在社會一步步向前發(fā)展的今天,很多地方都會使用到發(fā)言稿,講話稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。那么大家有了解過講話稿嗎?下面小編給大家整理了家長會上班主任精彩的講話稿,希望大家喜歡!
尊敬的各位家長:
大家好!請允許我代表三(2)班全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝你們來參加今天的家長會,這既是對孩子的關心,也是對學校工作,特別是對我們教師工作的支持。
一眨眼,孩子已經三年級了,三年級是關鍵的一年,學生的兩極分化現(xiàn)象開始出現(xiàn),有些學生很可能在這個階段成為學困生。有人將小學六年學生的成績比喻成“U”字型,一、二年級為低段,起點較高,成績也比較高;三、四年級為中段;學生一下子增加了閱讀、寫作,科學、英語等學科,需要慢慢入門,因此成績處于最低;五、六年級為高段,隨著年齡的增長,成績又會慢慢升高,直至最高點。那么我們要使孩子順利的完成這個過渡過程,除了孩子自己的主觀因素之外,其中也需要我們家長的幫助。
下面我從以下幾方面做匯報:
一、班級學生情況:
本班現(xiàn)有學生31人,其中男生19人,女生12人。這個班男生比較多,也比較活躍,女同學人比較少,學習積極性也不比男生,但總的來說孩子們還比較聽話。作為班主任,我并單不以成績論英雄,只要孩子學習態(tài)度端正,按時完成作業(yè),遵守班級紀律,今天比昨天表現(xiàn)好些,就鼓勵,及時表揚。在我這一年的努力下,班級整體形成良好的學習習慣。當然學生也存在一些問題,比如:個別學生紀律觀念薄弱,上課無心,作業(yè)潦草馬虎等等,我希望家長與我一起共同教育學生,讓學生能夠健康快樂成長。
二、上學期期末考試情況
上學期期末考試,班級成績明顯上升,在全三佳排名第
六,終于擺脫了倒三的帽子。其中班長董雪龍以496總分位居全鄉(xiāng)第三,與第一名僅差三分;劉隆基同學排名全鄉(xiāng)第十一名,其他同學的成績也有不同程度的提高,雖然成績還不令人滿意,但我們要看到孩子的進步,并堅信經過努力他們一定能變得很優(yōu)秀,希望家長給予關注。
三、給家長的一點建議
(1)與學校保持教育的一致性。
教育是一個系統(tǒng)工程。教師要用自己良好的職業(yè)道德和職業(yè)技能獲得家長的認同與信任,家長應該做到相信信任教師。有的家長對于教師的態(tài)度隨著孩子走,使得有些教師的威信在孩子心里越降越低。親其師才能信其道。在這種心理影響下教師的作用從何而來?孩子的發(fā)展也就可想而知了。如果家長對教師的教育方式方法有不同的想法要跟老師個別溝通,切忌在孩子面前表現(xiàn)出對教師教育的不滿。
(3)多與孩子溝通交流。建議家長應該經常抽出時間與孩子聊聊天,談論一些學校里的活動、家庭作業(yè)等,并給予建議和幫助,拉近彼此的距離。
(4)過問功課而不是過問分數。有些孩子很害怕家長檢查自己的功課,害怕考試分數低惹家長生氣。我建議,過問功課是家長和孩子了解溝通的最好機會,家長一定要明白分數并不是惟一的標準,要逐漸給孩子輸入淡化分數的意識,明確掌握了一定的學習方法才是最重要的。有了這樣的共識,孩子才不怕被責怪,而樂于和家長進行溝通。
(5)耐心對待落后的孩子。當家長有一天發(fā)現(xiàn)自己的孩子在某方面表現(xiàn)很差時,急切的心情可以理解,但不可粗暴訓斥或聽之任之。正如落后不是一天形成的,改變也需一定的時間。越是這樣的孩子越需要父母的關心和幫助,希望父母能拿出更多的時間來關愛這樣的孩子。
(6)家長與教師應及時溝通。家長與老師應保持良好的溝通與合作關系,家長要充分利用家長會、座談會的機會,與老師進行理智的溝通,而不是彼此推卸責任,共同尋求解決孩子問題的辦法。
四、班主任家長會結束語。
學生成績的進步,能力的提高,離不開老師和同學們的共同努力,也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況,指導工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們,支持我們,讓我們攜起手來,相互配合,力爭把本班工作搞好,讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,為三年后升入初中打下堅實的基礎。
最后,在這里我謹代表三二班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,愿我們的學生蓬勃向上,全面發(fā)展,人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來,再次感謝!如有不當之處請多指正。
謝謝大家!
