尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員：
大家好！
__市“__”第四期中小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班今天在這里開(kāi)班了，這充分體現(xiàn)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心與厚愛(ài)，在此，我謹(jǐn)代表參加培訓(xùn)的各位學(xué)員向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心地感謝，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師為我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，一個(gè)理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的培訓(xùn)平臺(tái)；同時(shí)向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表達(dá)我們接受培訓(xùn)的感想和決心：以飽滿的熱情，積極的態(tài)度，靈活的方法，刻苦地投入到這次學(xué)習(xí)中去，我們懷著一顆感恩的心，用勤奮和毅力延伸自己的教育快樂(lè)，共同領(lǐng)受這次培訓(xùn)活動(dòng)帶來(lái)的收獲。
我們?cè)谂嘤?xùn)中將做到：
一是確實(shí)珍惜機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)無(wú)論是從內(nèi)容安排，還是形式的選擇上，都包含著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的智慧，我們一定要克服各種困難、努力學(xué)習(xí)，積極思考，有效互動(dòng)。
二是嚴(yán)格服從管理，遵守紀(jì)律。在培訓(xùn)期間，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守培訓(xùn)的紀(jì)律，服從統(tǒng)一的安排，確保安全、順利、圓滿地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
三是自覺(jué)處理好工作與培訓(xùn)的矛盾，做到邊學(xué)邊思邊用，積極營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，力求做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。
四是要理論聯(lián)系實(shí)際，力求以學(xué)促用，學(xué)有所獲，學(xué)有所成。通過(guò)培訓(xùn)，我們要傳承一些先進(jìn)的理念；結(jié)識(shí)一批優(yōu)秀的朋友；交流教育的思想，整合潛在共享的資源。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)員，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們?cè)俅伪硎局孕牡馗兄x！謝謝！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家下午好!
首先，我代表市中等職業(yè)技術(shù)教育中心全體教職員工，向百忙之中前來(lái)參加今天開(kāi)學(xué)典禮的各位領(lǐng)導(dǎo)，表示衷心的感謝!向前來(lái)我校參加技能培訓(xùn)的各位學(xué)員朋友們，表示熱烈的歡迎!
作為我市唯一一所國(guó)家級(jí)改革發(fā)展示范校，學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)管理規(guī)范、師資力量雄厚、實(shí)訓(xùn)設(shè)備完善、專業(yè)設(shè)置科學(xué)、推薦就業(yè)率高、教學(xué)場(chǎng)地和后勤保障設(shè)施齊全。市民政局確定我校為退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)，是對(duì)我們的信任，我們深感榮幸，做好退役士兵培訓(xùn)工作既是學(xué)校的責(zé)任，更是學(xué)校的光榮。我們有信心，也有能力做好這項(xiàng)工作。
在即將開(kāi)展的退役士兵培訓(xùn)工作中，我們將以培訓(xùn)為手段、就業(yè)為目標(biāo)，嚴(yán)格按照上級(jí)要求，精心做好退役士兵學(xué)員的入學(xué)管理、教學(xué)管理和日常管理工作。在培訓(xùn)方式上，學(xué)校將根據(jù)退役士兵特點(diǎn)，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，凸顯職教特點(diǎn)，工學(xué)結(jié)合、校企結(jié)合、產(chǎn)教結(jié)合，采取“理論實(shí)習(xí)一體化”的培訓(xùn)模式，因才施教，使培訓(xùn)與就業(yè)零距離。通過(guò)培訓(xùn)，讓廣大退役士兵就業(yè)有路、生存有術(shù)、終生教育有基礎(chǔ)。我們將盡最大努力做好本次培訓(xùn)工作，做到培訓(xùn)一個(gè)，成才一個(gè)，就業(yè)一個(gè)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓學(xué)員滿意。為此，我向參加培訓(xùn)的各位學(xué)員朋友們提幾點(diǎn)希望：
