主持稿提供了活動(dòng)相關(guān)的信息和背景知識(shí)。它可以包括嘉賓的簡(jiǎn)介、活動(dòng)的目的和主題、演講話(huà)題的背景信息等，幫助聽(tīng)眾和觀(guān)眾更好地理解活動(dòng)的背景和意義。以下是小編帶來(lái)的學(xué)校迎新晚會(huì)主持詞，歡迎大家一起來(lái)收看！
：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
乙：親愛(ài)的老師、新老同學(xué)們，
合：大家，晚上好!(鞠躬)
丙：一份耕耘，一份收獲。12年的埋頭苦讀，12載的不懈追求，我們終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，來(lái)到了知識(shí)的象牙塔，跨入了中國(guó)華僑學(xué)府——-大學(xué)。
?。航裢?，我們來(lái)自五洲四海、祖國(guó)八方的莘莘學(xué)子歡聚一堂，為你們即將開(kāi)始的全新的大學(xué)生活而舉杯相慶。
甲：是啊，今夜我們又回到了這個(gè)美麗、浪漫的濱-市，在溫柔如醉的夜風(fēng)里回味我們?cè)谶@里留下的每一縷或青澀或稚嫩的足跡。雖然-學(xué)院建成只有短短的-年時(shí)間，但我們對(duì)這里的感情是真摯的，是眷戀的，在這里學(xué)習(xí)生活的每一天都是我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞洝?/p>
乙：我們熱情地歡迎師弟師妹的到來(lái)，在你們純凈如水的目光里，我們仿佛看到了曾經(jīng)的自己。我們更相信，以你們的才華和智慧，以你們的銳氣與朝氣，必將創(chuàng)造出珠海校區(qū)嶄新的輝煌與奇跡!
1.高山族集體舞——《杵舞》
丙：秋天是豐收的季節(jié)，春夏的辛勤耕耘終于化作了今天的累累碩果，我們收獲了。我們環(huán)抱著沉甸甸的夢(mèng)想走進(jìn)了暨大的校門(mén)，我們又將繼續(xù)耕耘和收獲。
丁：收獲的果實(shí)帶給人們的是最充實(shí)、最豐盈的喜悅?？粗斋@，姑娘、小伙子們跳起了豐收之舞!這支高山族的《杵舞》，不僅表達(dá)了她們對(duì)豐收的喜悅，也表達(dá)了炎黃子孫血脈相承的濃濃情意。首先請(qǐng)欣賞高山族舞蹈《杵舞》。
2.土風(fēng)舞——《夏威夷風(fēng)情》
甲：提起夏威夷，我總會(huì)想起高高搖曳的棕櫚樹(shù)，碧藍(lán)澄凈的大海，軟語(yǔ)呢喃的沙灘，還有夏威夷姑娘陽(yáng)光般熾熱的雙眸，好一派迷人的熱帶風(fēng)情。
乙：的確，提起夏威夷，總是讓人產(chǎn)生無(wú)盡的向往。今天珠海學(xué)院的同學(xué)為我們帶來(lái)了一個(gè)很特別的節(jié)目，肯定可以吸引大家的眼球和注意力。
甲：嗯?什么節(jié)目那么神秘啊?
