主持稿有助于保持節(jié)目或活動的一致性,確保每次表演都能保持專業(yè)形象,遵循特定的標(biāo)準(zhǔn)和風(fēng)格。以下是小編帶來的2023學(xué)校中秋晚會主持詞,歡迎大家一起來收看!
主持1:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們
合:大家晚上好!
主持1:時光的車輪碾過一道深深的痕跡,留下金秋的收獲。在這一個收獲的季節(jié)里,我們所有的老師和同學(xué)都參加學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動,學(xué)校不會忘記你們的辛勤付出,在這里,請允許我代表學(xué)校,向各位老師,同學(xué)說一聲:你們辛苦了。
主持2:今夜,伴隨皎潔的月光,我們?nèi)熒鷼g聚在思源廣場,同抒金秋的喜悅,一起歡度這月色溶溶的美好時光。今夜,雖然我們沒有和家人在一起,但在我們今天團(tuán)聚在學(xué)校這個大家庭里,將共享一道有關(guān)月亮的豐盛晚餐。我們將對月抒懷,望月高歌,體驗月下的溫馨,共敘月夜的思念。
主持1:俗話說:十五的月兒十六圓,今夜的月亮更圓也更亮,現(xiàn)在我宣布:x縣第二中學(xué)“說月、賞月、詠月、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會現(xiàn)在開始。
主持2:在今晚這個人月兩團(tuán)圓的日子里,我們祝福所有的師生月圓人圓夢圓。首先有請我們學(xué)校的x和x老師為大家?guī)淼谝粋€節(jié)目———歌曲《但愿人長久》,有請__。
主持1:但愿人長久,千里共嬋娟,這既是美好的愿望,也是美好的祝福。其實這首歌的歌詞來源于一位大文豪之手,他就是蘇軾。現(xiàn)在讓我們通過欣賞八(x)班x和x為我們帶來的詩朗誦《水調(diào)歌頭-明月幾時有》來體驗蘇軾的樂觀豁達(dá)胸襟。
主持2:每一個傳統(tǒng)節(jié)日,都有深厚的文化積淀,在今天的“今宵月更圓”中秋晚會上,除了朗誦和演唱有關(guān)月亮詩詞和歌曲,我們還將講解有關(guān)中秋節(jié)相關(guān)的知識和傳說,使大家對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個更為深入的認(rèn)識。據(jù)史籍記載,古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五,恰逢三秋之半,故名“中秋節(jié)”;又因為這個節(jié)日在秋季八月,故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”、“中秋節(jié)”;這一天又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動,故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。在國人心目中,中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。古往今來有很多歌頌中秋節(jié)的作品,下面有請七(x)班的__為我們帶來詩歌朗誦《中秋賦》。
主持1:秋空明月懸,此刻月圓滿。而人間的思鄉(xiāng)之情,卻在此時溢滿心頭。離開家鄉(xiāng)的人,無論走多遠(yuǎn),都難忘故鄉(xiāng)的那一輪明月,無論在何方,都會懷念故鄉(xiāng)的親人,我們只有把思念托付給那一脈幽幽的月光,給夢中久違的故鄉(xiāng)。請欣賞由_老師帶來的歌曲《月至故鄉(xiāng)》。有請_老師。
主持2:聽完了x老師對月亮的傾訴,現(xiàn)在再讓我們聽一個有關(guān)月亮的古老傳說。說到有關(guān)月亮的傳說,最出名的要算是嫦娥奔月的故事了,相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來不死之藥,被人加害,嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開丈夫后羿,嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮里寂寥難耐,于是就催促吳剛砍伐桂樹,讓玉兔搗藥,想配成飛升之藥,好早日回到人間與后羿團(tuán)聚。古有嫦娥奔月的傳說,現(xiàn)在讓七(x)班的__同學(xué)為大家?guī)碓娎收b《彩云追月》。
