教師節(jié)相關(guān)的國(guó)旗下講話稿

| 冠蘭0

教師節(jié)相關(guān)的國(guó)旗下講話稿1

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

我是__班的國(guó)旗下講話代表。

同學(xué)們,金色的九月又一次將我們帶回了美麗的校園,我們?cè)俅卧诳删从智趹┑睦蠋煹囊I(lǐng)下踏上了新一輪的求知路。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,知識(shí)的殿堂浩瀚無邊,老師是我們攀登的階梯,我們站在老師的肩上看世界,她們告訴我們路在何方。鐵打的磨盤,流水的兵,老師是傳授我們真經(jīng)的西天如來佛,我們是成功取到經(jīng)書的唐三藏孫悟空,她們教會(huì)我們學(xué)習(xí)也是歷經(jīng)重重磨難的脫胎換骨。同學(xué)們,老師是天下最可愛的人,老師不僅在學(xué)習(xí)上給我們指點(diǎn)迷津,讓我們?cè)谂实菍W(xué)習(xí)的高峰上趨利避害,堅(jiān)持不懈,勇往直前,乃至最后可以成為一個(gè)成功而自信的人,老師更加是我們?nèi)松砷L(zhǎng)的導(dǎo)師,讓我們受到“真、善、美”全面發(fā)展的素質(zhì)教育,努力使我們?cè)诘轮求w美勞各方面都得到發(fā)展。同學(xué)們,九月開啟了新的學(xué)年,九月拉開了我們?cè)俅螕P(yáng)帆起航的序幕,九月更是提供了一個(gè)讓我們學(xué)會(huì)感恩機(jī)會(huì),那就是教師節(jié)。

同學(xué)們,明天就是我國(guó)第__個(gè)教師節(jié)了,所以我代表全體同學(xué)提前向我們最可愛的老師們說一句:“老師,祝您節(jié)日快樂!”同學(xué)們,讓我們充分利用這個(gè)難得機(jī)會(huì)向我們最可愛的老師表達(dá)最誠(chéng)摯的祝福,傳達(dá)出我們對(duì)老師最衷心的感謝吧!同學(xué)們,最后讓我們一起喊一句:“老師,祝您節(jié)日快樂!”謝謝大家!

教師節(jié)相關(guān)的國(guó)旗下講話稿2

親愛的老師們、同學(xué)們:

今天,是中國(guó)第__個(gè)教師節(jié),在這個(gè)令人敬慕的節(jié)日里,請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最真誠(chéng)的祝?!H愛的老師們,您辛苦了!祝您節(jié)日快樂!

每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,都離不開老師的培養(yǎng);解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;從入學(xué)的第一天開始,學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師的栽培與辛苦。

從今天開始,讓我們學(xué)會(huì)感恩:

課堂上,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在專心致志地聽講,這便是感恩。下課后,在走廊里遇到了老師,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩。知錯(cuò)就改,接受老師的批評(píng)教育,這同樣是感恩。

認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績(jī),取得更大的進(jìn)步,這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰。

同學(xué)們,師恩難忘,在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧,也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話語,也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,用我們的真心,祝福我們每位教師:身體健康,天天快樂!

教師節(jié)相關(guān)的國(guó)旗下講話稿3

師們、同學(xué)們:

大家早上好!

在這個(gè)天氣轉(zhuǎn)涼,秋風(fēng)送爽,碩果飄香的日子里,我們將共同迎來第31個(gè)教師節(jié)。有幸在今天發(fā)言,心情非常激動(dòng)。首先祝全體教師節(jié)日快樂。

此時(shí)此刻,我想起了1985年第一個(gè)教師節(jié)。那一年我考入__師范大學(xué)生物系,恰巧是在教師節(jié)這天入學(xué),至今記憶猶新。如今30年過去了,我在徐水一中的講臺(tái)上也整整教了26個(gè)年頭。計(jì)算一下,經(jīng)我教過的學(xué)生已經(jīng)有25屆,人數(shù)多達(dá)5000名以上?;赝^去的歲月,有成績(jī)、有失敗、有歡樂、也有憂愁……。但歲月的累積教會(huì)了我更多教書育人的道理,讓我成長(zhǎng)為一名合格的教師。在我們身邊有一大批愛崗敬業(yè)、師德高尚、堪稱楷模的教師感染著我,有一大批勤于鉆研、勇于探索的教師引領(lǐng)著我,有一大批犧牲自我、甘為人梯的教師影響著我,還有一批不計(jì)報(bào)酬、無私奉獻(xiàn)的教師勉勵(lì)著我。從他們身上我認(rèn)識(shí)到教育原來也是一份事業(yè),教育原來也如此美麗。學(xué)生哪怕是道一聲“老師好”,或者留下一個(gè)微笑,老師也會(huì)感到莫大的欣慰。我逐漸認(rèn)識(shí)到,這種甜美的感受并不在于學(xué)生的回報(bào),而在于我們事業(yè)本身所蘊(yùn)含的無窮樂趣。我們的三尺講臺(tái)是由智慧、情感、信念、理想共同融匯而成的。這里高尚圣潔,會(huì)生出一種無言的神圣與莊嚴(yán);我景慕講臺(tái)的淡泊寧靜,在這里,會(huì)有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然;我感謝講臺(tái)的養(yǎng)育與磨煉,在這里,會(huì)有一種自我升華的愉悅與激勵(lì)。

