轉(zhuǎn)眼一瞬,幼兒園的實(shí)習(xí)即將結(jié)束?;仡欉@些日子,我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時(shí)間里,我嘗試了許多人生的不一樣際遇,它教會(huì)了我執(zhí)著,堅(jiān)持,奮斗,理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。
剛剛進(jìn)入幼兒園,才明白原先在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西,缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。來(lái)到了幼兒園,應(yīng)對(duì)新的環(huán)境,遇到新的挑戰(zhàn),我只能一切從頭開(kāi)始?;顫姶蠓降奈乙幌蚝芟矚g小孩子,是孩子堆的“老大”,十分有孩子緣,可是剛進(jìn)班的時(shí)候小家伙們對(duì)我是不理不睬的,簡(jiǎn)直把我當(dāng)做了隱形人一樣,記得我第一天進(jìn)班的時(shí)候孩子們只是在主班教師李教師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個(gè)招呼后就再也沒(méi)有人來(lái)理我了,常常面臨“無(wú)人問(wèn)津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來(lái),我暗暗下決心:必須要讓每個(gè)孩子都喜歡我。每一天我都會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校等在教室門(mén)口等待孩子們的到來(lái),我用最快的速度記住全班孩子的名字,就為了能夠在早上與他們問(wèn)好。
每一天早上親切的問(wèn)候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁,在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的主角與孩子玩耍;玩游戲時(shí)還會(huì)像孩子一樣的耍賴;做錯(cuò)事情了我也會(huì)道歉;與孩子們平起平坐,我利用一切時(shí)間與孩子相處,聊天,盡可能地走進(jìn)孩子的心靈,了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問(wèn)東問(wèn)西;放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見(jiàn)。我的努力有了收獲,看著孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì)心的笑了。幼兒的心靈是純潔無(wú)暇的.,當(dāng)他們理解了你就會(huì)真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛(ài)是最真實(shí)、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充滿了幸福,我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子,關(guān)心孩子。
在教學(xué)工作中,我很努力的去完成我的工作,認(rèn)真寫(xiě)好教案,教具都一一準(zhǔn)備好;虛心理解李教師給我提出的問(wèn)題,將好的意見(jiàn)吸收過(guò)來(lái),重新修改、制定。教學(xué)活動(dòng)中,抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn),在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)孩子們的長(zhǎng)處,讓孩子自由的去說(shuō)他們想說(shuō)的,給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。
在保育工作中,我進(jìn)取和保育員教師搭配。體現(xiàn)了“教中有保,保中有教”。戶外活動(dòng)時(shí),孩子熱了,立刻給孩子墊毛巾,增減衣物;回到教室里,督促孩子去洗手;喝水的時(shí)候,提醒孩子不要說(shuō)話,并放好聽(tīng)的鋼琴曲給孩子聽(tīng),培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣;吃飯時(shí),觀察每一位孩子的進(jìn)餐情景,提醒幼兒吃飯時(shí)安靜,不挑食,細(xì)嚼慢咽;守午睡時(shí),做好巡視工作,為孩子蓋好被子。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與團(tuán)體的關(guān)系,讓幼兒明白自己是團(tuán)體中的一員,并樂(lè)于參加團(tuán)體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心團(tuán)體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長(zhǎng)在一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
我覺(jué)得一名好的教師不僅僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長(zhǎng)堅(jiān)持良好的關(guān)系。家長(zhǎng)與教師的溝通很重要,“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展。在實(shí)習(xí)期間我嘗試與每個(gè)家長(zhǎng)打交道,一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)??上驳氖呛⒆右惶煲惶煸谔岣?,家長(zhǎng)也對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)教師日漸放心。
幼兒的天性是好模仿、好奇、好問(wèn)的,但又由于他們自身的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的局限性,僅有靠教師給予,供給和引導(dǎo)。作為一個(gè)幼兒園教師,如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣,求知欲不強(qiáng),不勤于思考,又怎樣教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園教師應(yīng)當(dāng)有廣泛的興趣愛(ài)好,同時(shí)要喜歡思考問(wèn)題,且要有自己的見(jiàn)解。
這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次十分有益的磨練和嘗試。我感激我的母校揚(yáng)州市職業(yè)高級(jí)中學(xué)和深圳市育才幼教中心,給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),同時(shí)也感激我的指導(dǎo)教師李萍教師、園長(zhǎng)及幼兒園全體教職工。她們給了我很多指導(dǎo)和幫忙。
此刻,我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束,可是這一段時(shí)間所帶給我的,卻能終身受益,我將珍惜剩下的每一天!
剛剛進(jìn)入幼兒園,我很激動(dòng),滿心期待著完美的實(shí)習(xí)生活??墒?,在實(shí)習(xí)的第一天我就發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了,你需要做許多的雜事,盡管它和你的教育實(shí)習(xí)并沒(méi)有關(guān)系,但那時(shí)每一個(gè)實(shí)習(xí)生的必經(jīng)之路。之后,在一片混沌之中,就開(kāi)始糊里糊涂的帶班,剛剛理出了一點(diǎn)頭緒,適應(yīng)了幼兒園的生活,實(shí)習(xí)就匆匆結(jié)束了。盡管實(shí)習(xí)很短暫,但在實(shí)習(xí)中我還是很有收獲,總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn):
一、時(shí)刻堅(jiān)持微笑
微笑是人與人之間最好的調(diào)和劑,孩子們也是一樣,他們都喜歡有親和力的教師。微笑有他奇特的魅力,他能夠讓哭鬧的孩子立刻忘記所有導(dǎo)致他不愉快的原因。
二、心中時(shí)刻有安全
無(wú)論是室內(nèi)還是室外,活動(dòng)還是休息,安全都是放在第一位的!異常是注意分小組活動(dòng),在游戲和活動(dòng)前要先明確提出要求。在活動(dòng)中注意觀察,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)糾正。事后要反思,要多提幾個(gè)為什么!
三、家長(zhǎng)工作很重要
及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行良好的溝通,把孩子在家和在園的情景互相交流,能夠幫忙孩子建立良好的生活習(xí)慣。
四、注意自己的言行。
教師是孩子的榜樣,幼兒教師更是孩子模仿的對(duì)象,教師的一言一行都會(huì)直接影響到他,
五、不怕做不好就怕不想做
自信的人是美麗的,當(dāng)然前提是有充足的準(zhǔn)備!把每一堂課都當(dāng)作公開(kāi)課來(lái)上就沒(méi)有上不好的課。在每一堂課后要反思,要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)!剛開(kāi)始寫(xiě)教案我會(huì)把他修改很多遍再給教師看,但在指導(dǎo)教師的眼里,它還是顯的那么幼稚。設(shè)想很好,但在現(xiàn)實(shí)的課堂中不必須就能實(shí)現(xiàn)!經(jīng)驗(yàn)是無(wú)比珍貴的財(cái)富,是需要我付出努力的,是一個(gè)年輕教師成長(zhǎng)的必經(jīng)之路!我相信自己會(huì)成為一名優(yōu)秀的年輕教師,為自己熱愛(ài)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)光和熱!
