文明禮儀素養(yǎng)不僅是小學(xué)生為人處事交際能力和思想道德水平的體現(xiàn),也是國(guó)家社會(huì)的道德水平和精神風(fēng)貌的綜合反映。下面是小編給大家整理的文明禮儀主題班會(huì)主持詞精選,僅供參考。
甲:文明就像一條緩緩流動(dòng)的河,滋養(yǎng)炎黃子孫的心田,
乙:禮儀就像一朵朵翻騰的浪花,展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采。
女合:親愛的同學(xué)們,大家早上好!
丙:我們有抑揚(yáng)頓挫的朗讀,還有深情款款的吟唱呢,請(qǐng)聽《游子吟》
乙:你瞧,那邊來了兩位文明宣傳員呢!請(qǐng)欣賞由楊哲暢、王恒哲同學(xué)表演的快板《 道德規(guī)范說一點(diǎn)兒》
甲: 說得真不錯(cuò),下面我們來玩一個(gè)游戲[快樂傳遞]
甲:文明是一種行為,文明是一種意識(shí),只有我們?nèi)巳酥v文明,才能讓文明之花開得更芳香,請(qǐng)欣賞音樂劇《 為了班級(jí) 》
丁: 作為新一代的少年,我們不能忘記傳統(tǒng),更應(yīng)該做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,
乙:文明讓人舉止文雅,禮儀讓人風(fēng)度翩翩。
乙:讓文明之花常開心中,把文明之美處處傳播!
甲: 讓我們插上文明禮儀的翅膀,飛向美好的明天!
合:老師們,同學(xué)們158班《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)到此結(jié)束!
女:每當(dāng)太陽(yáng)將要跳出地平線的那一刻,在莊嚴(yán)的天安門廣場(chǎng)上,總要舉行隆重的升旗儀式。
男:國(guó)旗班戰(zhàn)士手捧五星紅旗,在鼓樂聲中,列隊(duì)走向天安門廣場(chǎng),隊(duì)伍是那么的整齊!那么的威武!那么的優(yōu)雅!
女:文明就像一條緩緩流動(dòng)的河,滋養(yǎng)炎黃子孫的心田,
男:禮儀就像一朵朵翻騰的浪花,展現(xiàn)我們的風(fēng)采。
女:我們披著金色的陽(yáng)光,播種下文明的種子,
男:我們乘著陣陣暖風(fēng),在陽(yáng)光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。
女:尊敬的各位老師,
男:親愛的同學(xué)們!
合:大家下午好!(敬禮)
女:二年級(jí)( )班“課間文明我做到”主題班會(huì)
合:現(xiàn)在開始。
男:中國(guó)自古以來是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),
女:作為新一代的青少年,文明更不能忘記這個(gè)傳統(tǒng),我們要做一個(gè)講文明講禮儀的好學(xué)生!
男:說到文明禮儀,我們?cè)偈煜げ贿^了。
女:是啊,從生下來父母的教育,
男;從入學(xué)后老師的教育
女:我們都能學(xué)到關(guān)于文明禮儀的知識(shí)
男:禮儀是什么?講禮儀有何意義?如何做一個(gè)講禮儀的人呢?就讓我們大家一起探討。
女:首先我們來看對(duì)禮儀的解讀,(看屏幕,并請(qǐng)三名學(xué)生解讀)
1.中國(guó)是文明古國(guó),禮儀之邦??鬃犹岢?,以“禮”為六藝之冠;五經(jīng)中有“禮記”;古時(shí)官制,中央政府設(shè)六部,“禮部”居其一。禮儀在我國(guó)的歷史可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
2.禮儀指的是人們?cè)谏鐣?huì)交往中由于受歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、時(shí)代潮流等因素的影響而形成,既為人們所認(rèn)同,又為人們所遵守,以建立和諧關(guān)系為目的的各種符合禮的精神及要求的行為準(zhǔn)則或規(guī)范的總和。
3.禮貌,指在人際交往中,通過言語(yǔ)、動(dòng)作向交往對(duì)象表示謙虛和恭敬。禮貌側(cè)重于表現(xiàn)人的品質(zhì)與
素養(yǎng)。
禮節(jié),指人們?cè)诮浑H場(chǎng)合,相互表示尊重、友好的慣用形式,是禮貌的具體表現(xiàn)方式。
禮儀,實(shí)際上是由一系列具體的、表現(xiàn)禮貌的禮節(jié)所構(gòu)成的,是一個(gè)表示禮貌的系統(tǒng)而完整的過程。
男:接下來請(qǐng)欣賞小品《同學(xué)之間互相幫助》
男:他們表演的真是精彩極了,掌聲響起來。
女:欣賞完之后,大家有什么想說的嗎?
