各位老師、各位同學(xué):
大家早上好!
我是來自一班的。今天,我很榮幸能夠站在這里為大家做國旗下的講話。我這次演講的題目是——有關(guān)中學(xué)生學(xué)習(xí)方法系列談。
首先,我們來談?wù)剬W(xué)習(xí)興趣。有些人會覺得學(xué)習(xí)枯燥乏味。對于他們而言,學(xué)習(xí)是一種被迫的行為,從而無法體會到學(xué)習(xí)中的樂趣,也提高不了學(xué)習(xí)成績。恰恰相反,那些對學(xué)習(xí)有著濃厚興趣的人他們的學(xué)習(xí)從不需要別人的逼迫。自覺的態(tài)度使他們能取得好成績,而好的成績又使他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃的興趣,也就形成了學(xué)習(xí)中的良性循環(huán)!
學(xué)習(xí)方法的好壞,同時也取決于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,特別是思考習(xí)慣。在學(xué)習(xí)方面要追根溯源,尋求事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。不論學(xué)習(xí)什么內(nèi)容,都要問為什么。這樣學(xué)到的知識才是有源之水,有本之木。對任何事都要有求知欲,有好奇心。再者,“學(xué)而不思則罔”,思考是學(xué)習(xí)的靈魂。如果一個人不會思考,他只能做知識的奴隸,知識學(xué)得再多也無用,而且也根本不可能真正得學(xué)好知識。知識的學(xué)習(xí)重在理解,而只有通過思考才能理解!
《論語》開篇第一句“學(xué)而時習(xí)之”道盡了學(xué)宗。不斷的重復(fù)顯然是學(xué)習(xí)中的另一方面。當然,這樣的重復(fù)不能只是機械的重復(fù),也不能是簡單的重復(fù)記憶。我們應(yīng)當主張每次每次重復(fù)在于不同的角度,不同的重點,不同的目的。這樣的每次重復(fù)才會有不同的感受與體會,一次比一次獲得更深、更新的認識。知識的學(xué)習(xí)與能力的提升就在這種不斷的重復(fù)中得到升華,所謂“溫故而知新”也。
而且,當我們主張獨立探求知識的同時,還需要加強與他人的合作學(xué)習(xí),要主動與同學(xué)進行積極的討論,認真聽取他人的意見與建議,互相協(xié)作解決問題。通過同學(xué)之間的討論,爭辯,有助于開拓思路,激發(fā)思維,互相促進。正如一位偉大的哲學(xué)家說過:“我有一個蘋果,你有一個蘋果,交換以后,我們還是擁有一個蘋果。但是,我有一種思想,你有一種思想,交換以后,我們各自就會擁有兩種思想?!?/p>
同時,在這里我們也要特別感謝我們的老師,正因為有了他們的辛勤耕耘,才有我們的美好明天!
最后,在期末考試來臨之際,預(yù)祝同學(xué)們都能取得自己滿意的成績!
我的話講完了,謝謝大家!
老師、同學(xué)們:
早上好!