尊敬的各位老師、各位家長:
大家下午好!我是七年級(一班)的家長,非常感謝學校、感謝各位老師給了我們家長一個溝通和交流的機會。首先向辛勤耕耘在七年級的全體老師們致以衷心的感謝!
今天,有機會在這里與大家共同討論孩子的教育問題,感到非常榮幸,同時也感到非常不安。因為我知道,與在座的各位家長相比,在教育孩子方面我還存在不少差距,與其它優(yōu)秀的孩子相比,我的孩子還存在很多不足之處。我今天要和大家交流的,是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受。
第一、多對孩子進行正向教育和引導
孩子的成長需要良好的環(huán)境,進入行中學習我們就為孩子創(chuàng)造了一個良好的求學環(huán)境,行中是一個教學制度嚴謹、教學方法靈活、老師敬業(yè)充滿愛心的學校。 孩子需要老師的辛勤培育,還需要家長的正確引導。我們都希望自己的孩子積極向上努力學習,作為家長應該以身作則,做一個積極向上的人,讓我們的孩子佩服自己,在孩子心目中樹立良好形象,這樣對孩子的教育才有說服力。同時對社會上的正向信息有意無意經常給孩子講講,在大人的引導向,孩子也經常把他在學校的點滴進步將給我們聽,并且我能感覺到孩子在努力讓自己做得更好。我們都希望孩子是積極向上充滿陽光的,讓孩子接受陽光教育,孩子會更加陽光。
第二、重視孩子的心理健康
初中階段是孩子的人生觀,價值觀形成的時期,這個時期的孩子他們觀察社會,觀察父母,觀察同學,會有很多的困惑:對社會現(xiàn)象的困惑、學習上的困惑、與同學交往的困惑,這些困惑如果不解決,會影響孩子的健康成長。我們家長就
要多和孩子溝通交流,了解孩子心里在想什么,我一般是利用吃飯的時間跟孩子交流,邊吃飯邊讓他講講學校里的事情,遇到問題及時進行疏導。同時我也把自己的一些事情講給孩子聽,這樣孩子會有被尊重的感覺,更會和家長敞開心扉。孩子幼小的心靈是需要家長的尊重、理解和支持的,我們家長應該讓孩子感覺自己向朋友一樣,應該蹲下身子和孩子一個高度看問題,而不能高高在上,一副家長的姿態(tài)。我個人認為能和老師家長溝通的孩子青春期的逆反應該不會太明顯。
第三、是關注孩子的學習
說到學習,那應該是我們家長最為關注的,如果說孩子在學校的學習是他們學習生活的主要組成部分,那么在家里的學習是對孩子學習的必不可少的補充。
1、給孩子營造一個良好的家庭學習氛圍
孩子在家做作業(yè)時,盡量保持家里安靜,最好不要看電視,玩電腦,同時我自己一般也很少在這個時候看電視、玩電腦,給孩子營造良好的家庭學習氛圍。同時溫馨的家庭氛圍對孩子的學習和成長都是非常有幫助的,每個孩子都希望有個溫暖的家,有個愛他的父母。
2、幫助孩子尋找好的學習方法
孩子剛升入初中,隨著課程的增多,作業(yè)量的增大,為了讓孩子盡快適應初中的生活,我督促孩子上課認真聽講、認真做作業(yè),及時預習和復習,由于鄧雨認真預習,講課時準備充分常常受到老師的表揚并因此加分,不僅鍛煉了孩子的能力,增強了孩子的自信心。