一要保持優(yōu)良作風(fēng)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。希望你們把軍人的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)帶到學(xué)習(xí)中來(lái)，積極主動(dòng)投入到緊張的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中去，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，學(xué)有所用、學(xué)有所成，以過(guò)硬的思想素質(zhì)和專業(yè)技能迎接人生新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
二要學(xué)習(xí)專業(yè)技能，提升綜合素養(yǎng)。希望你們能以此次培訓(xùn)為契機(jī)，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能的同時(shí)，在校期間實(shí)行自我教育，自我管理，自我發(fā)展，不斷提升自我綜合素養(yǎng)。
三要嚴(yán)格約束自己，實(shí)現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身。希望你們能夠以"脫下軍裝仍是一個(gè)兵"的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，盡快實(shí)現(xiàn)從戰(zhàn)士到學(xué)員的轉(zhuǎn)變，從合格軍人到合格人才的轉(zhuǎn)變，從最可愛(ài)的人到最有用的人的轉(zhuǎn)變。
同志們，知識(shí)決定命運(yùn)，技能創(chuàng)造財(cái)富。希望大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)革命軍人特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格要求自己，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)檐娖煸偬砉獠?。衷心祝愿你們?cè)谑兄新氈行纳钣淇臁W(xué)有所長(zhǎng)，幸福就業(yè)，實(shí)現(xiàn)自我精彩人生。
謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
上午好！
今天是我校暑期校本培訓(xùn)第一天，烈日炎炎，酷暑難耐，各位都非常辛苦，首先我代表中心學(xué)校對(duì)來(lái)給我們傳經(jīng)送寶的各位專家講師表示感謝！對(duì)各位來(lái)參加培訓(xùn)的老師表示感謝！我們廣大教師集中在一起進(jìn)行校本培訓(xùn)，目的是非常鮮明的，那就是通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)達(dá)到“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量”這一目標(biāo)。
為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、加強(qiáng)效能建設(shè)，樹(shù)立良好的教師形象，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書(shū)育人，根據(jù)效能建設(shè)要求，我們學(xué)校要在全校范圍內(nèi)開(kāi)展轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)、加強(qiáng)教師效能建設(shè)活動(dòng)。糾正學(xué)風(fēng)不正、消除被動(dòng)應(yīng)付、克服享樂(lè)主義，從而建設(shè)創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、高效型、廉潔型、服務(wù)型“五型”教師。如何轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量，我談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
一、擺正教學(xué)為中心的位置關(guān)系
學(xué)校的根本任務(wù)是教學(xué)工作，教學(xué)是學(xué)校生存發(fā)展的基本前提，不談教學(xué)，離開(kāi)了教學(xué)，學(xué)校也就沒(méi)有生命力，也就失去了生存的意義。所以說(shuō)教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校的一切一切（人力、財(cái)力、物力）都要圍繞這個(gè)中心，推動(dòng)這個(gè)中心，服從這個(gè)中心。也就是教學(xué)中心說(shuō)。學(xué)校的機(jī)構(gòu)設(shè)置、規(guī)章制度的制定、輔助設(shè)施的建設(shè)以及學(xué)校每一位教職員工的言行都要服務(wù)于這個(gè)中心。
