本學期,學校體育工作得到了學校行政的大力支持。全體老師共同參與,體育組全體同仁共同努力、團結(jié)協(xié)作。一學期以來各方面的工作都做得有條不紊,較好地完成了本學期工作。現(xiàn)從以下幾個方面作簡單總結(jié):
一、重常態(tài)、抓實效。
在教學當中,我們認真學習新課標準,認真?zhèn)湔n,努力上好每一節(jié)體育課。加強課堂教學,努力提高學生參與體育活動的意識和積極性,以學生的興趣點出發(fā),了解學生,開發(fā)思維,使學生在課堂上學到更多的知識和技術(shù),提高學生各種運動的能力和素質(zhì),使體育課成績有明顯的提高,使學生明確上體育課的意義和目的。學理論、講方法、抓實效、促發(fā)展,在和諧的氛圍中青年教師的課堂教學水平正逐步提高。在本學期的體制測試中,優(yōu)秀率達30%,幾個率達99.8%,在全鎮(zhèn)名列前茅。
二、學理論、促發(fā)展。
本學期我組每周進行一次教研活動,活動主題與教師業(yè)務緊密相連,內(nèi)容含蓋了教學、訓練、教師職業(yè)發(fā)展。
三、學校體育教學工作所取的成績。
1、按時、保質(zhì)保量地組織學生上好了三操、三課、認真地開展了大課間活動,確保了學生在校每天一小時的體育時間。
2、組建了學校體育訓練隊,并對隊員進行了籃球運動方面的知識與技能的培訓,大部分的隊員現(xiàn)已掌握了籃球運動方面的基本知識和技能。
3、學校的統(tǒng)一組織各班體育教師開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的體育教科研活動,教師的教學水平得到了提高,收到了良好的效果。
4、由于在本學期初合理地配置了各班的體育教師,在學校領(lǐng)導的正確的指導下,加上各個體育教師的努力工作,在學期內(nèi)學生們掌握了應該具備的體育知識,學生的體質(zhì)也得到了鍛煉,同時所有學生都具備了相應的體育技能,收到了預期的效果。
5、班主任協(xié)同體育教師對學生進行了體育活動安全知識的宣傳和教育工作,在本學期內(nèi)的體育活動中無任何不安全事故發(fā)生,確保了廣大師生的人身安全。
6、開展了豐富多彩的小型體育競賽活動和“體育藝術(shù)2+1項”活動,鍛煉了學生的身體,陶冶了學生的情操。
四、在學期內(nèi)學校的體育教學器材得到了補充,學校的體育運動。
場地得到了平整,確保了體育教學和體育活動的正常開展。
五、建立健全了學校的體育檔案,使學校的體育工作做到實處有據(jù)可查。
1、根據(jù)學校的實際情況,制定我校的體育教育教學工作常規(guī)管理制度,和體育與健康課考核制度以及學校課外體育活動考核制度。并根據(jù)上述制度扎實地開展了體育教育教學工作。
2、對學生進行了體育成績測試,所測成績做到了真實可靠有據(jù)可查。同時在期末期間還督促體育教師建立健全了各類體育檔案。收獲昨天、展望明天。
回頭看看走過的路,有辛勤的汗水,也有豐收的喜悅。成績屬于過去,未來在于不斷地進取,我校在今后的工作中,將進一步用新的理論不斷武裝自己的大腦,提高思辨能力,激發(fā)工作熱情,外樹形象,內(nèi)修涵養(yǎng),腳踏實地地完成教育教學任務。
繁忙的一學期教學工作也臨近尾聲,為進一步提高教育教學質(zhì)量和學生身體素質(zhì),取得更優(yōu)異的進步,對自己教學工作進行總結(jié)和反思,因此將本學期工作總結(jié)如下:
一、教學工作
以縣教委“平安教育,和諧教育,幸福教育”三大教育為前提,首先保障學生在體育鍛煉中的人身安全,重視人體生理機能變化規(guī)律,克免運動損傷和傷害事故的發(fā)生,培養(yǎng)學生用科學的方法鍛煉身體。其次,在教學過程中和學生親密無間,成為朋友,從中了解學生的性格特征,發(fā)揮的特長,使學生盡快的掌握技術(shù),形成技能。教師真正實現(xiàn)精講多練,同時形成完整的教學方法和訓練方法,達到和諧教育的目的。第三,教學中特別重視學生的思想教育,利用體育教材的特點,結(jié)合具體內(nèi)容,對學生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性,組織性,紀律性,集體榮譽感,不怕苦,不怕累,勇敢頑強的精神等,體現(xiàn)幸福教育。這三點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
