主持稿的開頭要用簡潔、生動的語言介紹活動的主題和目的，歡迎來賓和觀眾的到來，并給整個活動營造一個輕松、愉快的氛圍。校園主持稿范文怎么才能寫好？這里分享一些校園主持稿范文，方便大家學(xué)習(xí)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、教師們：
我們下午好！
五月，鮮花盛開，五月，芳華涌動，五月，熱情飛揚。今天，我們很高興，很激動，由于涪陵區(qū)葉洪林小學(xué)語文名師工作室區(qū)教學(xué)科學(xué)方案20__年度第二批課題《指向運用的閱讀課實踐研討》開題會即將正式初步了，這是我們工作室的一件大事、喜事。今天，我們有幸聘請到了涪陵區(qū)教科所的領(lǐng)導(dǎo)和專家們的蒞臨教導(dǎo)。他們是：涪陵區(qū)教科所石效勇所長、涪陵區(qū)教科所葉洪林副所長、區(qū)方案辦的秦健教師、劉杰教師、王蘭教師。
現(xiàn)在我宣告涪陵區(qū)葉洪林名師工作室區(qū)教學(xué)科學(xué)方案20__年度第二批課題《指向運用的閱讀課實踐研討》開題儀式正式初步：
會議第一項：有請涪陵區(qū)教科所石效勇所長宣讀課題立項批文。
當(dāng)時，語用教學(xué)成為了全國語文專家和語文教師的首要課題，但啥是語用，在語文教學(xué)實踐中，教啥?如何教?教得如何樣?對我們工作室的教師們來說，是應(yīng)戰(zhàn)，也是首要的研討時機(jī)。
下面進(jìn)行
會議第二項：請課題組組長黃斌教師作開題陳說
會議第三項：讓我們以熾熱的掌聲等待涪陵區(qū)教科所（石效勇、葉洪林、秦健、王蘭、劉杰）作首要教導(dǎo)。
非常謝謝對我們工作室的贊譽和鼓動，謝謝共享了他對我們課題的思考。您的定見很貴重，我們會選用的。我建議，讓我們用掌聲再次對的教導(dǎo)標(biāo)明謝謝！
會議第四項：有請課題負(fù)責(zé)人葉洪林所長說話（謝謝）
會議第五項：有請有請涪陵區(qū)教科所石效勇所長說話
今天的開題儀式讓我們收成頗豐，專家的教導(dǎo)使我們明白了課題研討的思路，領(lǐng)導(dǎo)的懇求讓我們倍感肩上的責(zé)任任重道遠(yuǎn)。信賴，有領(lǐng)導(dǎo)的支持，專家的引領(lǐng)，有全體工作室教師的極力，我們課題研討工作一定會獲得豐富的作用，獲得成功！
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
乙：各位老師、親愛的同學(xué)們：
(合)大家上午好!
甲：今天的風(fēng)兒格外清新，吹拂著我們燦爛的笑臉。
乙：今天的花兒格外艷麗，飛揚著我們心頭的喜悅。
甲：為了營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍
乙：激發(fā)同學(xué)們對藝術(shù)的興趣和愛好
甲：今天我們在這里舉辦“我快樂、我參與”首屆藝術(shù)節(jié)活動。
乙：在這歡樂美好的日子里，各級領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位老師帶著關(guān)懷與希望，與我們歡聚一堂。
甲：讓我們以最熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓的到來表示歡迎，并向他們致以最誠摯的.謝意!