男:大家說的都很正確,讓我們看看大屏幕。(稍等)
女:文明是璀璨明珠的輝煌,是民族孕育的希望
男:文明是溝通情感的橋梁,文明是社會(huì)高飛的翅膀
女:請(qǐng)欣賞古人禮儀故事有請(qǐng)-------------------等4位同學(xué)來講故事。
男:這4位同學(xué)講得真是太精彩了,古人講禮儀的故事確實(shí)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
女:同學(xué)們我們是祖國(guó)的未來
男: 是祖國(guó)的希望
女:是含苞欲放的花朵
男:是展翅欲飛的雄鷹
女:我們要從現(xiàn)在做起,爭(zhēng)做文明小公民。
男:文明禮儀大家談,談?wù)勎覀儗⒆⒁饽男┒Y儀呢?(抽4位同學(xué)分別從個(gè)人、家庭、學(xué)校、社會(huì)等方面回答)
女:大家談得都不錯(cuò),讓我們一起進(jìn)入禮儀之門。(看屏幕 分別讓學(xué)生朗讀)現(xiàn)在請(qǐng)xx同學(xué)朗讀。
男:同學(xué)們表演的非常投入,讓我們仔細(xì)想想在我們身邊還有哪些不文明的現(xiàn)象呢?請(qǐng)看屏幕,讓我們指出他們錯(cuò)誤并如何改正。(出來一個(gè)圖片抽一個(gè)學(xué)生回答) 女:禮多人不怪,有禮走遍天下,請(qǐng)同學(xué)們將禮儀要求牢記心間。請(qǐng)欣賞《校園文明三句半》
男:接下來要上場(chǎng)的是我們通過公平、公正、公開的方式選出的文明禮儀標(biāo)兵,現(xiàn)在請(qǐng)班主任為我班文明禮儀標(biāo)兵頒獎(jiǎng),大家掌聲歡迎。
女: 讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o他們,希望他們能做好我們文明的標(biāo)兵,做好我們學(xué)習(xí)的榜樣??粗麄兿矏偟谋砬?,讓我們送上一首歌。請(qǐng)欣賞歌曲《微笑與歌聲》
男:同學(xué)們甜美的歌聲,唱出了我們的熱情,唱出了我們的心聲,更增強(qiáng)了我們對(duì)文明呼喚的決心,讓文明之花在我們班長(zhǎng)盛不衰。 女:現(xiàn)在讓我們做一份承諾,全體起立,立正,請(qǐng)跟我宣誓:
我們鄭重承諾:要從現(xiàn)在做起,從我做起,從小事做起,尊敬老師,孝敬父母,待人有禮貌,愛護(hù)校園環(huán)境,遵守社會(huì)秩序,告別不良行為,創(chuàng)建文明校園,養(yǎng)成文明習(xí)慣,爭(zhēng)做文明學(xué)生。
男:請(qǐng)坐,下面請(qǐng)班主任做總結(jié)發(fā)言
同學(xué)們!首先非常感謝兩位主持舉辦如此精彩的班會(huì),感謝各位同學(xué)的積極配合,班會(huì)通過多媒體、小品、朗誦、三句半、唱歌、圖片、故事等方式展現(xiàn)出來,形象生動(dòng),令人難忘;再次我真心希望通過本次班會(huì)能讓我們明白禮儀的重要性,懂得如何做一個(gè)講文明禮儀的人,能從實(shí)際行動(dòng)中收斂和改掉一些不良的文明行為和現(xiàn)象;最后,讓我們把文明種子灑遍生活的每一個(gè)角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會(huì)。我相信,我們將成為文明的一校人,文明的一校人。(同學(xué)們信不信)謝謝。
女:同學(xué)們,文明禮儀伴我行,爭(zhēng)做文明小公民。
合:二年級(jí)( )班 “課間文明我做到”主題班會(huì)到此結(jié)束!
