生活技能培養(yǎng)是強化學生健康成長、樹立自強不息的拼搏精神、完善個人綜合素養(yǎng)的重要手段,也是推進學生全面發(fā)展的有效途徑。下面就是小編給大家整理的生活技能比賽主持詞范文講話，僅供參考。
尊敬各位老師，親愛的同學們:
大家下午好!我是主持人______.
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”今天，我們在這里隆重舉行北京交通大學電氣工程學院生活技能大賽。出席今天比賽的來賓有： ________________
讓我們以熱烈的掌聲向各位領導和來賓表示熱烈的歡迎!
另外，參加今天比賽的還有10支參賽隊伍的參賽選手。歡迎你們的到來!
現(xiàn)在，我宣布：北京交通大學電氣工程學院生活技能大賽正式開始!
本次比賽由四部分組成
第一部分：生活技能比拼
第二部分：廚藝技能比拼
第三部分：水果拼盤
特殊部分：班級特色大比拼
現(xiàn)在讓我們進入比賽第一部分——生活技能比拼
本部分技能比拼將采取接力的形式。比賽共分為5個環(huán)節(jié)——包書皮，疊衣服，套被單，穿針引線，疊軍被,每環(huán)節(jié)總分20分，共100分。其中前四個環(huán)節(jié)中，時間和質量各占10分，十組隊伍按時間從長到短分別得1到10分，按質量從差到好分別得1到10分。第五環(huán)節(jié)——疊軍被，每組派出一人參與疊軍被，限時5分鐘，依據(jù)外觀及質量由團委老師給出相應分數(shù)，其中，所有參與同學中得分最高的前3名將獲得進入軍訓疊被小組的機會。
每個環(huán)節(jié)五組同時進行，分兩次比完。例如：第一組至第五組先派選手進行第一環(huán)節(jié)的比賽，結束后第一環(huán)節(jié)的選手將接力棒交到負責第二環(huán)節(jié)的選手手中，依次比拼下去直至第五環(huán)節(jié)結束。
現(xiàn)在進入比賽第二部分—— 廚藝技能比拼 (100分)
廚藝技能比拼共分2個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)是包水餃(40分);第二環(huán)節(jié)是必選菜(60分);其中第一環(huán)節(jié)十組同時進行。第二環(huán)節(jié)五組同時進行，分兩次比完。
具體規(guī)則如下：
1、包餃子和下餃子
每組派兩人，在一定時間內(nèi)各組需包完10個餃子并下鍋。根據(jù)包完的時間和餃子的外觀及煮后的質量進行評分。十組隊伍按時間從長到短分別得1到10分，按外觀和質量從差到好分別得1到10分。
2、必選菜
每組派兩人參加，參賽選手進行自主創(chuàng)意，在30分鐘內(nèi)做出可口的菜肴。并由一層食堂的經(jīng)理進行評判打分。
現(xiàn)在進行比賽第三部分—— 水果拼盤 (100分)
每組派四人，在30分鐘內(nèi)完成一盤水果拼盤。完成后各組選派一人向評委進行水果拼盤的創(chuàng)意及內(nèi)容進行講解。最后以色彩、營養(yǎng)、搭配及創(chuàng)意等方面進行評分。十組同時進行。
接下來進行的是本次比賽的最后一個環(huán)節(jié)——班級特色大比拼 (50分)
每組派最多4名同學進行此項活動，活動要求每班制作班徽一枚(要求手繪)。此項活動從比賽開始后開始進行，直到水果拼盤環(huán)節(jié)結束后截止。最終，各班派出一名同學講解班徽的設計內(nèi)涵，由團委老師依據(jù)其質量和內(nèi)涵，創(chuàng)意等方面打分(50分)。
扣人心弦，精彩紛呈的比賽，到這里已經(jīng)全部結束了。比賽給我們留下了深刻的記憶，我們更要趁這次生活技能大賽，在大學中學會獨立生活。
經(jīng)過工作人員緊張的分數(shù)統(tǒng)計，各班的比賽成績已經(jīng)出來了。 現(xiàn)在我宣布：獲得 的班級有：
獲得 的班級有：
獲得 的班級有：
祝賀他們!
