初中物理教師教學工作匯報

| 美婷0

我們老師教學,可以使自己具有更開闊的教學視野,適應新課程的需要。那么有關(guān)初中物理教師教學工作匯報怎么寫?下面就是小編給大家?guī)淼某踔形锢斫處熃虒W工作匯報,希望能幫助到大家!

初中物理教師教學工作匯報

初中物理教師教學工作匯報篇一

本學期,在學校的安排下,我擔任了八年級一班和八年級二班的教學工作。一學期以來,在學校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下,我從各方面嚴格要求自己,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓,以使教學工作更上一層樓。

一、備課方面

在暑假培訓期間的空閑時間,我充分利用網(wǎng)絡資源,把本學期的物理教案基本完成,開學初我結(jié)合課本和教參,完善每一節(jié)課的教學內(nèi)容,對其重新進行審視,將其取舍、增補、校正、拓展,做到精通教材、駕奴教材,為上課這個環(huán)節(jié)做最好的準備。

當我挾著滿載心血的教案本走進課堂的時候,我充滿了自信,仿佛自己就要完成一項神圣的使命。每節(jié)課,不管是陰天還是晴天,我都覺得窗外滿是陽光,用自己最大的熱情帶給學生嶄新的知識。與此相應的是,學生的聽課熱情普遍提高了,幾乎沒有人睡覺、聊天,每一雙眼睛都緊緊盯著講臺上的我,并且不時的會提出這樣或那樣的新鮮的問題。

所有這些不能不得益于我認真謹慎的備課。當然備課不僅僅是備教材,而且還要備學生,一個不了解學生的老師肯定不是一個成功的老師,我在這方面也下了不小的功夫。了解學生第一要記住學生的名字,這也是對學生最起碼的尊重。第二,除了在課堂上細心觀察學生的表現(xiàn)外,還應該注意和學生溝通。我經(jīng)常利用課間休息或兩飯時間和我所任教班級的學生聊天,側(cè)面了解學生的學習情況和性格等,以便更好的促進教學工作的順利開展。

所以備課,既要備教材,也要備學生,而且都要備好、備精,只有這樣才能上好課。

二、上課方面

充分的備教材,備學生,歸根結(jié)底是為了更好的上課。如果說備課有些“紙上談兵”的意味,那么上課就是“真槍實彈”了。備課是一個靜態(tài)的過程,而上課則是一個動態(tài)的過程。如何“以靜致動”,這需要具有一定的教育教學素質(zhì)。這學期,我著重提高自己的教育教學素質(zhì),與上學期相比有一定的進步。

在教學內(nèi)容上,按照新課改的要求,以學生為主體,力求完成每節(jié)課的教學目標,并且及時從學生那里得到反饋。在教學方法上,根據(jù)不同班級學生的不同學習風格,采用不同的教學方法。在同一班級,仍需根據(jù)課堂情況采取不同教學方法,做到隨機應變,適時調(diào)整,更好的完成教學任務。另外,創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的。我改變了以往崩者臉孔給學生上課的做法,帶著微笑教學,它能在無形之中給學生帶來求知的動力,調(diào)節(jié)課堂氣氛。 除此之外,每上完一節(jié)課我都要進行反思,記錄下每堂課的感受和感覺有遺憾的環(huán)節(jié),注意下次上課時修正不妥的地方。總體上看,這學期在上課方面的收獲很大,積累了一定的教學經(jīng)驗,但仍有不足的地方需要改善和提高。

三、作業(yè)方面

布置作業(yè)要有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常上網(wǎng)搜集資料,對各種資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透徹的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

