主持稿起到引導(dǎo)和組織活動(dòng)流程的作用。它包括活動(dòng)的開(kāi)場(chǎng)白、介紹嘉賓、講解活動(dòng)內(nèi)容、安排節(jié)目順序等，幫助主持人在活動(dòng)中提供結(jié)構(gòu)和方向，確?；顒?dòng)有條不紊地進(jìn)行。以下是小編帶來(lái)的校園迎新晚會(huì)主持詞，歡迎大家一起來(lái)收看！
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
乙:親愛(ài)的新同學(xué)們：大家
甲乙丙丁:晚上好!(合)
丙：腳踏著青春的節(jié)拍，我們向金秋走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在金秋的九月欣然等待。
?。杭P(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向金秋走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。
甲:踏著秋風(fēng)，沐著秋雨，我們相逢在收獲的金秋九月;
乙:攜著祝福，帶著囑托，我們相約在新聞傳播學(xué)院;
丙:在這丹桂飄香的日子里，20-級(jí)的新同學(xué)像燕子般銜著新的氣象來(lái)到了-大學(xué)。
丁:此時(shí)此刻，請(qǐng)?jiān)试S我們代表-學(xué)院的所有的師生向你們說(shuō)：歡迎你們，新同學(xué)!
甲:下面我宣布，-大學(xué)-學(xué)院20--年迎新生晚會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始——
乙:請(qǐng)?jiān)试S我榮幸的介紹今天到場(chǎng)的各位嘉賓，他們是————
再一次用掌聲歡迎他們的到來(lái)。
丙：首先是由級(jí)學(xué)生張磊為大家?guī)?lái)歌曲《飛的更高》，有請(qǐng)。
中間內(nèi)容部分各位可以根據(jù)實(shí)際節(jié)目自由發(fā)揮
結(jié)束語(yǔ)
甲：今夜，我們歡聚一堂，激情滿懷
乙：今夜，我們載歌載舞，心潮澎湃
丙：今夜，我們讓青春盡情的綻放
?。航褚?，我們讓夢(mèng)想自由的飛翔
甲：告別今夜，我們將迎來(lái)明朝東升的旭日
乙：告別今夜，我們將走進(jìn)嶄新的收獲季節(jié)
丙：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)
丁：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切
甲：讓我們挽起生命的臂膀，唱響生命的完美樂(lè)章
乙：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師
丙：親愛(ài)的同學(xué)們
?。?大學(xué)-學(xué)院20-年迎新生晚會(huì)到此圓滿結(jié)束
祝大家晚安。
甲乙丙丁：晚安!
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師。
女：親愛(ài)的同學(xué)們，大家。
合：晚上好！
男：我是今晚的主持——__
女1：我是今晚的主持——__
女2：我是今晚的主持——__
女1：一份耕耘，一份收獲。12年的埋頭苦讀，12載的不懈追求，我們終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，來(lái)到了知識(shí)的象牙塔，跨入了——大學(xué)。
男：今晚，我們來(lái)自五湖四海、祖國(guó)八方的莘莘學(xué)子歡聚一堂，為你們的全新的大學(xué)生活而歡慶。
女2：我們熱情地歡迎師弟師妹的到來(lái)，在你們純凈如水的目光里，我們仿佛看到了曾經(jīng)的自己。我們更相信，以你們的才華和智慧，以你們的銳氣與朝氣，必將創(chuàng)造出我院嶄新的輝煌與奇跡！
男：下面我宣布：
合：晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
男：請(qǐng)?jiān)试S我介紹光臨本場(chǎng)晚會(huì)的嘉賓！他們是__
