主持詞要根據(jù)場(chǎng)合和主題來寫,不同的場(chǎng)合和主題需要用不同的語言和風(fēng)格來表達(dá)。想知道如何寫出優(yōu)秀的文明禮儀班會(huì)活動(dòng)主持稿嗎?這里為大家分享文明禮儀班會(huì)活動(dòng)主持稿,快來學(xué)習(xí)吧!
主持人(合):(鞠躬)媒體展示1五月里的暖風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園,“文明之花”開在我們的心中。老師們,同學(xué)們,大家好!四年級(jí)班“文明禮儀隨我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
甲:做文明的人要有良好的行為,
乙:做文明的人要有良好的習(xí)慣。
甲:做到這些,需要克服許多困難,
乙:做到這些,養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。下面先請(qǐng)大家模仿屏幕上文明禮儀的規(guī)范動(dòng)作。
甲:是啊,懂禮貌的孩子人人夸。
乙:文明是做出來的,同學(xué)們,請(qǐng)聽曹茜朗誦《進(jìn)?!?。
甲:多文明呀!下面,請(qǐng)大家一邊聽田曦朗誦《升旗》,一邊想象升旗時(shí)的情景。
乙:同學(xué)們,上課了,我們?cè)撛趺醋瞿???qǐng)聽王儀朗誦《上課》。
甲:我們上課做得好,課間又怎么做呢?請(qǐng)聽汪小雨朗誦《課間》。
乙:同學(xué)們,放學(xué)了,大家該怎么做?請(qǐng)聽范貴林朗誦《放學(xué)》。
甲:同學(xué)們我們回家該怎樣做呢?請(qǐng)聽張芯豪朗誦《回家》。
乙:請(qǐng)大家爭(zhēng)做禮儀小標(biāo)兵。
甲:伙伴們,請(qǐng)大家一起朗讀媒體上的話:媒體展示10乙:請(qǐng)我們兩個(gè)同學(xué)一組邊讀邊唱《拍手歌》。
甲:下面,我們來說說身邊的不文明現(xiàn)象,媒體展示12乙:開火車從徐亦開始,一人說一條。
甲:我們應(yīng)該怎樣做?
乙:下面,讓我們莊嚴(yán)宣誓。全班齊誦
甲:現(xiàn)在,再齊誦《小學(xué)生文明禮儀兒歌》。
乙:請(qǐng)老師提出希望:希望大家都能成為講文明懂禮貌的好學(xué)生!
甲:通過上面的活動(dòng),大家一定對(duì)文明禮儀有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?,F(xiàn)在,我們一齊向老師表決心,齊誦《彩虹橋》。
甲乙(合)老師們,同學(xué)們,我們班的“文明禮儀
主持人甲:親愛的同學(xué)們,我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,她有五千年悠久的歷史。
主持人乙:她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
甲:在改革開放的今天,我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。
乙:從小學(xué)禮儀,用禮儀,做一個(gè)講文明、懂禮貌的少先隊(duì)員。
甲乙合:“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
甲:說到文明禮儀,我們?cè)偈煜げ贿^了。
乙:是啊,從生下來父母的教育,
甲:從入學(xué)后老師的`教育,
乙:我們都能學(xué)到有關(guān)文明禮儀的知識(shí)。
甲:文明,是璀璨明珠的輝煌;文明,是民族孕育的希望:
乙:文明,是溝通情感的橋梁,;文明,是社會(huì)高飛的翅膀!
