活動主持詞串詞很重要，與表揚信有許多相似之處，所不同的是感謝信也有表揚信的意思，下面小編給大家?guī)碛變簣@重要活動策劃及晚會節(jié)目上的串詞主持稿范文5篇,僅供參考,希望大家喜歡!
女：尊敬的各位
男：親愛的老師們：
（合）大家晚上好！
女：春華秋實，金風玉露，__一中滿載沉甸甸的果實在幸福地招手。
男：丹桂飄香，遍地金黃，教師節(jié)踏著中秋迷人的月色正跚跚走來。
女：秋風送爽，歲月如詩，在
男：華燈綻放，璀璨如織，一中大家庭再一次歡聚在一起，把酒放歌，其樂融融。
女：又是一年金秋好時節(jié)，繁花似錦，歡歌如潮。
男：又是一年人間團圓日，美景良辰，月光如水。
女：春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
男：__一中因蘊藏__載文化積淀而古老，因閃爍現代的文明之光而年輕。
女：春風化雨，引萬道清泉潤祖國花朵。
男：潤物無聲，傾一腔熱血鑄人類靈魂。
女：黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
男：
女：進省城、訪名校，走出去、請進來。
男：學習日、開新周、活動月、項目年。
女：聘名校畢業(yè)生，內強素質，外樹形象。
男：開__
女：千盤桃李奪魁志。
男：一地芳菲汗水栽。
女：滿載著收獲的喜悅，陶醉在教師節(jié)大會的片片褒揚聲中。
男：我們歡聚在美麗的新天地，下面我宣布：__一中慶祝
女：首先，請我們敬愛的x校長致節(jié)日祝詞。
節(jié)目串詞：
1.歡騰熱鬧的氛圍好比一碗滾熱的麻辣燙，讓人心情舒暢，大汗淋漓，請欣賞藝體組全體教師表演的歌舞《麻辣燙》。
2.眾所周知，20__的高考是豐收喜悅的，讓人振奮，讓人驕傲，請欣賞化學組x
3.美麗的一中校園，碧草青青，綠樹成蔭；花香四溢，蜂蝶戲舞。偃仰嘯歌，可抒報國之志；冥然兀坐，獨思圣賢文章，我們的校園真是美。請欣賞生物組教師__表演的歌曲《美了，美了》。
4.走過雨，走過風，告別昨日的風雨滄桑，告別昨日的鮮花榮光，我們乘風破浪。風吹雨打，無懼無畏，燃燒青春的夢想。請欣賞__
5.我從草原來，草原那邊花正開，我從草原來，草原那邊花如海，請聽x
8.月色如水，流淌著我們不盡的思念；月光如織，扯不斷我們永遠的牽掛。千里試問平安否，且把思念遙相寄。請欣賞數學組x
9.美酒飄香歌聲飛，各位朋友請舉杯，干杯干杯再干杯。請欣賞x
10.朝霞染紅了九月浩浩蕩蕩的萬畝良田，陽光灑滿了九月紅紅火火的心靈窗口。讓所有的夢想都開花，追逐的歌聲更嘹亮，讓夢恒久比天長，留一個愿望讓自己想像。請欣賞政治組表演的女聲小合唱《隱形的翅膀》。
11.是我給你自由過了火，讓你更寂寞；是我給你自由過了火，才會陷入感情漩渦。請欣賞__
12.明月攬中秋，歡樂在一中；丹桂飄香夜，大家齊歡樂。請欣賞__演唱的歌曲《咱老百姓》。
13.回下頭全都是滿天風沙，這是為愛付出的代價，就當是昨夜的一場夢吧，就讓我痛快地哭一場吧。請欣賞__
14.你的愛已模糊，你的憂傷還清楚，彷徨著彷徨，迷茫著迷茫，請欣賞__、__二位老師表演的歌曲《都市夜歸人》。
15.揮著翅膀的女孩是美麗的天使，帶給我們幸福、甜蜜?？窗?，我們的天使在歌唱。請欣賞__
16.身披大紅襖，頭戴一枝花，我們幾位年輕的教師相約一起回娘家。請欣賞英語組教師表演的女聲小合唱《回娘家》。
17.歷史的腳步并不蹣跚，長江的波濤永遠向前；昨日的驕陽曾光照萬載，英雄的故事將傳唱千年。請欣賞__