主持1:今夜花好,太多美麗的情感將從我們的心中似清泉般流過,今夜月圓,太多的相思與感念將插上翅膀飛舞在明凈的天空。下面請欣賞由x主任給大家?guī)淼囊皇住痘ê迷聢A》。有請x主任。
主持2:一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰,接下來的我們再了解一個有關(guān)月亮的傳說,這個故事的名字叫吳剛伐桂。傳說月亮里有一棵高五百丈的月桂樹。漢朝時有個叫吳剛的人,醉心于仙道而不專心學(xué)習(xí),因此天帝震怒,把他居留在月宮,令他在月宮伐桂樹,但吳剛每砍一斧,樹的創(chuàng)傷就馬上愈合,就這樣日復(fù)一日,吳剛始終砍不倒這棵桂樹,因而后世的人得以見到吳剛在月中無休無止砍伐月桂的形象?;蛟S你曾依偎在媽媽的懷里,聽媽媽講述吳剛伐桂的故事,童年的記憶溫馨而又甜蜜,童年相約在媽媽的懷抱里,童年相約在媽媽的故事里,現(xiàn)在,讓x同學(xué)為我們帶來一首經(jīng)典老歌———《聽媽媽講那過去的事情》。
主持1:今夜,皓月當(dāng)空,銀輝千里,朗月的光華直瀉大地,四野的景物如若鍍上了一層銀環(huán),登高遠(yuǎn)望,世間萬物顯得安謐而又神秘,面對此景,不知觸動了多少文人墨客的綿綿心緒,接下來請欣賞x老師為大家?guī)淼摹对聺M西樓》,有請x老師。
主持2:“春江潮水連海平,海上明月共潮生”,唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進(jìn)了一個唯美的春江花月夜。春江花月夜,每個字都蘊(yùn)含著美的遐思,詩人用唯美的文字,描繪了一幅唯美的畫卷。這一美景,不僅成為詩人記憶中難以磨滅的印記,也感動了千白年間的一代代人,沉淀在中華文明的血液里,成為永恒的經(jīng)典。請欣賞由九(x)班__、__兩位同學(xué)為我們帶來的詩朗誦《春江花月夜》。
主持1:讓我們再來聽一個傳說故事,嫦娥身邊有一只可愛的玉兔,這是民間公認(rèn)的。據(jù)說這只兔子渾身潔白如玉,所以稱作"玉兔"。據(jù)說嫦娥奔月時,惶恐中抱起了一直喂養(yǎng)的白兔。白兔兒當(dāng)然無法留住嫦娥,隨她一起上了月亮,玉兔在月宮有一只搗藥杵,夜晚在藥臼中搗制長生不老的靈藥。這就是玉兔搗藥的傳說。我們現(xiàn)在抬頭望月,也許能從月亮上找到那只可愛的兔子。
下面由我為大家?guī)硪皇自娎收b———《千燈明月》。
主持2:銀色的月光下,竹林中傳來了陣陣葫蘆絲的樂聲,舒緩悠揚(yáng);微風(fēng)輕拂鳳尾竹,遠(yuǎn)看像一層綠色的霧在舞動,請欣賞由__同學(xué)為我們帶來的'葫蘆絲獨奏《月光下的鳳尾竹》。
主持1:月亮含蓄、皎潔、溫柔,是純潔、美好、團(tuán)圓的象征,于是中秋賞月便成為了古人雅俗同好的一件快事。人們或登于山、或泛于水,而又必備美酒佳肴,文人賦詩,以月寄情,下面有請x老師為大家朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭-明月幾時有》,有請x老師。
主持2:下面請__同學(xué)為我們獻(xiàn)上一曲《敖包相會》。
主持1:彎彎的月兒小小的船,小小的船兒兩頭兒尖,我在小小的船里坐,只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天,多么熟悉的童謠,多么富有詩意的童年幻想,現(xiàn)在有請八(x)班__同學(xué)為大家?guī)碓娎收b《月亮船》。
主持2:“海上升明月,天涯共此時”,現(xiàn)在我們有請x校長為大家?guī)硪皇住短煅拿髟隆?,掌聲有請?/p>
主持1:老師們,同學(xué)們,相聚的時光總顯短暫,不知不覺間又要跟大家說再見了,今夜,秋高氣爽,明月當(dāng)空,這美麗的中秋之夜,讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典,把我對親人的祝福、對親人的思念遙寄給他們,讓幸福永遠(yuǎn)與他們相伴。也祝愿我們所有的老師、同學(xué)平平快樂,祝福我們的學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上。x縣第二中學(xué)“說月、賞月、詠月、唱月、思月”(“今宵月更圓”)中秋晚會到此結(jié)束,謝謝大家的參與,我們明年的現(xiàn)在再相聚。
(女)尊敬的老師,
(男)親愛的同學(xué)們,
(女)大家,
(合)晚上好!
