各位尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
三年前,我們懷著對未來的美好憧憬,載著家人與老師的殷切期望,堅(jiān)決地踏入了啟智中學(xué)。流年似水,歲月如梭,在不知不覺中我們走到了今天——離中考只有__天。“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回,君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪?!笔堑?,時(shí)間正如風(fēng)馳電擎的戰(zhàn)車正載著我們奔赴__日之后的戰(zhàn)場,在戰(zhàn)場上只有拼殺,沒有逃逸,戰(zhàn)場造就猛士,同樣,也考驗(yàn)著懦夫。
行百里者半九十,最后的幾步才是最關(guān)鍵最艱難的,也是最容易出問題的,我們必須要有深刻清醒的認(rèn)識:中考競爭異常慘烈,到最后一刻都充滿著變數(shù),誰大意和松懈一下,誰將落后。因此,我們?nèi)w同學(xué)必須一鼓作氣、乘勢追擊,中考,容不得我們有一絲遲疑!中考,容不得我們有片刻懈怠!中考,容不得我們有半點(diǎn)閃失!中考,我們必須勝利!
“滄海橫流,方顯英雄本色”,狹路相逢勇者勝,此時(shí)不搏更待何時(shí)?人生總是在競爭中不斷超越,生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了中考,我們就沒有理由退縮。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,已經(jīng)到了為理想奮力一搏的最后時(shí)刻!讓我們倍加珍惜這最后的__天,做好手中的每一道題,走好腳下的每一步路;調(diào)動(dòng)起全部的智慧,凝聚起全部的熱情,全身心的備戰(zhàn)中考。讓我們以高昂的斗志,百倍的信心,堅(jiān)定的意志,扎實(shí)的基礎(chǔ),高超的技能,以優(yōu)異的成績,向?qū)W校、家長、社會交一份滿意的答卷。讓我們的火熱的青春,在這臨近中考的最后__天中閃耀出最美麗的光彩!
同學(xué)們,生命不打草稿,人生沒有彩排,生活不需要旁觀者。我們要用__天的時(shí)間,丈量自己的腳步,用每一秒記錄回報(bào)母校和社會。或許你在多次考試中折戟沉沙。但你是否想過,人之一生有誰會一帆風(fēng)順?沒有“山重水復(fù)”,哪里有“柳暗花明”?自古以來君子當(dāng)自強(qiáng)不息,請?zhí)ь^回望,周圍一馬平川。我們要手指青天,仰天而嘯,我們要奮力向前!我們始終堅(jiān)信,有志者事竟成!我們將打點(diǎn)行裝,背負(fù)老師的囑托,父母的期望,承載必勝的信念和母校的榮光。
我們的天下是奮斗的天下?!吧賶巡慌Γ洗笸絺?。”若再問誰是英雄,又有誰會甘拜下風(fēng),偃旗息鼓呢?昨日的誓言,今日的計(jì)劃,明天的奮戰(zhàn)。我們堅(jiān)信:雖然我們不能改變自己的出身,但我們可以改變自己的命運(yùn)!我們正“青春年少,風(fēng)華正茂”,我們敢“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬戶侯。”我們怕什么?青春無悔,生命無怨。我們要用自己的行動(dòng)來詮釋自己的人生。在我們眼中,永遠(yuǎn)不存在“失敗”,我們展現(xiàn)的是不滅的活力,永恒的朝氣。我們的誓言是:永不低頭,_越勇!三年磨一劍劍劍揚(yáng)眉出鞘;九年對寒窗窗窗捷報(bào)頻傳。拒絕蹉跎,志在高天,鑄造輝煌,揚(yáng)眉六月。未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲時(shí)間是不允許質(zhì)疑的,當(dāng)我把手伸向黎明,祈求它再給我留點(diǎn)時(shí)間,它卻又在彈指間留過。
學(xué)問是苦根上長出來的甜果,我們要用勤奮的力量推動(dòng)腳下的階梯,勇往直前。少年自有少年狂,涉昆侖,笑呂梁。磨劍九年今日試鋒芒,烈火再煉__日,化莫邪,斷金鋼!十年寒窗磨利劍,六月沙場試鋒芒!
我的講話完了,謝謝!
同學(xué)們:
上午好。十年磨一劍,今朝試鋒芒。一考定終身,分?jǐn)?shù)就是硬道理,中考爭奪戰(zhàn)馬上就要打響了,今天,我們再一次集中在這里,為的是從后天就要進(jìn)行的中考作充分準(zhǔn)備,很有必要對大家進(jìn)行一些指導(dǎo)。。
有一位教授說了一句話:“中考,四分考實(shí)力,六分考心理。”就是說一個(gè)人心理調(diào)節(jié)成功與否,將會極大的影響到他的中考成績。所以希望今天的考前指導(dǎo)能有助于大家的應(yīng)考心理水平及臨場應(yīng)變能力的提高,能最終有助于大家提高信心,取得優(yōu)異成績。
中考在即,如何緩解自己焦躁的心理?考前應(yīng)做好哪幾件事?考試期間應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)?