根據(jù)《安徽省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作的通知》精神和我縣幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估計(jì)劃安排,20__年我縣對(duì)幼兒園開(kāi)展辦園行為縣級(jí)督導(dǎo),現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下:
一、基本情況
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立由教育局局長(zhǎng)任組長(zhǎng),局班子成員任副組長(zhǎng)的幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)組,研究制定了督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃和督導(dǎo)評(píng)估文件,確保督導(dǎo)評(píng)估工作公開(kāi)公正、有序高效進(jìn)行。強(qiáng)化專業(yè)培訓(xùn)??h教育局組織召開(kāi)了全縣幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估培訓(xùn)會(huì),對(duì)《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》中的評(píng)估要點(diǎn)進(jìn)行了分類(lèi)解讀,重點(diǎn)培訓(xùn)解答了系統(tǒng)操作流程和相關(guān)疑難點(diǎn)。開(kāi)展專項(xiàng)督導(dǎo)。成立幼兒園辦園行為督導(dǎo)組,按照督導(dǎo)評(píng)估計(jì)劃,認(rèn)真對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展督導(dǎo)工作。
二、指標(biāo)達(dá)成情況
1.辦園條件方面:全縣所有幼兒園均取得辦園許可,證照齊全,城區(qū)少數(shù)幼兒園超標(biāo)準(zhǔn)班額,鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園規(guī)模、班額符合相關(guān)規(guī)定。園舍布局合理,幼兒園設(shè)置在安全區(qū)域,無(wú)危房,周邊沒(méi)有安全隱患,園舍整體環(huán)境整潔。環(huán)境創(chuàng)設(shè)豐富有內(nèi)涵,金江實(shí)驗(yàn)幼兒園、古碑鎮(zhèn)中心幼兒園等園舍環(huán)境創(chuàng)設(shè)美觀,富有本土特色,能體現(xiàn)幼兒園辦園理念。多數(shù)幼兒園用地面積、生均用地面積均達(dá)到或超過(guò)省頒辦園標(biāo)準(zhǔn)。均有1-3套大型組合玩具,玩教具、游戲材料和幼兒圖畫(huà)書(shū)數(shù)量基本滿足需要,沒(méi)有使用幼兒教材、課本;玩具柜、圖書(shū)柜、電教和音樂(lè)設(shè)備大多齊全;民辦幼兒園有必要的辦園資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源。
2.安全衛(wèi)生方面:所有幼兒園都建立了安全和衛(wèi)生制度,實(shí)行封閉式管理,人防、物防、技防措施落實(shí)到位,提供安全衛(wèi)生的飲用水;所有幼兒園食品留樣按規(guī)定保留48小時(shí),并公示幼兒園一周食譜;幼兒生活用品做到每天清洗消毒并有原始記錄。教職工體檢合格率達(dá)到100%,幼兒每半年體檢一次,對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢及全日觀察,建立了幼兒健康檔案。有傳染病防控制度和應(yīng)對(duì)措施,定期開(kāi)展安全教育,并有相關(guān)記錄。疫情期間嚴(yán)格落實(shí)疫情防控措施,制定應(yīng)急處置預(yù)案并建立臺(tái)賬。
3.保育教育方面:幼兒園活動(dòng)安排合理,每學(xué)期開(kāi)展全園游戲觀摩活動(dòng),遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,師生關(guān)系和諧。教育活動(dòng)涉及五大領(lǐng)域,無(wú)小學(xué)化現(xiàn)象。游戲環(huán)境適宜,游戲材料豐富,幼兒園能夠在環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)角設(shè)置中考慮到幼兒在各年齡的發(fā)展水平和興趣點(diǎn),創(chuàng)設(shè)與設(shè)置水平有所提升。大多數(shù)幼兒園都高度重視家長(zhǎng)工作,成立家長(zhǎng)委員會(huì),參與幼兒園膳食、安全和幼兒保教管理。
4.教職工隊(duì)伍方面:市一類(lèi)園達(dá)到“兩教一保”,其余最少“一教一保”,并取得相關(guān)資質(zhì)。定期組織教師參加培訓(xùn)。各園均按有關(guān)法律法規(guī),與正式在編人員簽訂聘用合同,多數(shù)園與自聘人員簽訂勞動(dòng)合同,按時(shí)足額發(fā)放人員工資并按規(guī)定繳納相關(guān)保險(xiǎn)。
5.內(nèi)部管理方面:所有幼兒園組織機(jī)構(gòu)、管理機(jī)制健全,有嚴(yán)格的財(cái)務(wù)制度,按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),按要求開(kāi)具票據(jù),無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象,并做好收費(fèi)公示,招生采取就近、免試。各幼兒園都能重視資料收集和整理,多數(shù)幼兒園能?chē)?yán)格按照指標(biāo)體系歸類(lèi)整理,規(guī)范裝盒。
三、主要做法和成績(jī)
(一)科學(xué)規(guī)劃,辦園條件不斷改善
1.合理建設(shè)規(guī)劃。將幼兒園建設(shè)納入城鄉(xiāng)規(guī)劃,在充分調(diào)研基礎(chǔ)上,合理布局新建與改擴(kuò)建幼兒園。2017年以來(lái),通過(guò)新建改擴(kuò)建鄉(xiāng)村幼兒園,增設(shè)鄉(xiāng)村幼兒園學(xué)位1000余個(gè);通過(guò)新建、改擴(kuò)建城區(qū)公辦園和在新建小區(qū)配套無(wú)償移交的幼兒園,增設(shè)城區(qū)幼兒園學(xué)位1800個(gè),有力解決了入園難、入園貴的問(wèn)題。
2.治理小區(qū)配套園。通過(guò)廣泛調(diào)研、多方挖掘資源、落實(shí)普惠政策等舉措,我縣小區(qū)配套園治理工作有序開(kāi)展,已成功移交幼兒園5所,由非普惠園轉(zhuǎn)為普惠園2所,改擴(kuò)建已投入使用小區(qū)配套園2所,增加規(guī)劃班級(jí)數(shù)補(bǔ)充周邊小區(qū)園不足1所,新增城區(qū)有效學(xué)位540個(gè)。
3.取締無(wú)證看護(hù)點(diǎn)。利用新建公辦園強(qiáng)力整合民辦看護(hù)點(diǎn),并將有資格的老師吸納到公辦幼兒園任教;不符合房屋抗震等級(jí)要求的,由所在直屬學(xué)校勸停;移址新建后符合辦園標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園,頒發(fā)辦學(xué)許可證并督促規(guī)范辦學(xué)。目前我縣無(wú)民辦幼兒看護(hù)點(diǎn)。
(二)補(bǔ)充培訓(xùn),隊(duì)伍建設(shè)有所提高
