在現(xiàn)階段，不僅僅是要做好自身的教學(xué)研究，而且，還要做好課程改革的研究。初小銜接，學(xué)段銜接，小組合作，學(xué)生自主學(xué)習，下面小編帶來的學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)匯報，希望大家喜歡！
彈指一揮之間，一年的工作即將結(jié)束，回首這一年，在大家的共同努力下，較好地完成了各項教學(xué)工作。我們本著“教學(xué)管理抓常規(guī)、教學(xué)改革抓創(chuàng)新、教學(xué)質(zhì)量抓提高、校本研修抓特色”的思路，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，完善校本教研制度，深化課程改革實驗，抓教學(xué)質(zhì)量的提高，推動了學(xué)生素質(zhì)的提高，同時也帶動了學(xué)校教學(xué)工作的整體進步?，F(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、加強教學(xué)常規(guī)工作的管理
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽和形象。我們把提高教育質(zhì)量作為教學(xué)的中心工作來抓，按部就班地做了以下工作：
(一)進一步完善了教學(xué)常規(guī)檢查制度。我們以“講實用、講效益”為原則，努力使全體教師的各項教學(xué)常規(guī)工作做到制度化、規(guī)范化。我們要求教師做到備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，要求要“嚴”，輔導(dǎo)要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。嚴格落實教學(xué)視導(dǎo)及巡課制度。從教師課前準備、侯課、師生上課狀態(tài)、學(xué)習習慣、作業(yè)布置批改、減負等方面加大了常態(tài)教學(xué)的監(jiān)察指導(dǎo)力度。每天巡查一次，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，規(guī)范了常規(guī)教學(xué)的各項制度。
(二)提高備課質(zhì)量。我們將自備與集備有機結(jié)合，在教師自備的基礎(chǔ)上，通過每周的集備，領(lǐng)導(dǎo)與老師共同研究解決策略。同時規(guī)范教師備教材、教參的要求，堅持利用每周集備時間，檢查教師的教材、教參備課情況，檢查后在教師書中蓋上教導(dǎo)處印章并簽寫檢查日期，同時將檢查情況進行記錄，并及時向教師進行反饋，對發(fā)現(xiàn)的問題再次進行復(fù)查。保證了教材、教參的有效使用，從而提高了教師備課質(zhì)量。
(三)重視質(zhì)量檢測。
一是開學(xué)初教導(dǎo)處主持召開了以“問題反思策略”為主題的教學(xué)質(zhì)量分析會，各位任課教師對所教班級的情況進行了詳細的分析,老師們分析了問題形成原因,反思了日常教學(xué)中的得與失,找出了解決問題的有效策略。讓每個教師清楚地看到各班的教學(xué)質(zhì)量情況,幫助老師們認識教學(xué)的優(yōu)勢和不足。學(xué)校的名師和骨干教師把自己在教學(xué)工作中的成功經(jīng)驗與大家分享,讓新教師們學(xué)到了更多有效的教學(xué)方法,受益匪淺。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還提出了全面提高教學(xué)質(zhì)量的五抓:“抓習慣、抓細節(jié)、抓讀書、抓學(xué)困生”。促使全體教師的質(zhì)量意識不斷增強。
二是教導(dǎo)處制定了單項測試安排表，使教師有目的的進行訓(xùn)練。本學(xué)期我們開展了“計算”“詞語”“閱讀”“背誦”“應(yīng)用題”檢測。每次測試后，教師們能認真進行質(zhì)量分析，教導(dǎo)處將各年組情況匯總，面向全體教師總結(jié)。周驛站開展的扎實有效，每周二、三統(tǒng)一檢測，要求教師及時批卷、反饋，教導(dǎo)處按時檢查測試情況，保證了測試的有效性。學(xué)校將班級后5名學(xué)生的成績備案進行跟蹤，隨時了解學(xué)生的學(xué)習情況及教師的輔導(dǎo)情況。
(四)開展學(xué)業(yè)評價。按照教育局的要求，我們嘗試開展了學(xué)生學(xué)業(yè)評價工作。我們把學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握情況作為評價內(nèi)容，我們認為，只有學(xué)生基礎(chǔ)知識扎實，學(xué)習成績才能穩(wěn)步提高。所以我們結(jié)合每次的單項測試、階段測試、期末測試，教師及時填寫報告單，認真進行質(zhì)量分析，期末還要針對一學(xué)期的測試情況進行綜合分析。同時結(jié)合周檢測，各班將后五名學(xué)困生的成績備案進行跟蹤，隨時了解學(xué)生的學(xué)習情況及教師的輔導(dǎo)情況。
(五)重視英語教學(xué)。我們除扎實進行課堂教學(xué)外，組織教師到二道江小學(xué)學(xué)習，了解新教材的教學(xué)及使用情況，使教師能更好的利用好教材。我們還發(fā)揮好班級英語角的作用，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，鞏固新知識，結(jié)合生活實際，拓展課外知識，豐富學(xué)生的英語學(xué)習內(nèi)容。同時，我們還開展了各種活動：“英語書寫之星比賽”“英語單詞比賽”“英語講故事比賽”“英語特色作業(yè)評比”。通過活動的開展，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，規(guī)范了學(xué)生的書寫習慣，鞏固了所學(xué)單詞，提高了學(xué)生口語表達能力。
(六)創(chuàng)新特色作業(yè)。本學(xué)期各班級、各學(xué)科繼續(xù)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容及學(xué)科特點設(shè)計特色作業(yè)，展示自己的教學(xué)成果。我們還重點在英語學(xué)科創(chuàng)新了作業(yè)內(nèi)容，體現(xiàn)“趣味英語”：1.一、二年級：以26個英文字母為基礎(chǔ)，將任意字母設(shè)計成你所想到的人物或者事物的形狀，設(shè)計出豐富多彩，五彩繽紛的字母內(nèi)容。2.三、四年級：My word book。積累所學(xué)的單詞和字母組合發(fā)音，制作一本單詞手冊，體現(xiàn)自己的個性創(chuàng)作。3.五年級：My English World。綜合所學(xué)英語內(nèi)容，充分發(fā)揮自己的想象力與創(chuàng)造力,采用不同形式、材料制作“英語場景立體模型”。學(xué)生通過動手實踐，鞏固了所學(xué)知識，發(fā)揮了想象力與創(chuàng)造力，更加激發(fā)了學(xué)生學(xué)習英語的興趣。
二、開展多種形式的教研活動。
我們結(jié)合學(xué)校教師及教學(xué)實際情況，組織開展了各種形式的教研活動，旨在提高教師教學(xué)及研究能力。
(一)“一課多研”組級教研活動。教師結(jié)合教學(xué)中的實際問題確定研究主題，利用集備時間共同研究備課，通過比較不同的教學(xué)策略，嘗試新的教學(xué)方法和組織形式，研討教學(xué)中的困惑，存在的問題及目標的價值取向等，提高教師們的專業(yè)水平，實現(xiàn)教學(xué)設(shè)計的最優(yōu)化，教學(xué)效益的最大化。