一、首先考前注意心理調(diào)節(jié)。做到十六個(gè)字:強(qiáng)化信心、優(yōu)化情緒、進(jìn)入狀態(tài)、充分發(fā)揮。考前
1、合理安排時(shí)間,將重點(diǎn)的內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。如近段時(shí)間考、練過的綜合試卷。
2、調(diào)整心理狀態(tài)。許多同學(xué)在這個(gè)時(shí)候,會出現(xiàn)焦慮不安、擔(dān)心考不好等心理負(fù)擔(dān)過重現(xiàn)象。如何調(diào)整好考前的心理狀態(tài)呢?一是要增加自信心。不要總是想著考不好,因?yàn)樵绞菗?dān)心考不好,造成心理緊張就越是考不好。此時(shí)要相信自己,盡力就好,至于考試結(jié)果則不必再去多想。要以平常心對待,不要對自己太苛求??傊记耙幸粋€(gè)樂觀、自信、平和的心態(tài)。
3、調(diào)整睡眠,保證充分休息。從現(xiàn)在開始就不要再"開夜車"了,保持精力充沛。但嚴(yán)禁看電視和呼呼大睡等不良習(xí)慣,更不允許上網(wǎng)玩游戲。
二、要具備信心 專心 細(xì)心 恒心 ——這是中考成功的保證 。
同學(xué)們,競賽的勝負(fù)不僅是技術(shù)水平的較量,而且是心理素質(zhì)的較量,心理素質(zhì)的好壞,直接影響競技水平的發(fā)揮。考試也是如此,要在考試中保持最佳的心理狀態(tài),要具備“四心”: 信心:有它不一定能贏,沒它一定會輸。 信心是成功的精神支柱,有信心的人有以下表現(xiàn): 要充滿自信,做到戰(zhàn)略上藐視困難,戰(zhàn)術(shù)上重視困難。胸有成竹,從容不迫。信心在考場中的表現(xiàn),是遇到難題,鎮(zhèn)靜自若,沉著應(yīng)考。盡管中考的試題一般地講不會太難,但是萬一碰到難題,一下子做不出來了怎么辦?這時(shí)候,既要自信又要冷靜面對,一道題往往有幾道小題組成,其中一個(gè)小題不會做,不等于別的小題也不會做。因此,我們一定要耐心看完整道題目,咬緊牙關(guān),把會做的部分做出來,做到每分必爭。感覺自己暫時(shí)一下子無法解答的題目一定要學(xué)會先放手,把其它能做出的題目先解答,如果有時(shí)間,再解決難題。
專心:頭腦清醒、精力集中的前提。有的同學(xué)考前存在私心雜念,有畏懼心理,這是可以理解的。但一上考場,則必須排除一切干擾,專心致志、凈化精神。只有專心致志才能保持頭腦清醒,才能感知深刻、積極思維,才能處于最佳心理和生理狀態(tài)。
細(xì)心:克服粗心,必須細(xì)心。別因一兩分名落孫山 。
第一、考前準(zhǔn)備要細(xì)心。要做好充分的思想和物質(zhì)準(zhǔn)備。考前考后要檢查準(zhǔn)考證、鋼筆及其它文具是否帶齊,政史開卷課本及資料等,做到有備無患。
第二、考試時(shí)做題要細(xì)心。做題前先填考號、姓名,將試題瀏覽一遍,做到心中有數(shù)。做題時(shí)要先易后難。每道題都要細(xì)心、認(rèn)真地研究。要學(xué)會“會做求全對,穩(wěn)做中檔題,一分不浪費(fèi)?!鼻屑陕╊},要注意試卷的正面和背面,不要漏掉背面的題。
第三、要有時(shí)間觀念,充分利用有效時(shí)間。不應(yīng)遲到,不宜早退,要做到三個(gè)環(huán)節(jié):通覽全卷,全面解答,校對復(fù)查,這樣就可以使自己不失掉該得的分?jǐn)?shù)。
做到細(xì)心的口訣:審題要仔細(xì),題意要弄清,遇到攔路虎,不妨繞道行;細(xì)中求速度,快中不忘穩(wěn);檢查要認(rèn)真。
恒心:出師不利也要堅(jiān)持到最后一秒。參加考試,不可能一帆風(fēng)順。有的人可能出師不利,首戰(zhàn)受挫,第一道題就不會做或第一科就考得不夠理想,有的人可能中途受阻。面對這種情況,容易產(chǎn)生消極情緒,而消極情緒對以后各科的考試極為不利。它會分散注意力、影響記憶、遏制思維、降低效率。這就需要冷靜下來,認(rèn)真總結(jié)失敗的原因,盡快把注意力轉(zhuǎn)移到下一門考試中,不必再對前者耿耿于懷。要提得起,放得下。考試期間做到三不:不同別人對答案,不討論不會做的題,不找老師解題。決不能一失敗就灰心喪氣,要有恒心,要有鍥而不舍的精神,不管前面的學(xué)科考得如何,都堅(jiān)持考到最后一科,最后一秒。
三、注意幾個(gè)細(xì)節(jié):
1、利用好發(fā)完試卷,答卷鈴還未打響的幾分鐘。如填好姓名、準(zhǔn)考證號碼、座位號、迅速瀏覽試卷,對考試內(nèi)容有一個(gè)大致的了解等。
2、進(jìn)考場之前,先到廁所一趟,做好生理準(zhǔn)備。
3、進(jìn)入考場前,用涼水洗一把臉,保證進(jìn)入考場后有一個(gè)清醒的頭腦。
4、至少準(zhǔn)備一塊手帕,防止因流汗等原因弄濕試卷,影響答卷。
5、進(jìn)入考場可帶一瓶冰鎮(zhèn)礦泉水或冰塊,在心理煩躁時(shí),用手捂捂冰塊,起到鎮(zhèn)靜作用。
6、考試中遇到慌亂時(shí),可以采取深呼吸幾次或采取全身先逐漸用力然后慢慢放松的辦法。 最后強(qiáng)調(diào)幾個(gè)紀(jì)律問題:
1、絕不允許提前交卷。
2、考試中不允許睡覺。
3、嚴(yán)禁違反考試紀(jì)律。
4、書寫盡量規(guī)范,涂卡涂滿并涂正確,答題內(nèi)容不能寫到虛線外,否則無效。
總而言之,希望同學(xué)們能牢記人大附中的《考試三字經(jīng)》:
最后,預(yù)祝同學(xué)們中考一帆風(fēng)順!滿懷信心地步入考場,笑容滿面地凱旋歸來!謝謝大家!
老師們、同學(xué)們:
早晨好!