乙：今天是我們歡樂的節(jié)日
甲：這里是我們展示的舞臺
乙：讓我們用熱情的歌聲抒發(fā)心中的情感
甲：讓我們用優(yōu)美的舞蹈表達(dá)童年的快樂
乙：讓我們用五顏六色的畫筆描繪幸福的生活
(合)：我們的口號是：張揚個性、展我風(fēng)采、張揚個性、展我風(fēng)采
甲：__小學(xué)“我快樂、我參與”首屆藝術(shù)節(jié)開幕式現(xiàn)在開始！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓
親愛的老師們、同學(xué)們
大家——晚上好??！
歡迎大家來到體育學(xué)院迎新晚會的演出現(xiàn)場
蒞臨本次晚會的領(lǐng)導(dǎo)有————__
讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示最衷心的問候和感謝。
帶著憧憬，懷揣夢想，你們經(jīng)歷了又一次挑戰(zhàn)自我、超越自我的的考驗。
今天的__大學(xué)，因為你們而不同，因為你們的到來而更加精彩。
是你們堅毅的步伐，青春的身影，為__大學(xué)注入了激情與希望。
大學(xué)，是倡揚科學(xué)精神的圣地；大學(xué)，是彰顯人文魅力的殿堂。
植根于齊魯文化的沃土，沐浴著沂蒙精神的__大學(xué)，已經(jīng)走過了70載春華秋實。
走過了70年風(fēng)雨歷程的臨沂大學(xué)，培育了無數(shù)民族和社會的中堅。那些令所有__人驕傲的、不朽的名字，他們用自己的智慧和生命詮釋了什么是紅色精神。
昨天，犀利深邃的思想先行、堅守真理的忠誠和錚錚傲骨，鑄就了沂蒙人剛毅厚重、樸實無華的品格；
今天，山魂海韻的豪邁氣魄、直面挑戰(zhàn)的自信和堅毅執(zhí)著，鍛造了沂蒙人擔(dān)承責(zé)任、共赴使命的精神。
20__級新同學(xué)們，走進(jìn)__大學(xué)，你們將開始一段嶄新的生活；走進(jìn)__大學(xué)，我們將共同創(chuàng)造一個充滿激情與夢想的明天。
我們是體育學(xué)院的主人，體育學(xué)院是我們的驕傲，在這里，關(guān)愛真誠信念同在，激情創(chuàng)造使命同行，讓我們和體院一起成長，一起創(chuàng)造屬于所有體育人的奇跡與輝煌。
__大學(xué)體育學(xué)院20__年迎新晚會
現(xiàn)在開始??！
結(jié)束詞：
今宵難忘，難忘今宵，今夜，我們用歌聲寄托對__大學(xué)的深情厚意。
今宵難忘，難忘今宵，今夜，我們用舞姿承諾對體育學(xué)院的信念永恒
紅色沂蒙，賦予了臨大深厚底蘊
悠悠歲月，凝聚了臨大浩然之氣
新時代的__大學(xué)已進(jìn)入歷史上最好的發(fā)展時期，百年名校正煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
攜手今宵，高歌這一路榮耀感動，讓我們譜寫新學(xué)期更加輝煌燦爛的新篇章。
讓我們牢記使命，用科學(xué)支撐理想的天空，以智慧實現(xiàn)青春的夢想，相約臨大，擁抱未來！
祝福我們大學(xué)的明天更輝煌，祝福我們體育學(xué)院再創(chuàng)佳績。
再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來，謝謝！
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
乙：親愛的老師們、同學(xué)們
合：大家好！
甲：送去五月的芬芳
乙：迎來六月的時光
甲：我們的心像怒放的花朵
乙：蕩起一片歡樂的海洋！
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌
乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日--
合：“六一”兒童節(jié)！
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲--
合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！
甲：今天，領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問候，帶著對我們的殷切期望來看望我們啦！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