結束語：
女：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月。
男：熟悉的旋律，演繹動人的
女：踏著豪邁的腳步，__一中走過了非凡的__個春秋。
男：雄奇秀美的長壽山，滾滾東流的螞蜒河，見證了她__載的滄桑與輝煌。
女：今晚的月光是大家的月光。
男：今晚的舞臺是歡樂的舞臺。
女：雙節(jié)相逢團圓夜，一輪明月寄深情。
男：但愿人長久，千里共嬋娟。
女：__一中慶祝
男：祝所有在場的好朋友們幸福美滿，平安快樂，永遠團團圓圓！
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！
九月，陽光明媚，秋風送爽；九月，放飛夢想，播灑激勵；九月，用掌聲與微笑記錄成長的豐碩，九月，用色彩與鮮花編織生命的絢麗！九月，懷著對校園生活的美好向往，我們迎來了嶄新的學年。
今天，我們歡聚一堂，隆重舉行ｘｘ寄宿制學校20ｘｘ—20ｘｘ學年度開學典禮暨慶祝第ｘｘ個教師節(jié)表獎大會。
新學年，新氣象，今天的校園加入了63名新同學。新同學的到來為我們的學校增添了新的希望。讓我們對新同學表示最熱烈的歡迎！
現在我宣布：ｘｘ寄宿制學校20ｘｘ—20ｘｘ學年度開學典禮暨慶祝第ｘｘ個教師節(jié)表獎會正式開始：
大會進行第二項：全體起立，升國旗、奏國歌，少先隊員敬禮。禮畢，請坐。
新學期，新起點，新希望，新挑戰(zhàn)。上學年我校的各項工作在局領導的指導關懷下，在郭校長的帶領下，在全校師生的共同努力下，收獲了點滴成績。為了總結經驗，尋找差距，明確新學年工作目標，大會進行第二項：請郭松海校長講話。
我們的學校是一個充滿溫暖的大家庭，在這里有許多勤奮樂學，積極上進的師生，有在學?；顒又杏楷F出的佼佼者，更有團結和諧的領導隊伍。
大會進行第三項：請楊主任宣讀表獎決定及教師、學生獲獎名單。
大會進行第四項：表獎
1、請獲獎教師上臺領獎
2、請獲獎同學代表上臺領獎
我校的教師甘守清貧，我校的教師敬業(yè)、樂業(yè)，愛每一個孩子，在孩子們成長的道路上無私地撒播陽光雨露，大會進行第五項：請我們的教師代表張新穎老師講話。
大會進行第六項：請學生代表閆弈陽發(fā)言。
各位老師、同學們，今天，我們在這里成功召開了20ｘｘ—20ｘｘ學年度開學典禮暨慶祝第ｘｘ個教師節(jié)表獎大會，這是一次隆重、熱烈而充滿激情的盛會，過去的一年，我校師生用踏實的腳步，無私的奉獻，贏得了輝煌。今天又有ｘｘ名教師、ｘｘ名學生接受了學校的表彰，有付出就有回報，成績只代表過去，希望在明年的頒獎典禮上有你、有我、也有他！
九月的鮮花屬于我們，九月的掌聲屬于我們，讓我們在鮮花與掌聲的伴隨下，在本次大會的感召下，團結一心，努力拼搏，共同迎接ｘｘ寄宿制學校輝煌燦爛的明天！
最后祝各位老師工作順利！節(jié)日快樂！祝同學們健康快樂成長！祝我們的學校越辦越好！
我宣布ｘｘ寄宿制學校20ｘｘ—20ｘｘ學年度開學典禮暨慶祝第ｘｘ個教師節(jié)表獎大會到此結束。
請各班按順序退場。
A:尊敬的各位領導
B:敬愛的老師們
C:親愛的各位來賓
D:親愛的觀眾朋友們
合:大家晚上好!
A:又是一年秋風送爽
B:又是一年金菊綻放
C:又是一年丹桂飄香
D:又是一年豐收在望
C:今天，我們將迎來了第ｘｘ個教師節(jié)，借此機會，我們向敬愛的老師，表示熱烈的節(jié)日祝賀!
