大家好!
今天我演講的題目是“愛護公物,從我做起”
同學(xué)們,不知道你們是否發(fā)現(xiàn),墻上有多了一道傷疤?不知道你們是否發(fā)現(xiàn),課桌椅的傷痕累累?不知道你們是否發(fā)現(xiàn),破損的門正在對破壞者投去哀怨的眼神?當(dāng)同學(xué)們走過長長的走廊時,有沒有人向傷痕累累的墻投去一絲目光?當(dāng)同學(xué)們看見桌椅上的油漬和傷斑時,是不是無動于衷?當(dāng)同學(xué)們進出教室時,是不是將門重重的摔上?我相信,這些沒有人去留意,也沒有人去關(guān)注!如果有人看看門上的傷痕,哪怕是不經(jīng)意的掃過,也會從心底感到絲絲愧疚……
學(xué)校是一個大家庭,學(xué)校里的每一件物品都是公物。愛護公物要從每天的日常生活做起,從小事做起。同學(xué)們每天都接觸的課桌椅就是公物,愛護公物就要愛惜課桌椅。
現(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境比起當(dāng)年好十倍,從小學(xué)到中學(xué)用的全是現(xiàn)在這種新桌椅,但有個別同學(xué)并不懂得珍惜,喜歡在桌面上亂寫亂畫,甚至還用小刀刻上字,這是極不文明的行為。待你畢業(yè)離校后,這不文明的劣跡還會留下,當(dāng)?shù)湍昙壍耐瑢W(xué)再使用這樣的課桌時,將會留下很壞的影響,這實際上是一種恥辱,是不自愛的表現(xiàn)。
愛護公物,更要保護財物。現(xiàn)在我們的教室里都放有一些比較貴重的教學(xué)設(shè)施,所以教室的門窗一定在保證完好無缺,放學(xué)后要把門窗關(guān)好,以防設(shè)施被盜。
同學(xué)們,愛護公物是社會公德的基本要求,更是每個公民應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任和義務(wù)。古人云:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。何況學(xué)校的公物是為了給我們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為什么我們要去破壞它呢?
同學(xué)們,愛護公物并不像我們想得那么困難。陶鑄先生曾經(jīng)說過:愛護公物乃舉手之勞,為什么人們要多花力氣去破壞呢?是啊!踢壞一把凳子需要十幾分鐘的時間,但是擦凈一把凳子卻只需要一兩分鐘的時間,不是么?其實愛護公物要遠(yuǎn)比破壞公物簡單得多!我們可以在吃飯前先在桌子上墊一張紙;我們可以在進出教室時,不讓門的閉合聲嚇到屋里的同學(xué);保護公物,我們當(dāng)然還可以作很多很多……只要人人都出一份力,即使是一份最不起眼的力,也會讓世界更添一份美好與和諧!到那時,我相信你們一定會突然醒悟,原來幸福舒適的生活不需要金錢和物質(zhì)去刻意點綴,只要擁有一顆愛護公物的心,就會擁有歡聲笑語!
同學(xué)們,愛護公物是一個人崇高思想的表現(xiàn),是一個人美好心靈的寫照,公物從哪里來?不會從天上掉下來。它是由勞動者的汗水和智慧凝聚而成的,不論貢獻(xiàn)大小,人人都有一份。所以我在這里向大家提出倡議:愛護公物,從我做起,從身邊做起,讓美麗的世界在我們每個人的精心呵護下變得更加燦爛吧!謝謝大家!
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!今天我演講的題目是《愛護公物,從我做起》。
我們的生活條件越來越好了,生活越來越便利了。當(dāng)我想利用空閑時間去鍛煉身體時,我只需要跑到家樓下,小區(qū)里的健身器材就可以鍛煉起來了,可我卻發(fā)現(xiàn)這些器材被毀壞得都基本上都不能用了;我又想著騎個公用自行車去同學(xué)家玩耍,當(dāng)我站在公用自行車面前,我卻發(fā)現(xiàn)不是剎車斷了,就是坐墊被劃了;我只能步行去了,路上口渴,買了一瓶水喝光,想把瓶子扔到垃圾桶,卻看到的都是破舊不堪的垃圾桶……這樣的情形,可能大家都能與我能產(chǎn)生共鳴,好好的服務(wù)大家的東西,怎么就被我們破壞成這樣呢!我們不禁會罵到:這樣損壞公物,這樣的人素質(zhì)真差!
可我們又何嘗不是這樣的人呢!同學(xué)們,當(dāng)我們每天清晨步入校園,開始新一天學(xué)習(xí)生活的時候,大家一定會為自己生活在美麗的校園而舒心愜意。但是同學(xué)們,不知你們是否發(fā)現(xiàn),班級雪白的墻上又多了一個黑乎乎的腳印?不知你們是否發(fā)現(xiàn),無暇的課桌上又多了一些涂鴉?當(dāng)我們走過長長的走廊時,看到斑斑駁駁的墻面,是否會無動于衷?當(dāng)我們進出教室時,是否會將門重重地摔上?也許,我們很少會去留意這些,也不會去關(guān)注它們,但是,如果有人看到它們的傷痕,會不會從心底感到一絲絲的愧疚呢?