二、嚴(yán)字當(dāng)頭，勤奮不懈
有的教師長(zhǎng)期任職產(chǎn)生了惰性，工作態(tài)度與工作作風(fēng)上出現(xiàn)了松勁、懈怠問(wèn)題，主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是“嚴(yán)”不夠。工作不嚴(yán)肅，管理不嚴(yán)格，作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)，有的甚至有“甘拜下風(fēng)”的想法。二是“細(xì)”不夠。經(jīng)驗(yàn)主義作祟，認(rèn)為過(guò)去都干過(guò)多次，年年如此，老一套，不再深究細(xì)查；借口抓大事，具體工作本該由自己去做卻安排其他人，而且不過(guò)問(wèn)，不檢查，不總結(jié)，簡(jiǎn)單化考慮，一般化要求，粗放化管理。三是“鉆”不夠。學(xué)習(xí)上鉆不進(jìn)去，整天忙忙活活，細(xì)枝末節(jié)，雞毛蒜皮，就是沒(méi)有時(shí)間思考研究問(wèn)題；管理上不鉆研，拈輕怕重，謹(jǐn)小慎微，不想刨根問(wèn)底，只想“得過(guò)且過(guò)”。
三、增強(qiáng)三種意識(shí)
一是責(zé)任意識(shí)。走上領(lǐng)導(dǎo)崗位是組織上的委托，群眾的信任，在這個(gè)位置上就要對(duì)上履職、對(duì)下負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)。就要時(shí)刻有一種使命在肩頭，有一顆事業(yè)心在跳動(dòng)，而不能松松垮垮，思想上和行動(dòng)上混同于一般群眾。就不能拿個(gè)人好惡、情緒高低、心血來(lái)潮，使嚴(yán)肅的責(zé)任隨意化，比如個(gè)人喜歡的就認(rèn)真做，不喜歡的就冷落一旁；情緒高的時(shí)候就出效率，情緒低的時(shí)候就不管不問(wèn)。
二是創(chuàng)新意識(shí)。怎么把教學(xué)質(zhì)量提上去，需要不斷提出新思路，拿出新辦法。為什么要?jiǎng)?chuàng)新呢？因?yàn)椴粍?chuàng)新就難以摒棄自身思維上的惰性、工作上的慣性，就難以適應(yīng)日新月異的新變化，就難以保持健康、持續(xù)的發(fā)展和提高。一些先進(jìn)地區(qū)、先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)技術(shù)之所以先進(jìn)，就是因?yàn)樗麄兌肌靶隆?，并且能夠常“新”。只有“新”的東西才能有特色，只有“新”的舉措才能有突破。首先要打破思維上的“框框”。敢想才能敢做，敢做才能做出成績(jī)。其次，要勤于并善于學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)，創(chuàng)新就沒(méi)有基礎(chǔ)，就沒(méi)有辦法走捷徑，甚至不學(xué)習(xí)，就有可能在工作中犯錯(cuò)誤。
三是拼搏意識(shí)。在一個(gè)地方、一個(gè)崗位工作時(shí)間長(zhǎng)了，產(chǎn)生惰性是很正常的，特別是當(dāng)工作取得了成色、走上了正軌后，更容易使人產(chǎn)生懶得思維、懶得下勁“松口氣、歇歇腳”的想法?？朔@一惰性，廣大教師必須始終保持三股勁：一是干勁。始終保持良好的精神狀態(tài)、干事創(chuàng)業(yè)的銳氣。有的領(lǐng)導(dǎo)一看無(wú)精打采，動(dòng)不動(dòng)就是“我早就不想干了”。有這種思想的人，我看，也就不配當(dāng)一個(gè)老師。二是摽勁，領(lǐng)導(dǎo)尤其要蹲住、抓死。別人可以按點(diǎn)上、下班，你要來(lái)得早走得晚，星期天、節(jié)假日也不能不管不問(wèn)。抓工作就要摽緊抓死，你懂不懂的要經(jīng)常去看，找明白人靠上，你管和不管，效果肯定不一樣。就像校園衛(wèi)生，你經(jīng)常去看看、問(wèn)問(wèn)，學(xué)校環(huán)境肯定就要好得多。工作就是這樣，沒(méi)有白干的，俗話說(shuō)：“鋸響就有末”說(shuō)的就是這個(gè)道理。三是韌勁，干工作持之以恒、一以貫之，不能忽冷忽熱、虎頭蛇尾。特別是在紀(jì)律上不能開(kāi)始嚴(yán)，后來(lái)松，越來(lái)越松。有的同志之所以不遵守紀(jì)律，既有主觀上的原因，也有客觀上的原因，他違反了紀(jì)律你視而不見(jiàn)，他當(dāng)然還會(huì)再犯。
四、強(qiáng)化“五位”思想，促進(jìn)目標(biāo)化管理
按照要求，學(xué)校各班級(jí)、教研組、備課組、每位教師以及每位學(xué)生都要制定工作或?qū)W習(xí)目標(biāo)，使學(xué)校從上到下都實(shí)行目標(biāo)化管理。制定嚴(yán)格的考核評(píng)比制度和獎(jiǎng)懲措施，建立領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)聘上崗和教師交流機(jī)制，實(shí)行工作優(yōu)異者競(jìng)爭(zhēng)上崗、成績(jī)末位者交流制度。
