走進高一(1)班,我這樣說:有想退學的嗎?有預見到自己會被淘汰的嗎?有希望自己兩個月或者三年后被淘汰的嗎?你不必急著回答我。
當我充滿信心的走進2019級高一(1)班的教室的時候,迎面而來的目光里,有審視,有期待,有認同,也有希望。我立刻感覺到肩膀上的擔子不輕,承載著你們的期待,肩負著家長的希望,擔負學校的重托。
剛剛知道帶高一(1)班這個消息時,我心里很……,按照你們的說法是"糾結"。我清楚的記得邱校長和我的談話:"這次我要為難你一次,為了學校,我和俞校長反復思考和論證,我們決定把高一(1)班交給你。"那天是在聽完一節(jié)高二物理老師的公開課后校長把我叫到一旁如是說的。朋友勸我,這是學校的信任。我也明白幾十個家庭和幾十個青年的未來系于一身,意義不必言說。雖然我們這個班級所有的老師(包括我)都是臨時組合到一起的,但我仍然暗中在心里勾畫起我們班級的藍圖來,越來越美好,昨天我半夜未能入睡,為我們初次見面設想了多種切入的方式,用苦心孤詣來形容,一點也不為過,雖然結果被一一否定,而心里卻越來越亮堂起來。
初中是義務教育,既有強制就讀性,也有較強的教育公平性。高中是可以主動要求退學的,也是可以有集中精力辦學的,當然也是有淘汰的。如果有人不愿意繼續(xù)在校學習,我將負責任的告訴大家,我愿意和你們的爸爸媽媽溝通,我將告訴他們:自學可以照樣成才,條條道路通羅馬。不過,我也負責任的告訴大家,如果這樣的話,你將為此付出慘重的代價。自學可以成才,但道路將更加艱難曲折。如果有人沒有必勝的決心,對可能的淘汰心存僥幸或者覺得無所謂的話,我也可以代表你和你的父母溝通,讓你的生活不再有壓力。象中的普通班之門為你敞開。
如果沒有人想退學或者被淘汰,那么我們只有一條路,那就是努力學習,把握好高中的開端,為自己的高中生活拉開精彩的序幕,三年之后爭取考上名牌大學!
基建于這樣的實際情況,這節(jié)課,我談談我的設想和期待……
首先,要打造屬于我們的天堂
有人和上帝討論天堂和地獄的區(qū)別。上帝對他說:"來吧!我讓你看看什么是地獄。" 他們走進一個房間。一群人圍著一大鍋肉湯,每個人都是一臉餓相,瘦骨伶仃。每個人都有一只長柄湯勺,但湯勺的柄比他們的手臂還長,自己沒法把湯送進嘴里。有肉湯喝不到肚子。只能望"湯"興嘆,無可奈何。"來吧!我再讓你看看天堂。"上帝把這個人領到另一個房間。這里的一切和剛才那個房間沒什么不同,一鍋湯、一群人、一樣的長柄湯勺,但大家都身寬體胖,正在快樂地歌唱著幸福。
"為什么?"這個人不解地問,"為什么地獄的人喝不到肉湯,而天堂的人卻能喝到?" 上帝微笑著說:"很簡單,在這兒,他們都會喂別人。"
我想起一個盲人的故事:一個盲人,晚上出門總提著一個明亮的燈籠。別人看到了,很是奇怪,就問他:"你又看不見,為什么還要提著燈籠走路?"那個盲人認真地回答說:"這個道理很簡單,我提燈籠是為了讓別人能看見我,這樣既幫助了別人,又保護了自己。"有人愛你,就會有人恨你,所以你要選擇更熱愛別人!
同學們,從這里你體悟到什么?對于利益是分享還是獨霸?對一起面對高中三年的同窗,是排斥還是包容?對同學,尋找優(yōu)點還是只看見不足?對待學習的困難,是躲避還是積極的面對?
