學(xué)生會主持稿的基礎(chǔ)格式要弄清楚，比如稱呼頂格寫，“親愛的老師、同學(xué)們”，問候語另一起一行等等。下面給大家分享一些關(guān)于學(xué)生會全體大會會議主持稿范文五篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
能夠作為學(xué)生會主席站在這個臺上講話，我很高興也很榮幸。
首先我要感謝學(xué)校給我提供了這樣的機會;同時也感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師以及同學(xué)們對我的支持與信任!
請允許我自我介紹。我叫 ， 年級學(xué)生 。歷任 。
在這里，我向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)鄭重：“我將竭盡全力完成學(xué)校和同學(xué)交給我的任務(wù)，使學(xué)生會成為一個現(xiàn)代化的團(tuán)隊，成為學(xué)校的得力助手，成為同學(xué)信賴的組織?！?/p>
在過去幾年的學(xué)習(xí)生活，我懂得了為人處世，學(xué)會了忍耐;嘗試解決矛盾，積極協(xié)調(diào)師生間、同學(xué)間關(guān)系;團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，妥善處理學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。
今天我想講兩個問題。
一、熱情飽滿，施展才華，盡我所能——我能做!
既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁; 既然作學(xué)生會主席，我就要成為出色的水手和船長!我有足夠的工作熱情，愿主動服務(wù)同學(xué)，服務(wù)社會;能成為同學(xué)的朋友，老師的助手!我深深懂得：學(xué)生會主席就是指揮員，服務(wù)員，協(xié)調(diào)員，辦事員。只有組織好學(xué)生會，領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)好各個部門的工作，盡心盡責(zé)地完成自身的工作，才能真正服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于同學(xué)。身為組織負(fù)責(zé)人，應(yīng)當(dāng)大局為重，小利惟輕;集體為先，個人在后;同學(xué)在上，吃苦在前;盡心盡力，盡職盡責(zé)。不斷學(xué)習(xí)，強大自我，開闊視野，開拓創(chuàng)新。服務(wù)學(xué)校，關(guān)心社會，聽從老師，幫助同學(xué)。
二、 精心策劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作，鑄就輝煌——這樣做!
學(xué)生會是學(xué)校與學(xué)生之間關(guān)系的橋梁， 學(xué)校風(fēng)采的展示窗口;同學(xué)與老師的感情紐帶，全體學(xué)生的溫馨家園。
首先，整體規(guī)劃，精心設(shè)計。
依靠老師的指導(dǎo)，依靠同學(xué)的幫助。及時請示，抓好落實。開展形式多樣的文化活動，創(chuàng)造和諧溫暖的心靈家園。我們將制定全面的、合理的工作規(guī)劃，分工明確，責(zé)任到人，各司其職，保證通暢。
其次，打造優(yōu)秀團(tuán)隊，充分發(fā)揮集體的力量。認(rèn)真貫徹學(xué)校老師的指示要求，虛心聽取同學(xué)的聲音更新知識，更新觀念，加強團(tuán)隊協(xié)作，提高服務(wù)質(zhì)量。全心全意，同心同德，群策群力，共榮共贏。
謝謝大家!