轉(zhuǎn)眼間就將迎來本學(xué)期期中考試,本學(xué)期期中考試初中定于4月26日至4月28日舉行(初二生物、地理,初三各科為常德市統(tǒng)一調(diào)研考試),高中定于4月27日至4月29日舉行,高三年級按年級組安排組織月考。
今天,我利用這個(gè)機(jī)會,針對期中考試和和即將迎來的“三考”給各位同學(xué)提幾點(diǎn)要求:
一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)是和學(xué)生的學(xué)風(fēng)密不可分的,而考風(fēng)是校風(fēng)的具體反映,沒有好的考風(fēng)就不會有好的學(xué)風(fēng),考試中,我們每個(gè)人都應(yīng)該有一種“文明考試,誠信做人” 的意識,我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到考試中,公平競爭,誠信考試,杜絕作弊,考出個(gè)人的最佳水平,考出班級的綜合水平,考出風(fēng)采。老師和家長期待的是大家真實(shí)的成績和反饋,因此,我校將繼續(xù)嚴(yán)肅考試紀(jì)律,嚴(yán)懲作弊學(xué)生,讓優(yōu)良的考風(fēng)成為校園中亮麗的風(fēng)景線。所以,要求各年級、各班主任要進(jìn)行考前教育。不得做夾帶紙條,翻書抄襲(在考場內(nèi)翻閱任何書籍均做舞弊),交頭接耳(含考場內(nèi)講話),帶手機(jī)進(jìn)考場(無論是否開機(jī))等違反考試紀(jì)律的事情。要做到誠實(shí)守信,自尊自愛,不弄虛作假。誠信考試,誠實(shí)做人,亮出真實(shí)的成績,亮出真實(shí)的你。每次考試前,學(xué)校都反復(fù)強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律,但總有極少數(shù)同學(xué)考試時(shí)作弊自欺欺人,上學(xué)期期末考試共發(fā)現(xiàn)8人次舞弊。今天我再次強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律,要求各班認(rèn)真學(xué)習(xí)下發(fā)的《考試規(guī)則》,希望同學(xué)們認(rèn)真遵守考試紀(jì)律,真實(shí)的考出自己的水平,向老師、家長匯報(bào)。我真誠祝愿大家在期末考試開始的時(shí)候,帶著成功的信心走進(jìn)考場,以自己扎實(shí)的學(xué)識和誠實(shí)的態(tài)度,考出好成績!
初二、初三、高二、高三的同學(xué)一個(gè)多月后都將面臨中考、學(xué)考、高考。人們常把六月、七月比作收獲的黃金季節(jié),我很高興地看到又一個(gè)豐收季節(jié)即將來臨,在洋溢著歡歌笑語、浸透著奮斗艱辛的日子里,我們即將用自信的文字去印證每一個(gè)人的成功軌跡,去放飛我們的理想和希望。挑戰(zhàn)六月就是挑戰(zhàn)命運(yùn)和未來。
初三的同學(xué)們,你們將面臨人生的第一次重要選擇—中考。這次選擇將決定你是否能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)深造,進(jìn)而決定你將來的人生發(fā)展。面對中考,或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽儾焕硐攵葆澹蛟S有的同學(xué)會因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息,或許有的同學(xué)仍不以為然逍遙的數(shù)著日子。同學(xué)們,你的父母正為你的中考心急如焚,其他學(xué)校的競爭者們也正摩拳擦掌、躍躍欲試。中考,容不得我們有一絲遲疑,中考,容不得我們有片刻停滯,中考,容不得我們有半點(diǎn)閃失!中考,我們必須勝利!所以我今天在這里響亮地提出:讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。因?yàn)?,我們在座的每一個(gè)同學(xué)要想生活得無怨無悔,就只有奮力拚博;因?yàn)橹挥衅床^、努力過,我們每一個(gè)人的人生才能無怨無悔。九年寒窗苦讀,多個(gè)日日夜夜,所有的辛苦,所有的勞累,所有的付出,都將在六月來收獲,你準(zhǔn)備好了嗎?
高二的同學(xué)們,45天后的此刻,你們將正準(zhǔn)備步入學(xué)業(yè)水平考試的考場,這是對你們高中階段文化學(xué)業(yè)水平的一次集中檢閱。學(xué)考是小高考,它的好壞不僅關(guān)系到你自身能否順利畢業(yè),更關(guān)乎學(xué)校的質(zhì)量和榮譽(yù)。成績好的同學(xué)要爭取優(yōu)秀,成績落后的同學(xué)要力爭合格。45天的時(shí)間里,如果能以積極踏實(shí)的心態(tài)、一絲不茍的作風(fēng)、力爭上游的勇氣去迎接學(xué)考,懂得用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)父母和老師,那么,你就一定能夠成為生活上的強(qiáng)者、學(xué)習(xí)上的先鋒!
高三的同學(xué)們,42天,意味著什么?那時(shí),老師將陪你們一道,去感受高考場上的激戰(zhàn)與豪情。三年的高中生活即將劃上一個(gè)圓滿的句號,校園的一草一樹歷歷在目,學(xué)習(xí)和生活上的酸甜苦辣銘刻于心,父母和老師的祝福叮嚀猶言在耳,懂得了回味,才能懂得感恩與回報(bào)!我希望你們充分利用這42天的時(shí)間,強(qiáng)化信心、優(yōu)化情緒、加強(qiáng)識記、查漏補(bǔ)缺、勞逸結(jié)合,不要擔(dān)心、不要分心、不要粗心、不要灰心,以敢打硬仗的膽氣和豪情,善打惡戰(zhàn)的智慧與策略,能打勝仗的信心和決心,躊躇滿志的迎接人生的挑戰(zhàn),并衷心地祝福你們能夠旗開得勝,再創(chuàng)輝煌!
各位老師、同學(xué)們,考試是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,考試的成績包含著我們更多的苦與淚。我校近幾年教育教學(xué)質(zhì)量勇攀高峰,取得了很好的業(yè)績,充分證明了我們是一個(gè)不怕苦、不服輸、敢作敢為的優(yōu)秀集體。在現(xiàn)實(shí)面前,更容不得我們有任何畏縮和退步。將士一心,三軍同力,人人欲成,所向無敵!我們滿懷信心地展望豐收的年成!
最后,真誠地祝愿大家期中考試勇創(chuàng)佳績,祝愿今年中考、學(xué)考、高考再上新臺階!
尊敬的各位家長:
大家好!首先要感謝你們能在百忙之中抽空參加這次會議。今天我們會議的主要內(nèi)容是怎樣迎接即將來臨的中考,為孩子鼓勁助威,讓他們在中考中取的優(yōu)異成績。
首先我來分析一下前段時(shí)間的全區(qū)模擬考試統(tǒng)測成績。(略)
接下來,我們來聊聊我們此時(shí)心里的疑惑。據(jù)我在網(wǎng)上了解及班級調(diào)查,中考前的孩子們或多或少都會有以下幾點(diǎn)疑惑,提出來我們一起討論一番,以供大家做好與孩子交流溝通的素材:
問題一:"距中考還有10多天,成績還能提高嗎?這幾天該干什么呀?"