乙：先讓我們來認(rèn)識一下光臨今天演出會場的部分領(lǐng)導(dǎo)、來賓。他們是：讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意！
乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！
乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年！
合：二年級慶“六一”師生文藝匯演現(xiàn)在開始！
女：看！有一群小朋友們正手舞足蹈，興采高列的向我們走來。
男：1請欣賞__的舞蹈，《最炫民族風(fēng)》
2今天我們這里可有許多舞林高手，下面請__的民族舞《神奇》。
3小品是深受大家喜歡的節(jié)目。__、__、__的小品《去外婆家玩》
4看完了小品再到外面去看看__的《騎馬舞》。
5看完騎馬__、__不由唱起了的《最炫民族風(fēng)》。
6有時候生病還能讓你捧腹大笑呢。請看__、__的小品《神經(jīng)病》
7看完小品我們欣賞__的舞蹈《恰恰舞》。
甲：有一首歌贊我們少年是新世紀(jì)的雛鷹，
乙：有一位偉人把我們比作初升的太陽，
甲：新世紀(jì)的太陽正照耀著我們前進(jìn)，
乙：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們成長，
甲：胸懷天下，我們正踩著師長的肩膀站得更高，看得更遠(yuǎn)，
乙：我們的心正也正隨時代的脈搏一起跳動，
甲：托起閃亮的金星，
乙：未來靠我們?nèi)?chuàng)造，
甲：今天我們歡聚一堂
乙：為的是明日的欣欣向陽！
甲：我們堅信：————
齊：我們的未來會無比輝煌！
甲：讓我們相約20__年的六一兒童節(jié)
乙：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、童心常在！
齊：到此結(jié)束
乙：同學(xué)們、再見！
男：時光如梭，聚焦今朝，我們又站在了嶄新的起點之上。
女：青春澎湃，活力飛揚，我們迎來了又一年的青年才俊。
男：我們的夢想在這里起航，揚帆公管人的激情與理想。
女：我們的青春在這里綻放，書寫公管院的絢麗華章。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師。
女：親愛的同學(xué)們。
合：大家晚上好！
男：這里是__學(xué)院20__年“公呈新韻，與夢同行”迎新晚會的現(xiàn)場，我是主持人__
女：我們歡聚在甲午輪回、普天同慶的夜晚，我是主持人__
男：今晚我們要用歌聲詮釋青春的氣息，用舞蹈張開夢想的翅膀，我是主持人__
女：今晚我們要用信仰追逐青春的足跡，用理想打造夢想的天堂我是主持人__
男：在晚會開始之前，請允許我們介紹一下蒞臨本場晚會的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是__（可以多人，也可以一個人）
女：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
男：回首過往，我們滿懷豪情
女：展望未來，我們展翅翱翔
男：讓我們馳騁未來，與青春作伴，勾勒逐夢歲月的精彩畫卷。
女：讓我們用最火熱的青春，最炙烈的激情，在此刻相聚公管
合：與夢同行，唱響青春
男：下面我宣布__學(xué)院20__年迎新晚會正式開始
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
乙:親愛的新同學(xué)們：大家
甲乙丙丁:晚上好!
丙：腳踏著青春的節(jié)拍，我們向金秋走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在金秋的九月欣然等待。
?。杭P著青春的風(fēng)采，我們向金秋走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。
甲:踏著秋風(fēng)，沐著秋雨，我們相逢在收獲的金秋九月;
乙:攜著祝福，帶著囑托，我們相約在新聞傳播學(xué)院;
丙:在這丹桂飄香的日子里，20-級的新同學(xué)像燕子般銜著新的氣象來到了-大學(xué)。
丁:此時此刻，請允許我們代表-學(xué)院的所有的師生向你們說：歡迎你們，新同學(xué)!
