在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，按內(nèi)容可以分為側(cè)重性開(kāi)幕詞和一般性開(kāi)幕詞兩種。怎么寫(xiě)開(kāi)場(chǎng)白才能避免踩雷呢？下面小編給大家?guī)?lái)開(kāi)幕詞主持稿范文5篇,僅供參考,希望大家喜歡!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓,老師們,同學(xué)們:
五月的大地姹紫嫣紅,五月的天空色彩繽紛,五月的氣息芬芳醉人,五月的鮮花沁人心脾,五月的歌聲響徹校園在心頭回旋.在這鶯歌燕舞,絢麗多姿的五月,我們高朋滿(mǎn)座,師生相聚,共同迎來(lái)并一起見(jiàn)證屬于我們的盛會(huì):北京師范大學(xué)東莞石竹附屬學(xué)校第四屆校園文化藝術(shù)節(jié).
校園有了文化,才會(huì)有深厚的底蘊(yùn);校園有了藝術(shù),才會(huì)有靈動(dòng)的精神.舉辦文化藝術(shù)節(jié),就是要全面推動(dòng)學(xué)校文化藝術(shù)教育的發(fā)展,促進(jìn)優(yōu)秀校園文化的形成.石竹人有自己的藝術(shù)節(jié),是我們的幸福,我們的自豪,是我們集體智慧的結(jié)晶.
憶往昔崢嶸歲月,我們石竹人同心同德,互立互助,成功的舉辦了三屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng).師生們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆,翱翔思想,奔放感情,舞動(dòng)青春,飛揚(yáng)詩(shī)意……充分展示了石竹學(xué)子的青春活力,盡情展現(xiàn)了石竹人的獨(dú)特風(fēng)采.
時(shí)間的步伐觸目可見(jiàn),傾耳可聽(tīng),我們贊美昨天,把握今天,展望明天,為青春喝彩,為理想加油!!!同時(shí),又相約夏天,相約校園藝術(shù)節(jié).我們將在"盛世中國(guó),精彩世博,激情石竹"的形勢(shì)下,高舉"南粵風(fēng),石竹情"的主題,揮灑青春的活力,張揚(yáng)自我風(fēng)采,將快樂(lè)與精彩一網(wǎng)打盡,盡展我們石竹學(xué)子的才藝,盡顯我們石竹師生的風(fēng)流!
出席今天開(kāi)幕式的領(lǐng)導(dǎo)有: 橋頭鎮(zhèn)人民政府 ;橋頭鎮(zhèn)科教辦羅主任;東莞市金盛教育投資有限公司張金盛總經(jīng)理等公司領(lǐng)導(dǎo);北師大東莞石竹附校高彥春校長(zhǎng);橋頭鎮(zhèn) 等學(xué)校的校長(zhǎng),主任;常平鎮(zhèn) 學(xué)校校長(zhǎng),主任;,,,,,,
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們表示誠(chéng)摯的歡迎.
下面我宣布:北京師范大學(xué)東莞石竹附屬學(xué)校第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕!
第一項(xiàng):鳴炮!
第二項(xiàng):請(qǐng)全體起立,向后轉(zhuǎn)!立正!升中華人民共和國(guó)國(guó)旗,奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌.全體肅立!(,,,禮畢)向后轉(zhuǎn),請(qǐng)全體就坐.
第三項(xiàng):有請(qǐng)第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)執(zhí)行小組組長(zhǎng),德育部主任顏永忠同志致辭!
第四項(xiàng):有請(qǐng)第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀節(jié)目評(píng)選組組長(zhǎng),科研部主任劉淑華同志宣讀評(píng)獎(jiǎng)辦法.
第五項(xiàng):有請(qǐng)……致辭
第六項(xiàng):下面,文藝匯演正式開(kāi)始,有請(qǐng)節(jié)目主持人上場(chǎng).
生：深秋的育人校園，到處飄蕩著歡樂(lè)的歌聲
師：深秋的育人校園，到處洋溢著蓬勃的朝氣，散發(fā)著藝術(shù)的芬芳 生：聽(tīng)，藝術(shù)的腳步聲越來(lái)越近了; 又一個(gè)校園藝術(shù)節(jié)來(lái)到我們的身邊
師： 今天我們相聚在這里，舉辦我們自己的藝術(shù)節(jié)。
生：我們勇于創(chuàng)新，我們大膽表現(xiàn)，我們的夢(mèng)想在藝術(shù)節(jié)里激情飛揚(yáng)。 合：海師附小20__年“打開(kāi)幸福的鑰匙”校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式現(xiàn)在開(kāi)始!