同學們:每天要上不愿意聽的課,每天要做不愿意做的作業(yè),不能做自己喜歡做的事情,苦啊!玩不能盡興的玩,學又沒有認真的學,結果是一事無成。當別人高高興興領取大學錄取通知書的時候,我們領取的是不盡的煩惱和終身的遺憾。
為打造屬于我們的天堂,請用明亮的眼睛,發(fā)現(xiàn)同學身上的閃光點。如有機會我要求每人在班會上都發(fā)言,必須說出一個同學的優(yōu)點,而且必須通過一件事情來表述,不可以用一句話就概括完事,要認真對待,要讓同學感動。這段時間,同學們要把自己最美好的一面展示出來,讓大家發(fā)現(xiàn)。
其次,優(yōu)秀的集體才能成就優(yōu)秀的個人。
跟體育比賽一樣,沒有對手,你是落寞的。只有爭斗沒有鼓勵,你是冷酷的。有競爭有鼓勵,才會有斗勁、有激勵、有進步,比賽也因而更加精彩,無論你是否取得了第一名,你都是有收獲的。
(喬丹,大學、蔡和森、向警予、楊開慧、陶斯詠)
如果你周圍的人都是平庸之輩,你會為生活在這樣的集體中而自豪嗎?我想無論是你還是你的家人,你們選擇象中的原因中肯定有對這個集體的認可,而你們之所以認可這樣的集體,理由不用多說。
有人講看一個人的身價,要看他的對手??匆粋€人的底牌.要看他身邊的好友。我對此表示贊同。
再次,沒有規(guī)矩,不成方圓
有個中國學生到日本留學,一邊學習,一邊打工,給老板洗盤子。日本餐館規(guī)定,盤子、碗一定要洗七遍。久而久之,這位打工者心生一計,將七道工序減少到六道,然后減少到五道。后來被發(fā)現(xiàn),自然被解雇。他到其他餐館求職,人家一查他的資料,都斷然拒絕。他在這個國度無法生存,只得黯然回國。
任何游戲都有一定的規(guī)則。如果破壞了規(guī)則,短期內(nèi)也許會占便宜,長遠看,必將碰壁。
班級管理也是如此。規(guī)章制度一旦建立,短期內(nèi)肯定對一些人有所限制,甚至傷害;但對集體以及個人的長遠利益,絕對是有百利而無一害的。
為了班級的整肅嚴謹,為了同學們長遠的利益,老師難免會犧牲個別同學的利益。我希望同學們能夠理 解老師的苦心,千萬不要以為老師是和你作對,我們的目標一致,沒有任何沖突,我的職能就是為了服務大家,管理好班級,讓大家順利的完成高中學業(yè),才上理想大學。
今天,我向同學們表個態(tài):為了同學能夠?qū)W習生活在一個安靜整肅和諧上進積極進取的環(huán)境里,我將不遺余力,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)的為同學們服務。
我說假如我是歌手或者演員,假如臺下不時有掌聲鼓勵我,我將更加充滿信心。所以我希望今后同學們能用自己的成績給我以最有力的鼓舞!
最后,給自己建造一座漂亮的房子
有個老木匠告訴老板說要離開建筑行業(yè),回家享受天倫之樂。老板問他是否能幫忙再建一座房子,老木匠說可以。但是,大家都看出他已經(jīng)是心不在焉,用料不講究,干活不認真。房子建好了,老板把大門的鑰匙遞給他。"這是你的房子,"老板說,"這是送給你的禮物。"
他目瞪口呆,羞愧得無地自容。今后他只得住在一幢粗制濫造的房子里!
我們又何嘗不是這樣。我們常常漫不經(jīng)心地"建造"自己的生活,不是積極行動,而是消極應付,凡事不肯精益求精,在關鍵時刻不能盡最大努力。等我們驚覺時,早已困在自己建造的"房子里"了。
把你當成那個木匠吧,想想你的房子,每天要精心地敲擊每一顆釘,精心地加上每一塊板,精心豎起每一面墻,用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造,不能抹平重建,即使只有一天可活,那一天也要活得優(yōu)美、高貴,墻上的鉻牌上寫著:"生活是自己創(chuàng)造的。"
現(xiàn)在,我們就是在為自己的未來建造房子!
面對今天,我們要分秒必爭!
展望明天,我們要信心百倍!
同學們好!今天我和大家一起來到了一個新的班級,新的集體,老師的心情和大家一樣,充滿喜悅、激動和興奮。希望在今后的學習生活中,我們共同努力,讓我們的學習充實、愉快,把我們的大家庭建設得健康、和諧!
