1：讓我們用心靈的琴弦;
2：用童年的祝愿
3：用稚嫩的小手
4：用五彩的畫筆
合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。
1：看，雛鷹正在展翅飛翔
2：聽，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響
3：我們是明天的雄鷹
4：我們是祖國(guó)的未來
1：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)
合：我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，我們將用行動(dòng)，向母校、向祖國(guó)媽媽，交上一份出色的答案卷。
合：---六一兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束!
1、童年的生活最最幸福。
2、是甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗
3、是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望
4、感謝您，敬愛的老師
1、感謝您，親愛的爸爸媽媽
2、感謝您，幫我們邁好人生的第一步
3、感謝您，使我們告別跌跌撞撞。
4、請(qǐng)您們放心，我們會(huì)健康成長(zhǎng)!
合、讓我們說一聲、老師，謝謝您!爸爸媽媽，謝謝您!
“我健康，我快樂”幼兒園六一文藝匯演到此結(jié)束!
C:童年是一支歌，跳躍著美麗的音符;
D:童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬;
A:童年是一副畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界;
B:童年是七彩衣，正躲在外面各式各樣的花衣裳里向我們微笑。
C:母愛、師愛、社會(huì)的大愛，無時(shí)無刻不讓我們感受著，也感動(dòng)著。
D:感謝媽媽，感謝老師，感謝社會(huì)，讓我們享受童年，快樂的成長(zhǎng)。
1B：5.12是一場(chǎng)巨大的災(zāi)難。面對(duì)不幸，我們沒有畏懼，而是更加堅(jiān)毅。
A:請(qǐng)欣賞打擊樂《災(zāi)難堅(jiān)毅》表演者：校樂隊(duì)這是我校老師自編自創(chuàng)的樂曲，他用日常生活中的廢舊物品，詮釋著孩子們對(duì)堅(jiān)強(qiáng)、剛毅的另一種演繹。有請(qǐng)指揮：劉華軍老師2.A：接下來請(qǐng)欣賞舞蹈《好一朵小蘭花》表演者：幼兒園
3.A：校園，是我們健康成長(zhǎng)的家園。
C：課堂，是我們放飛理想的地方。
A：我們，在這里無憂無慮的快樂成長(zhǎng)。
C：而這些，都是因?yàn)槲覀兩磉呌嘘P(guān)心、愛護(hù)我們的老師。
A：今天，就讓我們用歌聲表達(dá)對(duì)老師的謝意。請(qǐng)欣賞表演唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》《我愛米蘭》表演者：四年級(jí)
4.A:從來沒有遭遇如此大的挑戰(zhàn)
D:從來沒有這么多的驚心動(dòng)魄
A：面對(duì)挑戰(zhàn)，我們勇敢著，自信著
D：面對(duì)驚心動(dòng)魄，我們也樂觀著，堅(jiān)強(qiáng)著。請(qǐng)聽詩歌朗誦《從來沒有》
表演者：六年級(jí)一班
5.B:我們擁有溫馨的家
C:我們擁有一個(gè)美麗的祖國(guó)
B:家是最小國(guó)，國(guó)是千萬家
C:有了強(qiáng)的國(guó)才有富的家
B:我愛我的家，我更愛我的祖國(guó)
C：請(qǐng)聽大合唱《我的祖國(guó)》《國(guó)家》表演者：校合唱隊(duì)
6.A：六一的花朵這樣芬芳;六一的紅領(lǐng)巾這樣鮮艷;六一的你們這樣歡暢;
B:同學(xué)們，讓我們?cè)谶@個(gè)特殊的節(jié)日里一起為自己加油，一起為中國(guó)加油!
A：請(qǐng)欣賞舞蹈《中國(guó)，加油》表演者：三年級(jí)
第二篇章：《綠色、生命》
C:綠色，充滿朝氣，給我們希望，給我們動(dòng)力;
D:是母親，給了我們生命，讓我們擁有繽紛的童年;
C:是天下所有關(guān)心我們的人們，讓我們感到五彩的童年是多么的珍貴和幸福。
1.D：媽媽，這個(gè)稱呼總能帶給我們很多的親切和安慰。
C：遇到困難的時(shí)候，我們總忘不了媽媽的陪伴。
D：請(qǐng)聽詩歌朗誦《媽媽，我愛你》表演者：二年級(jí)
2.C：今天，是我們的節(jié)日，就連小螞蟻都準(zhǔn)備來參加我們的盛會(huì)。
D：可是，在來的路上，它不小心掉進(jìn)了公園的池塘里，這究竟是怎么回事呢?
C：請(qǐng)欣賞童話劇《螞蟻回家》表演者：一年級(jí)
4.A：風(fēng)雨后總能見到彩虹;
B:彩虹，代表希望;有希望，會(huì)讓我們?cè)谥谐砷L(zhǎng)中感到無比的快樂。
A:請(qǐng)欣賞舞蹈《彩虹與微笑》表演者：柏隆二小
6.B：讓我們感受軍營(yíng)的火熱，感受小軍人帶給我們的青春激情的撞擊!
C：看，那邊走來了一群英姿颯爽的女兵!請(qǐng)欣賞舞蹈《軍中姐妹》表演者：五年級(jí)
11.B:有一種思想叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的;
A:有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。
B:在這一年里，我們深深地感受到身邊的人對(duì)我們的關(guān)愛。
A:今天，在這個(gè)快樂的節(jié)日里，我們將用舞蹈來表達(dá)感謝之心，請(qǐng)欣賞舞蹈《感恩的心》表演者：校舞蹈隊(duì)
結(jié)束語：
C：有一首詩，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。
D：有一段歌，夸我們少年是祖國(guó)的春天。
合：有一場(chǎng)記憶，說的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
C：新世紀(jì)的太陽正照耀著我們前進(jìn);
D：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行;
A：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福;
B：成長(zhǎng)在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。
A：衷心感謝黨和政府對(duì)少年兒童的關(guān)心和重視;
B：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng);
A：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)我校教育事業(yè)的支持和幫助。
C：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母，回報(bào)學(xué)校，回報(bào)社會(huì)。
D：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來證明，“我們能做得更好”。
合：柏隆一小慶“六一”文藝演出到此結(jié)束。
A：最后，祝大家：
合：節(jié)日快樂!
身體健康!
學(xué)習(xí)進(jìn)步!
(男)六一的歌聲這樣的悠揚(yáng)。
(女)六一的舞蹈這樣的優(yōu)美。
(男)六一的集會(huì)這樣的歡騰!
(合)我們今天用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福!
(女)我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。
(男)我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
(女)我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲地燃燒!
(合)我們的明天一定會(huì)更美好!
(男)慶“六一”文藝匯演
(合)到此結(jié)束!謝謝大家!