教師新年聯(lián)歡會(huì)主持詞串詞

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教師的角色地位主要通過(guò)師生關(guān)系來(lái)確定。時(shí)代不斷在進(jìn)步,老師是最值得尊重和感恩的人。下面是小編為大家收集的主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。

教師新年聯(lián)歡會(huì)主持詞串詞

教師新年聯(lián)歡會(huì)主持詞串詞【篇1】

開(kāi)場(chǎng)白:

女: 在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中,教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。教師,人類靈魂的工程師,太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),用勤勞和智慧,開(kāi)啟著下一代人的心靈。

男:無(wú)論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者,還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者,在成長(zhǎng)過(guò)程中,都受到教師的教誨與啟迪,都凝結(jié)著教師的心血和汗水?!耙蝗諡閹?,終身為父”。在我們國(guó)家,教師歷來(lái)倍受人民的尊重和愛(ài)戴。

女:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,您守著一方凈土,勤耕三尺講臺(tái);您用粉筆揮灑激情,用生命熔鑄崇高;您默默無(wú)聞,您無(wú)怨無(wú)悔

男:從您的身上,我們知道了什么是人梯,什么是奉獻(xiàn),什么是言傳身教,什么是永恒的真善美……在您的身上,充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類進(jìn)步而無(wú)私地奉獻(xiàn)

女:在這特別值得紀(jì)念的日子里,老師,我們有很多話要對(duì)您說(shuō),我知道:加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:老師,您辛苦了,我們永遠(yuǎn)感謝您,祝您節(jié)日快樂(lè) !

男主持:首先有請(qǐng)牽手不凡人的室主春華秋實(shí)致詞。

節(jié)目串詞:

女主持:感謝室主春華秋實(shí)。晚會(huì)節(jié)目現(xiàn)在開(kāi)始,有請(qǐng)我們的開(kāi)場(chǎng)舞,《謝謝老師》 表演者月光

1 舞蹈《謝謝老師》 【演員01】月光

男:有人向你投來(lái)美好的目光時(shí),你也回贈(zèng)一個(gè)親切的眼神;有人幫助你時(shí),

你投去一個(gè)甜甜的微笑;有人鼓勵(lì)你時(shí),你說(shuō)一聲“我會(huì)更加努力!”

“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉” ,感恩,充實(shí)著我們的生活;感恩,塑造著我們的心靈,下面請(qǐng)欣賞歌曲《感恩的心》,表演者【演員02】?jī)r(jià)值安利

2 《感恩的心》 【演員02】?jī)r(jià)值安利

女:三尺講臺(tái)見(jiàn)證了您的辛苦,潔白的粉筆書(shū)寫(xiě)了您的一生。您的滴滴心血化作道道紅鉤,諄諄教誨勉力塑造國(guó)家棟梁。你承載著歷史的使命,你寄托著民眾的希翼,從茹毛飲血到現(xiàn)代文明,從婚沌未開(kāi)到絢麗多彩,是你用青春譜寫(xiě),是你用生命延續(xù)。老師,我親愛(ài)的媽媽!下面請(qǐng)欣賞溫新帶來(lái)的歌曲:《老師我想你》。

3 《老師我想你》 【演員03】溫 新

男:身披一襲月光,走進(jìn)歡歌笑語(yǔ)的音樂(lè)海洋;讓淡淡的文字如流水般劃過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的夜晚。鍵盤(pán)和鼠標(biāo)傳遞著你、我的問(wèn)候,茫茫人海、浩瀚人生我們有緣相遇、相知。那一次深情的凝視,還有那一道無(wú)聲的祝福、就讓我們把這些全都珍藏在心底。請(qǐng)欣賞:歌曲《把你等待》 表演者╃歌韻★飛楊ゞ

4《把你等待》 ╃歌韻★飛楊ゞ

女:我搜尋著語(yǔ)言的出處,攜一句最美的,獻(xiàn)給老師,只聽(tīng)到悠揚(yáng)的琴聲在窗口飄揚(yáng),落于我心扉的最是那一個(gè)濃情的音符,下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《祝福您,老師》,表演者快樂(lè)時(shí)光

5快樂(lè)時(shí)光 詩(shī)朗誦《祝福您,老師》

男:不知什么時(shí)候,《二泉映月》抽絲剝繭般地出來(lái)了,哀婉憂傷,如泣如訴。抒情的弓弦往返于波峰浪谷之間,由沉思而憂郁,由憂郁而悲涼,由悲涼而憧憬……內(nèi)心的琴弦被悄然撥動(dòng),請(qǐng)欣賞二胡獨(dú)奏《二泉映月》,表演者國(guó)樂(lè)飄

6國(guó)樂(lè)飄 二胡獨(dú)奏《二泉映月》

女:殘陽(yáng)下,一座蒙古包的上空升起了一縷炊煙。于是,我想到了蒙古包中的牛糞和那火上燒開(kāi)的香香的奶茶。 ..... 在凝目遠(yuǎn)眺,思念留在人間的后羿;還是在翩然獨(dú)舞,以排解內(nèi)心的抑郁? ... 請(qǐng)欣賞歌曲《美麗的蒙古包》表演者冠軍

7 冠軍 歌曲《美麗的蒙古包》

男:歲月帶不走我的思念,時(shí)光抹不掉你的痕跡,我還是時(shí)常想起同桌的你!請(qǐng)欣賞歌曲《同桌的你》表演者 黃飛鴻

8黃飛鴻 歌曲《同桌的你》

女:相見(jiàn)時(shí)難別亦(也)難,東風(fēng)無(wú)力百花殘,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干淚始干,啊!相見(jiàn)難。啊!別亦(也)難。請(qǐng)欣賞歌曲《別亦難》表演者修竹

9修竹 《別亦難》

男:《小城雨巷》李詠陶醉的說(shuō):“實(shí)在太美了,讓我想起了初戀。” 下面有請(qǐng)多才多藝的雨后彩虹表演舞蹈 《小城雨巷》

10雨后彩虹舞蹈《小城雨巷》

女:烏蘇里江長(zhǎng)又長(zhǎng),藍(lán)藍(lán)的江水起波浪,赫哲人撒開(kāi)千張網(wǎng),船兒滿江魚(yú)滿艙烏蘇里江人兒笑….笑開(kāi)了滿山紅杜鵑!但愿這象金色陽(yáng)光灑滿一樣美妙的歌聲能帶領(lǐng)我們走向生活幸福的彼岸。――請(qǐng)欣賞歌曲《烏蘇里船歌》演唱者音+加川