開學的第一天,老師想跟大家談談“四個不容易”。
首先,父母不容易。因為有了父母,才有了我們自己。母親十月懷胎,一朝分娩,為了我們生命的降臨,付出了多大的代價!我們的生日就是母親的受難日。我們每一步的成長,都凝聚著父母的心血。我們的父母可能是農(nóng)民,春耕夏耘,秋收冬藏,日出而作,日落而棲。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦;每一粒糧食、每一分錢都浸透了父母的汗水和青春。我們的父母可能是工人,每天八小時上班,有時還得加班,也很少有什么節(jié)假日。他們的工資也許不算豐厚,卻要承擔一個家庭的衣食住行;我們的父母可能是打工者,遠在他鄉(xiāng),沒日沒夜,也許還受盡歧視和侮辱。為了供我們上學,他們省吃儉用,寧可苦了自己,毫無怨言。我們的父母可能是商人;他們苦心經(jīng)營,想方設法,精打細算,只是為了讓我們條件好一些,吃苦少一些。我們的父母可能是政府官員,他們?yōu)楣僖蝗?,造福一方,勤勤懇懇,鞠躬盡瘁。他們不光是為了小家,更是為了大家……。請相信,不管我們的父母從事什么樣的職業(yè),都可以用三個字來概括他們,那就是:不容易!因此,希望同學們在校努力學習,力爭上游,用優(yōu)異的成績來慰藉報答父母;在家多做家務,減輕父母負擔,理解父母,多些孝順,少些叛逆。到父母生日的時候,買或者自己做一份禮物送給父母,表示我們不忘父母山高海深的恩情。
第二,老師不容易。師者,所以傳道受業(yè)解惑也。老師要負責同學們的學習,認真?zhèn)湔n上課,還要批改大量作業(yè)。老師是新時代的移山愚公,起早貪黑,誨人不倦。老師還是同學們心靈的園丁,要花時間去了解你們,要隨時關注你們心理上、情緒上的每一個變化,要傾聽你們的傾訴,緩解你們的壓力,解決你們的困難。老師的工作,絕不只是每天上一兩節(jié)課。在教書育人的同時,老師還背負著來自家長、來自社會的巨大壓力。大家說,老師容易嗎?因此,希望同學們尊敬師長,認真聽講,有錯就改,爭取學有所成,不辜負老師的期望,不枉費老師的一番苦心。
第三,自己不容易。聽到這里,可能有同學會說,我不知不覺就長這么大了,無憂無慮,很開心嘛,怎么說不容易呢?其實,細想一下,我們從出生到會爬會走,從咿咿呀呀到會說話,從一字不識到會讀書作文,從懵懵懂懂到有理想,從不懂事到學會為人處世……每一步固然是父母付出的結果,但也與自己的努力密不可分。這樣看來,能走到今天,自己的確不容易!因此,希望同學們珍惜時間,刻苦鉆研,不浪費、不虛度這僅有一次的寶貴生命!
第四,走到一起不容易。四海之大,學生無數(shù)。為什么就是這幾十位同學聚到了一起?我們來自四面八方,歡聚一堂,實屬不易。有緣千里來相會,無緣對面不相識。因此,希望同學們心胸開闊,互相團結,和睦相處,把同學當作自己的兄弟姐妹去關心去愛護,互相幫助,共同成長。
同學們,當我們想偷懶時,當我們即將犯錯時,當我們無法忍受某位同學時,當我們被老師批評時……讓我們默念這“四個不容易”,我們就能變得精神抖擻、明智理智、寬宏大量、虛懷若谷。就讓這“四個不容易”伴隨我們的學習生活,伴隨我們的一生吧,我們一定會受益匪淺!
最后,我衷心地祝愿大家快樂學習,健康成長!
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家上午好!
金秋送爽、丹桂飄香,我們帶著憧憬,攜著激動,迎來了一個嶄新的學期。在這隆重的開學典禮上,我代表我最親愛的同事們,表達我們內(nèi)心最真摯的情感,最美好的愿望!
篆灣小學在“篆灣文化”的滋潤下,有以洪校長為核心的正直、實干的智慧領導下,為我們揚帆領航,指引方向,讓我們安心地努力向前;篆灣小學還有你們,聰明活潑的孩子,你們是篆灣小學的主人,是我們努力的無限動力!篆灣小學這顆璀璨的教育新星帶著驕傲,帶著自信,正從萬眾期待中躍然崛起,正迎著發(fā)展教育的曙光。作為教師,我們堅持“活教育”的理念,以了解兒童心理,認識兒童為基礎,把大自然、大社會當做我們的活教材,進行前進的、自動的、活潑的、有生氣的教育。
同學們,新學期的學習生活已經(jīng)開始。讓我們共同努力,肯定自己的優(yōu)點,堅持良好習慣;發(fā)現(xiàn)自身的不足,每天進步一點。用充實和快樂搭建橋梁,通達我們的幸福人生!
最后,祝愿各位老師們工作愉快!身體健康!祝愿同學們學習進步!快樂成長!祝愿我們篆灣小學將如一顆明珠耀然升起于教育的舞臺!謝謝大家!
