厭學(xué)者大都過早接受知識教育，而且往往采取灌輸式的方法。主持詞是演講人圍繞著主題講話的文稿。在我們平凡的日常里，什么樣的主持稿才經(jīng)典呢?下面小編給大家?guī)砀呖嫉木渥?希望對大家有所幫助。
甲：結(jié)束了一天的忙碌，告別了一年的辛勞。今天，我們碭城第一幼兒園的全體成員如約相聚在這里。
乙：數(shù)九寒天人心暖，一家歡聚情意濃。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎尊敬的劉校長前來參加此次聯(lián)歡。
甲：即將過去的20__年，沉淀著我們太多的回憶和夢想，承載著我們太多的淚水和歡笑。
乙：嶄新的20__年正向我們敞開懷抱，我們將再接再厲，用汗水和智慧澆灌出我們豐收的碩果。
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光。
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
甲：今天，我們相聚在這里，請敞開你的心扉，釋放你的激情。
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，快樂將澎湃云霄
甲：讓我們用最美妙的歌聲迎接新年的鐘聲。
乙：讓我們用最激情的舞姿描繪明天的美景。
甲：碭城第一幼兒園20__元旦聯(lián)歡會
合：現(xiàn)在開始!
甲：如果你要問我，20__什么最火?讓我輕輕地告訴你，那就是我們的"小蘋果"。
乙:沒錯(cuò)!蘋果是水果界真正的老大：一個(gè)毒倒了白雪公主，一個(gè)誘惑了夏娃，一個(gè)砸醒了牛頓，一個(gè)稱霸了手機(jī)，一個(gè)霸占了平安夜，還有一個(gè)要主宰我們的舞臺。
甲：有請我們風(fēng)華絕代、魅力四射的保育員老師們閃亮登場，為我們帶來一曲熱舞《小蘋果》。
乙：掌聲歡迎!
甲：咱們的保育員老師的舞跳得好不好?(好)再來一個(gè)要不要?(要)
乙：你就別在這瞎起哄了!保育員老師們今天都忙了一天了，太辛苦啦!讓她們接下來好好休息休息，欣賞下面的節(jié)目吧!
甲：說到辛苦，大家都辛苦一年了，我這里有一副對聯(lián)送給在座的老師們。
乙：哦?說來聽聽!
甲：上聯(lián)是：兢兢業(yè)業(yè)，揮汗如雨，奉獻(xiàn)無悔青春。下聯(lián)是：勤勤懇懇，愛園如家，創(chuàng)造溫馨家園。
乙：那橫批是——
甲：老師辛苦了!
乙：接下來，請欣賞小品《老師辛苦了》，表演：全體小班老師
甲：作為幼兒教師，我們面對的就是這些懵懂無知的孩子。每天的工作就是在孩子的吵鬧聲中開始，在吵鬧聲中結(jié)束。
乙：但是，看到這些不懂事的孩子一天天長大，變得懂事知禮，我們心中更多的是甜蜜!
甲：師愛無疆，不求回報(bào)!一曲《感恩的心》，獻(xiàn)給在座的老師們。演唱：杜愛俠老師。
甲：不管遇到多少坎坷，常懷一顆感恩的心，生活就會充滿陽光。
乙：常懷一顆感恩的心，感謝身邊的每一個(gè)人，你們的陪伴，讓我時(shí)時(shí)刻刻感受到家的溫暖。
甲：感謝緣分，讓我們相聚在一幼這個(gè)大家庭，共享這段美好時(shí)光。
乙：來到一幼，我們都是一家人!我們相親相愛，攜手共進(jìn)!
甲 ：接下來，有請我們尊敬的劉校長為大家做真情告白。
甲：如果你要一個(gè)微笑，我敞開火熱的胸懷
乙：如果你需要有人同行，我陪你走到未來
甲：這是我們的世界，雖然外面是數(shù)九寒冬，
乙：此刻，我們的內(nèi)心，已是春暖花開!