今天我講演的題目是《愛國,從小事做起》。
提起愛國,往往容易想到轟轟烈烈的大事上,古有屈原投江自勁岳飛精忠報國,而今有姚明馳騁球場,楊利偉等航天員為國爭光……這些事跡無不讓人激動。但我認為愛國更要從小事做起,在平時的生活和學(xué)習(xí)中去實踐和體現(xiàn)。
愛國從小事做起,因為小事蘊涵著大道理。泰山不累抔土,何以成其高;江河不積細流,何以成其大。聚沙成塔,集腋成裘。愛國這個很大的主題常常體現(xiàn)在很小的一個個細節(jié)中?!耙晃莶粧?,何以掃天下?”1994年10月16日,亞運會在日本廣島結(jié)束的時候,容納過六萬人的會場上竟沒有留下一張廢紙!幾乎全世界的報紙都登文驚嘆:可敬、可怕的日本民族!就是因為沒有一張廢紙,就使得全世界為之驚訝,就提升了日本國的聲望。小事有時更能體現(xiàn)偉大精神,卻也更難讓人做到。回想一下我們集會后的場所,是不是讓人汗顏。不扔一張廢紙,揀走公共場所的廢紙,對于每一個正常人來說都是舉手之勞。所以,請在愛國的名義下,不亂扔紙屑,不隨地吐痰,不亂穿馬路,不在公共場所大聲喧嘩……“勿以善小而不為”。
愛國從小事做起,因為愛國是每一個公民的責任。"天下興亡,匹夫有責。"愛國并不一定要像英雄人物那樣為國捐軀,普通公民同樣也可以為國爭光。任何人只要結(jié)合自(己的實際扎扎實實去做,都是可以為祖國增光添彩的。清朝有個農(nóng)民叫武訓(xùn),他大字不識一個,卻大力舉辦免費學(xué)校。從這個意義上說,武訓(xùn)倡導(dǎo)的事業(yè),可以和孔夫子媲美甚至有過之而無不及。讓武訓(xùn)去抗擊外國侵略,他沒有這個能力;讓武訓(xùn)去寫文章,發(fā)表演講,鼓勵民眾建立共和國,他并不懂得這些。但他懂得,窮人家的孩子必須讀書識字才能有機會過上好生活。這種樸素的認識加上他無畏的精神,使他走上一條終身乞討、興免費學(xué)校的道路。誰能不說這是一條偉大的道路;誰能否認大字不識的武訓(xùn)是一個偉大的愛國者?!
愛國從小事做起,因為愛國主義就在我們每一個人的身邊。國家是具體的,她由一個個局部組成。國家包含著一個個地區(qū)、一個個單位、一個個集體乃至一個個家庭及每一個公民。所以,每一個立志為國家做出奉獻的愛國者,請先從愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛家庭、愛親人做起吧。試想,一個連親人、家庭都不愛的人,他能愛集體、愛家鄉(xiāng)嗎?我們能說他愛國家嗎?反之,一個對親人、家庭、集體、家鄉(xiāng)充滿了濃濃愛意的人,同樣也會對自己的祖國充滿深情厚誼,這應(yīng)該是情理的必然。
愛國是一種信念、一種信仰,是最重要的道德情操,是每一個公民永恒的主題。讓我們從小事做起,從身邊的事情做起,從本職崗位做起,從最容易做的事情做起,共同為我們偉大的祖國增光添彩吧!
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是:真誠待人、認真做事。
首先,我想給大家講個故事,關(guān)于英國的愛特。威廉。愛特。威廉是一位大商人,他的成功竟然是別人的饋贈。這是怎么回事呢?愛特·威廉二十歲的時候,還是個整日守在河邊打魚的年輕人,天地十分狹小,根本看不出他的將來會有什么輝煌的成就。一天,一位過河人求助于威廉,原來過河人的一枚戒指不慎掉進了河里。過河人很著急,請威廉幫他到水里摸一摸。誰曾想到,威廉一個上午竟然別的什么也沒干,反反復(fù)復(fù)一連扎到水下二十幾次,當他一無所獲的時候,他請全村的男人幫忙一起摸。而且,威廉一點都沒有提報酬的亊,他只是想為過河人解決難題。不久,過河人出于感動,送給他一個在路邊修補汽車輪胎的活兒。后來有一天,一輛小車停在威廉的小店前,車上人要找一顆特別的螺絲釘,否則車無法行駛。威廉翻遍了自己的小店,沒有找到,于是他騎上自行車,趕了六七里路,在另一家修車店找到了。當威廉滿頭大汗的返回,并將那顆螺絲釘安裝在對方的車上時,他卻一分錢也不肯收。威廉真是太讓人感動了,不久,這輛小車的主人特地趕來,給了威廉一個五金店讓他代理經(jīng)營。同學(xué)們,為什么威廉能夠一次次獲得別人的饋贈呢?是他的真誠、是他做事認真的態(tài)度、是他不計成本的全部付出。我想,如果我們同學(xué)能夠象威廉那樣待人,那么同學(xué)之間就不可能為了一點小事互相爭吵不休;如果能夠象威廉那樣做事,那么我們就不可能為了成績不理想而苦惱。讓我們真誠的待人,讓我們認真的做事,好嗎?