對策:"還能提高嗎",這個(gè)問題只有自己能回答自己。如果在做之前,就先否定了自己"注定失敗,我怎么也不行",那結(jié)果會如你所料。如果不放棄努力,即使明天就中考也有可能提高。臨考了,提高十幾分不易,但丟掉幾十分卻很容易,所以不要輕易對自己說NO。
"臨考做什么",這個(gè)問題因人而異,但大體思路是"抓基礎(chǔ)+抓漏洞+抓重點(diǎn)"。這個(gè)時(shí)候不宜再做偏題、難題、怪題,應(yīng)注重基礎(chǔ)。在此給大家三點(diǎn)建議,可以結(jié)合自己情況合理規(guī)劃這幾天的學(xué)習(xí):一看以前做過的卷子,重點(diǎn)看錯(cuò)題,找出漏洞,不僅是知識點(diǎn)的漏洞,還有在考試心態(tài)、答題技巧等方面的不足,再進(jìn)行彌補(bǔ);二看老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題;三做一些典型題目,注意練手。
問題二:"很用功地學(xué),但感覺沒進(jìn)步。腦袋里一團(tuán)漿糊,拿起書來好像什么都會,又好像什么都不會。激情已被消磨殆盡,學(xué)習(xí)效率下降,記憶力也大不如前。
對策:復(fù)習(xí)過程中,出現(xiàn)一段時(shí)間學(xué)習(xí)成績和復(fù)習(xí)效率停滯不前,甚至學(xué)過的知識也模糊化是正常的,心理學(xué)稱為高原現(xiàn)象。主要因?yàn)槌跞A段重復(fù)性的、繁重過量的學(xué)習(xí)造成了生理和心理疲勞。但這并不意味著能力到了極限、成績到了極點(diǎn),反而是再提高的重要階段,及時(shí)調(diào)整就會有一個(gè)飛躍。
首先不要過分擔(dān)心,再著急也無濟(jì)于事,反使心態(tài)更糟,加重惡性循環(huán)。然后做個(gè)清楚的學(xué)習(xí)者。清楚自己該學(xué)什么(內(nèi)容),該怎么學(xué)(方法)。把所要復(fù)習(xí)的內(nèi)容按重要性排列出來,即做一個(gè)合理有序的復(fù)習(xí)計(jì)劃,再按步完成。做好短期計(jì)劃和時(shí)間規(guī)劃,是提高效率的有效方法。早省:今天要學(xué)什么?晚思:今天學(xué)到了什么。每節(jié)課課前或者是在家里學(xué)習(xí)的時(shí)候,采取"四定法":一定向(學(xué)什么),二定量(學(xué)多少),三定時(shí)(花多少時(shí)間完成),四定法(怎么學(xué))。也就是在反思和監(jiān)控中學(xué)習(xí),給自己一種"我時(shí)刻在提高"的感覺,可以增強(qiáng)成就感和自信心,走出高原期。
另外注意交換復(fù)習(xí)形式,避免單調(diào)機(jī)械的刺激產(chǎn)生的厭煩心理。比如交叉學(xué)科學(xué)習(xí)、變化學(xué)習(xí)形式等。
問題三:"我的情緒波動(dòng)很大,時(shí)常煩躁不安,看不下去,越是這樣就越心煩自責(zé),就越學(xué)不進(jìn)去了。"
對策:初三階段的長期高負(fù)荷學(xué)習(xí),使得身心疲憊,很容易出現(xiàn)心理飽和狀態(tài),一個(gè)小小的刺激可能會引起大的情緒波動(dòng)。
讓彈起的皮球安定下來的方法就是置之不理,如果拍打它只能使其跳得更高。煩躁的情緒就像彈起的皮球,對待消極的情緒,既來之則安之,對目前狀態(tài)接受了,心情就平和了。
高速行駛的汽車在遇到障礙物、不平路段、車流擁擠時(shí)會減速,我們的學(xué)習(xí)同樣需要"緩行"。在遇到心理飽和狀態(tài)出現(xiàn)厭學(xué)情緒時(shí),不妨先放下手中作業(yè),活動(dòng)一下,散散步、聊聊天,分散一下緊張情緒,可以減少飽和效應(yīng)帶來的精神壓力。一位高考狀元說"有5個(gè)小時(shí),我會用4小時(shí)學(xué)習(xí)1小時(shí)運(yùn)動(dòng),而這4小時(shí)所學(xué)知識要比我用5小時(shí)學(xué)的多,因?yàn)?小時(shí)的全心投入大于5小時(shí)焦躁情緒下的學(xué)習(xí)效果"。
另外不要把所有的問題都自己扛,不要把痛苦埋在心里,那樣會更苦的??梢愿改概笥颜f說,或是聽聽音樂、玩會兒球、做做操、大喊幾聲等,來舒緩壓力??傊?,我們必須要學(xué)會解放自己,別讓心靈超載!
