教師演講比賽講話稿例文最新

| 賀喬0

教師演講比賽講話稿例文最新篇1

“你用澎湃的激情,耕耘溫馨的沃野;你用執(zhí)著的熱情,開墾冷漠的荒原;你像清澈透明的甘泉,澆灌干涸的土地;你像潤物無聲的細(xì)雨,滋潤焦渴的心田。你能把愚昧變成文明,你能讓愁眉化為笑顏。為了國家的棟梁,你把一顆真心捧出,為了民族的明天,你把一腔熱血奉獻(xiàn)!”

有人用這樣的語言來歌頌教師,這正是發(fā)自我們內(nèi)心的對教師尊重情感的自然流露。從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到成就卓著的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨,從農(nóng)田中的插秧播種到太空的宇宙航行等等,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。

作為教師的你,怎樣才能體現(xiàn)這份愛,怎樣才能表達(dá)這種情呢?如果讓我回答,我會(huì)義無反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇,我會(huì)熱愛,之所以熱愛,我會(huì)執(zhí)著,之所以執(zhí)著,我會(huì)奉獻(xiàn)!雖然,我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我也不是詩人,不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè);我更不是富翁,不能用金錢的尺子丈量我的人生,但是我是教師,一名從事教育事業(yè)的工作者,我可以深深思索,推演心中最?yuàn)W秘的哲理。

我知道,我們雖然守著清貧但卻很富有,因?yàn)槲覀儞碛兄脕砼嘤鎳鴹澚旱闹R(shí),擁有培養(yǎng)祖國人生與成才未來的重任,教書育人是我們的天職和本分,也是我們的信念!是的,我們用一根教鞭守著一方凈土,兩袖清風(fēng)執(zhí)著一份清淡,三尺講臺(tái)獻(xiàn)上一片愛心。

我們甘為人梯,吃也清淡,穿也素雅,面對大千世界,我們還是淡泊名利,因?yàn)樵谖覀冃睦?,老師,這個(gè)字面上平淡無奇的字眼,卻孕本文來自人生與成才育著圣潔和偉大!像春蠶,像蠟燭,在平凡的工作崗位上,默默的用青春和生命演繹著我們無怨無悔的人生。雖然平凡,我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧,我們的雙手卻托舉著明天的太陽。為人師表,是我們用實(shí)際行動(dòng)詮釋“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的 奉獻(xiàn)精神,在奉獻(xiàn)中完善自己的生命,在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,在奉獻(xiàn)中獲得真誠和坦蕩。這是我們的驕傲!

感動(dòng)中國的獲獎(jiǎng)?wù)邊诧w,每次上臺(tái)都是這么說:“我叫叢飛,來自深圳,能對社會(huì)有所奉獻(xiàn),能對他人有所幫助,我感到很快樂。”因?yàn)榉瞰I(xiàn),所以快樂;因?yàn)榉瞰I(xiàn),才感受到人間真情;因?yàn)榉瞰I(xiàn),社會(huì)才和諧發(fā)展;因?yàn)榉瞰I(xiàn),人的生命才會(huì)閃光。感受叢飛,他將好事做到極致的執(zhí)著,他身上所表現(xiàn)出來的強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和關(guān)愛之心,他“只要你回頭一笑,我就很知足”的精神境界,足以感動(dòng)我們?nèi)魏我粋€(gè)人。

奉獻(xiàn)不僅為了別人,也為了自己的心靈。心靈就像一朵常灌常新的花朵,不僅需要他人的關(guān)愛來澆灌,還需要我們自己的付出去滋潤。奉獻(xiàn)多一點(diǎn),付出多一點(diǎn),每個(gè)人的心靈之花都會(huì)綻放出最美麗的笑顏,我們的世界才會(huì)變得更加美好。其實(shí),奉獻(xiàn)對于任何人都不苛刻,常言道:播種善良,收獲友愛;播種仇恨,收獲敵意;播種希望,收獲未來。

不能長成參天大樹做棟梁之材,不妨做一棵小草為大地獻(xiàn)上一絲新綠;不能像太陽那樣用耀眼的光芒照亮整個(gè)地球,何人生與成才不像螢火蟲為黑暗增添一份光亮;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川,怎么不可以像雨滴一樣為孕育我們的土地灑上一滴甘露;不能成為天之嬌子,何不傳承愛崗敬業(yè)的精神為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)呢?我們既然選擇了講臺(tái),就選擇了默默奉獻(xiàn),如果我們不付出、不創(chuàng)造、不追求,這樣的青春必然在似水年華中悄悄逝去,當(dāng)我們走過的路留下腳印,開過的花彌漫芳香時(shí),回首往事,沒有痕跡,沒有追憶,人生四處皆是嘆息和遺憾。我想,這絕對不是我們存在的意義!

