感恩教師的講話稿精選

| 程宇0

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

又一次旭日東升,又一度秋風(fēng)送爽,又一個(gè)收獲的季節(jié)菊桂飄香。老師,在您忙碌的身影后,在您不倦的指縫間,在您深夜的臺(tái)燈前,又一個(gè)教師節(jié)將悄然而至。同學(xué),在你躁動(dòng)的音符間,在你懵懂的記憶里,在你成長(zhǎng)的里程中,又一個(gè)期待的九月祝福滿堂。

在這個(gè)令人敬慕的節(jié)日里,請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最真誠(chéng)的祝?!H愛(ài)的老師們,您們辛苦了!祝您們節(jié)日快樂(lè)!同學(xué)們,我想我們每個(gè)人都明白,是親愛(ài)的老師們,用心靈的陽(yáng)光,撒向每一片新綠,用希望的雨露,滋潤(rùn)每一個(gè)蓓蕾,給春筍拔節(jié)向上的力量,給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀;是親愛(ài)的老師們,用熱情如春風(fēng),吹拂每一棵新苗,用摯愛(ài)如小溪,流向每個(gè)人心房,給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣,給意志百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng)。是老師用母愛(ài)撫慰受傷的心靈,用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán),用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們諄諄的教誨,讓我們大聲的說(shuō):老師您辛苦了!老師謝謝您!感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一個(gè)輕輕地招手,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;我們知錯(cuò)就改,接受老師的批評(píng)教育,這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取,尊重老師的勞動(dòng)成果,這依然是感恩。當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,認(rèn)真的思考,主動(dòng)的參與,靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰。

還有,我們以良好的心態(tài),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生,在知識(shí)上、感情上理解老師、體貼老師,這更是對(duì)老師諄諄教誨的最大肯定,也是老師最快樂(lè)的滿足。不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,更是對(duì)自己健康成長(zhǎng)的尊重和肯定。老師們、同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),共同努力,用愛(ài)心點(diǎn)亮童心,用汗水澆灌知識(shí),用人格塑造靈魂,用希望去點(diǎn)燃心中不滅的夢(mèng)想。老師們、同學(xué)們,讓我們團(tuán)結(jié)一心,共同努力,讓心靈充滿陽(yáng)光,讓熱情隨波流淌,讓汗水把收獲丈量,讓理想托起心中不落的太陽(yáng)。

謝謝大家,我的演講結(jié)束了。

感恩教師的講話稿精選2

花感激雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它怒放;樹木感激陽(yáng)光,因?yàn)殛?yáng)光讓它生長(zhǎng);山感謝大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗柸朐啤腋兄x老師,因?yàn)槔蠋熃虝?huì)了我知識(shí)。

有人說(shuō),老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人;有人說(shuō)老師像園丁,喂我們祖國(guó)的花;有人說(shuō),老師就像明亮的燈光,指引著我們前進(jìn)的方向;有人說(shuō)老師是人類靈魂的工程師,他們總是鞭策我們的靈魂。

古代呂國(guó)仁子路尊師重道,尊師重道孔子;呂欽不韋一生都在教育中國(guó)第一位皇帝秦始皇,因?yàn)橛幸痪湓挕皼](méi)有不尊敬老師的人”。作為21世紀(jì)的主人,難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)這些偉人的光輝事跡嗎?唐代著名的文學(xué)家、教育家、思想家韓愈說(shuō):“老師,所以傳道授業(yè)解惑也?!崩蠋熞郧氨环Q為“老師”它的意思是:生于我之前,老而博學(xué)。此刻,教師被稱為園丁、人類靈魂的工程師、燈和蠟燭……尊重教師是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是學(xué)生必須具備的最起碼的禮貌。

老師們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮呐托燎诘膭趧?dòng)。三尺講臺(tái),一塊黑板,一根粉筆,都凝聚著老師對(duì)我們的愛(ài)。老師的靈魂不就像這支粉筆嗎?無(wú)私奉獻(xiàn),艱苦奮斗,哺育了祖國(guó)的花朵。他們心里只有一個(gè)目標(biāo),就是把我們培養(yǎng)成棟梁!

感恩教師的講話稿精選3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是——《學(xué)會(huì)感恩老師》。鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師。從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代,老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。

老師的愛(ài),無(wú)私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。老師的愛(ài),叫師生情,這是人世間最嚴(yán)肅的情:犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分開心;一句溫暖的問(wèn)候,讓我感受到第二種親情。

我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,感恩他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),仰慕的辭藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí),老師,是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí),老師,是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),老師,是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),老師,是您天使般的來(lái)到我身邊,給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中,帶進(jìn)了浩瀚的海洋里,也帶進(jìn)了以后成功的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),老師,是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的高山上,帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。感恩老師,給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向;感恩老師,給我放眼世界的慧眼,不論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!什么是感恩呢?“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性,是一個(gè)人不可磨滅的良知,也是一個(gè)人健康心理的表現(xiàn),一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心,絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人;“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

學(xué)會(huì)感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會(huì)感恩,是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!用優(yōu)異的成績(jī),用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,“老師,我能行”,更是對(duì)老師的感恩。鮮花可以枯萎,滄??梢宰兩L?。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,感恩老師!