11音+加川 《烏蘇里船歌》

男:四月梧桐芳菲盡,五月槐花飄香來(lái). 我們沐浴春天的陽(yáng)光,分享...請(qǐng)聽(tīng)“無(wú)語(yǔ)”朋友帶來(lái)的經(jīng)典歌曲《長(zhǎng)相依》。

12-__無(wú)語(yǔ)__- 《長(zhǎng)相依》

女:欣賞了一曲經(jīng)典歌曲《長(zhǎng)相依》之后,下面有請(qǐng)花魂帶來(lái)的好萊塢電影《出水芙蓉》的配音,有請(qǐng)>

13花魂 電影配音<出水芙蓉>

男: 世間自有公道,付出總有回報(bào),說(shuō)到不如做到,要做就做最好!成敗得失誰(shuí)能預(yù)料,熱血注定要燃燒!請(qǐng)欣賞歌曲《步步高》演唱者奧運(yùn)之星

14奧運(yùn)之星歌曲《步步高》

女:為了大地百花盛開(kāi), 為了原野綠水長(zhǎng)流 ,為了嬰兒甜蜜歡笑 ,為了媽媽不再擔(dān)憂 ,我把青春獻(xiàn)祖國(guó) 請(qǐng)聽(tīng)歌曲:《為了誰(shuí)》演唱者:哲別

15哲別:歌曲《為了誰(shuí)》

男:鼓總是與舞結(jié)合,結(jié)合而特寫(xiě)一種氣勢(shì)、一種向往、一種風(fēng)骨;鼓總是與舞相伴,相伴后定格一種韻味、一種思考、一種文化;剛勁的節(jié)拍促人奮進(jìn),磅礴的氣概蕩滌人靈魂。請(qǐng)欣賞16號(hào)演員心緒飛揚(yáng)獻(xiàn)給大家的是朗誦:《安塞腰鼓》

16心緒飛揚(yáng)朗誦《安塞腰鼓》

女:遇上你是我的緣,感恩上天的安排。從沒(méi)有到擁有,從寂寞到有你陪伴,這一切都是因?yàn)榫?,遇上你是我的緣,?qǐng)上:彩云追月為大家?guī)?lái)動(dòng)人的舞蹈:遇上你是我的緣。

17彩云追月舞蹈《遇上你是我的緣》

男:人生的秋天,成熟而豐碩!讓我們把喜悅釀成酒,把幽怨譜成曲,把感恩融入我們的詩(shī)行,為成熟而禮贊吧!請(qǐng)欣賞《人生之秋》 朗誦:花魂

18花魂 朗誦 <人生之秋>

女:我看著你轉(zhuǎn)身離去,任憑眼淚在雨中紛飛,其實(shí)好想說(shuō)聲可不可以,

話到嘴邊還是放棄 。。。下面請(qǐng)欣賞歌曲《有沒(méi)有一種思念永不疲憊》演唱者簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單

19簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單《有沒(méi)有一種思念永不疲憊》

男:我們經(jīng)歷了冬的等待,春的播種,夏的耕耘,來(lái)到了收獲的金秋。在這個(gè)激動(dòng)又難忘的夜晚,我們《歡聚一堂》,共同感覺(jué)教師節(jié)的快樂(lè),下面請(qǐng)欣賞歌伴舞《歡聚一堂》,由唱歌∮陽(yáng)光演唱,彩虹伴舞,有請(qǐng)

20唱歌∮陽(yáng)光《歡聚一堂》彩虹伴舞

女:《可愛(ài)的一朵玫瑰花》是哈薩克民歌,這首歌熱情調(diào)皮,蔡琴改編時(shí),間奏用了莫扎特的旋律,不是那種莊嚴(yán)的交響樂(lè),而是很輕快的旋律,聽(tīng)起來(lái)很適合很特別。下面有請(qǐng)行 空帶來(lái)的歌曲《可愛(ài)的一朵玫瑰花》,有請(qǐng)

21行 空《可愛(ài)的一朵玫瑰花》

男:風(fēng)雨送春歸,...這愛(ài)情的故事千百年來(lái)不曾動(dòng)搖,就算5__年已過(guò)去,我的愛(ài)不變,把這首《五百年的情緣》奉獻(xiàn)給那些真愛(ài)的人們! 下面請(qǐng)欣賞歌曲《五百年的情緣》演唱者自強(qiáng)女人

22自強(qiáng)女人《五百年的情緣》

晚會(huì)結(jié)束語(yǔ):

女:我們經(jīng)歷的是一個(gè)改革開(kāi)放、大潮滾涌的偉大時(shí)代;我們面臨的是一個(gè)日新月異、盛況空前的嶄新世紀(jì)!這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn),希望我們的人民?

教師新年聯(lián)歡會(huì)主持詞串詞【篇2】

女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。

男:親愛(ài)的老師們、同學(xué)們。

合:大家好!(鞠躬)

女:在這秋風(fēng)送爽,碩果飄香的九月,

男:我們高興地迎來(lái)了第二十七個(gè)教師節(jié)。

女:作為教師,我們喜歡九月,因?yàn)榫旁虏粌H有耕耘的甜蜜,更有收獲的幸福。

男:我們喜歡九月,因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí),更有學(xué)生最深的祝福。

女:此時(shí)此刻,讓我們用誠(chéng)摯的情感祝愿所有老師--

合:節(jié)日快樂(lè)!

男:與此同時(shí),也祝愿我們教育事業(yè)在構(gòu)建和諧、富裕新進(jìn)行曲中高歌猛進(jìn),再譜華章!

女:今天,我們歡聚一堂,慶祝教師自己的節(jié)日。

男:今天,我們載歌載舞,盡情展示教師的風(fēng)采。

女:我市第二十七個(gè)教師節(jié)

合:現(xiàn)在開(kāi)始!