(二)科任學(xué)科教研活動。學(xué)校同樣重視科任學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，開展“科任教研活動”“英語組級教研活動”，組織科任教師通過“觀課、議課”，突出學(xué)科特點，體現(xiàn)教學(xué)方法，相互學(xué)習，以提高課堂教學(xué)效率。
(三)“教學(xué)新秀展示”暨校級教研活動。我們充分發(fā)揮教學(xué)新秀在教學(xué)中的示范作用，為他們搭建平臺，展示風采?；顒又薪獣燥w、孫婧兩位老師能夠把先進的教學(xué)方法、教學(xué)亮點呈現(xiàn)給大家，在大家的交流互動中進一步完善教學(xué)方法，把教研活動真正落到了實處。
(四)領(lǐng)導(dǎo)班子集體聽評課。每周二是領(lǐng)導(dǎo)班子集體聽評課時間，每學(xué)期開學(xué)初教導(dǎo)處安排好上課教師，此活動不僅提高了教師研課、上課能力，同時也提高了領(lǐng)導(dǎo)的聽評課能力。
(五)亮點展示課。在聽推門課的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)典型，推出一節(jié)音樂亮點展示課。天一老師的課雖然不很成熟，也有缺點，但有自己獨特的教學(xué)風格，有可以借鑒、學(xué)習的地方，有較大的進步。這樣的活動，既為老師們提供了教學(xué)交流、展示自我的平臺，也對我校的課堂教學(xué)水平起到了積極的推動作用。
(六)名師骨干研培課。本學(xué)期的校級教研我們把研究主題確定為“數(shù)與形教學(xué)方法的有效應(yīng)用”，在做課的基礎(chǔ)上，課后進行專題講座，將理論與實踐有機結(jié)合，并將方法策略貫穿于數(shù)學(xué)各年段中，這樣的教研方式，老師們受益良多。
(七)新教師匯報課。為了檢驗和提高新教師的教學(xué)水平，進一步夯實新教師教育教學(xué)基本功，加強學(xué)習和掌握現(xiàn)代教學(xué)理念、教學(xué)手段，展示教師風采，并為他們的`專業(yè)成長搭建互動的交流平臺。通過做課，同時檢驗師徒幫帶成果，也進一步加強對這些教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)，以便更快更好地適應(yīng)教育教學(xué)工作。
三、扎實開展校本培訓(xùn)。
在教師培訓(xùn)工作中，學(xué)校給予了人力、物力上的大力支持，我們主要從基本功培訓(xùn)、理論學(xué)習、培養(yǎng)青藍、專業(yè)引領(lǐng)幾方面，采取集中培訓(xùn)與教師自訓(xùn)自練相結(jié)合的方式開展工作。
(一)強化基本功訓(xùn)練。我們組織40歲以下的教師進行粉筆字練功，由學(xué)校特長教師指導(dǎo)，每天一板，通過兩個月的練習，青年教師的書寫已經(jīng)有了明顯的提高，已初見成效。11月份開展了“青年教師粉筆字驗收活動”，以此激勵教師更規(guī)范的書寫。
(二)學(xué)習交流。我們始終堅持讓教師多閱讀教育名著、多觀看名師視頻，并寫好自學(xué)筆記。我們組織教師開展了以“擷大師風采悟課堂之魂”觀“現(xiàn)代與經(jīng)典”名師課堂教學(xué)交流活動，“在讀書中體驗快樂，在交流中提升自我”讀書交流活動。在交流中共同分享學(xué)習成果。
(三)注重青年教師的培養(yǎng)。我們在常規(guī)教學(xué)的各個方面去關(guān)注青年教師，我們將青年教師與名師、骨干教師結(jié)對子，師傅們言傳身教，手把手指導(dǎo)。同時將這些青年教師派出去學(xué)習，開拓視野，以專業(yè)培訓(xùn)與實踐活動相結(jié)合為主要手段，幫助青年教師盡快適應(yīng)工作崗位，提升課堂教學(xué)能力。開展了“新教師匯報課”“亮點展示課”“青年教師基本功驗收”等活動。
(四)重視名師、骨干教師的培養(yǎng)。我們制定了“名師、骨干教師培訓(xùn)任務(wù)表”，通過業(yè)務(wù)講座、上示范課、幫帶新教師、名師骨干研培等活動的開展，骨干教師在自身提高的同時，帶動了全體教師專業(yè)技能的提升。本學(xué)期劉妮娜代表名師在全區(qū)做外出學(xué)習匯報，李艾澤被命名為市區(qū)兩級名師工作室主持人，同時被評為省學(xué)科帶頭人。
(五)微課制作培訓(xùn)。為幫助老師進一步豐富多媒體教學(xué)手段，使教師迅速轉(zhuǎn)變課件制作的傳統(tǒng)理念，充分利用新型課件技術(shù)制作微課視頻，我們聘請進修學(xué)校白主任為我們進行微課制作的專題培訓(xùn)，老師們學(xué)習熱情極高。通過培訓(xùn)老師們掌握了微課制作的基本操作方法，收獲很大。我們在11月份開展了“微課制作”競賽活動，從老師上傳的微課視頻，我們看到了老師們的信息技術(shù)操作水平有了明顯的提高。
(六)走出校門，學(xué)習實踐“雙結(jié)合”。外出培訓(xùn)是教師開闊眼界、提升業(yè)務(wù)水平的有效途徑，學(xué)校歷來非常重視和支持教師外出培訓(xùn)。先后有17人次到上海、延吉、呼和浩特、長春等地培訓(xùn)學(xué)習。我們主要采取“借腦充電”的方式，參加外出培訓(xùn)的老師回來后向全體教師做學(xué)習匯報，采取專題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課等形式傳授“真經(jīng)”。從而達到了“一人充電，共享光明”的效果。
四、豐富多彩的大學(xué)區(qū)活動
自大學(xué)區(qū)組建以來在學(xué)區(qū)長的帶領(lǐng)下，開展了豐富多彩的教學(xué)活動，本學(xué)期我們又開展了“市級骨干教師觀摩課”“大學(xué)區(qū)集體備課”“外出學(xué)習觀摩”“外出學(xué)習交流”等活動?；顒拥拈_展，達到了資源共享、共同發(fā)展的目的，對優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教師教學(xué)能力均起到了積極的促進作用。
五、問題與思考
1.常規(guī)教學(xué)檢查的力度不夠，對出現(xiàn)的問題跟蹤檢查不到位。
2.部分學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握的不夠扎實。
3.教師教研水平及參與實踐研究的熱情程度不同，還需加強各學(xué)科青年、骨干教師之間的聯(lián)動研究，加強互動交流和培訓(xùn)。
4.在教師培訓(xùn)工作中，分層次培養(yǎng)的力度不夠，效果不明顯。
5.學(xué)校教學(xué)特色體現(xiàn)的不夠明顯，還需在英語特色上進行創(chuàng)新。
六、努力方向
1.加強常規(guī)教學(xué)的管理，做到檢查-總結(jié)-反饋-跟蹤一條線，扎扎實實的把教學(xué)管理工作做到位。
2.在常規(guī)教學(xué)中還要堅持做好“課前三分鐘訓(xùn)練”，強化基礎(chǔ)知識教學(xué)。
3.圍繞教學(xué)中的問題確定教研主題，通過自備-研討-實踐-反思-交流的過程，以名師引領(lǐng)帶動全體教師共同參與，使教研活動系統(tǒng)化，努力提升教師的業(yè)務(wù)水平。
4.創(chuàng)建校本培訓(xùn)的新形式，在發(fā)揮名師的示范作用，提高青年教師教學(xué)能力上開展有針對性的活動，從而促進全體教師的共同提高。
4.結(jié)合學(xué)校教學(xué)實際，以培養(yǎng)學(xué)生興趣、挖掘?qū)W生潛能、養(yǎng)成學(xué)習習慣、提高學(xué)習質(zhì)量為目標，突出學(xué)校英語教學(xué)特色，通過各種活動的開展，提高學(xué)生英語口語能力、實踐與運用能力，從而體現(xiàn)外國語的教學(xué)特色。
提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育是一個永恒的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，一如既往，再接再厲，力爭把工作做得更好，更扎實!