問題四:"一遇到做不上的題或測驗(yàn)成績差,就好自卑,感覺與別人差距那么大,萬一中考再發(fā)揮不好……一點(diǎn)信心都沒了。"
對策:如果你也有類似的擔(dān)心,請把所有擔(dān)心的方面都寫出來,然后問問自己:所擔(dān)心的事情發(fā)生了嗎?這種擔(dān)心對改變現(xiàn)狀有用嗎?怎樣才能爭取到最好的結(jié)果?然后就具體地去做。另外給你幾點(diǎn)建議:
關(guān)注過程,不要關(guān)注結(jié)果。焦慮來自于對未來的擔(dān)心,把精力放到學(xué)習(xí)的具體過程中去,讓每天有所收獲,這是改善考前焦慮的最好途徑。
關(guān)注成功,不要關(guān)注失敗。靜下心來想想:難道真的一點(diǎn)都不會嗎?難道真的沒有提高嗎?是我們對成敗太敏感了,而是人為夸大了失敗,由一小點(diǎn)不順利聯(lián)想到中考失敗。在看到自己不足的同時(shí),我們更需要關(guān)注自己的成功和進(jìn)步,這樣才會更有信心地投入到學(xué)習(xí)中。
關(guān)注自己,不要關(guān)注別人。學(xué)習(xí)中的比較、競爭是很難免的,但比的目的不是比出自卑、氣餒和壓力,我們需要更多關(guān)注的是自己的學(xué)習(xí)而非他人成績。我們可以就努力程度、學(xué)習(xí)方法等和同學(xué)比較,獲得提高方法;可以和自己比,和過去比,找出退步的原因和進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)。
那么聽了孩子的內(nèi)心疑惑之后,我們再來談?wù)劶议L們在于孩子交流是的方式方法,以便讓我的交流共同有著事半功倍的效果。有人說中考不僅考學(xué)生,也在考家長,的確如此,家長的心態(tài)和教育方式會直接影響孩子的學(xué)習(xí)和考前心態(tài)。家長都是望子成龍,全心全意為孩子忙里忙外的,但有的是幫倒忙,一片好心反引孩子逆反。教育不僅需要愛,更需要智慧,在此我給大家提出"考前七避免"。
避免叨嘮尤其是當(dāng)母親的,總有過多的不放心,一句話恨不得說上八遍,"又考了嗎?聽懂了嗎?""怎么又看電視?這樣還能上重點(diǎn)?"……本來孩子復(fù)習(xí)緊張,情緒不太穩(wěn)定,父母無休止的嘮叨,更容易誘發(fā)不良情緒。這種督促不但于事無補(bǔ),還容易傷害感情。父母一定要克制自己,少說多做。孩子不想聽你講話,不妨變換形式,比如寫個(gè)紙條放到書桌上。
避免許愿一些家長總想用一些獎(jiǎng)賞來調(diào)動(dòng)孩子的積極性,比如 "考得好,給你買筆記本電腦""考上重點(diǎn)班,帶你到國外玩",其實(shí)這些并不能起到什么實(shí)際促進(jìn)作用,反而增加了孩子的心理負(fù)擔(dān),怕考不好受到懲罰。
避免威脅一些家長為了促使孩子努力而制造壓力,"考砸了,我們就不管你了","考不上重點(diǎn)高中你這一輩子就完了",諸如此類的話會使孩子產(chǎn)生對中考的擔(dān)憂和恐懼心理,不利于考試的發(fā)揮。
避免比較有些家長為了激發(fā)孩子奮進(jìn),總是樹立很多榜樣,"你看你表姐多爭氣,考好了,重點(diǎn)學(xué)校輪番到家里動(dòng)員","某某多爭氣,一考又是全年級前十名。",這些看似激勵(lì)的話對孩子都起不到促進(jìn)作用,反而傷害了自尊心。越拿孩子的不足跟別人比,他就越覺得高不可攀,越自卑氣餒。正確的做法是,多過程比較,少成績比較,多和自己比,和過去比,和同等水平的比。
避免過度保護(hù)很多家長考前把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來,全家人都圍著孩子轉(zhuǎn),甚至請假在家照顧孩子,把起居生活大包大攬起來,這反而會增加孩子的不安,一種到了中考如臨大敵的感覺,還增加心理負(fù)擔(dān),不利于以一顆平常心面對中考。
避免過多干涉很多家長看到孩子不抓緊學(xué)習(xí)就著急,特想幫助孩子提高,于是對孩子的時(shí)間進(jìn)行規(guī)劃,不準(zhǔn)這樣做,必須那樣做,可是效果適得其反。一位學(xué)生說,一舉一動(dòng)好似受監(jiān)視,很壓抑,爸爸的方法不適合我等,所以我們可以幫助但不要卷入太深。
避免期望過高我們要根據(jù)孩子的水平提出期望,不要給孩子規(guī)定必須考上什么學(xué)校,最好不要過多談?wù)?。引?dǎo)孩子把關(guān)注的焦點(diǎn),從考試結(jié)果轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)過程中來,告訴孩子只要踏實(shí)過完這一個(gè)月就行,這樣孩子沒有負(fù)擔(dān)就能輕裝上陣。
最后我還想和大家聊聊怎樣為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭氣氛。
有的家長對我說"我一直寬慰孩子,考不上沒什么,可他的壓力怎么還那么大呢?"因?yàn)橛袝r(shí)語言是蒼白的,嘴上盡管說沒什么,但那充滿期待的目光、任勞任怨的身影……都深深印在孩子的眼里心上,這是一種隱性的壓力。把6月份平?;?,夫妻之間以及與孩子之間和平常一樣輕松,以幽默做調(diào)味劑,讓家里少些"備戰(zhàn)"氣氛,多些陽光和歡笑,這種愉悅和諧的氛圍會對孩子的心態(tài)起到積極的調(diào)節(jié)作用。
保持樂觀愉快的情緒家長首先要克服自己的緊張情緒,一位學(xué)生對我說"我媽告訴我別緊張,可她一天到晚如臨大敵,我一次考不好,她比我還焦慮,成天唉聲嘆氣。"想想看,如果我們比孩子還焦慮,那孩子能輕松應(yīng)考嗎?如果孩子發(fā)現(xiàn)家長都心緒不寧六神無主,他能穩(wěn)住陣腳嗎?家是避風(fēng)港,是安全島,是加油站,做家長的首先要調(diào)整好自己的心態(tài),把擔(dān)憂放在心底,把笑容掛在臉上,把積極情緒傳遞給孩子,增強(qiáng)他的自信。尤其是一模、二模成績不理想時(shí),容易自卑,此時(shí)他們需要的不是責(zé)備和道理,而是理解、鼓勵(lì),更需要心理支持。家長可以和孩子一起分析丟分的原因,查漏補(bǔ)缺。另外由于長時(shí)間艱苦學(xué)習(xí),孩子很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒,父母一定要一如既往地給予理解、鼓勵(lì)和支持,做永遠(yuǎn)的后盾。
多多和孩子交流、溝通、傾聽本身就是對孩子的一種心理支持,在孩子煩躁時(shí)坐下來聽他說說話,不要打斷和評判,讓他盡情宣泄心理垃圾,然后一起探討解決問題的方法。另外很多孩子擔(dān)心考不好而對不起家長,針對這種心理家長應(yīng)給予理解和開導(dǎo),消除他們的各種顧慮,減輕來自家庭方面的壓力。
重視孩子的心理健康中醫(yī)有句話"藥補(bǔ)不如食補(bǔ),食補(bǔ)不如神補(bǔ)",因此,與其讓孩子服用藥品或保健品,不如多給他一些肯定和鼓勵(lì),讓他多一份自信和勇氣,這比改善飲食、加強(qiáng)營養(yǎng)還更重要。吃平常吃的,適當(dāng)增加營養(yǎng)就行,不必特別改善。另外提醒孩子晚上復(fù)習(xí)不要熬夜,勞逸結(jié)合,調(diào)整好休息學(xué)習(xí)時(shí)間。
最后祝大家工作順利,家庭幸福美滿,愿孩子們能在中考中一鳴驚人!謝謝大家!
