一些節(jié)日源于傳統(tǒng)習(xí)俗,如中國的春節(jié)、中秋節(jié)、清明節(jié)、重陽節(jié)等。如今這個時代,活動集會主持的形式多樣,快來參考主持詞是怎么寫的吧,下面是小編為大家收集的主持詞開場白和結(jié)束語(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。
男:女士們:
女:先生們:
男:各位嘉賓、各位領(lǐng)導(dǎo):
女:各位朋友:
合:大家好!
女:胥城大廈首屆文化藝術(shù)節(jié)文藝演出
合:現(xiàn)在開始!
女:即將送走的金猴之年,是我們胥城人共同創(chuàng)造、獲得大發(fā)展的一年。在這一年里,我們不僅出色地完成了世遺會、電博會、高新區(qū)迎新春大型宴會等接待任務(wù),而且連續(xù)兩次圓滿完成了中央電視臺《中華情》、《同一首歌》兩個著名文藝節(jié)目全體演職人員的接待任務(wù),胥城大廈的精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)獲得了雙豐收。
男:即將迎來的新年,將是我們胥城人繼續(xù)努力、再展宏圖的一年,剛剛發(fā)布的《胥城大廈企業(yè)文化手冊》,將會激勵和引導(dǎo)我們胥城人時刻牢記我們的使命,發(fā)揚我們胥城人的精神,向著中國飯店中的閃亮一顆星前進、前進、再前進!
女:追星族??!
男:是的,我們胥城人都是追星族,但我們追趕的是中國飯店中的閃亮一顆星!
女:說到追星族,我們胥城人對文藝明星可不稀罕。
男:是的,大腕明星,我們胥城人見過的多了,包括王菲、任賢齊、等等;
女:之所以我們胥城人不稀罕文藝明星,其實更為關(guān)鍵的一點是——我們胥城人就有不少大腕級的文藝明星。
男:說的非常對!今天的文藝演出就由我們胥城的眾多大腕明星登臺演出,展現(xiàn)我們胥城人的明星風(fēng)采。
男:在演出之前,需要和大家說明的一點是,我們還組成了評委,他們將根據(jù)節(jié)目的演出質(zhì)量和受觀眾歡迎的程度,評選出優(yōu)秀表演獎、臺風(fēng)獎、編排獎、創(chuàng)作獎、人氣獎、明星獎。
女:就像金雞獎的評比一樣,公正、客觀。評委成員有:
男:第一個節(jié)目,請大家欣賞舞蹈——微笑的胥城,大家在欣賞的時候,還要評一評,是胥城人的微笑美、還是蒙娜麗莎的微笑美,有請x部門的明星舞蹈團!
……
女:新年里,曾經(jīng)有好多客戶、朋友、同學(xué)問我同一個問題。
男:什么問題?
女:他們問我,為什么中央電視臺的《中華情》、《同一首歌》的全體演職人員兩次都選擇、下榻在胥城大廈。
男:你是怎么回答的呢?
女:我說胥城大廈是一個富有文化底蘊的大廈,靠著無窮的魅力把他們吸引過來的。
男:回答得很好嘛!
女:不完美,下次如果再有人這么問我,我將補上一句。
男:什么?
女:胥城的員工都具有明星的氣質(zhì)和實力,物以類聚,明星到胥城下榻不只是為了住,而是扎堆來了。
男:好!還可再加上一句:我們胥城人不僅有文藝明星的氣質(zhì)和實力,有吸引文藝明星的魅力,更有成為中國飯店閃亮一顆星的潛力和實力。
女:對!讓我們在新年里
合:再展宏圖、口碑傳世!
女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師;
男:親愛的各位同學(xué)、各位朋友;現(xiàn)場所有的觀眾朋友們,大家——
合:早上好!