1.多措并舉,逐步解決師資不足問(wèn)題。在幼兒園沒(méi)有專項(xiàng)編制的情況下,從義務(wù)教育擠出編制用于學(xué)前教育,為公辦幼兒園核定教師編制158名,目前已配備147名。同時(shí),通過(guò)“政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)崗位”等方式招聘公辦幼兒園教師157名,有效解決了新建、改擴(kuò)建幼兒園師資不足問(wèn)題。市一類(lèi)園全部達(dá)到“兩教一保”,其余幼兒園在專任教師普遍不足的情況下,采取自聘、返聘和小教轉(zhuǎn)崗等方法,解決師資不足問(wèn)題,最少達(dá)到“一教一?!?,保障幼兒園保教活動(dòng)的正常有序開(kāi)展。
2.培養(yǎng)培訓(xùn),促進(jìn)幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng)。堅(jiān)持國(guó)培、省培和縣培相結(jié)合的方式,提升幼師專業(yè)發(fā)展水平。縣教育局成立學(xué)前教育管理中心,安排專職教研員抓教研、抓培訓(xùn)。建立和完善了幼兒園園長(zhǎng)和教師培訓(xùn)體系,先后邀請(qǐng)了上海名師應(yīng)彩云和省專家團(tuán)隊(duì)來(lái)我縣送教,每年開(kāi)展送教下鄉(xiāng)和送培到校活動(dòng)。20__年起實(shí)現(xiàn)幼兒教師培訓(xùn)全覆蓋,有力促進(jìn)幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng)。
(三)強(qiáng)化督導(dǎo),規(guī)范管理常抓不懈
1.落實(shí)辦園“九規(guī)范”要求,確保規(guī)范發(fā)展。我縣根據(jù)相關(guān)規(guī)定出臺(tái)《規(guī)范辦園科學(xué)保教“九規(guī)范”》,明確了規(guī)范辦園條件、規(guī)范招生行為、規(guī)范收費(fèi)行為、規(guī)范辦班行為、規(guī)范保教行為、規(guī)范就餐行為、規(guī)范師幼用書(shū)、規(guī)范安保工作和規(guī)范教研活動(dòng)等九規(guī)范要求,并嚴(yán)格執(zhí)行。
2.堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng),注重全面發(fā)展。以游戲化的方式綜合組織健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)各領(lǐng)域的教育內(nèi)容,滲透于幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)。嚴(yán)格控制集體教學(xué)時(shí)間保證每天戶外游戲2小時(shí);提供豐富多樣游戲場(chǎng)地和材料,鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲。堅(jiān)持小學(xué)一年級(jí)“零起點(diǎn)”教學(xué),嚴(yán)禁幼兒園提前教授小學(xué)教育內(nèi)容。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前召開(kāi)專題會(huì)議,簽訂《杜絕小學(xué)化承諾書(shū)》,并將小學(xué)化情況列入幼兒園隨訪督導(dǎo)重點(diǎn)檢查內(nèi)容,治理成效明顯。
3.人防物防技防有機(jī)結(jié)合,保障幼兒安全。成立了由縣分管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng),教育、公安、衛(wèi)生、安監(jiān)、消防等部門(mén)為成員的全縣校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,先后印發(fā)了《關(guān)于建立全縣教育系統(tǒng)疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制的通知》、《加強(qiáng)中小學(xué)、幼兒園安全工作意見(jiàn)》等系列文件,聯(lián)合各部門(mén)開(kāi)展校園、校車(chē)、消防、食品衛(wèi)生等安全工作檢查和疫情防控工作檢查。由政府部署,教育局安排落實(shí),各幼兒園一鍵報(bào)警裝置、防衛(wèi)器械、視頻監(jiān)控系統(tǒng)一次性配備到位。近年來(lái)全縣教育系統(tǒng)無(wú)安全責(zé)任事故發(fā)生。
4.組織評(píng)估與教研活動(dòng),提升辦園質(zhì)量。組織縣督學(xué)分類(lèi)開(kāi)展幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估,通過(guò)辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊(duì)伍和內(nèi)部管理五個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)估驗(yàn)收,并在有關(guān)媒體進(jìn)行通報(bào)。每年開(kāi)展自主游戲或優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)、幼兒園保教成果展示和評(píng)選、縣一類(lèi)園評(píng)估、學(xué)前教育宣傳月活動(dòng),向教師、家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳學(xué)前教育的知識(shí)與成果。
四、存在問(wèn)題
1.學(xué)前教育資源不足,分配不均。全縣學(xué)前教育資源總量不足,農(nóng)村幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施薄弱,新城區(qū)幼兒園學(xué)位不足,適齡幼兒入園難問(wèn)題突出。
2.學(xué)前教育師資短缺,水平待遇不高。我縣幼兒園僅核定專任教師編制158名(按照師生比1:15的最低配備標(biāo)準(zhǔn),仍缺編379人),遠(yuǎn)不能滿足國(guó)家規(guī)定“兩教一?!钡呐鋫錁?biāo)準(zhǔn)。幼兒園自聘教師、保育員較多,保教費(fèi)收費(fèi)偏低,自聘人員無(wú)法實(shí)現(xiàn)和在編、購(gòu)買(mǎi)服務(wù)同工同酬。
3.幼兒園建設(shè)經(jīng)費(fèi)缺口大,普惠園運(yùn)轉(zhuǎn)困難。第三期三年行動(dòng)計(jì)劃項(xiàng)目缺口資金較大,普惠性民辦幼兒園無(wú)購(gòu)買(mǎi)服務(wù)教師,保教費(fèi)收入只能用于支付自聘教師工資,基本運(yùn)轉(zhuǎn)難以保證,更無(wú)力保障后續(xù)投入。
五、下一步工作打算
1.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。落實(shí)編外教師招聘計(jì)劃,逐步達(dá)到配備標(biāo)準(zhǔn)要求。參照在編同類(lèi)人員核算工資待遇及社會(huì)保險(xiǎn),逐步實(shí)現(xiàn)同工同酬。
2.落實(shí)民辦園獎(jiǎng)扶政策。采取獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助、駐派公辦教師、公民辦結(jié)對(duì)幫扶等形式,積極引導(dǎo)民辦園提供低收費(fèi)的普惠性服務(wù),切實(shí)支持民辦學(xué)前教育提升辦學(xué)質(zhì)量。
3.加強(qiáng)小區(qū)配套園治理。積極協(xié)調(diào)發(fā)改、規(guī)劃、國(guó)土等部門(mén),明確要求新建小區(qū)配套幼兒園要與小區(qū)同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步驗(yàn)收、同步交付使用。
4.加強(qiáng)對(duì)民辦幼兒園的管理。要加強(qiáng)對(duì)民辦園辦園行為督導(dǎo)檢查,進(jìn)一步提高其保教質(zhì)量和辦園水平。