新的學期是一個新的開始。
對于上一學年的成績,考得如何都不要感覺失望,也不用得意。
我們要從考試中發(fā)現(xiàn)存在的問題。不管考試發(fā)揮得不是很理想或者成績有些退步,這些都是正常的,這說明其他同學也在進步。這是班級競爭力,對你的成長也是有利的。我們應當想辦法在新的學期中怎樣努力學習,提高成績,成就自己的夢想。所以從現(xiàn)在開始,我們就應當對自己的學習提出一個切實可行的目標與方案,給自己一點壓力,做好預復習工作,找到學習的感覺。
自信是成功的前提。要相信自己,不要對自己喪失信心。我們要抱著每天進步一點點的信念來學習。
同學之間在學習方法要相互交流??嫉貌辉趺春玫囊治鲆幌伦约簩W習方法方面的原因:是不適應還是聽不懂?向成績好的同學取取經(jīng),為我所用。
在新學期里,同學們要繼續(xù)切實提高課堂四十分鐘的學習效率,減輕學習的負擔。
希望同學們在新的一學期,走出以前成績不良、表現(xiàn)不好的陰影,我們相信,你一定會做得更好。
態(tài)度決定一切,行動成就未來。讓我們一起努力,從來再來,給自己一個驚喜!
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家好!
經(jīng)過了一個平安、快樂的暑假,我們滿懷著新的希望迎來了新的學期。在這流光溢彩的日子里,為了追求心中的理想,為了汲取知識的營養(yǎng),我們齊聚在梁徐中心小學這艘正待楊帆的航船上。今天我很榮幸有這樣一個機會坐在這里代表新教師發(fā)言。
我認為,作為新教師,這本人生新篇章的扉頁上應當寫上這么四句: 第一句,教書育人是教師的天職。
“師者,傳道、授業(yè)、解惑也”。教師必須以嚴謹、務實的態(tài)度對待教學工作,精心備課,細心講解,耐心解答,努力把學生培養(yǎng)成德、智、體等各個方面全面發(fā)展的人。
第二句,為人師表是教師的本分。
“德高為師,身正為范”。所謂言傳不如身教,教師應當成為學生的道德榜樣,以自己的道德意愿去醒覺學生的道德意識,以自己的道德感情去感染學生的道德情感,以自己的道德行動去引導學生的道德行為。
第三句,終身學習、追求卓越是教師的根本。
“問渠那得清如許,為有源頭活水來”。要給學生一碗水,教師就必須有一桶水;更何況當今世界,知識更新日益加快,知識獲取途徑越來越多樣化。因而教師必須持續(xù)不斷地學習,刻苦鉆研業(yè)務,不斷提升和完善自己,才能擔負起教師的職責和盡好教師的本分。作為新教師不但要向書本學習,更要向老師請教,同時也要不恥下問,虛心向?qū)W生學習。開學典禮新教師發(fā)言稿第四句,盡心盡責、服務學生是教師的使命。
我認為,教師與學生本質(zhì)上是一種共生關系。在日常生活中表現(xiàn)為“想學生所想,急學生所急,謀學生所謀”;而在精神層面則表現(xiàn)為“價值理念的共享生成,行為風范的相互習染,精神風貌的共同塑造”。一句話,“盡心盡責,服務學生”就是“本著服務的心,對學生的未來生命質(zhì)量負責”。這是教師不可推卸的使命。
最后,我們衷心希望同學們在一段新的人生起跑線前認真審視自己,確立奮斗目標、端正學習態(tài)度、遵規(guī)守紀、刻苦學習,用拼搏書寫一支奮斗的戰(zhàn)歌,用熱情譜寫出一曲昂揚的旋律。作為教師,我們會關注你們的成長,指導你們的學習,我們會為你們的努力而加油鼓氣,會為你們的進步歡呼欣喜。也許有時我們顯得很嚴厲,這個“不許”,那個“必須”,那是因為我們深知在你們通往成功的道路上布滿太多荊棘,我們要對你們嚴格要求,培養(yǎng)你們戰(zhàn)勝困難的勇氣和能力。加油吧,親愛的同學們,為自己的青春留一段無悔的記憶,在我們的梁徐中心小學史冊上給出濃墨重彩的一筆。讓我們攜手努力,創(chuàng)造出更加輝煌的成績!
最后,衷心祝愿同學們在新學期學習進步,健康成長!祝老師們身體健康,工作順利!
謝謝!
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