生：讓我們用熱烈的掌聲歡迎張校長(zhǎng)致藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕詞。
(致藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕詞)
生：文化和藝術(shù)能使人生更加精彩，更加美好。校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊(yùn);校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華。
師：校園文化藝術(shù)節(jié)的舉行，又一次奏響了我校推進(jìn)素質(zhì)教育的凱歌，又一次為我們?nèi)熒罱苏故咀晕业奈枧_(tái)。
生：同學(xué)們，讓我們共同攜手在土壤里種下希望，讓我們共同攜手在藝術(shù)的天空中放飛理想。
師：讓我們一起喊出藝術(shù)節(jié)口號(hào)：我藝術(shù)我快樂(lè)
師：今天我們相聚，共同慶祝校園文化藝術(shù)節(jié)的開(kāi)幕。我們團(tuán)結(jié)、文明、創(chuàng)新、進(jìn)取，我們是一群陽(yáng)光少年。
生：深秋因?yàn)橛辛宋覀兏用利?，校園因?yàn)橛辛宋覀兏泳省Ｗ屛覀冋归_(kāi)豐富的想象，插上藝術(shù)的翅膀，翱翔在藝術(shù)的天空;讓我們把藝術(shù)的鮮花撒滿(mǎn)每一片空間，把藝術(shù)的種子播撒在每一個(gè)心靈!也愿更多的藝術(shù)新苗，在本屆藝術(shù)節(jié)上，破土而出，茁壯成長(zhǎng);愿更多的藝術(shù)新星，從這里升起!
師：同學(xué)們，在踴躍而熱鬧的簽字活動(dòng)中，今天的校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式到此結(jié)束，本次藝術(shù)節(jié)承辦年級(jí)為四年級(jí)、五年級(jí)，讓我們共同祝愿，祝愿海師附小校園文化藝術(shù)節(jié)圓滿(mǎn)成功!
第一部分 詩(shī)風(fēng)詞韻，沐浴書(shū)香
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
男：各位嘉賓
女：各位老師
男：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家上午好!
女：五月的陽(yáng)光火紅熱烈,
男：五月的天空湛藍(lán)高遠(yuǎn)。
女：五月，是一個(gè)充滿(mǎn)希望的溫暖月份，
男：今天，是一個(gè)洋溢著詩(shī)情畫(huà)意的美好日子。
女：一直以來(lái)，堯都區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)傾力打造書(shū)香校園，利用多種途徑來(lái)弘揚(yáng)國(guó)學(xué)經(jīng)典，積淀文化底蘊(yùn)。
男：尤其是郝校長(zhǎng)上任之后，解放思想，實(shí)事求是，大力改革，勇于創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)校委會(huì)一班人，規(guī)劃學(xué)校發(fā)展方向，具體學(xué)校發(fā)展思路，通過(guò)“導(dǎo)學(xué)單”教學(xué)模式打造，特色活動(dòng)開(kāi)展，經(jīng)典書(shū)籍閱讀學(xué)習(xí)等方式，為全校師生搭建了廣闊的素質(zhì)提升平臺(tái)。
女：今天學(xué)校隆重舉辦20__年校園藝術(shù)節(jié)，就是為了展示全校師生的學(xué)習(xí)成果。
男：首先讓我們用熱烈的掌聲邀請(qǐng)郝校長(zhǎng)致開(kāi)幕辭!
女：當(dāng)紅色的五月飄然而至，
男：當(dāng)炎熱的夏天悄然到來(lái)，
女：當(dāng)碧綠的柳葉在夏日的微風(fēng)中快樂(lè)地舞蹈;
男：當(dāng)鮮紅的牡丹在五月的陽(yáng)光下?tīng)N爛地微笑;
女：讓我們一起，親近詩(shī)歌，親近自然;
男：讓我們一起，沐浴書(shū)香、誦讀經(jīng)典;
女：讀經(jīng)典的書(shū)，
男：做有根的人，
女：同學(xué)們，讓我們一起吟誦歷久彌新的作品;
男：伙伴們，讓我們共同感受渾厚的文化底蘊(yùn);
女：堯都區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)20__年校園藝術(shù)節(jié)——經(jīng)典誦讀展示活動(dòng) 合：現(xiàn)——在——開(kāi)——始!