李:親愛的同學(xué)們,我們中華民族素有“文明之邦”的美稱,她有五千年悠久的歷史。
尹:她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。 李:我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。
尹:每個(gè)人都應(yīng)該從小講文明,做一個(gè)講文明、懂禮貌的少先隊(duì)員。 合:“與文明手拉手”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
李:巍巍華夏,龍人故鄉(xiāng),五千余載,淵源流長(zhǎng)。
尹:文明古國(guó),禮儀之邦,世界矚目,國(guó)人容光。
李:我們是祖國(guó)的小雛鷹。
尹:文明之花在心中開放。
李:我們是21世紀(jì)的文明人。
尹:我們要做21世紀(jì)文明人。學(xué)會(huì)換位,學(xué)會(huì)為他人著想。 李:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來。
尹:請(qǐng)欣賞由李旭杰為我們帶來的獨(dú)唱《最炫民族風(fēng)》,大家歡迎。 第一個(gè)節(jié)目:獨(dú)唱《最炫民族風(fēng)》
李:說到文明,我們?cè)偈煜げ贿^了。
尹:是啊,從生下來就得到了父母的教育,從入學(xué)后得到了老師的教育。我們都應(yīng)該懂得有關(guān)文明禮儀的知識(shí)。
李:做文明的人要有良好的行為,
尹:做文明的人要有良好的習(xí)慣。
李:做到這些,需要克服許多困難,
尹:是的,說到這里,有兩位特殊人物今天也來到了這里!瞧,她們來了!
第二個(gè)節(jié)目:相聲《做好事》
李:像這樣做好事的人其實(shí)就在我們的身邊,希望同學(xué)們?cè)谛^以后,能用實(shí)際行動(dòng)給如何做好事、給“文明”一個(gè)完美的答案。 尹:是啊,看完們精彩的表演,我們受到了很大的教育,禮儀就像一枚小小的種子,深深地埋在我們心中,我們要滿懷激情地去培育它,給它澆水,向它施肥,讓它在我們的心中生根發(fā)芽,成為參天大樹。
李:下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞由石亞鑫、陳玥頤給大家?guī)淼牡炎友葑唷?第三個(gè)節(jié)目:笛子演奏
李:要樹立一個(gè)人的美好形象,首先要做到說話文明,談吐時(shí)要區(qū)分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體。
尹:你說的真好,還有兩位同學(xué)說的更好呢!他們把文明要求編成了一段相聲《講文明,懂禮貌》,讓我們來學(xué)習(xí)欣賞一下。 第四個(gè)節(jié)目:相聲《講文明,懂禮貌》
李:講文明,懂禮貌是我們每天都提到的話題。
尹:是啊,從小做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子,是老師和家長(zhǎng)時(shí)刻對(duì)我們的教導(dǎo)。
李:下面請(qǐng)欣賞由郝佳敏、賈曉悅等同學(xué)給我們帶來的合唱《馬蘭謠》,大家歡迎。
第五個(gè)節(jié)目:合唱《馬蘭謠》
李:我國(guó)是禮儀大國(guó),素有禮儀之邦的美譽(yù),這是值得每一個(gè)中華兒女引以為自豪。
尹:文明禮儀不是口頭上說說而已,重要的是我們?cè)谌粘I钪幸鯓尤プ觥,F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙與筆,在紙上寫下你自己的一些不文明行為,有多少寫多少。
第六個(gè)活動(dòng):寫自己的不文明行為
李:請(qǐng)同學(xué)起來念一下自己的不文明行為有哪些,每個(gè)人都有或多或少的缺點(diǎn)的,包括我自己。(請(qǐng)同學(xué)念,可以主持人先念) 尹:現(xiàn)在請(qǐng)小組長(zhǎng)把紙條都收上來放講臺(tái)上,現(xiàn)在所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了,等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”,希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會(huì)隨著紙片的“消失”而永遠(yuǎn)的“消失”。
第六個(gè)活動(dòng):文明宣言
李:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。
尹:一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿大地。
李: 同學(xué)們用自己的行動(dòng),用甜美的歌聲,增強(qiáng)了我們呼喚文明的決心。讓文明之花在我們中隊(duì)長(zhǎng)盛不衰。接下來,我們要作一份承諾。
尹:全體起立 立正
李:請(qǐng)大家齊聲念,預(yù)備:“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn),爭(zhēng)做文明學(xué)生,創(chuàng)建文明校園。宣言者——三年級(jí)四班同學(xué)_---”
尹:請(qǐng)坐,下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。
看過文明禮儀主題班會(huì)主持詞精選