D:向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠的說一聲
合:“老師，您辛苦了!”
A:“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。是你們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
B:無論是偉人、名人，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長歷程中，都離不開老師的教誨與啟迪，都凝結著老師的心血和汗水。
C:“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;
D:從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……
A:今天，我們在這里舉行推進教育強縣暨慶祝第ｘｘ個教師節(jié)文藝晚會，既是為了表達對老師的誠摯問候，也是為了表達我們ｘｘ教育人的誠摯感謝;
B:感謝縣委、縣人大、縣政府和縣政協(xié)對我縣教育事業(yè)的親切關懷
C:感謝各部門、各單位以及社會各界對我縣教育工作的大力支持
D:感謝百萬ｘｘ人民對我縣加速推進教育強縣建設的大力支持
A:應邀出席今天晚會的有縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)的在家領導以及各部門領導
B:出席晚會的還有今年受到表彰的優(yōu)秀校長、師德標兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和我縣中小學教師的代表
C:對各位的光臨，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
D:親愛的朋友們，ｘｘ縣20ｘｘ年推進教育強縣暨慶祝第ｘｘ個教師節(jié)文藝晚會現在正式開始，首先請欣賞大型開場歌舞《老師你好》
2、彩云追月、照鏡子
D:ｘｘ的群眾文化生活開展得豐富多彩，
C:那是因為ｘｘ的文藝人才是大量存在
D: 沒錯，名師出高徒，能有這么多的人才，也說明咱們ｘｘ的教師相當不賴，在ｘｘ的舞臺上有一個由女教師組成的紅裙子組合非常耀眼，下面我們有請紅裙子組合給我們帶來兩首歌曲《彩云追月、照鏡子》
3、紅燭頌
A:老師，您是春蠶，您編織著春天的希望;
B:老師，您是紅燭，照亮了孩子的心房。
C:三尺講臺，鋪設了多少坦途，
D:一支教鞭，成就多少棟梁。
請欣賞人民小學表演的詩朗誦《紅燭頌》
4、床前明月光
B:床前明月光，疑似地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
A:又是一個圓月夜，我的思念長長，借問明月啊，我故鄉(xiāng)的親人可曾安康?請欣賞ｘｘ一中帶來的當代舞《床前明月光》
5、ｘｘ職中寫神話
C:加速推進教育強縣建設，促進了ｘｘ的職業(yè)教育蓬勃發(fā)展，
D:今天ｘｘ職業(yè)中專的師生們將用快板的形式給我們展現職業(yè)教育的新篇章，請欣賞職業(yè)中專帶來的快板《ｘｘ職中寫神話》
6、創(chuàng)造奇跡
C:健美操是一種集動感音樂和優(yōu)美動作于一體的健身運動;
D:健美操是一項集舞蹈、音樂、健身、娛樂于一體的體育項目。深受大眾的喜愛;
C:接下來請欣賞浯溪中心校帶來的女子健美操《創(chuàng)造奇跡》。
7、賽馬、中國民歌聯奏
A:典雅的民樂演奏，