男：今天表演的是第一部分《詩(shī)風(fēng)詞韻，沐浴書(shū)香》
5月28日(特教校，一、三、五教師組)
(特教校)
女：首先請(qǐng)欣賞由特校老師帶來(lái)的《 》 (一年級(jí)教師組)
女：用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘;
男：用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。
女：這就是老師——一個(gè)崇高的職業(yè)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞一年級(jí)教師組詩(shī)歌朗誦——《我驕傲，我是一個(gè)老師》。
(一年級(jí)學(xué)生組)
女：書(shū)籍就像蔚藍(lán)的大海，翻滾著文化的輝煌與厚重;
男：書(shū)籍就像肥沃的土地，蘊(yùn)藏著思想的博大與精深;
女：讓我們與名著為伴，塑造純潔的心靈;
男：讓我們與經(jīng)典同行，為生命奠基。
女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由一年級(jí)一班帶來(lái)的經(jīng)典誦讀展示，其它各班依次做好準(zhǔn)備。
(三年級(jí)教師組)
女：我們誦讀光照古今的名篇，
男：我們吟唱與時(shí)俱進(jìn)的經(jīng)典，
女：我們與圣賢相會(huì)，
男：我們與歷史對(duì)話，
女：我們感悟中華脊梁的滿(mǎn)腔情懷，
男：我們澎湃華夏子孫的共通血脈。
女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞三年級(jí)教師組為大家送來(lái)的《詩(shī)風(fēng)詞韻》
(三年級(jí)學(xué)生組)
女：燦爛的文化豐盈著我們的童年，
男：沁人的書(shū)香浸潤(rùn)著我們的成長(zhǎng)。
女：聆聽(tīng)先輩傳唱的永恒經(jīng)典，
男：經(jīng)受民族文化的神圣洗禮。
女：在書(shū)香四溢的校園中，
男：在書(shū)聲瑯瑯的教室里，
合：我們?cè)跁?shū)籍中汲取生命的營(yíng)養(yǎng)。
女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞三年級(jí)一班給我們帶來(lái)的古詩(shī)文經(jīng)典展示，其它各班依次做準(zhǔn)備。
(五年級(jí)教師組)
女：五千年風(fēng)風(fēng)雨雨，中華兒女書(shū)寫(xiě)著不朽傳奇。
男：他們是華夏子孫的榜樣，中華民族的靈魂。
女：請(qǐng)欣賞五年級(jí)教師組帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦：《中華魂》、《旗幟》。 (五年級(jí)學(xué)生組)
女：踏著輕松的節(jié)奏，沐浴書(shū)香校園的金色陽(yáng)光。
男：聽(tīng)著悅耳的音樂(lè)，體驗(yàn)人文校園的快樂(lè)生活。
女：快樂(lè)的生活，讓我們輕松走近古圣先賢，
男：金色的陽(yáng)光，讓我們愜意游覽壯麗山河。
女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞五年級(jí)四班帶來(lái)的經(jīng)典誦讀，其它各班依次做準(zhǔn)備。
結(jié)束語(yǔ)：
女：實(shí)驗(yàn)小學(xué)，讓我們的學(xué)習(xí)，輕松快樂(lè)。
男：實(shí)驗(yàn)小學(xué)，讓我們的生活，豐富多彩。
女：讓我們共同祝福實(shí)驗(yàn)小學(xué)明天更美好，
男：讓我們共同祝愿實(shí)驗(yàn)小學(xué)未來(lái)更輝煌。
