新學期新的開始，我們每個同學都應該以嶄新的面貌迎接新的學期，爭取在我們的努力下，期末能取得好的成績。那么，我們如何做呢？
首先，我們要刻苦學習，全面發(fā)展?，F在我們學生中還有一些同學沒有認識到學習的重要，把大好的時光花費在打游戲上，把學習當作苦差事，由此荒廢了學業(yè)。我們現在正處在學習的好時光，各門功課是學習的基礎，如果我們不努力打好基礎，那將來怎么辦呢？我們不但要學好各門功課，還要多學習課外知識，拓寬自己的知識面，同時要努力使自己全面發(fā)展。新時代要求我們樹立正確的人生觀，做有道德、有遠大理想和抱負的小學生。
其次，我們應該敢于創(chuàng)新，時代需要的不是滿腦子"之乎者也"，"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書"的書呆子，也不是機械照搬，依葫蘆畫瓢的頭腦簡單的人，而是具有創(chuàng)新精神的人才。我們作為新時代的小學生，應該具有創(chuàng)新的精神，在學習上多思敢疑，善于發(fā)現，大膽假設，勇于開拓。我們必須努力張揚自己個性中的創(chuàng)造元素，積極去尋找突破口，通過自身的努力，發(fā)揮自身優(yōu)勢，從而創(chuàng)造出好的成績。
日趨激烈的社會競爭告訴我們，如果我們不努力去拼搏，去開創(chuàng)出自己的天地，那么，我們只能被社會所淘汰，成為社會中的匆匆過客。所以，我們既要有較寬的知識面，又要敢于出頭、冒尖，還有一定的創(chuàng)新能力。
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天由我來為大家做國旗下的演講，我演講的主題是“中華孝道文化的傳承與創(chuàng)新”。
同學們應該對剛剛過去的清明節(jié)記憶猶新，也對即將到來的三月三歌圩節(jié)充滿期待吧？可，是否有同學知道，這兩個節(jié)日與中國孝道文化有著緊密的聯系呢？清明節(jié)返鄉(xiāng)祭祖表達了對已逝親人的思念與尊敬；三月三歌圩節(jié)中的師公舞蘊含著濃濃的孝道文化，無一不在說明著中國傳統與孝道文化的密不可分。
孝道文化，即關愛父母長輩，尊老敬老的文化傳統，是中國古代社會最基本的道德規(guī)范，也是中華民族尊奉的傳統美德。它強調幼敬長，下尊上，要求晚輩尊敬老人，子女孝敬父母，愛護、照顧、贍養(yǎng)老人，使老人們頤養(yǎng)天年，享受天倫之樂。孝道文化經過千年的歷史發(fā)展，已成為中華民族繁衍生息、代代相傳的優(yōu)良傳統和核心價值觀。
孝敬是太陽，給人溫暖；孝敬是大山，給人依靠；孝敬是水晶，是一筆寶貴的財富。 俗話說，百善孝為先。古有晉人王祥臥冰求鯉，近有將軍陳毅探望病母，古今中外孝的事例可謂數不勝數。俗話說，百善孝為先。從古至今，孝順不僅是衡量個人道德水平高低的重要標準，也是社會秩序穩(wěn)定運行的重要保障。然而在今天，有多少人又把這種傳統的孝繼承下來呢？是否社會在不斷發(fā)展，人的物質生活水平不斷提高，那么就可以對基本的孝的美德嗤之以鼻，置之一邊呢？難道孝的故事永遠只能停留在"感動中國"的歷史中嗎？這答案顯然不是。孝道是我們每個人要秉持一生，永遠的傳承并發(fā)揚下去的。
人之行，莫大于孝，“孝”這個字最終會貫穿我們的一生，指導我們的言行舉止。那么在中國的孝道文化里，有哪些優(yōu)秀的值得我們傳承的地方呢？我認為有三個方面：
第一，小孝孝身。我們作為孩子，作為逐漸長大的中學生，應該力所能及的照顧父母的生活起居，恭敬他們的合理需求。為什么不在父母工作勞累之后回家時給他們捶捶背，做上一頓飯，洗洗碗呢？孝敬也并不只限于父母，為什么我們不在老師辛苦講解以后休息時給他們送上一杯溫水呢？這樣溫暖的不僅僅是長輩，更是這個世界的所有人。
第二，中孝孝心。我們應該能獨立自主的照顧好自己，讓父母對自己放心。這需要我們平日里安定徐為，不毛躁。試問哪一位長輩不打心底地去關愛子女呢？只要我們照顧好自己，讓長輩放心，我們的健康對于父母長輩亦是一種回報，是一種孝順。