B:激昂的演繹風格，
C:時尚的音樂老師，
D:這些元素組合在一起，就是我們的“女子新民樂組合”，他們將給大家?guī)硭囆g精品的感受。
A:請欣賞潘市中心校表演的新民樂組合《賽馬》
8、力與美
C:柔軟與剛勁的氣質，陰柔和陽剛的風采，爐火純青的技巧，
D:這就是ｘｘ四中今晚給我們奉獻的一種新的節(jié)目形式雙人技巧，下面讓我們帶著期待的心情欣賞ｘｘ四中表演的雙人技巧《力與美》。
9、相親相愛
B:我們是ｘｘ的教育人，我們是相親相愛的一家人，
A:我們是一個負責任的教育人，為加速推進教育強縣建設，我們團結一心，攜手共進，請欣賞陶鑄中學帶來的大型歌舞《相親相愛》
10、陽光路上
A:老師是太陽，照耀我們茁壯成長，
B:老師是雨露，滋潤我們知識的瓊漿，
C:每當我們遇到困難和挫折，我們總能得到老師的鼓勵和贊賞，
D:每當我們走過老師的窗前，我們總能感悟到無窮的精神力量。
A:無論是風雨迷霧還是陽光路上，總有老師在我的身旁，請欣賞ｘｘ二中鄧艷玲帶來的女聲獨唱《陽光路上》
ｘｘ、冬天 天來了
A:幼兒教育是人生成長的起點，
B:幼兒教師是人生思想的啟蒙，
下面請欣賞實驗幼兒園的老師給大家?guī)淼漠敶琛抖靵砹恕?/p>
12、紅紅火火
A:火是人類的希望，文明的象征，
B:她驅趕著黑暗，她傳播著幸福和吉祥。
C:在這個特別的日子里，讓我們一起來品嘗ｘｘ教育人的那份紅紅火火，
D:讓我們一起來感受ｘｘ教育的那份紅紅火火，下面請欣賞哈弗中學向陽小學帶來的群舞《紅紅火火》
13、傻瓜賣蛋
A:ｘｘ師范的學生多才多藝，能說會道，能歌善舞，
B:下面請欣賞由ｘｘ師范兩位女生表演的雙簧《傻瓜賣蛋》。
14、職業(yè)教育春滿園
A:云芳，ｘｘ師范是我們的母校，過去三十年里，為ｘｘ培育了一大批的教育人才，如今逐漸轉型辦職業(yè)教育也有聲有色啊。
B:是啊，我們的母校在縣委、縣政府的正確領導下，在縣教育局的殷切關心下，職業(yè)教育繁花似錦。
A:ｘｘ師范的職業(yè)教育形成了以小教為龍頭，幼師為主干，其他專業(yè)為輔助的辦學格局，在校學生達3000余人。學校呈現出欣欣向榮的好景象。
B:下面請欣賞由ｘｘ師范表演的大型歌舞:《職業(yè)教育春滿園》
結束語
A:尊敬的各位領導
B:敬愛的老師們
C:親愛的各位來賓
D:親愛的觀眾朋友們
A:今晚我們歡聚一堂，共同慶祝第ｘｘ個教師節(jié)
B:今晚我們張燈結彩，共同謀劃推進教育強縣的新篇章
C:今晚我們載歌載舞，共同祝福ｘｘ教育事業(yè)的明天更加輝煌!
D:ｘｘ縣20ｘｘ年推進教育強縣暨慶祝第ｘｘ個教師節(jié)文藝晚會即將落下帷幕，謝謝大家的光臨!
合:再見!
主持人：一師一生（2人）
（音樂準備：《教師，我總是想起你》《教師你好嗎》《教師》《好大一棵樹》等樂曲營造氛圍）
開場舞蹈（學校團體舞《旗開得勝》）
一、開場祝福及介紹與會領導
師：踏著歡快的鼓點，踩著動感的節(jié)奏，我們走到一齊來！尊敬的各位領導，各位教師，
生：親愛的同學們
合：大家上午好！
生：今日是9月10日，一個特殊的日子，一個充滿祝福的日子，更是一個盛滿關愛和暖意的日子！
師：值第__個教師節(jié)到來之際，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府領導在百忙之中抽出時間，親臨教師節(jié)慶祝表彰大會現場，為辛勤工作的教師們送來了親切的關懷，送來了溫暖的祝福！出席今日教師節(jié)慶祝表彰活動的領導有讓我們用熱烈的掌聲，表示對各位領導的歡迎和最誠摯的感激！