一、我們正處在人生成長當(dāng)中的叛逆期，但我們要掌控自己，走回到正常的上升通道中去。
給大家講個哲理。上帝造人，予人以百態(tài)。他老人家希望人有差別，既有平庸的多數(shù)，也有優(yōu)秀的少數(shù)。所以就讓許多人在應(yīng)該學(xué)習(xí)、發(fā)奮的最佳年齡，“縱然生得好皮囊，腹內(nèi)原來草莽”;給他們配置一個叫逆反的軟件，使其聽不進(jìn)教誨，雖然也有“少壯不努力，老大徒傷悲”的誦讀，雖然有“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的激昂，但其中含有的人生滄桑與至理卻無論如何也領(lǐng)悟不足。于是，這多數(shù)人就成了四十歲時的平庸者。同時，上帝又讓少數(shù)的人具有前瞻性的眼光，具有與眾不同的意志與努力，于是，這部分人在應(yīng)該讀書、應(yīng)該發(fā)奮的年華刻苦努力，積累了人生所必須的必要能量，為后續(xù)的發(fā)展選擇了一條陽關(guān)大道，在四十歲時達(dá)到了令人仰視的事業(yè)頂峰，獲得了生活給予的豐厚饋贈，為大多數(shù)人所敬仰。然而，細(xì)想一下，上帝又是公平的，給每個人以極為相似的智力，給每個人公平的受教育的機會，給每個人以同等的機遇，然后，把財富與成功放在每個人都要經(jīng)過的，四十歲的路口，幻化為人面獸身的“斯克芬”之謎，靜靜地等待所有路過的人來取。
請大家展開自己的手，認(rèn)真看著他，你發(fā)現(xiàn)什么?一只有五根長短不一的手指組成的能創(chuàng)造精彩未來的手。正是這五根長短不一且能伸直的手指，合成了一個有層次、有美感、靈動自如的手。試想：如果五根手指等長，哪叫手嗎?如果五根手指都如大拇指般粗壯或中指一樣纖細(xì)，它具有今天的層次與美感嗎?如果其中的一根手指無法伸直，呈彎曲狀，這只手健全嗎?答案不言而喻。在今天的生活與學(xué)習(xí)中，既然自己沒有做成粗壯的大拇指，也沒有做成纖細(xì)的中指，那么，就讓我們做一根小拇指吧，一根能伸直的小拇指。正是這根小拇指，讓人才看出大拇指的粗壯，中指的纖細(xì)，食指的靈動與無名指的無私;正是這只小拇指的伸直，才更增添這只手的美感，才不致導(dǎo)致這只手的殘缺。今天，我讓你看著自己的手，是想告訴你，小拇指，是我們今天學(xué)習(xí)中所在的位置，這不可怕，這更不必自卑，伸直它，才是最重要的。伸直，就是使自己的言行規(guī)范，品行端正，不養(yǎng)成不好的習(xí)慣和習(xí)氣。
二、我們正處于物欲橫流，思想腐朽的社會染缸中，們們只有物欲的放棄，才有精神的升華，才能登上人生的巔峰
在這里我想跟大家講個現(xiàn)象。在我們高二的學(xué)生中有種錯誤的思想。有一些學(xué)生覺得學(xué)習(xí)無用，踏上社會找個好工作靠的是父母，這個社會是個拼爹的社會。我對這些同學(xué)說你錯了，你看到的是這個社會的假象，正確的是這個社會拼的是綜合實力。我們來看看一個人的綜合實力包括那些呢，
1、學(xué)習(xí)能力：學(xué)習(xí)能力(x)以應(yīng)用舊知識的能力(y)，接受新知識的能力(j)和知識創(chuàng)新的能力
(c)為參考標(biāo)準(zhǔn)，是衡量一個人前途光明與否的一項重要指標(biāo)。學(xué)習(xí)能力=應(yīng)用舊知識的能力+接受新知識的'能力+知識創(chuàng)新的能力
2、實踐能力：實踐能力(S)以適應(yīng)新環(huán)境的能力(s)，知識轉(zhuǎn)化的能力(z)和處理具體問題的能力(c)
為參考標(biāo)準(zhǔn)，是衡量一個人前途光明與否的另一項重要指標(biāo)。實踐能力=適應(yīng)新環(huán)境的能力+知識轉(zhuǎn)化的能力+處理具體問題的能力
3、人際交往能力：人際交往能力(R)以人際關(guān)系(r)，交際態(tài)度(nt)和交際方式(nf)為參考標(biāo)準(zhǔn)，
是衡量一個人前途大小的另一項重要指標(biāo)。斯坦福研究中心的一份報告指出：一個人賺的錢，12.5%來自知識，87.5%來自關(guān)系。人際交往能力=人際關(guān)系+交際態(tài)度+交際方式
4、應(yīng)變能力：應(yīng)變能力(Y)以應(yīng)對突發(fā)事件的能力(y)，創(chuàng)新工作方法的能力(c)和靈活處世的能