甲:“禮”和“儀”,在今天通常被認(rèn)為是禮節(jié)儀式,即在社會(huì)交往中待人接物時(shí),應(yīng)以誠(chéng)相見,以理相待。
乙:文明,是永恒的話題,這區(qū)區(qū)兩個(gè)字涵蓋了豐富的內(nèi)容,從報(bào)紙雜志上看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事,文明滲透到了生活中的每一個(gè)角落;但現(xiàn)實(shí)生活中,我們卻往往忽略了文明。
穿插:動(dòng)畫,場(chǎng)景表演、詩歌朗誦
甲:其實(shí),一個(gè)微笑,一聲“您好”,一個(gè)“請(qǐng)”,一句“對(duì)不起”,一聲“謝謝”就能使原本要堵塞的人流因此而暢通起來,更能使人們打開心靈的窗戶,盡情地交流,互相地理解。
乙:一個(gè)人是平凡的,微不足道的,但每個(gè)人都高舉起文明旗幟的話,就能讓文明的新風(fēng)吹遍神州大地。請(qǐng)大家從每一個(gè)“小小的我”做起吧,因?yàn)樯鐣?huì)就像是一片海洋,而我們每個(gè)人都是匯聚成海洋的小小水滴。
乙:同學(xué)們,有禮走遍天下,禮多人不怪。在這次主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)中,同學(xué)們非?;钴S,不僅熟悉禮儀內(nèi)容,而且還能跟自己的實(shí)際結(jié)合起來了。
甲:希望同學(xué)們能做一個(gè)懂禮儀、講禮貌的好學(xué)生,讓文明禮貌之花在我們中隊(duì)長(zhǎng)盛不衰。
乙:我們是祖國(guó)的小雛鷹,文明之花在心中開放,我們是21世紀(jì)的主人,我們要做21世紀(jì)文明人。讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來,做文明的我。
甲:親愛的同學(xué)們,我們中華民族素有“文明之邦”的美稱,她有五千年悠久的歷史。
乙:她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
甲:我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。
乙:每個(gè)人都應(yīng)該從小講文明,做一個(gè)講文明、懂禮貌的少先隊(duì)員。
合:“與文明手拉手”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
甲:巍巍華夏,龍人故鄉(xiāng),五千余載,淵源流長(zhǎng)。
乙:文明古國(guó),禮儀之邦,世界矚目,國(guó)人容光。
甲:我們是祖國(guó)的小雛鷹。
乙:文明之花在心中開放。
甲:我們是21世紀(jì)的文明人。
乙:我們要做21世紀(jì)文明人。學(xué)會(huì)換位,學(xué)會(huì)為他人著想。
甲:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來。
乙:請(qǐng)聽詩歌朗誦《歌頌文明》
甲:說到文明,我們?cè)偈煜げ贿^了。
乙:是啊,從生下來就得到了父母的教育,從入學(xué)后得到了老師的教育。我們都應(yīng)該懂得有關(guān)文明禮儀的知識(shí)。
甲:做文明的人要有良好的行為,
乙:做文明的人要有良好的習(xí)慣。
甲:做到這些,需要克服許多困難,
乙:是的,說到這里,有幾位特殊人物今天也來到了這里!瞧,她們來了!
甲:禮儀山其實(shí)就在我們的身邊,希望同學(xué)們?cè)谛^以后,能用實(shí)際行動(dòng)給“文明”一個(gè)完美的答案。
甲:古人云:“人無禮則不生,事無禮則不成,國(guó)無禮則不寧”!
乙:看完們精彩的表演,我們受到了很大的教育,禮儀就像一枚小小的種子,深深地埋在我們心中,我們要滿懷激情地去培育它,給它澆水,向它施肥,讓它在我們的心中生根發(fā)芽,成為參天大樹。下面請(qǐng)欣賞相聲《文明禮儀在心中》
甲:我國(guó)是禮儀大國(guó),素有禮儀之邦的美譽(yù),這是值得每一個(gè)中華兒女引以為自豪。
乙:文明禮儀不是口頭上說說而已,重要的是我們?cè)谌粘I钪幸鯓尤プ?。我們?yīng)當(dāng)把宣傳中華禮儀當(dāng)作自己的歷史使命,更應(yīng)當(dāng)在社會(huì)實(shí)踐中,加強(qiáng)禮儀修養(yǎng)。
甲:要樹立一個(gè)人的美好形象,首先要做到說話文明,談吐時(shí)要區(qū)分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體。
乙:同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí),作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員,我們要做到(讀):遇到師長(zhǎng)、來賓,主動(dòng)敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時(shí)撿;愛護(hù)公共財(cái)物,不亂寫亂劃,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進(jìn),爭(zhēng)做一個(gè)語言凈、行為美的好學(xué)生。
甲:你說的真好,還有幾位同學(xué)說的更好呢!他們把文明要求編成了一首首童謠,讓我們來學(xué)習(xí)欣賞一下。
甲:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。
乙:一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿大地。
甲:隊(duì)員們甜美的歌聲,唱出了我們的熱情,唱出了我們的心聲。更增強(qiáng)了我們呼喚文明的決心。讓文明之花在我們中隊(duì)長(zhǎng)盛不衰。我們要來作下一份承諾。讓我們一起宣讀
全體起立立正
請(qǐng)跟我宣誓:
我們鄭重承諾,時(shí)刻遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,做一名講文明,懂禮貌的新時(shí)代小學(xué)生。
乙:請(qǐng)坐,下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。
甲:《與文明手拉手》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束,全體起立,退旗!
(合):敬愛的老師,親愛的同學(xué),大家好!
