誠(chéng)信高考主持稿班會(huì)

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寫(xiě)主持詞時(shí),要使用易于理解、易于消化的語(yǔ)言,讓觀眾能夠快速了解活動(dòng)或節(jié)目的內(nèi)容。寫(xiě)好誠(chéng)信高考主持稿班會(huì)有什么技巧?這里給大家整理誠(chéng)信高考主持稿班會(huì),方便大家學(xué)習(xí)。

誠(chéng)信高考主持稿班會(huì)篇1

甲:大家好,我是李成誠(chéng).

乙:大家好,我是唐倩

合:今天,由我們主持今天的感恩勵(lì)志班會(huì).

甲:20__年的日歷已經(jīng)翻過(guò)去許多頁(yè)了,在我們的腦海中,感動(dòng)中國(guó)20__年度人物頒獎(jiǎng)典禮,依舊記憶猶新,他們帶著20__年春夏秋冬的陽(yáng)光和細(xì)雨,更帶著沉淀在心里的那一份感動(dòng),洋溢著一種對(duì)社會(huì)深深的感恩.

乙:同樣的,我們也應(yīng)該心存感恩,對(duì)大自然感恩,因?yàn)樗裏o(wú)私地給予我們一切生命的源泉.

甲:對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我們生命,讓我們健康成長(zhǎng).

乙:對(duì)老師心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我們教誨,讓我們拋卻愚昧.

甲:對(duì)兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗屛覀冊(cè)谶@塵世間不再孤單,和我們血脈相連;

乙:對(duì)朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我們友愛(ài),讓我們?cè)诠录艧o(wú)助時(shí)可以傾訴和依賴.

甲:感謝曾幫助過(guò)我們的人,他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;

乙:感謝肯接受我們幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延.

甲:感激傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?

乙:感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人

甲:然而其中,最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于"父母".

乙:是的,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在父母的心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài),最需要被保護(hù)的孩子.我們不斷得接受著他們無(wú)私給予的愛(ài)的雨露

甲:流年似海,當(dāng)曾經(jīng)的過(guò)往被遺忘,當(dāng)曾經(jīng)的允諾被風(fēng)化,當(dāng)生命飽經(jīng)滄桑,母親依然是迷人的夢(mèng)境,父母依然是沉默的汪洋;

乙:流年似水,親情的味道,遠(yuǎn)遠(yuǎn)流長(zhǎng),星落凡塵,斑白了雙鬢,碧水清漾,蹉跎了青春;溫暖的目光驅(qū)散黑暗,即在嚴(yán)寒,人間的四月;

甲:流水穿石,穿不透母親的雨衣,愚公移山,移不走父愛(ài)的高峰,繁華落幕,愛(ài)的痕跡依稀可見(jiàn);珍愛(ài)生命,回報(bào)父母,在愛(ài)的季節(jié)里,為愛(ài)高歌!

合:13--16班以“感恩勵(lì)志”為主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始甲;下面有請(qǐng)臨床醫(yī)學(xué)系的系干代表發(fā)言

乙:有請(qǐng)女工部代表身心健康部部長(zhǎng)就此主題班會(huì)進(jìn)行主旨講話

甲:無(wú)論你身在何地,有兩個(gè)人,他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,他們?cè)赣米约旱囊簧?ài)你;有一種愛(ài),他讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回報(bào)??

乙:那棵樹(shù),就好像我們的爸爸、媽媽,我們就好像那個(gè)小男孩,小時(shí)候,我們總是圍繞在爸爸、媽媽的周圍玩耍,漸漸地長(zhǎng)大后,會(huì)離開(kāi)父母的身邊,而且不常回來(lái)。而且,每次回來(lái),就是不快樂(lè)的時(shí)候,不然就是有什么需要的時(shí)候。而父母都會(huì)把他們身上最好的、最符合我們需要的東西交給我們,這時(shí)我們總是拿了東西,轉(zhuǎn)身就走,留下渴望我們留在他們身旁的父母,凝視著漸小的背影。