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!今天我與大家交流的主題是:優(yōu)秀是一種習(xí)慣。
愛默生說過:“習(xí)慣是一個人思想與行動的?!庇惺裁礃拥牧?xí)慣就有什么樣的態(tài)度,有什么樣的行為就有什么樣的結(jié)果。關(guān)于養(yǎng)成良好的習(xí)慣,在這里我與大家交流以下兩個方面:
一、讓好習(xí)慣成為品質(zhì)
我們每個人都渴望成為一個品質(zhì)優(yōu)秀的人,而一個人的優(yōu)秀往往體現(xiàn)在日常小事中。與大家分享一個事例:一個中國博士曾對德國酒鬼做了細致觀察,他發(fā)現(xiàn):在德國,即使是一個喝醉了的酒鬼,也不會隨地亂扔酒瓶,而是搖搖晃晃,為手里的空酒瓶尋找垃圾箱,找到后還會努力定定神,仔細看一下垃圾分類,再把瓶子放進去,這就是典型的行為習(xí)慣。德國人素以做事認真而聞名世界,一個酒鬼能做出如此的舉動,正是因為平日里注重對細節(jié)的養(yǎng)成。所謂“細節(jié)決定成敗,習(xí)慣成就未來”。
曾子曰:“吾日三省吾身”。現(xiàn)在我們來反省一下自己,打飯的時候有沒有因為隊伍太長而選擇插隊?垃圾是不是隨手扔在了樓梯上?自習(xí)的任務(wù)是否按時完成?課堂是否高效投入?對待老師、同學(xué)是不是文明友善?這些看似平常的習(xí)慣卻處處顯示出我們的個人素養(yǎng)。古人云“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從今天開始,我們要做到舉止文明,穿著整潔大方,見到老師主動問好,看到紙片、塑料袋彎腰撿起。從點滴小事做起,讓好的習(xí)慣成為一種品質(zhì)。
二、讓好習(xí)慣成為性格
愛因斯坦說:“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。”而構(gòu)成我們性格的,正是生活中的一個個良好的習(xí)慣。如何培養(yǎng)良好的習(xí)慣,我與大家分享三點:
第一,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。曾國藩是清代名臣,一生勤奮好學(xué),以“勤”,“恒”兩字來激勵自己,教育子侄,謂“百種弊病,皆從懶生,懶則事事松弛?!彼プ∫磺凶x書機會,死前一日仍手不釋卷。他讀書專心致志,不受外界環(huán)境的干擾,并且還給自己制定了嚴格的讀書計劃,久而久之,就成了一種習(xí)慣。因為有了這種良好的讀書習(xí)慣,所以使他得以博聞強識,學(xué)富五車。成為清代以文人而封武侯的第一人。所以說好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對人的成長是十分重要的。專心致志是學(xué)習(xí)習(xí)慣,不恥下問是學(xué)習(xí)習(xí)慣,勤奮好學(xué)是學(xué)習(xí)習(xí)慣,善于發(fā)現(xiàn)是學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是讓人終身受益的。自習(xí)中,我們要自主預(yù)習(xí),提出問題;課堂上,我們要專心聽講,大膽質(zhì)疑,積極參與;在課下,我們要歸納總結(jié),整理典題。讓好的學(xué)習(xí)習(xí)慣引領(lǐng)我們高效投入、快樂成長。
第二,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。良好的生活行為習(xí)慣彰顯了一個人的文化修養(yǎng)與素質(zhì),我們要從一點一滴做起:按時作息,每天都有充沛的精力;按時吃好三餐,吃熱飯喝熱水;講究個人衛(wèi)生,整理好個人內(nèi)務(wù),在校園內(nèi)穿校服帶胸卡,打理好自己的生活。同時我們還應(yīng)該做到不踐踏草坪,不亂扔垃圾,男女同學(xué)文明交往。良好的生活習(xí)慣能幫助我們發(fā)現(xiàn)自我,成長自我,能保證我們的課堂激情高效。同學(xué)們,讓我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,朝著理想的彼岸不斷前進!