生：是誰，在我懵懂無知的時候教我讀書？是誰，在我迷茫無助的時候指引我方向？是您，敬愛的教師！在這個飄散花香的九月，在這個滿載感恩的日子！請允許我代表所有的學生，向教師們道一聲：教師，您辛苦了！
合：教師，節(jié)日歡樂！
師：涢水之濱，漢十之畔，__是一枚閃亮的明珠，地靈人杰，雄才輩出。
生：我的父母告訴我，許多優(yōu)秀人才源源不斷的從這個山鄉(xiāng)走向清華等一流學府，走出國門，走到祖國的各條戰(zhàn)線上建功立業(yè)。
師：在各級領導的關心和支持下，在中心學校戈校長的帶領下，經過全體教職工的辛勤耕耘，__教育不斷的刷新著記錄：教育質量屢創(chuàng)新高，藝術活動一枝獨秀，德育政教創(chuàng)新思路，后勤服務領跑全市。__，已經成為曾都教育的一個樣板，一個品牌！
生：是的，我驕傲！因為我是__的一名學生，享受著得天獨厚的教育資源，享受著健康歡樂的學校生活！享受著無微不至的教育關懷，享受著來自鄰鎮(zhèn)學子艷羨的目光！
師：接下來，讓我們跟隨一段記錄片，一齊了解__教育的足跡，感受__教師的風采，解讀那充滿智慧和汗水的教育傳奇。
二、視頻（播放視頻）
三、詩朗誦（教師節(jié)獻詞）
師：展此刻大家面前的，就是一個農村教育團體在近年來的完美蛻變！團隊的領導堅持為學生的未來負責的理念，思謀如何讓__教育更好更健康的發(fā)展，一步一步，邁得堅實，走得鏗鏘有力。我們的教師躬身奮戰(zhàn)在三尺講臺，用心血教書育人。學生晶亮的眼眸中燃燒著對知識的渴望，教師如霜的鬢角詮釋著對教育的無限忠誠，黑與白的比較，定格成永恒。
生：教師，每一道難題，都有您細致的講解；每一次失落，都有您真誠的安慰；每一次成功，都有您笑容的陪伴。我們以往叛逆莽撞，惹您生氣；也曾狂妄不羈，頂撞于您，您卻從不曾對我們失望。尊敬的教師，我們愛您！讓我們凝神靜聽，來自學生的心聲。
詩朗誦（教師節(jié)獻詞）
四、表彰師德標兵和優(yōu)秀教師并頒獎
師：帶領學生領略書海浩瀚，陪伴學生穿過青澀華年。桃李不言，下自成蹊！為了表彰__教育工作者作出的突出貢獻，鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府作出了對__鎮(zhèn)“師德標兵”，“優(yōu)秀教師”，“優(yōu)秀班主任”和“先進教育管理工作者”及“先進教育服務工作者”的表彰決定。以此來嘉獎和勉勵大家。獲得“__鎮(zhèn)師德標兵”榮譽稱號的是：
獲得__鎮(zhèn)優(yōu)秀教師榮譽稱號的是：__
有請獲獎的教師上臺?。úシ乓魳罚?/p>
有請__鎮(zhèn)為獲獎的教師生頒獎！
（禮儀隊上，證書，獻花）（受獎教師獲獎感言）
五、獨唱《感恩的心》
師：寫了一生，寫不盡三寸粉筆；站了一輩子，沒走出三尺講臺。也許你很清貧，但你卻讓學生向往著大海的浩瀚；也許你沒機會走出國門，卻為學生描畫藍天的高遠。
生：當昔日懶散消沉的丑小鴨變身為美麗驕傲的白天鵝，當昔日自卑膽怯的孩子變得勇敢自信官，我們不禁要問：教師，你會點石成金嗎？
師：在邁步走向教室矯健的步履間，在神采飛揚的眉宇間，在站到講臺前氣宇軒昂的揮手間，我看到，那顆飽蘸師愛的心！
生：是您，教我懂得做人的道理；是您，讓我明白知識的魅力；是您，給了我與世界對話的勇氣！感恩的心，感激有你！有請鄒金金同學為大家?guī)硪皇赘枨骸陡卸鞯男摹?/p>
六、表彰優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀管理服務工作者并頒獎