二、大課間操
在學校領(lǐng)導帶領(lǐng)下,加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學生自覺做操,重視做操,堅持做操,認真做操的良好習慣。同時開展個人跳繩,培養(yǎng)學生的協(xié)調(diào)能力、耐力素質(zhì),促進學生進行體育鍛煉,及時糾正課間操中的錯誤動作和不良行為,養(yǎng)成從小熱愛體育鍛煉的美德,為終身熱愛體育活動打下基礎(chǔ)。
三、體育相關(guān)工作
做好課后輔導工作,注意分層教學。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。
積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上,為此,我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
本學期,在學校領(lǐng)導的重視和老師們的支持下,通過多方努力,學校體育工作有了一定成績。我校參加了開發(fā)區(qū)小學田徑運動會。
四、六年級體育檢查
我校獲開發(fā)區(qū)柔力球比賽二等獎,“六一”還組織了全校師生的趣味運動會,積極組織和開展學校教師體育活動比賽,按時完成學生健康指標檢測工作,全面完成了學校的體育工作。一學期以來,在領(lǐng)導的重視和老師們支持之下,所負責相關(guān)工作均能順利開展,但仍然存在不少問題,如:計劃性不強,工作不夠細心,訓練不全面等,希學校領(lǐng)導和老師批評指正,并更加地關(guān)心、支持,幫助我,體育工作能更上一個新的臺階。
學校體育達標工作,是學校體育教學的一個重要組成部分。其達標工作做得好壞,直接體現(xiàn)一個學校體育教師的教學水平和領(lǐng)導重視程度,也是對培養(yǎng)優(yōu)秀運動員后備力量,提高運動技術(shù)水平,推動學校體育工作的全面普及,提高學生身體素質(zhì)都有著積極作用。
學期一開始,學校就及時制定下發(fā)了本學年的學校體育“達標”工作計劃,由校長及主任牽頭,各年級班主任為組織者,以任課體育教師為指導,積極發(fā)動全體學生踴躍參加體育鍛煉,高要求、高質(zhì)量地完成推行《國家體育鍛煉標準》活動。經(jīng)過師生共同努力,本學年達標在上周順利完成。
本次整體達標合格率為95%,優(yōu)秀率為30%,良好率為41%。而去年整體合格率為80%,優(yōu)秀率為20%,良好率為32%。總體來說本次達標成績較去年有很大提高,小學四~六年級成績進步尤其明顯,雖然有進步但缺點同樣明顯。個別項目(前拋實心球)成績普遍低下。
通過對學生了解知道,學生家長從心底根本不重視體育,認為只要學好文化課就行了,其他不重要。另外重要的一點,學生對于體育課枯燥的練習沒有興趣,對力量等基本身體素質(zhì)練習就更煩、更沒勁。所以要使體育課走出當前的困境,需要學校老師、學生和家長共同來完成。沒有總結(jié)、積累便不能發(fā)現(xiàn)自身的不足和加以克服,更不能展示自己的優(yōu)點,發(fā)揚廣大。通過對本次達標得到以下幾點啟示:
1:觀念的轉(zhuǎn)變
體育本身就是一種高級游戲,玩這種游戲的人應該是很快樂的。教師的教學觀念、教學手段、教學內(nèi)容長期不變,頑固僵化,不能順應學生個性發(fā)展的需要去教學,使學生練而無勁。如此教學,導致學生喜歡體育,但不喜歡上體育課,使體育課質(zhì)量每況愈下,停滯不前,學生的體育意識淡薄,體質(zhì)水平下降,這就是為什么在上體育課時,很多學生心理或生理上感到“累”、“負擔重”,喪失學習興趣。那么,如何來提高學生學習的興趣呢?我們就要給學生添點“興”,要為學生的體育課“減負”。針對這一情況,這就要求我們進行體育教學的改革快樂式教學??鞓肥浇虒W模式就是要從傳統(tǒng)的講授式、單向傳授式轉(zhuǎn)變到啟發(fā)和討論式的教學模式上來,培養(yǎng)學生獨立思考和創(chuàng)新能力,強調(diào)課堂教學是師生間互動、互助、互學的過程。
2:教師責任心和事業(yè)心