根據(jù)教育部《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估辦法》、哈密市《關(guān)于推進(jìn)哈密市幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作的通知》要求,20__年11月24日-12月15日,伊州區(qū)教育局督導(dǎo)評(píng)估小組采取實(shí)地查看、資料查閱、問(wèn)卷調(diào)查、座談訪談等方式,借助教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估系統(tǒng),重點(diǎn)從辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊(duì)伍、內(nèi)部管理等五個(gè)方面,對(duì)幼兒園辦園行為工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估?,F(xiàn)將20__年幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作情況報(bào)告如下:
一、基本情況
20__年共督導(dǎo)評(píng)估幼兒園36所,其中督評(píng)幼兒園26所,復(fù)評(píng)幼兒園10所,評(píng)比的幼兒園以伊州區(qū)民辦幼兒園為主。因?qū)俚毓芾碛?所市屬幼兒園在此次督評(píng)范圍內(nèi)(哈密市中心幼兒園、哈密市軍分區(qū)幼兒園、吐哈油田第二幼兒園、哈密師范幼兒園)。
二、督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果
按照測(cè)評(píng)系統(tǒng)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和等次水平劃分標(biāo)準(zhǔn),得分在950分及以上為優(yōu)秀等次;得分在850~950分之間為良好等次;得分在750~850分并且沒(méi)有一票否決項(xiàng)為合格等次;得分在750分以下為不合格等次。結(jié)合幼兒園辦園行為評(píng)估的一、二、三級(jí)指標(biāo)和采分點(diǎn),對(duì)照國(guó)家相關(guān)辦園行為標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)對(duì)已完成督評(píng)和復(fù)評(píng)的園所各級(jí)指標(biāo)得分、各采分點(diǎn)合格率等情況分析:20__年度參評(píng)園規(guī)范辦園平均分為771.61分,達(dá)到并超過(guò)合格水平750分。
按照《幼兒園督導(dǎo)評(píng)估系統(tǒng)的指標(biāo)體系》5個(gè)A級(jí)指標(biāo)、23個(gè)B級(jí)指標(biāo)、53個(gè)C級(jí)指標(biāo),總分設(shè)為1000分。五個(gè)一級(jí)指標(biāo)的均分情況為:A1辦園條件滿分250分,得分197.52;A2安全衛(wèi)生滿分200分,得分177.28;A3保育教育滿分200分,得分127.47;A4教職工隊(duì)伍滿分250分,得分178.02;A5內(nèi)部管理滿分100分,得分91.32。
通過(guò)督評(píng),950~850分的幼兒園1所,哈密市中心幼兒園為良好等次;750分以下的幼兒園6所:伊州區(qū)紅蘋(píng)果二幼、愛(ài)心一幼、希望之星二幼、新惠現(xiàn)代幼兒園、花蕊二幼、雛鷹幼兒園;其余29所幼兒園均在850~750及以上,為合格等次。
三、督導(dǎo)評(píng)估情況
(一)亮點(diǎn)及取得的成效
1.依法依規(guī)辦園的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。通過(guò)督評(píng),各幼兒園明確了標(biāo)準(zhǔn),找到了自身差距,能夠以《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等法律法規(guī)要求開(kāi)展各項(xiàng)工作。幼兒健康監(jiān)測(cè)、疫情防控、一日生活、五大領(lǐng)域的教育教學(xué)、保育工作、食堂及食品安全管理、家園共育等各項(xiàng)工作落實(shí)到位,責(zé)任到人。加強(qiáng)了黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo),民辦幼兒園黨支部建設(shè)日趨規(guī)范。
2.衛(wèi)生消毒及疾病防控進(jìn)一步規(guī)范。各幼兒園將疫情防控及傳染病防治工作作為常態(tài)化工作,嚴(yán)格規(guī)范了教寢室、衛(wèi)生間、食堂、區(qū)角等各場(chǎng)所和桌椅、玩教具、活動(dòng)器械等各類(lèi)物品的消毒方式、消毒配比等,專人負(fù)責(zé),規(guī)范消毒消殺流程;定期開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生大整治,清理園內(nèi)衛(wèi)生死角;安裝紫外線消毒燈等設(shè)備,加強(qiáng)預(yù)防性消毒。開(kāi)展對(duì)幼兒入園時(shí)的體溫監(jiān)測(cè)、入園后的觀察與午檢,常態(tài)化開(kāi)展核酸檢測(cè),按要求完成疫苗接種,開(kāi)展各類(lèi)幼兒常見(jiàn)疾病的防疫宣傳與應(yīng)急處置演練;教會(huì)“七步洗手法”、健康飲食,加強(qiáng)體育鍛煉等多種方式,引導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。
3.辦園條件進(jìn)一步改善。博識(shí)幼兒園、振華幼兒園,對(duì)食堂進(jìn)行設(shè)施設(shè)備改造,改善了消防設(shè)施,園內(nèi)鋪設(shè)草皮、彩虹跑道等,創(chuàng)造了安全、舒適、健康的育兒環(huán)境;哈密市第十幼兒園(旺仔旗艦園),添置兒童游戲設(shè)施,開(kāi)辟沙坑、攀爬設(shè)施等幼兒活動(dòng)場(chǎng)所;布朗幼兒園、實(shí)驗(yàn)幼兒園,購(gòu)買(mǎi)“萬(wàn)能工匠”、戶外玩教具。
4.園所安全和食品安全進(jìn)一步強(qiáng)化。各園所能夠按照《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《學(xué)校食品安全與營(yíng)養(yǎng)健康管理規(guī)定》等要求,將園所安全落實(shí)落細(xì)。人防物防技防“三防”建設(shè)基本符合標(biāo)準(zhǔn),視頻監(jiān)控全覆蓋;食堂管理規(guī)范,進(jìn)出庫(kù)臺(tái)帳清晰、重視索票索證,明廚亮灶全覆蓋;定期進(jìn)行安全排查,開(kāi)展防火、防震、防暴、防疫等各類(lèi)應(yīng)急演練;與周邊警務(wù)室(站)、定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道社區(qū)村隊(duì)等建立了聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。
5.教師專業(yè)能力進(jìn)一步提升。各幼兒園充分依托集團(tuán)化辦園,組織教師開(kāi)展集體備課、教學(xué)觀摩、教學(xué)研討、幼兒教師基本功比賽等活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)能力的提升。集團(tuán)總園定期赴成員園,協(xié)助進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角建設(shè)、一日活動(dòng)指導(dǎo)等,進(jìn)一步規(guī)范了農(nóng)村幼兒園和薄弱民辦幼兒園的保育保教行為,提升了保育質(zhì)量。