(男):今天我們歡聚在一起,舉行我們的主題班會(huì)。我們中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó),她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
(女):中國(guó)自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
(男):作為新一代的少先隊(duì)員,我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng),從小學(xué)禮儀,用禮儀,做一個(gè)講文明,懂禮貌的小學(xué)生。
(女):讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!(合):校園遍開禮儀花(或文明禮儀伴我行)主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
(男):全體起立,合唱歌曲《咱們從小講禮貌》
(女):美妙的歌聲,不僅帶給我們愉悅的享受,還帶給我們深深的思考。
(男):美麗的校園我的家,我們共同生活在蓮花小學(xué)這所美麗的校園里,文明、健康的校園環(huán)境對(duì)我們的道德情操起著“潤(rùn)物細(xì)無聲”的陶冶作用。
(女):建設(shè)一個(gè)文明、健康的校園需要我們大家的共同努力,可是,就在我們身邊,卻時(shí)常出現(xiàn)一些與文明禮儀不相和諧的畫面,請(qǐng)看圖片。
(展示圖片,針對(duì)圖片配解說詞)
(男):看了以上發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象,大家有什么感受?不文明的行為,會(huì)傷害他人,破壞環(huán)境,其實(shí)對(duì)我們自己也可能造成嚴(yán)重的后果,請(qǐng)看小品《自食其果》。女:其實(shí)我們每個(gè)人都或多或少有一些不文明的行為,在主題班會(huì)前,老師讓我們把自己的不文明行為寫下來,下面有誰愿意來說一說。
男:現(xiàn)在讓我們和自己的不文明行為告別吧!我和周依橋會(huì)分別拿著紙簍經(jīng)過每位同學(xué)的身邊,請(qǐng)同學(xué)們把寫有自己不文明行為的紙片扔掉,希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會(huì)隨著紙片的“消失”而永遠(yuǎn)的“消失”。大家說好不好?(學(xué)生鼓掌,慶祝這極具象征意義的舉措!)
(女):從剛才對(duì)校園不文明現(xiàn)象的尋找,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)校園禮儀都非常了解。校園禮儀不僅包含同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛,還有上學(xué)放學(xué)禮儀、上課課間禮儀等等,下面讓我們來玩一個(gè)小游戲——擊鼓傳花,鼓聲停的時(shí)候花在哪位同學(xué)手里,就由哪位同學(xué)回答主持人的提問。
(女):我們?nèi)胄r(shí)應(yīng)遵守什么禮儀?(進(jìn)入學(xué)校要慢步、輕聲,不大聲喧嘩,不追逐打鬧,自覺進(jìn)教室讀書)
(男):上課鈴響后我們應(yīng)該怎么做?
(女):升國(guó)旗時(shí)我們要做到哪些禮儀?(全體肅立,向國(guó)旗行注目禮)
(男):課間我們應(yīng)遵守什么禮儀?
(女):吃課間餐應(yīng)遵守什么禮儀?
(男):上課應(yīng)該做到什么?(做好課前準(zhǔn)備,書籍、文具擺放在課桌前角上;遲到喊報(bào)告,上課專心聽講)
(女):集合時(shí)應(yīng)該怎么做?(集合時(shí)要排隊(duì)入場(chǎng),動(dòng)作要快、靜、齊,遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律)
(男):放學(xué)時(shí)應(yīng)該怎么做?
(女):同學(xué)之間應(yīng)該怎么相處?(以禮相待,使用文明語言)
(男):見到老師怎么做?(主動(dòng)打招呼,向老師問聲好)
(女):看來大家都非常了解我們的校園禮儀,相信大家都能努力做好它,因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)光榮的名稱——“少先隊(duì)員”,鮮艷的紅領(lǐng)巾是我們的標(biāo)志,也是我們的驕傲,我們每天都要佩戴好它,現(xiàn)在就讓我們四個(gè)小隊(duì)各派出一位隊(duì)員,讓我們來賽一賽看誰能把紅領(lǐng)巾系得又快又好。
(比賽)
(男):通過剛才的比賽,不難看出同學(xué)們?cè)谌粘O导t領(lǐng)巾的過程中都練就了一雙靈巧的手。
(女):我們知道了哪些是不文明的行為,文明禮儀規(guī)范又有些什么內(nèi)容,可是同學(xué)們,你們知道為什么要遵守文明禮儀規(guī)范嗎?請(qǐng)欣賞小品《問路》。
(男):有哪位同學(xué)知道為什么孫悟空能問到路,豬八戒卻不能呢?
