許多大學(xué)都會有很多活動，你參加過大學(xué)的晚會嗎？大學(xué)應(yīng)給社會貢獻一種價值觀和知識體系，下面小編給大家?guī)泶髮W(xué)晚會活動上的串詞主持稿范文5篇,僅供參考,希望大家喜歡!
男1：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師們！
女1：親愛的觀眾朋友們！
齊：大家晚上好！
男2：我是來自__的__
女2：我是來自__的__
男1：我是來自__的__
女1：我是來自__的__，歡迎大家來到動物科技院20__級迎新晚會 男2：下面請允許由我來介紹出席的領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是__，__??歡迎你們的到來，同時歡迎現(xiàn)場的所有觀眾朋友們！
女2：等夏天，等秋天，等待著一個又一個青春飛揚的季節(jié)
男1：不執(zhí)念，不妥協(xié)，不留戀于任何或光輝或平淡的昨天
女1：愛自由，愛飛舞，愛戀著一次又一次無拘無束的澎湃
男2：不猶豫，不彷徨，不迷茫于任何或清晰或未知的明天
女2：我們勇往直前！
男1：我們年輕萬歲！
女1：踏過時光，用18年的生命歷程記錄著愛與夢想
男2：踩過回憶，讓12載的寒窗苦讀收獲希望與輝煌
女2：相逢西南，用4年的汗水揮灑書寫火紅的激情
男1：相聚動科，讓4載的全力以赴彰顯無盡的炙熱
女1：我們無懼無畏！
男2：我們追夢不悔！
男1：下面我宣布西南大學(xué)動物科技院20__級迎新晚會
齊：現(xiàn)在開始！
（男1，女1下臺，ps：女2最好是那個大一的女生）
男2：__（女2的名字），我可以冒昧的問你一個問題么？ 女2：哎喲，這么客氣，當(dāng)然可以啊
男2：我其實特別好奇你作為一名大一新生的時候是什么感覺？ 女2：哦，其實剛到大學(xué)的我對周圍的一切都很好奇，覺得看見的一切都很新鮮，這種感覺就像，額，就像愛麗絲夢游仙境一樣，仿佛到了另一個世界一樣。
男2：哇哦，主持人果然不一樣哦，一下子就點題咯，沒錯，親愛的同學(xué)們，我們今晚的晚會主題就是“愛麗絲夢游仙境”！
女2：而且啊，我們晚會的策劃者還細心的將晚會分為“初涉極致仙境”“ 不可思議旅行”“夢醒星光依舊”三個章節(jié)呢
男2：這個我知道，三個章節(jié)也象征著我們在大一一年的心情變化，由最初的感覺神奇到漸漸適應(yīng)大學(xué)奇妙的生活，到最后習(xí)慣周圍的一切享受著大學(xué)的一切然后揚起理想的風(fēng)帆去創(chuàng)造屬于自己的那份星光。
女2：你說的沒錯，對了，同學(xué)們可以在此期間以__為話題廣發(fā)微博哦，這樣不僅可以讓別人通過微博墻認識你，還有可能被我們抽中得大獎哦
男2：這個也太酷了吧，這很酷對不對？（模仿某人語氣，你懂得）
女2：好啦，我們也不要啰嗦太多了，觀眾都等不及了呢
男2：那么就請大家跟隨我們的腳步進入晚會第一章節(jié)“初涉極致仙境”
女2：沒錯，請欣賞古典舞《落花》
男2：感謝同學(xué)們的表演，下面請__同學(xué)為我們帶來節(jié)目樂器合奏 女1：哇塞，我真是愛死了這樂器美妙的聲音，真的讓我有了置身于仙境的感覺，不能自拔！
男1：沒錯，音符真的擁有神秘的力量！當(dāng)然舞蹈亦如此，剛剛的古典舞也是唯美而迷幻，讓我想做一首詞