女:在這辭舊迎新的日子里,我們滿懷豪情地趕來了,歡聚一堂,我們迎來了我校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
男:在藝術(shù)節(jié)活動中,同學(xué)們高揚智慧的風(fēng)帆,有思想的翱翔,有感情的抒發(fā),有青春的旋律,有技能的展示,有科學(xué)的探索,有毅力的體現(xiàn),有詩意的飛揚……
合:這一切的一切,充分展現(xiàn)了師生的青春活力和精神風(fēng)采。
女:今天,藝術(shù)節(jié)文藝會演即將拉開帷幕。
男:讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。
男:軍擁民、民擁軍,軍民一家親。試看天下誰敢輕。請欣賞一〈3〉班同學(xué)帶來的舞蹈《擁軍秧歌》
女:《撥浪鼓》是一首非常好聽的兒童歌曲,下面我們一起來欣賞二<4>班的歌伴舞,大家歡迎.
女:現(xiàn)在社會流行不僅流行歌曲,還流行一種鐘點工。不信嗎?請品味四三班表演的幽默小品《鐘點工》。
男:剛才的小品,同學(xué)們說,演得好不好?(好)
讓我們唱吧,跳吧,天使在保佑,天使在陪伴,那是一群快樂的天使,那時一群充滿歡樂的天使,請欣賞四 <1>班的舞蹈《快樂天使》。
女:水,是江南的精靈,水也是山川大地的命脈,瀏陽河的水流了幾千年,時而軟軟細滑,時而慷慨激昂,都早已流進了我們的心田,請欣賞,古箏齊奏《瀏陽河》。
男:古典、曼妙的采茶舞,行云流水的古箏演奏,在飄渺的茶香中,讓煩躁的市井中人拋棄世俗,撇開紛擾,換來一份清雅和寧靜,感悟“一杯可清心,兩腋清風(fēng)生”的飄然和脫俗。下面請欣賞五二班的《采茶舞》
男:聽到這么動聽的音樂聲,森林里的小動物也按捺不住了。瞧,森林老虎也要給我們慶祝節(jié)日呢!請欣賞一〈4〉班舞蹈《兩只老虎》。
女:跳躍的音符,旋舞的身姿,讓美好在音樂中起飛,一切的一切都匯聚成一句話:不如跳舞...音樂世界因有舞蹈而光彩奪目,朋友,請欣賞優(yōu)美的拉丁舞表演.
女:少林武功木蘭拳,武當(dāng)昆侖顯神威,中國功夫不得了,世界各國刮目看。請欣賞小品《功夫令》
女:聽,一陣的清脆鈴聲響起,請欣賞一<4>班的舞蹈《當(dāng)鐘兒響起》
男:童年是人生中最美好的篇章.難忘對著星空數(shù)星星的日子,難忘青蘋果的酸甜滋味,下面請欣賞三班同學(xué)給我們帶來的舞蹈《數(shù)星星》
男:朋友們,你們看到過百花盛開的絢爛嗎?你們領(lǐng)略過陽光下盡情舞蹈的歡樂嗎?你們享受過放聲歌唱的自由嗎?讓我們四二班的女孩們帶你們?nèi)ジ惺芪璧赴?!請欣賞舞蹈《跳舞蹈的女孩們》
男:聽,琴聲多悠揚,在同學(xué)靈巧的雙指間,彈奏出的是跳動的音符,大家一起來欣賞四<4>班的電子琴二重奏《乒乓變奏曲》
女:花兒樂隊大家都知道,《洗刷刷》更是家喻戶曉,下面我們就用熱烈的掌聲請出一班的同學(xué)給我們帶來動感的《洗刷刷》.