甲：請欣賞中班老師為我們帶來這首《春暖花開》
甲：中班的老師們唱得真好，我都被她們的歌聲給陶醉了。
乙：先別醉，大班的美女們還沒登場呢。激情揮灑生命的魅力，舞姿綻放青春的風(fēng)采。讓我們隨著她們的腳步，一起領(lǐng)略現(xiàn)代《爵士舞》的魅力吧。
甲：接下來我們進(jìn)入一個(gè)互動環(huán)節(jié)——《心有靈犀》。首先，請為
大家介紹一下游戲規(guī)則。
乙：好的，具體游戲規(guī)則是這樣的:
兩人為一組自由結(jié)合，題板上出示詞語，一人用肢體動作、表情或眼神描述，另一人根據(jù)描述猜出該詞語。注意：描述過程中不能用語言表達(dá)。限時(shí)兩分鐘。猜中最多的即為獲勝，可獲得神秘大禮包一份。另外我們將評出最佳表演獎(jiǎng)和最強(qiáng)大腦獎(jiǎng)。各有獎(jiǎng)品一份。請各位老師踴躍參加。
甲：有趣的游戲結(jié)束了，獲勝的隊(duì)員們已經(jīng)滿載而歸，臺下的觀眾 也已經(jīng)笑疼了肚子，有的還笑出了眼淚。
乙：下面就請大家欣賞一曲優(yōu)美的旋律，來舒展一下笑出的皺紋吧。
甲：請欣賞歌伴舞《你的眼神》。演唱：蔣蓮蓮老師。伴舞：小班眾位美女。
歌伴舞《你的眼神》
甲：,你知道咱們幼兒園的孩子們最喜歡的'是什么嗎?
乙：這我當(dāng)然知道，孩子們最喜歡的就是童話故事了。每天都纏著我給他們講故事，什么《白雪公主》、《灰姑娘》、《豌豆公主》、還有《睡美人》
甲：你說的這些故事結(jié)局都是一樣的：公主最終都嫁給了王子，他們幸福地生活在了一起。難道這就是童話中的"真愛"嗎?
乙：想知道什么是"真愛"嗎?那就跟隨我們英俊的王子一起去尋找吧!
甲：請欣賞大班老師表演的童話劇《真愛》。
甲：原來這就是王子的真愛啊!真是太感人了!擦浪嘿，思密達(dá)!(韓語)
乙：世間的真愛可不只是存在于王子和公主之間，其實(shí)，世上最純最真的愛，是母愛!
甲：是啊，母愛是一生相伴的盈盈笑語;母愛是漂泊天涯的縷縷思念;無論孩子漂泊何處，母親總是無時(shí)無刻不在牽掛，期盼孩子早日歸來。
乙：有這樣一位母親，為了追回失散的孩子，苦苦等了百年之久，終于母子團(tuán)圓。這一刻，感天動地!
甲：接下來，就請中班的老師們用她們優(yōu)美的舞姿為我們演繹這動人的一幕。請欣賞舞蹈《圓夢》。
甲：這一刻，我為祖國母親感到驕傲!為重回祖國懷抱的游子感到欣慰!
乙：中華民族上下五千年，鑄就了多少輝煌的篇章!高歌一曲，蕩氣回腸!請欣賞劉宏亞老師為我們帶來歌曲《長城長》。掌聲歡迎!
甲：(碭普)劉老師的歌唱得真不孬，哥吧類!
乙：(碭普)這好好的主持個(gè)節(jié)目，咋連碭普都冒出來了呢?
甲：(碭普)這你就不知道了吧!我不光有普通話一級證書，前兩天，我還考了一個(gè)碭普六級證來!嘿嘿，今年晉級不要愁了!
乙：(碭普)真類嗎?你擱哪考類?趕明我也考一個(gè)去!
甲：(手指舞臺，碭普)那不地，考官馬上就登場了!
(乙作勢要沖過去，甲拉住乙)
甲：(碭普)哎哎哎，你張緊的啥，報(bào)完節(jié)目再去考試!
乙：(碭普)你不說我差點(diǎn)忘了。
(普通話)下面請欣賞中班教師表演的小品《如此考試》。 (碭普，拉住甲下臺)趕快走，我也得考試去啦!
小品《如此考試》
甲：(碭普)這呱嗒板子打類，杠杠的!
乙：(碭普)他咋能要著[zhuo]劉校長的簽名?我也得要一張去!
甲：(拉住乙，碭普)別慌跑，要?jiǎng)⑿ｉL的簽名還不好說，來場比賽就給你簽。
乙(碭普)啥比賽?