6.辦園特色進(jìn)一步彰顯。在本次督導(dǎo)評(píng)估中,部分幼兒園特色彰顯、亮點(diǎn)突出,如:旺仔幼教集團(tuán)各幼兒園注重經(jīng)費(fèi)投入和辦園條件的改善,辦園特色鮮明,注重對(duì)幼兒的全面培養(yǎng),開(kāi)展紅色教育富有創(chuàng)造性,各項(xiàng)工作扎實(shí)開(kāi)展;藍(lán)天惠康幼兒園將古詩(shī)詞、成語(yǔ)融入幼兒的一日生活里,用喜聞樂(lè)見(jiàn)、孩子易于接受的方式,讓孩子在潛移默化中感受中華傳統(tǒng)文化的魅力;小海豚幼兒園特色種植與養(yǎng)殖為孩子們接觸自然、了解植物、感受生命成長(zhǎng)、增進(jìn)責(zé)任意識(shí)提供了資源和機(jī)會(huì),在室外設(shè)置區(qū)角,讓幼兒在大空間、大環(huán)境中自主發(fā)展;金寶貝幼兒園基礎(chǔ)工作扎實(shí),幼兒園環(huán)境綠化、美化符合幼兒特點(diǎn);哈密市中心幼兒園辦園理念先進(jìn),辦園思路清晰,師資力量雄厚,校園文化建設(shè)成效顯著,在區(qū)域范圍幼兒園中表現(xiàn)突出,能起到很好的引領(lǐng)作用。
(二)存在的問(wèn)題
1.辦園條件不均衡。一是部分城區(qū)幼兒園園所面積較小,在園幼兒多,存在超標(biāo)準(zhǔn)班額現(xiàn)象,如:哈密市第十幼兒園(旺仔旗艦園)大班班額平均達(dá)到45.33人,藍(lán)天領(lǐng)先幼兒園大班班額平均達(dá)到43.2人,不符合教育部《幼兒園工作規(guī)程》中的大班班額不超過(guò)40人;二是部分幼兒園基本用房和生均面積不符合標(biāo)準(zhǔn),生均面積和綠化面積達(dá)標(biāo)率不高,如:布朗幼兒園生均綠化面積僅有0.21㎡,振華幼兒園生均室外活動(dòng)場(chǎng)地面積僅有1.41㎡,不符合《新疆維吾爾自治區(qū)幼兒園辦園基本標(biāo)準(zhǔn)》中生均綠化面積不低于2㎡、生均室外活動(dòng)場(chǎng)地不低于4㎡;三是兩所部隊(duì)幼兒園,雛鷹和軍分區(qū)幼兒園組織機(jī)構(gòu)代碼證未及時(shí)更換。
2.教師隊(duì)伍不穩(wěn)定。一是教師流動(dòng)較頻繁,聘用教師多為應(yīng)屆畢業(yè)生,教師持證率偏低;二是教職工專業(yè)培訓(xùn)率較低,知識(shí)和專業(yè)技能欠缺。受過(guò)幼兒保育職業(yè)培訓(xùn)的保育員比例偏低,23所幼兒園的保育員沒(méi)有受過(guò)保育職業(yè)培訓(xùn),培訓(xùn)率36%。22所幼兒園教職工沒(méi)有參加過(guò)或很少參加培訓(xùn),培訓(xùn)率38.9%。衛(wèi)生保健人員絕大多數(shù)為兼職,69.2%衛(wèi)生保健人員專業(yè)知識(shí)和技能欠缺。
3.園所管理不精細(xì)。一是部分幼兒園園務(wù)管理欠規(guī)范,財(cái)務(wù)、后勤、衛(wèi)生保健、膳食管理等各項(xiàng)制度不完善,有待于進(jìn)一步規(guī)范。二是合同簽訂率及教職工參保率較低。部分幼兒園未按照《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》第三章第十六條與教職工簽訂聘用合同或勞動(dòng)合同,未全簽訂聘用合同的幼兒園占35.53%;部分幼兒園未給聘用教師購(gòu)買(mǎi)“五險(xiǎn)一金”。如:花蕊幼兒園10名教職員工自行繳納了城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險(xiǎn);三是食品安全衛(wèi)生制度落實(shí)不到位,食品公開(kāi)未定期向家長(zhǎng)公布賬目,教職工伙食與幼兒伙食未嚴(yán)格分開(kāi)。
4.保育教育有欠缺。一是圖書(shū)添置利用意識(shí)淡薄。教師的參考書(shū)形式單一,數(shù)量不足,為教師訂購(gòu)或提供的專業(yè)書(shū)籍配備不足,未達(dá)到《新疆維吾爾自治區(qū)幼兒園辦園基本標(biāo)準(zhǔn)》中的“幼兒人均讀物不少于3冊(cè),教師專業(yè)用書(shū)不少于30種,專業(yè)報(bào)刊雜志不少于3種;二是部分幼兒園仍存在小學(xué)化傾向,教育教學(xué)中存在重教輕保、重知識(shí)傳授輕能力培養(yǎng)的現(xiàn)象;三是幼兒園育幼創(chuàng)新不夠,僅局限于帶孩子和看孩子,“育”的意識(shí)還不強(qiáng),效果不突出。
5.校園安全有隱患。一是個(gè)別塑膠場(chǎng)地破損或場(chǎng)地不規(guī)整,存在運(yùn)動(dòng)中的安全隱患,樓道扶手偏低、幼兒園防護(hù)網(wǎng)不牢固,戶外活動(dòng)場(chǎng)地,缺乏防護(hù)措施等問(wèn)題;二是突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案操作性不強(qiáng),開(kāi)展事故預(yù)防及緊急疏散演練次數(shù)較少,對(duì)幼兒安全教育未能融入到一日生活中;三是食品安全管理不夠規(guī)范,飲食衛(wèi)生制度落實(shí)不到位。
四、督評(píng)建議及整改措施
1.加大力度,改善辦園條件。一是加強(qiáng)對(duì)各園招生工作指導(dǎo),控制規(guī)模和大班額數(shù)量,同時(shí)合理利用現(xiàn)有園舍資源,科學(xué)布局,改造提升更大空間容量,提高生均面積;二是加大園舍基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和設(shè)備的更新投入,按照辦園規(guī)范要求完善教學(xué)、生活、衛(wèi)生、消防等方面的基礎(chǔ)設(shè)施,配足配齊室內(nèi)外玩具材料和活動(dòng)器材,優(yōu)化園舍環(huán)境,切實(shí)改善辦園條件。
2.配強(qiáng)師資,提高專業(yè)水平。一是著力穩(wěn)定保教隊(duì)伍,盡最大程度提高教師的福利待遇,真正讓教師獲利,吸引更多優(yōu)秀人才,從事學(xué)前教育;二是建立學(xué)前教育教師培訓(xùn)計(jì)劃,支持鼓勵(lì)教師學(xué)歷、專業(yè)提升,提高師資隊(duì)伍專業(yè)達(dá)標(biāo)率和持證率。
3.完善制度,規(guī)范園務(wù)管理。一是結(jié)合園所環(huán)境、教師素質(zhì)、幼兒素質(zhì)狀況,進(jìn)一步完善健全幼兒園各項(xiàng)管理制度,機(jī)構(gòu)設(shè)置健全,職責(zé)分工明確,使制度做到切實(shí)可行;二是按照《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》要求,依法保障教職工福利待遇與合法權(quán)益,提高幼兒園與教職工合同簽訂率及“五險(xiǎn)一金”的參保率;三是食堂管理嚴(yán)格執(zhí)行《食品安全法》等相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定,嚴(yán)禁克扣幼兒伙食,食譜公示并定期向家長(zhǎng)公開(kāi),教職工伙食與幼兒伙食嚴(yán)格分開(kāi)。
4.加強(qiáng)引領(lǐng),提升保教質(zhì)量。一是增加幼兒園圖書(shū)購(gòu)買(mǎi)數(shù)量和每年訂閱學(xué)前教育雜志數(shù)量,增加教師專業(yè)指導(dǎo)用書(shū)種類(lèi),有效發(fā)揮促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)作用;二是積極發(fā)揮集團(tuán)園總園的示范引領(lǐng)作用,以幼兒全面發(fā)展為目標(biāo),推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育,師生關(guān)系融洽;三是創(chuàng)新幼教活動(dòng)模式,豐富幼教活動(dòng)載體,注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)角設(shè)置,加大區(qū)角活動(dòng)開(kāi)展力度,鼓勵(lì)幼兒自主選擇游戲。