(同學(xué)們七嘴八舌)
(女):同學(xué)們說得非常好,你給別人一個(gè)微笑,別人給你一個(gè)春天。你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。同樣的一件小事,出現(xiàn)兩種截然不同的結(jié)果,其中就是禮貌用語在起作用。現(xiàn)在我來考考大家一個(gè)問題,你們知道文明禮貌用語有哪些嗎?
(你好,謝謝,請(qǐng),對(duì)不起,沒關(guān)系,再見)
(男):大家說得真好,正是這些禮貌用語,讓我們的生活變得分外甜美。語言是心靈的窗戶,讓我們都會(huì)說:你好,請(qǐng),謝謝,對(duì)不起,沒關(guān)系,再見,把文明的風(fēng)吹向每一個(gè)人。那么,大家能不能說說我們?yōu)槭裁匆v文明,講禮儀呢?
(你對(duì)他人有禮貌、尊重他人、待人真誠(chéng),就會(huì)得到同樣的回報(bào)。只要你有良好的文明禮儀,就會(huì)具備良好的氣質(zhì),就會(huì)得到別人對(duì)你的尊重。對(duì)一個(gè)人來說,禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)。對(duì)一個(gè)社會(huì)來說,禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。沒有禮儀,生活就沒有秩序可言;講文明禮儀,才會(huì)有修養(yǎng)和內(nèi)涵,就是內(nèi)在美)
(女):孟子說:“愛人者人恒愛之,敬人者人恒敬之?!?/p>
一、(合):敬愛的老師,親愛的同學(xué),大家好!
(男):今天我們歡聚在一起,舉行我們的主題班會(huì)。我們中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó),她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
(女):中國(guó)自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
(男):作為新一代的少先隊(duì)員,我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng),從小學(xué)禮儀,用禮儀,做一個(gè)講文明,懂禮貌的小學(xué)生。
(女):讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!(合):校園遍開禮儀花(或文明禮儀伴我行)主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
(男):全體起立,合唱歌曲《咱們從小講禮貌》
二、(女):美妙的歌聲,不僅帶給我們愉悅的享受,還帶給我們深深的思考。
(男):美麗的校園我的家,我們共同生活在蓮花小學(xué)這所美麗的校園里,文明、健康的校園環(huán)境對(duì)我們的道德情操起著“潤(rùn)物細(xì)無聲”的陶冶作用。
(女):建設(shè)一個(gè)文明、健康的校園需要我們大家的共同努力,可是,就在我們身邊,卻時(shí)常出現(xiàn)一些與文明禮儀不相和諧的畫面,請(qǐng)看圖片。
(展示圖片,針對(duì)圖片配解說詞)
(男):看了以上發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象,大家有什么感受?不文明的行為,會(huì)傷害他人,破壞環(huán)境,其實(shí)對(duì)我們自己也可能造成嚴(yán)重的后果,請(qǐng)看小品《自食其果》。女:其實(shí)我們每個(gè)人都或多或少有一些不文明的行為,在主題班會(huì)前,老師讓我們把自己的不文明行為寫下來,下面有誰愿意來說一說。
男:現(xiàn)在讓我們和自己的不文明行為告別吧!我和周依橋會(huì)分別拿著紙簍經(jīng)過每位同學(xué)的身邊,請(qǐng)同學(xué)們把寫有自己不文明行為的紙片扔掉,希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會(huì)隨著紙片的“消失”而永遠(yuǎn)的“消失”。大家說好不好?(學(xué)生鼓掌,慶祝這極具象征意義的舉措!)
三、(女):從剛才對(duì)校園不文明現(xiàn)象的尋找,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)校園禮儀都非常了解。校園禮儀不僅包含同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛,還有上學(xué)放學(xué)禮儀、上課課間禮儀等等,下面讓我們來玩一個(gè)小游戲——擊鼓傳花,鼓聲停的時(shí)候花在哪位同學(xué)手里,就由哪位同學(xué)回答主持人的提問。
(女):我們?nèi)胄r(shí)應(yīng)遵守什么禮儀?(進(jìn)入學(xué)校要慢步、輕聲,不大聲喧嘩,不追逐打鬧,自覺進(jìn)教室讀書)
(男):上課鈴響后我們應(yīng)該怎么做?
(女):升國(guó)旗時(shí)我們要做到哪些禮儀?(全體肅立,向國(guó)旗行注目禮)
(男):課間我們應(yīng)遵守什么禮儀?
(女):吃課間餐應(yīng)遵守什么禮儀?