青春是美麗的,似晨出的朝陽生機(jī)勃勃;青春是無悔的,平凡的崗位上昭示著我們不悔的選擇。一根火柴的力量是微不足道的,但它可以點(diǎn)燃一堆熊熊的烈火;教師的工作是普通的,但卻可以喚起無數(shù)學(xué)子渴求知識(shí)的激情。我們的教師就是這樣不求自本文來自人生與成才己的壯麗人生,只求在平凡中讓學(xué)生們一步步長大。讓我們行動(dòng)起來,釋放我們的熱情吧,三寸粉筆在指揮著我們教育改革與時(shí)俱進(jìn)的交響,三尺講臺(tái)在演奏著我們努力奮斗開創(chuàng)未來的樂章,把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè),用心血與汗水去澆灌祖國的花朵,不辜負(fù)人民的囑托、祖國的期望。用自己全部的智慧和力量,讓青春在奉獻(xiàn)中閃光!讓我們——生命如歌,青春無悔,無私奉獻(xiàn),青春永恒。

謝謝大家!

教師演講比賽講話稿例文最新篇2

總結(jié)出一套“五步學(xué)習(xí)法”,讓學(xué)生成為了學(xué)習(xí)的主人,讓課堂成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。然而正當(dāng)我躊躇滿志的時(shí)候,不幸卻意外發(fā)生了:我唯一的弟弟在下班途中無辜被鐵器重創(chuàng)致使腿骨粉碎性骨折,而更不幸的是幾天后我年僅六十七歲的父親突發(fā)腦溢血溘然離世。母親無法承受這巨大的雙重打擊重病在床,而當(dāng)年二十幾歲的我又怎能禁得起這殘酷的突如其來的三重災(zāi)難……恍惚中,我聽到了一種聲音:老師,老師……

于是我流著淚離開病中的母親和弟弟,卻把笑臉帶給了我的學(xué)生。通過兩年不懈的'努力,在九三年的中考中,我教的語文學(xué)科和班級(jí)總成績都獲得了全市第一名。至今我已經(jīng)圓滿地送走了三屆初中畢業(yè)生、兩屆高中畢業(yè)生。

今天,網(wǎng)絡(luò)時(shí)代和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的并駕齊驅(qū)已經(jīng)為教育賦予了全新的內(nèi)涵,“育人”已不能簡單地理解為傳授知識(shí),而是要教在今天,想在明天,以明日建設(shè)者的素質(zhì)要求,做好今日的教育教學(xué)工作。因此我在教學(xué)中始終關(guān)注每個(gè)學(xué)生的心理健康,把打造學(xué)生過硬的心理素質(zhì)作為教育的新目標(biāo)。

記得有一年新生入學(xué),一名性格孤僻的女生被本該接受她的班級(jí)拒之門外,為了不使她輟學(xué),我接納了她。望著那雙失落的眼睛,我用力握住她的手認(rèn)真地對她說:“相信自己,你一定會(huì)成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生!”之后的三年里,我一直用真誠的愛去開啟她情感的封條。我發(fā)現(xiàn)給她造成傷害的竟來自于她小學(xué)的教育,解鈴還需系鈴人,同為教育者,我要用愛心去彌合她心靈的創(chuàng)傷。我抓住每個(gè)機(jī)會(huì),努力走入她的情感世界,對她曉之以理,動(dòng)之以情,施之以愛,導(dǎo)之以行。她變了,變得積極、活躍、樂觀、向上,如今她已經(jīng)成為了一名光榮的白衣天使。

我熱愛這三尺講臺(tái),講臺(tái)是我心靈的歸宿。站在講臺(tái)上,我覺得踏實(shí),窗外的浮華與喧囂不再是誘惑;站在講臺(tái)上,我有一種神圣的責(zé)任感和使命感,因?yàn)槲疑钌畹刂?,我面對的不僅僅是一位位學(xué)生,更是祖國的未來……

教師演講比賽講話稿例文最新篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!