1、男:首先請(qǐng)欣賞由市直幼兒園的等老師為我們帶來(lái)的舞蹈《草原晨曲》。

2、漢水灑齊魯,雪域立功勛。甘為孺子牛,默默苦耕耘。孔繁森,一位全心為民的公仆,一位造福于民的公仆,我們不禁要為他高唱贊歌。下面請(qǐng)欣賞由三小的__老師為我們表演女聲獨(dú)唱《公仆贊》

3、男:在南國(guó)的熱帶雨林里有一只美麗的金色孔雀,它用歡快動(dòng)人的舞姿表達(dá)對(duì)老師們深情的祝福。請(qǐng)欣賞二中老師等為我們表演的舞蹈《金色的孔雀》。

4、女:梁山伯與祝英臺(tái)的愛(ài)情故事千古傳唱,他們草橋結(jié)拜,兩情相悅,墓前化碟,至死不渝。下面有請(qǐng)留村學(xué)區(qū)的__老師用小提琴來(lái)演奏這首蝴蝶的愛(ài)情協(xié)奏曲《梁?!罚樽啵?。5、男:雪域高原上的藏民舞蹈“像蓮花一樣綻放,像空氣一樣搖擺”,帶來(lái)一陣清新,一片真純。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由職教中心的__老師表演的獨(dú)舞,《藏民歡歌》。

6、女:黨啊,像太陽(yáng)一樣指引我前進(jìn),我像葵花一樣時(shí)刻跟隨著您。青春的火焰燃燒著我的心,我要把一切都獻(xiàn)給您。請(qǐng)欣賞由__中學(xué)的__老師為我們帶來(lái)的男聲獨(dú)唱《把一切獻(xiàn)給黨》。

7、男:是雛鷹就會(huì)向往高空,是小草就會(huì)向往陽(yáng)光。在殘疾兒童的心里,向往的是平等、自強(qiáng)的地位和明天。下面的節(jié)目是特教學(xué)生為大家表演的舞蹈《向往》,指導(dǎo)教師:。

8、女:今天梨園歌舞團(tuán)的等七位大嫂也來(lái)跟我們一起來(lái)聯(lián)歡了,她們?yōu)槲覀儙?lái)了《七個(gè)大嫂唱教育》。那就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她們對(duì)教育的看法吧。

9、男:武當(dāng)少林,南拳北腿。中國(guó)功夫,博大精深。其中太極扇更是強(qiáng)身健體,獨(dú)樹(shù)一幟。請(qǐng)欣賞四中等老師表演的太極扇《中國(guó)功夫》。

10、女:綠油油的果樹(shù)滿山崗,望不盡的麥浪閃金光。一陣陣的歌聲隨風(fēng)飄,誰(shuí)不說(shuō)我的家鄉(xiāng)是好地方。下面有請(qǐng)等老師為我們帶來(lái)的舞蹈:《好地方》。

11、男:豫劇作為中國(guó)傳統(tǒng)戲曲的主要曲種之一,為民眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)。下面請(qǐng)欣賞由學(xué)區(qū)給我們帶來(lái)的豫劇,《南陽(yáng)關(guān)》選段,演唱者:__老師;《花打朝》選段,演唱者:__老師。伴奏:等。

12、女:愛(ài)就是難分是非,既然愛(ài)了就勇敢地去面對(duì),怎么忍心怪你犯了錯(cuò),都是我給你自由過(guò)了火,下面有請(qǐng)學(xué)區(qū)的__老師為我們表演男聲獨(dú)唱:《過(guò)火》。

13、男:拉丁舞是拉美地區(qū)的大眾民間舞蹈,它的特點(diǎn)是:隨意,休閑,放松,有較大的自由發(fā)揮空間,動(dòng)作瀟灑帥氣而又充滿活力,現(xiàn)在也成了我國(guó)民眾美體健身的一項(xiàng)時(shí)髦運(yùn)動(dòng)。下面就請(qǐng)學(xué)區(qū)的給大家表演拉丁舞《恰恰》。

14、女:日出嵩山坳,晨鐘驚飛鳥(niǎo),牧羊姑娘鞭兒搖,小曲兒滿山飄。下面就由五中的__老師為我們帶來(lái)一首如詩(shī)如畫(huà)的笛子獨(dú)奏《牧羊曲》。

15、男:接下來(lái)有請(qǐng)學(xué)區(qū)等老師為我們表演新疆維吾爾族風(fēng)格的舞蹈《達(dá)板城的姑娘》。

16、男:匈牙利有著豐富的民間音樂(lè)財(cái)富,下面就有請(qǐng)主持人__老師用一首手風(fēng)琴獨(dú)奏《匈牙利舞曲》帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下匈牙利那熱情奔放的民間音樂(lè)風(fēng)情。

17、女:下面請(qǐng)欣賞由學(xué)區(qū)__老師為我們表演的舞蹈《月光下的鳳尾竹》。

18、男:現(xiàn)代京劇《沙家浜》中的選段“智斗”,可以說(shuō)是廣為流傳,婦孺皆知。那么,我們教育戰(zhàn)線的三位老師表演的阿慶嫂、胡傳魁、刁德一到底像不像呢?有請(qǐng)學(xué)區(qū)的等三位老師為大家表演。19、女:好一朵茉莉花,好一朵茉莉花,茉莉花開(kāi)雪也白不過(guò)它。下面就讓我們隨著一小等老師的舞蹈《茉莉花開(kāi)》一起去賞花吧。

20、男:走進(jìn)新時(shí)代,我們心潮澎湃,走進(jìn)新時(shí)代,我們豪情滿懷。在__市教育局一班人的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全市師生萬(wàn)眾一心,邁向新的時(shí)代。請(qǐng)欣賞學(xué)區(qū)__老師的小號(hào)獨(dú)奏《走進(jìn)新時(shí)代》。

21、女:小時(shí)侯,我就夢(mèng)想做一名教師,當(dāng)我真的成了一名教師后,我才體會(huì)到做教師的辛苦。但卻是苦中是有樂(lè)、苦中有甜。所以我會(huì)無(wú)悔地說(shuō)一聲:老師,長(zhǎng)大后我就成了你。下面請(qǐng)欣賞由學(xué)區(qū)等老師為我們帶來(lái)的舞蹈《長(zhǎng)大后我就成了你》。

22、男:天空中沒(méi)有陽(yáng)光,我們就看不到前進(jìn)方向;生活里沒(méi)有陽(yáng)光,就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀。我們沐浴在時(shí)代的春風(fēng)里,春風(fēng)呼喚我們前行。我們生活在燦爛陽(yáng)光下,陽(yáng)光照耀我們奮進(jìn)。接下來(lái)讓我們欣賞二中__老師演唱的歌曲《在燦爛陽(yáng)光下》。