3、家長要知道孩子的學習進程
我沒事的時候也經??纯春⒆拥恼n本,看看他學到什么地方了,翻翻孩子的作業(yè),看看他的作業(yè)質量和認真程度,我認為通過孩子的作業(yè),可以反映孩子學習的一些問題,作業(yè)的正確率反映了孩子對知識的掌握情況,我一直要求孩子要認真書寫,我個人認為寫字是一種態(tài)度問題,只有寫的認真才能做的認真。
4、讓孩子喜歡考試
升入初中后考試越來越多,周考、月考、期中考試、期末考試,我常常給孩子輸灌這樣一種信息,通過考試可以發(fā)現(xiàn)自己的差距和不足,通過考試可以展示自己的能力,漸漸地孩子告訴我,我現(xiàn)在特別喜歡考試。
四是積極配合老師和學校
老師是孩子的知識傳授者,道路指引者,作為家長一定要積極配合老師,配合學校做好工作,在家里通常只有一個孩子,我們教育起來都感到很吃力,一個班有幾十個孩子,其責任之大,難度之大應該是可以想象的。我們家長只有與學校積極配合,才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
各位家長,教育是一份責任,教育是一門藝術,孩子的成長離不開學校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育,也不能缺少家庭的關懷,以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法,不當之處,歡迎老師和家長批評指正。
尊敬的各位家長:
你們好!
首先,請允許我代表五年級(3)班的全體任課教師,對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天,你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會,就可以看出,你們對孩子的關心和對我們學校工作的大力支持。讓我特別感動的是,今天來開家長會的還有不少白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶,你們能克服交通不便來到學校,你們讓我敬佩。謝謝您們,敬愛的爺爺奶奶們,你們辛苦了!
各位家長,老師的希望和你們是一致的,目的也是一樣的,我們都是為了孩子更好地發(fā)展!因此,今天將各位請來參加家長會。
我和部分孩子交往還只有將近三個月的時間,但是也有部分孩子我已經教了一年多了。在和孩子們相處的時間里,我對大部分孩子還是比較了解的,我也欣喜地看到了每個孩子進步。有的孩子以前很膽小,根本不敢和老師打招呼,跟其他孩子的交往也不多,但是,現(xiàn)在卻變得開朗了,熱情了,能主動親近老師,和老師聊天。有的孩子以前不愛讀書,但是來到這個班級后,他們非常樂于讀各種課外書,課余一有時間,就拿出書來如饑似渴地朗讀。有的孩子以前比較孤僻,和其他孩子不善于交往,但是來到這個班級后,認識了許多新朋友,并且和同學相處愉快。有的孩子不愛勞動,但是來到這個班級后,能積極主動地打掃教室,打掃清潔區(qū),校園里總能看見他們忙碌的身影。