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)！與此同時(shí)我們也要感謝————為本次晚會(huì)提供的獨(dú)家贊助！
女1：介紹學(xué)校。
女2：介紹學(xué)校專(zhuān)業(yè)文化。
請(qǐng)欣賞青春與活力的舞蹈。
（1）《街舞》街舞社。
女2：好了，話不多說(shuō)，首先請(qǐng)欣賞街舞社為我們帶來(lái)的街舞，掌聲有請(qǐng)。
（2）《串燒歌曲》。
男：（看看表）夜宵時(shí)間到了。
女1：嘿嘿，這么嘴饞啊。男：哪里，只是有點(diǎn)餓吧。
女2：嗨，那來(lái)點(diǎn)串燒怎么樣男：好啊。
女2：好的，馬上為大家獻(xiàn)上《串燒歌曲》，掌聲歡迎。
（3）《我的大學(xué)生活》相聲。
男：大家都知道，大學(xué)是我們?nèi)松凶钪匾碾A段，每個(gè)人的生活都是豐富多彩的，然而每個(gè)人的大學(xué)生活也都有不同的一面……大學(xué)的生活因你而精彩，因你而美麗。下面請(qǐng)欣賞小品《我的大學(xué)生活》！
（4）《詩(shī)朗誦》。
女1：好的，謝謝同學(xué)們的精彩演出。詩(shī)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，它言簡(jiǎn)意賅，卻蘊(yùn)含著深刻的道理與無(wú)盡的感情，讓我們一起歡迎———為我們帶來(lái)——《詩(shī)朗誦》。
（5）《筷子舞》。
男：哎，女2，你知道筷子舞嗎？
女2：啊，筷子也能跳舞?。?/p>
男：這你就不知道了吧，這個(gè)筷子舞啊是的民族舞蹈，“筷子舞”因用筷子伴舞而得名，多在喜慶宴會(huì)上由男子單人表演。表演時(shí)，舞者雙手各持筷一束，和著眾人的歌聲和各種敲擊聲，在跪、坐、立等姿態(tài)中，隨著腿部的屈伸、身體的扭動(dòng)，用筷子擊打手、臂、肩、背、腰、腿、腳等部位，間以擊打地面動(dòng)作，邊打邊舞。動(dòng)作敏捷，干凈利落，節(jié)奏感強(qiáng)。下面請(qǐng)欣賞《筷子舞》
（6）《落葉歸根》。
女1：看完了舞蹈后，大家想不想來(lái)一個(gè)小品啊？請(qǐng)看同學(xué)們帶來(lái)的小品———《落葉歸根》！
（7）《合唱那大木》。
男：好的，謝謝大家，精彩繼續(xù)，接下來(lái)我們將欣賞到的是由————為我們帶來(lái)的合唱——《那達(dá)慕》
（8）《現(xiàn)代舞》。
女2：在舞蹈種類(lèi)繁多的今天，現(xiàn)代舞仍作為一個(gè)主流舞種存在于當(dāng)今社會(huì)，足可知道現(xiàn)代舞的地位不一般呀！是的，如果你不會(huì)跳現(xiàn)代舞呢，那么就說(shuō)明你out了！所以，freshmen，新生們，趕緊抓住這次機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)一下現(xiàn)代舞吧。！請(qǐng)聽(tīng)著音樂(lè)跟隨帥哥美女們一起動(dòng)起來(lái)吧！
（9）《心理情景劇》。
男：你知道嗎？剛才的舞蹈差點(diǎn)連我的心都震碎了！女1：不是吧，你一男的，連這個(gè)也經(jīng)受不起男：不是，那是感動(dòng)，不是嚇的。
女1：哦，我懂了，那咱接著來(lái)個(gè)心理情景劇，不知道你是否能堅(jiān)持下來(lái)男：那是必須的，現(xiàn)在請(qǐng)大家欣賞精彩的心理情景劇。
（10）《長(zhǎng)調(diào)》。
女2：大家知道蒙古長(zhǎng)調(diào)嗎？不知道沒(méi)什么，現(xiàn)在就讓我們了解什么是長(zhǎng)調(diào)，有請(qǐng)！
（11）《獨(dú)舞》民族社團(tuán)。
男：前面大家看到的都是多人組合的舞蹈，不知獨(dú)舞會(huì)是怎樣的效果，下面有請(qǐng)民族社團(tuán)帶來(lái)的獨(dú)舞。
（12）《女生宿舍》話劇。
女1：哎，男，你進(jìn)過(guò)女生宿舍嗎？男：沒(méi)啊，哪敢??？
女1：在場(chǎng)的男生是不是很期待去女生宿舍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)啊，那現(xiàn)在正好有這么一個(gè)機(jī)會(huì)讓大家彌補(bǔ)心中的遺憾，下面請(qǐng)大家一起欣賞話劇《女生宿舍》
（13）《呼麥》。