一學(xué)期來，我校在上級教育部門和鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我們堅持以“社會主義核心價值觀”的重要思想為指導(dǎo)，認真學(xué)習和貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，努力實施《新課程標準》，全面推進素質(zhì)教育。突出抓好安全工作、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，教學(xué)常規(guī)管理，“兩基”、“扶貧”、“多媒體教學(xué)”，文體衛(wèi)生工作。在全校教師的共同努力下，較好地完成期初制訂的各項工作任務(wù)。義務(wù)教育均衡發(fā)展工作順利通過了國檢，教學(xué)常規(guī)管理工作出色;安全工作抓得扎實;德育工作較好地開展。我們始終堅持以抓好教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以加強教師繼續(xù)教育學(xué)習、提高教師師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為根本，以課堂教學(xué)研究為手段，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。完善各種制度，建立各種監(jiān)督機制，使學(xué)校各項工作順利進行?，F(xiàn)將我校一學(xué)期來的工作作總結(jié)。
一、扎實抓好安全穩(wěn)定工作。
我校領(lǐng)導(dǎo)教師充分認識到安全穩(wěn)定工作的重要性，安全關(guān)系到學(xué)校和師生的切身利益，只有抓好安全工作，才能更好地開展教學(xué)工作。
1、成立了以校長為組長的安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由副校長具體負責安全穩(wěn)定工作，領(lǐng)導(dǎo)成員分工責任到級。完善并實施安全工作制度，定期召開安全工作會議，部署安全教育工作，并做好相關(guān)的工作記錄。
2、要求教師每天對學(xué)生進行安全教育。如防溺水、防交通事故、防觸電、防火、防食物中毒等教育，早午放學(xué)前一分鐘要對學(xué)生進行交通安全教育。提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護的技能。
3、為了增強學(xué)生的安全意識和法制觀念，要求班主任上好安全教育課，做到上課有教案。
4、加強安全工作檢查，特別是對校舍、公共設(shè)施、設(shè)備、公共用電，飯?zhí)?、商店的食品衛(wèi)生實行定期和不定期的檢查，對教師的安全教育工作記錄每月檢查一次，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施，消除隱患，確保了本學(xué)期無重大事故發(fā)生。
5、召開了防溺水專題教育大會，提高了學(xué)生的防溺水意識和自我防范的能力。
6、召開了預(yù)防一氧化碳中毒專題教育會議，對師生家庭使用燃氣熱水器的情況進行了排查，發(fā)放了《致學(xué)生家長的一封信》和預(yù)防一氧化碳中毒等宣傳資料，有效預(yù)防一氧化碳中毒事件的發(fā)生。
7、邀請派出所、交警民警對師生進行法制、交通安全常識教育。
8、制訂各種安全工作制度，完善“平安校園”資料。制作安全警示牌擺放于校門，防學(xué)生溺水“六不準”上墻，時時提醒學(xué)生注意安全。
9、學(xué)校與教師，班主任與學(xué)生分別簽訂了安全責任狀;要求每個同學(xué)寫一份安全承諾書;給每位家長發(fā)《防溺水告知書》、《致家長的一封信》，聯(lián)合家長一起對學(xué)生進行安全教育，提高了教師、學(xué)生和家長的安全責任感。我校的政教、教學(xué)、后勤安全工作資料完善歸擋。
二、切實抓好義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。
義務(wù)教育均衡發(fā)展工作是當前義務(wù)教育的頭等大事，是深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的基礎(chǔ)工程。我校把這項工作放在重要的位置，認真把這項工作做好。
1、按上級的指示精神，開學(xué)初組織全體教師發(fā)動學(xué)生回校。通過教師的積極發(fā)動，使我校的適齡兒童入學(xué)率和學(xué)額鞏固率達100%。
2、補充完善各功能室的軟硬件，充分發(fā)揮功能室的作用。
3、進一步完善了“兩基”、“均衡發(fā)展”資料，全力以赴迎接國家級專家對我校的義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收，同時大力支持薄弱學(xué)校做好迎國檢工作，使我鎮(zhèn)順利通過了國檢。
4、投入5多萬元購買圖書、儀器等。
5、為了切底改變校容校貌，加大校園文化建設(shè)的力度。
三、抓好教學(xué)常規(guī)工作，向課堂教學(xué)研究要質(zhì)量，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
1、抓好備、教、輔、改、考、評工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的教學(xué)常規(guī)工作每月進行一次檢查，并對常規(guī)工作中存在的問題及時指出，要求教師及時糾正。
2、課堂是教學(xué)的主陣地，我校堅持以課堂教學(xué)科研為主要手段，千方百計提高課堂效率，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
（1）本學(xué)期按上級的要求開展教研活動，人人上研究課，根據(jù)我校實際針對教師的薄弱點，以開展集體備課和上研究課相結(jié)合的教學(xué)研究活動，備課分集體備課和主自備課，單周教研活動為集體備課，本學(xué)期我校開展了“高效課堂”的課題研究，取得了較好的效果。
（2）各教研組集中教師研究討論，根據(jù)各級的學(xué)生最常見的、最容易出現(xiàn)的問題，結(jié)合新課改的任務(wù)和要求，明確主攻方向，每人上一節(jié)研究課，最后進行反思、集體評課，通過實踐、總結(jié)、反思，不斷提高教師的'業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，有效提高教學(xué)質(zhì)量。
（3）開展互相聽課、互相學(xué)習的教研活動，按上級要求，每個教師互相聽課不少于15節(jié)，教研組長聽課不少于20節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)要多深入課堂聽課指導(dǎo)，每個領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于25節(jié)。領(lǐng)導(dǎo)、教師每聽一節(jié)課都要做好聽課記錄。并作相應(yīng)的評課。達到共同提高的目的。
3、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
（1）成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)動教師的工作積極性。
（2）定期召開畢業(yè)班教師會議，共同研究畢業(yè)班的教學(xué)工作，千方百計提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。