不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說過:"教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的。"帶著對這一理念的憧憬,我踏進(jìn)了幼兒園。

可是,當(dāng)我第一天走進(jìn)教室,真正面對著一群燦爛的"小太陽"時(shí),我的心里直犯嘀咕。做一個(gè)孩子王,和孩子交流,這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩,他們?nèi)槌粑锤?,他們呀呀學(xué)語,他們好動(dòng)愛鬧,他們喜怒無常,但他們是祖國的希望。

面對現(xiàn)實(shí),我該做些什么,我又能做些什么呢?工作以來,我不只一次問過自己。曾經(jīng),我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子,怎樣掌握高科技知識(shí)技能,而有關(guān)孩子的品德教育,孩子的心理健康這些基本的常識(shí)我卻忽略了。自從聽了這樣一個(gè)故事,我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了。故事發(fā)生在1987年1月,75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎集會(huì)上,有人問一位金獎(jiǎng)獲得者:"您在哪所大學(xué),哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西?"出人意料,這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說,是在幼兒園。" 在幼兒園學(xué)到了什么呢?"學(xué)者回答:"把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;做錯(cuò)了事情要敢于承認(rèn)并表示歉意;午飯休息時(shí)不能吵鬧;和小朋友在一起要團(tuán)結(jié)、互助……從根本上說,我學(xué)到的最主要的東西就是這些。"真的很感謝這位學(xué)者,他給了我教學(xué)教程中一個(gè)深刻的教誨,我在強(qiáng)調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、競爭性時(shí),并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)的人格要素--忍耐、寬容、團(tuán)結(jié)。

說實(shí)在的,其實(shí),我也只不過才21歲,還在做著學(xué)生時(shí)代沒有做完的夢,還需要父母的呵護(hù)!可是,現(xiàn)實(shí)告訴我,我已選擇了幼教這個(gè)光榮而又艱巨的職業(yè),我已步入了這個(gè)神圣的殿堂,我已承擔(dān)起這沒有理由推卸的責(zé)任,我必須義無反顧地去做好那位學(xué)者給我的教誨。

雖然,在大人眼里我還只是個(gè)孩子,但我要有父母的責(zé)任感;雖然我還只是個(gè)學(xué)生,但我要有老師的激情。我要在人生的沙漠里播種綠洲;在生命的童山上播種花草;在社會(huì)的沃土中播種希望。

我知道前進(jìn)的道路一定不會(huì)平坦,但我會(huì)沿著那陡峭的山路勇敢的攀登,在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí)、虛心請教、不斷提高自身素質(zhì),把對朋友的無私幫助、對幼兒的關(guān)懷愛護(hù)、對事業(yè)的不斷追求,揮灑地淋漓盡致。

教師演講比賽講話稿例文最新篇4

因?yàn)橛袗?,所以幸?/p>

老師,一個(gè)打小就憧憬向往的職業(yè);幸福,一個(gè)永恒溫暖的追求!小小的我?guī)е活w追尋幸福的心,執(zhí)著地朝著那個(gè)向往的目標(biāo)奔去??我要成為一名幸福的老師!20__年9月,__X小學(xué),__老師的幸福教育夢由此開啟??

在我們美麗的校園,有一棵由孩子、老師、家長的笑臉照片組成的“愛心樹”。在天臺(tái)崗雅居樂這個(gè)大家庭里,總能看見每個(gè)人的笑臉。我們的笑容互相傳遞,傳遞著每個(gè)人積極向上的精神;我們的愛心互相溫暖,溫暖著每個(gè)人的心間。正因?yàn)槲覀冊谝黄?,所以我們每一個(gè)人感受到的都是滿滿的正能量!