女1：哎喲，沒想到精彩的舞蹈讓你詩興大發(fā)啊，不知可分享否？ 男1：聽好了啊，浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。怎么樣，寫的好吧，符合我現(xiàn)在的心境吧？ 女1：詞是好詞，可惜就是不是你寫的，別以為我聽不出來哦。不過看的出來你真的很喜歡上一只古典舞
男1：沒錯，很喜歡
女1：既然如此，就讓你繼續(xù)開心著，請欣賞印度舞__
男1：有請！
女1：印度舞結(jié)束就讓我們走進音樂劇的世界吧！
下面有請音樂劇__
男2：美妙的音樂劇真的可以陶冶人的情操哦
女2：是啊，感覺心靈被洗滌了一樣
男2：沒錯，就是這種感覺
女2：對了，__（男2名字），剛剛你問了我作為大一新生的感覺，現(xiàn)在換我問你咯，不知道在你是大一新生是什么感覺呢？ 男2：我的感覺啊，我的感覺就是高中老師都在說謊！
女2：?。吭趺凑f？
男2：高中老師總會說，上了大學(xué)就解脫了，就輕松了?？墒堑搅舜髮W(xué)我才發(fā)現(xiàn)依然很累很忙碌
女2：哈哈，原來是這樣啊，想要高人一等就一定要全力以赴，這道理無論高中還是大學(xué)都是一樣的。其實全力以赴的感覺真的很棒，有時候還會得到意想不到的結(jié)果，這種感覺就像，額，就像?? （男2接過來）男2：就像一次不可思議的旅行
女2：對，對，對！話說回來，你也學(xué)會點題咯
男2；嘿嘿，近朱者赤么
女2：你在諷刺我是豬？
男2：哎喲，你明明知道我不是這個意思
女2：好了啦，不逗你了，那么我們的晚會就進入第二章節(jié)“不可思議的旅行”咯
男2：也請大家和我們一起進入一個不可思議的世界
女2：請欣賞魔術(shù)__
女2：魔術(shù)的世界果然是在挑戰(zhàn)著極限啊，我想現(xiàn)在大需要一些音樂來調(diào)節(jié)下心情，那就有請歌曲串燒__
男2：感謝同學(xué)們的表演，下面請欣賞現(xiàn)代舞表演吧
女1：一段現(xiàn)代舞讓我熱血澎湃啊，真的太精彩了
男1：是啊，而且我深深的感覺我們西南大學(xué)動科院真是臥虎藏龍啊，能歌善舞，魔術(shù)更是讓我們見識到一個奇幻而又無與倫比的世界 女1：哈哈，我怎么從你的臉上看到了淡淡的自卑感呢，不要難過，努力學(xué)習(xí)吧，知識可以改變命運啊
男1：聽你說的仿佛知識如魔法一樣
女1：我還真就是這個意思呢，知識像魔法，學(xué)校就像魔法學(xué)校，你只要好好在這里修煉技能，總有一天會有神奇的力量哦，也許真能改變命運哦
男1：真的假的？我表示懷疑哦？
女1：當(dāng)然真的，我怎么會在這個場合騙你，不然你看看下面的這個話劇《魔法學(xué)院》，你就相信我了
男1：是么，那快請他們上來吧
女1：別急，別急，看，他們來咯
男2：魔法學(xué)院真的充滿魔法，太神奇了！
女2: 是啊，是啊，我也好想讀這樣的學(xué)校哦
男2：哈哈，那我先祝你愿望成真
女2：謝謝，謝謝，話說回來，我們晚會的第二章節(jié)“不可思議的旅行”也圓滿結(jié)束了
男2;是的，也就是說我們晚會已經(jīng)進行了三分之二了
女2：沒錯，看著精彩的節(jié)目掀起了一陣又一陣高潮真的很振奮人心 男2：什么？你不會覺得那種程度就是晚會高潮了吧？
女2：難道不是么？
男2：那下面我就讓你開開眼界，讓你見識見識什么人聲鼎沸！ 女2：說到這里，大家猜到我們要進行哪一個環(huán)節(jié)了么？沒錯就是微博抽獎
男2：大家發(fā)微博了么？
女2：大家的微博上墻了么？