(結(jié)束語(yǔ))

女:尊敬的老師,辛勤的園丁,您用孜孜不倦的勞動(dòng)哺育祖國(guó)的花朵。

男:敬愛(ài)的老師,慈祥的長(zhǎng)者,您用無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)托舉明天的太陽(yáng)。

女:您不僅傳授給學(xué)生科學(xué)文化知識(shí),更給學(xué)生樹(shù)立做人的典范。

男:您不僅循循善誘,精益求精幫助學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),還要投身教育改革的大潮,勇于創(chuàng)新,引導(dǎo)學(xué)生大膽探索,讓學(xué)習(xí)充滿驚喜和樂(lè)趣。

女:正所謂:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。

男:也正是:“衣帶漸寬終不悔,為伊消的人憔悴”。

女:讓我們?cè)诖酥孕牡刈T溉w老師工作順利,節(jié)日愉快!

男:祝愿大家青春永駐,幸福永相伴!

女:本市第__個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)

合:到此結(jié)束!老師們、同學(xué)們,再見(jiàn)

教師新年聯(lián)歡會(huì)主持詞串詞【篇3】

男主持:尊敬的各位朋友,各位來(lái)賓,大家晚上好!在這月園花好的金秋之夜。我們又一次相聚誦讀園,請(qǐng)讓我代表誦讀園室主紫笛以及全體管理歡迎朋友們的到來(lái)!

女主持:金秋九月,這是一個(gè)收獲的季節(jié),一個(gè)懷念的季節(jié)。第三十個(gè)教師節(jié)在我們共同關(guān)注的目光中款款的走來(lái)了,在這充滿希望的季節(jié)里,在誦讀園這塊精神的家園里,我們即將和今晚的嘉賓朋友一起,共同傾訴著一種聲音:老師是與母親同樣無(wú)私而偉大的人。人生旅程上,是老師為我們點(diǎn)燃了希望的光芒,豐富了我們的心靈,增添了我們的智慧。他們 以天空一樣的胸懷,大山一樣深重的情,關(guān)心著我們教育著我們。教我們?yōu)⒚摚涛覀兓磉_(dá),教我們自信,教我們自強(qiáng)。今天,在您的生日之際,送上我們一份誠(chéng)摯的祝福,愿我們的老師擁有更健康、快樂(lè)與幸福的將來(lái)。......................

男主持:今夜星光燦爛,今夜笑語(yǔ)歡歌。親愛(ài)的朋友們,今天我們有緣相聚在頌讀園,共同歡慶第三十個(gè)教師節(jié)。有人說(shuō)人生如路。如果人生真的是一段路程,那么老師好比是人生路程中的一盞明燈,她 像一輪火紅的初日,每時(shí)每刻都以飽滿的熱情散發(fā)出自己的光和熱。不僅為我們排憂解難,更 為我們的人生之路指明了方向。

女主持:有人說(shuō)青春是春季。那么如果生命中也有季節(jié),那么最快樂(lè)的時(shí)光無(wú)疑是和老師在一起的 點(diǎn)點(diǎn)滴滴,歡聲笑語(yǔ)。誦讀園《彩虹的記憶—獻(xiàn)給我敬愛(ài)的老師》晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

第一篇章 表達(dá)一份真情

1.《園丁贊》作者:佚名

男主持:敬愛(ài)的老師,您就象那辛勤的園丁,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!我們贊美您,人類靈魂的工程師!請(qǐng)欣賞,

2.九月,屬于老師 作者:歌吟有夢(mèng)

主持:當(dāng)秋季悄然的來(lái)到我們的身邊,當(dāng)滿城菊花開(kāi)放的時(shí)候,我們已步入了火紅的九月。九月,屬 于老師,老師,屬于九月。我們的老師,在這個(gè)季節(jié)里將成為人們仰望的高度。看高高南飛的 大雁,正排著整齊的隊(duì)列,等候著老師的檢閱。.................。請(qǐng)聽(tīng)朗誦《九月,屬于老師》

3.那是你的眼睛   作者:歌吟有夢(mèng)

主持:四季在教室外變換著不同的色彩,老師在講臺(tái)上帶領(lǐng)著我們,遨游在知識(shí)的大海上,你的窗前總有張不眠的燈火,低垂的柔頸在歲月的煩勞中灰白了雙鬢,你用眼睛與他們交流,凝視的雙眸敲開(kāi)通往天堂的路徑,請(qǐng)欣賞朗誦:那是你的眼睛4.歌曲:歡天喜地

在這屬于您的日子里,問(wèn)一聲“老師好” 獻(xiàn)上一支唱給紅燭的歌,請(qǐng)欣賞歌曲:歡天喜地,演唱:

5.我在燭光里望著你  作者:京楓

主持:人們說(shuō)你是燃燒的蠟燭,秉燭達(dá)旦的老師啊,為了我們你從無(wú)怨言。在夜深人靜時(shí),你的身影使人心疼,,連皺紋里都滲著滿足的笑意,還有誰(shuí)會(huì)同你一樣呢,連燃燒著自己,都會(huì)覺(jué)得幸福無(wú)比。,請(qǐng)欣賞朗誦:我在燭光里望著你

6.記憶中的老師  作者:哆來(lái)咪

主持:在我們的人生道上,與老師相伴的日子是最為難忘的,它已成為我們?nèi)松凶铍y忘最美好的回憶。恩恩難忘,恩重如山,老師,您是我永遠(yuǎn)的記憶,您的面容永遠(yuǎn)銘記在我們腦海之中!下面就讓我們隨著哆來(lái)咪的聲音,一同走進(jìn)記憶中的老師!請(qǐng)欣賞朗誦:記憶中的老師

7.教師節(jié)的祝?! ∽髡撸簯浨?/p>

主持:你是紅燭,把光熱毫不吝嗇地灑向人世間;你用火炭的心情,染紅了臘梅的枝頭,燃燒了自已,給了我春的向往,一片希望的綠葉;你將書(shū)砌的冰山,飄做了雪花,花白了頭發(fā),給了我純潔的夢(mèng)想,一雙寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)的翅膀;你從知識(shí)的海洋走來(lái),手捧一掬甘泉,灑下一路汗水,請(qǐng)欣賞朗誦:教師節(jié)的祝福