男:《地震中的父與子》人教版六年制教材第九冊課文。課文的大致內(nèi)容是:1989年美國洛杉機發(fā)生大地震,一所小學(xué)不幸倒塌了,匆匆趕來的家長悲痛欲絕,在殘酷的現(xiàn)實面前無奈地垂淚。而其中一位父親卻堅信自己的兒子還活著,堅信兒子在等待他去解救,因為他對兒子曾經(jīng)承諾:無論發(fā)生什么,我永遠和你在一起。因此,他不顧眾人的勸解與阻攔,日以繼夜挖了38小時,直至救出他的兒子和其他14位小朋友。今天,五班的同學(xué)將續(xù)編本課,讓我們共同欣賞課本劇《地震中的父與子》
男:下面要將現(xiàn)場觀眾帶入了蒙古大草原,請欣賞四班李慧敏表演的獨舞《馬背上的少女》
男:喜歡林俊杰的人都知道《編號89757》,現(xiàn)代的科技是越來越發(fā)達了,而我們的音樂創(chuàng)作者也正趕著這股潮流在幻想著一千年甚至一萬年以后的未來。掌聲有請請五班的同學(xué)們帶來的舞蹈《編號89757》
男:學(xué)校藝術(shù)團的一群小天使用她們亮麗的舞姿,為我們學(xué)校增添了新的榮譽,大家用熱烈的掌聲歡迎她們給我們帶來的舞蹈《幸福的吉祥鳥》
男:熟悉的旋律,難忘的回憶,請欣賞五班的歌伴舞《種太陽》
女:“感恩的心,感謝命運,花開花落,我依然……”聽著這優(yōu)美的旋律,我的心情無比激動,下面請欣賞一<4>同學(xué)帶來的舞蹈《感恩的心》
男:“感恩是一條流淌在心間的河,讓我們時時刻刻記住它!”唱:我在馬路邊撿到分錢……請欣賞三班表演的小品《我在馬路邊》
女:是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園?。≡谶@歡慶的時刻,讓我們用舞蹈表示對老師的敬意!請欣賞二<2>班的同學(xué)表演的舞蹈《哆來咪》。
女:傣族是我國一個很有特色的少數(shù)民族,其民風(fēng)純樸、舞姿優(yōu)美。傣家風(fēng)情醉萬家,傣舞春色人人夸。請欣賞老師們給我們帶來的舞蹈《月光下的鳳尾竹》
男:讓我們用掌聲再次感謝老師們帶給我們的曼妙舞姿。(掌聲)
男:今夜無眠是因為我們歡聚在一起,在祖國美麗山河中流連忘返,今夜遲遲沒有散去,是因為我們不愿從團圓的美酒中醒來,請欣賞徐旦燕老師帶來的歌曲《今夜無眠》
男:新的一年,向我們健步走來;新的一年,鮮花盛開、姹紫嫣紅;充滿希望的一年,承載著多少歡樂與期待;
女:同學(xué)們,朋友們,讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結(jié),再去創(chuàng)建一個更加輝煌的時未來!
男:本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕,她將成為我校歷史的一頁。然而,許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動人歌樂依舊余音繞梁。
女:藝術(shù)節(jié)的時間雖然短暫,但藝術(shù)的空間卻是無限的。
合:讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力,用知識開啟理想之門,用才干塑造藝術(shù)人生。
女:晚會到此結(jié)束,祝愿大家:
(齊)節(jié)日快樂!身體健康!萬事如意!謝謝你們的熱情參與,我們來年再相會!
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師;
乙:親愛的各位同學(xué)、各位朋友;
合:晚上好!
