尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家下午好!
這次作為優(yōu)秀教師代表在臺上發(fā)言,我覺得非常榮幸和自豪!今天就來給大家說說我自己的教學(xué)感受。
如今,我們告別了夏天的炎熱和煩躁,迎來了涼爽的秋天,秋天是收獲的季節(jié),我們在這里宣布__中學(xué)開學(xué)典禮拉開序幕,祈禱來年有更好的收獲。
作為一名老師,我們尊重、支持來自各地的學(xué)生。與此同時,我們也明白肩上的責(zé)任重于泰山,我們肩負(fù)著祖國的使命,需要培養(yǎng)更優(yōu)秀的祖國花朵。
在剛開始的時候,學(xué)生淘氣,家長不理解,真的想放棄這個工作。但我們的事業(yè)是神圣而高尚的,又怎能在乎付出和回報(bào)呢?
一位老師曾經(jīng)說過,我們不是天才,但我們培養(yǎng)的是天才;我們不是太陽,但我們托起了太陽;我們不是希望,而是播種希望。我們承諾完成祖國賦予我們的使命,就要全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。
我們選擇了教師這個職業(yè),就意味著我們必須放棄很多東西,比如金錢、時間、精力,甚至我們自己的孩子,我們的家庭等等。
同學(xué)們,我們的夢想和榮譽(yù)與你們同在,你們幸福和我們幸福一樣重要;你們進(jìn)步,老師們是欣慰的;你們成功了,老師以你們?yōu)闃s。作為一名老師,我愿意傾其所有,盡我所能的幫助每一個學(xué)生。
借此機(jī)會,我想向__中學(xué)的同學(xué)們提一些期望。
初三的同學(xué)們,你們是__中學(xué)今年的希望,學(xué)校是否能以你們?yōu)榘?,就看你們怎么努力了。為了你的理想,為了你的明天,爭取拿下一個好成績。
初二的同學(xué)們,你們是學(xué)校的傳遞者,你們不僅要為明年的奮斗打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),而且還要給初一的同學(xué)們樹立好榜樣。
初一的同學(xué)們,你們是學(xué)校的新鮮血液,你們的活潑、純潔將為學(xué)校增添新的活力,為你們心中的夢想,腳踏實(shí)地,勇往直前的努力吧。
新的學(xué)年,新的開始,讓我們把誓言付諸行動,迎接更美好的明天!
最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、全體同學(xué)身體健康、實(shí)現(xiàn)心中的抱負(fù)!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:
大家好!我是中心小學(xué)的一名普通人民教師,__中心小學(xué)是一個先進(jìn)的集體,在我身邊有一群愛崗敬業(yè)、默默無聞、無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師,今天我代表他們在這里發(fā)言,心情無比激動。我沒有驚天動地的壯舉,也沒有感召別人的豪言,有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心。雖然我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,但黨和政府卻給予了我很高的榮譽(yù),先后8次被鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府評為“先進(jìn)教育工作者”;0_年人民教師節(jié),泰興市人民政府授予我“優(yōu)秀教育工作者”稱號;0_年人民教師節(jié),泰州市教育局授予我“泰州市優(yōu)秀班主任”稱號。下面請?jiān)试S我將自己所做的一些工作向大家作個匯報(bào):
光陰荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我踏上工作崗位已十八個年頭,十八年滄海桑田世事變遷,十八年人在旅途風(fēng)雨兼程,十八年韶華匆匆花開花落……始終不忘的是教書育人,為人師表。作為一名人民教師,我深知學(xué)習(xí)是終身的事,只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進(jìn)、業(yè)務(wù)上精益求精,才能成為優(yōu)秀人民教師。思想上,我經(jīng)常利用業(yè)余時間,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨在新時期、新階段的創(chuàng)新理論,忠實(shí)踐行科學(xué)發(fā)展觀,牢固樹立社會主義榮辱觀,嚴(yán)守師德規(guī)范。__年,走上工作崗位之初,我就深感自己的知識與能力的不足;沒有能走進(jìn)大學(xué)的門,是我們每一個中師生內(nèi)心永遠(yuǎn)的遺憾;為此,我積極參加學(xué)歷進(jìn)修,07年取得大專學(xué)歷,03年取得本科學(xué)歷。在完成學(xué)歷進(jìn)修的同時,我還積極參加了教育主管部門、人事部門組織的各種繼續(xù)教育活動。每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我總是認(rèn)真聆聽各位專家講解,積極主動與他們交流,在理論、理念上得到了很大收益,均以優(yōu)秀成績?nèi)〉煤细褡C書。