8.歌曲:想

主持:敬愛(ài)的老師,讓我們用歌聲唱出我們的心聲,唱出我們對(duì)老師的思念,唱出我們對(duì)老師的祝福吧!下面請(qǐng)欣賞歌曲《想》,

9.放手就是幸福 作者: 紅袖添香

主持:許多的事情,總是在經(jīng)歷過(guò)以后才會(huì)懂得。一如感情,痛過(guò)了,才會(huì)懂得如何保護(hù)自己;傻過(guò)了,才會(huì)懂得適時(shí)的堅(jiān)持與放棄,在得到與失去中我們慢慢地認(rèn)識(shí)自己。其實(shí),生活并不需要這么些無(wú)謂的執(zhí)著,沒(méi)有什么就真的不能割舍。學(xué)會(huì)放棄,生活會(huì)更容易。請(qǐng)欣賞朗誦:放手就是幸福。

朗誦:

第二篇章 揮灑一份感動(dòng)

10.寶貝,你聽(tīng)我說(shuō)  作者:碑林路人

主持:孩子,你聽(tīng)到媽媽的心聲了嗎?為你祝福,我的孩子,希望將來(lái)你也做一個(gè)平凡、自信而正直的人,媽媽更希望你有一個(gè)健康的心態(tài),有一個(gè)甜蜜而快樂(lè)的人生~!請(qǐng)欣賞朗誦:寶貝,你聽(tīng)我說(shuō)

11.九月菊  作者:佚名

主持: 九月,屬于老師 當(dāng)菊花悄然綻放的時(shí)候我就想起 應(yīng)該用它為我們的老師祝福,菊花靜靜地綻放在民歌的深處 我們的老師,在這個(gè)季節(jié)里,將成為人們仰望的高度,九月,屬于老師。 老師,屬于九月, 我們對(duì)老師的愛(ài),猶如一朵朵的菊花美麗地盛開(kāi),老師對(duì)我們的愛(ài) 恰似山林中那醉紅的秋葉…… 請(qǐng)聽(tīng)朗誦:九月菊,

12.希望之舟  作者:茗香溢遠(yuǎn)

主持:教師,從事著一個(gè)光榮而神圣的職業(yè)。他們默默耕耘,揮灑汗水,為我們的祖國(guó)培育了一代又一代優(yōu)秀的人才,曾經(jīng),你講的課是那樣的豐富多彩,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑瀾的世界,您是美的耕耘者,美的播種者,您的精神,永記我心。請(qǐng)欣賞朗誦:希望之舟

13.黃菊花開(kāi)——獻(xiàn)給教師節(jié)  作者:碑林路人

主持:有人說(shuō)你是春蠶 ,春蠶到死絲方盡 ,有人說(shuō)你是蠟燭 ,燃燒自己照亮別人。山里孩子的質(zhì)樸感動(dòng)了你,山里人的赤誠(chéng)留住了你,你是天使,你是最美麗的黃菊花,開(kāi)放在山里人的心里。你的清秀讓所有的花容失色,你的美麗夜夜開(kāi)放在我的夢(mèng)里。請(qǐng)欣賞對(duì)誦:黃菊花開(kāi)

14.舞蹈:漁家春曉

主持:愿歡快美妙的舞姿帶給我們節(jié)日的祝福,請(qǐng)欣賞:舞蹈:漁家春曉

15.教師手記  作者:川北藻雪

主持:一段感人的故事,一個(gè)美麗的回憶,老師是您在我們?nèi)松缆飞?,留下了一道道美麗的風(fēng)景。就在我轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí),您卻還在那里。在三尺講臺(tái)上,飄揚(yáng)著多少粉筆灰,樸素著你的滿頭華發(fā).樸素著你書(shū)桌旁盛開(kāi)的朵朵水仙花。請(qǐng)欣賞朗誦:教師手記

16.我自豪,我是人民教師! 作者:佚名

主持:人民教師是非常崇高的職業(yè),教師只有一片桃李,兩袖清風(fēng),是清貧辛苦的職業(yè),但我們收獲的卻是人世間最美好的東西——真摯的情誼與桃李滿天下,請(qǐng)欣賞朗誦:我自豪,我是人民教師!

17.歌曲:老師我想你

主持:華美的文字表達(dá)不盡我們對(duì)老師的感恩之情,深情的歌聲在傾訴著桃李情深,請(qǐng)聽(tīng)歌曲:老師我想你

第三篇章傾注一份深情

18.我驕傲,我是一個(gè)老師  作者:夏天

主持:執(zhí)著一份恬淡,奉獻(xiàn)愛(ài)心千片,任憑歲月更迭,世事滄變,我盡情馳騁在人民教師的舞臺(tái)上,造就一代一代的天驕,教育興,則民族興。我很驕傲,我是光榮的人民教師,請(qǐng)聽(tīng)朗誦:我驕傲,我是一個(gè)老師,

19.老師您好  作者:踏月追風(fēng)

主持:老師,該如何的把你歌頌,再多的話語(yǔ)在你執(zhí)著的肩上,都顯的蒼白無(wú)力,老師,該如何的把你捧閱,再多的鮮花在你無(wú)悔的青春里,都顯的黯然失色。親愛(ài)的老師,你辛苦了!一聲問(wèn)候是你最欣慰的語(yǔ)言。請(qǐng)聽(tīng)朗誦:老師您好

20.歌曲:希望的田野

主持:在希望的田野上,讓溫暖充滿每一個(gè)心靈空間,讓真情開(kāi)遍每一個(gè)心靈花園,讓每一顆小草都笑容滿面,讓每一次成功與失敗都化為甘甜!請(qǐng)欣賞歌曲:在希望的田野上

21.孩子,老師愛(ài)你! 作者:佚名

主持: 師生情,人世間最圣潔最美好的情感,在它暖意的底色襯托下,蕩漾起心靈的美麗漣漪。我要用我的心去點(diǎn)亮那一顆顆星星,不畏路長(zhǎng),秉燭前行!請(qǐng)欣賞朗誦:孩子,老師愛(ài)你!

22..老師,你好!  作者,踏風(fēng)追月

主持:老師,快推開(kāi)窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!有您思想的滋潤(rùn),才會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花, 老師,人類靈魂的工程師,贊美你,老師,請(qǐng)聽(tīng)朗誦:老師,你好!