謝謝大家!

感恩教師的講話稿精選4

在我們身邊,會(huì)有許多人為你付出,而你有可能沒(méi)有注意到他們。也許是打掃衛(wèi)生的清潔工,她也為你創(chuàng)造了一個(gè)干凈的環(huán)境。所以,我們時(shí)刻都得懷著一個(gè)感恩的心去看世界!

首先,我們得感恩父母,他們是我們?nèi)松缆飞系牡谝粋€(gè)老師,教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?,含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)我們,然而,我們長(zhǎng)大了,懂事了,他們也越來(lái)越老了,我們是不是應(yīng)該為父母做些什么呢?沒(méi)錯(cuò),如果你時(shí)常給他們倒杯茶,捶捶背,就算是再小的事,他們也會(huì)感到十分滿足和欣慰的!

然后,我們得感恩老師他們教會(huì)了我們?nèi)绾巫詮?qiáng),自立。還教會(huì)了我們豐富的知識(shí)。如果老師辛苦的傳授知識(shí),我們回報(bào)他們積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和樂(lè)觀向上的人生理想,老師一定會(huì)覺(jué)得很欣慰的!

最后,我們得感恩同學(xué),在你生病無(wú)法上課時(shí),是誰(shuí)給予你無(wú)私的幫助?是同學(xué)。在你受傷時(shí),是誰(shuí)把你護(hù)送到醫(yī)務(wù)室并送來(lái)關(guān)切的問(wèn)候?是同學(xué)。如果值日的同學(xué)有事請(qǐng)假時(shí),我們伸手默默的幫他打掃衛(wèi)生,那樣的話,同學(xué)之間的友誼會(huì)更加深厚。

懷著一顆感恩的心,去回報(bào)社會(huì),熱愛(ài)親朋,孝順父母,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)。放開你的胸懷!讓霏霏細(xì)雨來(lái)洗刷你的心靈!世界將會(huì)更充實(shí),更美好!

有一個(gè)詞語(yǔ)最親切, 有一聲呼喚最動(dòng)聽 有一個(gè)人最要感謝 有一個(gè)人最應(yīng)感恩 它就是——“ 老師”

為了實(shí)現(xiàn)國(guó)計(jì)民策,你們?cè)概踔活w心來(lái)不帶走半根草去 老師!您辛苦了!

感恩教師的講話稿精選5

我的老師指導(dǎo)了我一生。每次想到現(xiàn)在的成績(jī),我都特別感謝老師的耐心,對(duì)我的關(guān)心,對(duì)我的永不放棄。如果你長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了懂事,你應(yīng)該感謝你的老師。

老師有一雙不起眼的小眼睛,但在我心里,那雙眼睛是我成長(zhǎng)的指南針,總是為我指明正確的方向。在最緊張的學(xué)習(xí)時(shí)期,我漸漸喜歡上了網(wǎng)絡(luò)游戲。從此學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,每天作業(yè)不愿意做,上課不專心。我表現(xiàn)異常,很快被老師發(fā)現(xiàn)。于是,你找我聊天,告訴我網(wǎng)游的危害性,讓我不要沉迷網(wǎng)游。我仔細(xì)聽著,看著你的小眼睛。我下定決心遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲。過(guò)了一段時(shí)間,我的成績(jī)變得很優(yōu)秀。

老師,你有粗糙的大手,但在我心里,你的大手是我最好的安慰。上學(xué)期期中考試,因?yàn)樘o張,英語(yǔ)和數(shù)學(xué)都不及格。當(dāng)你知道的時(shí)候,你來(lái)安慰我,說(shuō)沒(méi)考上也沒(méi)關(guān)系。我還沒(méi)考語(yǔ)文,只要你考得好,肯定能考好。你剛說(shuō)完,用手摸了摸我的頭。突然,我覺(jué)得神清氣爽。我成功地通過(guò)了語(yǔ)文考試。成績(jī)出來(lái)了,班級(jí)第一!

老師,您肥胖的'身軀是我心中的遮蔭樹。天是灰色的,不久就開始下大雨了。學(xué)生們知道今天下雨了,所以他們都帶了雨傘,但我忘記帶了。同學(xué)三五成群回家,我看著連綿不斷的雨,失去了理智。當(dāng)你看到它的時(shí)候,你提出帶我回家。你的方向與你的相反,但你依然毅然帶著我走過(guò)無(wú)邊的雨。一路上都很冷,你穿的雨衣也不能保暖。于是,我抱著你的粗腰,突然覺(jué)得暖暖的。你帶我回家,把我扔進(jìn)大雨里。第二天你感冒了。

老師你跟我爸媽一樣!你為培養(yǎng)我們付出了這么多努力。這時(shí)我只有一句話:“我愛(ài)你_我的老師!”

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