甲:雖然如此,他們?cè)谛闹校瑓s是不斷地說(shuō)著「希望他會(huì)快樂(lè),祝福他一路上順利、平安?!巩?dāng)我們累時(shí),他們就伸出雙手懷抱著我們,讓我們安穩(wěn)地在他們的懷中休息,不受吵鬧。我們對(duì)他們予取予求,不但如此,而且還都「美夢(mèng)成真」。但是他們卻都無(wú)怨無(wú)悔,而且不求回報(bào)。

乙:請(qǐng)欣賞故事《蘋(píng)果樹(shù)》。(視頻)

男:落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)一曲感恩的樂(lè)章,

女:那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;男:白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫(huà)面,

女:那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。

合:因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界,因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

男:祖國(guó)啊,您就是我們親愛(ài)的母親,

女:因?yàn)槟?,才有幸福的我?

男:不管千年萬(wàn)年,女:不管天涯海角,

合:兒女們都會(huì)銘記您的深恩!

男:下面請(qǐng)欣賞:《感恩的心》

結(jié)束語(yǔ)A:在座的同學(xué)參加了這次主題班會(huì)后,心里一定很不平靜。

B:是呀!感心恩,一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿了神奇的了力量,讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。

A感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,他是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí),便會(huì)將感恩化作一種充滿愛(ài)意的行動(dòng),實(shí)踐于生活中。

B一顆感恩的心,就像一粒和平的種子,因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩,它是一種責(zé)任,自立,自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界!

A感恩是一種處世哲學(xué),感恩是一種生活智慧,感恩更是學(xué)會(huì)做人,成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。

B:一個(gè)有愛(ài)心的人,都應(yīng)該是一個(gè)懂得感恩的人,人生也正因有了愛(ài)心,孝心和感恩而精彩起來(lái),生動(dòng)起來(lái)。

A;讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心,讓淚水模糊了我們的眼。告訴我們,風(fēng)雨之后依然是晴天,月缺之后依然是月圓。是他們帶我們走出了生命的誤區(qū),是他們教會(huì)我們向困難挑戰(zhàn),是他們讓我們?cè)谑≈?,重新?lián)P起生命的風(fēng)帆!

B:“感恩”之心,就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露,一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴,或是怎樣的看待卑微;無(wú)論你生活在何地何處,或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷,只要你胸中常常懷著一顆感恩的心,隨之而來(lái)的,就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。

A:因?yàn)橛袗?ài),所以感動(dòng);因?yàn)楦袆?dòng),懂得感恩。只有把握現(xiàn)在,才能充實(shí)虛幻的明天,只有把握現(xiàn)在,才能造就明天的輝煌!

B:13--16班感恩主題班會(huì)到這就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,感謝大家的支持和配合

誠(chéng)信高考主持稿班會(huì)篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師晶:親愛(ài)的同學(xué)們孫:下午好!

晶:風(fēng)而賀喜無(wú)言語(yǔ),排比花枝滿校園

孫:在這鶯歌燕舞,百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴晶:姹紫嫣紅,絢麗多彩的日子里

合:“我與高一(三)班共成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

孫:首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的到來(lái)!

晶:十幾天前,我們都來(lái)自不同的班級(jí),懷揣著各自的理想,美好的愿望聚到了這里,組成了新的大家庭,那就是高一三班!

孫:作為高一三班的一份子,每個(gè)學(xué)生都要為建設(shè)一個(gè)良好的班級(jí)體而承擔(dān)一份責(zé)任。

接下來(lái)請(qǐng)大家看一下高一三班的班規(guī)誓言。(找一個(gè)同學(xué)上來(lái)為大家念一下)

晶:看完了班里新制定的班規(guī)班訓(xùn),希望大家能夠就此發(fā)表一下自己的意見(jiàn)

孫:集體就像汪洋大海,個(gè)人就是其中的一朵浪花。

誠(chéng)信高考主持稿班會(huì)篇3

A:各位尊敬的嘉賓,老師們.

B:各位親愛(ài)的同學(xué),朋友們.

AB:大家晚上好.

A:歡迎來(lái)到我們國(guó)貿(mào)1101班的團(tuán)日活動(dòng),很榮幸由我和B一起為大家主持活動(dòng).謝謝大家一直對(duì)我們的支持與鼓勵(lì).擁有你們的支持就是讓我們進(jìn)步的最大動(dòng)力.