甲:下面我宣布，-大學(xué)-學(xué)院20--年迎新生晚會，現(xiàn)在開始——
乙:請允許我榮幸的介紹今天到場的各位嘉賓，他們是————
再一次用掌聲歡迎他們的到來。
丙：首先是由級學(xué)生張磊為大家?guī)砀枨讹w的更高》，有請。
中間內(nèi)容部分各位可以根據(jù)實際節(jié)目自由發(fā)揮
結(jié)束語
甲：今夜，我們歡聚一堂，激情滿懷
乙：今夜，我們載歌載舞，心潮澎湃
丙：今夜，我們讓青春盡情的綻放
?。航褚梗覀冏寜粝胱杂傻娘w翔
甲：告別今夜，我們將迎來明朝東升的旭日
乙：告別今夜，我們將走進(jìn)嶄新的收獲季節(jié)
丙：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)
?。菏煜さ男桑堇[時代的激越，回蕩情懷不改的真切
甲：讓我們挽起生命的臂膀，唱響生命的完美樂章
乙：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師
丙：親愛的同學(xué)們
?。?大學(xué)-學(xué)院20-年迎新生晚會到此圓滿結(jié)束
祝大家晚安。
甲乙丙?。和戆?
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師;
乙：親愛的各位同學(xué)、各位朋友;
合：晚上好!
甲：春風(fēng)賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
乙：在藝術(shù)節(jié)活動中，同學(xué)們高揚智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩意的飛揚。
合：這一切一切，充分展現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。
甲：今天晚上，藝術(shù)節(jié)的壓軸戲文藝會演即將拉開帷幕。
乙：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。
甲：有緣才能相聚，有心才會珍惜。只要我們?nèi)巳诵闹杏兴?，我們的社會就會像一個大家庭。
乙：當(dāng)別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣，當(dāng)別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱;
甲：當(dāng)別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動，當(dāng)別人需要時我一定卷起袖子幫助他。
合：因為我們是一家人。
乙：請欣賞小組唱《相親相愛》，由學(xué)校學(xué)生會表演。
甲：一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。
乙：我國的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動活潑，瑰麗多姿，歌舞結(jié)合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。
甲：請欣賞由職二商貿(mào)班同學(xué)表演的民族舞蹈《辣妹子》。
大家好！
童心的世界飛揚斑斕夢想；藝術(shù)的海洋涌動炫彩華章；快樂的音符將跳躍出幸福節(jié)拍，攜著希望與夢想讓童心揚帆起航；今天，在這美麗祥和的日子里，我們相聚在一起，舉行新倉鎮(zhèn)中心幼兒園第__屆鄉(xiāng)土藝術(shù)開幕式。
一、各班入場。
現(xiàn)在，請我們的小朋友入場，樹枝是小鳥的樂園，大海是魚兒的樂園，夜空是星星的樂園，倉幼是他們的樂園，在小一班這個搖籃里，30位小朋友一起生活，一起游戲，一起茁壯成長！看，他們正歡快的向我們走來，歡迎你們，我們的小寶貝。讓我們聽一聽，他們的藝術(shù)節(jié)口號是什么？