作為一名優(yōu)秀人民教師,我沒有在過去的成績上停滯不前,而是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己,在教學(xué)上我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù),虛心向同行學(xué)習(xí);及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,對學(xué)生嚴(yán)而有度,與同學(xué)們真誠相處,用愛與學(xué)生溝通。努力使自己成為同學(xué)們信賴的老師和親密的好朋友。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g,同學(xué)們才喜歡上我的課,我所教學(xué)科的教學(xué)成績常年位于全鎮(zhèn)同年級前列。18年來,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)交接班驗(yàn)收考試中,10多次奪得全鎮(zhèn)第一名;其中畢業(yè)班5次。0_年5月,指導(dǎo)高州同學(xué)參加泰州市小學(xué)生作文大賽,獲二等獎;0_年6月,指導(dǎo)葉靜、戴麗兩位同學(xué)參加市教育局等單位組織的“書信一封獻(xiàn)母親”征文大賽,分別獲得一等獎和三等獎;0_年12月,輔導(dǎo)戴恒同學(xué)參加市教育局等單位組織的少兒書信競賽活動,獲二等獎;0_年10月,輔導(dǎo)李陽同學(xué)參加市教育局舉行的“中小學(xué)生演講比賽”,榮獲二等獎;08年5月,指導(dǎo)丁靜同學(xué)所寫的感恩征文在泰興市人民政府門戶網(wǎng)上發(fā)表。18年來,我始終本著不讓一個學(xué)生掉隊(duì)的信念,耕耘在新街小學(xué)教育的這塊沃土上。
我們所處的時代是課程改革的時代,為了走在課改的前列,我除了積極參加鎮(zhèn)、校組織的校本培訓(xùn)外,還多方搜集材料,閱讀報(bào)刊雜志,轉(zhuǎn)變教育觀念,了解課改的新動向,掌握《新課標(biāo)》的基本精神。近三年來,我認(rèn)真閱讀了《德育學(xué)科教學(xué)論》和《人民教師專業(yè)發(fā)展之道》兩本教育專著,7篇教學(xué)論文在教育教學(xué)類專業(yè)期刊《泰州教育》雜志上發(fā)表,其中《讓學(xué)生的道德生命在活動中綻放》、《莫讓活動教學(xué)流水匆匆無痕》、《讓榮恥意識植根兒童大腦》3篇論文于0_年第4期集中刊發(fā),泰州市教育局戴榮主任為這3篇論文插編者按。此外,有2篇教學(xué)論文獲江蘇省教育學(xué)會一等獎,4篇獲二等獎,3篇教學(xué)設(shè)計(jì)在國家、省、市獲一、二等獎。
工作18年來,我擔(dān)任了17年班主任,其中畢業(yè)班班主任7年。工作中,我始終堅(jiān)持育人為本、德育為先的原則,班級管理做到嚴(yán)、細(xì)、實(shí),培養(yǎng)學(xué)生民主管理效果好,贏得了師生、家長的廣泛贊譽(yù);所帶班級多次被鎮(zhèn)、校評為“文明班級”,多次對全鎮(zhèn)開放主題班隊(duì)會。歷年我鎮(zhèn)“六一”文藝節(jié)目會演,我輔導(dǎo)的文藝節(jié)目都能獲獎:0_年輔導(dǎo)的詩歌朗誦《準(zhǔn)備著,時刻準(zhǔn)備著》獲二等獎,0_年輔導(dǎo)的相聲《自欺欺人》獲三等獎,0_年輔導(dǎo)的課本劇《公儀休拒收鯉魚》獲二等獎。
十八年來,無論在什么時刻,我都一如既往的對工作滿腔熱情、一絲不茍。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校部署安排的各項(xiàng)工作,勇于開展批評與自我批評,虛心向他人學(xué)習(xí)。年輕的老師們都親切稱我為“老大哥”,同事們遇到不順心的事,也都愿意跟我說,我也總是耐心地傾聽,盡我所能幫他們分憂。由于我的執(zhí)著追求、工作中做出了一點(diǎn)點(diǎn)成績,在每年一度的年度考評中,多次被同組老師們評為優(yōu)秀,而且基本上都是全票。
回顧18年的教學(xué)生涯,我感到幸運(yùn),也覺得慚愧。幸運(yùn)的是,農(nóng)村艱苦的環(huán)境磨練了我,領(lǐng)導(dǎo)的厚愛、前輩的關(guān)心、朋友的幫助、同事們的支持一直伴隨著我;慚愧的是,雖然忙忙碌碌,但沒有建樹。然而,細(xì)細(xì)想來,三尺講臺,已成了我一生的鐘愛,平凡的人生,更將催發(fā)我去感悟個中的樂趣!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家中午好!
