位教師為大家演唱《相親相愛》。
C:謝謝老師們的精彩演唱,接下來請大家欣賞由四年級全體學生帶來的舞蹈《小蘋果》,大家掌聲有請。
A:校園的生活是充滿青春活力的,那朗朗的讀書聲,課間的喧鬧聲,操場上奔跑的腳步聲,譜成了美妙動聽的校園進行曲,下面有請六年級學生三人詩朗誦《中華少年》,請_老師做好準備。
B:感謝他們?nèi)说木恃葜v,今天,我們相約在這里,享受緣分帶給我們的歡樂。
C:今天,我們相聚在這里,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪。下面有請_老師為大家演唱《年輕的朋友們今天來相會》。掌聲有請。
A:接下來讓我們欣賞由一年級全體學生帶來的歌伴舞《采蘑菇的小姑娘》,掌聲有請。
B:謝謝一年級小朋友的精彩表演,請欣賞由_等為大家?guī)淼母枨睹坊ㄏ恪?,歡迎他們出場。
C:讓很多同學期待的游戲環(huán)節(jié)到了,下面我們進行第一輪游戲:心有靈犀。
A:各組參賽選手分別為表演者和猜詞者。由主持人給出詞匯。表演者在前面解說或手勢,解說時不能說出其中的字,不能諧音,不能使用外語或者地方語言直接解說詞語,否則猜的這個詞作廢;通過觀眾提示猜對的詞作廢;猜詞者不得偷看,否則猜的這個詞作廢。三組依次進行,每組在規(guī)定的時間(2分鐘)內(nèi)答題,答對最多的即為獲勝。游戲結(jié)束時由主持人通報各組選手答對的題數(shù)。
B:今天是個好日子,美好的時刻我們歡聚一堂,今天是個好日子,相聚的時刻我們放飛希望;接下來有請_同學為我們帶來了一首歌曲《好日子》,大家掌聲有請!
A:下面請大家欣賞由幼兒園小朋友為我們帶來的舞蹈《小螺號》。大家掌聲有請。
B:青春是那么的火熱,那么充滿激情,猶如夏日的天空,總是高遠而明麗。我們是那樣的年輕,那樣的朝氣蓬勃,歡樂是今晚的主題,我們將用歡樂來盡情演繹。下面請欣賞_等六人合唱《兄弟抱一下》,掌聲有請!
C:如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事,那么跳動的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟,下面我們就來欣賞三年級同學為我們帶來的舞蹈《靜夜思》。
A:下面請大家欣賞由二年級全班同學帶來的合唱《小毛驢》,讓我們用掌聲歡迎他們出場。
B:第二輪游戲開始了,大家期待嗎?那我們開始第二輪游戲:智慧運氣球。
各組參賽選手兩人相互協(xié)助用背夾著氣球,將氣球從起點運到終點后,并在終點填寫出常見的英語單詞空缺字母再開始運球回到起點。若氣球在途中擠破,或掉下,選手須重新開始,在終點英語單詞填錯也視為不合格,三組同時進行,每次3分鐘,最快回到起點的獲勝。
C:精彩的游戲結(jié)束了,大家開心嗎?
愛是永恒的主題,父母將自己全部的愛都給了孩子??墒裁礃拥膼鄄攀呛⒆酉胍哪?讓我們聽聽孩子的心聲,下面請欣賞二年級學生給我們帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。
A:欣賞完了優(yōu)美的舞蹈,下面讓我們再一起來聆聽由_老師為大家演唱動聽的歌曲《春暖花開》。有請_老師。
B:下面讓我們聽聽一年級同學是怎樣詮釋健康的,請欣賞一年級同學為我們帶來的舞蹈《健康歌》。
C:在新年到來之際,怎么少得了《新年好》這首歌呢,下面請欣賞_老師和她的學生帶來的《新年好》,大家掌聲有請。
A:飛揚的歌聲,吟唱難忘的歲月,熟悉的旋律,演繹時代的激越。
B:難忘今天你我團聚的感動,難忘今天辭舊迎新的歡樂,下面有請_老師帶領三年級學生合唱《掌聲想起來》,同時建議全體師生也能伸出雙手,獻出我們的掌聲,請他們出場。
A:雖然我們無法阻攔時間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情。
B:美麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動的燭光祝你平安如意。
C:今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出我們是一個充滿活力,面向未來的集體。
A:在這里,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學子。
B:在這里,散發(fā)著油墨的清香,跳動著青春的脈搏。
C:在這里,有我們對生活的激情,更有我們對未來的渴望。
合:在這充滿生機與希望的20_年。
A:祝愿我們的祖國繁榮昌盛,和諧美好。
B:祝愿我們的老師工作順利,家庭幸福。
C:祝愿我們的同學學習進步,再創(chuàng)佳績。
合:祝愿我們的_小學向著成功,越飛越高。讓我們相約明年的元旦節(jié),朋友們,再見!
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