四、做好課后輔導工作,注意分層教學。

在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

五、狠抓學風。

我所教的兩個班,一班我是班主任,學生比較重視該科,上課的時候比較認真,大部分學生都能專心聽講,課后也能認真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學生,因為怕班主任責備,學習上存在的問題不敢問老師,作業(yè)也因為錯題太多而找別人的來抄,這樣就嚴重影響了成績的提高。對此,我狠抓學風,在班級里提倡一種認真、求實的學風,嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時,為了提高同學的學習積極性,開展了學習競賽活動,在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。而三班雖然沒有做他們的班主任,但大部分同學對該課很感興趣,學習勁頭也濃,只是差生面太大了,后進生基礎(chǔ)太差,考試成績都很差,有些同學是經(jīng)常不及格,我找來差生,了解原因,有些是不感興趣,我就跟他們講學習物理的重要性,跟他們講一些有趣的物理故事,提高他們的興趣;有些是沒有努力去學,我提出批評以后再加以鼓勵,并為他們定下學習目標,時時督促他們,幫助他們;一些學生基礎(chǔ)太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過分自卑,考試怯場等,我就幫助他們找出適合自己的學習方法,分析原因,鼓勵他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時多讀多練,多問幾個為什么。同時,一有進步,即使很小,我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學期,絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣,形成了良好的學風。

七、取得的成績。

本學期,期末考試一班平均分74.8分,取得了全級第一的好成績。三班平均分也有73.64分,兩班的優(yōu)良率都達百分之三十五以上。存在的不足是,學生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整,小學的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進。

總之,這學期有成功,也有失敗,在教學中還存在很多不足。只有我們把心思放在學生身上,處處為學生著想,才能做好本職工作,太多的計較只會成為阻礙。在今后的日子里,我還有很多地方需要改進的,例如:學習先進的教學方法,繼續(xù)提高課堂氣氛,課后更多地了解學生等等.

初中物理教師教學工作匯報篇二

本人在春期擔任九年級四、五、六班物理課教學;秋期擔任九年級一、二班物理課教學,全年擔任物理科兼職教研員。為使下一年的工作更加富有成效,特將本年度工作總結(jié)如下:

政治思想方面:

一貫擁護黨的路線、方針、政策,堅持黨的四項基本原則,熱愛教師職業(yè),忠誠黨的教育事業(yè),一心撲在工作上,貫徹黨和國家的教育方針,努力為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)合格人才。能夠模范遵守國家的法律、教育行政法規(guī)和學校制定的各項規(guī)章制度,認真學習《中小學教師職業(yè)道德》,不斷加強修養(yǎng),用心參加學校及有關(guān)部門組織的政治學習和政治活動,不斷提高自己的思想政治覺悟。尊重領(lǐng)導,服從分配團結(jié)同志,嚴于律已,寬以待人,實事求是,任勞任怨,從不計較個人得失。熱愛學生,關(guān)心學生,用愛心滋潤學生心田,真正做到了為人師表,教書育人,不辱人民靈魂的工程師這個光榮而偉大的稱號。

業(yè)務潛力方面:

1、本期我認真學習教育教學業(yè)務理論,不斷豐富自己專業(yè)知識,提高自己的業(yè)務素質(zhì)。認真學習《物理課程標準》,領(lǐng)會課標精神,貫徹新課標運用方法,更新教學理念,并用新的理念指導自己的教育教學,使自己的教育教學貼合新的教學理念的要求。

2、研究課程改革,探索新課程教學方法。課程在學校教育中處于核心地位,教育的目標、價值全要透過課程來體現(xiàn)和實施。因此,課程改革是教育改革的核心資料,是全面推進素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

3、深化課堂教學改革,提高課堂效益。改革課堂教學方法,提高課堂效益是目前乃至今后一個時期的主題。我們要大力提倡啟發(fā)式、討論式教學,推進研究性學習。要求教師把教學過程從單向知識傳授的過程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W生帶著問題不斷探索的過程,把課堂教學的重點放到培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲、探索精神方向來。使廣大教師切實把激發(fā)和持續(xù)學生的學習興趣和熱情,把學生獲得學習潛力放在課堂教學的首要位置。

4、強化教研科活動,圓滿完成各種教科研任務。用心參加聽評課活動、論文評比活動等。

履行職責方面:

1、在教學中應教會學生認知,注重學法指導,這也是素質(zhì)教育的根本要求,不但要教知識,而且應教會學生如何學習。

2、在教學中注重教學常規(guī)的落實,切實向四十五分鐘要質(zhì)量、要效益。為此應在課堂研究教學大綱,分析教材和學生的基礎(chǔ)上寫出優(yōu)質(zhì)教案,并能在教案中突出教法和學法指導,講課時應能根據(jù)學生的反饋狀況及時調(diào)整教學,不能以教案教學,而應為教學而寫教案。輔導工作認真仔細,除自習課全面輔導外,還應結(jié)合學生的不同狀況做好個別輔導,防止出現(xiàn)差生,做好差生的轉(zhuǎn)化工作。作業(yè)及時批改,每次批改有分數(shù)和日期,鼓勵學生及時完成作業(yè)并上交作業(yè)。學段結(jié)束及時進行考評工作,利于學生不斷地在理解新知識的同時復習舊知識。

3、堅持群眾辦公、做好教科研工作。用心承擔上級教研室和學校分配的教科研任務,在以前集累的經(jīng)驗中完成教科研任務。主動幫忙年輕教師,使我校物理成績有一全面的提高。

4、指導好學生實驗,為中招理化生實驗加試做好準備。我們物理教師定能團結(jié)協(xié)作,指導好學生實驗,不使學生做錯實驗的每一步。

取得成績方面:

1、在暑假期間和___合作編寫了《20__年新課程中招物理考點研究》一書,本書于20__年11月在南方出版社出版發(fā)行(書號_____)。

2、參與省級課題《初中物理考點復習優(yōu)化設計研究》的研究,所撰寫的《考點二十一家庭用電復習優(yōu)化設計》于12月26日在南陽市初中物理教學研討會上做了專題報告,受到廣大老師的歡迎并獲獎勵。

3、本人所撰寫的《多媒體環(huán)境下初中物理課堂教學模式初探》在20__年度南陽市電教論文評選活動中被南陽市教育局評為優(yōu)秀論文二等獎(8月)。

4、指導學生參加理化生實驗加試,取得了較好的成績;組織學生參加中招考試,取得了較好的成績。

初中物理教師教學工作匯報篇三

20__年已經(jīng)過去,對我來說是緊張忙碌而又收獲多多,對于剛進三中的我各方面的壓力比較大,于是我積極調(diào)整心態(tài),適用學校的一切。本學期我擔高一(7)班和高一(11)的物理教學工作,半年來,本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設,提高師德水平為重點,以提高教育教學成績?yōu)橹行模陨罨n改實驗工作為動力,認真履行崗位職責,較好地完成了工作目標任務,從而提高自己的教學水平和思想覺悟,回顧這半年,忙碌而又充實,付出了,努力了,收獲了,也成熟了?,F(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié),總結(jié)過去,展望未來,寄望明天工作的更好。

一、教學工作。

在教學工作中,我認真?zhèn)湔n、上課、經(jīng)常聽老教師的課、和他們一起評課,做好課后輔導工作,努力形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),多挖掘教材,多思索教法,多研究學生。平時上課嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,順利的完成了教育教學任務。

備課深入細致,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目標時,非常注意學生的實際情況。請教老教師,教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。在教學中注意抓住重點,突破難點,借助多媒體完成教學任務。

在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。

同時還加強學生良好學習習慣的培養(yǎng):

1、獨立思考是學好知識的前提。學習物理要重在理解,只是教師講解,而學生沒有經(jīng)過獨立思考,就不可能很好地消化所學知識,不可能真正想清其中的道理掌握它,獨立思考是理解和掌握知識的必要條件。

2、培養(yǎng)學生自學能力,使其具有終身學習的能力。閱讀是提高自學能力的重要途徑,能提出問題并設法解決。

3、培養(yǎng)學生養(yǎng)成先預習再聽課,先復習再作業(yè),及時歸納作總結(jié)的良好學習習慣。一章學完主動地整理所學知識,找出知識結(jié)構(gòu),形成知識網(wǎng)絡。要指導學生課后及時歸納總結(jié)。