(女)金秋送爽,萬里河山披錦繡
(男)月桂飄香,一輪明月寄情思
(女)又是一年中秋時。對于遠(yuǎn)方的游子來說,每個人心里想的最多的一定是故鄉(xiāng),想家的心情只有離家越久遠(yuǎn)才越發(fā)真切。
(男)在光陰的腳步里,老去的是時間,而永遠(yuǎn)年輕的是對著明月唱著的歌謠,是不論走到哪里都必須回頭守望著的家。
(女)三年前,來自五湖四海的我們組成了這個大家庭。三年后,我們相聚在一起共同回味屬于我們的回憶。
(合)在這明月初上的美妙時刻,無論天南與地北,不論相聚與離別,就讓我們共同舉杯,共慶佳節(jié)!
(男)下面,請允許我向大家介紹今天到場的各位嘉賓,他們是__,__……,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
(女) 我宣布20__年__學(xué)院20__級中秋聯(lián)歡晚會。
合正式開始。
(男)如果把祖國比作一棵大樹,那么她必須扎根在勤勞踏實的土壤里才能根深葉茂。如果把祖國比作一艘航船,那么她必須揚(yáng)起理想的風(fēng)帆才能乘風(fēng)破浪。讓我們共同祝愿祖國的明天更美好。請欣賞歌曲《祝福祖國》,演唱者陳明明。
(女)謝謝陳明明的誠摯祝福,相信我們的祖國未來會更加輝煌!每一次都在徘徊孤單中堅強(qiáng),每一次就算很受傷也不閃淚光,因為我一直有雙隱形的翅膀。請欣賞王晨、周冰寒帶來的歌曲《隱形的翅膀》。
(男)我的愛情像杯甜蜜的美酒,心上人啊,請你把它接受!喝了它準(zhǔn)會把你醉透。請欣賞由李賢老師帶來的一首新疆維吾爾族歌曲,《一杯美酒》。
(女)謝謝李賢老師,這首歌真的像一杯美酒,讓大家如癡如醉。
下面請欣賞歌曲《不再猶豫》,演唱者羅福全。
(男)巴爾扎克說,人生失敗在于猶豫和徘徊,成功則在于領(lǐng)先一步。感謝羅福全的傾情演繹,希望在今后的抉擇中,我們都不再猶豫。朱自清的《荷塘月色》,讓讀者領(lǐng)略到月夜下的荷塘美景,不知道另一種形式的《荷塘月色》,會帶給大家什么樣的感受。請欣賞由劉艷慧、張玉菲帶來的歌曲《荷塘月色》。大家歡迎!
(女)一心裝滿國,一手撐起家,家是最小國,國是千萬家。接下來請欣賞歌曲《國家》,演唱者姚華老師。大家歡迎!
(男)感謝姚華老師的精彩演唱!古箏名曲《戰(zhàn)臺風(fēng)》想必大家都知道,這支曲子,通過描寫碼頭工人與臺風(fēng)搏斗的情景,表現(xiàn)了他們不畏堅難,勇敢豪邁的氣魄和對未來必勝的信念。下面請欣賞古箏彈奏《戰(zhàn)臺風(fēng)》,表演者(女)碩老師。大家歡迎!