第三，大孝孝志。長輩們總是希望我們能學有所成，成為社會需要的人才。只要不是過分的想法，我們都應該有選擇的接受，仔細考慮父母的意見，理解父母的想法，把自己的夢想和對社會的責任結合在一起，盡力而為努力去實現。是所謂“立身行道，揚名于世，以顯父母，孝之終也”。哪怕不能成為多么杰出的人物，也要做好自己，這樣長輩也能心滿意足啦。
既然孝道無論在傳統文化還是現代社會都具有如此重要的地位，那么我們是否要將傳統的孝道文化一成不變地傳承下來呢？答案顯然也是否定的。歷史上任何一種文化的流傳，必然是基于原有文化的基礎上，不斷增添它所歷經的時代賦予它的新的含義。同時，傳承的過程中斬斷殘枝，剝除陳舊的落后的思想，方可行之。魯迅先生早對一度被人們尊奉為孝道標準的《二十四孝》進行了強烈的抨擊和批判——舍子救母，視命如草，不惜剝奪孩子的生命也要履行孝道，何其殘忍！這濃墨重彩顯示了扎根在人們心上的封建文化的愚昧和無知，在魯迅的年代就有有識之士認識到了這些，我們今天就更不能墨守陳規(guī)，我們就應該更先前看，將孝賦予時代的新意義，取其精華，去其糟粕，不違背綱常而又不輕視生命和人權。只有跟隨時代發(fā)展，不斷繼承和創(chuàng)新，才能將孝更好的發(fā)揚下去。
我們希望看到的那一天，沒有空巢老人的嘆息，沒有不肖子女的傳聞，孝的履行不再需要法律來約束……
孝是稍縱即逝的眷念，孝是無法重現的幸福，孝是一失足便成千古恨的往事，孝是生命與生命的交接的鏈條，一旦斷鏈，永無連接。在清明過去，三月三等傳統節(jié)日到來之際，讓我們重視孝道，發(fā)揚孝道，創(chuàng)新孝道，做一個品德優(yōu)良的三中學子，做一個繼承美德開拓創(chuàng)新的現代人！
縣委縣政府召開全縣科技創(chuàng)新動員大會，是我縣經濟社會發(fā)展尤其是科技工作中的一件大事。大會的召開，預示著我縣科技工作在全面建設小康社會的歷史征程中掀開了新的一頁，必將對我縣自主創(chuàng)新、和諧創(chuàng)業(yè)、快速崛起起到巨大的推動作用，給我們以極大的啟示和鼓舞。
科技創(chuàng)新只有起點沒有終點，在今后的科技創(chuàng)新工作中我們洪水鎮(zhèn)決心圍繞本鎮(zhèn)實際，乘本次大會東風，立足當前，著眼未來，堅持以加快發(fā)展為目標，堅持科技興企，科技富農，努力提高技術創(chuàng)新能力，加快技術進步步伐，積極引進和采用先進實用技術，加大技術改造力度，提高技術裝備水平，增加各類產品的技術含量。一是要科技創(chuàng)新推動安全生產。要從新技術、新工藝和新裝配等各個方面，研究搞好安全生產的方法，要健全礦井綜合管理信息網絡和安全生產監(jiān)控系統，特別是對五大災害等重大隱患進行有效預防和控制，從技術上為杜絕各類事故提供保障。二是要科技創(chuàng)新推動企業(yè)的高產高效，努力降低成本，提高單產單進水平。要千方百計改進采掘工藝，優(yōu)化工程設計，加大技術投入，推廣應用先進技術，改進技術裝配，加快重點工程建設步伐，提高單產單進水平，努力向高產高效礦井邁進。三是要科技創(chuàng)新推動非煤產業(yè)的發(fā)展，為培育新的經濟增長點發(fā)揮應有的作用。要牢牢抓住當前的戰(zhàn)略機遇期，加快非煤產業(yè)發(fā)展步伐，堅持引進新的技術和設備，在強調環(huán)保優(yōu)先的前提下，改進工藝、改進流程，真正抓好項目的調研和技術的開發(fā)、引進，用發(fā)展來壯大整體經濟規(guī)模，提高核心競爭能力，使非煤產業(yè)有一個大的飛躍。四是要以科技創(chuàng)新推動新農村建設。要以市場為導向，瞄準我鎮(zhèn)馬鈴薯和白靈菇兩大產業(yè)，積極推廣新品種選育、病蟲害綜合防治技術、農產品貯藏、保鮮及深加工技術等農業(yè)關鍵性增產增效技術，真正通過技術創(chuàng)新促進農民增收，帶動農村發(fā)展。