（3）定期召開畢業(yè)班學(xué)生會議，對不同學(xué)生采取因材施教的方法，領(lǐng)導(dǎo)蹲點到班，與老師共同做好學(xué)生的思想教育工作，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性。
（4）加強了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，召開了畢業(yè)班學(xué)生家長會議，為共同教育好學(xué)生與家長達成共識，為抓好畢業(yè)班教學(xué)工作打下了基礎(chǔ)。
4、繼續(xù)做好防差轉(zhuǎn)差和培優(yōu)工作，做好學(xué)困生跟蹤擋案。對學(xué)困生經(jīng)常家訪，同時做好家訪記錄。
5、認真按要求做好常規(guī)工作，各種常規(guī)管理資料完善歸檔，。
四、加大德育工作的建設(shè)力度，重視政治思想教育，使學(xué)生健康成長。
1、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小級小組，加強德育工作領(lǐng)導(dǎo)，建立德育工作管理監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，做到層層工作落實，使我校形成齊抓共管的良好氛圍。
2、積極開展各種主題活動，對學(xué)生進行愛國主義教育，堅持每周星期一舉行升旗儀式，認真學(xué)習和貫徹執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。使學(xué)生認真按照《守則》和《規(guī)范》約束和規(guī)范自己。
4、開展“創(chuàng)建文明班特色”和“衛(wèi)生之星”評比活動，把評比的分數(shù)每天量化，每周小結(jié)，每月總結(jié)評比。這樣，促進了班級管理，規(guī)范了學(xué)生日常行為，改變了我校學(xué)生亂丟垃圾的現(xiàn)象，養(yǎng)成了人人講衛(wèi)生、愛清潔的良好行為習慣。
5、對問題生每月召開一次會議，對他們進行思想教育，期初、期中教導(dǎo)處組織后進生召開座談會，鼓勵他們樹立信心，同時給他們指點學(xué)習方法，這樣轉(zhuǎn)變了一批差生，也杜絕了新的問題生出現(xiàn)。
五、加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、堅持每周星期一政治學(xué)習制度，學(xué)習各種法律法規(guī)、時事政治和教學(xué)業(yè)務(wù)知識，并要求每個教師做好學(xué)習筆記。
2、派出教師參加各種教學(xué)研討學(xué)習和教學(xué)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，著力提高教師的教育教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量打下了扎實的基礎(chǔ)。為了適應(yīng)新世紀教育發(fā)展的需要，本學(xué)期派出教師十多人次分別到南寧、欽州等地聽課學(xué)習，大大提高了我校教師的教學(xué)能力和教學(xué)理論水平。
3、繼續(xù)抓好教師繼續(xù)教育學(xué)習的校本培訓(xùn)工作，認真組織教師學(xué)習上級規(guī)定的必修課程，并要求教師自學(xué)《新課程標準》;進一步了解《新課程標準》的基本理念、目的和任務(wù)要求。提高了教師的理論水平;大大提高了教學(xué)效率。
4、加強師德師風建設(shè)，加強學(xué)習，杜絕老師上班時間擅自離開工作崗位和提前離校的現(xiàn)象。
六、搞好文體衛(wèi)生工作。
1、上好健康教育課，堅持天天做早操、眼操，開展有益的體育活動，達到人人健康的目的。保證了學(xué)生的體育達標率合格。
2、開展豐富多彩的活動：讀書活動、書畫展、游園日會等，有效開展豐富多彩的第二課堂活動，師生的思想情操得到陶治，藝術(shù)水平得到提高。
3、嚴格把好飯?zhí)檬称返男l(wèi)生質(zhì)量關(guān)，杜絕了劣質(zhì)、變質(zhì)的食品進入飯?zhí)谩?/p>
4、加強衛(wèi)生監(jiān)督，成立少先隊衛(wèi)生監(jiān)督崗，加強監(jiān)督和檢查，做到校園天天掃，何時發(fā)現(xiàn)有垃圾何時就打掃，使校園每天二十四小時保持清潔。校外堅持每周兩大掃。
5、按《國家體質(zhì)健康標準》做好學(xué)生的各項測試，并按要求上報。
6、組織教師開展了豐富多彩的文體活動。開展了教師氣排球比賽，通過開展各種活動，有效提高了教師的身體素質(zhì)，增強了老師的凝聚力。
7、為了使我校清潔衛(wèi)生工作做好，校園更美，開展了最美之星評比活動。
七、增加財務(wù)管理的透明度，加大財務(wù)的監(jiān)控力度，做到民主理財，民主監(jiān)督。
1、學(xué)校財務(wù)實行收支兩條線管理，做到政務(wù)、財務(wù)公開并整理好政務(wù)、財務(wù)公開的相關(guān)資料。
2、學(xué)校開支嚴格按財務(wù)制度執(zhí)行，校長簽字，報賬員報賬，3000元以上20000元以下的開支先向鎮(zhèn)財務(wù)管理中心打報告，20000元以上的開支向縣教育局打報告，批準后方可執(zhí)行。
3、期末組織稽核小組對學(xué)校財務(wù)賬目進行稽核。
4、按上級要求，做好免費教科書的發(fā)放和使用的各項工作。
5、加強后勤管理，進一步抓好飯?zhí)煤蜕痰甑男l(wèi)生質(zhì)量關(guān)以及從業(yè)人員的健康檢查關(guān)。
八、教學(xué)成績可喜。
期末考試，全校語文及格率94.0%，優(yōu)秀率78.4%;平均分85.5分;數(shù)學(xué)及格率99.2%，優(yōu)秀率93.5%;平均分91.2英語及格率97.8%，優(yōu)秀率86.6%。平均分90。
雖然取得了一些成績，但也存在著一定的問題，應(yīng)試教育的思想仍有存在，阻礙著素質(zhì)教育的全面推進;英語成績整體偏差。在今后的工作中，加強創(chuàng)新教學(xué)，切實較變觀念，加大課改的力度，培養(yǎng)綜合素質(zhì)較強的人才。
一年來，我校在壽光市教育局和雙王城教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“教育均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量發(fā)展、和諧發(fā)展”的目標，牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學(xué)校管理要有新舉措，校園建設(shè)要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺階”的工作要求，堅持按照鎮(zhèn)教辦教育工作會議精神和工作部署，開展學(xué)校工作，全面落實素質(zhì)教育。在全校教師的共同努力下，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，圓滿完成了學(xué)校20__年工作計劃目標和鎮(zhèn)教辦下達的各項工作任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強師德師風建設(shè)，提高教師的師德素養(yǎng)
我校在師德師風建設(shè)工作中，以為統(tǒng)領(lǐng)，堅持在發(fā)展中弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，提高師德水平，認真、扎實、有序地開展了師德師風建設(shè)系列活動。