師：一曲《感恩的心》，唱出了莘莘學子對教師的敬意。還記得那真誠親切讓人感激涕零的話語嗎？還記得那震聾發(fā)饋令浪子懸崖勒馬的批評嗎？操心學生的衣食住行，牽掛他們的冷暖得失。
生：他們有一個名字：班主任。有人說，這是天下最小的“官帽”，可是他們行使的卻是人間最神圣的職責。
師：被評為__鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”的是：
師：誰信滿園春色時，落紅末曾化春泥！他們是學校的管理工作者，他們著眼于學校的可持續(xù)發(fā)展，精心規(guī)劃，細致管理。被評為__鎮(zhèn)“先進教育管理工作者”的是：
生：親愛的同學們，當我們徜徉在學校潔凈優(yōu)美的學校里時，當我們品嘗著可口的飯菜的時候，請記得感激校工師傅們的辛苦付出！
師：被評為__鎮(zhèn)“先進教育服務工作者”的是：
有請以上受獎同志上臺領獎！
請__鎮(zhèn)為他們頒獎！
（證書，獻花）（即興發(fā)言：那些年，感動你的教職工）
七、鎮(zhèn)領導講話
師：讓我們向受表彰的教師和職工表示祝賀！__教育所取得的一切成績，離不開上級領導的關心支持和鼓勵！領導的關心為大家指明了方向，增強了動力；領導的祝福讓大家心生溫暖，倍覺幸福；我們全體__教育工作者將更加敬業(yè)，盡職盡責，盡心盡力，不負領導的期望和囑托！
八、新教師亮相發(fā)言
生：親愛的教師們，同學們，你們明白嗎？今日，我們還有一批最最年輕的教師來到了會場！他們就在我們中間！讓我們用熱烈的掌聲把他們請上臺好嗎？
師：你們好！歡迎你們加入__教育的大家庭！今日跟大家見面，必須有話要講……
師：各位領導，各位教師，同學們，__教育這輛戰(zhàn)車上，又增添了新的能量和動力！相信他們的加盟，不僅僅能彌補我們短線學科的師資，還會讓__的教育血液更加沸騰！期待你們的精彩！掌聲歡送他們！
九、合唱《在燦爛的陽光下》
生：我渴望到河的對岸去在那邊，好些船只一行兒系在竹竿上人們在早晨乘船渡過那邊去肩上扛著犁頭，去耕耘他們的遠處的田我長大的時候，要做這渡船的船夫
師：和所有以夢為馬的詩人一樣我選擇永恒的事業(yè)我的事業(yè)就是要成為太陽的一生他無比輝煌，無比光明
生：您的陽光對著我的心頭的冬天微笑，從來不懷疑它的春天的花朵。
師：因為每朵花都有自己的春天，每個孩子的未來都有無限的可能
生：請欣賞大合唱《在陽光燦爛的日子里》
（合唱，全場唱）
（Voissurtonchemin音樂起）
師：黑暗中的方向期望之光生命中的熱忱榮耀之巷
生：今日的學校花香陣陣親愛的教師無尚榮光
師：享受教育，享受幸福
生：美麗人生，桃李芬芳
師：衷心感激各位領導蒞臨現場！
生：衷心祝愿全體教師節(jié)日歡樂，身體健康！
師：__鎮(zhèn)第34個教師節(jié)慶祝表彰活動
合：到此結束！
（各位領導和受表彰的同志到前臺合影留念，學生順序退場）
a：尊敬的各位領導
b：各們來賓
c：親愛的老師們合：大家好(鞠躬)
b：這是一個秋風送爽，碩果飄香的九月，我們是這個季節(jié)的主題，在此向所有默默耕耘在教育戰(zhàn)線上的老師們致以節(jié)日的問候。
a：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。
c：我們喜歡九月，軒為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。
b：此時此刻，讓我們用最誠摯的情感祝愿所有的老師合：節(jié)日快樂!