B:沒(méi)錯(cuò),A剛剛說(shuō)的話正好響應(yīng)了我們這次活動(dòng)的主題:”心存感恩,勵(lì)志奮進(jìn)”

A:上個(gè)月我們一起去陽(yáng)光安養(yǎng)中心,看望一群可愛(ài)的孩子,留下了許多美好的回憶。(同時(shí)播放ppt)

B:我們懂得感恩,回報(bào)社會(huì)。為那些智障兒童送去關(guān)懷。

A:感恩的生活是美好的,生命猶如一張白紙,有了感恩的心,這紙上便會(huì)出現(xiàn)彩虹B:一生都懷抱感恩,在紙上勾勒出絢爛的一筆,也就有了美好的人生.。

A:嗯,,,接下來(lái)請(qǐng)大家搶答幾個(gè)問(wèn)題?!竞芎?jiǎn)單的哦】

(ppt;搶答、隨機(jī)說(shuō)說(shuō),稍作總結(jié))

感恩父母

A;(放映并讀ppt上的內(nèi)容)

B:當(dāng)我們遇到困難,能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人,是父母。

A:當(dāng)我們受到委屈,能耐心聽(tīng)我們哭訴的人,是父母。

B:當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母。

A:當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?,?huì)衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的,是父母。

AB輪流;(放映并讀ppt上的內(nèi)容)

感恩老師

AB輪流讀ppt上的關(guān)于老師的文字

(同學(xué)講故事)

B:謝謝()的感人故事,同學(xué)們是否也有所共鳴,有所收益呢?

播放ppt,

A:我們的活動(dòng)接近尾聲了,此次活動(dòng)要感謝班主任輔導(dǎo)員的支持與幫助.同時(shí)感謝各位同學(xué)的到來(lái).

B:在這里,國(guó)貿(mào)1101班的團(tuán)日活動(dòng)”心存感恩,勵(lì)志奮進(jìn)”完滿落下帷幕.

A:請(qǐng)懷著期待的心情,讓我們下次再見(jiàn).

誠(chéng)信高考主持稿班會(huì)篇4

我們的挫折,我們的憾恨。它們?cè)谶@里跳動(dòng),在這里回蕩,在這里實(shí)踐。它們落在操場(chǎng)的草坪,它們定格在教室的燈影,還閃耀在花壇草尖花瓣上。象涓涓的細(xì)流,象咆哮的江河。它們時(shí)而激蕩,時(shí)而平緩,時(shí)而迂回曲旋,時(shí)而又一路高歌。但平靜時(shí)是蓄勢(shì),沖闖著是不服,不屈不撓,向前流淌。這就是我們,也是我們用青春在編織的花環(huán),是我們用心血在譜曲動(dòng)人的樂(lè)章。它是華美的樂(lè)章,是壯美的樂(lè)章,是響亮的音符,是平凡的真諦!我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

我們更企盼明天。明天,我們可能散布五湖四海,天涯海角;

明天,我們將走向各自不同的崗位,八仙過(guò)海;

明天,我們將做出驕人的佳績(jī),名垂清史!但,明天,不論我們是貧是賤,是富是貴,不論我們?cè)谀睦?,做什么,?qǐng)不要忘記,我們?cè)且患胰耍矣肋h(yuǎn)是一家人!我們心相連,我們情相通。心連地不偏。我們有事沒(méi)事常聯(lián)系,相互問(wèn)個(gè)好,時(shí)時(shí)道個(gè)安。散聚有時(shí),水繞山轉(zhuǎn)。希望我們每個(gè)人事業(yè)有成,家庭美滿,身體健康,瀟灑美麗,那時(shí),我將看到我們?cè)俅伪称痫枬M的行囊,駕著自己的奔馳寶馬,私人飛機(jī),撲撲身上的塵,踏進(jìn)母校的門(mén),聯(lián)系舊時(shí)的人,重溫過(guò)去的文,開(kāi)啟酵封的瓶,牽手往日的情,不辭萬(wàn)里行,尋找夢(mèng)中的魂。那時(shí),我們?cè)俅螝g聚一堂,把盞論雄,暢談人生,眾手更高地托起明天燦爛的太陽(yáng)!