體育教師在上好課的基礎(chǔ)上,重點抓好體育達標這一塊。首先在課中認真抓好達標工作,其次利用課余時間對體育差生進行個別輔導,對體育尖子生進行重點培養(yǎng),從而做到抓兩頭促中間,使之全面豐收。早鍛煉、課間操不但有教師管理,學生會共同參與,并且定期進行打分、評價,對不符合要求的班級和個人提出批評和建議,并及時進行整改;小型競賽內(nèi)容豐富多樣,對獲勝的班機進行表揚和獎勵;舉行的體育項目擂主爭霸賽,學生踴躍參加,提高興趣;開展課外活動,班主任組織管理,體育教師到場輔導,學校所有活動場地全方位向?qū)W生開發(fā),讓每個學生都能擁有自己的活動場地,學生的活動積極性很高,增加學校體育活動的氛圍,從而大大提高了學生對體育活動的興趣,也促進了學校的體育達標工作的開展。
我想通過我們?nèi)熒皩W生家長的配合,不懈的努力,一定有更好的成績出現(xiàn)在眼前。
隨著課程改革的不斷深入,體育已成為國家課程中的一門重要學科,所以體育工作質(zhì)量的優(yōu)劣,直接關(guān)系到學生全面素質(zhì)發(fā)展。為此,本學期這項工作在學校領(lǐng)導的高度重視之下,在體育教師共同努力之下,取得較大成績。
一、藝術(shù)體操訓練有條不紊。
藝術(shù)體操項目是我校特色項目,目前我校已成為鎮(zhèn)江市藝術(shù)體操運動人才基地,以市隊校辦作為運作方式,今年暑期前后我校又向全市招生近十多名苗子,現(xiàn)在正在嶄新的藝術(shù)體操館內(nèi)持之以恒的訓練,我相信有朝一日定能創(chuàng)造佳績。
二、團結(jié)協(xié)作,再創(chuàng)輝煌。
目前我校體育組,已有八名專職體育教師,雖然這個隊伍相對于現(xiàn)在體育課程設置還不夠龐大,但體育組老師們能團結(jié)協(xié)作,共同承擔學校各項體育工作,他們分工不分家,有事大家搶著干,正如大家常談的一樣:“頭頂繁星同嚴寒作伴,身披夜幕與酷暑同行”。正因為有了這樣精神,也正因為有了這樣的行動,他們將為京口實小一個一個輝煌而不斷努力。
1、校田徑運動隊在京口區(qū)二十三屆小學生田徑運動會上創(chuàng)造輝煌。
人們常說:“一份耕耘,一份收獲”,而學校田徑場就成為了那遍耕耘的土地,是他們用汗水播灑進每一分土地,是他們用雙手筑起了一個個冠軍。本屆運動上,我校以團體總分133分再次名列前茅,榮獲團體亞軍,輝煌的成績令本次參加運動會領(lǐng)導稱贊不已。
2、校體育教研組,認真參加各項教研活動,受到區(qū)教研室的好評。
在京口區(qū)教研室組織的各項教研活動中,我校體育組老師都能按時按點參加,并且在活動中表現(xiàn)非常認真,起到模范帶頭作用,受到區(qū)教研室的表揚,同時校體育組加強自身建設,認真學習新課程,本學期每位青年教師都上了一節(jié)校級體育研究課,通過這樣的活動,讓每位體育教師充分展示自己的教學能力,體驗自己對新課程的理解,提高自己的教學能力。同時胡美英老師代表30歲以上綜合學科教師參加了區(qū)比賽,榮獲一等獎,同時她參加體育教案評比獲區(qū)級一等獎,祝成林論文《淺談大單元體育教學模式》獲市二等獎。
總之,在課程改革不斷深入的今天,體育工作地位越來越受到人們的重視,所以作為體育工作者更加應該不可懈怠,更應該以滿腔地熱情投放到這項事業(yè)中去,為京口實小的明天,付出自己應盡的職責。
一個學期即將過去,回顧過去的一個學期,我能根據(jù)學校工作安排認真做好各項工作,但在教學過程中還存在一些問題,現(xiàn)就一學期來的情況總結(jié)如下:
一、思想政治方面
認真參加政治學習,關(guān)心時事,看新聞、聽報告、寫體會,努力提高自身的政治素質(zhì)。嚴格遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范,語言文明,舉止端莊,品德言行努力做學生的表率,同事之間關(guān)系和睦,團結(jié)互助。
二、教學工作方面
從不無故遲到、早退。認真?zhèn)湔n,使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。使學生盡快的學好技術(shù),形成技能。培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法,使學生實現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