甲:春風(fēng)賀喜無言語,排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里,我們迎來了我校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
乙:在藝術(shù)節(jié)活動中,同學(xué)們高揚智慧的風(fēng)帆,有思想的翱翔,有感情的抒發(fā),有青春的旋律,有技能的展示,有科學(xué)的探索,有毅力的體現(xiàn),有詩意的飛揚……
合:這一切一切,充分展現(xiàn)了安職、鴻江學(xué)子的青春活力,展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。
甲:今天晚上,藝術(shù)節(jié)的壓軸戲文藝會演即將拉開帷幕。
乙:讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。
……
甲:有緣才能相聚,有心才會珍惜。只要我們?nèi)巳诵闹杏兴?,我們的社會就會像一個大家庭。
乙:當(dāng)別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣,當(dāng)別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱;
甲:當(dāng)別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動,當(dāng)別人需要時我一定卷起袖子幫助他。
合:因為我們是一家人。
乙:請欣賞小組唱《相親相愛》,由學(xué)校學(xué)生會表演。
……
甲:一曲《相親相愛》,把我們的感情拉得更近,把我們的友誼溶得更緊。
乙:我國的民族舞蹈,歷史悠久,形式多樣,生動活潑,瑰麗多姿,歌舞結(jié)合,歌以詠言,舞以盡意,是中華民族的文化瑰寶。
甲:請欣賞由職__班等同學(xué)表演的民族舞蹈《辣妹子》。
……
乙:我愛我們的學(xué)校,這是我們學(xué)知識、長智慧、增才干的地方。
甲:我愛我們的班級,這里有我們榮辱與共、親如手足的同學(xué)。
合:我愛我們的班級,我們都是班級的小主人。
乙:請欣賞由__班等同學(xué)表演的快板《我是班級小主人》。
……
甲:輕松活潑的校園,永遠是一道亮麗的風(fēng)景線。
乙:飛揚的青春,散發(fā)著無窮活力;年輕的學(xué)子,充滿著蓬勃的朝氣。
甲:請欣賞韻律操《青春的活力》,由__班等同學(xué)表演。
……
乙:泉州南音又稱南曲、南樂、南管、弦管,是保存我國古代音樂文化最豐富、最完整的一大樂種,素有“御前清曲”的美譽。
甲:它集萃唐以來中原雅樂之遺韻,并與閩南民間音樂交相融會而自成一格,是一部立體的中國古代音樂史。
乙:請欣賞曲藝表演:南音《直入花園》。
……
甲:洪湖水呀長又長,太陽一出閃金光,共產(chǎn)黨的恩情比那東海深。
乙:一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北,熏陶了幾代人,激勵著幾代人。
甲:下面請欣賞民族舞蹈《洪湖水,浪打浪》,由__班等同學(xué)表演。
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師;
乙:親愛的各位同學(xué)、各位朋友;
合:晚上好!
甲:春風(fēng)賀喜無言語,排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里,我們迎來了我校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
乙:在藝術(shù)節(jié)活動中,同學(xué)們高揚智慧的風(fēng)帆,有思想的翱翔,有感情的抒發(fā),有青春的旋律,有技能的展示,有科學(xué)的探索,有毅力的體現(xiàn),有詩意的飛揚……
合:這一切一切,充分展現(xiàn)了安職、鴻江學(xué)子的青春活力,展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。
甲:今天晚上,藝術(shù)節(jié)的壓軸戲文藝會演即將拉開帷幕。
乙:讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。
……
甲:有緣才能相聚,有心才會珍惜。只要我們?nèi)巳诵闹杏兴?,我們的社會就會像一個大家庭。
乙:當(dāng)別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣,當(dāng)別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱;