孩子的進步我都看在眼里,喜在心里。各位家長,你們的家庭教育也要密切配合學校,那么才能為孩子們的成長創(chuàng)設更好的條件。因此,我在這里給各位家長提幾點建議:
1、關心孩子的身體健康。一說到這個話題,有些家長可能認為我是無話找話。其實不是這樣的,現(xiàn)在的孩子抵抗能力特別弱,一變天就傷風感冒,一運動就氣喘吁吁。這是因為孩子缺乏鍛煉的原因。各位家長,孩子在家的時候,一定要帶著孩子多進行體育鍛煉,室內的室外的均可,跳繩,打羽毛球,跑步都是最簡單也最有效的鍛煉。不要將孩子逼在房間里,不是做作業(yè)就是看書,不是上網就是看電視。還有,勞動也是最好的鍛煉,請您一定要給孩子安排一些家務勞動,并讓某些家務勞動永久性地安排給孩子,固定不變。這樣不但能培養(yǎng)孩子熱愛勞動的美好品質,也能培養(yǎng)孩子堅強的意志,更重要的是還能讓孩子體諒到家長的辛勞和忙碌。各位家長,請不要一味地督促孩子做作業(yè),看書,還要讓孩子多參加體育鍛煉,多做家務勞動。
2、走進孩子的心靈世界。各位家長,我們生活在這個社會都不容易。為人父母者要上班做生意賺錢養(yǎng)家,為人爺爺奶奶者也是家里家外,田間地頭忙不休。有了休息的時候,就是三朋四友聚在一起搓搓麻將娛樂娛樂。因此,不少的家長對孩子的關心就只是孩子吃飽了沒有,給他做最可口的飯菜,孩子穿暖了沒有,給孩子添置漂亮的衣裳。各位家長,其實,孩子在這個衣食無憂的年代里,最需要的是有人真正關心他,聽他絮絮叨叨地說,聽他講述班級的故事,聽他說說班級的老師和同學,聽他將心里的不高興傾吐出來,聽他描繪描繪自己的希望。孩子希望您能靜靜地坐在他身邊,聽他說話。各位家長,請務必抽出時間,聽聽孩子說了些什么,哪怕你什么都不說,哪怕你什么建議都不能給孩子,但是,你的傾聽對孩子就是最好的安慰。當然,在您空閑的時候,還可以和孩子玩玩他喜歡的游戲,陪他看看他喜歡的動畫片,或者相互講故事,做這些事情的時候,并不需要多大的技巧,但是這樣會讓孩子覺得安全,放心,幸福。
3、嚴格要求孩子。
各位爺爺奶奶,我的這番話是對你們說的。我們有不少的爺爺奶奶,一想到孩子的父母不在身邊,很可憐,因此恨不得能加倍愛孩子。我見過爺爺奶奶是這樣寵孫子的,一個禮拜給孩子50到100的零花錢,他們認為在金錢方面或者是物質方面不能克扣孩子的,盡量讓孩子滿足。還有的爺爺奶奶什么都順著孩子,孩子的任何無理要求都一一滿足,比如孩子說要玩具,馬上去買;孩子說要玩電腦,連忙給他開電腦;還有的孩子在家里吃的菜都是開的小灶……各位爺爺奶奶,您這樣做,不是真正愛孩子,而會害了孩子。您想,將近百元的零花錢,孩子一個禮拜要跑學校的店子多少次啊,他的心思在學習上嗎,他吃了零食還會吃飯嗎?再比如,有的孩子一玩電腦就是幾個小時,這對孩子的眼睛多大的傷害啊,而且玩電腦游戲容易成癮。因此,各位爺爺奶奶,我認為你們應該堅持原則,吃的不少,打的不饒,這樣才能將孩子教育成人啊!