各位家長:
大家晚上好!
今天學(xué)校召開九年級全體學(xué)生家長會,各位家長的按時(shí)到會,表現(xiàn)了各位家長對學(xué)校工作的支持和對孩子成長進(jìn)步的期待,在此,我代表學(xué)校和九年級全體師生對各位家長表示感謝。
今天我們坐到一起來只有一個(gè)目的,那就是為了六月末的中考統(tǒng)一思想、加強(qiáng)交流,促使全體家長積極參與到學(xué)生的教育管理中。今天的會分兩個(gè)階段,我先講,然后班主任老師組織家長們會各自班級繼續(xù)下一個(gè)階段的會。
我要從四個(gè)方面向各位家長介紹今年中考的形勢和需要我們共同注意的問題。
一、形勢分析:時(shí)間緊迫,競爭激烈。
中考一般安排在每年的6月28和29兩天,從明天開始算,我們只有103天的時(shí)間,扣除各種公休日,我們實(shí)際在校時(shí)間79天,按每天7節(jié)課計(jì)算,到中考前我們一共還有不到560節(jié)課。這幾個(gè)月對于我們來說眨眼之間就會過去,有些同學(xué)可能還未反應(yīng)過來,中考就已經(jīng)結(jié)束了。九年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始分化,甚至在七八年級時(shí)就已經(jīng)分化的很嚴(yán)重??梢哉f最后這80天將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。所以我要求家長們、老師們從今天起,就要繃緊中考這道弦,教育、督促孩子珍惜時(shí)間,充分利用好每一分鐘,從而使我們的孩子能在這一決定命運(yùn)的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上把主動(dòng)權(quán)掌握在自己的手里。
去年和今年都是遼陽市教育局,也是宏偉區(qū)教育局的教育質(zhì)量提升年。教育質(zhì)量提升的一個(gè)重要標(biāo)志就是高考、中考的成績顯示。今年的高考,區(qū)委區(qū)政府給遼化高中的任務(wù)是一本上線率提高3%,對各初中的要求是中考700分以上的人數(shù)要超過50人、650分以上要超過100人、600分以上要超過200人,同時(shí)大幅度提高指標(biāo)到校的最低分?jǐn)?shù)線,要從460分左右提高到490分。我們學(xué)校這幾年中考成績一直不錯(cuò),去年我們還獲得了市教育局頒發(fā)的質(zhì)量提升獎(jiǎng),這屆學(xué)生幾年來的期末考試成績一直都在區(qū)內(nèi)名列前茅,我們理應(yīng)在上述指標(biāo)的完成上做出更大貢獻(xiàn),這是我們面臨的第一個(gè)壓力;
第二,上學(xué)期的期末考試,全市統(tǒng)一命題,統(tǒng)一網(wǎng)上閱卷,我們還邀請了學(xué)生家長到校監(jiān)堂,參與考試工作,應(yīng)該說是學(xué)生進(jìn)入初中以來成績最真實(shí)的一次。從結(jié)果上看,語數(shù)外理化政史七科,我們的語文平均成績是第二名,比二中少了0.58分,其余六科都是第一名,總平均分比第二名的學(xué)校多21分,這個(gè)成績比八年級期末考試時(shí)的領(lǐng)先程度有退步。退步了就有壓力,這是第二個(gè)壓力。
第三,學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)不容樂觀。上周五放學(xué)之后,我們組織召開了九年級全體老師大會,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年組全體老師共同分析現(xiàn)狀,研究中考工作。會上,六位班主任老師分別介紹了班級的情況和學(xué)生的狀態(tài),各備課組分析了上學(xué)期末的成績、這次開學(xué)檢測的成績和這學(xué)期的教學(xué)及總復(fù)習(xí)設(shè)想。開完會,我的心里既欣慰又很沉重。欣慰的是老師們的狀態(tài)不錯(cuò),大家都有決心、熱情和干勁,沉重的是學(xué)生的狀態(tài)不好,突出問題有:
1、兩級分化嚴(yán)重,成績參差不齊,成績好的很多,全局前十名我們5個(gè),前50名我們28個(gè),前100名我們49個(gè)。但年組150名之后的大部分學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)非常不好。
2、作業(yè)是個(gè)老大難問題,沒有一個(gè)班級哪一天的作業(yè)能夠全部交齊。有些孩子家里還管不了,班主任老師請求家長督促孩子完成作業(yè),很多家長表示無能為力。說實(shí)在話,一個(gè)班主任每天要負(fù)責(zé)50個(gè)學(xué)生,對常年不完成作業(yè)的學(xué)生沒有有效的辦法,我也沒有辦法,他不完成作業(yè),你能讓他停課補(bǔ)作業(yè)嗎?課后補(bǔ)更談不到,他昨天沒做,今天做不做還不知道哪?