4、強調(diào)科學記憶,反對死記硬背。

現(xiàn)在學生不重視知識的記憶,或是什么都不記,或是死記硬背,許多學生到了高三才發(fā)現(xiàn)高一、高二時學的知識沒有記憶造成的困難。所以,要要求學生重視記憶,尤其是對基本概念和基本規(guī)律的記憶;要引導學生科學的記憶。準確的記憶是正確應用的基礎(chǔ),理解是物理記憶的關(guān)鍵,對比聯(lián)系是記憶的有效方法,將所學知識與該知識應用的條件結(jié)合起來,形成條件化記憶才能有效地用來創(chuàng)造性地解決問題。要指導學生深入理解概念和規(guī)律的物理意義,明確其本質(zhì),在此基礎(chǔ)上,將易混的概念和規(guī)律放在一起加以比較,找出區(qū)別和聯(lián)系,再行記憶。當掌握了一定量的知識后,要進行整理,把零散的孤立的知識聯(lián)系起來,形成一定的知識結(jié)構(gòu),形成一定的物理思維過程,“只有組織有序的知識才能在需要應用時成功的提取和檢索。”

二、處理好個人與同事和學校的關(guān)系。

教師是學校長盛不衰的人力資源。我認為學是為了用,學為了自己的發(fā)展,學也是為學校的發(fā)展。學習是為了自己更好的工作。學校的發(fā)展離不開教師個人的發(fā)展,而我個人發(fā)展又離不開學校。

堅持聽課,注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式,使我了解了現(xiàn)在物理教學的動向和發(fā)展趨勢。平時積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

三、加強理論學習,提高業(yè)務水平。

現(xiàn)在的社會是一個學習的社會,社會科技日新月異,不懂得的東西太多,要學習的東西更多。我每天堅持學習,努力提高自身的素質(zhì)。結(jié)合學校實際情況,選擇有針對性、現(xiàn)實性、前瞻性的教育教學理論,進行學習研究,并在自己的工作實踐過程中運用理論,優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),提高教學效益。

教育是一種愛心的奉獻,來不得半點的虛假,教育沒有失敗只有成功。因為我所面對的是活生生的一群孩子,是祖國的未來。生命給予我們的只有一次,既然選擇了,就踏踏實實的走下去!走進21世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天貢獻自己的力量!

初中物理教師教學工作匯報篇四

__年即將過去,對我來說是緊張忙碌而又收獲多多。一年來,我擔任九(2)和九(4)班物理并兼任九(4)班班主任。一年來,我以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設,提高師德水平為重點,以提高教育教學成績?yōu)橹行?,以深化課改實驗工作為動力,認真履行崗位職責,較好地完成了工作目標任務。回顧這一年,忙碌而又充實,付出了,努力了,收獲了,也成熟了?,F(xiàn)將本學年的工作做一個小結(jié),總結(jié)過去,展望未來,寄望明天工作的更好。

一、加強學習,努力提高自身素質(zhì)

教師,肩負教書育人的職責,行為上要為人師表,業(yè)務上要精益求精。因此只有不斷充電才能永葆教學的青春和活力。

一方面,認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、“閻家河中心學校十查十看”重要思想,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,認真學習新課改理論,努力提高業(yè)務能力,參加自學考試,努力提高自己的學歷水平。通過這些學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。。

二、求實創(chuàng)新,認真開展教學工作。

教學的最終的目標就是要提高教學質(zhì)量,而其關(guān)鍵就是上好課。能把知識點落實到位,為了上好課,我做了下面的工作:

1、在課前深入鉆研、細心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學生的知識基礎(chǔ),力求在備課的過程中即備教材又備學生,了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。在此基礎(chǔ)上,精心制作多媒體課件。精心備寫每一個教案

2、在課堂上,組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋。激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了。激發(fā)學生的學習興趣,向課堂45分鐘要質(zhì)量,努力提高課堂教學效率;課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。

3、在課后,認真及時批改作業(yè),及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上,積極落實分層施教的原則,狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,進行階段性檢測,及時了解學情,以便對癥下藥,調(diào)整教學策略。

4、在平時認真參加教研活動,積極參與聽課、評課,虛心向同行學習,博采眾長,提高教學水平。一年來,我共聽課21節(jié),完成了學校規(guī)定的聽課任務。

三、切實抓好班主任工作。

九年級學生通過一年的物理學習,新鮮感不再,個別學生紀律開始松動起來,不喜歡別人對他們的行為約束和管教,一些不良行為隨之而來,如曠課等,面對這些違紀情況,如果不注意引導或引導不當,學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。