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實師德師風工作的各項任務(wù)。成立了以校長為組長，副校長任副組長，學(xué)校中層干部以及班主任為成員的師德師風領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責師德師風工作，制定了學(xué)校師德師風建設(shè)工作計劃。按照計劃，采取集中學(xué)習與分散學(xué)習相結(jié)合的方式，學(xué)習了《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等十幾個有關(guān)教育教學(xué)、師德理論法律法規(guī)性文件，在學(xué)習方法上我們采取了自學(xué)、聽輔導(dǎo)講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學(xué)習收到最好的效果，要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學(xué)生的表率。
（二）加強理論學(xué)習，提高思想素質(zhì)。
有計劃有步驟地抓好學(xué)習教育活動。組織教師認真學(xué)習了《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育階段辦學(xué)行為十不準》等法律法規(guī)，提高了教師的法律意識，增強了依法治校、依法治教的能力和水平。
（三）全員參與，開展活動。
按照本校師德建設(shè)活動計劃，學(xué)校開展了師德建設(shè)系列活動：
1、開展了“三個一”活動，構(gòu)建良好的師生、家校關(guān)系。要求教師每學(xué)期向家長征求一次意見，每周和學(xué)困生談一次話，每學(xué)期和全班同學(xué)分別談心一次。
2、在全體教師中開展讀書活動，規(guī)定每位教師每學(xué)期讀一本好書，并撰寫讀后感，營造書香校園，從而提高教師的文化底蘊和師德修養(yǎng)。
3、結(jié)合打造全鎮(zhèn)“345優(yōu)質(zhì)高效課堂”活動，舉辦全校教師“崗位練兵”活動，通過三筆字、課件、普通話比賽讓教師品嘗到良好師德促進教學(xué)工作的甜頭。
4、在教師節(jié)之際我校開展“班主任工作經(jīng)驗交流”活動，使班主任懂得“親其師、信其道”的道理，互相學(xué)習好的德育工作方法。
二、改進了德育工作的方法，提高了德育工作的實效
學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出了學(xué)校德育工作新思路，改進了學(xué)校德育工作的方法，提高了德育工作的效率。
1.抓好班主任隊伍管理
一年來，我們加強了班主任隊伍建設(shè)，定期召開了班主任工作會議，增強了班主任的工作熱情，激發(fā)了班主任的工作積極性，加強了對班主任工作的.指導(dǎo)，從而提高了班主任的綜合素質(zhì)，提升了班主任的管理能力，打造了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍，為學(xué)校德育工作開展奠定了良好的基礎(chǔ)。我校張愛英老師班主任工作典型經(jīng)驗介紹在《濰坊教育》刊物上發(fā)表，是我校班主任工作的一個縮影。
2.加強對八類群體學(xué)生的管理
我們對本校的學(xué)困生、單親家庭子女、留守學(xué)生進行排隊摸底，建立完善檔案，落實結(jié)對幫教教師和措施。各班都能結(jié)合本班實際，做好學(xué)困生、留守生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立了幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況。定時為他們輔導(dǎo)功課，購買學(xué)習用品，學(xué)校在六一兒童節(jié)專門對這些學(xué)生進行了捐助，為他們購買了學(xué)習用品，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，使他們在學(xué)校這個大家庭中幸?？鞓返某砷L。
3.以活動為載體，提升學(xué)生的道德素養(yǎng)。
學(xué)校少先隊定期組織活動，如：3月5日“學(xué)雷鋒做新時代好少年兒童”活動，植樹節(jié)“愛護環(huán)境保護我們的家園”植樹等活動；國慶節(jié)進行愛國主義教育活動等，我們還認真抓好學(xué)生的“五個一”成長工程，在學(xué)生中廣泛開展學(xué)習英雄人物從小樹立遠大理想活動，通過活動使學(xué)生得到親身體驗，在體驗中感悟，在感悟的基礎(chǔ)上使學(xué)生的意志品質(zhì)和道德品質(zhì)得到鍛煉和提高，使學(xué)生逐步形成正確的人生觀、價值觀，為學(xué)生良好道德品質(zhì)的形成奠定基礎(chǔ)。
4.積極開展生活教育活動。
（1）通過開展“日常生活教育”，促成學(xué)生良好行為習慣的養(yǎng)成。學(xué)校始終堅持“一日常規(guī)”檢查，制定了“臥鋪小學(xué)一日常規(guī)檢查評比獎勵辦法”，每天由學(xué)生、教師兩個層面的檢查小組在早飯后、大課間兩個時段進行檢查，檢查情況一天一公示，一周一總結(jié)，并作為考核班級和班主任工作的重要依據(jù)，使學(xué)生良好行為習慣的養(yǎng)成達到了一個新的境界。
（2）通過開展“健康生活教育”活動，注重學(xué)生的身心健康。我們積極開展主要健康教育活動，定期舉辦健康教育知識講座，心理健康知識講座以及心理健康輔導(dǎo)，通過舉行“武術(shù)操”“武術(shù)劍”“武術(shù)棍”以及美術(shù)、書法、舞蹈等興趣小組活動，激發(fā)學(xué)生的情趣，鍛煉學(xué)生的能力，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生的身心健康得到了良好的發(fā)展。
（3）依托“重大節(jié)日”校本課程，開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動，如：“春節(jié)”“植樹節(jié)”“國慶節(jié)”“元宵節(jié)”“清明節(jié)”等，組織學(xué)生進行社會調(diào)查、訪談、綜合實踐活動，使學(xué)生增長了知識，得到了鍛煉為學(xué)生的健康成長注入了活力。（4）積極組織學(xué)生會開展社區(qū)服務(wù)活動，增強學(xué)生的服務(wù)意識和公德意識。我們組織學(xué)生走進社區(qū)，清掃衛(wèi)生，擦洗社區(qū)宣傳欄和健身器材，清理白色垃圾等活動，培養(yǎng)了學(xué)生“社區(qū)人人公益，我愛社區(qū)”的責任心和平時關(guān)心社區(qū)衛(wèi)生的良好習慣。
三、抓好教學(xué)常規(guī)落實，為課堂教學(xué)保駕護航