女：堯都區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)20__年校園藝術(shù)節(jié)第一部分《詩(shī)風(fēng)詞韻，沐浴書(shū)香》的演出到此結(jié)束。
男：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，
女：祝老師們健康永遠(yuǎn)，
合：祝實(shí)驗(yàn)小學(xué)書(shū)香滿(mǎn)園，和諧發(fā)展。
1、甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓
乙：各位老師，親愛(ài)的少先隊(duì)員朋友們，
合：大家好。
甲：送走了楊柳依依的春季，我們迎來(lái)了繁花似錦的夏日。徜徉在每一個(gè)藝術(shù)海洋的日子，都深深刻在我們溫馨的記憶。
乙：走過(guò)了星光燦爛的昨日，實(shí)驗(yàn)校園處處洋溢著藝術(shù)的氣息，向真、向善、向美，所有實(shí)驗(yàn)人都充滿(mǎn)奮發(fā)向上的朝氣。
甲：六月，快樂(lè)的六月，我們撿拾起藝術(shù)的花翎，奔赴藝術(shù)的天地，乘著歌聲的翅膀，扇動(dòng)快樂(lè)的羽翼。
乙：今天，讓快樂(lè)和我們一起飛翔，共同擁抱實(shí)驗(yàn)小學(xué)藝術(shù)節(jié)這個(gè)沸騰的節(jié)日。
甲：參加今天開(kāi)幕式的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓有：………………讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎和感謝。(少先隊(duì)員敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾)(北京歡迎你)
乙：首先請(qǐng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)戴志強(qiáng)致藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕詞
甲：下面我們有請(qǐng)孫東副校長(zhǎng)宣布本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案。
乙：有請(qǐng)戴校長(zhǎng)宣布本次藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕。
2、戴校長(zhǎng)宣布開(kāi)幕。(放禮炮、彩球等)
(校長(zhǎng)宣布開(kāi)幕后，直接打擊樂(lè))
3、打擊樂(lè)合奏：《神奇六月》
表演者：趙聰宇 崔博航等 指導(dǎo)教師：任 冰
4、(帶著王寶泉與劉璐上場(chǎng))
甲：剛才表演的打擊樂(lè)曲，是我校趙聰宇與崔博航等同學(xué)一起合奏的《神奇六月》。
乙：愿這支樂(lè)曲能帶著你走進(jìn)快樂(lè)的六月，走進(jìn)藝術(shù)的六月，
甲：這次藝術(shù)節(jié)，我們還特意請(qǐng)來(lái)了兩名小主持人，這位是王寶泉。(王寶泉講話)
乙：站在我身邊的這位可愛(ài)的小女孩，就是劉璐。(劉璐講話)
甲：寶泉、劉璐，你們最喜歡什么節(jié)目。
寶泉：我們學(xué)校的舞蹈啊、歌曲啊、器樂(lè)、圍棋啊，我都喜歡。
劉璐：我也是，不過(guò)，去年藝術(shù)節(jié)時(shí)…與…的二重唱給我留下深刻的印象，不知道今天她們來(lái)了沒(méi)有。
甲：今天你們很遺憾，她們沒(méi)有來(lái)。
寶泉、劉璐：她們今天可以來(lái)。
乙：她們真的不能來(lái)，她們現(xiàn)在啊，正在遼闊的大草原上欣賞風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊的風(fēng)光呢，你們看，她們?cè)谀悄?