愛護公物,是公民最基本的道德要求之一?!肮餅榇蠹?,人人愛護它”,在生活中如果你留心觀察,仍會發(fā)現(xiàn)有許多愛護公物的人和事,在我們校園內(nèi),每天都能看見有同學(xué)用抹布認(rèn)真地擦拭著桌椅、門窗、墻壁、樓梯,每天都有人在檢查電教設(shè)備的使用等等。這些可親可敬的人,正以這些默默的行為為我們做出了榜樣,也對愛護公物做出了最好的詮釋。
為了能愛護我們美麗的校園,也給我們將來的學(xué)弟學(xué)妹們做個好的榜樣,希望同學(xué)們都能做一個愛護公物的有心人,我們不去弄臟每一塊墻面,我們愛護課桌椅,不在課桌上刻劃,不在坐凳子時總是搖晃,我們輕輕推開或關(guān)上門,我們在放學(xué)時關(guān)好門窗,不任由風(fēng)擺弄他們,我們關(guān)好我們教室里的電器設(shè)備,我們不踐踏我們身邊的綠地等等,讓校園在我們每個人的精心呵護下變得更加美麗!讓我們攜起手來,從此刻開始,愛護公物,用行動來證明自己!
我的演講到處結(jié)束,謝謝大家!
老師們,同學(xué)們:早上好!
今天我講話的題目是《愛護公物,從我做起》
愛護公物是一個人高尚道德之所在,愛護公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn),愛護公物是一個人美好心靈的寫照。愛護公物能顯示一個社會的風(fēng)尚,體現(xiàn)一個民族的素質(zhì),反映一個國家的'精神。作為中華民族的兒女,我們要愛護一切公物,作為實驗小學(xué)的一員,我們更要愛護學(xué)校的公物。
同學(xué)們,愛護公物應(yīng)該怎樣做呢?我認(rèn)為應(yīng)該是這樣的:
[b]愛護桌椅,不在上面亂寫亂畫;挪動桌椅,小心翼翼。教室里的桌椅,是我們學(xué)習(xí)的好伙伴,可是有的同學(xué)并不愛護它,忘帶演草紙了,就把桌面當(dāng)演草紙,把干凈的桌面弄得臟兮兮的,還有的同學(xué)在位板下面寫一些很不文明的話,不信,你們到實驗室去看一看,同學(xué)們,試想一下,如果有人在你的臉上亂寫亂畫,你會怎樣呢?同學(xué)們每天都要打掃教室里的清潔衛(wèi)生,然后把教室里的桌椅擺得整整齊齊,這是非常好的,可是,有的同學(xué)在挪動桌椅的時候,不是小心翼翼,而是使勁拖動,發(fā)出刺耳的聲音,這聲音是桌椅難過的哭泣聲,同學(xué)們,你們聽見了嗎?難道你們愿意讓你們學(xué)習(xí)的伙伴難過嗎?讓我們從現(xiàn)在開始,愛護桌椅,不在上面亂寫亂畫;挪動桌椅時,小心翼翼。你們能做到嗎?
開門開窗,輕手輕腳。同學(xué)們可能看到這樣的情況,幾個人你追我趕,先跑進教室的人“砰”一聲,把門重重的關(guān)上,后面的人見門已關(guān)上,就使勁的撞門,門開以后,又把門重重的關(guān)上,后面的人又使勁的撞門,教室門鎖換了一把又一把,你們說這種行為對嗎?好,從現(xiàn)在開始,在開關(guān)門窗的時候,做到輕手輕腳。你們能做到嗎?