甲：(普通話)環(huán)環(huán)相扣。
乙：(普通話)那要怎么比呢?
甲：請五位老師一組，手拉手連成一排。從最左邊老師開始，依次鉆過呼啦圈，注意：鉆的時(shí)候，雙手都不能放開，也不能用手去拿呼啦圈?？茨囊唤M最先完成，就可以獲得劉校長親筆簽名一張。老師們誰想來呀!
(音樂起)
甲：今天，我們用歌聲與舞蹈，為20__畫上一個(gè)圓滿的記號。
乙：今天，我們用激情與歡笑，去迎接20__年嶄新的明天。
甲：不論走到何時(shí)，何處，我們永遠(yuǎn)是一家人!相親相愛的一家人!
合唱《相親相愛一家人》
師：尊敬的各位老師
幼：親愛的小朋友們，大家上午好!
師：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
幼：伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20__年元旦如約而至。
師：聽，歡慶的鑼鼓敲響了春的節(jié)奏。
幼：看，紅紅的燈籠迎來了春的氣息。
師：新年到來，萬象更新。
幼：今天就讓我們用歌聲和舞蹈迎接新年的到來吧。
師幼： 20__年慶新年節(jié)目演出現(xiàn)在開始。
師：有請舞蹈隊(duì)小朋友為我們帶來《中國龍》。
幼：我們都是龍的傳人，我們都是相親相愛的小龍人。下面請欣賞由小二班小朋友為我們帶來的《小龍人》。
師：愛我你就親親我，愛我你就抱抱我。聽到這段歌詞我想小朋友一定知道是什么歌了。讓我們一起來欣賞中二班小朋友帶來的《愛我你就抱抱我》。
幼：小一班的弟弟妹妹已經(jīng)等不及要為我們表演了，看，他們穿得多么喜慶。他們要為我們表演什么節(jié)目呢，看看你就知道了。(新年快樂)
師：跳動的旋律點(diǎn)燃青春的激情，飛揚(yáng)的音樂詮釋不老的希望，讓我們踏著來自藏族的節(jié)拍，與夢想一起飛翔!請欣賞由中班舞蹈隊(duì)小朋友為我們帶來的《藏族舞》!
幼：你們見過小烏龜爬山嗎?沒見過的話，我們一起來見識一下吧。(小烏龜爬山)
師：在這普天同慶的日子里，中三班的小朋友已經(jīng)歡歡喜喜地?fù)Q上了他們漂亮的新衣裳，他們要《歡歡喜喜慶新年》啦。
幼：中班舞蹈隊(duì)的小朋友跳的藏族舞真是好看，我們年輕的'老師們也想給我們跳上一段藏族舞了。讓我們用熱烈的掌聲請出可愛的老師們。
幼：老師們的藏族舞跳得可真不錯(cuò)，我們舞蹈隊(duì)的小朋友看了都說下次要和老師們PK呢!咦?這群可愛的小弟弟小妹妹這么著急上臺來干什么呢。哦，原來要表演他們的《小毛驢》節(jié)目了。好吧，那我們就一起來欣賞吧!
師：每個(gè)人都渴望自由，每個(gè)孩子都夢想著飛翔。下面讓我們來聽聽中二班張浩洋的心聲，聽他為我們帶來的《自由飛翔》。
幼：中一班的小青龍已經(jīng)準(zhǔn)備好了，讓我們一起來欣賞吧。
師：慶新年中扭秧歌必不可少，那么就讓我們一起來欣賞一下中四班小朋友為我們帶來的舞蹈《扭秧歌》
幼：我們的壓軸大戲馬上就要上演了，那就是我們大班舞蹈隊(duì)為我們帶來的、最最精彩的《踢踏舞》。
師：歡樂的時(shí)刻總是那么短暫，歡聲笑語留在你我的心中。
幼：20__留給我們美好的回憶，20__迎來了嶄新的未來，讓我們一起恭祝大家 師幼：吉祥如意，事事順心，身體健康，笑口常開。
師幼：慶新年節(jié)目演出到此結(jié)束!