男：在場(chǎng)有很多外省來(lái)的同學(xué)吧，那你們聽(tīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)版的呼麥嗎？估計(jì)很少，那現(xiàn)在就讓我們請(qǐng)——同學(xué)為大家表演呼麥
（14）舞蹈《薩吾爾登》。
女2：前面的蒙古族的舞蹈很好看吧男：那是的，現(xiàn)在就讓我們欣賞由12級(jí)環(huán)2班帶來(lái)的舞蹈《薩吾爾登》
（15）合唱《一個(gè)像春天一個(gè)像秋天》。
男：欣賞完了蒙古族舞蹈，我們?cè)诔磷碓谀敲烂畹奈璧钢校F(xiàn)在讓我們來(lái)欣賞合唱《一個(gè)像春天一個(gè)像秋天》
（16）《B——BO__》。
女1：“如果不是你我不會(huì)確定朋友比情人更死心塌地”很好聽(tīng)的一首歌，別太激動(dòng)，后面的B—BO__更精彩，下面讓我們欣賞《B——BO__》
（17）《爵士》。
女2：哇，同學(xué)們今天太熱情了，不知道下面的爵士會(huì)不會(huì)讓你們大聲尖叫呢？
女1：那我們拭目以待吧，請(qǐng)欣賞《爵士》
（18）獨(dú)唱《母親煮的奶茶》。
男：我們都離開(kāi)父母來(lái)求學(xué)，我們都會(huì)想起母親給我們做的飯菜，現(xiàn)在讓我們來(lái)欣賞一首獨(dú)唱《母親煮的奶茶》。
（19）學(xué)生會(huì)合唱《明天會(huì)更好》。
女1：在前面我們已經(jīng)欣賞了十八個(gè)節(jié)目了，有的是獨(dú)唱，有的是合唱，有的是話劇，還有的是舞蹈，最后讓我們來(lái)欣賞由學(xué)生會(huì)組織的小合唱《明天會(huì)更好》。
女2：今夜月色柔美，今夜星光燦爛；
女1：青春的自由，青春的動(dòng)感，青春的世界充滿夢(mèng)想和希望。
男：有愛(ài)的地方就有夢(mèng)想，有夢(mèng)想的地方就有希望，而有希望的地方就有年輕的你們！我們的新生們?。?！
女2：是的，親愛(ài)的觀眾朋友們，20__年迎新晚會(huì)到此就全部結(jié)束了。
女1：讓我們下次。
合：再會(huì)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家
合：晚上好
A：帶著憧憬，懷揣夢(mèng)想，我們即將迎來(lái)新的考驗(yàn)
B：載著希望，面向未來(lái)，我們?nèi)鱿乱活w夢(mèng)想的種子
C：讓堅(jiān)冰寒雪磨礪我們的意志
D：讓春風(fēng)化雨浸潤(rùn)我們的心窗
A：讓炎炎夏日淬煉我們的體魄
B：讓我們?cè)谒哪旰蟮那锶帐斋@夢(mèng)想的果實(shí)，揚(yáng)帆起航
C：秋風(fēng)送走了昨天的輝煌我們銘記生命中的燦爛
D：冬雪帶來(lái)了全新的力量我們滿懷對(duì)__級(jí)新生的期盼
A：讓我們以勤奮為畫(huà)筆，為生命描繪鮮艷的色彩，
B：讓我們以激情為音符，為生命譜寫(xiě)動(dòng)聽(tīng)的旋律
C：我們將從這里出發(fā)，開(kāi)始人生中最美妙的旅程
D：我們將從這里起飛，追隨心中永不放棄的夢(mèng)想
A：下面我宣布，__大學(xué)體育學(xué)院__級(jí)迎新晚會(huì)
合：現(xiàn)在開(kāi)始。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
女：各位來(lái)賓。
男：親愛(ài)的老師、同學(xué)們。
合：大家晚上好！
男：今晚，鮮花簇?fù)?，群星璀璨，我們舉杯相慶，歡迎來(lái)自五洲四海、祖國(guó)八方的莘莘學(xué)子。
女：__人是幸運(yùn)的，不僅僅因?yàn)槿缭敢詢數(shù)倪~進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，更因?yàn)樾疫\(yùn)的我們將親眼見(jiàn)證__大學(xué)即將到來(lái)的__！
男：閃光的校訓(xùn)，郎照的明燈，讓我們繼續(xù)秉承這份光榮前行！
女：古老的__，年輕的__，將因?yàn)槟?，因?yàn)槲?，因?yàn)槊恳粋€(gè)朝氣蓬勃的__學(xué)子而生生不息、華年永駐！
男：嘹亮的號(hào)角在耳邊回響，求學(xué)的鐘聲已經(jīng)敲響，青春！讓我們向夢(mèng)想的方向飛翔！