這就要求我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要有“五位”思想，“五位”是指：
1、定位：領(lǐng)導(dǎo)干部要有“四定”（定職、定崗、定權(quán)、定責(zé)），要做到責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一。切不可有權(quán)無(wú)責(zé)或以權(quán)謀利，做到“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”。
2、到位：有職有崗有位就要上位到位，做到“在其位，謀其政”。
3、足位：有權(quán)有位，就要用足用好權(quán)位，在政策法規(guī)規(guī)定的范圍內(nèi)，盡最大可能地發(fā)揮權(quán)力的最大效益，把自己分管或主管的工作做好，充分施展自己的領(lǐng)導(dǎo)才能。
4、補(bǔ)位：人人有崗，人人有位，但崗位之間因工作的分管、主管、協(xié)管又因工作性質(zhì)、類別等時(shí)有交叉，就是說(shuō)崗位有交叉，工作有聯(lián)系。這就要求領(lǐng)導(dǎo)之間要講團(tuán)結(jié)協(xié)作、顧全大局，要互相幫助、互相支持、互相體諒，共同把工作做好。在別人因事因病缺崗、空崗時(shí)，及時(shí)、主動(dòng)、有效地補(bǔ)位。就像足球比賽一樣，攻守照應(yīng)，互相補(bǔ)位。
5、不越位：用足用全用好用正權(quán)力，是每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)盡的職責(zé)，但權(quán)有所限，不可過(guò)之。不要越位用權(quán)。越位不同于補(bǔ)位，補(bǔ)位是為了工作，越位就不正常了。
以上這些，我們黨員、領(lǐng)導(dǎo)同志要正確對(duì)待，認(rèn)真遵守，互相監(jiān)督。做到“有則改之，無(wú)則加勉”。目的就是要改變我們的工作作風(fēng)，端正我們的工作態(tài)度，提升我們的工作水平，凝聚我們的工作合力，提高我們的工作效率，使我鎮(zhèn)的教育教學(xué)成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新的臺(tái)階。
最后，祝各位老師在本次校本培訓(xùn)中都有豐厚的收獲，預(yù)祝本次校本培訓(xùn)圓滿成功！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)們：
大家下午好！
非常感謝家長(zhǎng)們來(lái)參加這次培訓(xùn)會(huì)，就我們共同關(guān)心的問(wèn)題向?qū)＜覍W(xué)習(xí)和交流，在此，我代表學(xué)校全體師生向闞主任表示最誠(chéng)摯的感謝！對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)多年來(lái)對(duì)我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！
我是校長(zhǎng)，也是一位學(xué)生家長(zhǎng)，今天我們都是接受培訓(xùn)的。闞主任的報(bào)告令我信服和接受。多年來(lái)，闞主任倡導(dǎo)“家校共育”，是我市頗有影響的基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的專家，精心于家庭教育研究和探索，能夠使學(xué)校教育與家庭教育密切聯(lián)系起來(lái)，報(bào)告內(nèi)容豐富，案例生動(dòng)，通俗易懂，接地氣，能夠把話說(shuō)到家長(zhǎng)心里，深受家長(zhǎng)喜愛(ài)。下面，我談?wù)劼?tīng)了闞主任報(bào)告后我學(xué)到的一下幾個(gè)方面的知識(shí)和感受。
一、今天報(bào)告的題目是《學(xué)習(xí)做一名稱職家長(zhǎng)》，因此，家庭教育最最重要的是“家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)”，家長(zhǎng)要善于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)、向書(shū)本學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，掌握家庭教育的基本規(guī)律、基本常識(shí)，當(dāng)好孩子的第一任老師，永遠(yuǎn)的班主任。