(女)春天的花開了,老師我想你。你的恩澤如綿綿細(xì)雨,滋潤我心底。夏天的蟬叫了,老師我想你。你的教誨似涼爽的風(fēng),輕拂我耳際。請欣賞由張冉同學(xué)帶來的歌曲《老師我想你》。
(男)是誰?屹立在世界的東方,兒女遍布大江南北;是誰?版圖是那高昂著頭的雄雞,一聲鳴叫喚醒神州大地;是誰?被喻為沉睡的雄獅,睡夢中的成績就已驚天動地。在建黨九十周年之際,我們有多少知心的話要對黨敘說,有多少的感激的情要向黨表達(dá)呢?請欣賞歌曲,《最美的歌兒唱給媽媽》。演唱者王大偉老師。大家歡迎!
(女)你說你最愛丁香花,因為你的名字就是它。多么憂郁的花,多愁善感的人啊。20__年,一首叫__的網(wǎng)絡(luò)歌曲感動了中國,好幾年過去了,這首歌一直還在打動著我們的心。請欣賞由田曉騰同學(xué)帶來的歌曲《__》。
(男)燦爛的朝霞,升起在金色的北京。莊嚴(yán)的樂曲,報導(dǎo)著祖國的黎明。北京,你是我們心中一顆明亮的星。請欣賞李恒老師帶來的歌曲《北京頌歌》。大家歡迎!
(女)山歌好比春江水,山歌就像酒一杯,天地吉祥、四海同醉。大家想不想聽吳偉老師來一首山歌?有請吳偉老師為我們演唱《幸福山歌》。
(男)吳老師唱得好不好?還要不要?請吳老師再唱一首,大家歡迎!謝謝吳偉老師,相信我們紅紅的好日子,一定會越過越精彩!
結(jié)束語
(女)月圓年年相似,你我歲歲相盼。那滿天的清輝,遍地的婆娑,便是我們無盡的思念。
(男)愿生命的秋天,如楓葉一般的色彩,不是春光卻勝似春光。在這霜華季節(jié),更顯神采飛揚(yáng)。
(女)又是一輪團(tuán)圓月,又是一年中秋來。月到中秋分外明,人到中秋望團(tuán)圓!
(男)中秋之夜,無眠之夜,星光燦爛,花好月圓;
(女)我宣布,20__年__學(xué)院20__級中秋聯(lián)歡晚會。到此結(jié)束。
(男)祝大家天天好心情,快樂到永遠(yuǎn)。明年的今天,我們再相聚。
男:敬愛的教師
女:親愛的同學(xué)們
合:大家好!
男:金秋十月,舉國歡騰
女:金秋十月,萬家團(tuán)圓
男:走進(jìn)十月,我們用一樣的眼神凝望金秋
女:凝望金秋,我們用一樣的心境渴望收獲
男:歡度國慶,我們用嘹亮的聲音歌唱祖國
女:歌唱祖國,我們用深情的語言詮釋情懷
男:今日我們歡聚一堂,共慶祖國__華誕
女:今日我們載歌載舞,共迎中秋佳節(jié)
男:讓我們唱起美妙的歌曲,跳起歡快的舞蹈,一齊融合進(jìn)這歡樂的海洋中;
女:讓我們歌唱偉大的祖國,歌唱美麗的期望,歌唱我們共同擁有的歲月
男:在這歡樂的日子里,讓我們互道一聲,中秋節(jié)歡樂!
女:在這舉國歡慶的日子里,讓我們向祖國獻(xiàn)上最真摯的祝福,祝祖國生日歡樂!
合:漯河小學(xué)四八班迎國慶、度中秋聯(lián)歡會此刻開始!
結(jié)束:
男:歡樂的時刻總是那么短暫;
女:歡聲笑語永駐你我的心中;
男:童年的歡歌,童年的笑語,
女:童年的生活無憂無慮,
男:童年的我們總愛幻想,
女:童年的我們又充滿期望。
男:有愛的地方就有夢想,
女:有夢想的地方就有期望,
男:知識改變命運(yùn)
女:期望成就未來
男:愿我們的學(xué)習(xí)蒸蒸日上
女:愿我們的生活天天歡樂
男:愿我們的教師永遠(yuǎn)年輕
女:愿我們的團(tuán)體團(tuán)結(jié)向上
男:愿我們的明天幸福完美
女:愿我們的祖國永遠(yuǎn)繁榮昌盛
合:漯河小學(xué)四八班迎國慶、度中秋聯(lián)歡會到此結(jié)束。多謝大家!