女：在晚會(huì)開(kāi)始之前，請(qǐng)?jiān)试S我介紹今晚到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓。他們分別是__等。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們，大家晚上好！
有一種思念，感覺(jué)很暖，暖得像冬日的陽(yáng)光；
有一種回味，感覺(jué)很甜，甜得如涌動(dòng)的山泉。
帶著一份渴望與敬意，帶著一腔激情與企盼，我們歡聚一起，熱烈慶祝五四青年節(jié)！
今天，我們準(zhǔn)備了這臺(tái)晚會(huì)，向五四獻(xiàn)禮，向在座的領(lǐng)導(dǎo)各位來(lái)賓獻(xiàn)禮，向__人民獻(xiàn)禮。
面對(duì)五四的光輝歷史，每一個(gè)熱血青年都在深思，我們應(yīng)該從五四精神中汲取什么。
展望未來(lái)的時(shí)代，每一個(gè)有志青年都在暢想，我們?cè)诳缡兰o(jì)的發(fā)展征程中更應(yīng)該充當(dāng)什么樣的角色。
青年不僅肩負(fù)著老一輩對(duì)我們的重托，更有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們青年在跨世紀(jì)發(fā)展創(chuàng)業(yè)中深切關(guān)懷和厚重的希望。
下面有請(qǐng)__中學(xué)李校長(zhǎng)為晚會(huì)致辭。
（致辭后宣布“巫中學(xué)慶五四文藝晚會(huì)”現(xiàn)在開(kāi)始）
1、開(kāi)場(chǎng)舞
2、專(zhuān)題片
3、校長(zhǎng)致辭
4、詩(shī)歌朗誦，反映辦學(xué)理念教書(shū)育人
__中學(xué)在抗日的烽火中誕生，在五星紅旗下成長(zhǎng)，在改革的春風(fēng)里壯大，在新的世紀(jì)走向輝煌。
__中學(xué)肩負(fù)振興巫溪教育的重任，秉承“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
激情與夢(mèng)想，盛開(kāi)了一朵艷麗的花；奮斗與拼搏，譜寫(xiě)了一曲騰飛的歌。伴著美妙的旋律，打開(kāi)往昔的記憶，回顧巫中走過(guò)的光輝歷程，每個(gè)巫中人心中都會(huì)蕩起無(wú)數(shù)的漣漪。
請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦
5、課間十分鐘，音樂(lè)串聯(lián)跳繩踢毽街舞
一曲頌歌，一句祝福，表達(dá)我們對(duì)巫中的深情；
一絲微笑，一個(gè)眼神，流露我們對(duì)巫中的愛(ài)戀。
在巫中這個(gè)大家庭中，我們的生活豐富多彩，每一天都擁有著歡笑、歌聲和陽(yáng)光。
請(qǐng)看校園生活再現(xiàn)《課間十分鐘》
6、音詩(shī)畫(huà)展示教師風(fēng)采
人在巫中，樂(lè)在其中。才智在這里得到發(fā)展，性情在這里得到陶冶，身體在這里壯健，活力在這里迸發(fā)。巫中學(xué)子，生龍活虎，德智體美，全面發(fā)展；巫中教師，多才多藝，詩(shī)情畫(huà)意，盡在其中。下面有情孟老師、譚老師、田老師為大家表演節(jié)目：音詩(shī)畫(huà)
7、歌舞《美麗家園》
感謝三位老師為我們展示了巫中教師的風(fēng)采。如果把巫中比作花園，這里百花齊放；如果把巫中比作湖泊，這里千帆競(jìng)發(fā)。巫中的魅力不只在于有驕人的成績(jī)，有奮發(fā)向上的學(xué)生，有愛(ài)崗敬業(yè)的老師，更在于她是平安校園、健康校園、綠色校園、數(shù)字校園、人文校園，一句話，她是我們美麗的家園。請(qǐng)欣賞歌舞表演《美麗家園》。
8、情景劇《雨夜電話情》留守兒童孤兒
有學(xué)生說(shuō)，校園是我家，老師像媽媽。是啊，家園的溫馨總有一股媽咪的味道，它來(lái)得親切，來(lái)得溫柔，它撫平創(chuàng)傷，摸去孤獨(dú)，一如冬日暖陽(yáng)，又如春風(fēng)化雨。校園里有一個(gè)特殊的學(xué)生群體——父母遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)務(wù)工掙錢(qián)。我們的老師像母親一樣無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著他們，讓他們安心讀書(shū)，快樂(lè)生活。下面請(qǐng)欣賞情景劇《雨夜電話情》。