作為教師,我把工作的質(zhì)量視為我生活的質(zhì)量,我愿全力以赴,精益求精。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè),就注定使我與學(xué)校、教學(xué)和學(xué)生連在了一起。教師的幸福來源于什么?教師的幸福是不能用金錢來衡量的。我認(rèn)為,教師的`幸福來源于三個(gè)方面:一是來源于對(duì)學(xué)生的轉(zhuǎn)化,經(jīng)過老師的工作,學(xué)生由不愛學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為愛學(xué)習(xí),由學(xué)習(xí)差轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)好,由不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣轉(zhuǎn)化為良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,由消極頹廢轉(zhuǎn)化為積極進(jìn)步,這就是教師的幸福;二是來源于對(duì)教育教學(xué)的研究,通過研究,增強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)的科學(xué)性、藝術(shù)性和高效性,這也是教師的幸福;三是來源于師生之間的友誼。上學(xué)期我接任一個(gè)理科藝術(shù)班班主任,學(xué)生的文化成績(jī)很差,其中有幾名同學(xué)在3月份組班時(shí)總分僅考一百多分,經(jīng)過大家的努力,同學(xué)們順利參加了高考,就在前天,一名同學(xué)來學(xué)??次遥f了這樣幾句話:“李老師,您教我們是我們的緣分。我能考上大學(xué)離不開您對(duì)我的鼓勵(lì)和支持,以后我們多聯(lián)系、多走動(dòng)。”一句“多聯(lián)系、多走動(dòng)”讓我感受到溫暖和幸福。

冰心說過:“情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開花?!庇H愛的老師們,再長(zhǎng)的話語也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng),再美的詩篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛。我相信,在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后,我們收獲的將不僅僅是累累碩果,還會(huì)有純潔的友誼、心靈的升華、社會(huì)的文明與進(jìn)步。老師們,讓我們攜起手來,把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),在各自的崗位上,不懈努力,共同追求。

在這里,我想對(duì)同學(xué)們說一句:同學(xué)們,質(zhì)疑問難,老師是你的書;傳承文明,老師是你的橋;劈波斬浪,老師是你的帆。難忘師恩,師恩難忘,讓我們行動(dòng)起來,用最佳的表現(xiàn)感謝老師;用最優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師;用最熱烈的掌聲傳遞出自己對(duì)老師的敬意和祝福。

“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想,教師這個(gè)職業(yè)是一個(gè)偉大的、光榮的、幸福的職業(yè),所有的教師都應(yīng)該享受社會(huì)的祝福與崇敬。最后再次祝愿老師們節(jié)日快樂,生活幸福,永遠(yuǎn)年輕!

謝謝大家!

教師節(jié)相關(guān)的國(guó)旗下講話稿4

尊愛的老師,親愛的同學(xué)們:

早上好!

站在鮮艷的紅旗下,我們又即將迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我代表全校的同學(xué)捧出我們最真摯的心,祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!

九月金秋,老師是這個(gè)季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。敬愛的老師,您從事著天底下最光輝的職業(yè),您培養(yǎng)了代代英才,卻不求回報(bào)。多少個(gè)日日夜夜,您孜孜不倦的奮斗在教育戰(zhàn)線上,為學(xué)生帶去知識(shí)和力量;多少次,您扮演著知心朋友的角色,傾聽學(xué)生的心聲;多少回,您象親人一樣,噓寒問暖,關(guān)心著我們的生活。您是燭光,照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈,指明了前進(jìn)的道路;您是雨水,澆灌著株株幼苗。當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。

親愛的同學(xué)們,讓我們把對(duì)老師深深的愛,化作實(shí)際行動(dòng),尊重老師的勞動(dòng),認(rèn)真上好每一堂課,作為送給老師最好的禮物。

最后,再次祝全體老師們節(jié)日快樂!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝大家!

教師節(jié)相關(guān)的國(guó)旗下講話稿5

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

又一次旭日東升,又一度秋風(fēng)送爽,又一個(gè)收獲的季節(jié)果實(shí)飄香,又一個(gè)期待的九月祝福滿堂。第31個(gè)教師節(jié)正踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來,在此,我代表學(xué)校向辛苦耕耘、默默奉獻(xiàn)的教師們致以節(jié)日的問候,并衷心祝愿你們工作順利,生活愉快!

九月,尊師重教是這個(gè)季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的氣息,尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,過去的、現(xiàn)在的、將來的,所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福;又是九月,教師節(jié)踏著輕盈的步伐緩緩而來,對(duì)于每一個(gè)人來說,在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,老師一直是教育、激勵(lì)、呵護(hù)我們的人,雖然他們生活平淡,卻情系教育,心聯(lián)學(xué)子;他們有蠟燭精神,燃燒著自己,卻照亮了別人;在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中,教師承擔(dān)著承前啟后,繼往開來的光榮使命,教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開拓,去進(jìn)取! 亭子壩中學(xué)走過的.歷史,是一部創(chuàng)業(yè)史,是一部奮斗史,又是一首贊歌!我們學(xué)校的老師為了亭中的教育事業(yè),勤于執(zhí)教,默默奉獻(xiàn)著自己的青春,在這片熱土上揮灑著汗水,使我校創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌!這些教師很值得我們每一位同學(xué)尊重和愛戴。

希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng),尊重教師,聆聽老師的教誨,努力把自己鍛煉成品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!這將是教師節(jié)同學(xué)們獻(xiàn)給老師最好的一份禮物。

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