開學(xué)已近三個(gè)月,作為一名新入職的教師,我感到了肩負(fù)責(zé)任的重大。每每聽著孩子那稚嫩的聲音、看著孩子天真的微笑、感受著孩子小小的擁抱,讓我既幸福又滿足。一年級(jí)四班的小劉同學(xué),是個(gè)令老師們頭疼的孩子。在一次上課搗亂后,我把他叫到了辦公室,他有些害怕、又有些羞愧,他瞪著大大的眼睛,看著我說: “王老師,您一天太辛苦了,被我們氣的都長了這么多皺紋啦,1條,2條,3條,4條??我以后長大了要當(dāng)科學(xué)家,發(fā)明一種神奇的藥水,您喝了就沒有皺紋了?!蔽矣趾脷庥趾眯?,忍不住擁抱了他。他有些不好意思地對我說:“我上課要認(rèn)真聽講,爭取當(dāng)王老師的小幫手!”真沒想到,這么懂事的話會(huì)從他小小的嘴里說出來,孩子能感覺得到老師對他的愛!或許他們還不能明白很多道理、不能完全管好自己的行為,有時(shí)候調(diào)皮搗蛋讓老師勞神費(fèi)心,但我心揣那一份愛堅(jiān)守在教育這個(gè)鮮活的生命現(xiàn)場,在平凡的教育崗位上找到自己的價(jià)值。因?yàn)橛袑⒆觽兊膼郏晕沂切腋5?!?/p>

我們的教師團(tuán)隊(duì)叫“__之家”,在這個(gè)大家庭里,我們每一個(gè)人都相親相愛。還記得開學(xué)第一天,我們新老師毫無經(jīng)驗(yàn)有些手忙腳亂,其他年級(jí)的同事們伸出援手,自發(fā)走進(jìn)一年級(jí)教室,為家長答疑解惑、向孩子們噓寒問暖、最后給我們提建議和意見。那天我們忙碌得忘記了吃午飯,校區(qū)負(fù)責(zé)人左助理知道情況后,第一時(shí)間聯(lián)系了后勤老師。最后我們一起坐下來吃了一碗泡面,泡面熱騰騰的、心是暖暖的,老師們沒有一個(gè)喊累、沒有一個(gè)叫苦,空氣中彌漫著快樂幸福的味道。因?yàn)橛型麻g的關(guān)愛,所以,我是幸福的!

父母是孩子們成長中不可或缺的,他們和老師一起托起孩子們成長的搖籃,我們一直秉承家校共建孩子美好未來的教育理念。一年級(jí)三班一位懷孕的媽媽,挺著大肚子,也要參與到學(xué)校的活動(dòng)中來。當(dāng)我勸她回家休息時(shí),她卻說:“真的沒關(guān)系的,就讓我做些力所能及的事情吧!看著你們老師們一天為孩子這么辛苦、對班級(jí)的事情這么上心,我不來幫幫忙,我心里實(shí)在不舒服?!彼€是堅(jiān)持為學(xué)校為班級(jí)做力所能及的事,幸福的笑容在她的臉上洋溢著。家長們給力,孩子們也不甘落后為集體服務(wù)!因?yàn)橛杏H愛的家長朋友們的支配與配合,因?yàn)橛袗叟c信任在彼此之間流淌,所以,我是幸福的!

學(xué)生、家長、老師,我們是學(xué)校共同的主人,每當(dāng)有人問到是什么讓你這么努力與堅(jiān)持?我會(huì)告訴他:因?yàn)橛袗?,我們在幸福的海洋里,跟著浪花一起舞蹈;因?yàn)橛袗?,我們在教育的天空下,自由自在飛翔;因?yàn)橛袗?,我們在教育的土壤里,幸福地生長;因?yàn)橛袗?,所以幸福?/p>

教師演講比賽講話稿例文最新篇5

尊敬的老師和教練,親愛的同學(xué)們:

我想死你們啦!俗話說,一日不見,如隔三秋。一個(gè)暑假不見,又隔了多少個(gè)秋?一個(gè)半月的漫長暑期讓思念的小老鼠想念得快要掛了。雖說如今,天天見到你,卻并未產(chǎn)生距離,因?yàn)榻鸲苁前臣?,咋能不愛她?金盾,我愛你,就象老鼠愛大米,我愛你們,我愛我家?/p>

第一次親密接觸這舞臺(tái),首先作一個(gè)自我介紹,俺叫,俺叫不緊張,不好意思,腿有點(diǎn)發(fā)軟,喉嚨有點(diǎn)發(fā)緊,腦瓜子有點(diǎn)發(fā)暈。親愛的同學(xué)們,請伸出你們嬌嫩的小手用掌聲給俺一點(diǎn)鼓勵(lì)和支持吧。

今天在這里,我是想向大家講講我的戀愛史,NONO,說錯(cuò)話了,是想跟大家聊聊我和金盾近兩年的緣份。

20__年,那是一個(gè)春天,一個(gè)袖珍型的男人坐一輛墨綠色的面包車來到了一處世外桃源般的學(xué)校——金盾。

哇噻!好美呀!小男人環(huán)顧四周,藍(lán)天,白云,青山,綠水,鳥鳴,蟲唱,如此美景,如此佳境,將他那雙滴溜溜的老鼠眼深深吸引住了。他情不自禁地想:倘若能在此人間仙境工作學(xué)習(xí),該是怎樣的幸福!