誠(chéng)信高考主持稿班會(huì)篇5

主持人男:尊敬的老師,

主持人女:親愛(ài)的同學(xué)們,

合:大家好!

主持人男:世界上有許多偉大的人物,他們的事跡和精神可以指導(dǎo)我們的言行,有利于我們健康成長(zhǎng)。

主持人女:朝著偉人的方向攀登,是一種人生的幸福。

主持人男:初一(六)班,《學(xué)偉人,立壯志》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

主持人男:榜樣的力量是無(wú)窮的,

主持人女:榜樣的力量是偉大的,

主持人男:這次班會(huì)讓我們學(xué)習(xí)偉人的崇高精神,從自己所崇拜的人身上找出閃光點(diǎn),找出他(她)們的優(yōu)點(diǎn),以彌補(bǔ)自己的不足。

主持人女:歷史長(zhǎng)河中,涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)的偉大的人物,他們的光輝業(yè)績(jī)與日月同在

主持人男:親愛(ài)的同學(xué)們,你能說(shuō)出偉人的名字和事跡嗎?

……(同學(xué)們說(shuō)出自己崇拜的偉人名字)

主持人女:偉人不分男女,不分國(guó)界。偉人之所以能成為偉人,必有他的偉大之處。

主持人男:下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談一談你最崇拜的偉人是誰(shuí),你崇拜他的哪些方面?

……(同學(xué)們踴躍發(fā)言)

主持人男:偉人名人,經(jīng)歷了比常人更多的磨難。做出了使常人羨慕的貢獻(xiàn)。

主持人女:他們的名言經(jīng)過(guò)歷史長(zhǎng)河的沖刷,仍然散發(fā)出光芒。

主持人男:名人名言可以給我們以啟示。

主持人女:下面請(qǐng)同學(xué)們猜一猜下面這些名言分別是哪些偉人說(shuō)的?

名言:

1、我是中國(guó)人民的兒子。我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民?!?/p>

2、學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則殆?!鬃?/p>

3、哪里有天才,我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的?!斞?/p>

4、時(shí)間,就象海棉里的水,只要愿擠,總還是有的?!斞?/p>

5、天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水?!獝?ài)迪生

6、盛年不再來(lái),一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。(陶淵明)

7、人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。(文天祥)

8、冬天已經(jīng)到來(lái),春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?(雪萊)

9、路曼曼其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。(屈原《離騷》)

10、位卑未敢忘憂國(guó),事定猶須待蓋棺。(陸游《病起》)

11、為中華之崛起而讀書(shū)-(周恩來(lái))

12、老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。(曹操)

同學(xué)們也可以講講自己所知道的偉人。

主持人男:提到偉人,大家都覺(jué)得可望不可及。

主持人女:但是偉人的精神卻是筆寶貴的財(cái)富,給我們以人生的啟迪、成才的啟迪、做人的啟迪。

主持人男:下面哪位同學(xué)能說(shuō)一說(shuō)偉人的故事呢?。

一個(gè)外國(guó)記者不懷好意問(wèn)周恩來(lái)總理:“在你們中國(guó),明明是人走的路為什么卻要叫‘馬路’呢?”周總理不假思索地答道:“我們走的是馬克思主義道路,簡(jiǎn)稱馬路。”

——這位記者的用意是把中國(guó)人比作牛馬,和牲口走一樣的路。如果你真的從“馬路”這種叫法的來(lái)源去回答他,即使正確也是沒(méi)有什么意義的。周總理把“馬路”的“馬”解釋成馬克思主義,恐怕是這位記者始料不及的。

美國(guó)代表團(tuán)訪華時(shí),曾有一名官員當(dāng)著周總理的面說(shuō):“中國(guó)人很喜歡低著頭走路,而我們美國(guó)人卻總是抬著頭走路?!贝苏Z(yǔ)一出,話驚四座。周總理不慌不忙,臉帶微笑地說(shuō):“這并不奇怪。因?yàn)槲覀冎袊?guó)人喜歡走上坡路,而你們美國(guó)人喜歡走下坡路?!?/p>