我的具體做法是:

1、加大學習、執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動,來引導學生學習,執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,嚴格要求學生。

2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千,道一萬,不如親身示范?!卑駱拥牧α渴菬o窮的。班主任言行舉止特別重要,要求學生不遲到,不曠課,班主任首先要做到,要求學生講文明,講衛(wèi)生,班主任事先要做到,平時注意嚴于律已,以身作則,時時提醒自己為人師表。

3、注意寓教于樂,以多種形式規(guī)范學生行為。

心理學告訴我們:人的接受心理由觀察能力、感知能力、認識水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成,因此,具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點,單一的教育管理方式不適合人的接受心理,開展豐富多彩的活動,寓教于樂中正好適合學生的心理特點,能提高教育管理的可接受性。為此,我先后開過多次主題班會,例如《規(guī)范一道德》,《從小事做起》、《理想與信念》、《要學會學習》、《神圣的使命》。開展優(yōu)生學習經(jīng)驗交流會,舉辦知識搶答競賽,效果都很好。

4、“三位一體”的互促法。教育是一項艱巨的任務,單靠班主任顯然是不夠的,而要先靠各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作,把學校、社會、家庭組合成一個整體,形成教育的合力,達到互相促進的目的。我定期家訪,或電話聯(lián)系,及時反饋學生情況,取得家長的支持,收到了良好的效果

一份耕耘,一份收獲;經(jīng)過自已的不懈努力,我任班主任的九(4)班學習氣氛濃厚,班風穩(wěn)定,多次被學校評為優(yōu)秀班團集體,我也被中心學校評為“師德標兵”。

“金無足赤,人無完人",我在工作中也有很多不足。在今后,我將發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,爭取更上一層樓!

初中物理教師教學工作匯報篇五

時間過得真快,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)期末。

為了在以后的工作和教學中不斷提中和完善自己,有必要回顧一下本學期的工作。

本學期,本人擔任3(1)、3(2)教學工作。在工作中堅持出全勤,干滿點,兢兢業(yè)業(yè),為人師表,積極參加各類政治和業(yè)務學習,努力使自己成為一個合格的教學工作者。現(xiàn)本主要教學工作總結(jié)如下:

1.教師方面: 認真分析和研究近三年的考試說明,研究三至五年的中考試題以及各地的模擬試卷。這樣做的目的是更好地把握中考的特點,使復習能把握大局,突出重點,在主干知識點花更多時間,下更大功夫,避免平均使用力量。

2.一些值得注意的細節(jié)。如:

①注意解題格式的訓練。很多學生格式混亂,方程不規(guī)范,滿篇數(shù)學符號等,這些問題都及時糾正,否則造成會做而丟分的現(xiàn)象。

②在備課時精心設計問題,提出的問題有深度,一環(huán)套一環(huán),逐漸深入,使學生的思維即有深度又有廣度,充分利用學生對因果關(guān)系感興趣的心理特點,使學生積極思考,提中課堂效率。

③不完全放棄教材,注意回歸教材,特別是熱、光、原三部分要強調(diào)學生看書。

④加強多媒體的運用,對于難以理解的物理過程要編成動畫,這樣可以提中效率,降低難度。

⑤舍得花時間讓學生在課堂上思考,不滿堂灌。

3.重視理論聯(lián)系實際題目的分析和訓練?,F(xiàn)在中考越來越重視理論聯(lián)系實驗能力的考查。每一章節(jié)都有這樣的題目,本人注意挖掘,特別是電學部分,這樣的題目較多,中考考查的比率也較中。

4.特別注意學生能力的培養(yǎng)。 中考把對能力的考核放在首要位置,通過對知識及其運用的考核來鑒別學生能力的中低??荚囌f明中明確告訴我們要考查學生五方面的能力,即:理解能力、推理能力、分析綜合能力、應用數(shù)學處理物理問題的能力、實驗能力。

總之初三物理復習工作是一個系統(tǒng)工程,更好地提高初三物理的復習工作還有許多值得研究的地方。


280610