二、家庭教育的主要任務(wù)是培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。好習(xí)慣，益終生。好習(xí)慣是一輩子享受不完的利息，壞習(xí)慣是一輩子償還不完的債務(wù)，千萬(wàn)不能讓債務(wù)拖垮了孩子美好的夢(mèng)想。家庭是習(xí)慣的學(xué)校，家長(zhǎng)是習(xí)慣的老師，要讓孩子形成良好的習(xí)慣，就要讓孩子按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)起床，認(rèn)真聽(tīng)講，專心做作業(yè)等。習(xí)慣不會(huì)一蹴而就，必須長(zhǎng)期培養(yǎng)。采用積分考評(píng)表培養(yǎng)好習(xí)慣、抑制壞習(xí)慣。原則：想讓孩子做什么事，做了加分，否則減分；目的：用加分培養(yǎng)好習(xí)慣，用減分抑制壞習(xí)慣。
三、我了解了一些家庭教育常識(shí)和基本規(guī)律。男孩晚上一年可能會(huì)改變一生的命運(yùn)；四年級(jí)是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期；節(jié)假日、晚自習(xí)是學(xué)習(xí)產(chǎn)生差距的重要原因；訓(xùn)子千遍不如培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣；當(dāng)著孩子不說(shuō)社會(huì)負(fù)面現(xiàn)象；要認(rèn)真踐行“子不教父之過(guò)”；善待老師就是關(guān)切孩子的未來(lái)；要教育孩子要刻苦學(xué)習(xí)，不吃苦中苦，難得甜中甜。
四、要避免一些誤區(qū)，在培養(yǎng)孩子的道路上少走彎路。養(yǎng)孩子不光是母親的事，隨著年級(jí)的增高，父親的責(zé)任要逐漸加大；孩子上了學(xué)不能把責(zé)任全部推給學(xué)校，家庭教育和學(xué)校教育要分工合作，攜手共育，兩條腿決不能一軟一硬；不要當(dāng)著孩子的面說(shuō)社會(huì)負(fù)面現(xiàn)象，小學(xué)是接受正面教育的時(shí)候，童蒙養(yǎng)正，給孩子的認(rèn)識(shí)、知識(shí)要正面、正確；不善待教師，可能導(dǎo)致孩子厭學(xué)、偏科，損害的是自己孩子的前途命運(yùn)，是家庭的利益，要理性地對(duì)待。
五、家長(zhǎng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)最應(yīng)該關(guān)心的是什么。第一位的是學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)態(tài)度是影響學(xué)習(xí)的第一要素，可以從認(rèn)真、執(zhí)著、堅(jiān)持三個(gè)方面去培養(yǎng)；第二位的是學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)方法是孩子學(xué)習(xí)的最大可變量，找到了適合自己孩子學(xué)習(xí)的方法想學(xué)不好都難；三是注意培養(yǎng)孩子的注意力，注意力是影響小學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的第一大殺手，要引起所有家長(zhǎng)關(guān)注；高手較量在語(yǔ)文，閱讀是給人生奠基的“大石塊”，要讓孩子喜歡語(yǔ)文、學(xué)好語(yǔ)文，加強(qiáng)孩子的閱讀，閱讀能力是所有學(xué)科提升的基礎(chǔ)能力；要讓孩子認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)字、規(guī)規(guī)矩矩做作業(yè)。
六、第一任老師更需認(rèn)真?zhèn)湔n。家長(zhǎng)的教育水平普遍沒(méi)有學(xué)校老師專業(yè)，只有通過(guò)認(rèn)真?zhèn)湔n，將教育孩子的關(guān)鍵問(wèn)題設(shè)計(jì)成“親子教案”，把交流的內(nèi)容變成文字，才能改變家庭教育的隨意狀態(tài)，提升家庭教育的質(zhì)量和效果。要對(duì)教育的目標(biāo)、方法、措施、技巧、效果等進(jìn)行評(píng)估、判斷和準(zhǔn)備。要充分了解孩子的方方面面；要選擇恰當(dāng)?shù)慕逃龝r(shí)機(jī)和內(nèi)容；要掌握恰當(dāng)?shù)慕逃绞胶头椒ā?/p>
七、教育孩子要從改變自己做起。觀念不對(duì)努力白費(fèi)，好多家長(zhǎng)把家庭教育單純看做是“改正孩子”，孩子不聽(tīng)話，家長(zhǎng)就使出專制手段，結(jié)果還是解決不了問(wèn)題。問(wèn)題出在孩子身上，80%左右的原因在家長(zhǎng)身上。家庭是復(fù)印機(jī)，父母是原件，孩子是復(fù)印件，只有修改原件，復(fù)印件才沒(méi)有問(wèn)題。教育孩子并不難，難的是改變家長(zhǎng)自己。美國(guó)一位家長(zhǎng)給孩子說(shuō)，孩子你第一次做孩子，我第一次做媽媽，咱兩個(gè)都沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，那就讓我們好好學(xué)習(xí)，相互幫助，分別做好媽媽和孩子吧。
孩子的命運(yùn)掌握在家長(zhǎng)嘴上。成績(jī)不好→態(tài)度不好→關(guān)系不好。請(qǐng)不要再嘮叨、再批評(píng)、再抱怨、再指責(zé)。請(qǐng)多鼓勵(lì)、多贊美、多賞識(shí)、多夸獎(jiǎng)。