第三,養(yǎng)成良好的做計劃的習(xí)慣?!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢”,學(xué)會做計劃,能夠幫助我們找到方向,有動力地去學(xué)習(xí)工作。如果學(xué)習(xí)沒有計劃,就如航海時沒有燈塔,很容易迷失前進的方向??突f過:“不為明天做準備的人永遠不會有未來”。我們要充分地利用我們的成長日記和學(xué)習(xí)檔案,將我們的目標分解為一個個小的計劃。早上制定好計劃,一整天全力推進,高效執(zhí)行;晚上清出底子,做好總結(jié),給充實的一天畫上一個圓滿的句號,做到每天有計劃,每周有規(guī)劃。當一個個計劃的完成被打上紅色的對勾時,我們會感覺無比的充實、快樂,每一天的學(xué)習(xí)生活也就會緊張而富有節(jié)奏。
培養(yǎng)好的習(xí)慣就是在追求優(yōu)秀。追求優(yōu)秀是一種積極的意識?!安环e跬步無以至千里,不積小流無以成江?!?,讓我們持之以恒,不斷超越,將良好的習(xí)慣內(nèi)化為品格。
最后,祝老師們身體健康,工作順利;祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步,快樂成長!
謝謝大家!
今天我講的主題的是道德規(guī)范。
薩特曾說,世界上有兩樣?xùn)|西是亙古不變的,一是頭上的日月星辰,另一樣是蘊藏在每個人心中的高貴信仰。而在當今物質(zhì)文明相當發(fā)達的社會中,這種信仰正是以理性為樞紐的道德規(guī)范,也就是所謂的規(guī)矩。
在我們生活的每一個環(huán)境中都會有一種規(guī)則存在。在社會上有法律,在軍隊中有軍紀,在學(xué)校里有校規(guī),在家中有家規(guī),還有無數(shù)被人們認同了的社會公德。唐代名相李泌七歲時與唐玄宗以棋局對對聯(lián)曾說:“方若行義,圓若行智,動若逞才,靜若得意?!边@句話深刻地揭示了為人處世的哲理。假如我們把人生比做一場棋局,那么每一個人都是棋局上棋子,再怎么“行智”“逞才”都逃不出棋盤方方正正的掌心。而方方正正有棱有角的棋盤,正是我們生命里無時無刻不存在的“規(guī)則”。如果下棋不遵守“規(guī)矩”,棋局必定是一片亂局,到頭來滿盤皆輸。人生亦如此,能不能贏得棋局,走出自己精彩的人生,就要看你懂不懂得棋盤上的“規(guī)矩”,會不會去遵守“規(guī)矩”。正是由于這些規(guī)則的存在才使得我們生活的環(huán)境變得井井有條,變得和諧安定。
然而,在我們校園中,卻有不少的破壞規(guī)矩的行為存在。
如走在我們校道上的同學(xué)滿口臟話,不講文明;理著各種各樣層出不窮的奇怪發(fā)型,不顧學(xué)校規(guī)定染發(fā),燙發(fā),帶手機回校的現(xiàn)象屢禁不止等等。
而這些行為恰恰與我校的紀律相違背。作為新一代接班人,我們追求的不僅是時尚,我們還應(yīng)該追求德、智、體、美、勞全面發(fā)展。一個國家、一個民族,如果連起碼的規(guī)矩都沒有,那就更別談富國強民、興國安邦了。無規(guī)矩不成方圓,不就是這個道理嗎?
在學(xué)校里,就要遵守學(xué)校的規(guī)矩,這是我們邁進校園時的約定,這約定就有如一個長達三年的承諾,這三年里,我們都要遵守。我們?nèi)Ф嗳斯餐钤谶@里,如果沒有了這些規(guī)則,或者這些規(guī)則不被人遵守,我們這三年的生活將在一個無序的環(huán)境中度過。矛盾,會在無序之中誕生;沖突,也會從無紀律中萌發(fā),只有在同一個規(guī)則下才能和睦的相處。就如薩特所說的一樣,只要我們在這校園里一天,這校園的規(guī)則就是我們的信仰。
今天,我們的生活水平有了很大提高,不再處于“西窗寒雨,十年苦”的時代。沒有了古人學(xué)習(xí)時的艱苦環(huán)境,但也正因如此,我們更要去遵守規(guī)則,因為這些規(guī)則就是我們走到今天的動力,也是我們能繼續(xù)走下去的保證。
同學(xué)們,請以我們的理性,遵循社會的道德規(guī)范,走出我們?nèi)蘸蠊饷鞯牡缆贰?/p>