——美國(guó)官員的話里顯然包含著對(duì)中國(guó)人的極大侮辱。在場(chǎng)的中國(guó)工作人員都十分氣憤,但囿于外交場(chǎng)合難以強(qiáng)烈斥責(zé)對(duì)方的無(wú)禮。如果忍氣吞聲,聽(tīng)任對(duì)方的羞辱,那么國(guó)威何在?周總理的回答讓美國(guó)人領(lǐng)教了什么叫做柔中帶剛,最終尷尬、窘迫的是美國(guó)人自己。

一位美國(guó)記者在采訪周總理的過(guò)程中,無(wú)意中看到總理桌子上有一支美國(guó)產(chǎn)的派克鋼筆。那記者便以帶有幾分譏諷的口吻問(wèn)道:“請(qǐng)問(wèn)總理閣下,你們堂堂的中國(guó)人,為什么還要用我們美國(guó)產(chǎn)的鋼筆呢?”周總理聽(tīng)后,風(fēng)趣地說(shuō):“談起這支鋼筆,說(shuō)來(lái)話長(zhǎng),這是一位朝鮮朋友的抗美戰(zhàn)利品,作為禮物贈(zèng)送給我的。我無(wú)功受祿,就拒收。朝鮮朋友說(shuō),留下做個(gè)紀(jì)念吧。我覺(jué)得有意義,就留下了這支貴國(guó)的鋼筆?!泵绹?guó)記者一聽(tīng),頓時(shí)啞口無(wú)言。

——什么叫自搬石頭砸自己的腳?這就是一個(gè)典型事例。這位記者的本意是想挖苦周總理:你們中國(guó)人怎么連好一點(diǎn)的鋼筆都不能生產(chǎn),還要從我們美國(guó)進(jìn)口。結(jié)果周總理說(shuō)這是朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)利品,反而使這位記者丟盡顏面。也是,想和周總理較勁,門(mén)都沒(méi)有

主持人男:毛澤東,中華人民共和國(guó)的,偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家、思想家,中華人民共和國(guó)第一任,中國(guó)共產(chǎn)黨第一代領(lǐng)導(dǎo)集體的核心。

主持人女:是巨人中的巨人,他使歷史顯得渺小。他的強(qiáng)有力的影響在全世界億萬(wàn)人民的心中留下了印記。

主持人男:下面請(qǐng)哪們同學(xué)來(lái)為大慶朗誦雄闊豪放、氣勢(shì)磅礴的《沁園春·雪》

……(請(qǐng)一個(gè)學(xué)生配樂(lè)朗誦詩(shī)歌)

主持人男:是??!數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!

主持人女:今天的我們是天之驕子,而我們正處在生命中最美好的時(shí)光里。

主持人男:因?yàn)槲覀兡贻p,我們有的是希望與活力。

主持人女:那么趁著這大好的時(shí)光我們是不是也要給自己的人生加個(gè)意義呢?

主持人男:下面請(qǐng)同學(xué)們談一談自己的理想、自己的打算。

主持人男:我們和偉人的起點(diǎn)是相同的,他們是可望可及的。

主持人女:我們要學(xué)習(xí)他們,追趕他們,敢于打破他們創(chuàng)下的記錄。

主持人男:不要說(shuō)彼岸太遙遠(yuǎn),不要說(shuō)追趕的路程太艱辛。

主持人女:只要我們充滿信心,勇敢的去奮斗、持之以恒的奮斗,我們一定可以和偉人同行。

主持人男:同學(xué)們,讓偉人的精神注入我們的靈魂。

主持人女:讓偉人的志向融入我們的血液。

合:讓我們?cè)谛睦锔吆簦何覀冇肋h(yuǎn)與偉人同行!

主持人男:現(xiàn)在請(qǐng)我們的班主任作總結(jié),掌聲歡迎。

七、班主任小結(jié):(同學(xué)們,昨天的偉人們給你們留下了很多寶貴的知識(shí)和精神財(cái)富,今天的你們需要接過(guò)接力棒收拾行裝,趕緊揚(yáng)帆起航!老師堅(jiān)信,只要你們自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、努力,你們的明天一定會(huì)更加燦爛、輝煌!