不失時(shí)機(jī)地,那個(gè)光著屁股的可愛小天使丘比特拍著翅膀翩翩飛來,搭弓射箭,唰唰,不偏不倚,正中心窩。撲通一聲,小個(gè)子不由自主地墜入愛河。

金盾的美正如她的文化,她的內(nèi)涵,她的秀外慧中的氣質(zhì),不由得你不陶醉,不由得你不癡迷,不由得你不愛戀,這就是傳說中的一見鐘情吧。

正如禿驢范偉的那句三字經(jīng)典臺(tái)詞“緣份啦”,小個(gè)子從此跟金盾結(jié)下了不解之緣。

有人說,倘若這小個(gè)子剃著平頭,腦門上只留著一小撮毛,唱上那首“哥哥面前一條彎彎的河,妹妹對面唱著一支甜甜的歌;哥哥心中蕩起層層的波,妹妹何時(shí)讓我渡過你呀……”,那不就是濃縮的精華——潘長江嗎?又有人說,這小男人愛笑,一笑又要露出美麗無比的暴牙,那不就是開心鬼撞鬼里的那個(gè)開心鬼嗎?

兜了半天圈子,說的這個(gè)帥哥敢情就是本人,大家不要見笑,鄭重申明:這里“帥”是蟋蟀的蟀。

來金盾的第一學(xué)期,我聽到有學(xué)生私下里提及我時(shí)稱為“那個(gè)教電腦的矮老師”,后來這個(gè)稱呼又漸漸演變成“那個(gè)管機(jī)房管上網(wǎng)的網(wǎng)管”,再后來,有些學(xué)生就直呼我“阿貴——”或“黃——”,或干脆“貴哥——”了,說句實(shí)話,我都覺得親切,也挺受用。當(dāng)然,我更喜歡大多數(shù)學(xué)生對我的稱呼:黃老師。古人云:“一年之計(jì),莫如樹谷;十年之計(jì),莫如樹林;終身之計(jì),莫如樹人”,塑造靈魂這一神圣的使命讓我常常激動(dòng)不已,我慶幸命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè),慶幸金盾給我提供了實(shí)現(xiàn)價(jià)值的舞臺(tái)。金盾讓我由衷地認(rèn)同:教師是陽光底下最光輝的職業(yè)。

兩年了,我在教室及機(jī)房里與你們一起學(xué)習(xí)進(jìn)步,窗外巍巍青山見證我們的友誼;在操場上,舞臺(tái)上,競技場上始終跳躍你們激情洋溢、活力四射的身影,你們讓金盾充滿生機(jī),也讓我感覺自己始終年輕。為防睡覺,插播廣告:“今年二十,明年十八;要想皮膚好,早晚有大寶;要想早成材,請到金盾來!”

親愛的同學(xué)們,你們是我的學(xué)生,更是我的朋友,尤其是即將走上實(shí)習(xí)崗位的06級(jí)金盾學(xué)子,就象學(xué)校里的幾乎每一臺(tái)電腦都跟我親密接觸過一樣,你們的每一張笑臉都記在我的心中。我與你們一起來到這美麗的校園,在金盾這個(gè)溫暖的大家庭里一起體驗(yàn)品味了幾百個(gè)快樂而充實(shí)的日子,請把這份美好的記憶好好珍藏。雖然我主頻不高,內(nèi)存不足,硬盤不大,主板不知名,但運(yùn)轉(zhuǎn)得老實(shí)巴交,請將我視為你們永遠(yuǎn)的朋友——只要看到電腦請想想我。

最后,套用周星星的話,我要說:現(xiàn)在有一份真誠的愛擺在我的面前,我一定會(huì)珍惜,免得等到失去的時(shí)候才后悔莫及,人世間最痛苦的事莫過于此。

如果此時(shí)此刻大家能給我一個(gè)表白的機(jī)會(huì),我要對你們說:"我愛你們,我愛金盾!"如果非要為這份愛加上一個(gè)期限,我希望是一萬年……謝謝大家!