4、多和老師交流
各位家長,我們老師在平時的工作中,非常希望得到每位家長的支持,因此如果您來和老師聊有關孩子的問題,老師是非常歡迎的,不但班主任會如此,各位科任老師也是同樣的心思。當您有了什么想法的時候,就可以來和老師溝通。
換言之,我們每位教師都歡迎各位家長常來學校走走,您來學校了解了解孩子在校的情況,我們也可以通過您了解孩子在家的情況,這樣家校聯(lián)合,會讓您的孩子有更大的進步。
最后一點建議就是,各位家長帶孩子上街后,吃的可以少買,穿的可以少買,但是如果孩子需要書,請您千萬別吝嗇,別嫌貴,別嫌孩子要的太多,毫不猶豫掏錢為孩子買下來。因為書是孩子最好的老師和朋友,書會給讓您的孩子擁有更美好的人生。
最后,我和各位家長交流一下期中考試的情況。我們全班共39個孩子,男生20名,女生19名。在前兩周我校舉行的期中考試中,情況喜憂參半。我們班五科總分位于全年級前三十名的有11個孩子,也就是說我們班的尖子生還是比較多的。分析了孩子們的試卷,我認為我們班的孩子還存在以下幾個問題。
1、部分孩子學習積極性不高。哪怕是期中考試,但是我們班有少數幾個孩子沒能認真完成試卷。仔細看他們的試卷,字跡潦草,卷面丑陋,根本沒有認真完成。會寫的字,會做的題都沒能做正確,這只有一個解釋,那就是孩子不愛學習,連考試也不愿意認真對待。
2、部分學生基礎不太好。有些孩子,很愛學習,平時也很積極,但是孩子考試并不能取得高分,平時學習英語,學習數學,都存在比較大的障礙。雖然很努力,但是效果并不太好。
因此,針對班級的考試情況,我覺得每位家長應該和孩子多溝通,去發(fā)現(xiàn)孩子學習中的問題,這樣才能更好地幫助孩子。雖然我們不能憑孩子的考試分數來評判一個孩子,但是我們要為孩子的學習創(chuàng)設最好的條件,搭建最好的平臺,做他們最有力的扶持者。因此,各位家長必須充分了解自己的孩子。
最后,再次感謝各位家長的到來。恭祝各位家長身體健康萬事如意。
尊敬的各位家長:
大家好!
不知不覺帶咱班已經一個學年零一個學期了,還記得三年級半路接咱班,學生和家長已經適應原來的老師,對我剛開始一定是各種不適應,我能明白這種感覺,說實話我也是特別不適應,我需要把孩子的注意力從王(宋)老師身上轉到我身上,想讓孩子盡快的熟悉我,喜歡我,這是需要時間的,還好四年級我接著帶咱班,我們之間的默契更好了,希望五年級我們還能相遇。
接下來我把期末測驗大致情況講一下。這張試卷的知識覆蓋的面廣,總體難度適中??疾斓氖羌毿亩龋l認真這張試卷成績就不錯。本次大概情況:四班平均分80.22分,五班79.01分。
本次純計算是30分,包括口算,豎式計算,脫式計算,特備是脫式計算中用運算定律進行簡便計算方面,五年級會進一步學習分數的簡便計算,所以暑假一定要利用好進行補習。
還有一種錯誤率高的也屬于計算是解決問題,還多學生列式正確最后解過出錯;還有解決問題題目是73位老人列式卻出現(xiàn)72,75等數字,這都是沒有養(yǎng)成認真的好習慣,除了在課堂上老師強調外,希望家長輔導作業(yè)時再次強調加深孩子的印象,慢慢培養(yǎng)他認真的好習慣。
平常做任何題都可以用四個認真來總結:
認真審題:看到題目不著急做。而是把題目一字一句的認真度兩遍,看清楚信息和數字再去做題。
認真做題:做題一定要認真,認真觀察,認真計算,盡量做到一遍過,爭取不返工。
認真檢查:檢查時以結局問題為例:第一步數字有沒有寫錯,第二步計算解果再算一遍,答和單位要寫完整。
認真寫字:俗話說:字如其人,要讓你的字和人沒有出入,看到你的字就可以感覺出你長什么樣。
還記得剛接手五班的時候,有種無能為力的感覺,助潛(不及格)生太多,基礎是年級“第一”,孩子們好像對這種情況習以為常,默認自己無法擺脫“第一”的影子,但是孩子第一次取得進步時,從他們的笑容看得出他們很驕傲,很自豪,本次測試也可以看出五班進步明顯,這離不開老師的教,學生的認真學,也里不開家長的用心,給孩子取得的好成績加了一成保障,只要付出一定會有回報的,這里想給用心的家長一個小建議:輔導孩子時請先看下課本,現(xiàn)在的課本和原來課本可能會有所改變,或者你講的方法是初中才學的孩子理解不了,所以要從現(xiàn)有的知識去輔導。