誠(chéng)信高考主持稿班會(huì)篇6

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好。在這個(gè)秋風(fēng)送爽的日子里,我們召開(kāi)了高一(2)班第一次主題班會(huì)。

大家都聽(tīng)過(guò)這句話吧:有志不在年高,無(wú)志空長(zhǎng)百歲。這次我們召開(kāi)班會(huì)的內(nèi)容,就是想讓同學(xué)們知道,勵(lì)志與勤奮對(duì)一個(gè)人有多么重要。

“勵(lì)”是鼓舞,勸勉;“志”是關(guān)于將來(lái)要有所作為的意愿和決心,是有識(shí)之士的心愿?!皠?lì)志”是激發(fā)文氣,以求有所作為的意思。

勵(lì)志,首先要有志向,有高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)。

理想是石,敲擊星星之火;理想是火,點(diǎn)燃希望的燈;

理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明。

人生是有志向的,人生是有目的的,同學(xué)們?cè)谌松局行枰S多的目標(biāo)才可以成長(zhǎng),才不枉此生——

曾經(jīng)以為,高中生活遙遙無(wú)期,當(dāng)青春的列車駛離初中驛站,才猛然間醒悟:人生的下一站——高中,已觸手可及。

如今,我們帶著一份激情,攜著一份對(duì)初中的留戀,已昂首挺胸邁進(jìn)了高中。抬頭望天,感覺(jué)今日的太陽(yáng)燦比昨日,今日的空氣新鮮比以往,今日的氣氛喜如過(guò)節(jié),到處洋溢著歡樂(lè)的氣息,人逢喜事精神爽!

面對(duì)高中三年的學(xué)習(xí)生活,我們每個(gè)人都早已給自己定下了奮斗的目標(biāo)?!坝兄菊呤戮钩伞甭?。這句話闡述了“有志”與“事成”之間的辯證關(guān)系:“有志”才能“事成”,要想“事成”,必須“有志”;若無(wú)“志”則“事”不成。

這句話很有道理,頗能道出“事成”的真諦。不是嗎?春秋時(shí)期,吳越相爭(zhēng),吳勝越敗,越王勾踐淪為階下囚.但他不甘屈服,立志復(fù)仇,最后終于打敗了吳國(guó),留下了“臥薪嘗膽”的千古美談;數(shù)學(xué)家華羅庚小時(shí)候面對(duì)“沒(méi)有數(shù)學(xué)頭腦”的斥責(zé)而確立志向,雖然連初中畢業(yè)文憑都沒(méi)有,但最終成為數(shù)學(xué)領(lǐng)域的巨人……古今中外諸多的政治家、科學(xué)家,都以其自身的行動(dòng)證明了“有志者事竟成”這句話的正確性。

但是“有志者”是否都能“事竟成”呢?也不盡然。因?yàn)椤坝兄尽焙汀笆鲁伞敝g還有某些條件在起著重要的作用,若無(wú)這些條件,即使是“有志”,事也是難成的。這就要看你的勤奮了!

有志者、事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;

苦心人、天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。

希望同學(xué)們,能夠在這次主題班會(huì)上有所收獲。下面有請(qǐng)我們的組長(zhǎng)主持本次班會(huì)!

誠(chéng)信高考主持稿班會(huì)篇7

甲:我們是祖國(guó)的花朵,是未來(lái)的接班人,我們需要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)

乙:學(xué)習(xí)是我們的任務(wù)和責(zé)任

甲:學(xué)習(xí)是我們成才的主要途徑。

合:初二⑽班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

乙:歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)蒞臨指導(dǎo)。

甲:汗水是滋潤(rùn)靈魂的甘露,勤奮是理想飛翔的翅膀

乙:我們要緊握勤奮的鑰匙,打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù),把萬(wàn)物化為黃金,把理想變成現(xiàn)實(shí)。初中生勵(lì)志主題班會(huì)甲:古往今來(lái),凡是有成就的人,無(wú)一不是通過(guò)勤奮這條路,無(wú)一不是付出了無(wú)數(shù)心血和汗水。

乙:下面就讓我們聽(tīng)演講“偉人勤奮的典范”。

乙:世間上的東西要有收獲,就必須要有付出,一切的成功,都是在幾許默默耕耘的前提下獲得來(lái)的。

甲:從古至今,又有什么是不勞而獲的呢?但許多人卻不明白這一點(diǎn),尤其是現(xiàn)在年輕的人,總以為自己很聰明,可以找到通往成功的捷徑,而無(wú)需努力,從而忽視了勤奮