力(l)為參考標(biāo)準(zhǔn)，是衡量一個人前途光明與否的一項必要指標(biāo)。應(yīng)變能力=應(yīng)對突發(fā)事件的能力+創(chuàng)新工作方法的能力+靈活處世的能力
5、潛在能力：潛在能力(Q)以處世目標(biāo)(m)、處世態(tài)度(t)和處世方式(f)為參考標(biāo)準(zhǔn)，是衡量一個
人前途光明與否的一項重要標(biāo)準(zhǔn)。說白了就是一個人有無目標(biāo)、有無正確的行動、能不能接受別人正確的批評、建議。潛在能力=處世目標(biāo)+處世態(tài)度+處世方式
6、經(jīng)濟(jì)能力：以圍繞個人為中心的團(tuán)隊的經(jīng)濟(jì)支配能力，包括家庭有形的無形的經(jīng)濟(jì)能力。
個人綜合實力由六項指標(biāo)組成，各有千秋，就象一只手有5個不能的手指，每一個手指
都有其應(yīng)的功能，我比的就是綜合協(xié)調(diào)能力。同樣在不同時期，各項指標(biāo)具有不同的側(cè)重。在學(xué)生階段側(cè)重的是學(xué)習(xí)能力，踏入社會，個人綜合實力的較量主要是實踐能力與人際交往能力的較量，而一個人的潛在能力有時也會對個人前途起到?jīng)Q定性的作用。拼爹是假象，這個只能是個人綜合實力中的第6部分。有個好爹，是個好事，如果你個實力(前面5個能力)又強，那你的個人綜合實力就強了，但有人沒有一個正確的認(rèn)識，以為有了個好爹，就萬事大吉了，到最后連拼爹的資格都沒有。就算沒有一個好爹，也沒有關(guān)系，只要你認(rèn)清自己，努力學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)提高自己的綜合能力。統(tǒng)觀社會萬現(xiàn)，的確有許多官二代資二代等很光鮮，但正真走的長遠(yuǎn)的且是那些一開始沒有背景的人如我們熟透的馬云、比爾蓋茨、李嘉誠、俞敏洪等。所以請我們的同學(xué)拋棄錯誤的觀點，樹六正確的思想，好好學(xué)習(xí)。
三、我們正處新一輪課改的前沿，既有挑戰(zhàn)，更是機遇，我們要正確把握。
我們有許多同學(xué)其實進(jìn)入高二的時候也的想好好學(xué)習(xí)的，但由于高一的不努力導(dǎo)致基礎(chǔ)的不足，有心而無力，想堅持但一次次的失敗讓自己失去了信心與耐力。但我想對這樣的同學(xué)講，的確基礎(chǔ)的提高不是一蹴而就的，要付出比別人更多的努力。但不管如何你一定要咬緊牙關(guān)，緊緊跟上班級的大部隊，別讓自己掉下太多。現(xiàn)在更有一個好的消息，由于我們是新一輪課改的第一屆學(xué)生，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)減輕了很多，我們有很多的學(xué)科高二第一學(xué)期基本上高考的內(nèi)容學(xué)習(xí)完了，與以往的學(xué)生更是多了一個學(xué)期的復(fù)習(xí)時間，相信學(xué)校會改變復(fù)習(xí)的策略，會有更多的時間來復(fù)習(xí)，事必我們老師的的教學(xué)難度與進(jìn)度會放慢，我們下面的同學(xué)你還有很多機會趕上來，那么現(xiàn)在你要咬緊牙關(guān)，努力跟上大部隊，爭取在第一輪復(fù)習(xí)中彌補自己學(xué)科知識的短板。新課改還有一個利好信息的是，由于高考內(nèi)容的調(diào)整，相信高三復(fù)讀的人會減少，競爭有所下降。所以我們應(yīng)該不放棄每節(jié)課，不放過每一個錯題，不錯過師長同學(xué)們的提醒，好好學(xué)習(xí)，努力跟上同伴。
四、在下階段的學(xué)習(xí)中對大家提出幾項要求。
1、用責(zé)任抵御一切的外在誘惑，讓自己回歸到正常的人生道路上來。
“百善孝為先”，孝心是什么?孝心是對責(zé)任的擔(dān)承，并由此帶給家庭、父母、師長的欣慰與歡樂?，F(xiàn)在，父母、親友、師長需要你的成績了，你拿什么奉獻(xiàn)給她們?“面對父母渴盼的眼神”，如何如何，是許多班級的誓詞，我們真的要拷問一下：當(dāng)我們把拳頭舉過肩頭的時候，是不是把責(zé)任一起扛上了肩頭?每一個在高二有所放松，有所迷惘，有所出規(guī)的同學(xué)，都要認(rèn)真地拷問一次自己的靈魂：責(zé)任，在你的肩頭，還有多重的份量?