教師演講比賽講話稿例文最新篇6

八月的陽光,熱情似火,縷縷透射真切的關(guān)懷;

久違的問候,溫醇如酒,聲聲飽含醉人的情意。

各位評委、各位老師、各位朋友:

大家好!我是初中部的張永紅。今天我演講的題目是——《感受“朝陽人”的幸?!贰?/p>

20__年來朝陽應(yīng)聘之前,我曾經(jīng)到省會(huì)長沙應(yīng)聘過。那次考試由長沙市教育局主辦,還交了考試費(fèi)100元。我一位同學(xué)在長沙雅禮教書,考場外,我意外地碰到了他,他告訴我,這次考試,主要是為了解決已經(jīng)在長沙教書的部分老師的編制的,外地的教師參考基本都是陪考,十有八,九要被打掉——那一次應(yīng)聘參考,讓我感受到更深切的是愚弄和欺騙——既然主要是為了解決在職教師編制的,應(yīng)聘的成員大體已經(jīng)“內(nèi)定”好,還要打著面向社會(huì)招聘的幌子干嘛?

來朝陽應(yīng)聘是沒有交什么考試費(fèi)的:筆試一關(guān),刷掉一半;試講一關(guān),又砍掉一半;最后是面試,只剩下兩個(gè),我僥幸在其中。

這一次應(yīng)聘的經(jīng)歷,讓我品嘗到了成功的光榮與喜悅——沒有愚弄和欺騙,沒有人情關(guān)照和排擠,只有單純的公開、公正和公平地競爭——如果說這也算是一種幸福,我想這絕不是屬于我個(gè)人的幸福,而是我們學(xué)校留給每一位成功的應(yīng)聘者的第一種幸福——試想,在座的老師有哪幾位不是憑著驕人的成績和充足的自信走進(jìn)來的呢?

什么是幸福?因?yàn)椤靶摇边\(yùn),才會(huì)有“?!保阂?yàn)樾疫\(yùn),我們才有福相聚朝陽;因?yàn)樾疫\(yùn),我們才有福組成一個(gè)強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì),憑著全市三流的生源素質(zhì)打造出一流的輝煌戰(zhàn)績!

第二、超越障礙,創(chuàng)造奇跡——這是朝陽留給我們每一位工作者的第二種幸福。

20__年的時(shí)候,學(xué)校小學(xué)、初中、高中學(xué)生的總?cè)藬?shù),只有597人。如今已經(jīng)發(fā)展到了20__多人——對于我們學(xué)校而言,這是一種事業(yè)的發(fā)展和壯大;對于我們教職員工來說,這里面何嘗不包含超越障礙的艱難,創(chuàng)造奇跡的榮耀?!

20__年,這是我們曹總經(jīng)濟(jì)上最為艱難的一年,也是我校教育事業(yè)發(fā)展遭遇最為困難的一年。從4月到8月,我校所有老師都領(lǐng)不到工資。天氣越來越熱,學(xué)校卻經(jīng)常被停水、停電;空調(diào)照例不開,成了樣板擺設(shè);學(xué)生打了籃球、踢了足球,進(jìn)行了各種劇烈運(yùn)動(dòng)之后,晚自習(xí)時(shí)間面臨著多種困擾;學(xué)生翻圍墻外出上網(wǎng)、享受空調(diào),老師坐著摩托車夜晚到處尋人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;而最大的困難卻是從根本上動(dòng)搖了高中部教師隊(duì)伍的穩(wěn)定性。

然而,就是在這一年,我校高考創(chuàng)造了奇跡:高三100位應(yīng)屆畢業(yè)生,有39位考取重點(diǎn)本科,其中一人錄取清華大學(xué);30位考取二本;還有30位上了三本,僅有1人在三本之外。這個(gè)上線比率遙遙領(lǐng)先于益陽市一中和箴言中學(xué)。作為學(xué)校的一員,盡管我們沒有教高三,但是面對這樣的奇跡,我們“額手稱慶”,我們“與有榮焉”。