甲:當(dāng)別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動,當(dāng)別人需要時我一定卷起袖子幫助他。
合:因為我們是一家人。
乙:請欣賞小組唱《相親相愛》,由學(xué)校學(xué)生會表演。
……
甲:一曲《相親相愛》,把我們的感情拉得更近,把我們的友誼溶得更緊。
乙:我國的民族舞蹈,歷史悠久,形式多樣,生動活潑,瑰麗多姿,歌舞結(jié)合,歌以詠言,舞以盡意,是中華民族的文化瑰寶。
甲:請欣賞由職__班等同學(xué)表演的民族舞蹈《辣妹子》。
……
乙:我愛我們的學(xué)校,這是我們學(xué)知識、長智慧、增才干的地方。
甲:我愛我們的班級,這里有我們榮辱與共、親如手足的同學(xué)。
合:我愛我們的班級,我們都是班級的小主人。
乙:請欣賞由__班等同學(xué)表演的快板《我是班級小主人》。
……
甲:輕松活潑的校園,永遠是一道亮麗的風(fēng)景線。
乙:飛揚的青春,散發(fā)著無窮活力;年輕的學(xué)子,充滿著蓬勃的朝氣。
甲:請欣賞韻律操《青春的活力》,由__班等同學(xué)表演。
……
乙:泉州南音又稱南曲、南樂、南管、弦管,是保存我國古代音樂文化最豐富、最完整的一大樂種,素有“御前清曲”的美譽。
甲:它集萃唐以來中原雅樂之遺韻,并與閩南民間音樂交相融會而自成一格,是一部立體的中國古代音樂史。
乙:請欣賞曲藝表演:南音《直入花園》。
……
甲:洪湖水呀長又長,太陽一出閃金光,共產(chǎn)黨的恩情比那東海深。
乙:一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北,熏陶了幾代人,激勵著幾代人。
甲:下面請欣賞民族舞蹈《洪湖水,浪打浪》,由__班等同學(xué)表演。
……
乙:伸出你的手,伸出我的手,我們手拉著手往前走;
甲:我來幫助你,你來幫助我,大家心連著心一路相扶持。
乙:下面請__班x同學(xué)為我們演唱《手拉手之歌》。
……
乙:追逐的是心中多彩的夢,向往的是雨季般的朦朧,渴望的是健康的舞動,讓我們迎著風(fēng),踏著青春的節(jié)拍一同唱起來,跳起來。
甲:接下來請欣賞由__班等同學(xué)表演的現(xiàn)代舞。
……
乙:青春,是一個人生命的聚光點,青春的調(diào)色板上應(yīng)該涂滿汗水和心血;
甲:青春的旋律,是人生最精彩的樂章,她不光是委婉動聽而且應(yīng)該剛勁有力。
乙:請欣賞服裝秀《青春的風(fēng)采》,由__班等同學(xué)表演。
……
甲:五十個民族五十六朵花,五十六個兄弟姐妹是一家。
乙:在我們這個民族大家庭里,有一個能歌善舞的民族,那就是苗族。
甲:現(xiàn)在我們請個苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好?
乙:有請__班x同學(xué)上臺表演。
……
甲:臥似一張弓,站似一棵松,不動不搖坐如鐘,走路一陣風(fēng);
乙:東方一條龍,兒女都英雄,天高地遠八面風(fēng),中華有神功。
甲:請欣賞__班、__班的等同學(xué)給我們帶來的武術(shù)表演。
……
乙:媽媽的眼睛是潺潺的溪流,我是一粒在河底的小石,假如泥沙將我掩埋,我愿從此沉沒,沉沒在媽媽溫暖的心底。
甲:媽媽的眼睛是遼闊的天空,我是一只空飛的鴿子,無論狂風(fēng)暴雨有多猛,我也無所畏懼,因為我始終在媽媽的視野里。
乙:媽媽的眼睛會說話,在悲傷時,她是慰籍;在沮喪時,她是希望;在軟弱時,她是力量。
甲:下面請聽獨唱《我愛媽媽的眼睛》。有請__班x同學(xué)上臺演唱。
……
甲:今天是個好日子,讓我們和著美妙的音樂、悠揚的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞,表達內(nèi)心的喜悅。
乙:明天也是好日子,讓我們將美好的記憶延續(xù),憧憬那甜蜜的未來,迎接那新的希望。
甲:下面請欣賞民族舞蹈《好日子》,由__班等同學(xué)表演。
……
乙:接下來請欣賞由__班的和兩位同學(xué)給我們帶來的恰恰舞。
……
甲:下一個節(jié)目:由__班等同學(xué)表演啞劇小品《警察抓小偷》。
……
乙;剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈,下面我們請出一位佤族小姑娘為我們獻上上首歌。
甲:請欣賞獨唱《金色木鼓敲起來》,有請__班x同學(xué)上臺演唱。
……
乙:這是我們的舞臺,這是我們青春的舞臺,這是我們青春飛揚的舞臺。
甲:在這里,我們展現(xiàn)自我,我們感受自我,請為我們注目,請為我們聆聽,請為我們的年輕喝彩!