23.祝福您---老師 作者灞柳

主持:曾經(jīng);講臺(tái)上您那怡人的風(fēng)采;在平凡中演繹著真實(shí)的偉大, 曾經(jīng);您那和藹可親的笑容;一如母親般的寬厚與慈祥。你從愛(ài)的光芒中走來(lái),朗朗的讀書(shū)聲托起你的笑臉,你從書(shū)的海洋中走來(lái),整理好行囊時(shí)刻準(zhǔn)備著奔赴需要的課堂。請(qǐng)聽(tīng)朗誦:祝福您---老師

24.我曾經(jīng)的老師  作者:運(yùn)河人

主持:飲水思源念吾師,有朝一日再聞聲。。在每一位曾經(jīng)或正在做學(xué)生的人心中,都會(huì)有一位或幾位對(duì)他(她)的成長(zhǎng)產(chǎn)生過(guò)很大影響的老師?!皫煻魉坪!保愕男睦镆苍S對(duì)老師有著深深的感謝,只可惜一直沒(méi)有表達(dá)的機(jī)會(huì)。在這個(gè)一年只有一次的教師的節(jié)日里,讓我們給敬愛(ài)的老師,送去一份深深的祝福!請(qǐng)聽(tīng)朗誦:我曾經(jīng)的老師

25.歌曲:長(zhǎng)大后我就成了你

主持:年少時(shí)的我,時(shí)常聆聽(tīng)著老師的諄諄教導(dǎo),如今的我,在體會(huì)著一名人民教師的情懷:今天,你收到的賀卡最多 ,今天,你接到的祝福最多,我親愛(ài)的老師 ,在這屬于你的節(jié)日里 ,即使走到天之涯海之角 ,你的學(xué)生也忘不了 ,問(wèn)一聲“老師好”為您獻(xiàn)上一支唱給紅燭的歌 .請(qǐng)欣賞:歌曲:長(zhǎng)大后我就成了你.

晚會(huì)結(jié)束:

男主持:敬愛(ài)的老師,您用人類最崇高的感情——愛(ài),播種春天,播種理想,播種力量!你是我們成長(zhǎng)的大地。是我們?nèi)松w翔的羽翼,您似那春蠶一生奉獻(xiàn),似那園丁精心澆灌!

女主持:今夜,幽幽燭光溫暖著我們的雙眼,今夜,久違的聲音又回響在耳畔.今夜,讓我們把這滿庭鮮花做為送給老師的祝福,讓我們?cè)诶蠋煹钠谂沃性俣瓤渖险鞒?,走向理想的明?

男主持:難忘今霄,金秋之夜,一首首佳作表達(dá)了我們對(duì)老師的敬重之情,一首首動(dòng)聽(tīng)的歌送上了我們千萬(wàn)聲的祝福,在這個(gè)裝滿收獲的節(jié)日里,千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡的感激,我們托九月的秋風(fēng)捎去一個(gè)心愿:祝愿我們的老師身體健康,合家歡樂(lè),萬(wàn)事如意,!

女主持:感謝所有的朋友今晚來(lái)到頌讀園!感謝所有參與晚會(huì)的演員和工作人員!《記憶的彩虹——獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師!》朗誦晚會(huì)到此結(jié)束,親愛(ài)的朋友們,再見(jiàn)!

教師新年聯(lián)歡會(huì)主持詞串詞【篇4】

主持甲:是誰(shuí),播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻?

主持乙:是誰(shuí),耕耘遍野燃燒的心愿?

主持合:是您,敬愛(ài)的老師!

主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。

主持甲:您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。

主持乙:您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇;

主持甲:您的愛(ài),永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,

主持乙:讓深深地向您鞠一躬,真摯地問(wèn)候一聲——

主持合:老師您好!

主持乙:《感恩老師》教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

主持甲:淡泊以明志,寧?kù)o而致遠(yuǎn),這是您一生的寫(xiě)照。,您付出了許多許多,您的愛(ài)是真誠(chéng)的、無(wú)私的。現(xiàn)在將來(lái),走到天涯海角,都會(huì)時(shí)刻想著您。

請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《老師,您好》:

主持甲:感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。是叱詫風(fēng)云的偉人,默默無(wú)聞的普通勞動(dòng)者,都離不開(kāi)老師的教導(dǎo)。老師對(duì)的關(guān)懷永遠(yuǎn)是心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼,拾也拾不完。請(qǐng)聽(tīng)故事(老師的愛(ài)無(wú)價(jià))

我是缺少溫暖的女孩子,平時(shí)很少與人交談,更多的時(shí)候是靜靜地想,呆呆地看。其實(shí),我也想和愛(ài)護(hù)。漸漸地我學(xué)會(huì)了理解,認(rèn)識(shí)人與人之間的那份真情。 記得那是深秋的早晨,天很涼,上節(jié)課時(shí)我覺(jué)得渾身發(fā)抖,胃像刀割一樣地疼。我想忍著,實(shí)在忍不住,淚水終于流了。切,被正在講課的老師看見(jiàn)了,她急忙走,親切地問(wèn):“你怎么了?”老師明白我的病情后,把我扶到辦公室,給我倒開(kāi)水,為我找藥,看我發(fā)抖,還把身上的大衣脫下來(lái)給我披上。這時(shí)辦公室里的老師也紛紛走,那關(guān)切的目光,溫暖的話語(yǔ)令我好感動(dòng)。這件事在我孤寂幼小的心靈點(diǎn)燃了愛(ài)的火花,讓我感受到生活的美好,師愛(ài)無(wú)價(jià)。

主持乙:是啊!老師對(duì)的愛(ài)是無(wú)私的,是無(wú)價(jià)的!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!边@詩(shī)句正是老師奉獻(xiàn)精神的寫(xiě)照。從古到今有許許多多贊美老師的詩(shī)詞和文章。

主持甲:同學(xué)們,的老師平時(shí)學(xué)習(xí),教做人,像父母一樣的生活,對(duì)奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)!你們說(shuō),可以把老師比作?(舉手發(fā)言)

主持乙:同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!老師,您春蠶,紅燭,奉獻(xiàn)出的一切;您又是一棵小草,一盆米蘭,默默無(wú)聞但精神高尚!請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《我愛(ài)米蘭》

主持甲:對(duì),教師就像米蘭,默默地向散發(fā)著花香。教師的形象是崇高的,教師的精神是的。是知識(shí)的傳播者,是文明的延續(xù)者,是靈魂的塑造者,是太陽(yáng)底下最高尚的人。 主持乙:正如此,贏得了人們的尊敬。古今中外,就有許許多多偉人,在尊師為了光輝榜樣。哪位同學(xué)來(lái)講講名人名家尊師的故事?(學(xué)生講故事)

主持甲:尊重教師人的品德、修養(yǎng)的。那些學(xué)者、偉人都把尊師視為品質(zhì)。同學(xué)們平時(shí)也很尊敬老師。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)平時(shí)同學(xué)們是怎樣尊師的?