重唱組合《草原女孩》
表演者： 指導(dǎo)教師：田娜
5、(直接開(kāi)始)
女子少年樂(lè)坊歌曲連奏 指導(dǎo)教師：孫字林
6、甲：剛才的節(jié)目是女子少年樂(lè)坊歌曲連奏，指導(dǎo)教師孫志林。
乙：今天的藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式，可以說(shuō)歌聲陣陣，器樂(lè)連連，在每一個(gè)藝術(shù)新苗成長(zhǎng)的背后，我們的老師都付出了太多的心血。
甲：今天，我們就一起來(lái)欣賞我們老師的藝術(shù)風(fēng)采吧。首先出場(chǎng)的是艾瑩老師。(羅揚(yáng)飛、陳晨、艾倫、劉喜春)
7、教師歌曲連唱：艾瑩、羅揚(yáng)飛、陳晨、艾倫(照片)劉喜春
8、王寶泉：古箏，是我校同學(xué)非常喜愛(ài)的器樂(lè)，我校的古箏藝術(shù)為箏島做出了特殊的貢獻(xiàn)。
劉璐：從我校走出的趙勃楠等一大批古箏藝術(shù)青年演奏家雖已離開(kāi)校園，但是一大批優(yōu)秀的古箏小演奏家繼續(xù)鑄就實(shí)驗(yàn)小學(xué)古箏藝術(shù)的輝煌。下面請(qǐng)欣賞由王馨笛、鄭詩(shī)藝同學(xué)與指導(dǎo)老師劉喜春聯(lián)袂演奏古箏名曲《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》。大家掌聲歡迎。
古箏齊奏《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》
9、(直接進(jìn)入)
(主持人介紹：甲：現(xiàn)在進(jìn)行的是時(shí)裝模特秀表演，由李邵翊老師指導(dǎo)的同學(xué)正在展示著新時(shí)代的少年風(fēng)貌。)
時(shí)裝模特秀
表演者：畢 波 陳思諾 指導(dǎo)教師：李邵翊
10、年組拉歌
甲：臺(tái)上歌聲飛動(dòng)，器樂(lè)悠揚(yáng)，我想臺(tái)下的同學(xué)們也會(huì)按捺不住，同學(xué)們是不是也要一展歌喉啊，下面我們以擊鼓傳花的形式進(jìn)行拉歌表演，怎么樣?(耶)，準(zhǔn)備好了嗎?(準(zhǔn)備好了)，開(kāi)始。
擊鼓傳花：
五年級(jí)唱《自由飛翔》
六年級(jí)領(lǐng)：五年級(jí)唱的好不好?”“好!”“妙不妙?”“妙!”“再來(lái)一個(gè)要不要?”“要!”“一二”，“快快!”“一二”，“快快!”“一二三”，“快快快!”
五年級(jí)領(lǐng)：我們唱了一身汗，六年級(jí)不要坐著看。我們唱了該誰(shuí)唱?：眾：六年級(jí)。領(lǐng)：歡迎六年級(jí)來(lái)一個(gè)
11、武術(shù)表演《中國(guó)功夫》 指導(dǎo)教師：姚幫清
王寶泉：剛才的拉歌真讓我心情振奮啊，
劉璐：可不是，我真想加入到他們的隊(duì)伍中，和他們一起放聲歌唱。
王寶泉：乘著歌聲的翅膀，我們文明守紀(jì)，勤奮創(chuàng)新
劉璐：乘著歌聲的翅膀，我們?cè)谒囆g(shù)的天空翱翔，我們文武雙全。
王寶泉：你會(huì)武術(shù)?
劉璐：不僅會(huì)，而且還是武林高手。
王寶泉：沒(méi)聽(tīng)說(shuō)啊，今天當(dāng)著大家的面，練練?
劉璐：我還是別練了，還是讓我校武術(shù)特長(zhǎng)班的同學(xué)為我們進(jìn)行武術(shù)表演《中國(guó)功夫》，看到他們，你就知道我也是武林豪杰。
12、家庭節(jié)目 感謝家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的大力支持
乙：實(shí)驗(yàn)小學(xué)的發(fā)展，可以說(shuō)學(xué)生家長(zhǎng)功不可沒(méi)，多年來(lái)，他們?yōu)槲倚５墓ぷ鹘o予了大力支持。今天，家長(zhǎng)代表也帶來(lái)節(jié)目為藝術(shù)節(jié)助興。請(qǐng)欣賞……
13、葫蘆絲齊奏《月光下的鳳尾竹》 指導(dǎo)教師：韓鐵軍
王寶泉：五年五班是我校的葫蘆絲特長(zhǎng)班，在韓鐵軍老師的指導(dǎo)下，小演奏員們的技藝已露鋒芒。