5.重視安全,強(qiáng)化工作措施。一是落實(shí)各項(xiàng)安全責(zé)任到崗到人,定期檢修排查園舍設(shè)施設(shè)備,重點(diǎn)注意建筑物、電路、設(shè)施設(shè)備等方面存在的安全隱患;二是建立健全各項(xiàng)安全制度和突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案,做好日常安全管理和安全教育工作,做好家長(zhǎng)、幼兒的安全教育指導(dǎo)工作,從防火、防震、防踩踏、防溺水等方面,開(kāi)展大培訓(xùn)大演練,及時(shí)消除安全隱患。三是加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全監(jiān)管和檢查,嚴(yán)把食材關(guān),嚴(yán)格執(zhí)行從業(yè)人員持證上崗制度。
根據(jù)《關(guān)于做好20__年度幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作的通知》(教督函〔20__〕9號(hào))的要求,我縣繼續(xù)按計(jì)劃開(kāi)展幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作?,F(xiàn)將督導(dǎo)評(píng)估情況報(bào)告如下:
一、督導(dǎo)評(píng)估開(kāi)展情況
9月15日,縣政府教育督導(dǎo)辦印發(fā)《關(guān)于做好20__年幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作的通知》,成立督導(dǎo)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組。9月23日,召開(kāi)了幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)議,明確和細(xì)化督導(dǎo)評(píng)估的內(nèi)容、方式、流程和要求,確保督導(dǎo)評(píng)估工作順利開(kāi)展。
9月26—30日組織3個(gè)督導(dǎo)評(píng)估小組,在各園自評(píng)的基礎(chǔ)上,對(duì)9所幼兒園(公辦3所、民辦6所)、14所幼教點(diǎn)(公辦12所、民辦2所)進(jìn)行了縣級(jí)督導(dǎo)評(píng)估。督評(píng)以《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估辦法》為依據(jù),以《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》為重點(diǎn)內(nèi)容,通過(guò)聽(tīng)取匯報(bào)、查閱資料、座談訪談、實(shí)地察看等方式,對(duì)“辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊(duì)伍、內(nèi)部管理”五個(gè)方面53項(xiàng)指標(biāo)194個(gè)采分點(diǎn)進(jìn)行了全面評(píng)估,順利完成了所抽取的23所幼兒園和幼教點(diǎn)的縣級(jí)督評(píng)工作任務(wù)。
今年督評(píng)的23所幼兒園(含幼教點(diǎn)),良好等次1所,合格等次10所,不合格等次12所(具體名單見(jiàn)附件)。
二、主要做法和成效
1.辦園條件持續(xù)改善。隨著政府對(duì)學(xué)前教育投入的增加,全縣幼兒園在辦園條件方面有了明顯改善,部分民辦幼兒園加大投入、辦園條件有了大幅度提升。從督導(dǎo)總體情況來(lái)看,幼兒園證照齊全、設(shè)置合理、無(wú)危房,大多數(shù)幼兒園規(guī)模、班額、戶外場(chǎng)地符合規(guī)定,保教、生活、安全、衛(wèi)生等設(shè)備設(shè)施齊全,教玩具等符合安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和環(huán)保要求。近年選址新建的公辦北中鎮(zhèn)玉珠幼兒園、百里鎮(zhèn)耿家幼兒園的基礎(chǔ)設(shè)施、辦園環(huán)境大為改觀;民辦的圣歐幼兒園20__年通過(guò)安慶市一類(lèi)園評(píng)估;民辦小池鎮(zhèn)新東方幼兒園租用原小池小學(xué)校舍,辦園條件得到改善。
2.安全衛(wèi)生保障有力。各幼兒園、幼教點(diǎn)都把安全衛(wèi)生工作作為重中之重。規(guī)范食品安全管理,嚴(yán)把食品進(jìn)出關(guān)口,飲食衛(wèi)生制度落實(shí)到位;安全防護(hù)、檢查和衛(wèi)生措施有力;大部分幼兒園、幼教點(diǎn)能按要求對(duì)教職工、幼兒進(jìn)行健康檢查。無(wú)傳染病等突發(fā)安全事故發(fā)生。
3.保教質(zhì)量穩(wěn)步提升。各幼兒園、幼教點(diǎn)高度重視保育教育工作。以幼兒全面發(fā)展為目標(biāo),推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育,抓好常規(guī)管理,制定教育教學(xué)計(jì)劃、班級(jí)工作計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,安排月主題計(jì)劃和周保教活動(dòng)內(nèi)容,采用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,抓好保教質(zhì)量提升,幼兒一日生活安排較合理,活動(dòng)形式室內(nèi)外活動(dòng)兼顧。教學(xué)內(nèi)容能關(guān)注幼兒基本需要,保障幼兒活動(dòng)時(shí)間,規(guī)范作息時(shí)間,在日程教育和游戲活動(dòng)中融入幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成教育,促進(jìn)幼兒身心健康快樂(lè)成長(zhǎng)。尊重幼兒,師生關(guān)系融洽,創(chuàng)新幼教活動(dòng)模式,豐富幼教活動(dòng)載體,能利用區(qū)角活動(dòng)引導(dǎo)幼兒參與直接感知、動(dòng)手操作和親身體驗(yàn)等活動(dòng),結(jié)合教學(xué)主題、季節(jié)變化投放區(qū)角材料,鼓勵(lì)幼兒自主選擇游戲。
4.教師隊(duì)伍逐步優(yōu)化。20__年我縣共招聘專任幼兒教師20余人,極大地緩解了幼兒教師結(jié)構(gòu)性緊缺問(wèn)題。強(qiáng)化幼兒教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),鼓勵(lì)幼兒教師積極參加國(guó)家、省、市級(jí)各種層次培訓(xùn),同時(shí)認(rèn)真貫徹《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,對(duì)全縣幼兒骨干教師、新上崗教師、幼兒園園長(zhǎng)等進(jìn)行一系列培訓(xùn)。抓好幼教教研與業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作??h督導(dǎo)辦在圣歐幼兒園舉辦了以“幼兒園環(huán)創(chuàng)”為主題的全縣幼教教研活動(dòng)。
5.內(nèi)部管理不斷規(guī)范。多年來(lái),縣教育局結(jié)合開(kāi)學(xué)工作檢查、幼兒園年檢和年度目標(biāo)考核等工作,加強(qiáng)檢查指導(dǎo),幼兒園內(nèi)部管理水平得到了較大提升。公辦幼兒園能實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,管理較規(guī)范。幼兒園、幼教點(diǎn)收費(fèi)執(zhí)行文件規(guī)定,實(shí)行收費(fèi)公示制度,無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。幼兒伙食費(fèi)基本能做到專款專用,招生行為規(guī)范,家園聯(lián)系較為緊密。