有家長說,成績又不是唯一的出路,我家里有什么什么,夠夠孩子生活了,但是不知道有多少家長是在農村長大的,農村不是說不好,只是它的教育更方面稍微比較落后,所以大家會很努力的往大城市打拼,想給下一代有個好的生活條件。這里我要說一說我自己的經歷,我是出身農村的孩子,父母平時就會說你不努力會一輩子待在農村受累,你現(xiàn)在唯一的方式就是學習,將來還有機會走出農村,所以我會加倍努力學習,畢業(yè)找工作時,經開區(qū)教育局去學校面試時學歷是研究生,所以我一直相信學習不是唯一的出路但是它一定能成為你的敲門磚,為了孩子將來會更好,現(xiàn)在必須讓孩子認真完成每個階段的任務,慢慢一步步完善自己,那現(xiàn)在上學就是一個完善孩子的過程,相信大家會幫助孩子成為更好的自己,孩子的成長離不開學校的教育,更離不開家庭教育,孩子的好多習慣都是來源于家庭的,例如桌面天天臟兮兮的,上課坐不住,所以在家里要求孩子要認真寫作業(yè),不要一邊玩,一邊寫,但是你自己可能在旁邊一邊玩手機,一邊干著其他事,這都會影響孩子,有的家長可能用手機忙工作一心兩用,但是這些孩子不理解只會學習你的習慣,所以再做這些的時候可以背著孩子,盡量把自己做好的習慣展現(xiàn)給孩子,所以說父母是孩子的啟蒙老師,你的一點一滴都影響著孩子。
以上是我自己的一點不太成熟的小建議,大家認為有用可以采納,謝謝大家的聆聽。
尊敬的各位家長:
大家好!
感謝各位對我班工作的大力支持,能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會,說明大家對自己的孩子對學校的工作都十分關心,首先我還是代表學校、代表四(2)班的所有任課教師對各位家長的到來表示衷心的感謝。既然我們家長、老師、學校都有一個共同的愿望,就是教好孩子,那么我們就更應該攜起手來,同心協(xié)力。所以今天的家長會的主題就是“為了學生好習慣的養(yǎng)成,我們有約”。這里的我們,指的是在座的家長和學校的所有教師,我們共同擔負著教育孩子、學生全面發(fā)展的職責。
作為一名班主任老師,我和學生的接觸是最多的,在培養(yǎng)學生的良好習慣方面,我也是最關注的。學校很注重抓學生們的行為規(guī)范養(yǎng)成,無論是紀律還是衛(wèi)生等,都有明確的評定標準,都有執(zhí)勤的學生進行考評。幾乎所有的學生在校園內都能主動遵守校紀校規(guī),有較強的集體榮譽感,主動為班集體出力。例如:做值日的同學每天輪流進行三掃,養(yǎng)成了熱愛勞動的好習慣,他們在勞動中各有各的任務,并做到團結協(xié)作,所以我們班天天都能保持干凈整潔。當發(fā)現(xiàn)地上有紙屑廢物時,我自己把它撿起來,久而久之,孩子們也能主動彎下腰了。每當看到這樣的情景,我總是忍不住內心的喜悅。老師、家長的以身示范,會給孩子們起到良好的帶頭作用。
由于這個班是我從一年級帶上來的,所以孩子們從小就明確我的各項要求,我們班的課堂紀律、出操紀律、午休紀律、就餐紀律一直受到了其他教師和學校的好評。課堂上,孩子們能認真聽講,積極舉手發(fā)言,這也是一點一點培養(yǎng)出來的。其實,隨著年級的升高,愿意主動回答問題的孩子越來越少。可是,不發(fā)言我怎么知道你掌握的怎么樣呢!因此,如何調動學生舉手發(fā)言的積極性,我也想了很多辦法,本學期更是明確規(guī)定,每人都要開動腦筋,在老師的問題提出后馬上組織語言舉手發(fā)言,當老師點起來時,說出自己的想法,一言不發(fā)是絕對不允許的。當然,回答錯了,也是可以原諒的。特別是有些很少舉手的孩子,更是我關注的對象。現(xiàn)在的課堂,孩子們注意力集中,以前的懶洋洋的散漫樣子基本上沒有了。