各位家長(zhǎng)，望子成龍、望女成鳳是每個(gè)做家長(zhǎng)的心愿，子女能如愿成才，也是做家長(zhǎng)最引以為豪的事情。但實(shí)際生活中，由于家庭教育不得法，“恨鐵不成鋼”的現(xiàn)實(shí)導(dǎo)致許多家庭悲劇的發(fā)生。如何做一個(gè)合格的父親和母親，如何使父母的良好愿望與孩子健康成長(zhǎng)有效對(duì)接起來(lái)，這就是我們學(xué)校舉辦這次培訓(xùn)會(huì)的初衷。
以上我談的這幾點(diǎn)看法，不過(guò)是一孔之見(jiàn)，就作拋磚引玉吧，今后，我們將組織更多學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，以期“提高家長(zhǎng)，成就孩子”。我的學(xué)習(xí)還很膚淺，我還需要認(rèn)真反思，把闞主任的報(bào)告理解好，研究透，帶領(lǐng)教師、配合家長(zhǎng)落實(shí)好，切實(shí)發(fā)揮應(yīng)有的作用，使孩子們個(gè)個(gè)都能健康成長(zhǎng)。
盼望 “家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上”能成為我們的共同實(shí)踐。
謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)員們：
大家好!
在這春暖花開(kāi)的美麗季節(jié)，我們高興地迎來(lái)了我縣第二屆小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班開(kāi)班典禮。小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班是提升小學(xué)校長(zhǎng)素質(zhì)，促進(jìn)校長(zhǎng)成長(zhǎng)的重要舉措，是堅(jiān)持先進(jìn)的教育理念、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、落實(shí)科學(xué)發(fā)展教育觀的需要，是實(shí)現(xiàn)教育公平和教育均衡發(fā)展，辦成人民滿意的教育的重要體現(xiàn)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)員對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)老師們對(duì)我們培訓(xùn)班學(xué)員的關(guān)心指導(dǎo)表示衷心的感謝，下面作一表態(tài)發(fā)言。
一、珍惜機(jī)會(huì)，勤奮學(xué)習(xí)。
我們的學(xué)員來(lái)自各小學(xué)，負(fù)責(zé)學(xué)校管理工作，平時(shí)工作千頭萬(wàn)緒，難以集中時(shí)間好好學(xué)習(xí)。這次縣教育局給我們提供了這么好的學(xué)習(xí)條件，能使我們真正靜下心來(lái)學(xué)習(xí)、充電，把平時(shí)的工作實(shí)踐同教育管理有機(jī)地融合在一起，機(jī)會(huì)難得。為此，我們一定要珍惜機(jī)會(huì)，加強(qiáng)交流，帶著問(wèn)題學(xué)，多思考善領(lǐng)悟，學(xué)以致用，學(xué)有所獲。通過(guò)學(xué)習(xí)掌握先進(jìn)的教育觀念，提高依法辦學(xué)科學(xué)管理的水平，不斷提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，做一個(gè)有智慧，有思想，懂業(yè)務(wù)，會(huì)管理的校長(zhǎng)。
二、尊重教師，團(tuán)結(jié)同志。
根據(jù)整個(gè)培訓(xùn)計(jì)劃安排，認(rèn)真聽(tīng)取專家老師報(bào)告、專題講座。尊重教師、認(rèn)真聽(tīng)講，勤記筆記，刻苦鉆研，扎實(shí)圓滿地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容;其次，學(xué)員之間互幫互助，相互探討交流、努力做到“三戒”： 戒滿、戒浮、戒空，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們學(xué)員一定能夠開(kāi)闊眼界，提升境界，提高水平，增強(qiáng)能力，為今后更好的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。
三、遵守規(guī)定，嚴(yán)明紀(jì)律。
整個(gè)培訓(xùn)期間，我們一定遵守培訓(xùn)單位的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，真正擺正位置，沉下身子，靜下心來(lái)向?qū)＜覍W(xué)、向老師學(xué)、向書(shū)本學(xué)，大家互相學(xué)取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)理論水平的提高，實(shí)踐能力的增強(qiáng)，各種知識(shí)的豐富。不斷提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的使命感;端正態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感;激發(fā)動(dòng)力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感;要切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，嚴(yán)守學(xué)習(xí)紀(jì)律，妥善處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，講究學(xué)習(xí)方法，力求學(xué)有所思，學(xué)有所悟。