愛護花草樹木,不賤踏攀折。花草樹木是美化環(huán)境的使者,我們要愛護它們,不在花草上隨便亂踩亂踏,不隨便摘花,不隨便爬樹。
隨手關(guān)燈,節(jié)約每一度電。我們經(jīng)??匆?,有的班教室里一個人也沒有,而燈卻全部亮著,有時候,外面陽光普照,光線非常好,有的班還把燈全部開著,電就這樣白白浪費掉了,多可惜呀!同學(xué)們,我們每一個教室里有11盞燈,一盞燈40瓦,如果全部亮著,一小時大約用半度電,一天大約用12度電,全校一天大約用480度電,還有教室里的飲水機是500瓦,一小時用電就相當(dāng)于一個教室的燈全部開著,有的班放學(xué)以后,沒有關(guān)飲水機,一個晚上要浪費多少電啊,而且,飲水機里的水反復(fù)燒開,喝了這樣的水,對人體是有害的。同學(xué)們,節(jié)約是一種美德,浪費是一種可恥。讓我們養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣,記住隨手關(guān)燈,節(jié)約每一度電。
擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。同學(xué)們,上次張校長已經(jīng)講過水的重要性了,今天,我就不用多講了,希望大家用完水之后,記著擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。
不亂扔紙屑,保持環(huán)境衛(wèi)生。同學(xué)們,你們想過沒有,我們每天都在打掃清潔,為什么每天都有那么多的垃圾,每天中午,操場上,樓梯上、足球場上,為什么有那么多的紙屑、食品包裝袋呢,上周天氣比較熱了,于是又多了許多塑料瓶。這些東西,被亂扔在地上,多影響環(huán)境衛(wèi)生啊。同學(xué)們,我們一定要管住自己的手,不亂扔垃圾,而且,看到地上有紙屑、食品包裝袋等,還要主動撿起來,扔進垃圾筒。上周一,我就看到1、5班的劉孝秋同學(xué)主動撿起地上的紙屑,5.1班的楊崇鶴同學(xué),經(jīng)常主動撿起地上的垃圾,使我們的校園變得整潔、美麗。他們是大家學(xué)習(xí)的榜樣,如果學(xué)校再多幾個像劉孝秋、楊崇鶴這樣的同學(xué),我們的校園會更加美麗。同學(xué)們,讓我們都行動起來,共同保持學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。比一比,看哪個班做得好,特別是本周運動會期間,看哪個班的清潔保護得最好。(特別提醒大家:撿地上的垃圾后千萬別忘了洗手)。
愛護公物,還要做到不在雪白的墻壁上留下污漬,不爬到雕塑上去玩,愛護學(xué)校的體育用品,愛護語音室、電腦室、實驗室、音樂室的一切設(shè)備。對于破壞公物的行為,我們要勇于指出、敢于批評。
同學(xué)們,我們要像愛護自己的眼睛一樣,愛護公物;要像珍惜自己的眼睛一樣,珍惜公物;讓愛護公物成為我們每個同學(xué)的自覺行動;讓愛護公物成為我們每個同學(xué)的良好習(xí)慣;讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為。
同學(xué)們,讓我們記?。簮圩o公物,人人有責(zé);愛護公物,從我做起;愛護公物,從小事做起。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
早上好!
今天我講話的主題是:愛護公物,人人有責(zé)。
有這樣一句話“人無德不立,國無德不興”。我覺得是否愛護公物,從小處講可以反映一個人道德素質(zhì)的高低,一個學(xué)校校風(fēng)的好壞;從大處講也反映了一個國家的文明程度及民族素質(zhì)的高低。
現(xiàn)在我們身邊出現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象:教室中無人時電燈、電扇、投影儀不關(guān),辦公室開著空調(diào)時門窗大開,桌面上的刻畫,踢打門窗和玻璃,用力掰壞門把和龍頭等行為造成公物的損壞與資源的浪費。
盡管目前還有這些問題的存在,但我相信只要大家能正確認(rèn)識、盡一點責(zé)任,這些不文明的現(xiàn)象很快會在上元中學(xué)消失。希望大家互相監(jiān)督、互相提醒,共同養(yǎng)成愛護公物的好習(xí)慣。
其實在我們身邊也有許多人愿意為保護公物而出一份力。每當(dāng)我看到這些可愛的身影,便會感到非常欣慰。他們默默無聞的行為,將帶動著身邊的一批批同學(xué);他們用辛勤的汗水,最真實地解釋了什么是文明!
各位老師同學(xué),古人曾告誡我們“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。讓我們向愛護公物的文明人表示敬意!讓我們向他們學(xué)習(xí)!
我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我是503班的王玉航,我講話的題目是《愛護公物,從愛護桌椅做起》。
一說起愛護公物,也許有人會認(rèn)為這是老生常談,因為類似“愛護公物光榮,破壞公物可恥”、“愛護公物,人人有責(zé)”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。但現(xiàn)實生活中的我們又做得怎么樣呢?細(xì)心觀察就會發(fā)現(xiàn),校園里破壞公物的現(xiàn)象還是有的:教室墻壁上的斑斑污跡,課桌椅上各式各樣的涂鴉,有些班級破損的門窗……你有沒有想過,不論是有意還是無意,這些行為都對公物造成了損壞,也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來了不必要的麻煩。還會增加學(xué)校對公物的維修費用。
不過令人欣慰的是,愛護公物不盡人意的畢竟是少數(shù),在校園里我們也看到了很多美麗的身影,他們愛護著自己的課桌椅,他們以默默的行為在愛護公物方面為我們做出了榜樣,他們使我們的校園更美麗了。同學(xué)們,愛護公物是關(guān)心集體的表現(xiàn),我們要把它落實在行動上。在此,我提出以下倡議:愛護公物從我做起,挪動桌椅小心翼翼 ,桌面椅背干干凈凈; 開門開窗輕手輕腳; 掃帚拖把不當(dāng)武器; 潔白墻上不留足跡;餐盤湯碗輕拿輕放;花草樹木細(xì)心呵護。
親愛的同學(xué)們,讓我們像愛護自己的眼睛一樣愛護公物,讓我們像珍惜自己的身體一樣珍惜公物。讓我們從自己做起,從身邊做起,從小事做起,使自己擁有一顆愛護公物的公德心,成為一個真正的愛護公物的文明人。相信我們的校園在我們每個人的精心呵護下將變得更加美麗、動人。
我的講話完畢,謝謝大家!