尊敬的老師,親愛(ài)的各位同學(xué):
大家早上好!
五千年的文明光輝燦爛著華夏,四大發(fā)明的美譽(yù)燦爛著中華。炎黃子孫都為我們中華民族而驕傲、自豪。
我們自豪,因?yàn)橹袊?guó)歷史悠久、文化燦爛。中華民族五千年光輝歷史,沉淀了東西方文明古國(guó)的精髓,顯露出人類(lèi)科學(xué)事業(yè)的曙光,在世界文明史上具有經(jīng)久不衰的魅力。四大發(fā)明改變整個(gè)人類(lèi)的面貌,《詩(shī)經(jīng)》開(kāi)創(chuàng)了世界文學(xué)史上現(xiàn)實(shí)主義的先河,屈原的浪漫主義詩(shī)風(fēng)帶給人類(lèi)非凡的想象力,先秦兩漢的散文,唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō),孔孟學(xué)說(shuō)還有《孫子兵法》等等,無(wú)不展示出中華民族先民的豐富情感與智慧。
我們自豪,因?yàn)橹袊?guó)地大物博。大自然千萬(wàn)年的雕塑,構(gòu)成了一幅絢麗多彩的畫(huà)卷,奔騰的黃河哺育著世世代代的炎黃子孫,滔滔的長(zhǎng)江年年歲歲奔涌著智慧的巨浪,昂首屹立于世界之巔的珠穆朗瑪峰,就是中華民族堅(jiān)韌不屈的品格的象征,還有許多數(shù)不清的江河湖泊、名山、大川、人文景觀等,這不都是中華民族的驕傲和自豪嗎?
然而,歷史不會(huì)每天都是朝霞麗日,中國(guó)曾有過(guò)光輝燦爛,也曾有浩劫磨難。但也造就了我們引以為豪的中華民族不屈不撓的偉大性格,鑄造了中國(guó)堅(jiān)強(qiáng)的脊梁。新中國(guó)成立50幾年來(lái),無(wú)數(shù)奇跡又在這塊神奇的土地上誕生。經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,科技碩果累累。兩彈一星先后上天,一座座大橋象一道道彩虹跨越長(zhǎng)江兩岸。
三峽工程、青藏鐵路、香港、澳門(mén)的回歸、中國(guó)加入wto;雜交水稻新品種的實(shí)驗(yàn)成功,填補(bǔ)了世界農(nóng)業(yè)科技研究領(lǐng)域的空白,這一切無(wú)不體現(xiàn)了中國(guó)的強(qiáng)大生命力和凝聚力,充分顯示了其偉大而輝煌的成就,難道我們不該為這些成就而感到驕傲和自豪嗎?幾十年的勵(lì)精圖治,幾十年的上下求索,我們的祖國(guó)已經(jīng)屹立于世界東方,自立于世界民族之林!
我們青少年最富活力,就象早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),是中華民族的希望。世界是我們的,21世紀(jì)是我們的世紀(jì)!讓我們刻苦求知識(shí),潛心學(xué)文化,掌握本領(lǐng),攜手并肩,共創(chuàng)我們中華民族更加燦爛輝煌的明天!
親愛(ài)的老師、同學(xué):
大家好!