師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓
幼1：親愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，
幼2：可愛的小朋友們
合：大家好！
師1：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
幼1：媽媽說，六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
幼2：老師說，六月的兒童歡天喜地，六月的陽光燦爛無比
這天我們邁著歡快的步伐，走進(jìn)六月，走進(jìn)了我們自我的節(jié)日――
合：“六一”國際兒童節(jié)！
幼1：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
幼2：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
幼合：在這完美的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲――
多謝你們，辛勤的老師！多謝你們，還在辛勤勞動的爸爸媽媽們！
__幼兒園慶六一文藝晚會――此刻開始！
首先有請我們敬愛的__長為孩子們送上她誠摯的祝福?。▁園長講話）
《開門紅》舞蹈串詞
歡樂的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱這天的幸福，歌唱明天的期望。每個(gè)人心里此時(shí)都樂開了花請欣賞全體老師帶來的舞蹈
《螢火蟲》舞蹈串詞
師：小朋友，你們會唱《螢火蟲》的歌嗎？螢火蟲，螢火蟲，慢慢飛……瞧！這一只只小小的螢火蟲都上場了！請欣賞舞蹈《螢火蟲》、
《親親茉莉花》舞蹈串詞
師：夏天到了，茉莉花開了。一朵多潔白無暇的花朵在在陽光下茁壯成長。
幼：盛開的茉莉花是我們一張張可愛的笑臉。
師：忠心的祝福你們快樂每一天。
幼：請欣賞由舞蹈班帶來的舞蹈《親親茉莉花》
《中國功夫》舞蹈串詞
師：武術(shù)是我們國家歷史悠久的傳統(tǒng)文化，是中華民族不可或缺的文化瑰寶。接下來讓我們看看這群武藝高強(qiáng)的孩子們表演的《中國功夫》。
《搖擺搖擺》舞蹈串詞：
幼：舉起節(jié)日的火把，用快樂將我們點(diǎn)燃。
師：揚(yáng)起飛奔的腳步，讓時(shí)光帶領(lǐng)我們穿越。
幼：追趕時(shí)代節(jié)奏，把握童年的脈搏。
師：點(diǎn)燃年輕的夢想，釋放火熱的激情。
合：請欣賞舞蹈《搖擺搖擺》
《唐詩新唱》舞蹈串詞：
師：中華文化，源遠(yuǎn)流長。唐詩三百，魅力無窮。近年來，我園從幼兒教育開始就大力提倡詩歌背誦，取得較好成效。請欣賞舞蹈《唐詩新唱》
《清早聽到公雞叫》舞蹈串詞：
幼：早晨運(yùn)動真是好，身強(qiáng)體健智慧高，奉勸大家要早起，完美時(shí)光屬于我。有請小班小朋友帶來的舞蹈《清早聽到公雞叫》
《向前沖》舞蹈串詞：
師：看，操場是我們快樂無限的廣場；
幼：幼兒園是我們健康成長的樂園；
師：課堂是我們自由生活的天堂。
幼：為了我們的明天，小朋友們，鍛煉身體向前沖吧！
師：下方，請欣賞中班小朋友舞蹈表演《向前沖》
《好孩子要誠實(shí)》舞蹈串詞
師：誠實(shí)的孩子一向以來都是老師，爸爸媽媽，爺爺奶奶喜歡的好孩子，你們看一群誠實(shí)的孩子來了，下方請欣賞舞蹈《好孩子要誠實(shí)》
葫蘆絲《清清玉湖水》串詞
師：水是精靈，帶給我們生動與歡悅，水是仙子，帶給我們夢幻與浪漫。請讓我們跟隨悠揚(yáng)、舒緩的葫蘆絲《清清玉湖水》一齊去觸摸水的柔美與婀娜吧！請欣賞葫蘆絲表演《清清玉湖水》
《左手右手》舞蹈串詞
師：左手代表著方向，它不會向困難低頭；
幼：右手代表著期望，它不會向挫折發(fā)愁，當(dāng)你的手拉著我的手團(tuán)結(jié)的力量彼此感受。
師：有方向，有期望，我們牽著手一齊成長，去放飛理想，放聲歌唱。下方，請欣賞舞蹈《左手右手》
《天竺少女》舞蹈串詞
師：在遙遠(yuǎn)的天竺國度有一群能歌善舞的少女正朝緩緩走來，讓我們一齊去領(lǐng)略異域風(fēng)情吧。下方請欣賞舞蹈《天竺少女》。
舞蹈《神采飛揚(yáng)》
師：孩子們，常收小學(xué)的老師們也來為你們慶祝六一了，請大家用最熱烈的掌聲歡迎她們帶來的舞蹈《神采飛揚(yáng)》