劉璐：葫蘆絲，又稱(chēng)“葫蘆簫”，是云南少數(shù)民族樂(lè)器，其音樂(lè)輕柔細(xì)膩，圓潤(rùn)質(zhì)樸，極富表現(xiàn)力，深受廣大聽(tīng)眾的喜愛(ài)。
王寶泉：今天，讓我們一起聆聽(tīng)五年五班的同學(xué)為我們帶來(lái)的葫蘆絲齊奏《月光下的鳳尾竹》。
14、共建單位92493部隊(duì)節(jié)目
乙：在今天的藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)上，我們學(xué)校的共建單位92493部隊(duì)通信營(yíng)的官兵也來(lái)助興，十多年的共建，碩果累累，十多年的共建，友誼長(zhǎng)存，今天，他們帶來(lái)的節(jié)目是舞蹈《初升的太陽(yáng)》，掌聲歡迎。
15、笛子獨(dú)奏《牧民新歌》 (直接進(jìn)入)
表演者：岳 宇 指導(dǎo)教師：韓鐵軍
(在笛子的伴奏下，師生共同描繪美好畫(huà)卷)
接下來(lái)講欣賞，由田娜老師指導(dǎo)，姚佳樂(lè)、喬羽婷等同學(xué)表演的舞蹈《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
16、舞蹈：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣
表演者： 姚佳樂(lè) 喬羽婷 指導(dǎo)教師：田 娜
17、手拉手學(xué)校上場(chǎng)：金星小學(xué) 商業(yè)銀行資助
甲：今天，我們手拉手學(xué)校連山區(qū)金星小學(xué)的師生也來(lái)參加藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式，手拉手，攜手筑就友誼新路，心連心，同心開(kāi)創(chuàng)教育華章。請(qǐng)欣賞手拉手學(xué)校的同學(xué)的獨(dú)唱〈手拉手之歌〉。
乙：葫蘆島市商業(yè)銀行的員工也來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，他們不僅對(duì)我校藝術(shù)節(jié)進(jìn)行資金贊助，還為手拉手小朋友準(zhǔn)備了節(jié)日的禮物。讓我們?cè)俅伟颜坡暙I(xiàn)給商業(yè)銀行的領(lǐng)導(dǎo)。讓我們一起來(lái)欣賞商業(yè)銀行藝術(shù)團(tuán)帶來(lái)的舞蹈《 》。
18、舞蹈《 》 演出單位：葫蘆島市商業(yè)銀行藝術(shù)團(tuán)
(展示百米畫(huà)卷：背景詞：筆墨飛揚(yáng)展畫(huà)屏，百米長(zhǎng)卷繪光明，培看藝術(shù)新花放，萬(wàn)里長(zhǎng)歌萬(wàn)里情)
19、合唱：歌聲與微笑
(在《歌聲與微笑》第二段時(shí)，主持人上場(chǎng))
李：有一個(gè)夢(mèng)在今天放飛，飛向遙遠(yuǎn)的天際。
孫：有一份情在今天凝結(jié)，結(jié)出友誼的花朵。
泉：有一個(gè)美麗在今天沉醉，沉醉中有你有我
劉：有一個(gè)微笑在今天綻開(kāi)，綻開(kāi)時(shí)是你是我
合：乘著歌聲的翅膀，我們和快樂(lè)一起飛翔，去擁抱朝陽(yáng)，去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
甲：愿朝陽(yáng)與我們一起共享現(xiàn)在，愿夢(mèng)想與我們一起共創(chuàng)未來(lái)。
乙：實(shí)驗(yàn)小學(xué)20__年藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式到此結(jié)束。
合：再見(jiàn)。
男：金秋九月，碩果累累，丹桂飄香，
女: 金秋九月，精彩紛呈，菊花綻放。
合: 在這個(gè)美麗的季節(jié)，我們又一次迎來(lái)了美麗的校園文化藝術(shù)節(jié)! 男：我們相約在這九月，用真情謳歌理想，暢想美好的未來(lái)。
女：我們相約在這舞臺(tái)，用20__年校園文化藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出現(xiàn)在開(kāi)始。
節(jié)目串詞：
1.我們的家鄉(xiāng)是草原，蒙古包的炊煙是我們永遠(yuǎn)的愛(ài)戀，我們的家鄉(xiāng)是草原，我們的心中有她不變的容顏。請(qǐng)欣賞舞蹈《為內(nèi)蒙古喝彩》表演者初二五班張思雨等