能作為優(yōu)秀教師代表在這里面對大家談?wù)勎易约旱母惺芪腋械綗o比的榮幸與自豪。這個簡單的優(yōu)秀稱號凝聚的是__鎮(zhèn)人民政府的關(guān)懷,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,同事的之指點(diǎn)及214、215班學(xué)生的努力,在此,我向你們致于我衷心的敬意。
我們告別了夏日的炎熱與煩躁,迎來了秋天的涼爽與思考,秋天是收獲的季節(jié),我們在這里共同慶祝__中學(xué)20__-20__學(xué)年開學(xué)典禮,祈求明年更豐收。
作為教師,我們受人尊重,得到擁護(hù),桃李滿天下,同時,我們的責(zé)任重于泰山,國運(yùn)興衰,系與教育,三尺講臺,關(guān)系未來,我們肩負(fù)著祖國的使命,我們工作的對象是祖國的明天。教師辛苦,學(xué)生調(diào)皮,家長不理解,有時也想過放棄,可我們的事業(yè)是神圣而崇高的,又哪能計(jì)較付出與回報(bào)呢?有位老師曾經(jīng)說過,我們不是人才,但我們培養(yǎng)的是人才;我們不是太陽,但我們托起的是太陽;我們不是希望,但我們播撒的是希望,我們誓死完成祖國賦予我們的使命,全心全意為教育服務(wù)。
我們選擇了教師這個職業(yè),就意味著我們必須放棄很多,亦如金錢、時間、精力,甚至是我們自己孩子的成長,我們的家庭。同學(xué)們,我們的夢想與榮譽(yù)都與你們連在了一起,你們是快樂的,我們就是快樂的;你們是進(jìn)步的,我們就是欣慰的;你們是成功的,我們就是優(yōu)秀的,作為教師,我愿意傾其所有,全力以赴。
借此機(jī)會,我想向__中學(xué)的全體同學(xué)提一些希望:初三的同學(xué),你們是__中學(xué)今年的希望,學(xué)校是否能牛氣沖天在于你們的一撥,拼搏吧!奮斗吧!為了你們的理想,為了你們的明天,經(jīng)過刻苦努力,相信你們一定能學(xué)有所成。初二的同學(xué)們,你們是學(xué)校的傳動住,你們開啟明天,承接昨天,為明年的搏擊夯實(shí)基礎(chǔ),給初一同學(xué)做好榜樣,讓沒個課堂都學(xué)有所得;初一的同學(xué)們,你們是學(xué)校的新鮮血液,你們的活潑、純真將為學(xué)校增添新的活力,為了你心中的夢,為了未來之花的綻放,腳踏實(shí)地,勇往直前。同學(xué)們,騰一中的大門向所有同學(xué)開放,相信自己沒有自己辦不到的事,只有自己不想辦的事。
新的學(xué)年,新的開始,讓我們把誓言化作行動,迎接我們美好的明天!
最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事幸福、快樂!祝全體同學(xué)健康、向上!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓:
大家好!
我講話的題目是——《責(zé)任傾注教育,奉獻(xiàn)追逐夢想》。
成為一名老師,是我孩提時代的夢。于是,在人生的十字路口,我毅然選擇了教師這個職業(yè)。師范學(xué)校的生活轉(zhuǎn)眼而過,懷著滿腔的熱情,帶著十足的干勁,我踏上了三尺講臺。一路走來,讓我明白:教育是太陽底下最光輝的事業(yè),而責(zé)任就是教育的光輝;教師是人類靈魂的工程師,而奉獻(xiàn)就是教師的靈魂。
如果把教育事業(yè)比作一棵大樹,那么對崗位的熱愛就是它的樹根。我工作在一個愛崗敬業(yè)的環(huán)境中,青年教師滿腔熱忱地扎根于講臺,中年教師無怨無悔地?fù)湓诠ぷ魃希辖處熌芈耦^苦干。領(lǐng)導(dǎo)們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、同事們敬業(yè)的精神,使我暗下決心:不追名譽(yù),但求工作進(jìn)步;不追利益,但求今生無悔。