讓我們以飽滿的熱情，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，刻苦的精神，努力學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)交出一份滿意的答卷。
最后，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)放心，我們一定珍惜機(jī)會(huì)，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，以實(shí)際行動(dòng)圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
尊敬的王教授，各位校長(zhǎng)，各位園長(zhǎng)：
大家上午好！
根據(jù)教育局黨委的統(tǒng)一部署，我們決定舉辦本期“全縣農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)班”，來(lái)自全縣各小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)、幼兒園的校長(zhǎng)、園長(zhǎng)二百余人參加了本次培訓(xùn)活動(dòng)。
為了辦好這個(gè)培訓(xùn)班，我講以下幾點(diǎn)意見(jiàn)：
1、把握本次培訓(xùn)班的“一個(gè)中心”：
關(guān)注教育末端，提升辦學(xué)水平。20__年，在全縣教學(xué)工作會(huì)議上，我們提出要關(guān)注“教育末端”，激活“教育末端”。而這個(gè)“教育末端”，重點(diǎn)就是農(nóng)村小學(xué)，農(nóng)村幼兒園。
2、明確本次培訓(xùn)班的“兩大主題”：
一是安全，二是管理。這是支撐一個(gè)學(xué)校的兩個(gè)最重要的方面。
3、力求達(dá)到“三個(gè)結(jié)合”：
理論與實(shí)踐相結(jié)合，專家報(bào)告和集體研討相結(jié)合，個(gè)人研修和專家輔導(dǎo)相結(jié)合。
本次培訓(xùn)，我們邀請(qǐng)了全國(guó)幸福教育聯(lián)盟主席、上海金山區(qū)教育局研究員王教授，邀請(qǐng)了安徽大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師劉先生，還邀請(qǐng)了海爾希望小學(xué)校長(zhǎng)、韓倉(cāng)小學(xué)校長(zhǎng)等省內(nèi)知名校長(zhǎng)前來(lái)作報(bào)告。
4、強(qiáng)調(diào)“四項(xiàng)紀(jì)律”：
一是考勤。加強(qiáng)日?？记?，及時(shí)通報(bào)考勤情況。
二是聽(tīng)報(bào)告時(shí)關(guān)閉手機(jī)。不準(zhǔn)在課堂上接打電話。
三是學(xué)習(xí)紀(jì)律。認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)束后每人結(jié)合自己的體會(huì)寫(xiě)一篇心得，整理下發(fā)全縣。
四是安全紀(jì)律。課余時(shí)間，注意安全。
同志們，教師培訓(xùn)中心給大家提供了比較好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)習(xí)、生活中，大家有什么問(wèn)題，請(qǐng)及時(shí)與培訓(xùn)中心王耀光校長(zhǎng)聯(lián)系。
本次培訓(xùn)班，分為兩個(gè)階段。
今天、明天，有李局長(zhǎng)、周科長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)。
第三天、第四天，有高局長(zhǎng)、吳科長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)。
請(qǐng)大家自覺(jué)遵守紀(jì)律，樹(shù)立良好的教育形象。
祝愿大家度過(guò)一個(gè)愉快的、輕松的、和諧的培訓(xùn)生活。
謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、家長(zhǎng)以及親愛(ài)的小朋友們：
大家下午好！
今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂，辭別舊歲，喜迎新年，首先，請(qǐng)讓我代表__語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校的全校師生，向出席今天聯(lián)歡會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、家長(zhǎng)朋友、小朋友們表示熱烈的歡迎，祝大家元旦快樂(lè)！