謝謝大家！
尊敬的市科委、區(qū)政府、人大、政協領導，同志們：
大家上午好！
今天，很榮幸有這個機會，代表衛(wèi)生局在大會做交流發(fā)言。
在我區(qū)全面貫徹落實“科教興市”主戰(zhàn)略之際，每兩年一屆的閘北區(qū)科技創(chuàng)新獎評選，為科教興區(qū)營造了良好的氛圍。區(qū)衛(wèi)生局在區(qū)科委搭建的這一平臺上，我們播種希望，我們耕耘沃土，我們收獲碩果。作為分管同志，置身其中，感受深刻，感悟良多，如果說有什么體會的話，那就是兩句話：科學的定位，科學的機制、科學的模式；用科學的方法管理衛(wèi)生科技工作，借助科技之力推動衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。下面我簡要向各位領導匯報。
一、 充分發(fā)揮科技的引領作用，明確衛(wèi)生科技工作的科學定位
作為人才密集、知識密集的衛(wèi)生事業(yè)離不開科技的引領和推動。我們從90年代中期申報上海市領先專業(yè)特色?？?、特色項目建設起，開始嘗試走科技興醫(yī)的衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展之路。
定位之一，始終堅持衛(wèi)生科技工作立足于滿足廣大人民群眾的醫(yī)療衛(wèi)生需求。從聚焦SARS等傳染病的防制措施，到推廣中醫(yī)藥社區(qū)衛(wèi)生服務的`管理模式；從以尊重人權、提高臨終病人生命質量為理念的安寧護理與臨終關懷，到針對老年人群健康狀況的三級監(jiān)護、積極老齡化管理；從研究常見慢性病的防治到關注艾滋病防治管理的措施，從居民健康檔案管理到與臨床信息一體化探索……在20__～20__年間區(qū)級立項的89項課題中，有近一半課題集中研究人群的預防、保健、醫(yī)療、康復等服務需求與利用。
定位之二，始終堅持衛(wèi)生科技工作立足于臨床成果應用推廣的科研定位。醫(yī)療衛(wèi)生單位的工作宗旨是保障人民群眾的的基本醫(yī)療衛(wèi)生服務需求，解決常見病的診治。為此，區(qū)級綜合性醫(yī)院始終將科研項目定位于與自身發(fā)展水平相適應的臨床應用研究與技術創(chuàng)新探索，重點在常見病的診療方法上下功夫、力求在常用技術手段上找突破，充分挖掘現有資源的潛力，在做優(yōu)做強上做文章。
定位之三，始終堅持衛(wèi)生科技工作立足于促進衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的長遠目標?？萍际堑谝毁Y源，用好這個資源，讓科技帶動整個衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展進步，才是科技興醫(yī)的真正內涵。正是基于這樣的理念，衛(wèi)生系統的多項工作從科研課題入手，通過課題實施的點滴積累形成可操作的運行模式，通過課題克服一個個困難尋求正確的改革和發(fā)展方向，通過總結試點的經驗和教訓將好的做法拓展到全區(qū)推廣應用。
二、 正確把握科學的內在規(guī)律，建立衛(wèi)生科技工作的科學機制
科技要發(fā)展，機制是關鍵。這方面我們的體會是：引逼結合、借挖并舉、獎罰分明。
第一個體會是建立系統規(guī)范的科研課題管理程序是保障科研項目持續(xù)發(fā)展的前提?？萍脊ぷ魇且粋€系統工程，必須規(guī)則在先，行之有道。我們首先從明確科研過程管理內容入手。從一開始，堅持不放松每一個環(huán)節(jié)的過程管理，堅持科研課題立項有開題、中期有考核、結題有評審、成果有鑒定的科研規(guī)范管理。其次嚴抓科研管理考核。除了針對課題進度實施的中期、末期考核評審，還建立了年度科研管理考核制度，重點規(guī)范各單位的科研管理操作過程，及時發(fā)現管理上的問題，提高科研管理效率。第三是規(guī)范科研經費投入與管理制度。從20__年到20__年，我們在衛(wèi)生事業(yè)經費十分緊張的情況下，仍然堅持逐年加大對人才學科建設的投入力度，每年以不低于20％的增長幅度投入。今年衛(wèi)生局人才學科建設專項經費已達到300萬元。我們要求基層單位實行科研課題經費匹配制度，并定期督察課題經費的使用情況，使科研經費的使用能夠做到結構合理、支出有度、用之有效。