男2：大家想拿獎么？
女2：讓我聽聽你們的歡呼，說不定哪里呼聲大就抽到哪里哦
男2：好了，不要吊大家胃口了，請微博墻滾動抽獎，他們分別是__??恭喜恭喜，請到舞臺上來領(lǐng)獎（主持人對獲獎?wù)咦龊唵蔚牟稍L） 女2：趁著大家情緒高漲，我們就進入本次晚會的最后一個章節(jié)“夢醒星光依舊”吧
男2：那么就請大家欣賞《貴妃醉酒》
女1：貴妃醉酒，果然是三杯亦醉，極盡嬌媚啊。
男1：哎喲，看不出來你還真是文采斐然呢
女1：哪里，哪里
男1：謙虛，謙虛
女1：哪里，哪里
男1；我們倆怎么一下子換成了古人的方式主持啊
女1：因為下面為我們帶來表演的是主席團哦，主席團哦，我可要給他們留下好的印象呢！
男1：現(xiàn)在才想留好印象啊，有點晚咯！
女1：哪有？我的好形象是大家有目共睹的好吧？
男1：看你這么自信，我真不能再說什么了，那就有請主席團為我們帶來精彩的表演吧
女1：有請
男2：感謝主席團精彩的表演，我真的為我們擁有這樣的主席團而驕傲
女2：誒，我也有同感啊。我一直相信好的領(lǐng)導(dǎo)會產(chǎn)生事半功倍的效果
男2：沒錯，我也堅信我們動科院20__級可以在主席團的帶領(lǐng)下越來越出色，我總覺在這種激昂的時刻應(yīng)該跳起舞來慶祝一下
女2：那就如你所愿，下面請__同學(xué)帶來一段爵士舞，讓我們領(lǐng)略一下爵士的魅力
男1：__（女1名字），你會唱小星星么？
女1：不會啊
男1：那我教你好了
女1：好??！
男1：（唱歌曲“星光”的幾句）
女1：如果我沒聽錯的話，這不是小星星吧？你唱的是星光吧
男1：?。渴敲?？哦，一定是我把小星星和星光弄混了，它們太像了 女1：哪有像？
男1：很像啊
女1：真是敗給你了，不如讓我請六位女生帶來這首歌曲《星光》，你來比較一下像不像，也希望同學(xué)們能記住今晚的精彩記住今晚的星
光
男1：好啊，那么有請歌曲《星光》
男2：這一夜，歌聲飛舞，凝聚了多少歡樂，多少夢想
女2：這一夜，裙袂飛揚，流淌著多少激情，多少期盼
男1：這一夜，我們用跳動的音符敲打著幸福的節(jié)拍
女2：這一夜，我們用完美的演出展現(xiàn)著青春的力量
男2：告別今夜，我們會在下一個破曉迎接第一縷陽光
女2：告別今夜，我們會在下一個春天感受再一次蓬勃
男1：從這里出發(fā)，又要蓄勢待發(fā)，又要不懈求索
女1：從這里出發(fā)，又是一個新的起點，又是一段新的歷程
男2：同學(xué)們，西南大學(xué)動物科技院20__級迎新晚會到此圓滿結(jié)束了
女2：再次向到場的來賓及領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！也謝謝所有老師同學(xué)的積極參與，謝謝！
男1：親愛的朋友們！
齊：再見！
一、開場白
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，
B：親愛的老師、同學(xué)們
合：大家晚上好！分別介紹：我是主持人__，我是主持人__，我是主持人__
A：首先請讓我為大家介紹今天到場的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，他們是：~~
B：讓我們以熱烈的掌聲歡迎__為晚會致辭
合：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)老師的到來