主持1:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們
合:大家晚上好!
主持1:時光的車輪碾過一道深深的痕跡,留下金秋的收獲。在這一個收獲的季節(jié)里,我們所有的老師和同學(xué)都參加學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動,學(xué)校不會忘記你們的辛勤付出,在這里,請允許我代表學(xué)校,向各位老師,同學(xué)說一聲:你們辛苦了。
主持2:今夜,伴隨皎潔的月光,我們?nèi)熒鷼g聚在思源廣場,同抒金秋的喜悅,一起歡度這月色溶溶的美好時光。今夜,雖然我們沒有和家人在一起,但在我們今天團(tuán)聚在學(xué)校這個大家庭里,將共享一道有關(guān)月亮的豐盛晚餐。我們將對月抒懷,望月高歌,體驗月下的溫馨,共敘月夜的思念。
主持1:俗話說:十五的月兒十六圓,今夜的月亮更圓也更亮,現(xiàn)在我宣布:x縣第二中學(xué)“說月、賞月、詠月、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會現(xiàn)在開始。
主持2:在今晚這個人月兩團(tuán)圓的日子里,我們祝福所有的師生月圓人圓夢圓。首先有請我們學(xué)校的x和x老師為大家?guī)淼谝粋€節(jié)目———歌曲《但愿人長久》,有請__。
主持1:但愿人長久,千里共嬋娟,這既是美好的愿望,也是美好的祝福。其實這首歌的歌詞來源于一位大文豪之手,他就是蘇軾。現(xiàn)在讓我們通過欣賞八(x)班x和x為我們帶來的詩朗誦《水調(diào)歌頭—明月幾時有》來體驗蘇軾的樂觀豁達(dá)胸襟。
主持2:每一個傳統(tǒng)節(jié)日,都有深厚的文化積淀,在今天的“今宵月更圓”中秋晚會上,除了朗誦和演唱有關(guān)月亮詩詞和歌曲,我們還將講解有關(guān)中秋節(jié)相關(guān)的知識和傳說,使大家對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個更為深入的認(rèn)識。據(jù)史籍記載,古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五,恰逢三秋之半,故名“中秋節(jié)”;又因為這個節(jié)日在秋季八月,故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”、“中秋節(jié)”;這一天又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動,故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。在國人心目中,中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。古往今來有很多歌頌中秋節(jié)的作品,下面有請七(x)班的__為我們帶來詩歌朗誦《中秋賦》。
主持1:秋空明月懸,此刻月圓滿。而人間的思鄉(xiāng)之情,卻在此時溢滿心頭。離開家鄉(xiāng)的人,無論走多遠(yuǎn),都難忘故鄉(xiāng)的那一輪明月,無論在何方,都會懷念故鄉(xiāng)的親人,我們只有把思念托付給那一脈幽幽的月光,給夢中久違的故鄉(xiāng)。請欣賞由_老師帶來的歌曲《月至故鄉(xiāng)》。有請_老師。