今天是國(guó)家憲法日,1982年的今天,我國(guó)現(xiàn)行憲法正式通過(guò)并頒布實(shí)施。
設(shè)立“國(guó)家憲法日”,是一個(gè)重要的儀式,傳遞的是依憲治國(guó),依憲執(zhí)政的理念;設(shè)立“國(guó)家憲法日”,不僅是增加一個(gè)紀(jì)念日,而且要使這一天成為全民的憲法的教育日、普及日、深化日,形成舉國(guó)上下尊重憲法、憲法至上,用憲法維護(hù)人民權(quán)益的氛圍;設(shè)立“國(guó)家憲法日”,也是讓?xiě)椃ㄋ季S內(nèi)化于所有國(guó)家公職人員心中,權(quán)利屬于人民,權(quán)利服從憲法。公職人員自有為人民服務(wù)的義務(wù),沒(méi)有凌駕于人民之上的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為必須予以追究和糾正。
作為大學(xué)生的我們,該怎樣看待憲法等其他法律,我們應(yīng)該怎么做麼?我認(rèn)為從以下四個(gè)方面去認(rèn)識(shí)。
首先是知法。作為二十一世紀(jì)的我們,作為祖國(guó)壯麗事業(yè)的接班人,我們必須學(xué)習(xí)法律知識(shí),只有這樣我們才能培養(yǎng)法法制思維,才能明白什么事該做什么是不該做,這樣我們的人生道路就一清二楚。
第二是守法。既然我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了法律,我們就應(yīng)該明白制定法律的最終目的是保障我們的權(quán)利,而不是讓法律成為一紙空文,成為我的笑料,因此我們應(yīng)該遵守她。其實(shí)我們有兩個(gè)選擇,要么違法,要么守法。違法就意味著你愚昧無(wú)知,你沒(méi)有社會(huì)責(zé)任感,你根本不知道你的行為給你的家庭,給整個(gè)社會(huì)甚至給全國(guó)全球造成了多么惡劣的影響。你為了一己私利,不僅傷害了別人,也毀了自己!如果沒(méi)有憲法來(lái)規(guī)范,那我們的社會(huì)還有什么社會(huì),簡(jiǎn)直就是人間地獄嗎。當(dāng)然你也有另外一種選擇—守法,用法律來(lái)約束自己,反省自己,其實(shí)在你守法的過(guò)程中慢慢就養(yǎng)成了法制思維,你心中裝的不僅僅是自己,還有你的親朋好友,祖國(guó)的大好河山,愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等美好品質(zhì)自然就形成了,社會(huì)自由了、平等了、公正了、法制了,國(guó)家富強(qiáng)、民主、文明、和諧還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
第三是用法。當(dāng)你的權(quán)利受到嚴(yán)重侵害時(shí),要毫不猶豫的拿起法律武器捍衛(wèi)自己的權(quán)利!
第四是相信人間美好。社會(huì)風(fēng)氣日下,但有無(wú)數(shù)仁人志士的智慧,公平正義一定會(huì)揮手金錢(qián)的誘惑。法律面前,不管財(cái)富如何,不管地位如何,人民最終一定能夠人人平平等。
我的演講完了,謝謝大家!
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
“法不容情”“執(zhí)法如山”,這是古人流傳下來(lái)的“法”,確實(shí)是智慧的結(jié)晶。但在我心中,法治又是怎樣的呢?
我不得不說(shuō),在大人們眼中,中學(xué)生是青澀的,懵懂的,世界觀還沒(méi)成熟,怎么知法執(zhí)法呢?事實(shí)卻不是這樣,時(shí)代的巨輪在推動(dòng),中學(xué)生也在思想與境界上較上代人有了蛻變。屢上頭條的中學(xué)生吸毒,打架斗毆,不都是在大人不完全的法律教育下的慘劇嗎?
我身邊的同學(xué),都熟背社會(huì)核心價(jià)值觀,卻有幾個(gè)人真正了解其中“法治”這個(gè)詞?作為老師口中的“先進(jìn)分子”,我也常常與幾個(gè)朋友聊聊時(shí)事。當(dāng)涉及到“法”時(shí),我先發(fā)制人:“你們認(rèn)為‘法’是什么?”令我詫異的是,竟然沒(méi)人談到它的嚴(yán)厲,全部大發(fā)多好多好的談?wù)摗?/p>
我不能否認(rèn)他們的看法,但我認(rèn)為,法律應(yīng)當(dāng)不僅僅是美好的。也許那些年紀(jì)輕輕就走上歧路的人,也天真地認(rèn)為《青少年保護(hù)法》是他們的擋箭牌吧。錯(cuò),大錯(cuò)特錯(cuò)。法的意義,在于讓人更有“德”。德,也就是高尚的品德。德與法本是一家人,卻總有心懷叵測(cè)的人,以法來(lái)作惡。差以毫厘,謬以千里!