(男):上課應(yīng)該做到什么?(做好課前準(zhǔn)備,書籍、文具擺放在課桌前角上;遲到喊報(bào)告,上課專心聽講)
(女):集合時(shí)應(yīng)該怎么做?(集合時(shí)要排隊(duì)入場(chǎng),動(dòng)作要快、靜、齊,遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律)
(男):放學(xué)時(shí)應(yīng)該怎么做?
(女):同學(xué)之間應(yīng)該怎么相處?(以禮相待,使用文明語言)
(男):見到老師怎么做?(主動(dòng)打招呼,向老師問聲好)
(女):看來大家都非常了解我們的校園禮儀,相信大家都能努力做好它,因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)光榮的名稱——“少先隊(duì)員”,鮮艷的紅領(lǐng)巾是我們的標(biāo)志,也是我們的驕傲,我們每天都要佩戴好它,現(xiàn)在就讓我們四個(gè)小隊(duì)各派出一位隊(duì)員,讓我們來賽一賽看誰能把紅領(lǐng)巾系得又快又好。
(比賽)
(男):通過剛才的比賽,不難看出同學(xué)們?cè)谌粘O导t領(lǐng)巾的過程中都練就了一雙靈巧的手。
四、(女):我們知道了哪些是不文明的行為,文明禮儀規(guī)范又有些什么內(nèi)容,可是同學(xué)們,你們知道為什么要遵守文明禮儀規(guī)范嗎?請(qǐng)欣賞小品《問路》。
(男):有哪位同學(xué)知道為什么孫悟空能問到路,豬八戒卻不能呢?
(同學(xué)們七嘴八舌)
(女):同學(xué)們說得非常好,你給別人一個(gè)微笑,別人給你一個(gè)春天。你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。同樣的一件小事,出現(xiàn)兩種截然不同的結(jié)果,其中就是禮貌用語在起作用?,F(xiàn)在我來考考大家一個(gè)問題,你們知道文明禮貌用語有哪些嗎?
(你好,謝謝,請(qǐng),對(duì)不起,沒關(guān)系,再見)
(男):大家說得真好,正是這些禮貌用語,讓我們的生活變得分外甜美。語言是心靈的窗戶,讓我們都會(huì)說:你好,請(qǐng),謝謝,對(duì)不起,沒關(guān)系,再見,把文明的風(fēng)吹向每一個(gè)人。那么,大家能不能說說我們?yōu)槭裁匆v文明,講禮儀呢?
(你對(duì)他人有禮貌、尊重他人、待人真誠(chéng),就會(huì)得到同樣的回報(bào)。只要你有良好的文明禮儀,就會(huì)具備良好的氣質(zhì),就會(huì)得到別人對(duì)你的尊重。對(duì)一個(gè)人來說,禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)。對(duì)一個(gè)社會(huì)來說,禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。沒有禮儀,生活就沒有秩序可言;講文明禮儀,才會(huì)有修養(yǎng)和內(nèi)涵,就是內(nèi)在美)
五、(女):孟子說:“愛人者人恒愛之,敬人者人恒敬之?!?/p>
主持人(合):四月里的春風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園,“文明之花”開在我們的心中。老師們,同學(xué)們,大家好!四班“與文明握手”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
主持人甲:做文明的人要有良好的行為,
主持人乙:做文明的人要有良好的習(xí)慣。
主持人甲:做到這些,需要克服許多困難,
主持人乙:做到這些,養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。下面先請(qǐng)大家欣賞啞劇小品“一張廢紙”。(學(xué)生表演略)
主持人甲:這個(gè)小品故事就發(fā)生在我們身邊,希望同學(xué)們?cè)谛^以后,能用實(shí)際行動(dòng)給“文明”一個(gè)完美的答案。
主持人乙:文明不僅是做出來的,也是說出來的,同學(xué)們,請(qǐng)看小記者采訪的《禮貌小學(xué)生》。
(多媒體出示三種情況:怎樣說話才有禮貌?1、到書店買書時(shí)。2、向同學(xué)借筆用時(shí)。3、一位叔叔找你的爸爸,正好爸爸不在家時(shí)。)
(人物:小記者,甲乙丙學(xué)生)
小記者問甲:請(qǐng)問,你到書店買書時(shí),怎么對(duì)營(yíng)業(yè)員阿姨說話
甲:阿姨,我想買書架上那套《小學(xué)教材全解》,請(qǐng)您拿給我看看,好嗎?
小記者:好的。你真有禮貌。
甲:謝謝!