2、用信念堅定奮斗的方向，讓自己不懈的行動豐滿奮斗的過程。
下苦功夫?qū)W。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功?！蔽乙詾椋^下，就是立志，行動，堅決地去做而不是猶豫，下得去，有下的去的決心，有堅定的信念;所謂苦，就是要承受得艱苦、挫折、打擊和失敗，耐得過寂寞，就是意志與毅力，吃得起;所謂功，就是不折不撓地做下去，不退縮，不回頭，永不屈服，記不言棄，堅持不懈。事實上，世上做任何一件事，下得決心，吃得起苦，堅持得下來，就沒有做不成的。
就高考而言，沒有人可以限制你的成功，除非你自己。信念的高矗，才有了“玩命”與“拼命”;也是因為了“玩命”，才有了對命運的掌控。
3、用覺悟打造良好的習(xí)慣、讓自己為自己掙得較高的綜合實力。
高二年級，是個極為特殊的時期，要完成這“三分之二”的堅巨任務(wù)，需要以強大的覺悟力，消彌高二學(xué)習(xí)中的“知見暲”，矯正壞習(xí)慣，強壯好習(xí)慣，讓游離的責(zé)任回歸，讓原有的信念更堅，讓學(xué)習(xí)更有效，為高三奠定一個無比堅實廣闊的基礎(chǔ)，甚而提前進(jìn)入高三。是每個高二人的任務(wù)，也是高二學(xué)生的聰明所在。
在每個高二學(xué)生的字典上，面對成功，不僅是“想”，而且是“非常想”;面對成功的信念，不僅是“能”，而且是“一定能”;面對每天任務(wù)的完成，不僅是“要”，而且是“一定要”;面向自己的要求，不僅是“嚴(yán)”，而且是“非常嚴(yán)”。把“能、要、想、嚴(yán)”變?yōu)椤耙欢堋⒁欢ㄒ?、非常想、非常?yán)”，我想，你就一定會在高二創(chuàng)造出一個奇跡來。
各位代表、各位同學(xué)：
今天我們歡聚一堂，進(jìn)行藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會換屆選舉，這里首先向新一屆當(dāng)選的各位同學(xué)表示熱烈的祝賀!也借此機會向上一屆學(xué)生會的同學(xué)們表示感謝!
我院黨委歷來對學(xué)生會的換屆選舉非常重視，堅持按學(xué)校相關(guān)文件要求做好學(xué)生會換屆選舉工作，充分尊重廣大學(xué)生的意愿，過程民主。
新一屆院學(xué)生會的成立，要充分發(fā)揮作為黨委行政聯(lián)系同學(xué)的橋梁和紐帶作用，要更好地履行自我服務(wù)、自我管理、自我教育的職能，表達(dá)和維護(hù)院系及同學(xué)的具體利益，開展健康有益、豐富多彩的各項活動和社會服務(wù)，努力為同學(xué)當(dāng)好家，服好務(wù)。本屆院學(xué)生會要繼承和發(fā)揚我院學(xué)生會“旗幟、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新”的優(yōu)良傳統(tǒng)，秉承“服務(wù)學(xué)院中心工作，服務(wù)學(xué)生成長成才”的宗旨，圍繞高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，帶領(lǐng)全院學(xué)生解放思想，真抓實干，開拓新局面，務(wù)求新實效。
在這里我也提幾點要求：
一、迅速轉(zhuǎn)變角色，積極開展各項工作
首先要認(rèn)識到擔(dān)任學(xué)生干部就意味著承擔(dān)著更大的責(zé)任，付出更多汗水和時間，面對更多的不理解與非議等等。這都對我們學(xué)生干部提出了更高的要求，我在這兒希望大家能明確定位，充分發(fā)揮應(yīng)有的作用。各位同學(xué)要明白學(xué)生組織自我教育、自我服務(wù)、自我管理的功能。
學(xué)生干部不是管理者，而是學(xué)生的骨干、學(xué)生工作的組織者，更是為同學(xué)們服務(wù)的志愿者。我們所做的一切決不是為了能在綜合測評中多加點分，也不是為了顯示自己的能力，更不是為了謀求個人利益，而是為了在服務(wù)工作中使自己得到鍛煉，盡快成長、成熟起來。明確了這一點，工作才有積極性和主動性;才能精誠團(tuán)結(jié)，不斷增強學(xué)生會的凝聚力和號召力;才能在工作中集思廣益，集中集體的智慧。學(xué)生干部之間也要加強溝通協(xié)調(diào)，自覺服從領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)，積極做好工作，發(fā)揮應(yīng)有作用。
二、以身作則，發(fā)揮模范作用
作為干部，特別是主要干部必須以身作則、率先垂范，處處起帶頭作用，做到有為才有位、有位才有威，如果不能做到以身作則，起表率作用，要求別人做的自己首先做不到，那就沒有威信，在同學(xué)中就沒有號召力，工作就開展不了。要保持當(dāng)干部前是骨干，當(dāng)干部后是模范的表率作用。要做到“能做會管”。