主持乙:同學(xué)們都做得。應(yīng)該尊敬老師,老師對(duì)實(shí)在太好了,說(shuō)起您的好,一天一夜也說(shuō)不完。瞧,有同學(xué)在爭(zhēng)論誰(shuí)的老師好了。(相聲:我的老師好)

主持甲:好了好了,兩位別吵了!你們的老師好老師,咱們的老師好老師!千言萬(wàn)語(yǔ),道不盡對(duì)老師的熱愛(ài)之情,崇敬之情,感激之情。

主持乙:還懂事,卻感受到了老師的慈愛(ài)和。

主持甲:的每一點(diǎn)知識(shí),的每進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。

主持乙:,讓用歌聲、用詩(shī)篇表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情吧!請(qǐng)聽(tīng)歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》

主持甲:是啊,多少個(gè)深夜,大家都熟睡了,您還伏案而嘔心瀝血。讓真摯地說(shuō)一聲:老師,您辛苦了!

請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《老師,辛苦了》

主持乙:老師教給知識(shí),教會(huì)做人,確實(shí)夠辛苦了!那么,應(yīng)該怎樣看待、對(duì)待這份愛(ài)呢?

主持甲:這里有一則關(guān)于咱們師生的事例,我說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng):有位同學(xué)平時(shí)對(duì)老師很有禮貌,見(jiàn)到老師熱情打招呼,有時(shí)還替老師打開(kāi)水,從不頂撞老師,學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò),作業(yè)不,書(shū)寫(xiě)潦草。老師對(duì)他講了次都沒(méi)改正。

對(duì)這件事你有看法?

主持甲:我明白了,老師每天要備課、上課、批改作業(yè)很勞累,同學(xué)們作業(yè)再不,老師就會(huì)更累。然而,老師勞累,卻無(wú)怨無(wú)悔。

主持乙:老師清貧,卻安貧樂(lè)教。

主持合:祖國(guó),民族,,老師您還將默默地耕耘,您還將無(wú)私地奉獻(xiàn)

主持乙:沙小的學(xué)生,感到自豪,在大家庭里,師生攜手共創(chuàng)美好的明天。

主持甲:五年的將,思潮澎湃;愛(ài)心澆灌,您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;五年的嘔心瀝血,您的臉頰寫(xiě)滿了絲絲牽掛;五年的春去春回,您的眼里寫(xiě)注了諄諄囑托。老師,讓來(lái)夸夸你們吧。

請(qǐng)欣賞快板:夸咱老師好

主持乙:兩位同學(xué)記住了老師的好,道出了的心聲。同學(xué)們,三年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼,與老師就要分離了!,你們有心里話想對(duì)老師說(shuō)的,就趕快說(shuō)吧!

主持甲:多么感人的話語(yǔ),每位同學(xué)肺腑之言。知道要的班會(huì)課,許多同學(xué)早早親手制作了禮物,想送給敬愛(ài)的老師。同學(xué)們,拿出本文來(lái)自小草網(wǎng)禮物,獻(xiàn)給可敬的老師吧!(生送禮物)

主持乙:禮物雖小,但代表的是的感激之情,熱愛(ài)之心。老師,您教會(huì)人生的首樂(lè)曲,您奏響人生的樂(lè)章,您永遠(yuǎn)是心海那永不落的太陽(yáng)。讓為您祝福。

請(qǐng)聽(tīng)合唱《為太陽(yáng)祝福》

主持甲:老師,知道,您不需要鮮花和掌聲,您不看重享受和金錢(qián)------

主持乙:您要的是的勤奮和求知,您要的是的進(jìn)步和成長(zhǎng)。

主持合:老師,您聽(tīng)吧,現(xiàn)在就回答您。

(全班起立,齊讀:民族,,將來(lái),要自尊、自律、自強(qiáng)、自信,刻苦學(xué)習(xí)、勇于,奮發(fā)向上,走向輝煌!)

主持乙:最后讓一起說(shuō):

全體學(xué)生:謝謝您,老師!

主持合:教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)〈感恩老師〉到此結(jié)束

謝謝大家!

教師新年聯(lián)歡會(huì)主持詞串詞【篇5】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓各位老師、同學(xué)們:

晚上好!首先先允許我介紹今天晚上蒞臨晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓他們是………

尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過(guò)去的,現(xiàn)在的,將來(lái)的,所有的受崇敬與祝福

x年前,新中國(guó)第一個(gè)教師節(jié)誕生了,又是9月,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái),對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,老師,都是最值得我們尊重和感恩的人。

詩(shī)人杜甫曾寫(xiě)下這樣一首詩(shī):好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。相信大家都不陌生我們的老師們也正象春天的雨露一樣默默地滋潤(rùn)著我們的成長(zhǎng)。在這個(gè)特別的日子里我們要用我們的歌我們的舞我們的真心來(lái)報(bào)答這份難忘的恩情

他們雖然生活清苦,卻情系祖國(guó)未來(lái),心聯(lián)學(xué)子之心;雖是一燭微火,卻燃盡自己,照亮別人。一年一度的教師節(jié)又到來(lái)了在這個(gè)值得歌頌的日子里請(qǐng)?jiān)试S我們代表東華醫(yī)院全體實(shí)習(xí)同學(xué)向老師們說(shuō)聲∶教師節(jié)快樂(lè)!