1、強化檢查。教導(dǎo)處采取不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的形式，檢查每位教師的上課、備課、作業(yè)批改、聽課筆記等教學(xué)痕跡資料，做到隨查隨記，并將檢查情況及時通報給各位教師，并將檢查結(jié)果納入教師個人月考核和學(xué)期考核之中，達到規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的。有效的檢查充分調(diào)動了全校教師認真抓好教學(xué)常規(guī)的積極性，教師的教學(xué)常規(guī)材料質(zhì)量高，同時有成效的促進了教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、分層管理。為使常規(guī)管理落到實處，我們采取教導(dǎo)處和年級組兩個層次對教學(xué)工作實行有序管理。教導(dǎo)處負責全校總的教學(xué)活動的監(jiān)控調(diào)度，主要抓下屬的各年級組，各年級組長負責日常管理，落實具體的教學(xué)目標及各項任務(wù)的完成。這樣的“分層管理”做到了條塊結(jié)合，職責明確。既讓校領(lǐng)導(dǎo)集中精力抓教學(xué)，又使教師兢兢業(yè)業(yè)搞教學(xué)，有效地穩(wěn)定了正常的教學(xué)秩序。
3、嚴把質(zhì)量關(guān)口。在全面落實素質(zhì)教育的同時，為了保證我校的教學(xué)質(zhì)量，教導(dǎo)處除了嚴格規(guī)范教師上課，提高課堂教學(xué)效率外，還高度重視各年級單元質(zhì)量檢測，做到保證每年級每個單元都有質(zhì)量檢測；每一次檢測都有檢測分析；并對存在問題制定出整改的措施，為改進課堂教學(xué)提供參考。
四、樹立了“以研興?！钡囊庾R，推進了課程改革的深入
教科研是學(xué)校教學(xué)的源泉，是學(xué)校教改的先導(dǎo)。我校把目光鎖定在課程改革“教改”的主旋律上，樹立教科研意識，活躍教科研風氣。全體教師做到了認真學(xué)習，提高了認識，更新了觀念，轉(zhuǎn)變了角色。
（一）加強校本培訓(xùn)
1.每月組織教師進行一次集中培訓(xùn)學(xué)習。由學(xué)校統(tǒng)一安排，培訓(xùn)內(nèi)容從教學(xué)實際出發(fā)，按照語文、數(shù)學(xué)、英語和藝體四個教研組分組織活動，切實保證教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高。
2.指導(dǎo)好教師的個人學(xué)習。
（1）學(xué)習有內(nèi)容：各科課程標準，教育理論專著，學(xué)校定期檢查教師的個人學(xué)習情況。
（2）學(xué)習要有方向，帶著問題學(xué)，要與自身教學(xué)工作實際相聯(lián)系，與自身的所教科相聯(lián)系。
（3）要求教師每學(xué)期寫一篇學(xué)習收獲或相關(guān)的論文。
通過校本培訓(xùn)，督促教師不斷總結(jié)經(jīng)驗，提升自己的教學(xué)理念，讓校本培訓(xùn)真正起到提高教師業(yè)務(wù)理論水平的作用，從而達到了教學(xué)相長，讓校本培訓(xùn)真正發(fā)揮了實效。
（二）重視經(jīng)驗資料的積累
一年來，我校繼續(xù)扎實開展校本培訓(xùn)的同時，重視教師教學(xué)資料的收集與教學(xué)經(jīng)驗積累，督促教師把平時工作中的好方法、好經(jīng)驗，用科學(xué)的教育理論加以總結(jié)，要求全校教師在教學(xué)中思索“ 如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣”，“如何提高課堂教學(xué)效率”并撰寫成論文，在教研活動中進行交流。我們還要求教師積極撰寫教學(xué)反思、學(xué)習心得體會，并及時上傳到學(xué)校網(wǎng)站上。每一學(xué)期教師的音、體、美等學(xué)科的備課期末收集起來統(tǒng)一存放在學(xué)校的資料庫。
（三）積極進行課堂教學(xué)改革
一年來我校每學(xué)期都利用一個多月時間認真組織開展“345”高效魅力課堂教學(xué)達標活動。活動要求教師全員參與，不管年輕教師還是年齡大的教師人人運用多媒體課件，課堂上開展小組互助式合作探究學(xué)習模式。由學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一安排授課計劃，要求授課教師的授課嚴格按照學(xué)科教學(xué)進度選取課題，認真設(shè)計教案，并將個人課件和教案設(shè)計發(fā)至學(xué)校ftp上，聽課時校長、分管業(yè)務(wù)副校長、學(xué)科教研組長、同學(xué)科教師全部參加聽評課，級部內(nèi)教師之間調(diào)整好上課。每節(jié)授課完成后由學(xué)科教研組長立即組織聽課教師進行評課。評課要求聽課教師少說或者不說課堂授課的優(yōu)點，把自己發(fā)現(xiàn)的課堂教學(xué)中存在的問題說出來，同時針對教師的課堂教學(xué)設(shè)計提出自己的意見和建議。聽課教師人人一張“臥鋪小學(xué)345高效魅力課堂評價表”，在聽課時除完成聽課記錄，還要結(jié)合教師的具體上課情況完成評價表，評課后計算出授課老師的課堂教學(xué)得分，給講課教師一個公正合理的評價，充分調(diào)動了教師的積極性。我校涌現(xiàn)出了一批課堂教學(xué)改革的先行者，青年教師劉梅、馬慧娟、侯順清、孟麗芳、張愛英、信汝云等，課件制作精美，積極探索課堂教學(xué)新方法，還幫助老教師學(xué)習制作課件，起到了很好的課堂教學(xué)改革的帶頭作用。
（四）關(guān)注教師成長，扎實開展教研活動
我們要求教師每人每學(xué)期讀一本教育理論專著，并結(jié)合自己實際認真撰寫心得體會。學(xué)校定期開展教師讀書筆記展評和經(jīng)驗介紹會，通過介紹會使教師之間互相學(xué)習取長補短，增強了教師學(xué)習教育理論不斷提高自己的信心，進一步提高了教師讀書的實效性。
我們不斷加強教研活動的開展，學(xué)校的語文、數(shù)學(xué)、英語、品德科學(xué)以藝體教研組定期開展教學(xué)研究活動，各教研組日?；顒拥拈_展主要解決平日教學(xué)中存在的問題，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
五、學(xué)校安全工作常抓不懈
我校的安全工作堅持“育人為本、預(yù)防為主，防治結(jié)合”的原則，通過全面落實各項安全措施，實現(xiàn)了校園全年安全無事故；使學(xué)校達到了校園安全、秩序良好的目標。
1、學(xué)校建立了領(lǐng)導(dǎo)值班機構(gòu)。
由一名校領(lǐng)導(dǎo)、兩名管理人員組成了校園安全管理全天值班組，上班時提前半小時到崗，履行以下職責：
⑴上下學(xué)時校門人流集中，負責安全管理及人流疏導(dǎo)；
⑵負責接待家長及外來辦事人員，避免閑雜人員隨意進入學(xué)校；
⑶巡視校園安全情況及處理校園突發(fā)事件；
⑷掌握教師出勤情況，在第一時間能夠及時彌補對學(xué)生安全管理的缺失和漏洞。
2、認真落實安全教育。
學(xué)校相關(guān)部門積極開展安全教育活動，利用班會、活動課、國旗下講話、學(xué)科滲透，對學(xué)生開展預(yù)防教育，我們還利用學(xué)校黑板報、宣傳欄等宣傳工具及主題班隊會等形式開展豐富多彩的安全教育，利用周一升國旗活動，強調(diào)安全事項；同時也加強節(jié)假日的安全教育活動。我校聘請派出所民警李漢斌同志為我校法制副校長，來我校進行《法制宣傳和安全教育》講座，對學(xué)校今后的安全工作起到積極的推動作用。
3、加強安全檢查，及時整改安全隱患。
堅持開展常規(guī)安全檢查是我校一項重要工作。開學(xué)初、放假前及每月一次安全排查，對各教室電源線，電器設(shè)備、消防器材、錄像監(jiān)控探頭、紅外線報警器探頭、教學(xué)設(shè)施設(shè)備、校園周邊環(huán)境、交通環(huán)境進行安全排查，認真堵漏排患。在交通安全方面。
⑴加強了對校車的監(jiān)管力度配齊了跟車教師；