晨讀,我們班落實的非常好。不管我在不在,孩子們都能自覺的讀書。早上的時間是最寶貴的,好好利用這段時間,對他們一生都有好處。早上一來,我的要求就是上位讀書,至于交作業(yè)那是早操和第一節(jié)下課的事。這樣,教室是秩序井然,不會因為這樣那樣的原因而破壞,朗朗的讀書聲就是一曲動聽的歌曲。
當然,更讓我欣慰的是我班孩子的.作業(yè)習慣非常好。辦公室里,總有老師抱怨,這個那個學生作業(yè)又沒完成。聽到這,我總是暗笑,呵呵,我的學生真棒!看到每天整整齊齊交來的48本作業(yè),批改著一本又一本干干凈凈的作業(yè),我心情總是很愉悅。當然,也有的作業(yè)偶爾忘記了這一點和那一點,都是可以原諒的,畢竟這不是經常的事,補起來就好。對于字跡不工整的現(xiàn)象,我的要求是態(tài)度認真,一筆一劃用心寫就達到要求,畢竟個人能力不同。今天,我在每一組都展示了幾本作業(yè),這些孩子無論何時的作業(yè)都讓人賞心悅目,家長也可以欣賞一下。期中,區(qū)里在我校調研,把我們班的所有作業(yè)(語文、數學、英語等)全部翻了個底朝天,然后評價是:一本比一本漂亮。這當然是與孩子們的努力、家長的要求分不開的。所以,我總是對其他老師說:“我們四(2)班的家長非常支持我的工作,班級所取得的成績離不開家長的配合?!边@真的是發(fā)自內心的感謝!本學期,我班連續(xù)被評為?!靶幸?guī)示范班”,被評為“市先進班集體”,都應該歸功于孩子們和各位家長。
在學校大大小小的各項活動中,我們的孩子都能積極參與,熱情高漲,取得的成績一次比一次好。從本學期的運動會方隊展示、廣播操比賽、接力賽跑,到個人項目的比賽,都是碩果累累。特別是田徑隊的四個孩子,馬萬力,周斌、嚴妍潔、戴茜更是囊獲了50米、200米、400米的一二名,還有幾個不是田徑隊的,也取得了好成績,例如王驥軒、袁萌梓、陳祺龍。孩子們不斷在進步,而且越來越優(yōu)秀。在品嘗到成功的喜悅之后,他們更是愛班級,增強了集體榮譽感,增強了自信心,向著全面發(fā)展的方向進步。
德育對小學生更多的是養(yǎng)成教育。教育家葉圣陶先生說:“教育就是習慣的培養(yǎng)”。好習慣,早養(yǎng)成;有教養(yǎng),益終身。我們班有一批具有好習慣的孩子,他們的家長在培養(yǎng)孩子的習慣方面有許多地方值得我們借鑒。下面,就有請其中的兩名代表和大家交流一下。
四年級的孩子,正是似懂非懂的階段,他們還分不清是非。家長就要學會引導,學會溝通,學會解釋。因此,
我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法。另外注意的就是:安全警鐘不可松懈,早到現(xiàn)象比較普遍,希望引起注意。切忌橫亂馬路,乘車回家注意安全,我們班高杉杉由于放學后自己回家,在小區(qū)內發(fā)生了車禍,值得慶幸的是沒有大礙,但是因住院這么長時間不能到校上課,也影響了學習。所以請家長一定要注意按時接送孩子。
各位家長,學生的成長和發(fā)展,離不開我們教師的辛勤勞動,也離不開家長的密切配合,更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起,才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。人無完人,在班級工作中,我們肯定還有很多不足的地方,希望家長理解、見諒,敬請各位家長提出寶貴意見,在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求,希望家長們多和我交流。為了孩子能從小養(yǎng)成良好的習慣,讓我們共同努力吧!愿好習慣伴隨孩子的一生!