建立長期與高校開展課題合作的基地是提升科研項目水平的有效途徑。去年，我區(qū)率先成立了社區(qū)衛(wèi)生服務研究中心，今年7月，與復旦大學公共衛(wèi)生學院聯合成立了“社區(qū)衛(wèi)生服務研究合作中心”，通過課題合作直接接受專家、教授的指點；9月份，我們與美國凱斯大學共同成功舉辦了“社區(qū)衛(wèi)生與家庭醫(yī)學國際論壇”，并成立“社區(qū)衛(wèi)生與家庭醫(yī)學國際合作中心”，聯合開展項目研究。在今年上半年申報上海市醫(yī)學重點社區(qū)項目建設的準備階段，這樣的合作形式架起了社區(qū)衛(wèi)生單位與高校之間的橋梁，我們申報的每一個課題都得到了復旦大學專家、教授的悉心指導，大家都感到受益匪淺。
建立能充分調動人員主觀能動性的激勵機制是促進科研項目建設的關鍵。我們通過實行科研課題負責人負責制、課題負責人津貼制，從制度上、資金上、組織上提供課題實施的外部支持，調動課題負責人積極性；通過設立青年項目，給青年醫(yī)務人員一個鍛煉能力、展示自我的舞臺；通過推進“三名工程”建設，評出一批德高望重的區(qū)內“名醫(yī)”，選出區(qū)內具有專業(yè)專長的“首席專家”，推出一批具有良好發(fā)展?jié)摿Φ摹扒嗄赆t(yī)學專家”，在全區(qū)內營造尊重知識、尊重人才的良好氛圍。
三、 從促進閘北衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展出發(fā)，形成科技先導的工作模式
科技興醫(yī)，源于工作，又高于工作。多年實踐我們深深體會到，只有建立在工作基礎上的科技發(fā)展才是最具推動力的；只有將科技成果運用到實踐中，才能轉化成有生命力的成果。
首先，科技先導，推動了衛(wèi)生事業(yè)改革的實施。20__年，區(qū)衛(wèi)生局在臨汾、寶山兩個社區(qū)衛(wèi)生服務中心試點實施“委托經營管理”，20__年立項開展《閘北區(qū)地段醫(yī)院委托經營管理改革的試點研究》；通過總結“委托經營管理”的試點改革模式和運作機制，20__年在全區(qū)一級醫(yī)療機構全面推廣此項改革。建立了一套比較科學、公正、客觀的委托經營管理考核指標體系，今天，《閘北區(qū)地段醫(yī)院委托經營管理改革綜合評價》課題榮獲閘北區(qū)科技創(chuàng)新一等獎，我們將以此為新的起點，穩(wěn)步推進衛(wèi)生改革與發(fā)展。
其次，科技先導，促進了衛(wèi)生工作特色的形成。今年8月，我區(qū)被國家衛(wèi)生部、民政部、中醫(yī)藥管理局授予全國社區(qū)衛(wèi)生服務示范區(qū)和有中醫(yī)藥特色全國社區(qū)衛(wèi)生服務示范區(qū)，能獲得這個榮譽，與我們從1999年起開展課題研究《中醫(yī)藥融入社區(qū)衛(wèi)生服務》、《中醫(yī)藥參與社區(qū)衛(wèi)生服務》以及《中醫(yī)藥社區(qū)衛(wèi)生服務適宜技術及經濟學評價》的連續(xù)三個周期的建設密不可分的。通過研究和應用，我區(qū)形成了《中醫(yī)藥社區(qū)衛(wèi)生服務基本規(guī)范》，已被國家中醫(yī)藥管理局推廣全國應用。我區(qū)編寫、復旦大學出版社出版的《中醫(yī)藥社區(qū)衛(wèi)生服務培訓教程》，填補了國內空白，已發(fā)行至全國。