現(xiàn)在向我們走來的是來自小二班的快樂寶貝，他們愛藝術(shù)、會唱歌、愛跳舞。遨游在倉幼濃濃的藝術(shù)氛圍里，徜徉在小二歡樂的班級氛圍里。他們就是快樂的小二！奔跑吧！小二班！那我們來聽聽他們的口號。歡迎你們，我們快樂的小二。
伴著幼稚的童音、邁著整齊的步伐，雄赳赳，氣昂昂地向我們走來的是小三班的孩子們，這是一個積極向上的集體，個個神采飛揚，每個人的臉上洋溢著節(jié)日的喜慶。讓我們期待他們在活動場上出色的表現(xiàn)!來，請你們亮出你們的口號。歡迎你們熱情的小三班。
32個可愛的孩子猶如32顆繁星，點綴著倉幼小四班的浩瀚的夜空，每一顆星星都閃爍著愛心和熱情。他們是一群活潑好動的孩子，擁有天真，擁有歡樂，用微笑面對每一天，用愛心和小伙伴們一起做游戲！現(xiàn)在，請我們小四班的寶貝喊出你們你們的口號。
看！現(xiàn)在走來的是中一班的小朋友。一張張可愛的笑臉，就像一朵朵盛開的花朵。在本次藝術(shù)節(jié)活動中全體小寶寶和兩位老師將積極參與，亮出風(fēng)采。將熱烈的掌聲送給可愛的小寶貝們！現(xiàn)在，我們一起來聽聽他們的口號。
現(xiàn)在向我們走來的是中二班的小朋友。他們不僅是爸爸、媽媽心中的小寶貝，也是老師眼中的好娃娃。在倉幼這個溫暖的大家庭里，他們得到了精心的呵護(hù)，個個臉上洋溢著燦爛的笑容。陽光、雨露沐浴著他們茁壯成長，相信在不久的將來他們會更自信、更聰明、更富創(chuàng)造性。請你們大聲喊出你們的口號。
看，中三班向我們走來了，寶貝們個個熱愛藝術(shù)，能唱能跳還能畫，他們是爸爸媽媽的驕傲！在本屆鄉(xiāng)土藝術(shù)節(jié)中，一定向大家展示我們最棒的一面，為幼兒園增光添彩。請亮出你們的口號？
下面大步走來的是中四班的健將們。瞧！整齊的步伐體現(xiàn)了他們的堅定，燦爛的笑容譜寫著他們的熱情，相信他們會有精彩的表現(xiàn)。中四班的小朋友們，加油吧！請亮出你們的.口號。
中五班是一個快樂的班級，中五班的孩子們是一群可愛的孩子，他們的孩子愛藝術(shù)，懂得欣賞；他們的孩子懂藝術(shù)，積極爭??；他們的孩子演藝術(shù)，超越自我。他們?yōu)榱送粋€夢想，而努力奮斗者。我們一起來聽聽你們的口號是？
生活因多彩而精彩，多彩因你我而美麗。這是一個充滿活力的集體，41位孩子同學(xué)習(xí)，共交流；這是一個特殊的集體，它偶爾煩亂，卻不乏溫馨；它之所以簡單，是因為它存在的平凡；它之所以特殊，是源于師幼間的和睦共處。也許在別人看來，他們的一切是那么平凡，可對于我們來說，它是獨一無二的，它就是我們的大一班。我們的口號是？
"一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……"尋著這活潑快樂，充滿稚氣的童聲，帶你來到童趣溫馨的歡樂天空，這就是大二班的小朋友，看他們正在向我們走來呢！讓我們來聽聽他們的口號是什么？
他們大三班就像一個大花園，由40朵小花蕾和三位園丁所組成..在老師的悉心教導(dǎo)下，他們會講故事、會唱歌、會畫畫、會折紙。在倉幼這塊樂土上，他們像一朵朵含苞待放的蓓蕾變成絢麗多彩的鮮花。請亮出你們的口號？
現(xiàn)在向我們走來的是大四班！這是一個團(tuán)結(jié)向上、充滿活力的班級！勤奮勇敢、文明禮貌、健康向上是他們不懈追求的目標(biāo)。他們愛藝術(shù)，懂得欣賞；他們懂藝術(shù)，積極爭取；他們演藝術(shù)，超越自我。我們一起來聽聽他們的口號是什么呢？
二、各代表講話。
幼兒園的發(fā)展離不開老師的努力，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)劃和引領(lǐng)，現(xiàn)在請程園長給我們講話。大家歡迎！
感謝程老師送給我們最真誠的鼓勵。孩子們、老師們，讓我們一起記住程老師的話，記住"巧手描鄉(xiāng)韻，童心育鄉(xiāng)情"!