就是在這一年,我校高中部老師,27個(gè)走了22個(gè),其中不少還是學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)干部。學(xué)校還辦不辦,老師們何去何從,學(xué)生還招不招?——學(xué)校面臨重大抉擇。

就是在這樣的情況下,我們初中和小學(xué)部老師在當(dāng)時(shí)的部主任的組織安排下,在暑假期間,分成十多個(gè)招生小組,分赴各縣鄉(xiāng)主動(dòng)出擊,到處開拓招生點(diǎn),散發(fā)資料,也創(chuàng)造了一個(gè)奇跡——一個(gè)招生的奇跡:除高三、初三畢業(yè)離校和流失的學(xué)生之外,當(dāng)年我校學(xué)生總?cè)藬?shù)由原來的597人上升到了848人!

曾經(jīng)有人笑我:“你們學(xué)校高中部老師都走光了,你們還在這里招什么生?”但我們就是招到了學(xué)生!

我相信,作為奇跡的每一位創(chuàng)造者,回憶起那一段崢嶸歲月,胸中涌起的更多的一定是一種幸福——?jiǎng)?chuàng)造奇跡的幸福!

20__年與長郡聯(lián)合辦學(xué)以后,我校在提升學(xué)校品牌、優(yōu)化生源質(zhì)量、提高教育教學(xué)水平上邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。作為一個(gè)教育工作者,我有幸接受了初21班班主任和語文教學(xué)工作任務(wù)。20__年中考,我們初19——22班這一屆創(chuàng)造了我校中考成績的一次巨大飛躍。而我們初21班的同學(xué)也表現(xiàn)不俗:全班總?cè)藬?shù)36人,有32人上了省級(jí)示范性高中錄取線,其中益陽市一中上線16人;箴言上線再加8人;還有8人也上了安化一中、二中、益陽市六中、南縣一中等省級(jí)示范性高中錄取線;這個(gè)成績用我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的話來講是“輝煌的”。當(dāng)慶功的禮花在夜空中炸響,當(dāng)紅色的燈籠在校門前高掛,我明白:這樣的成績決不僅僅是我們一個(gè)班所有老師的功勞,而是整個(gè)年級(jí)、整個(gè)學(xué)校團(tuán)隊(duì)共同努力的結(jié)果;而作為一個(gè)老師,最大的幸福莫過于讓我們感受到:學(xué)校的發(fā)展壯大里,有我們默默付出的辛勞;成功的獎(jiǎng)牌上,有我們辛勤的汗水在靜靜地閃耀!

不必說我們的工資待遇比公辦學(xué)校高出了多少,也不必說我們的榮譽(yù)證書比原來又多了幾本,更不必說我們的職稱評定比原來又輕易地高了一級(jí),只要是生活在朝陽這一片充滿希望的熱土上,我們的幸福就注定會(huì)熔鑄在——奮斗的熱泉中,付出的汗水里,閃耀的勛章上。

朋友們,你們感受到了我——作為一個(gè)“朝陽人”——工作和生活的幸福了嗎?如果有,讓我們再攜手續(xù)寫新篇;如果沒有,請堅(jiān)定您的信念——“請乘理想之馬,揮鞭從此啟程”,因?yàn)檫@里“校園秋色更美,朝陽景象更新”!

謝謝!

教師演講比賽講話稿例文最新篇7

每當(dāng)教師節(jié)來臨的時(shí)候,我總會(huì)情不自禁地想起趙樸初先生寫的那首《金縷曲·敬獻(xiàn)人民教師》。詞的上闋是:“不用天邊覓。論英雄,教師隊(duì)里,眼前便是。歷盡艱難曾不悔,只是許身孺子??盎厥?,十年往事。無怨無尤吞折齒,捧丹心,默向紅旗祭。忠與愛,無倫比?!被蛟S,這首詞并沒有完全道出為人師者的全部內(nèi)涵,但我們至少從中感受到了趙老所贊頌的那種人間最偉大、最無私、最高尚的愛——師愛!