A：在這浪漫而又溫馨的仲夏之夜，我們歡聚在一起
B：年華似水，我們走過花開花落，多少美麗的故事都化作美好的記憶
C：時光如梭，我們經(jīng)歷斗轉(zhuǎn)星移，聚焦今朝，曾經(jīng)懵懂的你我都站在了新的起點
D：走進大學(xué)，我們用一樣的激情舞動青春。我們用一樣的期待渴望收獲
E：渴望收獲，我們用一樣的熱情迎接挑戰(zhàn)，我們用一樣的步伐實現(xiàn)夢想
A：今晚我們將在這里敞開心扉感覺快樂
B：今晚我們將在這里歡歌笑語舞動青春
C：今晚我們將在這里享受團聚的美好
F：今晚我們將在這里讓我們的夢想起航
E：今夜無眠。今夜有夢
合：讓我們肩并肩，讓我們手牽手，讓我們跳起來，讓我們唱起來，讓我們這群大一的新生一起歡度這美好的時光
下面我宣布，福州海峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理工程系20__迎新晚會
合：現(xiàn)在開始
1、鼓+武術(shù)
A：好了，話不多說，接下來就讓我們將視線鎖定舞臺
B：遠離城市的喧囂，我們一起傾聽來自自然的旋律。
C：忘記心中的煩惱，我們一起享受來自樂器的魅力。
D：在那夜深人靜的時刻，給心靈一點時間，走向靈魂的深處，聽從自己內(nèi)心的呼聲。
E：中國作為一個擁有深厚文化底蘊的文明古國，自然而然中國功夫就也成為中國的精髓文化之一，在這片東方的國土上弘揚千年。下面請欣賞由__帶來的武術(shù)表演
2、朱子家訓(xùn)+福州文化
A：詩歌是青春的火炬，在點燃激情的瞬間，我們笑迎活力，展望未來。
B：詩歌是朝陽的霞光，渲染了時光的足跡，我們渴求成長，走向明天。
C：下面請欣賞由__帶來的朱子家訓(xùn)和福州文化
3、Sexy Love
A：跳躍的音符演繹著青春的活力，動人的舞步展示著青春的風(fēng)影。
B：繽紛的舞臺上，流動著青春的旋律；火熱的歲月里，舞動著優(yōu)美的身姿。哎？你知道我們管理工程系最大的特色是什么嗎？
C：那必須知道呀，當(dāng)然是管理工程系的妹子很給力，可謂是個個多才多藝啊。
D：那我們還在等什么，把舞臺交給她們吧，《sexy love》馬上為大家?guī)硪粓鲆曈X上盛宴！有請__
4、光景劇
青春如一簇跳動的火焰，閃爍著耀眼而迷人的光彩，青春似一組優(yōu)美的音符，奏響著動聽而激昂的旋律。光與影的結(jié)合，交織映繪著我們的夢想與憧憬。請欣賞由__為大家?guī)淼墓庥皠?/p>
5、情歌對唱
A：是誰的聲音，在吟唱我們的歌曲，是誰的眼睛，在注視著我們成長；
B：我們的故事，總有人在不斷重演，我們的追求，總有人在不斷延續(xù)。
C：下面請欣賞由__為大家?guī)淼腳_
6、風(fēng)吹麥浪
A：站在小山崗上，極目遠望
B：在包容一切的藍天下，是一片麥田
C：微風(fēng)陣陣的吹，麥浪起起伏伏，請欣賞有__同學(xué)帶來的歌曲《風(fēng)吹麥浪》
7、非誠勿擾和警醒劇
A：青春是一首動聽的旋律
B：青春一副美麗的畫卷
C：青春是一個耐人尋味的故事
D：青春是一段難以忘懷的記憶。
E：讓我們懷著悸動的心，去憧憬人生中最燦爛的季節(jié)，
F：讓我們珍惜現(xiàn)在的花樣年華，去譜寫人生更精彩的樂章
A：對，就今晚讓我們一起去感受青春的勁爆動力
B：請欣賞由……帶給我們的精彩表演
8、人聲清唱
A：總有一些記憶在歲月深處，
B：總有一些經(jīng)典在悠遠的心底。
C：請欣賞由__帶來的......