在這屬于小朋友的藝術(shù)節(jié)里，我們一定要聽聽小朋友自己的心聲，有請大三班周紫妍小朋友。
孩子們，讓我們把熱烈的掌聲送給這位自信的小朋友，
各項活動的順利開展，更離不開我們家長的大力支持與配合，現(xiàn)在請我們的園家委會代表馮紹嘉的媽媽講話，掌聲有請。
感謝紹嘉媽媽，相信我們會做得更好。
三、幼兒器械操表演。
運動是每個孩子活力的象征，本學(xué)期，在全體教師、家長的努力下，孩子們的早操更豐富，更自主了，現(xiàn)在我們就來動一動，展示一下我們的器械操，請小班組先開始，中大班的老師、幼兒先退場，觀看。
感謝小班的寶貝們，雖然你們?nèi)诵〉銈兒馨?，把掌聲送給你們。
請小班組退場，中班組進(jìn)場。
掌聲再一次送給中班組的小朋友給我們帶來的精彩！
中班組退場，大班組進(jìn)場。
大班的孩子不愧為哥哥姐姐，動作有力，富有美感，在你們的帶動下，我看連爸爸媽媽們也要跟大家動起來了！再次感謝我們的哥哥姐姐們！
親愛的老師，小朋友們，家長們，感謝您們?yōu)槲覀兏冻龅男燎趧趧樱兄x您們?yōu)槲覀児餐瑧c祝這個美好的節(jié)日。
我們在倉幼成長，我們在倉幼啟航，倉幼是我們共同的家園，倉幼是我們奔跑的起點，我們的夢想將在這里起飛！讓我們緊緊抓住夢想的翅膀，讓溫暖的陽光催開新的花蕾。第__屆藝術(shù)節(jié)開幕式到此結(jié)束！接下來的一個月中，精彩紛呈的活動期待著全體幼兒、教師、家長的共同參與！讓我們共同譜寫更美妙的旋律，奏響孩子成長道路上的勝利樂章。再次感謝大家對本次藝術(shù)節(jié)的支持和踴躍參與。
祝愿我們的老師事事順心、永遠(yuǎn)年輕！
祝愿家長朋友們合家幸福，萬事如意！
祝愿小朋友們茁壯成長，永遠(yuǎn)快樂！
祝愿我們的幼兒園明天更加輝煌！
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師;
乙：親愛的各位同學(xué)、各位朋友;
合：晚上好!
甲：春風(fēng)賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
乙：在藝術(shù)節(jié)活動中，同學(xué)們高揚智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩意的飛揚??
合：這一切一切，充分展現(xiàn)了安職、鴻江學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。
甲：今天晚上，藝術(shù)節(jié)的壓軸戲——文藝會演即將拉開帷幕。
乙：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。
甲：有緣才能相聚，有心才會珍惜。只要我們?nèi)巳诵闹杏兴?，我們的社會就會像一個大家庭。
乙：當(dāng)別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣，當(dāng)別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱;
甲：當(dāng)別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動，當(dāng)別人需要時我一定卷起袖子幫助他。
合：因為我們是一家人。
乙：請欣賞小組唱《相親相愛》，由學(xué)校學(xué)生會表演。
甲：一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。
乙：我國的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動活潑，瑰麗多姿，歌舞結(jié)合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。
甲：請欣賞由職二商貿(mào)班吳燕茹等同學(xué)表演的民族舞蹈《辣妹子》。
乙：我愛我們的學(xué)校，這是我們學(xué)知識、長智慧、增才干的地方。
甲：我愛我們的班級，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學(xué)。
合：我愛我們的班級，我們都是班級的小主人。
乙：請欣賞由初二(1)班朱月珠等同學(xué)表演的快板《我是班級小主人》。
甲：輕松活潑的校園，永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線。
乙：飛揚的青春，散發(fā)著無窮活力;年輕的學(xué)子，充滿著蓬勃的朝氣。甲：請欣賞韻律操《青春的活力》，由職三高職班張綿綿等同學(xué)表演。
乙：泉州南音又稱南曲、南樂、南管、弦管，是保存我國古代音樂文化最豐富、最完整的一大樂種，素有“御前清曲”的美譽。
甲：它集萃唐以來中原雅樂之遺韻，并與閩南民間音樂交相融會而自成一格，是一部立體的中國古代音樂史。