乙：看吧!在燦爛的陽(yáng)光下，熱力的沙灘上，碧藍(lán)的大海邊，我們充滿(mǎn)熱帶氣息的姑娘和富有活力的小伙子走過(guò)來(lái)了!請(qǐng)欣賞獲得學(xué)校國(guó)際土風(fēng)舞大賽三等獎(jiǎng)的《夏威夷風(fēng)情舞》。
3.當(dāng)代三人舞——《鄉(xiāng)柳》
甲：閑夢(mèng)遠(yuǎn)，南國(guó)正芳春。船上管弦江面淥，滿(mǎn)城飛絮滾輕塵，閑夢(mèng)遠(yuǎn)，南國(guó)正清秋。千里江山寒色遠(yuǎn)，玉笛輕悠明月樓。一首江南詞寫(xiě)不盡蘇杭院落的婉約情致，似乎只有低垂的楊柳枝才能搖曳出水鄉(xiāng)那份特有的柔美、空靈，請(qǐng)欣賞獲得學(xué)?！扒啻褐琛蔽璧复筚愐坏泉?jiǎng)的三人舞《鄉(xiāng)柳》。
4.獨(dú)唱——《紐約的司機(jī)駕著北京的夢(mèng)》(王倫)
丙：哎呀，-，我覺(jué)得剛從珠海校區(qū)回到本部的師弟都好厲害啊，02級(jí)新聞廣電的王倫同學(xué)就是其中一位。他的聲音很像張學(xué)友，一首《紐約的司機(jī)駕著北京的夢(mèng)》已經(jīng)唱紅了我們暨大的校園南北。
乙：是啊，他獲得過(guò)學(xué)?！氨睒O光”歌唱大賽的冠軍，剛剛錄制的mtv又被選為廣東高校赴京參賽的作品，讓我們先以熱烈的掌聲預(yù)祝他取得成功。
丙：其實(shí)，學(xué)校非常重視大學(xué)生的素質(zhì)教育，為新老同學(xué)們提供了各種展現(xiàn)自己才華和能力的平臺(tái)，參加藝術(shù)團(tuán)、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委，參加學(xué)術(shù)科技項(xiàng)目和各種社團(tuán)組織，都是鍛煉自我的好機(jī)會(huì)，希望新老同學(xué)們能為自己的大學(xué)生活涂上更絢爛的色彩。
乙：現(xiàn)在有請(qǐng)王倫帶來(lái)他的《紐約的司機(jī)駕著北京的夢(mèng)》。
5.當(dāng)代三人舞——《遠(yuǎn)山的孩子》
甲：一點(diǎn)星星的火，可以燃亮心中的希望。
?。阂痪湔鎿吹脑?huà)語(yǔ)，可以溫暖期待的心房。
甲：將目光投向無(wú)盡的遠(yuǎn)方，那里有渴望真誠(chéng)與愛(ài)的目光。
?。簩⒛抗馔断驘o(wú)盡的遠(yuǎn)方，我們相信關(guān)愛(ài)帶來(lái)的無(wú)窮無(wú)盡的力量。
甲：這是一個(gè)發(fā)生在遙遠(yuǎn)山區(qū)的故事。那里的孩子因
為貧窮而不得不離開(kāi)他們最鐘愛(ài)的課堂，她們手里捧著書(shū)，聽(tīng)著窗內(nèi)朗朗的讀書(shū)聲，眼里，充滿(mǎn)了晶瑩的淚光。
?。何覀兪嵌嗝葱疫\(yùn)，坐在寬敞的教室里接受知識(shí)的洗禮，沐浴科學(xué)的光芒。而遠(yuǎn)山的孩子們讀不起書(shū)、上不起學(xué)，但他們不氣餒不放棄，你聽(tīng)到他們?cè)谔飻n邊上稚嫩的讀書(shū)聲了嗎?請(qǐng)欣賞舞蹈《遠(yuǎn)山的孩子》。
6.苗族女子集體舞——《阿哩哩》
乙：看了剛才遠(yuǎn)山的孩子我真的是被觸動(dòng)了，好象人心底最柔軟的地方被刺痛了，看著他們艱難的求知?dú)v程，我們有什么理由不珍惜現(xiàn)在美好的大學(xué)生活呢?