9、啦啦操+健美操
A：青春與激情舞動
B：活力與動感融合
C：當(dāng)音樂響起時
D：當(dāng)身體舞動時
E：讓健康永遠停留在我們的身體，
F："唯一色彩"的動感音符跳動時，讓我們一起舞動。請欣賞啦啦操和健美操的完美演繹
10、斗牛舞+華爾茲
A：青春的我們有著屬于自己的個性與張狂，每一個動作都是屬于自己的符號。請欣賞斗牛舞
B：舞步偏偏，呼吸淺淺，愛的華爾茲多甜，圈圈圓圓轉(zhuǎn)出來，
C：哇，好甜蜜、幸福哦！下面請欣賞本次晚會最精彩、最震撼、演員陣容最強大的節(jié)目，由管理工程系20__級天團給大家?guī)淼奈璧浮稅鄣娜A爾茲》。
A：遙望少男少女們的背影，舞動的青春持續(xù)不斷，他們用熱情充實今夜的色彩，他們用汗水書寫明日的輝煌
B：動感的青春，我們不斷在追求！靈動的背影，將在我們心中把今夜的輪廓描繪的更加清晰。
結(jié)束詞
A：一步步婀娜的舞步還在我的腦海里重現(xiàn)，一段段動人的旋律還在我的心中蕩漾。今晚的晚會歌舞相伴，精彩絕倫。
C：今晚，來自五湖四海的我們共聚一堂，一起度過了一個美好的夜晚，相信今晚的記憶會深深地刻在我們每個人的腦海里。朋友們，在這歡欣歌舞之時，們感嘆時間的匆匆。
D
：當(dāng)今夜晚會的帷幕落下的時候，朋友們，昨天的光輝已載入史冊，明天將要在我們手上綻放光彩。
E：晚會的帷幕將徐徐降落，而我們的快樂仍會延續(xù)。夢想與關(guān)愛讓我們感受彼此心靈的脈動，晚會有您的到來，才會如此的精彩，如此的溫馨。
F：帶上今晚的一份激情，擷取一份溫存于心，懷一份美好的憧憬，向管工的學(xué)子們許下心愿，祝福管工的明天更加美好！
A：感謝所有到場的來賓，感謝今晚參加演出的所有演員朋友，感謝今晚臺前幕后的工作人員，讓我們永遠記住這個難忘的夜晚！
B：觀眾朋友們，20__年管理工程系迎新晚會，到此圓滿結(jié)束！感謝各位的光臨。
合：再見！
田：走進師大，我們用一樣的眼神凝望學(xué)府。
萬：凝望學(xué)府，我們用一樣的激情放飛夢想。
黃：放飛夢想，我們用一樣的音符歌唱青春。
余：歌唱青春，我們用一樣的豪邁奔向未來。
田；從收獲的8月走來，我們帶著憧憬，勾畫未來
萬：從汗水的9月走來，我們不畏艱險，直面挑戰(zhàn)
黃：今夜的師大，夢想飛揚，是你們青春的激情，為師大注入了亮麗的色彩
余：今夜的傳播，星光燦爛；是你們自信的笑臉，讓此刻的舞臺無比絢爛
田：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓
萬：親愛的老師，同學(xué)們，大家
合：晚上好
田：歡迎來到江西師范大學(xué)傳播學(xué)院“崢嶸七十載，弦歌看今朝”即20__級迎新晚會的現(xiàn)場，我是主持人田佳欣
萬：我是萬莉
黃：我是黃駿
余：我是余秋雨
萬：在這個美好的夜晚，學(xué)校以及學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)也來到了晚會的現(xiàn)場，和傳播學(xué)院所有師生共同迎接10級新同學(xué)的到來，他們分別是：
黃：讓我們再次用熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的光臨表示歡迎！
余：當(dāng)我們褪去浮華，帶著奮斗而來。
田：當(dāng)我們拋下負擔(dān)，帶著自由而來
萬：在我們身后，是70載灑滿血淚的崢嶸歲月。
黃：在我們眼前，是今朝瑤湖之畔的一曲弦歌！
余：今夜，華燈初上，讓我們用美妙的歌聲迎接嶄新的希望。
萬：今夜，流光溢彩，讓我們用動聽的音符譜寫青春的華章。