1、第一個(gè)節(jié)目上國(guó)標(biāo)舞《祖國(guó)我為你干杯》

2、葫蘆絲傣族舞

3、獨(dú)唱《勇氣》

欣賞完傳統(tǒng)民族舞蹈后,優(yōu)美的舞姿令人浮想翩翩,接下來(lái),有請(qǐng)(學(xué)校)(同學(xué))為大家?guī)?lái)一首獨(dú)唱歌曲:《勇氣》

4、武術(shù)《中國(guó)魂》

從__同學(xué)動(dòng)人的歌聲中,不知您是否已經(jīng)領(lǐng)略到情歌的魅力?溫柔而略帶憂傷的旋律,總是容易讓人回憶起年少翩翩時(shí)美好的情愫。

我國(guó)的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),武術(shù)是古文化遺產(chǎn)中的精髓之一,它已經(jīng)成為文化的代表,逐漸在世界各國(guó)傳播,影響深遠(yuǎn)。

例如:(太極)、(功夫)都是由中國(guó)文字演變過(guò)去的,已經(jīng)成為英、美一些發(fā)達(dá)國(guó)家家喻戶曉的名詞.

武術(shù)是中國(guó)人的驕傲,我們應(yīng)該去繼承和發(fā)揚(yáng)它道和義的精神,下面我們同學(xué)將為大家獻(xiàn)上一段武術(shù)表演,表演者。

5、詩(shī)歌朗誦《黑白人生》

聽(tīng)到大家熱烈的掌聲,就知道幾位同學(xué)的表演十分出色,那么下面由(學(xué)校)(同學(xué))為大家?guī)?lái)的詩(shī)歌朗誦《黑白人生》,希望也同樣能吸引您的目光

6、抽獎(jiǎng)個(gè)主持人個(gè)嘉賓

看完一系列表演后,到了我們輕松一刻的抽獎(jiǎng)時(shí)間,希望在座的您能成為今晚的幸運(yùn)星。

對(duì)呀,非常高興,為了增加今天晚會(huì)的樂(lè)趣我們來(lái)做個(gè)抽獎(jiǎng)活動(dòng)。。。

接下來(lái),我們有請(qǐng)今晚特邀表演嘉賓——×老師,由他們組成的樂(lè)隊(duì)為我們帶來(lái)樂(lè)隊(duì)演奏

7、樂(lè)隊(duì)演奏(老師)

8、舞蹈《姐妹弟兄》個(gè)主持人

生命如歌,音律回旋跌蕩,高時(shí)激昂奮發(fā),低時(shí)柔婉感人,催人淚下。

生命如四季,有生機(jī)勃發(fā)的春天,熱情迸發(fā)的夏天,碩果累累的秋天,也有冰冷蕭條的冬天。

慶幸的是,在生命的冬天里,我們的身邊都會(huì)有一把火來(lái)溫暖和照亮自己,都會(huì)有一盞燈在指引著未來(lái)的方向。

生命如詩(shī)如歌,如花如畫(huà),白衣天使們就像時(shí)生命中的那把火和那盞燈,永遠(yuǎn)照亮著生命的路!

下面有請(qǐng)__同學(xué)為我們表演歌舞劇,《姐妹弟兄》,表演者

9、小品《新西游》個(gè)主持人

不知道唐僧和孫悟空師徒四人去西天取完經(jīng)后又在忙些什么?聽(tīng)說(shuō)他們最近遇到了,新奇的事,他們到底有什么奇遇呢?請(qǐng)中山醫(yī)的四位同學(xué)來(lái)告訴大家。請(qǐng)欣賞小品《新西游》表演者

10、時(shí)裝秀現(xiàn)代舞

青春的腳步輕快飛揚(yáng),

青春的顏色絢麗閃亮,

青春的心是一只小鳥(niǎo),歡快的在藍(lán)天白云里飛翔,

青春的心靈需要知識(shí)來(lái)滋養(yǎng),青春的力量在一首歌、一段舞爭(zhēng)相奔放,

她們的舞步是活潑的,

她們的笑容是甜美的,

她們的名字叫做青春,

他們是同學(xué)為我們帶來(lái),現(xiàn)代舞和時(shí)裝秀,掌聲有請(qǐng)

11、抽獎(jiǎng)個(gè)主持人個(gè)嘉賓

.輕松愉快的小品把晚會(huì)的氣氛帶到了高潮,四位同學(xué)的搞笑和幽默實(shí)在令人拍手叫好。

激動(dòng)人心的時(shí)刻又到來(lái)了下面有請(qǐng)我們的嘉賓為我們抽出第二批幸運(yùn)兒。

祝賀所有得了獎(jiǎng)的觀眾,沒(méi)有得獎(jiǎng)也不要緊,因?yàn)樾疫\(yùn)女神時(shí)時(shí)刻刻都在你們的身旁。

感受完抽獎(jiǎng)那么熱烈的氣氛后,下面我們一起來(lái)欣賞一首優(yōu)美抒情的英文歌曲,有請(qǐng)來(lái)自x同學(xué)獨(dú)唱

12、舞蹈《美麗之夜》

星星和月亮都陶醉了,今夜因?yàn)橛心羁畹纳碛昂秃愕哪抗舛兊酶用烂?,花兒和小草都睡了,頭枕著微風(fēng)輕輕地?fù)u,睡夢(mèng)中露出甜美的微笑。

香氣在空氣緩緩地飄,寧?kù)o的夜啊,悄悄地?fù)砟氵M(jìn)入她溫柔的懷抱,像母親一樣安祥,一點(diǎn)一點(diǎn)地沉淀去你內(nèi)心的不安和浮躁。

美麗的夜啊,只有伴著你的魔力,才能容許我插上翅膀,再一次回到無(wú)憂無(wú)慮的年少。在這個(gè)晚上,她們?nèi)谌肓嗣利惖囊埂?/p>

掌聲有請(qǐng)?zhí)匮硌菁钨e:舞蹈隊(duì)

13、結(jié)束語(yǔ)

青春是美好的,因?yàn)樗虝憾鞓?lè);

記憶是美好的,因?yàn)樗谰枚y忘。

今晚是一個(gè)令人難忘的夜晚,它像是一個(gè)彩色的球,輕輕地將歡樂(lè)與友情在師生中跳躍著、傳遞著;

不是因?yàn)橛谢貞浂y忘,而是因?yàn)榛貞浬羁潭y忘,希望今晚的表演和我們的笑臉能夠成為彼此一份珍貴的回憶,永不褪色;

讓我們手拉著手,再次唱起那動(dòng)人的歌謠,祝愿明天會(huì)更好。

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