丙：對(duì)!懂得珍惜就會(huì)更加努力，我們-級(jí)師妹就努力在被非典封閉的珠海校區(qū)，排練誕生了下面這個(gè)苗族舞蹈。
乙：就讓我們掌聲請(qǐng)出這些美麗的苗族少女，在她們趕集歸來(lái)的活潑的舞姿里，去領(lǐng)略苗家人特有的奔放與熱情。請(qǐng)欣賞獲得學(xué)校“青春之歌”舞蹈大賽民族舞類(lèi)集體舞一等獎(jiǎng)的《阿哩哩》。
7.中國(guó)武術(shù)團(tuán)體刀——《精忠報(bào)國(guó)》
?。褐腥A文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
丙：中華的武術(shù)，博大精深。
?。何覀凈吣洗髮W(xué)的武術(shù)隊(duì)更是藏龍臥虎。他們經(jīng)常代表學(xué)校參加各種比賽，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。
丙：是啊，今天為我們表演的同學(xué)(介紹獲獎(jiǎng)情況)
8.蒙古族獨(dú)舞——《乳飄香》
丙：在我們學(xué)校深厚的人文底蘊(yùn)孕育下，涌現(xiàn)出了很多舞蹈方面的專(zhuān)才，她們成長(zhǎng)在校園里，她們飛旋在舞臺(tái)上，她們對(duì)藝術(shù)有執(zhí)著的追求，她們?yōu)樾@文化品味的提升，奉獻(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)力作經(jīng)典。
丁：這支蒙古族舞蹈《乳飄香》，就曾獲得學(xué)校-“青春之歌”舞蹈大賽民族舞類(lèi)的獨(dú)舞一等獎(jiǎng)，同時(shí)，表演者楊曉卉同學(xué)也獲得全場(chǎng)女演員獎(jiǎng)。讓我們隨著楊曉卉同學(xué)優(yōu)美舒展的舞姿，走進(jìn)美麗遼闊的大草原。
9.獨(dú)唱——《十八灣水路到我家》(王華)
丙：-，我們都喜歡聽(tīng)民歌，那么，民歌的特點(diǎn)是什么呢?
乙：簡(jiǎn)單講，民歌是指人們口頭創(chuàng)作的歌曲，形式生動(dòng)活潑，富有地方色彩。
丙：好了，下面我們將要出場(chǎng)的是一位民歌歌手，她的《十八灣水路到我家》也同樣錄制為mtv代表廣東高校選送赴京參賽。我們也用熱烈的掌聲預(yù)祝他取得好成績(jī)，有請(qǐng)王華。
10.俄羅斯雙人舞——《約會(huì)》
丁：-，你有沒(méi)有覺(jué)得珠海學(xué)院的風(fēng)景很有情致啊?青山綠水，楊柳依依，曲橋碧波，相映成趣，溫馨浪漫的湖邊似乎是情人低語(yǔ)的好地方啊!
甲：是啊，我國(guó)的古典詩(shī)句是有“月上柳梢頭，人約黃昏后”的羞澀，橫梯畫(huà)閣黃昏后，南北小橈通”的神秘。可見(jiàn)，我們中國(guó)人表達(dá)情感的方式是細(xì)膩而婉約的。
?。翰诲e(cuò)，但是俄羅斯人表達(dá)情感的方式卻是熱情如火，濃烈似酒的。不信?讓我們一同在俄羅斯雙人舞《約會(huì)》中去感受一下吧。
11.日本女子集體舞——《傘扇舞》
?。亨牛?啊，你知道我們暨南大學(xué)這一名稱(chēng)的來(lái)歷嗎?
甲：這個(gè)我當(dāng)然知道了啊。我們暨南大學(xué)是中國(guó)第一所由國(guó)家創(chuàng)辦的華僑學(xué)府。“暨南”二字出自《尚書(shū)?禹貢》篇：“東漸于海，西被于流沙，朔南暨，聲教訖于四海?！币馑技疵嫦蚰涎螅瑢⒅腥A文化遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳播到五洲四海。
丁：是啊，學(xué)校一直秉承這一辦學(xué)宗旨，致力于弘揚(yáng)和培育民族精神，將中西文化融會(huì)貫通，使之兼收并蓄。在這里，我們可以領(lǐng)略到各個(gè)國(guó)家、地區(qū)的風(fēng)土人情。下面就讓我們隨著日本舞蹈《傘扇舞》去感受那清醇的東亞之風(fēng)。
12.手風(fēng)琴獨(dú)奏(-級(jí)新生——閆娜)
13.斯里蘭卡女子集體舞——《罐舞》
丙：你看，勤勞淳樸的斯里蘭卡姑娘們正頭頂水罐，在那
小溪邊歡樂(lè)的嬉戲。
乙：是的，斯里蘭卡的《罐舞》正是表現(xiàn)了這樣一種民風(fēng)民俗，讓我們一同去舞蹈中領(lǐng)略那一份最真實(shí)的勞動(dòng)之美吧。
14.當(dāng)代男子集體舞——《壯士》
丙：在陰霾沉沉的非典時(shí)期，我們的心里籠罩著恐懼，我們的生命面臨著威脅。就在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，是白衣天使戰(zhàn)斗在前線(xiàn)，她們英勇無(wú)畏、舍身為人的精神，令人敬佩、使人動(dòng)容!