田：下面，我宣布，江西師范大學(xué)傳播學(xué)院20__級迎新晚會現(xiàn)在開始，
萬：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎傳播學(xué)院院長邱新有教授為本次晚會致辭
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的大學(xué)生朋友們：
大家晚上好
華燈初上，
夜色闌珊
歌舞升平，
群星薈萃
今晚，是歌的世界
今晚，是舞的海洋
今晚，是黃昏的避風(fēng)港
今晚，是人間的天堂
今晚，我們相聚在這里，是緣分讓我們匯聚一堂
今晚，我們相聚在這里，是夢想將我們凝聚在一起
軍訓(xùn)的號角還在耳邊回響，希望的種子已經(jīng)破土發(fā)芽
求學(xué)的鐘聲早已敲響，大學(xué)生活已拉開帷幕。
朝氣蓬勃是我們的本色；
自強不息是我們的追求。
在這歡樂的日子里，我們向20__級新同學(xué)表示熱烈的歡迎。
我宣布———— ———— 大型文藝演出，現(xiàn)在開始！
首先，請允許我向大家介紹蒞臨本次演出的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是·····
讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
另外，我們要感謝——————對我們晚會的大力支持與贊助
讓我們同樣以熱烈的掌聲，向他們表示感謝！
下面是串場詞?。銈?yōu)槭裁锤枨敲炊嘌剑╉樞蚴鞘裁错樞蚰?？就是這個順序嗎？
那我就按這個順序給你寫吧！
A：美國著名搖滾樂團，綠日，不知道大家有沒有聽說過??！他們20__年第一首單曲！《know your enemy》深受大家的喜歡。
B：那這首歌曲呢，是一首重金屬搖滾音樂，曲調(diào)非常狂野，讓人聽了精神非常的振奮，節(jié)奏也是非常的有鮮明性。讓你聽著聽著，不覺得就跟著動起來了！
A：下面，就讓我們大家共同來欣賞這首有——同學(xué)演唱的歌曲《know your enemy》
B：掌聲有請！
（也不知道你的這首《空港》是鄧麗君的還是戴愛玲的）
我就按鄧麗君的寫了！如果有問題可以再問！
A：有人說啊！“我們應(yīng)該展望未來，而不是對過去來念念忘”！可是，我認為，只有回顧過去才能總結(jié)完善自己啊，這樣，我們的未來才會走得更加順利與完美嘛！
B：是啊！人總是在不斷的反省和總結(jié)自己的過程中中進步的。所以，偶爾的懷下舊也是美好的事情啊。萬物總是在不斷的發(fā)展，這不假！可是啊，有些經(jīng)典的東西，是值得我們一生去品味的！
A：那鄧麗君，應(yīng)該算是那個年代最具有典范性的人物之一了！她的歌曲都是非常的經(jīng)典，這也是為什么傳唱至今都不覺得膩煩的原因吧！
B：呵呵···好，那下面，就讓我們共同欣賞這首由鄧麗君演唱的歌曲《空港》表演者——
A：機械舞啊，是一種隨著音樂的節(jié)拍，舞者持續(xù)不斷地放松與繃緊的舞蹈，它需要舞者具有豐厚的韻律感和瘋克感覺。
B：是啊，這種舞蹈是一種非常特別而且有趣的舞蹈風(fēng)格。深受舞者的歡迎與追捧。
A：舞者呀可以在歡快的搖滾樂中釋放自己，還可以健身健心！下面，就讓我們共同來欣賞一段由——帶來的機械舞
B：掌聲有請！
（開場曲：在新年好的歌聲中，幼兒拍手進入教室）
主持人開場
杜：親愛的家長們
柳：親愛的小朋友們，
齊：大家上午好！
杜：新的一年即將來臨，來為我們播撒新的希望、新的生活！讓我們一起迎接新的一年，下面有請我們的范院長為大家致活動詞。
（范園長致詞)