現(xiàn)在，我宣布：北京交通大學電氣工程學院生活技能大賽到此結束!請大家有序退場。
尊敬的各位教官、老師，親愛的同學們。大家上午好!
在這個金秋送爽的日子里，我們齊聚一堂，迎來了20xx級新同學的生活技能展示比賽。
首先請允許我為大家介紹一下今天到場的嘉賓，他們是：
讓我們以熱烈的掌聲歡迎今天到場的嘉賓。
師：現(xiàn)在介紹我們的評審團，他們分別是：
疊被子衣服比賽評委：
釘扣子比賽評委：
包書皮比賽評委：
水果拼盤比賽評委：
讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
合：現(xiàn)在我宣布生活技能大賽正式開始。
第一輪 疊被子衣服比賽：
每床被子都有被疊成豆腐塊的渴望，現(xiàn)在就有請同學們展示她們的疊被絕活。讓我們拭目以待吧!
臺上的同學疊的好不好……同學們想看看教官們給我們展示一下他們的疊被技術……掌聲有請。
尊敬的各位領導、評委老師、親愛的同學們：
大家下午好!
我是今天的主持人劉紅芬，后勤部一樓的樓層長，寢室中層管理人員。為進一步提高辰光孩子的生活技能，鍛煉孩子們自主生活能力，培養(yǎng)良好的生活習慣，展現(xiàn)生活風采，充分體現(xiàn)“我的生活我能行”的生活自信。今天，我們齊聚這里，迎來大家期待已久的“自理自立我能行，我是生活小能手”生活技能比賽，真誠感謝大家的到來。
現(xiàn)在為我們介紹一下?lián)伪敬伪荣愒u委嘉賓，他們分別是：
馮雪老師、將風鈴老師、鞏春麗老師、劉勝楠老師、;后勤家長委員會成員：一三班胡海軒家長、二五班熊俊輝家長、二四班李啟研家長、三五班趙怡鵬家長、
讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
希望各位參賽選手在今天的比賽中全力以赴，爭取佳績?，F(xiàn)在我宣布生活技能大賽正式開始。
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(溫馨提醒：)完成的小朋友你們很棒，沒完成的小朋友請抓緊時間了! 生：請各位評委為我們一年級的小朋友小打分，一年級的小朋友動作真快，瞧，二年級的小選手們已經(jīng)迫不及待了
師：你就趕緊宣布他們?nèi)雸霭?，他們都等急?
生：好，有請二年級各位選手上場，請三年級參賽選手做好準備。
師：三年級的比賽項目是學會洗襪子。比賽的規(guī)則是這樣的，選手們聽到哨聲以后，開始洗襪子，哨聲再次響起就立即停止。比賽時間是3分鐘。
生：三年級的小朋友非常厲害，接下來請四年級選手上場，五、六年級選手做好準備。
下面的比賽項目是五六年級的刷鞋，請五六年級選手上場。
師：下面是最激動人心的比賽揭曉時刻，究竟花落誰家呢?大家可要豎起耳朵仔細聽好啦!有請( )校長為我們宣布比賽結果，請報到名字的小標兵到臺前來按順序站好。
劉校長宣布：被評為“生活技能小標兵”的一等獎是……(學生按順序站好) 生：請李主任為他們頒獎。
師：被評為“生活技能小標兵”的二等獎是……
生：有請宗校長為為他們頒獎。
師：被評為“生活技能小標兵”的三等獎是……
生：有請高校長為為他們頒獎。
合(所有頒獎完畢)：讓我們用熱烈的掌聲對所有獲獎者表示祝賀!
男：同學們，勞動創(chuàng)造了美好的生活，我們從小就要熱愛勞動，學會勞動。 女：自己的事情自己做，家里的事情學著做。
男：讓我們用勤勞展現(xiàn)美德，
女：用汗水創(chuàng)造潔凈。
合：熱愛勞動，你最光榮。
男：辰光小學“自理自立我能行，我是生活小能手”生活技能比賽，到此結束，感謝大家的熱情參與!(退場音樂《勞動最光榮》)
下面有請劉校長做最后總結，大家掌聲歡迎!
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