2.有一種聲音，我們從來(lái)不需記起，卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記;有一段歌聲我們不常演繹，卻時(shí)常喚起我們遙遠(yuǎn)的記憶。請(qǐng)欣賞男聲獨(dú)唱《北京北京》表演者初二3班趙志剛
3.青春的旋律，是人生最精彩的樂(lè)章，悠揚(yáng)的馬頭琴，帶我們追逐著心中多彩的夢(mèng)想(馬頭琴獨(dú)奏《初升的太陽(yáng)》初三一班陳宇翔)
4,。讓我們揚(yáng)起笑臉，去感受生活的美好，讓我們跳起舞蹈，去贊美生活的甜美。請(qǐng)欣賞舞蹈《吉慶有余》表演者初三6班喬靜潼等
5.黃河的流水傳承我們黃色的皮膚，長(zhǎng)江的波濤給(jǐ)予我們奮進(jìn)的力量;下面請(qǐng)欣賞男聲合唱《龍的傳人》表演者初三12班劉偉奇，胡鵬飛
6.三尺講臺(tái)，是老師生命的舞臺(tái)，一支粉筆，書(shū)寫(xiě)老師青春的精彩。請(qǐng)欣賞高暢老師帶來(lái)的獨(dú)唱《長(zhǎng)鼓敲起來(lái)》，大家鼓掌歡迎。
7. 青春不言失敗，青春不怕失敗，讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，一路勇敢前行。請(qǐng)欣賞舞蹈《架起我們的風(fēng)帆》表演者初二10班王雅寧等
8. 生活是個(gè)調(diào)色板，需要我們?nèi)ッ枥L，生活也是一道選擇題，帶給我們些許的迷惑和彷徨。下面請(qǐng)聽(tīng)相聲《扶還是不扶》表演者初二13班王瑞男
9.有一種語(yǔ)言，需要用心去領(lǐng)讀，有一種藝術(shù)，充滿(mǎn)深情又震撼心靈。下面請(qǐng)欣賞薩克斯獨(dú)奏《小城姑娘》表演者初三九班劉嘉程
10.藝術(shù)的天空高遠(yuǎn)遼闊，點(diǎn)綴著美妙的音符，青春的歲月激情澎湃，書(shū)寫(xiě)著無(wú)怨的人生。請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《donot wanna go 》表演者初三一班孫韜
11.老師的目光最深情，目送我們渡過(guò)知識(shí)的河流，老師的腳步最匆匆，辛勤地耕耘，為我們更好地前行。今天，老師老師停下他們的忙碌步伐，為我們奉獻(xiàn)另一面的精彩。請(qǐng)欣賞張有旺老師的歌曲《 》，大家鼓掌歡迎。
12.包鋼三中不僅是學(xué)子求知的海洋，也是培養(yǎng)藝術(shù)人才的搖籃。下面再請(qǐng)大家來(lái)欣賞武術(shù)表演。表演者初三三班荊偉杰
13.輕松活潑的校園，永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線。飛揚(yáng)的青春，散發(fā)著無(wú)窮活力。一首《大海啊故鄉(xiāng)》帶給大家，表演者初二10班徐嘉鴻
14.飛揚(yáng)的青春，散發(fā)著無(wú)窮活力;年輕的學(xué)子，充滿(mǎn)著蓬勃的朝氣。下面請(qǐng)欣賞笛子獨(dú)奏《大青山下》表演者初三14班董云飛
15.優(yōu)美的舞姿訴說(shuō)心靈的故事，翩翩的舞步流淌著真誠(chéng)的祝福。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《祝福》表演者初二11班張雅琪
藝術(shù)節(jié)閉幕式主持詞：
女： 飄揚(yáng)的樂(lè)曲，舞動(dòng)的青春，，溶入了同學(xué)們多少的才情
男：回蕩的歌聲，深情的舞步，張揚(yáng)了同學(xué)們無(wú)盡的個(gè)性
女：我們用樂(lè)器敲擊節(jié)奏，用曲藝演繹藝術(shù)的多彩
男：我們用歌聲吟唱夢(mèng)想，用舞步炫出藝術(shù)的歡樂(lè)!
親愛(ài)的老師同學(xué)們，讓我們?cè)谒囆g(shù)的氛圍里，勇于實(shí)踐，不斷探索
讓我們?cè)诔錆M(mǎn)藝術(shù)的校園中用知識(shí)開(kāi)啟理想之門(mén)，用才干書(shū)寫(xiě)魅力的人生! 包鋼三中20__年校園文化藝術(shù)節(jié)到此結(jié)束，同學(xué)們，老師們，明年的今天，再見(jiàn)!