大人總教孩子生活中的尺度,規(guī)矩,但他們自己真正做到了嗎?未必。草坪邊倒下的小花,水泥上突兀的腳印,景區(qū)里到此一游的字跡,不都是因?yàn)榈滦械娜笔?有“德”,還需要監(jiān)控,需要攝像?還需要罰款,需要扣分?這是個(gè)發(fā)人深省的問(wèn)題。
近來(lái)熱映的《戰(zhàn)狼2》,劇中的情節(jié)讓我很憤慨:那些雇傭兵,明明清楚自己效命的主人是誰(shuí),為什么還要收下罪惡的鈔票,繼續(xù)草芥人命?當(dāng)紙幣上的華盛頓凝視著他時(shí),不覺(jué)一絲心虛,一絲慚愧嗎?當(dāng)機(jī)關(guān)槍的轟鳴聲穿透冰冷的胸膛時(shí),手不曾發(fā)抖嗎?正是道德的淪陷,傾倒了法律的大廈。
法律在我心中,在我心中,德與法是相輔相成的。我們尊崇儒教,因?yàn)榭资ト撕霌P(yáng)禮儀,弘揚(yáng)美德,被人們所認(rèn)可,“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”?,F(xiàn)在它卻松動(dòng)了,乏力了,有不少真善美已淡出了人們視線(xiàn),被這樣的環(huán)境濡染著,所教出的子孫又能怎樣呢?所以——我們應(yīng)該改變,行動(dòng)起來(lái),讓德法同行,伴隨我們成長(zhǎng)!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
你好,我是__X。很榮幸來(lái)到這里。今天我演講的題目是《法律在我身邊》。
法律是由國(guó)家保障實(shí)施的具有規(guī)范意義的條例,法律對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不遙遠(yuǎn),它永遠(yuǎn)都在我們身邊。
如今,法律以各種方式影響我們的日常生活。古希臘哲學(xué)家亞里士多德曾說(shuō)過(guò):法治勝過(guò)任何一個(gè)人的自我統(tǒng)治。因?yàn)槊裰髁⒎ā⒐乃痉ê拓?fù)責(zé)任的行政使我們?cè)诜擅媲叭巳似降?,?zhí)法可以確保法律得到嚴(yán)格執(zhí)行。
在每個(gè)煙草執(zhí)法人員看來(lái),對(duì)法律都著獨(dú)特的理解和熱愛(ài)。因?yàn)槲覀兪菆?zhí)法者,有一部專(zhuān)門(mén)為我們工作制定的法律《中華人民共和國(guó)煙草專(zhuān)賣(mài)法》更是了然于胸。
遵守法律,學(xué)習(xí)法律和使用法律對(duì)我們煙草人尤其重要。煙草專(zhuān)賣(mài)法和煙草專(zhuān)賣(mài)法實(shí)施條例對(duì)我們來(lái)說(shuō)顯得非常重要。只有認(rèn)識(shí)、深化和掌握法律,才能承擔(dān)日益緊迫的工作,維護(hù)國(guó)家和消費(fèi)者的利益。
律法不講情面,但人是公義的`。今年5月,檢查中隊(duì)在一家零售店發(fā)現(xiàn)了100多支假煙。50歲的店主流下了眼淚,解釋說(shuō)他們不知道這些都是假煙,一再懇求執(zhí)法人員網(wǎng)開(kāi)一面。
但是法律就是法律,所以面對(duì)這個(gè)情況我們只能讓檢查員搬遷,按照規(guī)定,假煙仍被沒(méi)收。但是法律的實(shí)施不是要讓困難群體雪上加霜,而是讓市場(chǎng)變得更加和諧。
幾天后,煙草公司積極向店主們講解政策和法律,并向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)讓他們參加零售營(yíng)銷(xiāo)技能培訓(xùn),并協(xié)助申請(qǐng)小額貸款。
有些人喜歡講道理,尤其是在做錯(cuò)事的情況下。但是在法律面前,道理是沒(méi)有那么多優(yōu)勢(shì)的。我們有部門(mén)內(nèi)部管理,嚴(yán)格遵守行業(yè)工作規(guī)則,層層把關(guān)。因此,有一個(gè)法律部門(mén)來(lái)確保煙草買(mǎi)賣(mài)程序的合法和標(biāo)準(zhǔn)化,能夠確保大家的權(quán)益得到更好的保障。
目前,煙草法治建設(shè)正在積極開(kāi)展,我們正在探索民主管理、透明依法行政、依法管理等理念,這個(gè)理念已經(jīng)深深扎根在每一個(gè)煙草人的心中。
是的,我們還在探索,我們還在努力,我們還在堅(jiān)持,法律賦予我們的責(zé)任和權(quán)力,用它來(lái)保障更多人的權(quán)益。
所以,不管什么時(shí)候,法律都圍繞著我們!
親愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我是五(3)班的朱__,今天我演講的題目是“法治在我心中”。
在社會(huì)這個(gè)大家庭中,我們每個(gè)人如何約束自己,規(guī)范自己的行為?那就是“法”?!胺ā笔俏覀兠鞅媸欠堑慕缦?,也是每個(gè)公民應(yīng)該具備的最基本的素質(zhì)。
法律對(duì)我們這些小學(xué)生來(lái)說(shuō)可能只是一個(gè)神圣而模糊的詞。事實(shí)上,它離我們不遠(yuǎn),它就像空氣,水和面包,總是在我們身邊。在日常生活中,法律和道德無(wú)處不在。如果沒(méi)有“紅燈停,綠燈行”,交通就不會(huì)順暢;如果沒(méi)有各種法律法規(guī),社會(huì)就會(huì)混亂,甚至消失。法律就像一張無(wú)形的安全網(wǎng),覆蓋著我們生活的天空。
同學(xué)們一定聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà):“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,意思是不要因?yàn)槭潜容^小的壞事就去做,也不要因?yàn)槭潜容^小的善事就不去做,一個(gè)人踏上犯罪的道路不是一夜之間形成的。
人們常說(shuō):“千里之堤,毀于蟻穴”,如果我們從小就養(yǎng)成各種壞習(xí)慣,以后再想改正過(guò)來(lái)就很難了。有些學(xué)生喜歡逞強(qiáng)好勝,總想惹一下其他人。例如,當(dāng)別人走路時(shí),他突然伸出一只腳,絆倒了別人。有些學(xué)生喜歡打架,傷害到其他學(xué)生;有些學(xué)生不愛(ài)護(hù)公共物品,故意毀壞物品;有些學(xué)生以大欺小,這些都是道德和法律所不允許的。情節(jié)嚴(yán)重的,會(huì)依法給予懲罰。因此,我們應(yīng)該注意規(guī)范自己的言行,遵守規(guī)章制度,遵守法律。
對(duì)于少先隊(duì)員來(lái)說(shuō),可以從小事做起,從現(xiàn)在做起。搭乘公共汽車(chē)的時(shí)候,我們可以給有需要的人讓座;紅燈亮起的時(shí)候,我們要停下來(lái);在路上的時(shí)候,看見(jiàn)垃圾可以主動(dòng)撿起來(lái),扔進(jìn)垃圾桶;在家里的時(shí)候,我們可以為父母分擔(dān)一些煩惱。這些都是遵守法律和道德的表現(xiàn),如果我們?nèi)巳硕歼@樣做,那么我們的國(guó)家,我們的社會(huì),將會(huì)變得更好。
我們是祖國(guó)的未來(lái),我們應(yīng)該從小學(xué)習(xí)法律知識(shí),遵守法律和社會(huì)規(guī)則,保護(hù)自己的權(quán)益,不損害他人和社會(huì)的利益。讓我們從遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》開(kāi)始做起,規(guī)范自己的日常行為。在校園之外,我們不僅要遵守法律,還要向周?chē)娜诵麄鞣芍R(shí),讓每個(gè)人都成為誠(chéng)實(shí)守信,遵守法律的公民。
最后,我希望所有的學(xué)生都能學(xué)法、知法、懂法、守法,好好成長(zhǎng)!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
談到法律,我想大家都不會(huì)陌生,或多或少的對(duì)它都有一定的了解。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì),所以我們一定要了解法律的重要性。同學(xué)們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)一次大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起,當(dāng)我們走出校園,融入社會(huì)這個(gè)大集體后,才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器,同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。同學(xué)們,當(dāng)你頭腦發(fā)熱,準(zhǔn)備行動(dòng)時(shí),想一想自己的行為是否觸犯了法律;當(dāng)你受到不良行為侵犯時(shí),能否運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。作為新時(shí)代的青少年應(yīng)該爭(zhēng)取做到學(xué)法、懂法、守法、用法以及用法律武器保護(hù)自己。
但在我們的身邊,有一小部分人卻根本沒(méi)有這種意識(shí),所以我們看到有人會(huì)隨手拿走同學(xué)的筆、亂扔同學(xué)的橡皮、給同學(xué)亂起污辱性綽號(hào)、為一點(diǎn)點(diǎn)小事動(dòng)手動(dòng)腳;有些同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講、不完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)、不尊重老師;更有甚者,有些同學(xué)張口閉嘴都是臟話(huà),無(wú)故曠課,進(jìn)網(wǎng)吧,玩游戲,還故意破壞公物等等,這些行為都是違紀(jì)甚至是違法的?!皼](méi)有規(guī)矩,不成方圓”,作為一個(gè)小學(xué)生,我們不僅有責(zé)任和義務(wù)提升自己的道德觀念,養(yǎng)成遵紀(jì)、守法的意識(shí)和好習(xí)慣,更應(yīng)懂得以法律來(lái)規(guī)范自己的思想,用規(guī)矩來(lái)約束自己的行為,關(guān)注自己的一言一行,做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的好公民!從現(xiàn)在開(kāi)始自覺(jué)遵守各種規(guī)章制度,這是和諧校園的保障。我們要自覺(jué)遵守學(xué)校的升旗制度、兩操、集會(huì)制度、進(jìn)出校門(mén)制度、請(qǐng)假制度、嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等。也要學(xué)習(xí)法律常識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)。使自己安心學(xué)習(xí)、安靜學(xué)習(xí)。
我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)、生活和工作,和諧的校園能使我們精神振奮,人際之間具有極強(qiáng)的親和力,心情舒暢,提高學(xué)習(xí)、工作的效率。讓我們攜起手,用和諧凝聚人心,用和諧團(tuán)結(jié)力量,用和諧孕育希望——在和諧中,體驗(yàn)共同成長(zhǎng)!