主持2:聽完了x老師對月亮的傾訴,現(xiàn)在再讓我們聽一個有關(guān)月亮的古老傳說。說到有關(guān)月亮的傳說,最出名的要算是嫦娥奔月的故事了,相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來不死之藥,被人加害,嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開丈夫后羿,嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮里寂寥難耐,于是就催促吳剛砍伐桂樹,讓玉兔搗藥,想配成飛升之藥,好早日回到人間與后羿團(tuán)聚。古有嫦娥奔月的傳說,現(xiàn)在讓七(x)班的__同學(xué)為大家?guī)碓娎收b《彩云追月》。
主持1:今夜花好,太多美麗的情感將從我們的心中似清泉般流過,今夜月圓,太多的相思與感念將插上翅膀飛舞在明凈的天空。下面請欣賞由x主任給大家?guī)淼囊皇住痘ê迷聢A》。有請x主任。
主持2:一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰,接下來的我們再了解一個有關(guān)月亮的傳說,這個故事的名字叫吳剛伐桂。傳說月亮里有一棵高五百丈的月桂樹。漢朝時有個叫吳剛的人,醉心于仙道而不專心學(xué)習(xí),因此天帝震怒,把他居留在月宮,令他在月宮伐桂樹,但吳剛每砍一斧,樹的創(chuàng)傷就馬上愈合,就這樣日復(fù)一日,吳剛始終砍不倒這棵桂樹,因而后世的`人得以見到吳剛在月中無休無止砍伐月桂的形象。或許你曾依偎在媽媽的懷里,聽媽媽講述吳剛伐桂的故事,童年的記憶溫馨而又甜蜜,童年相約在媽媽的懷抱里,童年相約在媽媽的故事里,現(xiàn)在,讓x同學(xué)為我們帶來一首經(jīng)典老歌———《聽媽媽講那過去的事情》。
主持1:今夜,皓月當(dāng)空,銀輝千里,朗月的光華直瀉大地,四野的景物如若鍍上了一層銀環(huán),登高遠(yuǎn)望,世間萬物顯得安謐而又神秘,面對此景,不知觸動了多少文人墨客的綿綿心緒,接下來請欣賞x老師為大家?guī)淼摹对聺M西樓》,有請x老師。
主持2:“春江潮水連海平,海上明月共潮生”,唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進(jìn)了一個唯美的春江花月夜。春江花月夜,每個字都蘊(yùn)含著美的遐思,詩人用唯美的文字,描繪了一幅唯美的畫卷。這一美景,不僅成為詩人記憶中難以磨滅的印記,也感動了千白年間的一代代人,沉淀在中華文明的血液里,成為永恒的經(jīng)典。請欣賞由九(x)班__、__兩位同學(xué)為我們帶來的詩朗誦《春江花月夜》。
主持1:讓我們再來聽一個傳說故事,嫦娥身邊有一只可愛的玉兔,這是民間公認(rèn)的。據(jù)說這只兔子渾身潔白如玉,所以稱作"玉兔"。據(jù)說嫦娥奔月時,惶恐中抱起了一直喂養(yǎng)的白兔。白兔兒當(dāng)然無法留住嫦娥,隨她一起上了月亮,玉兔在月宮有一只搗藥杵,夜晚在藥臼中搗制長生不老的靈藥。這就是玉兔搗藥的傳說。我們現(xiàn)在抬頭望月,也許能從月亮上找到那只可愛的兔子。
下面由我為大家?guī)硪皇自娎收b———《千燈明月》。
主持2:銀色的月光下,竹林中傳來了陣陣葫蘆絲的樂聲,舒緩悠揚(yáng);微風(fēng)輕拂鳳尾竹,遠(yuǎn)看像一層綠色的霧在舞動,請欣賞由__同學(xué)為我們帶來的'葫蘆絲獨奏《月光下的鳳尾竹》。
主持1:月亮含蓄、皎潔、溫柔,是純潔、美好、團(tuán)圓的象征,于是中秋賞月便成為了古人雅俗同好的一件快事。人們或登于山、或泛于水,而又必備美酒佳肴,文人賦詩,以月寄情,下面有請x老師為大家朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭—明月幾時有》,有請x老師。