首先，表現(xiàn)在政治上要積極追求上進(jìn)，爭當(dāng)學(xué)習(xí)理論的模范，提高自身的思想政治素質(zhì)，以良好的精神風(fēng)貌和一身正氣去感染和引導(dǎo)同學(xué)，創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
其次，要正確處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，學(xué)生以學(xué)為本，我們要求每一位學(xué)生干部都能取得良好的學(xué)業(yè)成績。
第三，遵守校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)格按照《學(xué)生守則》行為規(guī)范約束自己，生活上要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如：上課不遲到、不早退、不無故缺課，不吸煙、不洶酒總之，要以身作則，真正發(fā)揮模范帶頭作用。
三、樹立服務(wù)理念，發(fā)揮橋梁紐帶作用
發(fā)揮橋梁紐帶作用，是團(tuán)委會、學(xué)生會的一項重要職能。要及時將學(xué)校的情況、領(lǐng)導(dǎo)的意圖傳達(dá)到廣大同學(xué)。同時，將同學(xué)們的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)狀況、反映的意見和要求等信息，及時反饋給老師。我希望新一屆學(xué)生會，要明確肩負(fù)的重任，努力增強責(zé)任感和使命感，充分調(diào)動主觀能動性，積極主動地開展工作，把廣大同學(xué)緊緊團(tuán)結(jié)在一起，調(diào)動一切積極因素，促進(jìn)學(xué)院的學(xué)生工作更上一個新的臺階。
最后，借此機會我衷心祝愿新一屆學(xué)生會的同學(xué)們工作順利。也衷心希望，同學(xué)們珍惜這個機會，同心同德、共同努力，使藝術(shù)學(xué)院學(xué)生工作再上一個新臺階。謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
很榮幸站在這里作為優(yōu)秀學(xué)生會代表發(fā)言。我是____，首先，請允許我代表全體學(xué)生會成員對院辛勤工作、無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師致以深深的感謝和崇高的敬意，對支持學(xué)生會工作、為學(xué)院的榮譽一直努力著的同學(xué)們表示衷心的問候和感謝。
時間轉(zhuǎn)瞬即逝，我已在學(xué)生會工作了近兩年，付出過辛勤的汗水，也取得過一定的成績，同時自身的能力也得到了很大的鍛煉和提高。在學(xué)生會，我學(xué)會了合作，懂得了分享;學(xué)會了聆聽，懂得了虛心。我想作為一名學(xué)生干部，最重要的是有一份責(zé)任感，責(zé)任感體現(xiàn)在每時每刻。在工作過程中，我們不僅注重它的完成度，更在于怎樣提升工作的質(zhì)量;在活動過程中，我們不僅注重活動的樂趣，更在于培養(yǎng)與提高同學(xué)們的能力，這都是責(zé)任感的具體體現(xiàn)。另外，學(xué)生工作者必須做到大處著眼、小處著手，以身作則。
商學(xué)院學(xué)生會是一個服務(wù)性團(tuán)體，始終堅持著“服務(wù)同學(xué)，奉獻(xiàn)商院”的工作宗旨，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，銳意創(chuàng)新。我們提倡自我服務(wù)、自我管理、自我學(xué)習(xí)，是一個充滿朝氣和青春力量的組織。我們是服務(wù)者，是溝通師生的橋梁，是維系同學(xué)們的紐帶。無論工作有多繁瑣，無論壓力有多沉重，商學(xué)院學(xué)生會人始終堅信，以誠待人，用心做事。我們便能將“服務(wù)同學(xué)，奉獻(xiàn)商院”的宗旨久久傳承下去。我們的集體是一個大家庭，始終以“家”文化為依托，我們是有愛的學(xué)生會，是有愛的一家人。
在漫長的人生旅途中，獲獎只是一種“被肯定”，是一種助推力，奮斗不息才是最根本的動力。在未來，我會帶著對學(xué)生會的熱愛與它一同成長，更好的挖掘自我、提升自我，更好的為同學(xué)服務(wù)、為學(xué)院奉獻(xiàn)，以更飽滿的熱情投入新的工作。
成績屬于過去，未來在于創(chuàng)造。商學(xué)院在發(fā)展，學(xué)生會在進(jìn)步。相信在我們的共同努力下，一定可以創(chuàng)造更加燦爛、更加輝煌的明天!