9、小合唱《山童》童聲初一
因?yàn)槌錆M愛(ài)，所以校園更像家園，因?yàn)槌錆M愛(ài)，所以笑得更歡，因?yàn)槌錆M愛(ài)，所以歌聲更甜。請(qǐng)欣賞童聲小合唱《山童》。
10、論語(yǔ)選讀初中百人
清純甜美的歌聲令人陶醉，一曲《山童》唱出了大山的孩子們幸福的感覺(jué)。盛世祥和，無(wú)憂無(wú)慮，不忘強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)。弘揚(yáng)中國(guó)文化，執(zhí)著求知進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)中華文明的偉大復(fù)興，是我們青年學(xué)子義不容辭的責(zé)任。請(qǐng)欣賞集體朗誦，《論語(yǔ)》。
12、鋼琴四手聯(lián)彈《保衛(wèi)黃河》
瑯瑯書(shū)聲始終是校園的主旋律，“勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)”始終是青年學(xué)子的主題歌。五四的吶喊，抗日的怒吼，至今猶在耳邊。無(wú)論時(shí)代如何變遷，自強(qiáng)不息的民族魂永不改變。請(qǐng)欣賞鋼琴演奏《保衛(wèi)黃河》
11、老校長(zhǎng)《成吉思汗的傳說(shuō)》
一曲《保衛(wèi)黃河》讓人熱血沸騰、激情澎湃。泱泱華夏，浩浩雄風(fēng)，龍的傳人自有龍虎精神。不屈不撓，勇往直前，面向未來(lái)我們意氣風(fēng)發(fā)。今天，巫中學(xué)的老校長(zhǎng)也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，讓我們以熱烈的掌聲邀請(qǐng)鄭校長(zhǎng)演唱歌曲《成吉思汗》。
13、舞蹈《春風(fēng)化雨》
老校長(zhǎng)高歌一曲寄深情。心懷教育，太陽(yáng)般的熾熱；情系學(xué)生，月亮般的溫柔，巫中的領(lǐng)導(dǎo)和教師始終以高度的責(zé)任心和慈母般的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。請(qǐng)欣賞舞蹈《春風(fēng)化雨》
14、聯(lián)唱：蝴蝶泉邊、天天向上、找自己、蝴蝶飛呀
青春的'交響綻放華麗的激情，校園的純真揮灑最美的真摯，放飛心中的理想，暢想青春的旋律，追逐成功的喜悅，把握無(wú)悔的今天。請(qǐng)聽(tīng)歌曲聯(lián)唱
15、群口快板《說(shuō)巫中》
今天我們載歌載舞，共慶青年的節(jié)日。我們的青春在巫中得到充實(shí)，我們的青春在巫中得到提煉，我們的青春必將在巫中得到升華。請(qǐng)欣賞群口快板《說(shuō)巫中》
16、合唱《巫中，我們成長(zhǎng)的搖籃》
相聚在巫中，成長(zhǎng)在巫中，追夢(mèng)在巫中，巫中是我們共同的家。讓我們邁著有力的步伐登上巫中大舞臺(tái)，讓我們用蓬勃的朝氣將巫中雄風(fēng)點(diǎn)燃，讓我們用行動(dòng)唱響巫中禮贊。請(qǐng)傾聽(tīng)我們的心聲《巫中，我們成長(zhǎng)的搖籃》
結(jié)束語(yǔ)：
在縣委縣府以及教工委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在全縣人民的大力支持下，通過(guò)全體巫中人的不懈努力，
巫中從蹣跚舉步到發(fā)展壯大，宛如一軸悠悠畫(huà)卷，馨香而厚重。
巫中從孱弱身姿到巍然屹立，宛如一棵古樹(shù)參天，雄起而偉岸。
巫中的發(fā)展伴隨著時(shí)代之巨輪而破浪向前。
巫中的進(jìn)程伴隨著歷史的風(fēng)雨而云卷云舒。
揚(yáng)起創(chuàng)新的風(fēng)帆，蕩起智慧的雙槳，我們將以新課改為契機(jī)，在新的一年里實(shí)現(xiàn)新的跨越，在新的跨越中創(chuàng)造新的奇跡，在新的奇跡中實(shí)現(xiàn)新的夢(mèng)想。
各位領(lǐng)導(dǎo)各位來(lái)賓老師們同學(xué)們，今天的晚會(huì)到此結(jié)束，晚安！