三、存在的問(wèn)題和不足
1.大部分小學(xué)幼教點(diǎn)由原來(lái)的學(xué)前班轉(zhuǎn)制而來(lái),管理、教學(xué)等模式都沒(méi)有較大轉(zhuǎn)變;少數(shù)幼教點(diǎn)存在生源不足、教師不足等情況。
2.部分幼兒園自聘教師占比過(guò)大,自聘教師相當(dāng)一部分畢業(yè)于非師范類(lèi)學(xué)校,專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力有待提高;民辦幼兒園具備幼兒園教師資格的教師較少,難以滿足幼兒教育發(fā)展的需求。在科學(xué)保教方面,少數(shù)民辦幼兒園有小學(xué)化傾向。
3.少數(shù)民辦幼兒園對(duì)園車(chē)管理重視不夠,仍有社會(huì)車(chē)輛接送幼兒現(xiàn)象。
4.財(cái)務(wù)管理需進(jìn)一步規(guī)范。由于公辦幼兒園、幼教點(diǎn)附屬中心學(xué)校,公辦幼兒園、幼教點(diǎn)無(wú)獨(dú)立賬目。民辦幼兒園缺專業(yè)財(cái)務(wù)人員,財(cái)務(wù)管理不夠規(guī)范。
四、整改與建議
1.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估的作用,積極整合轄區(qū)內(nèi)有利資源,協(xié)調(diào)區(qū)域內(nèi)學(xué)前教育均衡發(fā)展。各幼兒園、幼教點(diǎn)要切實(shí)依照幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系,自我診斷、自我完善,不斷提高辦園水平。
2.繼續(xù)做好對(duì)公辦幼兒園、幼教點(diǎn)專業(yè)教師的補(bǔ)充工作,強(qiáng)化對(duì)民辦幼兒園教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),切實(shí)加強(qiáng)幼兒園、幼教點(diǎn)教職工隊(duì)伍建設(shè)。
3.持續(xù)強(qiáng)化對(duì)校車(chē)安全的監(jiān)管,對(duì)幼兒園校車(chē)使用進(jìn)行常態(tài)化檢查。
4.規(guī)范細(xì)化財(cái)務(wù)管理,健全財(cái)務(wù)管理機(jī)制。
5.各幼兒園、幼教點(diǎn)對(duì)自評(píng)和督評(píng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足,要有明確整改措施和整改期限,要積極落實(shí)整改,達(dá)到以評(píng)促改、以評(píng)促發(fā)展的效果。
為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見(jiàn)》,根據(jù)安徽省人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室有關(guān)文件精神,我市繼續(xù)開(kāi)展幼兒園規(guī)范辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作,促進(jìn)幼兒園規(guī)范辦園,提升學(xué)前教育發(fā)展水平?,F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下:
一、基本情況
完成了幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估年度工作任務(wù);20__年起,國(guó)家啟動(dòng)實(shí)施縣域?qū)W前教育普及普惠督導(dǎo)評(píng)估工作,我市績(jī)溪縣被省督導(dǎo)委、教育廳確定為首批接受?chē)?guó)家督導(dǎo)評(píng)估的縣,在縣級(jí)自評(píng)的基礎(chǔ)上,10月份完成了對(duì)績(jī)溪縣學(xué)前教育普及普惠督導(dǎo)評(píng)估市級(jí)初核,并在12月份接收省級(jí)評(píng)估。此項(xiàng)工作仍在推進(jìn)過(guò)程中,目前績(jī)溪縣正在整改落實(shí)存在的問(wèn)題和不足,做好準(zhǔn)備迎接國(guó)家認(rèn)定工作。
二、主要做法
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
我市加強(qiáng)對(duì)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作的領(lǐng)導(dǎo),根據(jù)人員變化情況,及時(shí)調(diào)整宣城市幼兒園督導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單,進(jìn)一步明確各部門(mén)職責(zé),協(xié)同做好幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作。各縣市區(qū)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)組全面落實(shí)工作任務(wù),大力推進(jìn)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作,確保年度評(píng)估任務(wù)順利完成???jī)溪縣成立了全縣推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠工作領(lǐng)導(dǎo)組,各成員單位按照工作職責(zé),積極研究推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展工作。
(二)完成督導(dǎo)評(píng)估周期任務(wù)
根據(jù)《宣城市幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施意見(jiàn)》(宣教督〔2017〕21號(hào)),今年是全市幼兒園辦園行為3年督導(dǎo)評(píng)估周期的第3年。各縣市區(qū)采取措施,以《幼兒園工作規(guī)程》為基本依據(jù),在幼兒園自評(píng)基礎(chǔ)上,從辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊(duì)伍、內(nèi)部管理等五個(gè)方面,對(duì)區(qū)域內(nèi)幼兒園辦園行為開(kāi)展督導(dǎo)評(píng)估,形成督評(píng)報(bào)告,及時(shí)發(fā)送各幼兒園,對(duì)評(píng)估中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要求整改落實(shí)。一個(gè)周期內(nèi),完成對(duì)轄區(qū)內(nèi)幼兒園(班、點(diǎn))至少進(jìn)行一次的督導(dǎo)評(píng)估任務(wù)。
(三)規(guī)范督導(dǎo)評(píng)估程序
嚴(yán)格按照教育部《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估辦法》規(guī)定的實(shí)施程序,各縣市區(qū)集中力量開(kāi)展幼兒園自查自評(píng)、縣級(jí)復(fù)評(píng)(督評(píng)),及時(shí)做好督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果反饋、整改、抽查、數(shù)據(jù)錄入等各環(huán)節(jié)工作,提升督導(dǎo)評(píng)估工作水平。截至目前,除郎溪縣已經(jīng)完成20__年度督導(dǎo)評(píng)估工作任務(wù),其他縣市區(qū)的縣級(jí)復(fù)評(píng)正在進(jìn)行中,預(yù)計(jì)11月底前全部完成年度復(fù)評(píng)工作。