如果說教育源于愛,那么它還基于一份責(zé)任。常有家長對我說:“老師,我們的話孩子不聽,他就聽你的?!边@是家長和學(xué)生對我的信任,更凝聚著厚重的責(zé)任。學(xué)高為師,身正為范。我一直以教師的職業(yè)道德要求自己,時時處處做學(xué)生的表率。只有學(xué)而不厭,才能誨人不倦。我積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真傾聽每一節(jié)公開課,并且勤做筆記、踴躍討論、書寫心得。我的學(xué)習(xí)還延伸到了網(wǎng)絡(luò)上,我開通自己的博客,鏈接志同道合者的博客,擠出時間上網(wǎng)進(jìn)入名師的空間,汲取他們先進(jìn)的理念,學(xué)習(xí)他們科學(xué)的方法,廣采他山之石,以此提高自己、完善自己,盡心盡力地教育好學(xué)生。
我愛學(xué)生,尤其關(guān)愛學(xué)困生,常常利用課余時間,陪他們聊天,打開他們的心扉,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,再注入知識的清泉。我明白,在他們眼中,哪怕我只是朝他們微微一笑,摸摸他們的小腦袋,也會被看作是一種莫大的鼓勵和認(rèn)可。我也是一個孩子的母親,可每天陪女兒的時間屈指可數(shù),每當(dāng)看到小家伙粘著我卻又不能陪她時,我會非常心酸,但看到我的學(xué)生那燦爛的笑容,以及點(diǎn)滴的進(jìn)步,我也會倍感欣慰。我知道我肩上承載著更多的責(zé)任,這是“捧著一顆心來,不帶半根草去”的師愛精神。
如果把教育事業(yè)比作一棵大樹,那么奉獻(xiàn)就是它的枝干。2011年12月13日,我參加了教育局組織的無償獻(xiàn)血活動。當(dāng)時的我十分瘦弱,體質(zhì)較差,身邊的同事也非常為我擔(dān)心,我更不敢把自己獻(xiàn)血的事,告訴遠(yuǎn)在上海的父母,可我依然選擇這樣做,因?yàn)槲沂且幻處?,是一名正在向黨組織靠攏的積極分子,理應(yīng)帶頭垂范,為身邊的老師和學(xué)生樹立榜樣。獻(xiàn)一次血對我來說,是力所能及的事,多休息幾天,身體就可恢復(fù),而對于一個急需輸血的病人來說,有了血源,就等于有了一次重生的機(jī)會。挽救一個生命,就是挽救一個幸福的家庭,我認(rèn)為我的付出非常值得,我用切實(shí)的行動來告訴大家,奉獻(xiàn)是快樂的,也是幸福的!
居里夫人有句名言:“人類也需要夢想者,這種人醉心于一種事業(yè)的大公無私的發(fā)展,因而不能注意自身的物質(zhì)利益?!蔽矣X得教師就要做醉心于教育事業(yè)的夢想者,這種無私的奉獻(xiàn)精神,一定會奏出最美的樂章!我要用居里夫人的名言激勵自己:把責(zé)任傾注在教育上,用奉獻(xiàn)去追逐教育的夢想。我的講話完畢,謝謝大家!
尊敬的評委,親愛的老師:
大家好!我今天講話的題目是《做幸福的老師,教快樂的學(xué)生》。
記得四年前剛?cè)虢處熜袠I(yè)的第一次培訓(xùn)上,培訓(xùn)老師在結(jié)束時留給我們這樣一句話:如果你愛一個人,就讓他去從事教育吧;如果你恨一個人,也讓他去從事教育吧。當(dāng)時的我,聽得如同云里霧里。如今,從教四年,我又知道了教育還可以被稱為“幸?!?。
回顧昔日老師留下的話,我幡然醒悟。原來,在教育的世界里,有著冰火兩重天;原來,在教育的道路上,有鮮花的芬芳,也有荊棘的痛楚。作為一名教師,我時刻徘徊在幸福教育的十字路口。直到那一次,看到學(xué)生因?yàn)樽约旱倪M(jìn)步欣喜不已時,我感受到,這就是幸福的感覺;直到那一次,迎面走來的學(xué)生微笑著招呼,“金老師,您好!”,我看到,這就是幸福的笑臉;直到那一次,學(xué)生因?yàn)槲业臉s譽(yù)而歡呼,我聽到,這就是幸福的聲音。似乎,就在那一刻,我發(fā)現(xiàn)了開啟幸福的鑰匙——構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。