乙:請欣賞青春現(xiàn)代舞《感受自我》,演出者:__班等同學(xué)。
……
甲:在四川阿壩藏族羌族自治州境內(nèi),有一個神奇的地方,那里素有“人間仙景”。
乙:那是一個佳景薈萃、神奇莫測的曠世勝地;是一個不見纖塵、自然純凈的“童話世界”,那就是神奇的九寨。
甲:請欣賞獨唱《神奇的九寨》,由__班x同學(xué)演唱。
……
乙:健美操旨在追求健美的體魄,伴隨著我國“全民健身計劃”的全面實施,它已經(jīng)成為提高生活質(zhì)量的一個標(biāo)志。
甲:它簡便、優(yōu)美、愉悅而有效,給練習(xí)者帶來健康和快樂,為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動力。
乙:請欣賞由__班的同學(xué)為我們帶來的健美操《健美天使》。
……
甲:火紅的五月,向我們健步走來;絢麗的五月,鮮花盛開、姹紫嫣紅;充滿希望的五月,承載著多少歡樂與期待;
乙:同學(xué)們,朋友們,讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結(jié),再去創(chuàng)建一個更加輝煌的時未來!
甲:本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕,她將成為我校歷史的一頁。然而,許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動人歌樂依舊余音繞梁。
乙:藝術(shù)節(jié)的時間雖然短暫,但藝術(shù)的空間卻是無限的。
合:讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力,用知識開啟理想之門,用才干塑造藝術(shù)人生。
甲:晚會到此結(jié)束,請校領(lǐng)導(dǎo)講話
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、朋友們,現(xiàn)在這里舉行的是由__鎮(zhèn)文化站主辦的__鎮(zhèn)第六屆社區(qū)居民文化節(jié)文藝匯演。此次文化節(jié)的主題是,舉辦目的就是為了進一步傳播先進文化,活躍居民生活,增強社區(qū)的凝聚力。既然是社區(qū)文化節(jié),今天參加演出的多是街道社區(qū)的群眾,有老人,也有可愛的孩子,盡管他們不是專業(yè)演員,但水平不比專業(yè)遜色,一定會使大家一飽眼福。在節(jié)目開始前,先來介紹下今天到場的領(lǐng)導(dǎo),他們是。
1、洋山觀海,天水茫茫,大洋小洋,寂寥悵望;從茫茫大海的一個無名小島,奇跡般的變身現(xiàn)代化東方大港,震驚世人。現(xiàn)在由圣港社區(qū)表演的《盛世洋山》,請欣賞。
2、謝謝__社區(qū)的精彩表演,接下來請——領(lǐng)導(dǎo)致詞。
3、感謝x領(lǐng)導(dǎo)的致詞,鼓掌。夢想是人生之路的導(dǎo)航,如何實現(xiàn)夢想和超越夢想,一直是我們洋山人追尋的答案。接下來請欣賞舞蹈《超越夢想》由城東社區(qū)演出。
4、超越夢想,需要不斷思考;完善自我
超越夢想,需要持續(xù)的努力;堅定信念
超越夢想,需要堅強的毅力;拼搏精神
超越夢想,需要認真的品格,夢圓洋山。
超越夢想更需要您諄諄的教誨,化作我腦中的智慧,胸中的熱血,行為的規(guī)范,對我們精心的培育,那就是我們的教育守望者,請欣賞洋山學(xué)校的詩歌朗誦《海島教育的幸福守望者》。
5、如果說教育守望者培養(yǎng)著祖國的棟梁,那么在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,咱們老百姓的日子越過越好,越過越甜,越過越紅火,那就是支撐起下一代的脊梁,城東社區(qū)要用他們獨特方式來感謝我們的黨,我們的政府。請欣賞歌曲聯(lián)唱《紅太陽海上照》。
6、聽了城東社區(qū)的《紅太陽海上照》,我也想吼幾聲,開封有個包青天,鐵面無私辨忠奸,江湖豪杰來相助,王朝和馬漢在身邊?,F(xiàn)在有請濱海社區(qū)表演小品《包公審案》。