?。寒?dāng)侵略戰(zhàn)火燃燒祖國(guó)大地，我們的家園化為一片焦土，我們的親人血流成河。就在那民族危難的生死關(guān)頭，是人民戰(zhàn)士屹立于槍林彈雨，他們臨危不懼、甘灑熱血的氣概，譜寫(xiě)了一曲曲悲壯的贊歌。
丙：溯歷史，我們是一個(gè)英雄輩出的國(guó)家，為今朝，千萬(wàn)先烈獻(xiàn)出了無(wú)比寶貴的生命。
?。合旅婢妥屛覀兺ㄟ^(guò)獲得學(xué)?！扒啻褐琛蔽璧复筚惾?xiàng)大獎(jiǎng)的當(dāng)代舞《壯士》，去領(lǐng)略那一份戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈與壯美。
15.當(dāng)代集體舞——《青春·激情》
乙：有人說(shuō)青春是一筆寶貴的財(cái)富，失去了就永遠(yuǎn)追不回來(lái);有人說(shuō)激情更是一把難得的金鑰匙，有了它就能開(kāi)啟幸福彼岸的大門(mén)。
丙：而我們大學(xué)生就是天底下最幸福、最幸運(yùn)的人。我們有年輕的資本，有蓬勃的朝氣，一切對(duì)于我們都那么新鮮、那么明亮，我們應(yīng)該是陽(yáng)光下面笑容最燦爛的人!
丁：保持年輕的心態(tài)和生活的激情會(huì)讓我們更深入地體味生活，我們要一直像一個(gè)好奇的孩子一樣，在學(xué)習(xí)中不斷地探索，像一個(gè)勇敢的孩子一樣，跌倒了再爬起來(lái)。
甲：讓我們踏著青春的節(jié)拍，釋放激情的舞步，讓我們——
合：讓我們擁抱青春擁抱激情!
尾聲：
丙：相聚的時(shí)間總是歡樂(lè)而短暫的，現(xiàn)在我們今晚的晚會(huì)已經(jīng)接近尾聲了，很高興能與你們——新一代暨南人歡聚一堂，度過(guò)這個(gè)難忘的夜晚。
?。合嗑鄣臅r(shí)間是有限的，但是我們彼此之間的情誼是無(wú)限的，雖然今晚我們就要趕回廣州，但我們依舊牽掛著你們，關(guān)心著你們。
甲：你們是幸運(yùn)的，不僅僅因?yàn)槟銈內(nèi)缭敢詢(xún)數(shù)倪~進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)，更因?yàn)樾疫\(yùn)的你們將親眼見(jiàn)證我們暨南大學(xué)百年的華誕!
乙：古老的暨南，年輕的暨南，也將因?yàn)槟?，因?yàn)槲遥驗(yàn)槲覀兠恳粋€(gè)暨南學(xué)子而蓬勃向上、華年永駐!
丙：感謝蒞臨今晚晚會(huì)的各位嘉賓和領(lǐng)導(dǎo);
丁：感謝今晚所有臺(tái)前幕后的工作人員;
甲：我們祝愿所有-校區(qū)的同學(xué)努力進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成。
乙：讓我們來(lái)日再見(jiàn)!
合：再見(jiàn)!