再次，科技先導，明確了今后衛(wèi)生發(fā)展的任務。今年我區(qū)不僅中心醫(yī)院胰腺炎?？七M入上海市醫(yī)學重點?？频谌芷诮ㄔO，而且臨終關懷病人生命質量評價、中醫(yī)藥社區(qū)衛(wèi)生服務貢獻率、全科團隊運行模式、婦女骨質疏松社區(qū)防治、中醫(yī)藥冬病夏治社區(qū)防治慢性支氣管炎等5個項目入圍上海市醫(yī)學重點社區(qū)項目建設，占全市社區(qū)項目總數的八分之一，居各區(qū)縣之首。新一輪醫(yī)學重點學科項目建設的實施，重點將在深化基本醫(yī)療衛(wèi)生保健服務內涵上下工夫，這也將是從服務提供方解決當前老百姓“看病難、看病貴”問題的重點措施之一。有了以往科技工作帶動衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展前進的經驗積累，我們將更加堅定地依托科技興醫(yī)，促進衛(wèi)生事業(yè)科學發(fā)展，為建設新閘北，構建新和諧社會再立新功。
最后，再次感謝區(qū)政府領導、區(qū)科委對衛(wèi)生科技工作的重視和支持！我相信，在科學技術發(fā)展的帶動和引領下，衛(wèi)生事業(yè)及其他社會事業(yè)將會更上一個新臺階！
謝謝！
尊敬的各位專家、領導、各位學員：
大家上午好
應__區(qū)領導邀請，今天非常榮幸能夠參加此次高層論壇的開班典禮，非常高興。首先，我代表__市經信委對培訓班的召開表示祝賀！對各位專家在百忙中蒞臨授課表示熱烈的歡迎！在座的各位學員都是來自__區(qū)優(yōu)秀科技企業(yè)，是__科技與經濟發(fā)展的骨干力量，對大家的到來表示熱烈歡迎！
企業(yè)管理的創(chuàng)新是有利于企業(yè)發(fā)展的一項重要戰(zhàn)略，它符合國家政策導向，符合企業(yè)管理發(fā)展的新趨勢，符本提高企業(yè)競爭能力的要求。這次培訓班的開辦體現出了__區(qū)對企業(yè)管理創(chuàng)新的重視程度，也是為今后企業(yè)抓好管理創(chuàng)新的具體指導。些次活動，對于增強企業(yè)發(fā)展活力，促進區(qū)域經濟又好又快發(fā)展將起到重要的推動作用。
接下來的幾天里，幾位專家還要對我們作內容豐富、針對性強的授課，希望大家能夠認真學習、深入領會。下面，是我對企業(yè)管理創(chuàng)新的幾點想法與大家共同探討。
1、提高企業(yè)經濟效益，管理創(chuàng)新的目標是提高企業(yè)有限資源的配置效率。提高企業(yè)經濟效益分為兩個方面，一是提高目前的效益，一是提高未來的效益，即企業(yè)的長遠發(fā)展。管理諸多方面的創(chuàng)新，有的是提高前者，如生產組織優(yōu)化創(chuàng)新，有的是提高后者，如戰(zhàn)略創(chuàng)新與安排，無論是提高當前的經濟效益還是未來的效益，都是在增強企業(yè)的實力和競爭力，從而有助于企業(yè)下一輪的發(fā)展。
2、穩(wěn)定企業(yè)、推動企業(yè)的發(fā)展。企業(yè)管理有序化、高度化是企業(yè)穩(wěn)定與發(fā)展的重要因素，因為管理創(chuàng)新的結果是為企業(yè)提供更有效的管理方式、方法和手段，管理創(chuàng)新對穩(wěn)定企業(yè)、推動企業(yè)發(fā)展的作用體現在許多方面。
3、有助于企業(yè)家的形成?，F代企業(yè)管理創(chuàng)新的直接成果之一就是形成企業(yè)家階層。這一階層的產生，一方面使企業(yè)的管理掌握于專家的手中從而提高了企業(yè)資源的配置效率，另一方面使企業(yè)的所有權與管理權發(fā)生分離，推動企業(yè)更健康地發(fā)展。企業(yè)家的形成對企業(yè)的發(fā)展有很大作用，因為對企業(yè)家而言，企業(yè)的存續(xù)對其職業(yè)有至關重要的作用，他們必然關心創(chuàng)新，關心管理創(chuàng)新。因此，企業(yè)家們往往成為重要的管理創(chuàng)新的主體。以上三點想法不過是管理創(chuàng)新對企業(yè)的發(fā)展的諸多具體作用之一，但足以證明管理創(chuàng)新在企業(yè)生存和發(fā)展中的地位。