那么,什么是師愛?有人把師愛比作母愛,對此我不完全贊同。的確,師愛與母愛有很多相同之處,但師愛比母愛更加博大無私。母愛是無私的,母親可以為子女付出一切而不圖任何回報(bào)。但母愛往往只限于自己的兒女,這是無私中的自私。師愛則不同,她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。不是嗎?母愛容易出現(xiàn)溺愛,友愛需要回報(bào),情愛是專一、自私的愛。而師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合,是理智的科學(xué)的愛,教師一生可以為無數(shù)的生命指航,這是最徹底的無私,它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感?!皫煇凼乔鍥龅母嗜瑵补喑鲋腔鄣幕ǘ?;師愛是明媚的陽光,哺育著生命之樹;師愛是燃燒的火炬,指引著混沌未開的生命步入文明的圣殿!”

我相信在座的每一位教師的身邊,都發(fā)生過許多關(guān)于師愛的動(dòng)人故事。在你們當(dāng)中,有在三尺講臺(tái)上默默耕耘幾十年,剛一退休便立即倒在病床上,不久即病逝的王悅友老師;有退休仍抱育人志,甘為教育獻(xiàn)余熱的一批老教師,如王祥漢、李成聰、張玉祥和張玄等;有抱病堅(jiān)持教學(xué),為國家培育人才嘔心瀝血的周紅湘、李奕珊等;有淡泊名利、辛勤奉獻(xiàn)、德藝雙馨的一批中年教師,如黃智明、英、潘妹香等;有一批朝氣蓬勃、積極工作的青年教師,如張麗勇、任翔等;還有視學(xué)生為自己孩子,關(guān)愛有加的班主任,如陸惠生、苗向輝等……。就在前些天,歐運(yùn)熙同學(xué)不慎被玻璃割傷了手腕,身為班主任的陳凱老師知道后,立即將他送去醫(yī)院,并陪著做完手術(shù),一直到凌晨4點(diǎn)多鐘。象這樣的教師,在全國各地,又何止千萬!是的,他們甘為人梯,吃也清淡,穿也素雅,面對大千世界,他們懷著一顆平常心,淡泊名利,像春蠶,像蠟燭,在平凡的工作崗位上,用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡,他們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧,他們的雙手卻托舉著明天的太陽。

如果說,上面所列舉的這些人和事,是那樣的平凡和微不足道,那么,全國各地那些為教育事業(yè)獻(xiàn)出寶貴生命的老師們,就更值得我們敬佩了,他們用熱血和生命書寫著大寫的師愛,是教師的光輝典范。在這里,我信手拈來幾則報(bào)刊上報(bào)道的新聞。當(dāng)飛馳而來的小轎車威脅著學(xué)生的生命時(shí),殷雪梅老師挺身而出,用血肉之軀將學(xué)生撲到路邊,從輪胎下救下了七位小朋友的生命,她卻再也沒有醒來;當(dāng)重慶市開縣發(fā)生“井噴”時(shí),第一個(gè)發(fā)現(xiàn)毒氣的譚世明老師為了通知附近的學(xué)生轉(zhuǎn)移,自己和七個(gè)家人都被毒氣奪去了生命;當(dāng)克拉瑪依市友誼館的大火逼向上千名學(xué)生時(shí),老師們奮不顧身地與火魔搏斗!絕大多數(shù)孩子脫險(xiǎn)了,而36名教師的錚錚鐵骨卻與烈火熔為一體;__年5月12日四川汶川發(fā)生特大地震,德陽市東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌。在地震發(fā)生的一瞬間,該校教導(dǎo)主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上,身下死死地護(hù)著4個(gè)學(xué)生。4個(gè)學(xué)生都獲救了,譚老師卻不幸遇難。網(wǎng)友木子發(fā)表了一首詩,其中一段這樣寫道:“你離去的姿勢好美 / 美的讓人流淚 / 你像雄鷹張開翅膀 / 守護(hù)住 / 未來的希望” 。這些可敬的老師們,用自己的生命譜寫著一曲曲師愛的贊歌!

故事太多,師愛太濃,短短的幾分鐘時(shí)間,我歌不完、頌不盡,因?yàn)椤獛煇廴绺瑁?/p>

最后,我用趙樸初先生的詞的下闋來結(jié)束我的演講:

“幼苗茁壯園丁喜。幾人知,平時(shí)辛苦,晚眠早起。燥濕寒溫榮與悴,都在心頭眼底。費(fèi)盡了,千方百計(jì)!他日良材承大廈,賴今朝,血汗番番滴。光和熱,無窮際?!?/p>

謝謝大家。

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