10月中下旬,我市組織開(kāi)展了20__年幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估市級(jí)復(fù)評(píng),通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀察、座談訪談、資料查閱和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等方式進(jìn)行實(shí)地督導(dǎo)評(píng)估,形成復(fù)評(píng)意見(jiàn)書(shū),11月中旬完成復(fù)評(píng)數(shù)據(jù)系統(tǒng)上傳工作。
(四)完善督導(dǎo)評(píng)估系統(tǒng)數(shù)據(jù)
按照國(guó)家和省要求,各縣市區(qū)各幼兒園統(tǒng)一采用“教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估系統(tǒng)”開(kāi)展督導(dǎo)評(píng)估工作???jī)溪縣9月份開(kāi)學(xué)后,以新的辦園條件、新的實(shí)施設(shè)備、新學(xué)期數(shù)據(jù)等為依據(jù),全面更新完善系統(tǒng)內(nèi)數(shù)據(jù),按要求上傳所有佐證材料和圖片,同時(shí)做好所有佐證資料的裝盒歸檔工作,做到系統(tǒng)數(shù)據(jù)與保存的建檔資料能夠互相對(duì)應(yīng);其他縣市區(qū)針對(duì)辦園條件變化較大的幼兒園,重啟幼兒園自評(píng),做好數(shù)據(jù)與資料完善工作。
(五)重視問(wèn)題整改
在復(fù)評(píng)(督評(píng))中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,督促幼兒園及相關(guān)部門(mén)及時(shí)整改,以評(píng)促改,不斷規(guī)范辦園行為,提高保教質(zhì)量和辦園水平。對(duì)督評(píng)、復(fù)評(píng)有問(wèn)題的幼兒園,下發(fā)整改通知書(shū),要求幼兒園在規(guī)定時(shí)間內(nèi)限期整改,對(duì)存在的問(wèn)題,督促整改落實(shí)到位???jī)溪縣對(duì)幼兒園存在的沒(méi)有消防驗(yàn)收合格證、衛(wèi)生評(píng)價(jià)報(bào)告等突出問(wèn)題,積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén),加大整改力度,督促解決問(wèn)題。
(六)推進(jìn)績(jī)溪縣學(xué)前教育普及普惠督導(dǎo)評(píng)估
1.強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。自6月初省督導(dǎo)辦調(diào)研績(jī)溪縣學(xué)前教育普及普惠發(fā)展情況之后,宣城市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)、市教體局加大工作力度,督促指導(dǎo)績(jī)溪縣爭(zhēng)創(chuàng)工作,先后組織2次市級(jí)督查,完成市級(jí)初核,督查覆蓋績(jī)溪縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)及公、民辦幼兒園,及時(shí)反饋督查問(wèn)題清單,不斷加大督查整改力度。11月中旬對(duì)績(jī)溪縣存在問(wèn)題整改情況開(kāi)展“回頭看”督查。
2.開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶。9月中旬,應(yīng)績(jī)溪縣要求,舉全市之力,遴選全市15所優(yōu)質(zhì)幼兒園,采取一對(duì)一方式,對(duì)績(jī)溪縣15所薄弱幼兒園開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源的示范引領(lǐng)作用。各優(yōu)質(zhì)園由園長(zhǎng)、優(yōu)秀骨干教師組成幫扶團(tuán)隊(duì),調(diào)動(dòng)本園資源,真誠(chéng)幫扶,熱情相助,傾囊相授,一次又一次,不顧舟車(chē)勞頓,奔赴績(jī)溪縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園,指導(dǎo)幫扶園迎檢資料充實(shí)整理、幼兒園墻面文化、班級(jí)環(huán)境、區(qū)角規(guī)劃設(shè)計(jì)等工作,還積極給幫扶園捐贈(zèng)區(qū)角材料、愛(ài)心圖書(shū)和幼兒玩具。在幫扶活動(dòng)中,針對(duì)幫扶園存在的問(wèn)題,制定幫扶計(jì)劃,采取相應(yīng)措施,提高幫扶效果。通過(guò)聽(tīng)課說(shuō)課、上示范觀摩課等,把先進(jìn)的保教理念、教學(xué)方法帶到績(jī)溪,促進(jìn)幫扶園教師專業(yè)成長(zhǎng)、促進(jìn)幫扶園保教質(zhì)量整體提高。
3.績(jī)溪縣高度重視。
績(jī)溪縣委、縣政府以及教育主管部門(mén)高度重視督導(dǎo)評(píng)估工作,緊緊圍繞國(guó)家學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系,加強(qiáng)培訓(xùn)和管理,建立包保制度,強(qiáng)化部門(mén)聯(lián)動(dòng),加大財(cái)政投入,大力補(bǔ)充幼兒教師,全力以赴克難題、補(bǔ)短板,推進(jìn)辦園質(zhì)量?jī)?nèi)涵發(fā)展。完成了縣域?qū)W前教育普及普惠督導(dǎo)評(píng)估縣級(jí)自評(píng)。目前,績(jī)溪縣正加緊工作調(diào)度,做好問(wèn)題整改和補(bǔ)缺補(bǔ)差,著重解決公辦園建設(shè)和民辦園達(dá)標(biāo)等突出問(wèn)題,以創(chuàng)促建,提升績(jī)溪縣學(xué)前教育發(fā)展水平,積極做好迎接省級(jí)評(píng)估和國(guó)家認(rèn)定。
三、存在問(wèn)題
(一)專業(yè)教師配備不足。大多數(shù)公辦幼兒園未按現(xiàn)有規(guī)模核編,嚴(yán)重缺編,新建公辦幼兒園普遍存在“有園無(wú)師”現(xiàn)象,幼兒教師以自聘為主。
(二)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)較低,難保運(yùn)轉(zhuǎn)。全市公辦園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)整體偏低,各地也不平衡,在改善辦園條件、自聘教師工資和組織培訓(xùn)等方面缺乏經(jīng)費(fèi)保障。今年疫情過(guò)后,幼兒園給家長(zhǎng)退費(fèi),造成運(yùn)轉(zhuǎn)困難。
四、下一步工作打算
(一)設(shè)法補(bǔ)充公辦幼兒教師。建議省盡快出臺(tái)全省幼兒園教職工編制標(biāo)準(zhǔn)和管理辦法,將幼兒園教職工編制單列核定。在編制問(wèn)題沒(méi)有解決前,通過(guò)公開(kāi)招聘、內(nèi)部調(diào)配、中小學(xué)富余教師轉(zhuǎn)崗、政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)等多種方式逐步補(bǔ)充教職員工,以滿足公辦園辦園基本需求。
(二)繼續(xù)加大投入,擴(kuò)大普惠性學(xué)前教育資源,落實(shí)“以縣為主”發(fā)展公辦園的責(zé)任,加快公辦幼兒園建設(shè);加快推進(jìn)城鎮(zhèn)住宅小區(qū)配套園專項(xiàng)治理力度,限期移交給教育行政部門(mén)辦成公辦園或委托辦成普惠性民辦園。督促縣市區(qū)政府加大學(xué)前教育投入,適度提高保育教育費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。