(主持人把“您好”“請(qǐng)”“對(duì)不起”“謝謝”“再見”十個(gè)字展示在場(chǎng)上。)
主持人乙:我們要自覺用好禮貌用語,
主持人乙:謝謝同學(xué)們的表演,無論在家里還是在學(xué)校我們都應(yīng)該象他們一樣講文明,懂禮貌??缮鐣?huì)上流傳著一些灰色童謠,侵蝕著我們的心靈。
主持人甲:我們要堅(jiān)決抵制灰色童謠,讓健康、文明的新童謠伴隨我們成長(zhǎng)。下面請(qǐng)同學(xué)們“唱響新童謠”
喜鵲站在窗臺(tái)叫:“工作負(fù)責(zé)真是好!”
主持人甲:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。
主持人乙:一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿大地。
主持人甲:小雛鷹飛得高,紅領(lǐng)巾,胸前飄,講文明,講禮貌。請(qǐng)欣賞歌曲《歌聲與微笑》。
主持人乙:優(yōu)美的.歌聲引來百花開,少先隊(duì)員采花來。
主持人甲:要問采花干什么?戴給爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)的文明小少年。我們已經(jīng)評(píng)選出優(yōu)秀文明少年。
頒獎(jiǎng)
主持人乙:請(qǐng)我們的小歌星為他們獻(xiàn)上一首歌《藍(lán)精靈》。
主持人甲:小歌星甜美的歌聲,唱出了我們的熱情,唱出了我們的心聲。更增強(qiáng)了我們呼喚文明的決心。不管是什么時(shí)候,我們只要講文明、懂禮貌將來我們一定會(huì)成功!
主持人乙:是?。∥覀冎灰v文明、懂禮貌將來我們一定會(huì)成功!最后讓我們隨著這首歌來結(jié)束今天的隊(duì)會(huì)課!《給力青春》
一、開場(chǎng)白:在這榴蓮飄香的季節(jié),這陽光燦爛的日子,在這藍(lán)天上的白云悠悠唱歌的日子,我們端華分校中三級(jí)和專修級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)師生們懷著激動(dòng)、喜悅而又忐忑的心情相聚在這富麗堂皇的禮堂,舉行“講文明,懂禮貌”為主題的演講比賽。
我們相信,通過師生們精心的準(zhǔn)備和真誠(chéng)的演講,我們的儀表更美,我們的語言更美,我們的行為更美,我們的思想更美。
二、介紹領(lǐng)導(dǎo)。
下面,請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下本次活動(dòng)邀請(qǐng)到的領(lǐng)導(dǎo),他們分別是:尊敬的李__校長(zhǎng)、符__主任、楊x主任、黃x主任。
三、介紹評(píng)委。
下面,請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下本次活動(dòng)邀請(qǐng)到的評(píng)委,他們分別是:
中三級(jí)的陳__老師、閉__老師、韋__老師、薛__老師。
四、領(lǐng)導(dǎo)致辭。
讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)尊敬的符__主任給我們發(fā)表熱情洋溢的講話。
五、接下來,讓我們一起欣賞選手們的精彩演講:(中三級(jí))
首先上場(chǎng)的是1號(hào)選手,來自中三上(2)班的何__,她演講的題目是《做一個(gè)講文明,懂禮貌的學(xué)生》。
(不要說文明離我們很遠(yuǎn),其實(shí)文明觸手可及。)
接下來請(qǐng)2號(hào)選手上臺(tái)演講,她是來自中三下(4)的孫__,她演講的題目是《談禮貌美德》。
(講理,讓人人共享國(guó)泰民安之福。)
下面,請(qǐng)3號(hào)選手上臺(tái)演講。她是來自中三上(4)的吳__,她演講的題目是《談團(tuán)結(jié)——團(tuán)結(jié)是力量》。
(團(tuán)結(jié)是一種文明,團(tuán)結(jié)創(chuàng)造了無數(shù)的古代文明,正在創(chuàng)造著現(xiàn)代文明。)
4號(hào)選手:中三下(4)林__《講文明、講禮貌》。
(不講文明,會(huì)名聲掃地。)
5號(hào)選手:中三下(2)林__《做文明學(xué)生,創(chuàng)文明校園》
(林x同學(xué)是端華學(xué)校的才子,他的中國(guó)書法寫的特別地棒!)