3、開學(xué)后,我們檢查了學(xué)生假期作業(yè)的完成情況,也了解了目前學(xué)生的狀態(tài),下面是各位班主任老師的情況匯報(bào),我原原本本地念給大家聽:
9.1班級作業(yè)完成情況良好,除了幾個(gè)不學(xué)習(xí)的,其他人都能按要求完成。班級目前狀況尚可,可上可下部分學(xué)生知道著急。學(xué)習(xí)氛圍好,不學(xué)的四人,上課睡覺。學(xué)生玩手機(jī)現(xiàn)象嚴(yán)重,家長管不了或者默許。帶手機(jī)到校的,一問學(xué)生就說家長讓帶的,怕找不到孩子。媒體把青春期炒得太厲害,家長把孩子身上所有的毛病都?xì)w于青春期難管理。所以不敢管孩子,怕管跑了。還有的認(rèn)為孩子青春期說不得罵不得,溺愛過分。家長在家督促不夠,根本不關(guān)注校訊通。沒幾個(gè)看的。語文古詩文默寫反復(fù)考,不合格的發(fā)校訊通一點(diǎn)用都沒有,跟家長聯(lián)系時(shí),說太忙沒時(shí)間看。不建議讓孩子晚上補(bǔ)課,作業(yè)寫不完。
9.2班假期作業(yè)情況,語文作業(yè)交的最好,其他科交的很少。班級現(xiàn)狀,本次假期復(fù)習(xí)考試中,6人進(jìn)入年組前30名,27人進(jìn)入149名,30人進(jìn)入189名,整體成績處于一般。全體同學(xué)會繼續(xù)努力,全班學(xué)生共41人,190-200名之間有四名學(xué)生,也是有一定希望考一高中。各科的成績排名,語文第三,數(shù)學(xué)第二,英語第三,物理第一,化學(xué)第二,歷史第六,政治第五,很明顯政治歷史成績太低,理科成績好一點(diǎn)。開學(xué)以來,我班根據(jù)學(xué)生考試成績進(jìn)行了座位調(diào)整。上課紀(jì)律有了明顯改善,有的學(xué)生學(xué)習(xí)也越來越認(rèn)真,在學(xué)習(xí)上有一定調(diào)整,重點(diǎn)攻一下政治歷史的學(xué)習(xí)。爭取家長的支持,讓家長每天考學(xué)生。從現(xiàn)在開始,我就讓學(xué)生進(jìn)行綜合練習(xí)。衛(wèi)生方面,每天班級打掃的很徹底、干凈。就是為了學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
9.3班43人,語文做練習(xí)冊的23人、古詩完成的12人,作文完成的9人;數(shù)學(xué)認(rèn)真做完的17人、做一部分的11人、做少量的2人,其余13人一點(diǎn)沒做;化學(xué)完成很好的11人、做一小半的7人,其余25人一點(diǎn)沒做。其他科情況差不多,認(rèn)真完成作業(yè)的不到一半人。
9.4九年四班現(xiàn)有學(xué)生43名。有4人在第一考場,而且有上升空間。有14人是可上可下的,有9人是從不學(xué)習(xí)的,家長也管不了。從八年到現(xiàn)在全班課堂紀(jì)律和衛(wèi)生情況有明顯的進(jìn)步,能學(xué)習(xí)的同學(xué)越來越多,但能主動(dòng)學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)的同學(xué)還太少。這學(xué)期開始我就讓學(xué)生們迅速進(jìn)入到中考模式,從早自習(xí)背小科開始,到第七節(jié)下課離校,充分利用在校時(shí)間進(jìn)行各科的學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在看大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)漸漸出來了,班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣正在形成。寒假作業(yè)未完成的人數(shù):語文20人,數(shù)學(xué)18人人,英語21人,物理13人,化學(xué)13人,政史沒背的38人。
9.5假期作業(yè)3人未完成,但多數(shù)完成質(zhì)量不高,有的是盲目抄答案,有一部分沒完全抄答案,但無批改,很少部分同學(xué)質(zhì)量較好,有批改,徹底完成。班級狀況良好,上課時(shí)基本能跟住上課思路,但有幾名同學(xué)惰性強(qiáng),易溜號,比較依賴看管,有四名同學(xué)每天機(jī)械的抄作業(yè),上課偶爾睡覺。每天都進(jìn)行小考,但可以通過小考成績看出有些家長還沒特別關(guān)注,沒有完全重視。
9.6開學(xué)以來班級紀(jì)律受到科任老師的一致好評,學(xué)生精神面貌也有很大改善,除兩個(gè)明確表態(tài)不考高中的外,只有兩人需督促聽課。成績也有大幅提升。但畢竟為時(shí)有點(diǎn)晚,成績不如人意,可上可下有16人,后面還有8人,總?cè)藬?shù)才39人,班級仍有大幅波動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)。九年六班學(xué)生假期作業(yè)完成情況很不好,也就有一半人完成作業(yè)。
不用認(rèn)真統(tǒng)計(jì),單看數(shù)字,各班認(rèn)真完成作業(yè)的不到三分之一吧?那我就想問了,40多天的假期,我們的學(xué)生,我們的孩子每天都在干什么呀?