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
女：各位來(lái)賓，
男：親愛(ài)的老師、
女：同學(xué)們，大家：
合：晚上好
男：我是來(lái)自__學(xué)院的__
女：我是來(lái)自__學(xué)院的__
男：金秋十月是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是一個(gè)展望的季節(jié)。
女：在這個(gè)秋天，芙蓉湖畔又多了一張張嶄新的面孔。
男：在這個(gè)十月，廈大校園里又放飛了一簇簇激情與夢(mèng)想。
女：昨天，你們還沉浸在高考發(fā)榜與手持錄取通知書(shū)的喜悅當(dāng)中。
男今天，你們已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)在大學(xué)新一輪的起跑線(xiàn)上。
女：祝你們?cè)诮窈蟮乃哪昀镆鈿怙L(fēng)發(fā)追尋夢(mèng)想。
男：愿你們?yōu)閺B門(mén)大學(xué)的開(kāi)拓創(chuàng)新、蒸蒸日上續(xù)寫(xiě)輝煌。
女：那么今晚，讓我們相聚在這里歡迎來(lái)自五湖四海、祖國(guó)各地的莘莘學(xué)子。
男：今晚，讓我們相聚在這里，用歌舞感受真情，傳遞友誼。
女：今晚，讓我們相聚在這里，用一段段激情的旋律，演繹喜悅；讓一張張飛揚(yáng)的面孔，舞動(dòng)青春。
男：今晚，讓我們相聚在這里一起把夢(mèng)想放飛，向著美好的明天揚(yáng)帆起航！
女：現(xiàn)在我宣布__五院迎新晚會(huì)。
合：現(xiàn)在開(kāi)始……
男：下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓……
女：歡迎你們的到來(lái)……
《感恩的心》
女：感恩，雖然只是一個(gè)很簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，但它卻存在在我們心靈的深處，一旦觸動(dòng)，便像潮水般涌來(lái)。
男：人生中，我們總能感受到愛(ài)的陽(yáng)光的普照。
女：生活里，我們時(shí)刻滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。
男：多少次帶著無(wú)比的幸福進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
女：多少回含著感動(dòng)的淚花不斷前行。
男：那么就讓我們?cè)诖髮W(xué)里一起學(xué)會(huì)用心感受真情，懂得感恩。
女：下面請(qǐng)欣賞由數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院的女生們帶來(lái)的手語(yǔ)表演《感恩的心》。
《回家》
男：雖然我們現(xiàn)在在這里歡聚一堂，但卻仍然阻止不了我們這些莘莘學(xué)子們家鄉(xiāng)的思念。
女：是啊，走過(guò)的世界不管有多遼闊，心中的思念還是相同的地方；那，就是家鄉(xiāng)。
男：在這里，有一首樂(lè)曲，為異鄉(xiāng)的游子們帶去了一絲關(guān)懷。
女：那圓潤(rùn)的音符，澆灌了游子們干枯的心靈。
男：下面請(qǐng)__同學(xué)用薩克斯為我們深情演奏的《回家》。
《總在我身邊》
女：有這樣一首歌，歌聲傳遞著他們對(duì)身邊那些人的感謝。
男：感謝父母——“你讓我依靠讓我堅(jiān)強(qiáng)”。
女：感謝朋友——“有你的地方就有陽(yáng)光”。
男：感謝辛勤培育我們的老師：“每當(dāng)我需要依靠你，你一定會(huì)在這里”。
女：下面有請(qǐng)材料學(xué)院羅天嬋等為我們帶來(lái)的六人合唱《總在我身邊》。
《紫竹調(diào)》
男：我覺(jué)得中國(guó)古典樂(lè)器是圣潔的，可以?xún)艋枷?，陶冶情操?/p>