轉(zhuǎn)眼20__年即將過(guò)去，十堰金話筒語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校也在家長(zhǎng)朋友的支持和配合下，走過(guò)了不平凡的一年，這一年我們始終堅(jiān)持以“學(xué)主持、練口才、增自信、懂禮儀”為辦學(xué)目標(biāo)，不斷的為學(xué)員提供展示平臺(tái)，豐富學(xué)員的實(shí)踐內(nèi)容，學(xué)校的各項(xiàng)工作取得了顯著成績(jī)。
這些成績(jī)的最得，最應(yīng)該感謝的是趙老師，在學(xué)校成立這一年多來(lái)，她始終指導(dǎo)我們要“做實(shí)”、“做細(xì)”“做精”教學(xué)和學(xué)員服務(wù)工作。其次是感謝各位家長(zhǎng)朋友的支持配合和理解。非常感謝您們，也祝您身體健康，合家幸福。
一直以來(lái)，我校本著“以活動(dòng)促發(fā)展，以質(zhì)量求生存”為辦學(xué)目標(biāo)。一是完善師資隊(duì)伍建設(shè)。不斷的組織年輕教師進(jìn)行教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容的培訓(xùn)指導(dǎo)，手把手的指導(dǎo)年輕老師備課和教學(xué)；利用休息時(shí)間到北京、南陽(yáng)、西安等地，實(shí)地參觀學(xué)習(xí)全國(guó)其它兄弟學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。二是不斷完善教學(xué)內(nèi)容。利用休息的時(shí)間整理與主持口才教學(xué)相關(guān)的資料收集成冊(cè)，以此來(lái)補(bǔ)充課本內(nèi)沒(méi)有的知識(shí)，豐富教學(xué)內(nèi)容。三是多樣化的教學(xué)形式。我校根據(jù)各班學(xué)員的年齡差距和個(gè)體差異，有針對(duì)性的采用不同的教學(xué)方法，引導(dǎo)每名學(xué)員走上舞臺(tái)進(jìn)行逐一練習(xí)，及時(shí)指出學(xué)員存在的問(wèn)題，我校的小班量的教學(xué)模式，達(dá)到了一對(duì)一的教學(xué)效果。
豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)員提供展示平臺(tái)。這一年來(lái)，我校先后組織50多人次的學(xué)員，參加了“十堰市第二屆青少年文化藝術(shù)節(jié)”、“十堰市第十屆少兒藝術(shù)節(jié)”、“未來(lái)之星第十屆優(yōu)秀特長(zhǎng)生十堰地區(qū)選拔賽”、“十堰市廣場(chǎng)詩(shī)文誦讀活動(dòng)”、“十堰市少先隊(duì)?wèi)c六一主題隊(duì)日活動(dòng)”以及我校自己組織的“相約金話筒快樂(lè)過(guò)暑假聯(lián)歡活動(dòng)”基本實(shí)現(xiàn)了人人都能登上實(shí)踐舞臺(tái)。尤其是今年7月，4名學(xué)員參加“全國(guó)第十二屆中華誦讀青少年才藝大賽”1名學(xué)員獲金獎(jiǎng)，3名學(xué)員獲得銀獎(jiǎng)。7名學(xué)員參加“未來(lái)之星第十屆全國(guó)優(yōu)秀特長(zhǎng)生評(píng)選活動(dòng)”1名學(xué)員獲特金獎(jiǎng)，5名學(xué)員獲金獎(jiǎng)，1名學(xué)員獲銀獎(jiǎng)；此外，再即將舉行的“20__年十堰市青少年迎新春文藝晚會(huì)”活動(dòng)中，將有5名學(xué)員擔(dān)任小主持人，有2個(gè)語(yǔ)言節(jié)目將參加此次晚會(huì)的演出。這些成績(jī)的取得都離不開(kāi)家長(zhǎng)朋友的支持和信任，更是離不開(kāi)老師的辛勤付出和學(xué)員們的精彩表現(xiàn)。
20__年，我們將進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量、實(shí)踐平臺(tái)和師資隊(duì)伍和學(xué)員服務(wù)體系建設(shè)，不斷為學(xué)員提供更多、更高層次的教學(xué)內(nèi)容和實(shí)踐平臺(tái)。湖北青少年文化藝術(shù)網(wǎng)也將全面為學(xué)員開(kāi)放，家長(zhǎng)可隨時(shí)上傳學(xué)員的相關(guān)資料到湖北青少年文化藝術(shù)網(wǎng)。徹實(shí)讓學(xué)員通過(guò)在本校的學(xué)習(xí)，達(dá)到“學(xué)主持、練口才、增自信、懂禮儀”的效果。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)賓、老師、家長(zhǎng)朋友、小朋友們及其你們的家人在新的一年里身體健康、工作順利、家福幸福、萬(wàn)事順心！
謝謝大家！
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