柳：謝謝范園長，小朋友們，看!布奇樂樂園的布奇來向我們拜年了。大家掌聲歡迎?。ú计姘菽暝~向大家拜年！祝爺，爺奶奶們身體健康、笑口常開！祝姥姥姥爺們福如東海、壽比南山。祝爸爸媽媽們工作順利、幸福美滿.祝小朋友們，快快樂樂，聰明健康。）
謝謝我們可愛的布奇，接下來就讓我們請布奇為我們帶來一段舞蹈《小種子要發(fā)芽》（歡歡小班，負責(zé)：朱曉婭）
杜：真是一段可愛的舞蹈，那看著布奇都跳舞了，我們的小朋友呀可都等不及要跟大家打聲招呼了！請欣賞妮妮小班的小朋友為大家?guī)淼母枨骸缎履旰谩贰?/p>
（二）、活動過程
柳：小朋友們跳的真不錯，下面呢，我們來玩一個游戲，我們這個游戲呀，叫做《活板橋》。
那我們做這個游戲呢，就是為了鍛煉一下我們小寶貝們跳的動作，提高一下動作協(xié)調(diào)性；增加小朋友和家長的情感交流，培養(yǎng)家長與孩子之間的感情。
杜：恩，是的，那我來給大家將一些游戲的規(guī)則:
我們這個游戲分兩隊比賽,每隊人數(shù)相同。（一共六個家庭，分成兩隊，三個家庭為一隊）
每個家庭我們會給你們兩塊紙板,一個給小朋友，一個給家長，家長在小朋友腳前放好紙板，小朋友們跳上紙板，然后家長再將另一張紙板放在孩子的腳前，幼兒再跳上去，這樣循環(huán)著進行，交替前進，到達終點。
繞過終點線后呢，小朋友們要和家長從外圈一起跑回原地,和第二隊家庭的成員擊掌，這樣就算一個傳送的過程，那我們的第二個家庭就可以開始游戲，最快的小組為獲勝者.（注意:老師要提醒前進時腳不離紙板，設(shè)置距離不宜過長，五六米即可。）
柳：恭喜我們獲獎的小朋友和家庭，沒有獲獎的小朋友也不要灰心哦，那接下來我們再來玩一個游戲，歡歡小班給我們玩的游戲叫做小鴨捉魚。
杜：恩，這個游戲和上一個游戲就有卻別了，我們是為了鍛煉小朋友們的走、跑、蹲、站、抓的動作，提高小朋友們動作的協(xié)調(diào)性。增強寶寶對顏色的識別能力。
柳：聽起來是不是很有意思呢？那我來給小朋友們和各位家長講一下這個游戲的規(guī)則：我們會準備一些小魚，分別有紅、黃、藍三種顏色。
那我們的游戲場地呢會用兩條地貼紙表示一條小河。終點放個盆，一只盆貼一種顏色的小魚，中間是一條小河。
那待會呢，我們會給小朋友們示范一下，河里有各種顏色的小魚。游戲開始，小鴨跳入水中抓魚，一定要抓與盆里顏色相同的魚哦，一定要記得一次只能抓一條，抓了一條放進相同顏色小魚的盆里再去抓，看誰先抓完，誰就是勝利者。（注意：距離為五六米為宜）
杜：哇，這兩個游戲玩下來小朋友都很開心啊，那現(xiàn)在讓我們歇一歇，聽一聽歌曲好不好??？有請我們迎迎小班的小朋友們給我們大家表演兒童歌曲串燒。
柳：小朋友唱得可真好，小朋友現(xiàn)在是不是已經(jīng)都會說很多很多英語單詞啦？那現(xiàn)在就讓我們平平小班的老師和小朋友們一起來玩一個英語游戲
游戲之前，老師帶小朋友念兩遍big，small，high，low,單詞，并練習(xí)相應(yīng)的動作。當(dāng)老師說到dancing的時候，小朋友散開盡情的跳舞，在跳舞的時候教師可以說“dancing with your good friend”,老師可以找一個小朋友，兩人拉手轉(zhuǎn)圈跳舞，以達到提示小朋友可以找好朋友跳舞的目的。