4、學(xué)生的精神狀態(tài)問題,上課不精神,下課精神的要命,男生女生亂跑亂鬧,大聲喊叫,莫名其妙的興奮,我多次要求全校同學(xué)努力去做一個(gè)莊重的、優(yōu)雅的人,去做守紀(jì)律、有禮貌的文明學(xué)生。我們的成績可以稍差,但學(xué)生的道德素養(yǎng)、行為習(xí)慣、為人處世要伴隨他們一生,我們的老師、家長都要重視,這是個(gè)大問題。
5、有些學(xué)生的家庭教育堪憂。上學(xué)期,很多次班主任老師與家長溝通孩子的教育和管理問題,我們發(fā)現(xiàn)很多家長對此很淡漠,有的的直接表態(tài)管不了,說也不聽。我也發(fā)現(xiàn),確實(shí)是實(shí)情,但是作為家長連他在家時(shí)間能不能認(rèn)真完成作業(yè)都掌控不了,他的成績自然可想而知。這些是帶給我們的第三點(diǎn)困擾和壓力。
第四就是今年的中考招生錄取政策不容樂觀。我先有必要和各位家長介紹一下目前的招生錄取政策。以去年為例,全區(qū)初中畢業(yè)生一共1116人,遼化高中招790人,其中還有50人在全市擇優(yōu)錄取,留給區(qū)內(nèi)的名額是740人。這740人中還要留90人作為擇優(yōu)指標(biāo),余下的650人就是我們講的指標(biāo)到校名額。拿650除以1116,得到全區(qū)的指標(biāo)到校比例,再乘以各校實(shí)際報(bào)名人數(shù)就是各學(xué)校指標(biāo)到校數(shù)。拿實(shí)驗(yàn)學(xué)校為例,650除以1116,這個(gè)比例是58.9%,乘以我校的總?cè)藬?shù)275人,數(shù)額是162人,這162人無條件可以上遼化高中。剛才說過還有90個(gè)擇優(yōu)指標(biāo),就按成績?nèi)珔^(qū)大排,只要進(jìn)了前740名,也可以上高中。我們學(xué)校去年在100名擇優(yōu)名額中考取了48人,全校共考上162+48=210人,錄取比例達(dá)到76%,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他三個(gè)學(xué)校,特別是我校指標(biāo)到校的第162名比第二名的學(xué)校多了90多分。280人當(dāng)中,遼化高中錄取了210人,余下65人或者上二高中,或者選擇職業(yè)學(xué)校、中專。這就是每年的招生政策。
為什么講今年不樂觀?因?yàn)槭薪逃稚蠈W(xué)期透過風(fēng),要大幅度減少指標(biāo)到校的比例,很有可能將剛才我們算的那個(gè)59%降到50%甚至40%,就算到50%,我們今年畢業(yè)生254人,按去年比例指標(biāo)到校數(shù)是150人,今年就有可能只有120多人.去年年組前150名絕對可以上高中,今年年組120名不一定能上去,因?yàn)橹笜?biāo)到校要設(shè)立最低分?jǐn)?shù)線,不夠線的不要,大家感覺到壓力了嗎?120名就意味著各班的前20名,有把握的只能是連續(xù)幾次考試都能在班級排進(jìn)前15名的,是不是壓力更大了?
就現(xiàn)在這樣糟糕的學(xué)習(xí)狀態(tài),精神面貌,作業(yè)不認(rèn)真,總復(fù)習(xí)不努力跟上,在學(xué)校不緊張,在家里更是處于自由放松狀態(tài),你上高中去干什么?
我再來看,上了高中會怎么樣?遼化高中20__年的一本錄取率是35%,大約是250人;本科以上錄取率是85%,將近700人,??埔陨鲜?00%。也就是說只要進(jìn)了高中,也就邁入了高校的大門。在我們學(xué)校排名到100名,在全區(qū)是237名,這就有很大可能將來考取一本的學(xué)校。問題是同樣上了高中,成績不同位置也不同?,F(xiàn)在初中階段的學(xué)習(xí)不僅是為了能上高中,所有科目的基礎(chǔ)都是在為高考準(zhǔn)備。以前很多學(xué)生、很多家長有誤區(qū),有的甚至在老師找談話時(shí)說,反正我怎么都能考上高中,成績差不多就行了,等到高中再發(fā)奮來得及。我今天就是要澄清這樣的錯(cuò)誤觀念,初中不努力,特別是在這最后的沖刺階段不努力,勉勉強(qiáng)強(qiáng)上了高中也沒有大發(fā)展,因此初中階段的優(yōu)異成績不僅僅只是為了上高中,也是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以最佳的成績和心理優(yōu)勢進(jìn)入高中?,F(xiàn)在要和學(xué)生和家長說的是,形勢有變化了,甚至現(xiàn)在能不能上得了高中也是問題了。學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退,進(jìn)步一名都不容易,退步十幾名非常容易。
二、今天我要講的第二個(gè)方面,還應(yīng)該樹立必勝的信念。
九年教學(xué)是重中之重,我校建校八年以來對畢業(yè)班工作的都很重視,今年更是如此。給我們九年配備了整個(gè)學(xué)校精英力量,各個(gè)學(xué)科優(yōu)秀的力量都給了我們九年級,這些優(yōu)秀教師除了有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)之外,更重要的是他們都有著極強(qiáng)的責(zé)任心和教育教學(xué)能力,他們的再加工能力是非常強(qiáng)的,完全可以做到使差生變優(yōu),優(yōu)生更優(yōu)。每一位教師也都深知責(zé)任重大,都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好,六位班主任老師常年在教室辦公,有課上課,沒有課在教室坐鎮(zhèn)看管學(xué)生,這種工作量和付出值得我們每個(gè)人尊敬。
各位家長,說句心里話,我感覺我們的學(xué)生遇到這么一幫水平高、又積極努力工作又有合作精神的教師是很難得的。我們的學(xué)生將來畢業(yè)了,不管能不能升入高一級的學(xué)校,若干年以后,都會對我們現(xiàn)在九年的教師的教育水平和工作熱情表示懷念,這也將成為我們每個(gè)師生一生中的一段美好經(jīng)歷。所以我代表全體教師請家長們放心,九年組教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。
不過從整體情況分析我們感到責(zé)任重,壓力大。主要表現(xiàn)在:這屆學(xué)生男生比例占到很大,男同學(xué)行為規(guī)范普遍較差,自習(xí)課上自由度太大,作業(yè)不能及時(shí)完成,學(xué)習(xí)上不思上進(jìn)。一些特殊的男生通過學(xué)校和班主任教育,紀(jì)律上有所進(jìn)步,但成績進(jìn)步不明顯。
可以說在學(xué)習(xí)上,每個(gè)同學(xué)都是平等的,關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,都能成功,學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,愛不愛學(xué)習(xí),思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長來給學(xué)生灌輸??梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。這一點(diǎn)上急需家長和學(xué)校形成合力,盡快解決學(xué)生思想問題。
前天下午學(xué)校組織召開了九年級全體學(xué)生百日中考誓師大會,全年級同學(xué)在聽講時(shí)鴉雀無聲,很用心,很認(rèn)真,我們的心里還很寬慰,也多增強(qiáng)了一些信心。
今天我們會議進(jìn)行的第三個(gè)主題就是和家長們談?wù)勗鯓印白龊谩碑厴I(yè)生家長的問題。我常說,一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長認(rèn)為,孩子上了學(xué),吃穿問題由家長解決,而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對的,你想,同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?其中的關(guān)鍵和區(qū)別就在于家庭教育。