舞蹈《Honey》串詞：
師：無憂無慮的童年，孩子們純真的心，偶爾甜蜜，偶爾傷感，點(diǎn)綴著這完美的年華。請欣賞舞蹈《Honey》。
《中華全家?！肺璧复~
師：我們中華民族地大物博，物產(chǎn)豐富，五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)友愛，親如一家。這天，我們要來照一張大中華的全家福讓祖先看看她的后代最爭氣讓世界看看中華兒女心使一股勁兒。請欣賞舞蹈《中華全家?！贰短一ǘ涠溟_》舞蹈串詞
師：“六一”的花兒最鮮艷，“六一”的祝福最誠摯，接下來請欣賞舞蹈《桃花朵朵開》。
《舞動的旋律》舞蹈串詞
幼：金色的季節(jié)，我們歡聚在一齊，
師：金色的季節(jié)，我們慶六一。
在那里，我們__小學(xué)的姐姐們將踏著舞動的旋律，跳躍的音符，動感的舞姿，展示童年的魅力。請欣賞舞蹈《舞動的旋律》
師：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱；展望未來的一切，加珍惜完美的六月，因?yàn)椋@夢幻般的世界，都來自六月的.孕育，六月的成長！
幼：六月，我童年的搖籃，我童年的夢鄉(xiāng)，養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽，這天我擁抱完美的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌！
合：讓我們一齊祝福__幼兒園的明天更完美！
師：__幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束！感謝各位家長的光臨！
合：明年六一再相會！
（師合）親愛的老師們
（幼合）親愛的小朋友們
（合）大家上午好！
（乙）六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)
（乙）小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲今天格外清脆、歡暢。
（甲）六月是蒲公英飄下的季節(jié)，
（甲）花兒沐浴著明媚的陽光，綻開笑臉，吐露芬芳。
乙：在今天這個(gè)特殊的日子里，有請我們的馮園長為大家致辭。掌聲歡迎！
幼：感謝x園長對我們的祝福，下面有請大班小朋友為我們做幼兒代表講話。
（師合）在這幸福的美好時(shí)光，我們所有的小朋友和老師、阿姨們歡聚一堂，用最美的舞蹈、最甜的歌聲來慶祝我們自己的節(jié)日。
（合）__幼兒園六一兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始！
1、開場舞：《跳到北京》
乙：在幼兒園里，她們像媽媽一樣的照顧我們、呵護(hù)我們，關(guān)愛我們。你知道她們是誰嗎？
甲：當(dāng)然知道，她們就是我們最最親愛的阿姨。
乙：猜對了。阿姨們能歌能舞，她們還給小朋友們準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，請欣賞由阿姨們帶來的舞蹈《跳到北京》
2、中班教師《老師的童年》
乙：池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上__你知道這是什么歌嗎？
幼：我聽過它的名字叫《童年》，是一首很好聽的歌曲。
乙：下面請欣賞中班老師為我們帶來的節(jié)目《老師的童年》
3、小班音樂劇《小青蟲的夢》
甲：你聽過故事《小青蟲的夢》嗎？
甲：聽過啊，小青蟲做了一個(gè)美麗的夢，夢見自己變成了一只漂亮的蝴蝶。
甲：小青蟲夢想成真了，掌聲有請童話劇《小青蟲的夢》
4、大班教師舞蹈《銼冰進(jìn)行曲》
乙：開心的日子，承載著幸福和收獲。在這喜慶的日子，我們的老師也想把快樂和祝福傳遞給孩子們，請欣賞大班教師舞蹈《銼冰進(jìn)行曲》
5、中班家長《紫竹調(diào)》
甲：你們說，剛才老師們的舞蹈漂亮嗎？不過我們的爸爸媽媽也有好看的才藝表演！請欣賞中班家長帶來的表演《紫竹調(diào)》。
6、大班家長《陽光老爸》
甲：在這個(gè)美麗的夏天，爸爸們?nèi)ツ膬毫耍?/p>
乙：他們一起去運(yùn)動，一起去打籃球了?？?！他們是一群陽光老爸。
合：請看大班家長表演的籃球操《陽光老爸》
7、后勤《我們曾在一起》
甲：我們幼兒園里還有一群這樣的叔叔們，他們?yōu)槲覀儽ｑ{護(hù)航、遮風(fēng)擋雨。