三、兩操工作
這也是除體育教學以外的第一項重要工作。為了搞好兩操,實現(xiàn)我們學校常規(guī)教學目標,我主要是利用兩操的時間加強對學生們進行訓練。在教學和工作中,我能按《學生體質(zhì)健康標準》來教學和測試。在增進學生身心健康和增強學生體質(zhì)的同時,使學生掌握體育基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)學生體育運動的能力和習慣。我在提高學生運動技術(shù)水平過程中,對學生進行品德教育,增強組織紀律性,培養(yǎng)學生的勇敢、頑強的進取精神、拼搏精神,讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合,積極開展多種形式的強身健體活動,重視繼承發(fā)揚民族傳統(tǒng)體育,按國家體育鍛煉標準來教學,開展好每天的“兩操” ,做好值日“巡視工作”。
在教學過程中還存在著一些問題,現(xiàn)在總結(jié)如下:
1.備課方面對學生了解不夠全面,對于學生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足,在有些時候未能及時的采取相應的措施。
2.教法比較單一,在解決如何把教學資源傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動上方法比較單。
所以在新的一年里我要注重個人的業(yè)務學習和提高,緊緊抓住課程改革這一契機,通過培訓學習、觀摩探討,撰寫心得體會、反思,積累、學習教學經(jīng)驗,多向其他教師請教,多和學生進行交流,在實踐中應用等方式,加深對課程的理解和領(lǐng)會,完善自己的教學工作,努力形成自己的教學風格,形成學習形的教學工作習慣,為學校的優(yōu)質(zhì)化工程作出我應有的貢獻。
本學期我班的體育工作在學校領(lǐng)導的關(guān)心支持下,堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向,明確全民健身計劃,在搞好學校體育工作的同時,緊緊圍繞教育的實施,全神貫注抓好課堂教學,業(yè)余訓練,使我班體育工作得到長足的發(fā)展,豐富了校園生活,增強了本班的身體素質(zhì),健全了體育教學制度?,F(xiàn)就本學期我開展的體育工作做如下總結(jié):
一、本著“健康第一”的指導思想
切實抓好體育教學工作,我認真研究貫徹執(zhí)行新的《體育課程標準》,本著“健康第一”的指導思想,確立“以人為本”的體育教學目標,結(jié)合德育、智育和美育,促進學生身心的全面發(fā)展,為培養(yǎng)新型、現(xiàn)代的建設者和接班人做準備。
二、規(guī)范課堂教學
在教學中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己,平時能樹立體育新教育教學理念,進行有目的、有計劃的教學實踐,教科研意識強,教學水平有明顯的提高。
三、做好反思工作
我認真做到經(jīng)常性地對教學工作進行反思、總結(jié),及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學工作計劃及教學進度,結(jié)合教學的實際情況上好每節(jié)課,認真寫好教學反思。
四、平時能常抓不懈,推動“二操一活動”有序開展體育新課程。
學?!皟刹僖换顒印笔欠从硨W生整體面貌的形象“工程”,是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期來,我配合學校工作,繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質(zhì)量,做到出操靜、齊、快,動作規(guī)范、美觀。
五、繼續(xù)堅持“冬季長跑”。
經(jīng)常和班上的體育委員談心,加強體育檢查工作,定人定時間,督促兩操一活動的正常開展。
六、培養(yǎng)學生的體育興趣
我利用體育課和課余活動時間,組織學生做一些他們喜愛的游戲,抓住小學生愛玩的心理的特點,讓他們在玩中學,學中玩。這樣即使學生的身體得到了鍛煉,又培養(yǎng)了他們的體育興趣。