女：沒(méi)錯(cuò)，“徒聞音繞梁，寧知顏如玉”是古箏帶給我們的“高山流水”。
男：“此夜曲中聞?wù)哿?，何人不解故園情”是竹笛帶給我們的“婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)”。
女：“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”是琵琶帶給我們的“鏗鏘有力”。
男：“雙歌二胡姬，更奏遠(yuǎn)清朝”是二胡帶給我們的“神韻無(wú)窮”。
女：接下來(lái)就讓我們一起來(lái)欣賞數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院民樂(lè)隊(duì)帶給我們的民樂(lè)器合奏《紫竹調(diào)》。
《朋友》
男：有人說(shuō)，朋友是天，朋友是地，有了朋友可以頂天立地。
女：朋友是風(fēng)，朋友是雨，有了朋友可以呼風(fēng)喚雨。
男：人生，因?yàn)橛辛酥呐笥训南喟槎@得豐富多彩。
女：生命，因?yàn)橛辛擞H密朋友的牽掛而顯得與眾不同。
男：《朋友》這首老歌總被人競(jìng)相傳唱，但是今天，它將作為一份讓大家激動(dòng)的迎新賀禮送給我們。
女：那么這“送禮”的人又是誰(shuí)呢？
男：下面就讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出__學(xué)院輔導(dǎo)員__學(xué)院輔導(dǎo)員__和__學(xué)院輔導(dǎo)員__為我們帶來(lái)合唱《朋友》。
《what I have done》
女：這里有一群對(duì)音樂(lè)無(wú)比執(zhí)著的人們。
男：從他們的音樂(lè)里我們可以聽(tīng)出他們波瀾起伏的情感和熱血燃燒的青春。
女：他們的音樂(lè)如林肯公園般活力四射、充滿(mǎn)激情。
男：正如他們的名字一樣，我相信他們帶來(lái)的這首歌也將讓我們感受到入“拋物線(xiàn)”一樣的刺激與震撼。
女：那么掌聲有請(qǐng)__學(xué)院的樂(lè)隊(duì)”拋物線(xiàn)”給我們帶來(lái)的演唱《what I have done》。
男：今天的夜晚，星光璀璨，流淌著多少激情，多少期盼。
女：今天的夜晚，桃李芬芳，凝聚了多少歡欣，多少夢(mèng)想。
男：今天的我們，舞姿曼妙，用躍動(dòng)的節(jié)拍詮釋明天的美好。
女：今天的我們，歌聲飛揚(yáng)，為大學(xué)新生活奏響華美的篇章。
男：珍藏著對(duì)這個(gè)夜晚的回憶。
女：抱著對(duì)未來(lái)的憧憬與暢想。
男：帶著對(duì)新生們的期望。
女：懷著對(duì)廈門(mén)大學(xué)日益輝煌的美好祝愿。
男：我們將從這里出發(fā)，踏著堅(jiān)實(shí)的腳步。
女：攜手奮進(jìn)，不懈求索，開(kāi)始嶄新的拼搏歷程！
男：衷心的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來(lái)。
女：下面，我宣布，__五院迎新晚。
合：到此結(jié)束！
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家晚上好！
女1：今夜，我們歡聚一堂、載歌載舞
女2：今夜，我們激情滿(mǎn)懷、心潮澎湃
男：今夜，我們送去我們的祝福，歡迎來(lái)自全省各地的新同學(xué)。
女1：帶著祝愿、帶著囑托，我們相約在-學(xué)院
女2：踏著秋風(fēng)、沐著秋雨、我們相逢在這收獲的季節(jié)。
男：世紀(jì)暢想、金聲玉振，我們祝愿-學(xué)院走向輝煌
女1：出席今天晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：____X
女1：向蒞臨今天晚會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示誠(chéng)摯的祝福和衷心的感謝！