乙:高爾基說(shuō)過(guò):“成功是由百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水得回來(lái)的。

甲:由此可見(jiàn),勤奮在一個(gè)人的成功道路上是多么重要啊,請(qǐng)聽(tīng)陳燕的演講“談勤奮”。

甲:業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨。

乙:我們要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳?,端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,不能用虛假的行為,不正當(dāng)?shù)氖侄蝸?lái)欺騙家長(zhǎng)、老師。

甲:請(qǐng)看小品“自作聰明”

乙:勤奮體現(xiàn)了個(gè)人的修養(yǎng),同樣懶惰也是如此,那人的惰性究竟有多大呢?甲:請(qǐng)聽(tīng)“人的惰性究竟有多大”。

乙:我們的成長(zhǎng),我們的每一步都離不開(kāi)父母和教師的關(guān)懷、教育,離不開(kāi)同學(xué)的幫助,為了促進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通,我們學(xué)校特別制作了家校聯(lián)系卡,還召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。但是我們同學(xué)又是怎樣做的呢?聯(lián)系卡不給父母簽意見(jiàn),使父母無(wú)法了解子女在校的情況,更有甚者,在家長(zhǎng)會(huì)中還做了些荒唐的事??請(qǐng)看小品“家長(zhǎng)會(huì)”。

甲:一個(gè)人可悲的不是在別人眼中被遺忘,而是自己放縱自己,放棄自己。

乙:請(qǐng)聽(tīng)“自甘墮落”的事例。

甲:當(dāng)今社會(huì)有沒(méi)有文化,學(xué)與不學(xué)是否一個(gè)樣呢?下面請(qǐng)看辯論賽——“學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)一個(gè)樣”。

乙:兩方同學(xué)都進(jìn)行了激烈的辯論,各有其理,的確很難判別,但結(jié)果如何,那么下面請(qǐng)讓我們看一個(gè)實(shí)例,小品《應(yīng)聘》。

甲:看了小品,大家有什么感觸呢?(提問(wèn)),除此以外,學(xué)習(xí)還可以提高一個(gè)人的修養(yǎng)或思想素質(zhì),反之,不學(xué)習(xí)的人,文化修養(yǎng)差,有可能給社會(huì)帶來(lái)危害,請(qǐng)聽(tīng)相聲《特別醫(yī)生治特別病》

乙:嗯,這位特別醫(yī)生的確特別,他治的病都是人大腦里的問(wèn)題,而這些問(wèn)題都是缺乏修養(yǎng)和文化知識(shí)所造成的。

甲:所以要求我們要勤奮學(xué)習(xí),然而,勤奮與懶惰是一對(duì)孿生姐妹,就像苦與樂(lè)一樣,都包含著相素的辯證法。

乙:所謂“金劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”讀書(shū)雖苦,但樂(lè)在其中,下面就請(qǐng)聽(tīng)姚麗娜同學(xué)談?wù)劇皩W(xué)習(xí)的苦與樂(lè)”。

甲:為了適應(yīng)時(shí)代的要求,我們更要學(xué)會(huì)承受,承受挫折和失敗,相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

乙:下面請(qǐng)聽(tīng)小合唱“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。

甲:綜上所述,我們可以知道沒(méi)有知識(shí)就無(wú)法立足于社會(huì),又將會(huì)被社會(huì)所淘汰,成為社會(huì)的渣子

乙:天生我材必有用,我們應(yīng)該努力刻苦成為棟梁而不是渣子,深知學(xué)習(xí)是我們的任務(wù)。

甲:我們正值青春年少,我們的身上永遠(yuǎn)閃爍著躍動(dòng)的火光,無(wú)限的活力。乙:請(qǐng)聽(tīng)大合唱《青春舞曲》

甲:今天的主題班會(huì)即將結(jié)束,但勤奮學(xué)習(xí)還沒(méi)有開(kāi)始。在此,我們向老師們保證:(全班齊說(shuō))從今以后,告別懶惰,勤奮學(xué)習(xí),在期末考試中給老師和家長(zhǎng)一份滿意的答卷。

合:初二⑽班主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家光臨指導(dǎo)。

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