⑵針對學(xué)生家長自駕車接送孩子，造成狹窄的路面擁堵現(xiàn)象，采取相應(yīng)措施，印發(fā)《告家長通知書》，做出相關(guān)規(guī)定。
⑶學(xué)校及時將各教學(xué)樓內(nèi)及重要部位的滅火器維修、更換，逐一檢測監(jiān)控探頭、報警器探頭的完好情況；更換安裝了部分底樓辦公室護窗、修補了校門門柱和校園圍墻的缺口、更換樓道和部分教室電源開關(guān)、焚燒坑埋枯枝敗葉；修整了校園體育器械等等。校領(lǐng)導(dǎo)安排夜間值班領(lǐng)導(dǎo)，加強巡視，保證了學(xué)校財產(chǎn)安全不受損失。
為了切實提高員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，我廠根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營形勢并結(jié)合開展“管理文化年”活動的要求，“以需求為導(dǎo)向、以學(xué)員為中心、以技能為本位”，狠抓了“三基”工作，即基礎(chǔ)理論教育、基本知識學(xué)習、基本技能訓(xùn)練;強化了“三層”培訓(xùn)，即管理人員培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)、操作人員培訓(xùn)，把我廠員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)提升到了一個新的水平。全年共舉辦各級各類培訓(xùn)班96期，培訓(xùn)4932人;外出培訓(xùn)608人，其中干部243人;本年學(xué)歷教育80人、在學(xué)266人，畢業(yè)87人，其中研究生畢業(yè)3人;本廠1193人參加了技能鑒定。我們的具體做法是：
一、完善了培訓(xùn)考核機制
通過樹立“培訓(xùn)是企業(yè)的長效投入，是發(fā)展的后勁，是員工的福利”觀念，積極營造有利于員工培訓(xùn)的良好環(huán)境。在干部培訓(xùn)方面，制定了“x廠干部教育培訓(xùn)學(xué)分制管理辦法”。圍繞構(gòu)筑終身教育體系、創(chuàng)建學(xué)習型干部的要求，調(diào)動和發(fā)揮部門及干部個人學(xué)習的積極性，建立干部學(xué)習的長效機制，推進干部教育培訓(xùn)工作制度化建設(shè)。根據(jù)我廠提x部技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求，在完成～__年對干部實施三年“5+x”培訓(xùn)規(guī)劃的基礎(chǔ)上，從__年起每三年作為一個周期，三年內(nèi)科級干部累計培訓(xùn)必須完成72學(xué)分，科級以下管理人員和專業(yè)技術(shù)人員累計培訓(xùn)必須完成60學(xué)分。采取記錄學(xué)分和獎勵學(xué)分的辦法實施登記。干部自學(xué)學(xué)分由員工培訓(xùn)中心根據(jù)季度檢查情況進行記錄，并填寫《x廠干部教育培訓(xùn)學(xué)分登記表》。干部學(xué)分完成情況將作為干部考核、競聘的一項依據(jù)。三年內(nèi)超額完成培訓(xùn)任務(wù)的，中心將擇優(yōu)給予適當獎勵;因個人原因完不成培訓(xùn)任務(wù)的，全廠通報;當年完不成培訓(xùn)任務(wù)的不能參加培訓(xùn)系統(tǒng)先進評比和高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審。
在操作人員培訓(xùn)方面，以六種機制促進高技能人才成長：一使建技能培訓(xùn)機制。根據(jù)團中央、勞動和社會保障部、國務(wù)院國資委“青工技能振興計劃”，制定并實施了利用三年時間提高操作人員技能素質(zhì)的“藍領(lǐng)技能素質(zhì)提升工程”計劃，構(gòu)建了操作人員成才的“綠色通道”;二使建技能大賽機制。加快了技術(shù)新人脫穎而出;三使建技能鑒定機制。深入實施了“技能鑒定考核制度”，促進技術(shù)工人崗位成才。制定了《一人多證實施辦法》，鼓勵操作人員在精修本職技能的同時，通過技能鑒定取得第二或者更多《職業(yè)資格證書》，逐步達到“一崗精、二崗?fù)ā⑷龒彆钡呐嘤?xùn)目標和“轉(zhuǎn)崗能上崗，上崗能勝任”的目的。凡通過技能鑒定取得第二或者更多《職業(yè)資格證書》者，報銷技能鑒定考務(wù)費，并由廠員工培訓(xùn)中心設(shè)立專門的技術(shù)檔案，有5人取得了第二個《職業(yè)資格證書》。有3人提前進行了鑒定;四使建技術(shù)傳播機制。實施了“金牌教練”評比制度，根據(jù)多年的教練成果，評聘了8名“金牌教練”。同時將“金牌教練”資源全廠共享;五使建表彰獎勵機制。繼續(xù)執(zhí)行“優(yōu)秀員工學(xué)員”和“首席技工”評比制度，大力推進職工素質(zhì)工程。全年投入10萬元為21名公司級“技術(shù)能手”、8名廠級“金牌教練”和15名廠級“首席技工”訂閱了各類技術(shù)書刊和科技圖書。同時，按照“一般人員普遍培訓(xùn)、骨干人員重點培訓(xùn)、短缺人員抓緊培訓(xùn)、優(yōu)秀人員獎勵培訓(xùn)”的原則，選送6名技術(shù)能手和技術(shù)骨干外出培訓(xùn)(全廠在公司前三屆技術(shù)比賽榮獲榮譽稱號的21名技術(shù)能手中有19人參加了外出培訓(xùn))。通過文件、電視、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒體，宣傳展示技術(shù)尖子風采。對在__公司技術(shù)比賽上獲得維修電工和汽車駕駛員金牌的、及在廠__年度員工技術(shù)大賽上被授予“技術(shù)能手”稱號的等9名員工，廠黨委做出了“關(guān)于開展向崔振宇、梁海龍等優(yōu)秀技能員工學(xué)習的決定”;六使建培訓(xùn)考核機制。根據(jù)加強基層基礎(chǔ)管理工作要求，建立“員工培訓(xùn)月度檢查考核制度”。實施“操作人員年度技術(shù)考核”制度，提高員工的學(xué)習自覺性，全年有27個工種，2618人參加了操作人員年度技術(shù)考核，對考核不合格者扣罰當月獎金;有60名技師(高級技師)參加年度技術(shù)考核，對7名考核不合格者停發(fā)技師津貼一年;對2名技能鑒定雙科不及格人員執(zhí)行了降崗位工資一檔半年的處理;建立了培訓(xùn)考試制度，對參加公司級培訓(xùn)考試不合格的`2名人員培訓(xùn)費用不予報銷。
二、實施了“三基”培訓(xùn)
建立對管理層、技術(shù)層、操作層不同層面以及同一層面不同層次員工全面培養(yǎng)的“梯級平臺”，使每名員工都能在自己的“跑道”上施展才華，成為企業(yè)所需要的人才。
1.實施各級管理人員的基礎(chǔ)理論教育。以提高管理人員思想政治素質(zhì)為目標，大力開展政治理論培訓(xùn);以提高管理人員管理工作能力和水平，大力開展經(jīng)濟知識培訓(xùn);開拓他們的視野，建立新的“以文化力增強凝聚力、以執(zhí)行力促進發(fā)展力”的經(jīng)營管理理念。根據(jù)廠提出“抓細節(jié)管理”、“提升執(zhí)行力”的有關(guān)精神，在舉辦20期“細節(jié)決定成敗”培訓(xùn)班，培訓(xùn)617名管理人員的基礎(chǔ)上，我們又舉辦了4期81名科級干部參加的“如何提升執(zhí)行力”培訓(xùn)班。通過培訓(xùn)加強了員工的執(zhí)行力，激發(fā)了員工無限的工作熱情。采油作業(yè)二區(qū)針對部分站長分析問題、解決問題能力較差的問題，幫助部分站長盡快學(xué)會油井診斷，對他們開“技術(shù)小灶”。首先由地質(zhì)隊長根據(jù)各站的實際情況選區(qū)塊，利用業(yè)余時間，對他們進行單兵教練。從查資料開始，讓站長們親手繪制相關(guān)圖表，并利用圖表對所管區(qū)塊進行分析，找出油井產(chǎn)量變化的主要原因，明確下步應(yīng)采取的措施。