老師和幼兒拉著手圍成一個圓圈（圓圈不能太大，也不能太小）。游戲開始，大家拉成圓圈順時針一個跟著一個走，邊走邊念兒歌“Blow bubble，blow bubble，blow a big bubble”；重復(fù)幾遍后，老師說“Bubble is high.”，幼兒邊說兒歌“High,high and high”,邊舉起雙臂；教師說“Bubble is low”， 幼兒邊說兒歌“Low，low and lower”，邊原地蹲下。教師說：“Bubble is big．”幼兒邊說兒歌“Big，big and bigger．”邊將圓圈拉成最大。教師說：“Bubble is small．”幼兒邊說兒歌“Small，small and smaller”，所有小朋友集體抱在一起將圓圈變成最小。教師又說：“Dancing”幼兒便發(fā)出“Bang”的聲音，同時圓圈散開，幼兒四散跑開。并根據(jù)老師的提示找一個自己的好朋友兩人拉手轉(zhuǎn)圈跳舞。
教師說“Blow bubble!”，幼兒又跑回圓圈上站好，游戲重新開始。游戲再次開始的時候，重復(fù)上面的步驟，等到最后老師說“Dancing”的那一步，老師用簡單的英文提醒小朋友，可以自己與好朋友進行big，small，high，low單詞練習(xí)。（即小朋友找到自己的好朋友后，一個小朋友說一個單詞，如“big”，而另一個小朋友就帶著自己的小伙伴將圓圈變大；說到“small”，兩人就可以抱在一起；一個小朋友說到“high”，另一個小朋友可以舉起雙臂的動作；一個小朋友說到“l(fā)ow”，另一個小朋友可以做蹲下的動作）,教師觀察，看小朋友都練習(xí)的不錯的時候，老師可以說“Blow bubble!”，小朋友又跑回圍成圓圈站好，老師帶領(lǐng)小朋友集體下場。游戲結(jié)束。
杜：看來我們的小朋友們英語學(xué)習(xí)的都很好呀，大家反應(yīng)都很快哦，那下面這個游戲不知道我們的小朋友玩的怎么樣呢？
柳：我們咪咪托班的小朋友要和大家玩一個游戲叫做高人走、愛人走，玩這個游戲呢是為了讓我們的小朋友探索并且去練習(xí)雙臂舉起來踮著腳走和蹲下來向前走的動作；體驗體育游戲的樂趣。
杜：是的，這個游戲呢要我們的小朋友圍成圓圈，老師與小朋友拉手圍成圈，老師說出“高人走”，帶領(lǐng)小朋友做雙臂上舉踮腳走圈的動作，走了兩步之后，老師再說“矮人走”，帶領(lǐng)小朋友做下蹲向前走的動作，重復(fù)兩遍后，小朋友熟悉了與口令所像對應(yīng)的動作后，老師不帶小朋友做，只發(fā)號施令，讓小朋友自己反應(yīng)，并作出相應(yīng)的動作，看看哪個小朋友的反應(yīng)最快。反應(yīng)快表現(xiàn)好的小朋友我們就會有獎勵哦。
柳：我們的小朋友玩的真起勁啊，大家表現(xiàn)都很不錯哦，那貝貝小班的朋友們要給我們唱一首《新年到》讓我們一起來聽一聽。
杜：謝謝，謝謝我們貝貝小班的小朋友們，我們真的感覺新年要來到了哦，下面讓我們來玩今天最后一個游戲好不好？我們咪咪托班的小朋友們要和我們玩一個大手牽小手的有戲。
柳：大手牽小手，自然少不了我們的家長們，在這個游戲的進行中，就會體驗到與家長、同伴一起游戲的快樂，增進彼此之間的情感交流。
我們以家庭為單位。計時一分鐘，我們的小朋友們可要注意安全哦，每位家長和你們的孩子為一組，每個人的一條腿上綁好3個氣球，互相踩別的組的氣球。計時一分鐘，游戲結(jié)束后，氣球剩得多的組為勝利者。
活動結(jié)束
杜：（結(jié)束曲）大家玩的很熱鬧呀，小朋友，喜歡和爸爸媽媽一起做游戲嗎？（喜歡）。好，現(xiàn)在，輕輕的走到爸爸媽媽身邊，拉好爸爸媽媽的手，跟著布奇，我們一起來做個《幸福拍手歌》的游戲，快樂音樂響起來，大家一起來吧！
柳：今天這個快樂的日子將永遠留在我們的記憶里，為孩子們快樂的童年描上了快樂的一筆！孩子們是聰慧活潑的，家長們也是熱情洋溢的。
杜：家長朋友們，小朋友們，深深的祝福你們開心每一天，健康每一天，再一次祝大家：今天快樂，明天快樂，天天快樂。感謝大家的光臨與參與，感謝我們布奇樂樂園的布奇給我們帶來的快樂。
柳：有喜歡布奇的待會可以上臺與布奇合影，請小朋友們不要擁擠。