同學(xué)們,我們不能也不允許那些不良行為傷害我們美麗的校園、傷害我們幼嫩的心靈,讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái),幫助那些已有不良行為的同學(xué),人人樹(shù)立“遵紀(jì)守法為榮,違法亂紀(jì)為恥”的觀念,為創(chuàng)造和諧的同學(xué)關(guān)系、和諧的師生關(guān)系、和諧的校園而共同努力!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
我站在這里,看到你們的微笑,便增添了無(wú)窮的信心和力量。今天,我演講的題目是《法律伴我成長(zhǎng)》。
同學(xué)們,你們知道嗎?我們的衣、食、住、行都離不開(kāi)法律:過(guò)馬路時(shí)要遵守“紅燈停,綠燈行”的交通規(guī)則,這是《道路交通法》規(guī)定的;適齡兒童要上學(xué)接受教育,這是《義務(wù)教育法》規(guī)定的;當(dāng)我們小學(xué)生受到人身傷害時(shí)可用《未成年人保護(hù)法》來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)利……
大家都知道,為了行車(chē)的安全,馬路上增加了護(hù)欄,這原本是好事??捎幸惶?,我在街上卻看到了這樣一個(gè)場(chǎng)面:一個(gè)小朋友在馬路邊急匆匆地走著,好像有什么急事,當(dāng)他想過(guò)馬路時(shí),恰好沒(méi)有人行橫道線(xiàn),只見(jiàn)他毫不猶豫的一腳跨過(guò)護(hù)欄。正在此時(shí),一輛小車(chē)急駛過(guò)來(lái),司機(jī)急忙剎車(chē),尖銳的剎車(chē)聲,把這個(gè)小朋友驚呆在馬路中間。我也驚出一身冷汗,想像著,如果不是司機(jī)的反應(yīng)靈敏,慘劇將瞬間發(fā)生,那又有多少人將為此悲痛?
在日常生活中人們?yōu)槭裁纯偸遣蛔袷胤赡??違法者往往都抱有僥幸心理,違反一點(diǎn)點(diǎn)法律不算什么問(wèn)題,但是他們哪知道小錯(cuò)不改,大錯(cuò)難改的道理?
法律,要靠我們大家自覺(jué)遵守。遵紀(jì)守法,就要從小做起,從小事做起。小學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,有些同學(xué)卻自我感覺(jué)已經(jīng)長(zhǎng)大了,因此有些學(xué)生喜歡在校拉幫結(jié)派,講“哥們兒義氣”,崇尚“暴力”,更有人無(wú)視法律的存在,在校打架斗毆,勒索他人錢(qián)財(cái)。記得上屆六年級(jí)畢業(yè)的徐某,因從小自由散漫,經(jīng)常在學(xué)校欺負(fù)小同學(xué),對(duì)老師教育置之不理,參與打架斗毆,勒索他人錢(qián)財(cái)。在我們學(xué)校也有些同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲之中,因沒(méi)錢(qián)玩游戲,經(jīng)常在校小摸小偷。在此,我要真誠(chéng)地提醒這些同學(xué):“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”!
同學(xué)們,法律是神圣而不可侵犯的,它代表著公平和正義。它如一把無(wú)情的利劍,但它又是正義的化身!作為新時(shí)代的小學(xué)生,“知法守法、守法護(hù)法,修身立德,立志報(bào)國(guó)”是我們必然的選擇!
同學(xué)們,讓我們將“法”根植于心,不斷增強(qiáng)法律意識(shí),讓法律伴隨我們健康成長(zhǎng)!
謝謝大家!