一學期來,我利用體育課,帶領(lǐng)學生堅持不懈進行日常訓練,做到有計劃,有記錄,按時保質(zhì)抓成效。期末進行達標檢測,全班各項檢查結(jié)果基本達到規(guī)定的標準。
小學低年級的學生。他們年紀小,好玩好動,自理和自控能力較差,注意力容易分散,加之現(xiàn)在的學生,大多是獨生子女,習慣了以“我”為中心,唯“我”獨尊,嬌慣任性。而體育課大多是在操場上進行,就場地、器材、環(huán)境、人數(shù)等的影響,使體育教師感到上小學低年級的體育課費心、費力、費神,而難以達到所期望的效果。但是,低年級學生好奇心強,模仿能力強,表觀欲強,低年級學生對感興趣的東西興奮快、投入快,這是體育教學中的積極因素。因此,在低年級體育教學中,我具體做了以下幾點:
一、教師要以“人格魅力”,把學生引到“我”身上來。
人格魅力在各學科中都是要求具備的,在體育課中也是如此。飽滿的精神、激揚頓挫的口令、優(yōu)美的示范,能使學生較快地集中注意力,自覺地加強組織紀律性,對所要學練的體育項目產(chǎn)生一種躍躍欲試的心理;而在上課中則須多關(guān)愛,把握恰當,使學生對老師既崇敬又親切。
二、教學內(nèi)容豐富,形式活潑多樣,處處替“他們”著想。
1、認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,做到“胸有成竹”。備課是一堂課的前期準備,在內(nèi)容、目的、要求、器材都要心中有數(shù),各個環(huán)節(jié)都要考慮充分。即使是同一個教案,在不同的班級上課時,也要注意到面向全體與因材施教的問題。
2、結(jié)合學生心理特征,寓游戲、音樂于教學中。小學低年級學生對周圍事物的感知覺仍以第一信號系統(tǒng)的活動為主,對許多事物尚未形成一定的概念,他們喜歡模仿動作,也能較快地掌握動作;同時低年級學生的注意力只能連續(xù)保持10—15分鐘,他們厭煩簡單重復的教學。而好動是少兒相通的天性,在玩中有學,也是新課程改革的方向。因此,游戲、音樂成為了小學低年級體育課中重要的教學內(nèi)容和教學手段。游戲、音樂能增強學生的學習興趣,培養(yǎng)動作的節(jié)奏感、美感,使學生全身心地投入到運動當中去,同時,把其他的教學內(nèi)容分解溶于游戲、音樂當中,更容易被學生所理解和接受,達到良好的體育鍛煉良好的效果。
3、結(jié)合學生生理特征,恰如其分地把握運動量。小學低年級學生的運動器官、心血管系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)正處在生長發(fā)育時期,適當?shù)倪\動量和運動負荷,對學生的生長發(fā)育能起到良好的促進作用,立定跳遠對小學生低年級學生平說所消耗的運動量相對較大。在鞏固練習中,可利用游戲分組練習,兩人一組玩“石頭、剪刀、布”的游戲,贏了的學生,用立定跳遠的動作向前一步,輸了的原地不動,玩到教師指定點為贏,贏了的同學休息,輸了的同學可交叉進行練習。在實踐教學中,有一種現(xiàn)象必須特別注意,課上得很活躍,學生很感興趣,盡管運動量較大,學生主觀上并不感到疲勞,玩得越來越起勁,這時教師應引導學生休息,而不能只顧滿足學生的興趣。
4、關(guān)注、關(guān)愛每一個學生,嚴防偶發(fā)事件和安全事故的發(fā)生。小學低年級的學生,在家是“小皇帝”,好動而又任性,紀律觀念較差。而體育課大多在室外進行,受環(huán)境、場地、器材等的影響,最容易發(fā)生偶發(fā)事件和安全事故,教師上課時應對學生的個性、愛好、運動能力全面了解,同時嚴密關(guān)注每一個學生,多巡查、多觀察,及時發(fā)現(xiàn)問題,而又要用關(guān)愛的心情,采用適當?shù)呐u教育處理問題。
三、及時總結(jié),改正提高。
一節(jié)課上完了,不等于就完成了任務,教師應當把整堂課認真的回顧一下,結(jié)合教案認真進行總結(jié),哪些方面做得好,哪些方面今后要加強改進,都要心中有數(shù)或在備課本上簡要記下來,另外要多與其他體育老師交流和向經(jīng)驗豐富的教師虛心請教,只有不斷總結(jié),才有提高。
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