2.實施專業(yè)技術(shù)人員的基本知識學(xué)習。一是結(jié)合新技術(shù)的應(yīng)用，鼓勵專業(yè)技術(shù)人員掌握從開發(fā)地質(zhì)、鉆采工程到地面集輸工程各個方面的技術(shù)知識，全面提升專業(yè)技術(shù)干部的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極鍛造專業(yè)技術(shù)人才鏈;二是繼續(xù)開展了一人進修，大家受益的“連動培訓(xùn)”，擴大新技術(shù)、新知識的傳播范圍。舉辦了40名采油和地質(zhì)技術(shù)人員參加的“螺桿泵采油技術(shù)培訓(xùn)班”;工藝所技術(shù)人員結(jié)合、油田關(guān)于水x技術(shù)的專題調(diào)研情況，舉辦了“水x技術(shù)互動式培訓(xùn)班”，有40名采油、地質(zhì)技術(shù)人員參加了培訓(xùn);三是隨著數(shù)字化采油廠的建立，油水井管理技術(shù)和信息技術(shù)將得到普遍應(yīng)用，對管理人員計算機的應(yīng)用水平提出了越來越高的要求，為此我們分步驟、分層次、分等級的開展了計算機應(yīng)用培訓(xùn)，舉辦了“單井效益評價軟件培訓(xùn)班”1期，培訓(xùn)12人;“計算機操作水平提高班”3期，培訓(xùn)94人;有13名管理及專業(yè)技術(shù)人員人員報名參加全國計算機等級考試(一級、二級)，11人取得了登記證書。
3.加強崗位操作人員的基本技能訓(xùn)練。在采油工、熱注運行工、集輸工、維修電工等主力工種中，實施了“藍領(lǐng)技能素質(zhì)提升工程”，使培訓(xùn)工作與選拔拔尖人才相結(jié)合，與提高崗位操作能力相結(jié)合，與技能鑒定相結(jié)合，切實提高崗位操作人員的技能水平，形成“以點帶線，以線帶面”的培訓(xùn)格局.
本學(xué)年我擔任二（1）班的數(shù)學(xué)教學(xué)和二（1）班、二（2）班、二（3）班的品德與生活教學(xué)工作。
在本學(xué)年，嚴于律己，熱愛教育事業(yè)，力爭搞好本職工作。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自身的政治業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)校外的各項工作。關(guān)愛每位學(xué)生，把愛傾注在平常的教育教學(xué)工作中，與家長親切交流，以誠待人。始終把教師形象和學(xué)校利益放在首位，努力做一位學(xué)生喜歡，家長滿意的教師。
在教學(xué)工作方面，自己的工作任務(wù)仍跟年輕骨干教師沒有什么區(qū)別。自己除了根據(jù)教材結(jié)合實際上好二年級的3個班思想品德外，更多的精力是抓二（1）班的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作。值得欣慰的是領(lǐng)導(dǎo)并沒忘記自己，在20__年10月份，讓我跟隨另外10位老師赴版納聽課學(xué)習，使我對小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)有了全新的認識，對其教學(xué)模式有了近距離的接觸感受，共學(xué)習16學(xué)時。在校內(nèi)有人講公開課之類，只要沒課就不會放過聽課學(xué)習的機會，20__年4月參加了全縣在我校開展的有效課堂教學(xué)活動，共計聽課等10節(jié)，平時跟同級教師共同探討遇到的困惑。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生實際，設(shè)計教案。在運用以前積累的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，努力結(jié)合新課標的新理念，堅持課前備課，課后反思，充分利用電子白板，把課件有機整合，最大化的享受現(xiàn)代教育技術(shù)，使學(xué)生樂學(xué)。
借鑒新的教學(xué)理念，抓住低年級孩子活潑好動的特點，設(shè)計游戲、活動、操作、合作學(xué)習等，面向每位學(xué)生。在數(shù)學(xué)教學(xué)中也同樣注重聽、說、讀、寫的能力的培養(yǎng)，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。嚴格訓(xùn)練書寫格式、坐姿習慣及握筆方法。使學(xué)生對數(shù)學(xué)有興趣，喜歡上數(shù)學(xué)課。及時批改作業(yè)，對待優(yōu)生的錯題盡可能面批指導(dǎo)。工作之余和家長溝通交流，保持大方、自信、坦誠，得到多數(shù)家長的認可?，F(xiàn)在家長非常支持和配合對孩子的品德教育及學(xué)科輔導(dǎo)督促。目前教學(xué)本班時多數(shù)時間輕松愉快。在教學(xué)工作中，注重自己的良好師德形象，把快樂帶進課堂，發(fā)自內(nèi)心的喜歡每位學(xué)生，把不良情緒在走進課堂之前就拒之門外。用平和的心態(tài)對待每位學(xué)生，無論是優(yōu)秀生，還是待優(yōu)生，只要他們盡力就行了，使師生都在寬松和諧的`氛圍中學(xué)習和生活。在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。認真、按時完成學(xué)校需要上交的各種材料以及各項任務(wù)，按時參加校本教研活動，積極配合班主任的各項工作，盡到了副班主任職責。本學(xué)年撰寫的專題是《數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)的感悟及思考》，論文是《如何進行低年級兩步應(yīng)用題的教學(xué)》。
師生、家長的付出沒有白費，上學(xué)期參加學(xué)校統(tǒng)測取得了較滿意的成績，全班47人參考，最高分100分，最低分84分。100分的6人，90至99.5分的36人，80至89分的5人。平均分95.20分，及格率100%，優(yōu)秀率89.36%。
下學(xué)期全縣統(tǒng)測，全班46人參考，最高分100分，最低分 57.5分，100分的4人，90至99.5分的35人，80至89分的 5人，70至79分的 1人，50至59分的1人。平均分94.71分，及格率 97.83 %，優(yōu)秀率84.78 %。
工作反思：
1、對學(xué)生還可以再放手些，很多時候可以讓優(yōu)秀生代替老師講，其實好幾次謝仕杰、陳思宇等的思維活躍，有時比老師講效果要好。
2、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高，加強現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用學(xué)習，便于育人服務(wù)。
3、努力注重培養(yǎng)學(xué)生認真閱讀的好習慣，克服粗心大意的毛病。
總之，在原有工作基礎(chǔ)上，要突出自己的教學(xué)風格，突顯自己的人格魅力，不斷總結(jié)，向教科研要質(zhì)量，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，把高效課堂理念滲透在實際工作中，不斷提高教育教學(xué)水平，為學(xué)校的發(fā)展做應(yīng)盡的貢獻。