男：-學(xué)院--年迎新文藝晚會(huì)
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
主持人：1、2、3、4
1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
2：各位來(lái)賓，
3：親愛(ài)的老師，
4：同學(xué)們，大家：
合：晚上好！
1：我是來(lái)自__學(xué)院的__。
2：我是來(lái)自__學(xué)院的__。
3：我是來(lái)自__學(xué)院的__。
4：我是來(lái)自__學(xué)院的__。
1：金秋十月是一個(gè)收獲的季節(jié)也是一個(gè)展望的季節(jié)，
2：在這個(gè)秋天芙蓉湖畔又多了一張張嶄新的面孔，
3：在這個(gè)十月校園里又放飛了一簇簇夢(mèng)想。
4：昨天，你們還沉浸在高考發(fā)榜與手持錄取通知書(shū)的喜悅當(dāng)中，
1：今天，你們已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)在大學(xué)新一輪的起跑線(xiàn)上。
2：祝你們?cè)诮窈蟮乃哪昀镆鈿怙L(fēng)發(fā)追尋夢(mèng)想，
3：愿你們?yōu)開(kāi)_大學(xué)的開(kāi)拓創(chuàng)新、蒸蒸日上續(xù)寫(xiě)輝煌。
4：那么今晚，讓我們相聚在這里歡迎來(lái)自五湖四海祖國(guó)各地的莘莘學(xué)子，
1：今晚，讓我們相聚在這里，用歌舞感受真情，傳遞友誼，
2：今晚，讓我們相聚在這里，用一段段激烈的旋律，演繹喜悅；讓一張張飛揚(yáng)的面孔，舞動(dòng)青春，
3：今晚，讓我們相聚在這里一起把夢(mèng)想放飛向著美好的明天揚(yáng)帆起航！
4：現(xiàn)在我宣布__院迎新晚會(huì)，
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
答：各位領(lǐng)導(dǎo)：
親愛(ài)的老師和同學(xué)們，
大家晚上好！(鞠躬)
丙：不勞無(wú)獲。經(jīng)過(guò)12年的艱苦奮斗和不懈追求，我們終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，來(lái)到了知識(shí)的象牙塔，進(jìn)入了中國(guó)華僑院校暨南大學(xué)。
丁：今晚，我們來(lái)自世界各地和祖國(guó)各地的學(xué)生齊聚一堂，慶祝你們新的大學(xué)生活。
a:是的，今晚我們又回到了這個(gè)美麗而浪漫的海濱城市，享受著我們?cè)谌岷投砣说囊癸L(fēng)中留下的每一點(diǎn)綠色或稚嫩的腳印。雖然珠海大學(xué)只建成了短短的三年，但我們?cè)谶@里的感情是真摯的，是懷舊的，在這里學(xué)習(xí)生活的每一天都是我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞洝?/p>
我們熱烈歡迎弟弟妹妹們的到來(lái)。在你如水般純凈的眼中，我們仿佛看到了自己。我們也相信，用您的才華和智慧，用您的'精神和活力，我們將在珠海校區(qū)創(chuàng)造全新的輝煌和奇跡！
1.高山群舞-《杵舞》
c:秋天是收獲的季節(jié)，春夏的辛苦終于變成了今天的豐碩成果，這是我們收獲的。我們懷著沉重的夢(mèng)想走進(jìn)了暨南大學(xué)的校門(mén)，我們會(huì)繼續(xù)耕耘，不斷收獲。
丁：收獲的果實(shí)帶給人們最充實(shí)、最豐富的歡樂(lè)?？粗S收，男生們跳起了豐收舞！這個(gè)高山族的《杵舞》不僅表達(dá)了他們對(duì)豐收的喜悅，也表達(dá)了黃帝子孫的深情。首先請(qǐng)欣賞高山舞《杵舞》。
2.民間舞蹈-《夏威夷風(fēng)情》
a:一想到夏威夷，我總會(huì)想到搖曳的棕櫚樹(shù)，清澈的藍(lán)色大海，柔軟的沙灘，夏威夷女孩陽(yáng)光明媚的眼睛，這些都是迷人的熱帶風(fēng)情。