a：一年來，我鎮(zhèn)教育工作在市教育局，陽邑鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導下，在全鎮(zhèn)教育干部和廣大教師的共同努力下，以“建設一流隊伍，創(chuàng)造一流業(yè)績，創(chuàng)辦人民滿意教育”為宗旨，樹立質量為核心，創(chuàng)新為動力，隊伍為基礎的工作理念，取得了累累碩果。
c：今天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風采
b：今天，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節(jié)日
a：《恰恰舞蹈》：首先有請武安四中的老師們?yōu)槲覀儙硪欢渭で榈那∏∥璧?/p>
c：《紅月亮》：激昂的旋律，請青春的熱血澎湃激蕩;歡快的舞步,讓智慧的心靈展翅飛翔。請大家欣賞由龍務學校的老師們?yōu)榇蠹冶硌莸奈璧浮都t月亮》
b：《一雙小小手》一雙小小手，十個手指頭，掰手算算術，一三五七九。請欣賞由陽邑中心幼兒園的小寶貝們帶來的舞蹈《一雙小小手》。
a：歌伴舞《說唱臉譜》：京劇是我國的四大國粹之一，下面由南西井的同學們帶給大家的歌伴舞《說唱臉譜》，讓我們一起來感受京劇的魅力。
c：《草原小駿馬》美麗的大草原令人神往，草原的駿馬熱情奔放，下面請欣賞由陽邑中心小學孩子們帶來的舞蹈《草原小駿馬》
b：豫劇《穆桂英掛帥》：下面由我們北西井學校的小戲迷為大家?guī)碓〉慕浀淝科巍赌鹿鹩鞄洝?/p>
b：《草原請你來》草原上的歌是游動的白云，是無邊的綠草，是奔騰的馬群。接下來請欣賞由武安四中的__老師帶來的歌曲《草原請你來》。
b：《吉米阿佳》：生命的魅力在這里揮灑，青春的風采在這里綻放，在這激情飛揚的時刻，讓我們一起欣賞陽邑中心小學的教師們帶來的舞蹈《吉米阿佳》
b：《左手右手》當困難來臨的時候，請你舉起你的左手，左手代表著方向，右手代表著希望，請欣賞由南叢井學校的歌伴舞《左手右手》
a：《動感現代舞》我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃。和著動感節(jié)拍，讓我們一起欣賞動感舞蹈。
c：《請到草原來》草原是片神奇的土地。草原有著古樸無華的純真,草原有著寬容大度的豪爽,草原有著寧靜致遠的深沉。請欣賞由柏林學校的老師們帶來的歌伴舞《請到草原來》
b：《爵士舞》有一種舞蹈，他很隨意;也有活力;更有著無窮的吸引力。下面由請南叢井學校的三位小姑娘為大有帶來的《爵士舞》
a：《激情拉丁》悠揚的樂曲把我們帶進了音樂的藝術殿堂，讓我們跟隨他們做了一次美的藝術旅程!現在讓我們繼續(xù)藝術之旅，欣賞熱情奔放的拉丁舞表演。
c：《印度廣場舞》印度的歌舞堪稱世界聞名，接下來的這個舞蹈，就將帶我們走進這個神秘的國度。請欣賞由武安四中的老師們帶來的《印度廣場舞》
b：詩朗誦《歌頌園丁》：您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，由北西井學校的__同學給獻上詩朗誦《歌頌園丁》!
a：《熱力節(jié)奏》舞蹈是一種人體動作的藝術，是肢體語言和音樂旋律的完美結合。下面請欣賞由陽邑中心小學六年級的孩子們帶給大家的舞蹈《熱力節(jié)奏》。
c：《花木蘭》是她，代父從軍。詮釋了中華民族的傳統(tǒng)美德。是她，在戰(zhàn)場上奮勇殺敵，詮釋了巾幗不讓須眉的氣魄。下面請欣賞歌伴舞《花木蘭》。
b：《tiktok》青春是鮮花，青春是太陽，讓我們舉起雙手，盡情狂歡，請欣賞由武安四中的舞蹈《tiktok》
a：《跟我出發(fā)》帶著你的夢想，點燃你的希望，跟我出發(fā)，請欣賞舞蹈《跟我出發(fā)》
b：作為陽邑鎮(zhèn)的教育人，我們有教育局、黨委政府和普陽集團等社會各界的關心支持，有教育辦的正確領導，我們是幸運的，我們幸福的，在這個歡慶的日子里向所有關心和支持教育的各界人士表示誠摯的感謝，衷心祝福他們好運常在，幸福安康!
a：在新的學年里，我們將所有的感動凝成工作的動力，在宋校長的帶領下，凝神聚力，再鑄陽邑輝煌。
c：今天我們把內心所有的感動都凝集成真誠的祝福，祝福每一位老師節(jié)日快樂!
b：最后，衷心感謝各位朋友的光臨，同時也感謝我們所有的工作人員。
a：祝大家身體健康
c：萬事如意
b：陽邑鎮(zhèn)慶祝教師節(jié)文藝演出——合：到此結束!