主持2:下面請__同學(xué)為我們獻(xiàn)上一曲《敖包相會》。
主持1:彎彎的月兒小小的船,小小的船兒兩頭兒尖,我在小小的船里坐,只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天,多么熟悉的童謠,多么富有詩意的童年幻想,現(xiàn)在有請八(x)班__同學(xué)為大家?guī)碓娎收b《月亮船》。
主持2:“海上升明月,天涯共此時”,現(xiàn)在我們有請x校長為大家?guī)硪皇住短煅拿髟隆?,掌聲有請?/p>
主持1:老師們,同學(xué)們,相聚的時光總顯短暫,不知不覺間又要跟大家說再見了,今夜,秋高氣爽,明月當(dāng)空,這美麗的中秋之夜,讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典,把我對親人的祝福、對親人的思念遙寄給他們,讓幸福永遠(yuǎn)與他們相伴。也祝愿我們所有的老師、同學(xué)平平快樂,祝福我們的學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上。x縣第二中學(xué)“說月、賞月、詠月、唱月、思月”(“今宵月更圓”)中秋晚會到此結(jié)束,謝謝大家的參與,我們明年的現(xiàn)在再相聚。
主持合:各位來賓,各位朋友,大家好。
女:故鄉(xiāng)的山最美,故鄉(xiāng)的水最清,故鄉(xiāng)的人最親。剛剛告別八月十五圓圓的月亮,我們就相聚在海邊草屋,相聚在這網(wǎng)絡(luò)連接的家園,用心、用情、用對故鄉(xiāng)刻骨銘心的愛,吟誦故鄉(xiāng)的山、故鄉(xiāng)的水、故鄉(xiāng)的.人。
男:張愛玲說過:回憶這東西若有氣味的話,那就是樟腦的香,甜而穩(wěn)妥,像分明的快樂,甜而惆悵,像忘卻了的憂愁。而家鄉(xiāng)的味道就隱藏在記憶的角落里,一旦拼對了思鄉(xiāng)的密碼,家鄉(xiāng)就會跳將出來,讓人們惆悵百結(jié)。無論你身在天涯的何處,思緒都會被牽往一個方向,那里就是你的家鄉(xiāng)。
女:下面進(jìn)入第一篇章:故鄉(xiāng)的山
男:曾有人把山比喻為母親,綠樹再高,生長在母親的懷里;長江再長,來源于山的懷抱。請聽《蒼穹下的唐古拉山》,作者:逸野 朗誦:
女:站在巍巍高山的頂峰,展望群野,心隨之飄蕩,山是綠的,山上的水是清的,山下的景呵,也是一幅絕妙的圖畫。請欣賞燕云飛筆下的《天山天池,我美麗的新娘》 朗誦
男:云天遼遠(yuǎn),天風(fēng)浩浩,頭頂?shù)脑葡佳綌傞_了黃土的偉大,遒勁的長風(fēng)將那山的背影給了蒼茫,故鄉(xiāng)的情愫在心中,山的牽掛在夢中。請聽《陜北:黃土高原》(刪節(jié)稿),作者:黑馬,朗誦:
女:如芒、如柱、如塔、如屏、如人、如獸、如劍指蒼穹、如神魔翩躚。千峰萬巒,千萬種風(fēng)情,千萬個姿態(tài),請欣賞黃楊樹筆下的《美哉,張家界》 朗誦:
男:故鄉(xiāng)的水孕育著繾綣的柔情。一滴滴、一串串、一簇簇,從高山披掛下來,巖石攔不住,白云留不住,一路長車,無數(shù)次地碰撞、無數(shù)次地激情奔放,浩浩蕩蕩,盛開的是永遠(yuǎn)不敗的浪花。
女:請欣賞第二篇章:故鄉(xiāng)的水
男:一浪高過一浪的濤聲,一聲高過一聲的號子,只有無言的江風(fēng),依然吹送著千古的年輪,依然吹送著一種絕對的深遠(yuǎn)和憂傷。海狼的《川江號子》把我們帶進(jìn)了大江的凝重之中。朗誦:
女:西湖的荷花,杭州的風(fēng),在游子思鄉(xiāng)的清清的水里,那晶瑩的水珠在荷葉的擁抱中,如同一個孩子閃爍著燦爛的笑容,流淌的是江南的小橋流水。請聽《江南情思》作者:芙蓉仙女 朗誦:
男:有一種夢境,是要用心感知的,那就是海之夢……假如有人要問
你現(xiàn)在最想去什么地方?我會毫不猶豫地回答:去--海-邊。請欣賞《海之夢》 作者 藍(lán)諾 朗誦
女:山是搖籃,水是歌。故鄉(xiāng)的青山綠水呵,是愛的源泉、是那萬種風(fēng)情的源泉,天空中飄渺的云彩抒發(fā)的是游子的思鄉(xiāng)之夢。
男:心靈與心靈的相交,閃出的是愛的火花;情與情的交融,拽出的是長長的情愫,山美、水美,故鄉(xiāng)的人更美。
女:下面進(jìn)入第三篇章:故鄉(xiāng)的人
男:風(fēng)中飛雪最具詩意,“飛舞透簾櫳”是一種境況,“朔雪勁且哀”又是一種景致。英雄的壯歌、奶奶的故事,還有那東北漢子的高腔大嗓給了故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)的豪氣。請聽 朗誦的《風(fēng)雪北大荒》,作者眸上心痕。
女:沙漠上生命力最強(qiáng)的是那不知名的小草還有那扯上嗓門讓地球抖三抖的石油工人,雖然沒有響亮的頭銜,根須卻扎得很深很深。請欣賞石油部落心中的《石油漢子與小草》 朗誦:
男:古老的紅豆傳遞著相思,現(xiàn)代的紅豆表達(dá)著愛情。在愛的季節(jié),好好的感受愛情;在愛的季節(jié),好好的享受愛情;在相思的日子里,采擷一把紅豆,讓愛更近一點,讓紅豆跟著心一起遠(yuǎn)行。請欣賞空鏡子心中流淌著萬般情思的《紅豆》 朗誦:
女:歲月的長河,千年不息,萬年不止。多少記憶隨風(fēng)而逝,又有多少東西值得挽留?穿越歲月的河流,已不見往日的波濤,屈原走了,留下永遠(yuǎn)的遺憾,刻下永久的傷痕;而《離騷》、《九歌》等光輝詩篇和那不屈的精神卻永遠(yuǎn)留在中華民族輝煌的史冊上。請欣賞《歸來吧,游走的靈魂》 作者:茗香溢遠(yuǎn) 朗誦:
男:無風(fēng)的日子,獨坐樹下,聽愛情如銀色的瀑布在月下流淌。攤開酒杯,想象著夢中的風(fēng)箏,該怎樣在我心靈的天空放飛。一杯酒,溢出了一條連綿不絕的河流,愈飲愈多。也許我會選擇一個早晨,踏著落滿苦楝花的小路悄然而去。請聽《無風(fēng)的日子》 作者:西樓聽雨 朗誦:
晚會結(jié)束語
男:故鄉(xiāng)是一團(tuán)火,石與石的碰撞燃起彤紅彤紅的火。這把火與血液一起燃了很久很久,給男人們山一樣的脊梁,給女人們水一樣的柔情……
女:故鄉(xiāng)是一盞燈,晝與夜的呼喚點起明亮明亮的燈。這盞燈亮了許久許久,給遠(yuǎn)征的游子以光明,給疲憊的漢子們以一絲寬慰……
男:走過千山,涉過萬水,最美的是故鄉(xiāng)的山、故鄉(xiāng)的水、故鄉(xiāng)的人還有故鄉(xiāng)的情。
女:在這月圓時分,仰望長空那一輪皎潔的明月,心中蕩漾的是對故鄉(xiāng)的愛,蕩漾的是對故鄉(xiāng)的思念和贊美。
男:愛吧,愛世間的一切;愛山、愛水、愛故鄉(xiāng)。
女:故鄉(xiāng)是火種,故鄉(xiāng)是源泉。
男:抓一把黃土,放在嘴里,把故鄉(xiāng)留在血液里。
女:愛的火焰在家鄉(xiāng)點燃,融化紛繁的世界。
男:愛的溪流從故鄉(xiāng)流出,走遍茫茫江海。
女:朋友們,讓我們披著銀色的月光,跟隨飄曳的夜風(fēng),跟隨閃爍的流星,讓心靈回到可愛的故鄉(xiāng),讓思想回到孕育我們成長的故鄉(xiāng)。
男:我愛家鄉(xiāng)山、水、人晚會到此結(jié)束。謝謝朋友們的光臨。
女:謝謝朋友們的支持。
合:再見。