甲：今天，我們來看看他們給小朋友帶來什么有趣的節(jié)目？
甲：有請我們中七班__小朋友和他的爸爸一起帶給我們的表演《我們曾在一起》
8、大班童話劇《灰姑娘》
乙：你看過童話故事《灰姑娘》嗎？你喜歡灰姑娘嗎？
乙：我喜歡，灰姑娘善良、美麗，我們要像她一樣，不輕易的被困難所打敗，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子。
乙：請欣賞大班老師帶來的童話劇《灰姑娘》
9、小班教師《健美操》
甲：我們的老師青春靚麗、活力無限。
乙：在這個(gè)屬于孩子的節(jié)日里，她們跳著健美操的表演啦！
甲：請欣賞小班教師節(jié)目《健美操》
10。中班童話劇《小熊請客》
甲：小熊家門前，鮮花盛開，蝴蝶飛舞
乙：小熊家門前，歡聲笑語、充滿快樂
甲：這是怎么回事呢？
乙：請看中班童話劇《小熊請客》
11、小班親子《天使》
乙：六月的孩子是快樂的，看！張稚嫩的笑臉上，洋溢著幸福和歡暢。爸爸媽媽和我們一起來做游戲，我們可高興了。請欣賞小班的親子表演《天使》。
12、大班幼兒《刷牙操》
甲：我愛刷牙，潔白無暇，講衛(wèi)生的小朋友是健康的，愛刷牙的小朋友是快樂的。下面請看大班健康快樂的小朋友帶來的舞蹈《刷牙操》
結(jié)束：
乙：童年是一支快樂的兒歌；
甲：童年是一朵鮮艷的花蕊；
甲：我們用智慧與熱情的種子；
乙：用稚嫩的雙手和五彩的畫筆；
合：共同描繪美麗的明天。
乙：快樂的時(shí)光總是短暫的，愿我們的孩子們在六月的陽光下幸福地微笑，健康地成長。
甲：__兒園六一文藝匯演到此結(jié)束，謝謝大家！
孩：親愛的小朋友們。
合：大家好！
老：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的胸膛。
孩：連小草都在歡樂地歌唱，這一切都在提醒著我們：
合：六一兒童節(jié)——來到了
老：六月，混著花香和麥香的微風(fēng)將一個(gè)個(gè)美好的心愿傳送
孩：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田
老：她對我說，幸福的孩子啊，展開你如花的笑靨吧，你知道，成長中的歡笑凝聚著多少人的心血。她對我說，快樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂，能體會到愛的甘甜。
愛的小朋友們，今天是我們的節(jié)日。今天是全世界兒童的節(jié)日。
老：在這美好的時(shí)刻，讓我代表裕華道幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀。孩子們在幼兒園一天天的成長，這一切都離不開廣大家長對我們的支持，在這里我們表示由衷的感謝。
老：六一的鮮花絢麗多彩！六一的陽光燦爛奪目！
孩：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽；
老：我們歡聚一堂，共度這美好時(shí)光！
孩：我們是那么開心我們是那么幸福我們是那么激動我們是那么期盼
老：開心、幸福、激動、期盼的裕華道幼兒園慶六一活動，童年是一只歌，跳躍著美妙的音符。童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬，請欣賞小三班小朋友表演的舞蹈《大聲歌唱》
孩：老師對我們無微不至的照顧，永遠(yuǎn)記在我們的心間，老師對我們的愛，永遠(yuǎn)在我們的心田，在這個(gè)美好的日子，老師們用他們的舞蹈為我們慶祝節(jié)日，請欣賞舞蹈《舞動青春》
孩：七色光，七色光，讓我們一起飛向遠(yuǎn)方，讓我們打開智慧大門，共同創(chuàng)造友誼，請欣賞小二班舞蹈《七色光》
老：在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目；在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。
孩：美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個(gè)美好的童年！
老：裕華道幼兒園慶“六一”文藝匯演到此圓滿結(jié)束！讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節(jié)日的祝賀！
合：謝謝大家！讓我們明年再相聚！