“企業(yè)的靈魂在創(chuàng)新”，我們要深刻領會這一精神實質，發(fā)揮聰明才智和創(chuàng)新能力，使__區(qū)成為企業(yè)管理創(chuàng)新的引領者。
最后，祝此次培訓班取得圓滿成功！祝各位專家、領導和企業(yè)界的朋友們身體健康、工作順利、萬事如意！
謝謝大家！
老師們、同學們：
大家好！
我講話的題目是：做一個有創(chuàng)新精神的學生。
我們中華民族是一個智慧、勤勞的民族，也是一個具有偉大創(chuàng)造精神的民族。歷史上，中華民族曾具有世界上最先進的生產力，創(chuàng)造了最輝煌的科技成就，我們的祖先為人類提供了開啟世界文明之門的“四大發(fā)明”，并將這種領先地位保持到十五世紀，我們曾為此而自豪。但是，中華民族飽經了滄桑，在五千年的歷史中，有過輝煌，有過領先，然而現在很多方面也還處于落后。
在《新民晚報》上看到這樣一則消息：題目是“中國制造：犧牲最大、貢獻最多、收獲最小”。以日本和美國為例：“日本吉田公司生產的YKK拉鏈一米能賣到15美元，而中國浙江義烏的拉鏈只能賣7角人民幣；美國的‘芭比娃娃’玩具在中國市場的售價是329元人民幣，而代加工的生產廠家每加工一件僅得加工費4元人民幣。究其原因，是因為在國際產業(yè)鏈中，外國企業(yè)控制了高端科技，耗費的資源少、利潤穩(wěn)定豐厚。而中國耗費了大量的水、電、煤等資源，犧牲最大、貢獻最多，但是收獲最小?！边@就是說，科學技術是生產力，而且是第一生產力，它直接支配和制約著一個國家的經濟發(fā)展。面對著新的挑戰(zhàn)和機遇，作為中華民族新生力量的我們應該怎樣運用科學技術完善自我，做一個有創(chuàng)新精神的學生呢？
創(chuàng)新不容易但并不神秘，可以說，任何人都可以創(chuàng)新。當然知識越豐富的人，他創(chuàng)新的機會就越多。可能有些同學會認為創(chuàng)新只是科學家才能做的事情，其實不然。
首先，我們善于質疑，就會有創(chuàng)新。
同學們平時坐公共汽車，握過鐵扶手后都覺得很臟，這也難怪：那么多的手摸過，能不臟嗎？而美國的一位小學生就提出疑問：“鐵扶手真的很臟嗎？”他和他的父親采下樣本，通過顯微鏡觀察，發(fā)現單位面積的細菌數量并不是很多，比同樣人手接觸頻繁的紙幣明顯要少。后來專家的研究表明：由于人手握持，鐵扶手上附著一層油脂，細菌難以在其中存活。這也證明包括我們在內的絕大部分人的認識都是錯誤的，直到這位小學生質疑和研究，才被點醒。我們非常熟悉的牛頓第一運動定律，他的創(chuàng)立，不正是伽利略敢于向權威亞里土多德得出的被認為千年不變的結論進行質疑挑戰(zhàn)的結果嗎！
其次，我們善于提問并思考，就會有創(chuàng)新。
傳統的英語學習法是老師講課文、學生作筆記，沿用了幾代人，而一位初出茅廬的大學生李陽卻提問：“就沒有比這更好的學習法嗎？”他聯想人類學習母語的過程，創(chuàng)立的“瘋狂英語”學習法風靡全國。高中英語課本里的布萊葉盲人的故事告訴我們，將盲人領入閱讀世界的人是路易斯·布萊葉。15歲的布萊葉采納了一位士兵參觀學校時向同學們展示的一種戰(zhàn)時夜間傳遞信息的方法，并著手完善它，創(chuàng)造出可以用6個凸點表示字母的體系。“布萊葉盲人點字法”，這一當今被全世界人廣泛使用的閱讀體系就此誕生了。又比如電腦屏幕上的光標，在40多年前還只能靠移動鍵盤上的方向鍵來控制，而恩格爾巴特教授卻提問：“還有更方便的辦法嗎？”于是他發(fā)明了“XY軸指示器”——也就是現在的“鼠標”，它成了必不可少的電腦外設。
還有，我們關注生活細節(jié)，做有心人也可能會有創(chuàng)新。