陶行知老先生說沒有愛就沒有教育,巴學(xué)園的小林老師說:世界上最可怕的事情,莫過于有眼睛卻不會發(fā)現(xiàn)美,有耳朵卻不懂得欣賞音樂,有心靈卻不理解什么是真。毋庸置疑,教師的愛是教育事業(yè)中的陽光、空氣、土壤、水分,只有發(fā)自內(nèi)心地釋放才能切實(shí)體會到作為一名教師的幸福。平等地去愛每一個學(xué)生,是我們教師的底線。教師的愛很渺小,它就是那一絲不茍的敬業(yè);教師的愛很含蓄,它就是那絮絮叨叨的啰嗦;教師的愛很深沉,它就是那不折不扣的糾錯。而我卻唯獨(dú)偏愛后三分之一學(xué)生。
因?yàn)槲蚁嘈?,只要給他們更多的愛,這些落單的小鳥就能跟上群飛的雛鷹。有一件禮物,我一直都不舍得丟。那是一次美術(shù)課的作業(yè),一把卡紙做的小靠椅。這個學(xué)生在登記完成績之后,跑來我辦公室,“老師,送給您?!蔽乙惑@,接過這把簡陋的小靠椅,翻過來一看,椅背后面居然寫著這樣一行字“希望老師多休息。”這個學(xué)生是典型的后三分之一,成績不說,就是行為方面也不能自我控制。
但是在一次次貼心的交談中,在一次次夸張的表揚(yáng)中,這個學(xué)生慢慢地改變了。讓我印象最深的一幕,班級里女生出現(xiàn)了背人的游戲,這位學(xué)生站在教室里一遍又一遍地提醒他們,這樣做很危險(xiǎn),不要這樣做。聽著這幼稚的話語,我的心里溢滿了幸福的感覺。這樣的學(xué)生,還有哪個老師不愛,學(xué)生不喜歡呢?
其實(shí),在我們的教學(xué)生活中,要構(gòu)建和諧的師生關(guān)系并不是一種烏托邦。細(xì)小的舉止,生本的理念,都是帶領(lǐng)我們走向師生和諧的航標(biāo)。用小小的微笑去迎接學(xué)生,讓溫暖的感覺架起師生情感交流的平臺。早上到校,微笑著走進(jìn)教室和學(xué)生打招呼;校園內(nèi)不論在何處遇上學(xué)生,親切地回應(yīng)學(xué)生的問候“您好!”我不會忘記那篇日記,學(xué)生寫到:“早上來校時的心情陰沉沉的,看到其他的人都感覺很厭煩,交作業(yè)時又把衣服弄臟了,感覺什么都在和我作對。但在樓梯口遇上了我們老師,她微笑地和我打招呼,那微笑甜甜的、很燦爛,我的心情似乎也好了很多。不就是弄臟了衣服嘛,洗干凈了還是一樣?!碑?dāng)時的我只是無意的向她微笑,可是在學(xué)生的心目中,這微笑居然感染了她的心情。我第一發(fā)現(xiàn),微笑的力量居然這么大,我第一發(fā)現(xiàn),僅僅一個微笑也能讓我走近學(xué)生。走近學(xué)生,我們更要走向?qū)W生。用一顆善解人意的心去理解學(xué)生,用寬容去打動學(xué)生,為和諧的師生關(guān)系打下基石。至今讓我難以忘懷的是學(xué)生在畢業(yè)典禮上講的一段話:小學(xué)六年,我的收獲就是找到了知己。她不是我的同學(xué),而是我的老師。她很普通,但她總能夠理解我的想法,總能體會到我的情緒??鞓窌r,她和我一起分享;傷心時,她和我一起分擔(dān);后悔時,她陪我一起分析。
當(dāng)我們的學(xué)生在教師這樣的感同身受的引導(dǎo)下成長,我們能不感到幸福嗎?和諧的師生關(guān)系需要開啟師生雙方的心靈,李鎮(zhèn)西老師說以心靈贏得心靈。而興趣和愛好往往是通向心靈的捷徑。魏書生老師說,多一條愛好,就多一條同學(xué)生走在一起的道路。志趣相投的師生,怎能不彈奏出和諧的音符?
培養(yǎng)學(xué)生和自己相同的愛好,認(rèn)同學(xué)生的興趣,是我走進(jìn)學(xué)生心靈的法寶。依稀還記得和學(xué)生一起談?wù)摗榜R小跳”的場景,師生開懷暢談,在思維的火花中撞擊;依舊歷歷在目的是和學(xué)生爭搶著看新出爐的《人鴉》,師生同游文學(xué)海洋的經(jīng)歷,我不會忘記。
親愛的老師們,師生和諧的關(guān)系如同一條永不停息的涓涓小溪,那美妙的音符等待我們的書寫。相信只要上路,就會遇上慶典,愿我們在和諧的春天里都能做幸福的老師,教快樂的學(xué)生。
★ 最新在老干部大學(xué)開學(xué)典禮上的講話稿5篇
★ 領(lǐng)導(dǎo)在幼兒園教研工作會議的講話稿5篇