b:確實(shí)，提起夏威夷總是讓人向往不已。今天珠海大學(xué)的同學(xué)給我們帶來(lái)了一個(gè)非常特別的節(jié)目，一定會(huì)引起大家的關(guān)注和重視。
甲：嗯？什么節(jié)目這么神秘？
乙：看！在明媚的陽(yáng)光下，在炎熱的沙灘上，在蔚藍(lán)的大海上，我們的熱帶女孩和精力充沛的男孩走過(guò)來(lái)了！請(qǐng)欣賞《夏威夷風(fēng)情舞》，它獲得了學(xué)校國(guó)際民間舞蹈比賽三等獎(jiǎng)。
3.當(dāng)代三重奏舞蹈-《鄉(xiāng)柳》
a:做夢(mèng)的時(shí)間很長(zhǎng)，南方是春天。在船上，管弦在江上，傾城在飛，塵埃在滾，閑夢(mèng)在遠(yuǎn)，南國(guó)在清秋。千里之外，余迪欣賞明月樓。一首江南詞，無(wú)法形容蘇杭大院的婉約情懷。似乎只有下垂的楊柳枝才能撼動(dòng)水鄉(xiāng)獨(dú)特的柔軟與空靈。請(qǐng)欣賞三人舞《鄉(xiāng)柳》，該舞獲得了學(xué)校青少年舞蹈之歌比賽一等獎(jiǎng)。
4.Solo-《紐約的司機(jī)駕著北京的夢(mèng)》(王倫)
c:哦，x，我覺(jué)得剛從珠海校區(qū)回來(lái)的弟弟們都很驚艷，02級(jí)新聞與廣播電視專(zhuān)業(yè)的學(xué)生王倫就是其中之一。他的聲音和張學(xué)友很像，一首《紐約的司機(jī)駕著北京的夢(mèng)》的歌已經(jīng)在我們大校園南北唱紅了
。
乙：是啊，他獲得過(guò)學(xué)校"北極光"歌唱大賽的冠軍，剛剛錄制的MTV又被選為廣東高校赴京參賽的作品，讓我們先以熱烈的掌聲預(yù)祝他取得成功。
丙：其實(shí)，學(xué)校非常重視大學(xué)生的素質(zhì)教育，為同學(xué)們提供了各種展現(xiàn)自己才華和能力的平臺(tái)，參加藝術(shù)團(tuán)、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委，參加學(xué)術(shù)科技項(xiàng)目和各種社團(tuán)組織，都是鍛煉自我的好機(jī)會(huì)，希望同學(xué)們能為自己的大學(xué)生活涂上更絢爛的色彩。
乙：現(xiàn)在有請(qǐng)王倫帶來(lái)他的《紐約的司機(jī)駕著北京的夢(mèng)》。
5.當(dāng)代三人舞——《遠(yuǎn)山的孩子》
甲：一點(diǎn)星星的火，可以燃亮心中的希望。
丁：一句真摯的話(huà)語(yǔ)，可以溫暖期待的心房。
甲：將目光投向無(wú)盡的遠(yuǎn)方，那里有渴望真誠(chéng)與愛(ài)的目光。
丁：將目光投向無(wú)盡的遠(yuǎn)方，我們相信關(guān)愛(ài)帶來(lái)的無(wú)窮無(wú)盡的力量。
甲：這是一個(gè)發(fā)生在遙遠(yuǎn)山區(qū)的故事。那里的孩子因?yàn)樨毟F而不得不離開(kāi)他們最鐘愛(ài)的課堂，她們手里捧著書(shū)，聽(tīng)著窗內(nèi)朗朗的讀書(shū)聲，眼里，充滿(mǎn)了晶瑩的淚光。
丁：我們是多么幸運(yùn)，坐在寬敞的教室里接受知識(shí)的洗禮，沐浴科學(xué)的光芒。而遠(yuǎn)山的孩子們讀不起書(shū)、上不起學(xué)，但他們不氣餒不放棄，你聽(tīng)到他們?cè)谔飻n邊上稚嫩的讀書(shū)聲了嗎?請(qǐng)欣賞舞蹈《遠(yuǎn)山的孩子》。
6.苗族女子集體舞——《阿哩哩》
乙：看了剛才遠(yuǎn)山的孩子我真的是被觸動(dòng)了，好象人心底最柔軟的地方被刺痛了，看著他們艱難的求知?dú)v程，我們有什么理由不珍惜現(xiàn)在美好的大學(xué)生活呢?
丙：對(duì)!懂得珍惜就會(huì)更加努力，我們20x級(jí)師妹就努力在被非典封閉的珠海校區(qū)，排練誕生了下面這個(gè)苗族舞蹈。
乙：就讓我們掌聲請(qǐng)出這些美麗的苗族少女。
丙：節(jié)目到這已接近尾聲了，謝謝大家。