6號(hào)選手:中三下(2)葉__《做文明禮貌的學(xué)生》
7號(hào)選手:中三上(2)盧__《文明禮貌在校園》
(讓講文明懂禮貌內(nèi)化為一種自覺的行為。有請(qǐng)助人為樂的盧x同學(xué)。感謝可愛的陸x。)
8號(hào)選手:中三上(4)區(qū)__《講文明、論團(tuán)結(jié)》
(團(tuán)結(jié)是一種文明,這種文明助我們走向成功。)
專修級(jí):
1、專一下(2)李x禮貌是最好的名片
(禮貌不用花錢,卻能贏得一切。)
2、專一上(2)盧x文明禮貌是做人的根本
(文明禮貌反映一個(gè)人的精神面貌、文化修養(yǎng)和文化素質(zhì),是一個(gè)人心靈美、語言美和行為美的和諧統(tǒng)一,所以文明禮貌是做人的根本。)
3、專一下(2)李x講文明要從小事做起
(得之則興,失之則亡。)
4、專一上(2)張x文明禮貌帶來快樂和幸福
(文明禮貌是路上相遇時(shí)的甜甜微笑,是同學(xué)有困難的熱情幫助,是平時(shí)與人相處的親切寬容。文明禮貌給人們帶來快樂和幸福。)
5、專二下(2)蕭x講文明知禮儀
(下面有請(qǐng)有文學(xué)家氣質(zhì)的蕭x。感謝蕭x清新自然的演講。)
6、專二上(2)林x文明要從小事做起
(世界因文明而進(jìn)步輝煌。朋友們!讓我們從身邊的小事做起,從身邊的善事做起,從身邊別人不太注意到的“善小”做起吧!不讓天空難堪,不讓世界心酸,不讓森林惆悵,不讓花兒擔(dān)憂。有請(qǐng)具有詩人氣質(zhì)的林x同學(xué)。謝謝林x同學(xué)非常精彩的演講。)
7、專二下(2)何x讓文明禮儀與我們同行
(中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,其首在立人,人力而后凡事舉)
8、專二上(2)陳x文明禮貌在校園
(陳x是個(gè)以班為家的好班長(zhǎng),林主任說,他管班管到哭。謝謝陳x同學(xué)激情澎湃的演講。)
五、結(jié)束語。
16位選手的演講都已結(jié)束,下面請(qǐng)16名選手走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),我們尊敬的李校長(zhǎng)將給選手們頒發(fā)紀(jì)念品……在此,請(qǐng)?jiān)试S我感謝所有的參賽選手、評(píng)委以及今天前來觀摩的老師同學(xué)們!今天的上午的演講比賽到此結(jié)束!謝謝大家!請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲歡送領(lǐng)導(dǎo)!
下面由林主任給大家講話。
甲:文明就像一條緩緩流動(dòng)的河,滋養(yǎng)炎黃子孫的心田,
乙:禮儀就像一朵朵翻騰的浪花,展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采。
甲:我們披著金色的陽光,在春天里播下文明的種子。
乙:我們乘著涼爽的秋風(fēng),在陽光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。
甲:敬愛的老師們,
乙:親愛的同學(xué)們,大家下午好!
齊:六年級(jí)4班“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
甲:我們是祖國(guó)的小雛鷹。
乙:文明之花在心中開放。
甲:我們是21世紀(jì)的文明人。
乙:我們要做21世紀(jì)文明人。學(xué)會(huì)換位,學(xué)會(huì)為他人著想。
甲:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來。乙:下面請(qǐng)欣賞三句半《文明伴我行》。
甲:文明禮儀不是口頭上說說而已,重要的是我們?cè)谌粘I钪幸鯓尤プ觥?/p>
乙:事情雖小,但總能透露出深遠(yuǎn)意義,下面這位的借書方式就十分特別。
甲:請(qǐng)欣賞小品《借書》。
甲:古人云:“人無禮則不生,事無禮則不成,國(guó)無禮則不寧”!
乙:“禮儀助你成功”,已成為世人的共識(shí)。
甲:大家的行為如何呢?
乙:帶著這個(gè)問題,讓我們一起欣賞小品《神經(jīng)病》。
甲:人無禮則不生,事無禮則不成,國(guó)家無禮則不寧。
乙:禮儀,往往是一種習(xí)慣。沒有禮貌的人,就像是沒有窗戶的房屋,它比最高的智慧,比一切學(xué)識(shí)都重要。
甲:簡(jiǎn)單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。那么,禮儀具體來說又是什么呢?下面就請(qǐng)欣賞相聲《鏘鏘四人》。
甲:說到文明,我們?cè)偈煜げ贿^了。
乙:是啊,從生下來就得到了父母的教育,從入學(xué)后得到了老師的教育。我們都應(yīng)該懂得課堂上的文明禮儀,學(xué)到許多有關(guān)文明禮儀的知識(shí)。
甲:那么,究竟怎樣才算是講文明,重禮儀呢?