謝謝!
尊敬的各位學(xué)長學(xué)姐：
大家好!
我是來自人力資源部的__，職繼學(xué)院20__級計算機科學(xué)技術(shù)專業(yè)。今天，很榮幸站在這里，代表學(xué)生會的新干事進(jìn)行發(fā)言。金秋送爽，在這個成熟的季節(jié)，我有幸能加入校學(xué)生會這樣的一個優(yōu)秀的團(tuán)隊，快樂的家庭。首先，請允許我代表學(xué)生會全體新成員感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會主席團(tuán)及各部部長給我們這樣一次機會，能讓我們發(fā)掘自己的潛力，這是學(xué)長、學(xué)姐對我們的一種培養(yǎng)與認(rèn)同。是他們給了我們這樣的平臺，一片可以讓我們進(jìn)步與突破的土壤。所以我們不能讓他們失望，更不能自己對自己失去了信心和勇氣。記得我剛來到學(xué)生會的時候，我有的是希望和困惑，感覺在這樣的一個優(yōu)秀人才的聚集地，我是否能融入這個大家庭?能否完成我來時的目標(biāo)?自己在這兒又會學(xué)到些什么?然而，在幾天的工作中，已經(jīng)很快的讓我打消了原來的疑惑。這里有親切的學(xué)長學(xué)姐，熱心的同事，正因為這樣，在這個春城的秋天里，我感到了這個城市，這個學(xué)校，以及學(xué)生會給予的暖暖陽光。
我們需要學(xué)生會，因為她是我們成長的良師，展現(xiàn)自己的舞臺。學(xué)生會同樣需要我們，我們是新生的力量，新鮮的血液，未來的脊梁。能加入這樣優(yōu)秀的組織，我倍感榮幸。百舸爭流，齊頭并進(jìn)。既然我們已經(jīng)肩負(fù)學(xué)生會工作的責(zé)任，我們就得務(wù)必盡我們最大的努力，出色的完成學(xué)校給我們的任務(wù)，不辜負(fù)學(xué)校、老師以及學(xué)長學(xué)姐們對我們的殷切期盼和教誨。可畢竟我們剛進(jìn)入學(xué)生會，萬事開頭難，我們這樣的'新手又如何做好自己的工作呢?我有自己的一點看法：
1、服從學(xué)生會主席團(tuán)及各部長的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好本職工作，嚴(yán)格遵守學(xué)生會章程;
2、密切各部門之間的聯(lián)系，盡量完善工作;
3、加強與本部同學(xué)的聯(lián)系，及時彌補工作中存在的不足;
4、虛心地向部長、副部長學(xué)習(xí)，不斷充實提高自己;
5、盡自己所能來完成有關(guān)部門布置的各項任務(wù);
學(xué)長們在過去的歲月里風(fēng)雨兼程，那段忙碌而又充實的日子仿佛依然影片般的在眼前放映，伴隨的不僅僅是只有收獲時成功的歡笑，也有過程中遭遇挫折時的淚水，在前行過程中獲得了如此多的友誼與快樂。而現(xiàn)在，我們蓄勢待發(fā)，做好了面對困難的準(zhǔn)備，因為在前進(jìn)路上我們不會孤單。