中央臺的《異想天開》節(jié)目中有個中學生發(fā)明了兩用雨披，就是從摩托車雨披開始，聯想到自行車雨披，再想到人穿的雨衣，將三者有機結合，就成了她的發(fā)明。美國有個叫李小曼的畫家，他平時做事總是丟三落四，繪畫時也不例外，常常是剛剛找到鉛筆，又忘了橡皮放在哪里。后來為了方便，他就把橡皮用鐵皮固定在鉛筆上，于是帶橡皮的鉛筆誕生了。在辦了專利手續(xù)后，這項發(fā)明被一家鉛筆公司用55萬美元買走。其實還有帶瞄準鏡的步槍，帶甩干的洗衣機，能放VcD的DVD……這些功能的發(fā)明就是源自于我們平凡普通的生活。
同學們，只要我們勤思、善學、有心，創(chuàng)新就存在于我們生活學習中的每一個角落。我們學校第二屆科技節(jié)活動即將在四月份拉開序幕，這一活動給大家搭建的是一個學習科技知識、鍛煉創(chuàng)新能力、展示知識才能的舞臺。同學們，積極參與，努力實踐創(chuàng)新吧，你的每一次觀察，每一個小發(fā)明，每一篇小報告，每一件作品，都將會是你在這個舞臺上的出色表現。
我相信你們頭腦中的奇思妙想將會搭成創(chuàng)新發(fā)展的木橋，你們頭腦中的科學知識將會鋪就祖國興旺發(fā)達的前進道路，你們不移的志向會是不滅的路燈。你們插上這科技創(chuàng)新的翅膀，將會飛得更高，更遠！
謝謝大家！
在場的各位老師、各位同學：
大家好！
陶行知說過：處處是創(chuàng)新之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人。
創(chuàng)新，一個我們耳熟能詳的詞。尤其是這樣一個飛速發(fā)展的時代，這個詞時時撞擊我們的耳膜。但是，各位，你們真的認識創(chuàng)新嗎？你們真的知道創(chuàng)新的意義嗎？
首先，創(chuàng)新需要懷疑與批判。大家都看過馬戲表演吧？在馬戲團里，為什么一根細細的木樁、一截細細的繩索就可以拴得住一頭千斤有余的大象呢？原來當大象還是小象的時候，馴象人就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱子或鋼鐵柱子上，小象不論怎么掙扎，都是徒勞無益的。漸漸地，小象習慣了不再掙扎，即使長大后可以輕而易舉地掙脫鏈子時，它也不再掙扎。小象是被鏈子綁住了，大象是被習慣綁住了。而我們不能像大象那樣，被習慣綁住。如何改變這一現狀，需要的就是我們要時刻用懷疑與批判的眼光來審視我們的環(huán)境，審視我們的現狀。懷疑是創(chuàng)新的萌芽，批判是創(chuàng)新的成長。在懷疑中發(fā)現錯誤，在批判中改正錯誤，這，只有創(chuàng)新才能完成。
第二，創(chuàng)新意味著改變。怎么變，如何變，最關鍵的就是要培養(yǎng)我們的創(chuàng)造思維。我們每一個人，都具有天生的創(chuàng)造力，而這種創(chuàng)造能力，又是十分巨大的。但或許有人會問，為什么我沒有發(fā)現我的創(chuàng)新能力？我認為，最主要的原因就是思維定式，因為我們頭腦中已經存在一些條條框框。打個比方，我們的思維跟水一樣，水沒有一定的形狀，思維沒有一定的方式。然而，一旦我們把水放進杯子里面，那么它的形狀便不能再變化了。同樣，一旦我們給自己的頭腦思維定了一些條條框框，那么我們的思維便無法創(chuàng)新，無法做到千變萬化。
試想，如果沒有創(chuàng)新，這個世界會變成什么樣子呢？沒有手機，沒有電腦，你們喜歡的一切科技產品都沒有。或許，得了個小感冒就只能等死。這就是沒有創(chuàng)新的世界，這難道是你們所渴望的世界嗎？
朱熹的詩句中有一句叫做，問渠那得清如許，為有源頭活水來。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)展的不竭動力，我們這個民族，我們這個國家需要創(chuàng)新型人才，同學們，讓我們做一個對民族，對國家有用的人吧！說不定，下一個創(chuàng)造輝煌的就是你！