乙:我可是聽說我們班的同學(xué)有許多在課堂上的不文明行為。
甲:讓我們一起來看看吧。請(qǐng)欣賞小品《課堂中的不文明現(xiàn)象》。
甲:說到“禮”就不能不不提孔子??鬃邮谴呵飼r(shí)期的魯國(guó)人,他一生堅(jiān)持提倡回復(fù)周禮,并提出克己復(fù)禮的高尚理念,直到今天我們?nèi)匀灰該碛小岸Y儀之邦”的稱號(hào)而自豪不已。
乙:但是,在這人人相贊和諧社會(huì)之中,不乏會(huì)有少量陋習(xí)。前兩天在學(xué)校的樓道中就發(fā)生了這樣的事,下面請(qǐng)欣賞相聲:《你會(huì)說話嗎》。齊:六年級(jí)4班“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束!
男:你給別人一個(gè)微笑,別人還你一個(gè)春天;
女:你給別人一份溫暖,別人送你快樂無限。
男:你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千;
女:你給別人一份真誠(chéng),別人給你溫馨的思念。
合:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,……..正式開始
女:文明,是永恒的話題,這區(qū)區(qū)兩個(gè)字涵蓋了豐富的內(nèi)容,從報(bào)紙雜志上看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事,文明滲透到了每一個(gè)角落;我們卻往往忽略了文明。
男:接下來我們就一起來尋找一下班級(jí)的文明現(xiàn)象和不文明的現(xiàn)象。
男:巍巍華夏,龍人故鄉(xiāng),五千余載,源源流長(zhǎng)。
女:文明古國(guó),禮儀之邦,世界矚目,國(guó)人容光。
男:我們偉大的祖國(guó),是世界文明古國(guó)之一,有悠久的禮儀傳統(tǒng),被稱為“禮儀之邦!”
女:中國(guó)以禮儀為基礎(chǔ)形成的中國(guó)傳統(tǒng)是中華文明的延續(xù)。繼承和發(fā)揚(yáng)我們祖輩流傳下來的優(yōu)良傳統(tǒng),是我們的歷史責(zé)任。
男:下面請(qǐng)同學(xué)們說一說對(duì)曾經(jīng)的文明的認(rèn)識(shí)。
男:我們是21世紀(jì)的文明人。
女:我們要做21世紀(jì)文明人。學(xué)會(huì)換位,學(xué)會(huì)為他人著想。
男:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來。
男:文明禮儀不是口頭上說說而已,重要的是我們?cè)谌粘I钪幸鯓尤プ?/p>
男:禮儀是衡量一個(gè)人道德水準(zhǔn)高低,有無教養(yǎng)的尺度。
女:同時(shí)也是公民精神素質(zhì)的一個(gè)重要方面,是精神文明的具體體現(xiàn)。
男:古人云:“人無禮則不生,事無禮則不成,國(guó)無禮則不寧”!
女:“禮儀助你成功”,已成為世人的共識(shí)。
男:禮貌貴在真誠(chéng),只有對(duì)他人的真摯的尊重,才能時(shí)時(shí)提醒他人尊重自己。女:故為己私利,假意待人親切不是禮貌。
男:在人與人之間,只有那不經(jīng)意做出的,表達(dá)一種與私利無關(guān)的真誠(chéng)與善良,才是令人信賴的禮貌。
女:禮貌需要有謙虛的態(tài)度,忍讓的涵養(yǎng)。古人常說:“謙謙君子”,這不僅指舉止的謙讓,更包含行為的豁達(dá)大度。
男:我國(guó)是禮儀大國(guó),素有禮儀之邦的美譽(yù),這是值得每一個(gè)中華兒女引以為自豪。
女:我們應(yīng)當(dāng)把宣傳中華禮儀當(dāng)作自己的歷史使命,更應(yīng)當(dāng)在社會(huì)實(shí)踐中,加強(qiáng)禮儀修養(yǎng),身體力行,為提高社會(huì)禮儀水平做出自己的貢獻(xiàn)。
男:禮貌如釀酒,是需要長(zhǎng)久的窖藏才更醇香。
女:有語云:三天可造就一個(gè)百萬富翁,三年難培養(yǎng)一個(gè)貴族。
男:此話雖有舊貴族的偏見,卻也道出禮貌的言談舉止和氣度風(fēng)范的養(yǎng)成之難。
女:一眨眼的功夫,我們的班會(huì)已經(jīng)接近尾聲了,可同學(xué)們似乎還有些意猶未盡。就讓我們銘記禮儀,品位人生,從我做起,從現(xiàn)在做起,
合:……主題班會(huì)到此結(jié)束。