3分鐘關(guān)于國旗下校長講話

| 錦偉0

首先談一談學(xué)校教育。

人們常說:百年大計(jì),教育為本。我國歷來重視教育事業(yè),黨和當(dāng)局專門為教育事業(yè)制訂了一系列法例、政策,確保教育事情規(guī)范化,以法律的情勢保證教育經(jīng)費(fèi)的投入。但因我國國情與興旺國家差別,總生齒眾多、經(jīng)濟(jì)相對滯后等,對教育事業(yè)的投入無限,仍然制約了教育的生長。當(dāng)今社會已進(jìn)入知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,高科技迅猛生長,信息化水平越來越高,全天下進(jìn)入計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化。從全天下各國生長的汗青看,通常重視教育的國家,經(jīng)濟(jì)生長的速度比力快。如日本、新加坡等,分外是日本,……。另外從天下的億萬富翁看,都是知識型人才,也便是說,只要具備了知識,加上智力,就能創(chuàng)造出財(cái)富。天下首富比爾·蓋茨,便是因?yàn)楦汶娔X的微軟開發(fā),在很短工夫內(nèi)成為天下首富,擁無數(shù)百億資產(chǎn)。從這些可以看出,教育和知識是多么重要,因而,我們每一位家長都要重視子女的教育,使子女盡可能的多掌握當(dāng)代科技知識,成為一個對社會、對國家有效的壞人。要把學(xué)生教育好,我以為需要學(xué)校、家庭、社會三方無機(jī)合作,共同努力。因而家長會校長發(fā)言稿

幾年來,我們從學(xué)校的現(xiàn)狀現(xiàn)實(shí)動身,建立了走“抓內(nèi)在促生長、強(qiáng)辦理創(chuàng)特色”的生長之路。明確提出了學(xué)校生長的指導(dǎo)思想是:在務(wù)實(shí)中生長,在生長中創(chuàng)新。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是:片面貫徹黨的教育目標(biāo),構(gòu)建學(xué)校以德育為核心,以科研為先導(dǎo),以片面提高教育講授質(zhì)量為根本,以提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點(diǎn),以增強(qiáng)學(xué)生詩文素質(zhì)、信息技能和英語知識的培養(yǎng)為打破點(diǎn),把學(xué)校辦成師資一流、質(zhì)量搶先、設(shè)施先輩、市區(qū)聞名的學(xué)校。并依此展開事情。

3分鐘關(guān)于國旗下校長講話篇2

老師們,同學(xué)們:

大家好!

今天,我們在這里隆重舉行__中表彰暨_(dá)_屆中考百日沖刺誓師大會。這意味著我們初三學(xué)子到了百米沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻。嘹亮的號角已經(jīng)吹響,勇士們即將奔赴那火熱的戰(zhàn)場。在此,我們?nèi)熒≈丶瘯?,為全體初三師生壯行! 為了確保今年我校能蟬聯(lián)全市中考質(zhì)量評價(jià)第一名,我真情寄語初三的老師和同學(xué):

老師們,在最后的一百天,希望你們加強(qiáng)對中考的學(xué)習(xí)和研究,探索科學(xué)有效的復(fù)習(xí)策略,加強(qiáng)合作交流,增強(qiáng)后期復(fù)習(xí)的針對性和實(shí)效性。多方搜集名校資料,努力借他山之石,攻我校中考之璞玉。希望你們在生活上做學(xué)生的知心朋友,多給與鼓勵和幫助,盡情施展點(diǎn)石成金、化腐朽為神奇的教學(xué)藝術(shù),演繹生命中最精彩的華章。百日后的戰(zhàn)場上,學(xué)生是沖鋒陷陣的勇士,而你們將是把握乾坤的將士。希望我們?nèi)w老師眾志成城,奮力耕耘,竭盡全力,“甘將心血化時(shí)雨,潤出桃花一片紅?!眱A其所有,助學(xué)生揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。以你們的智慧運(yùn)籌帷幄,決勝于千里之外。用生命做筆,用智慧做墨,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,譜寫陽城教育史的新輝煌!

同學(xué)們,在最后的一百天,希望你們志存高遠(yuǎn),相信自己。相信頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰;相信堅(jiān)強(qiáng)的意志,能夠熔鑄地球上任何一塊頑鐵。拿出你“天生有材必有用”的信心,拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?!钡暮狼?,不與別人比昨天,要與別人比明天,更與別人賽今天,去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,創(chuàng)造人生奇跡;希望你們挖掘潛能,挑戰(zhàn)自我?!癬_中師生,潛力無窮,挑戰(zhàn)自我,我要成功”,這是我們__中師生諍諍誓言!心有多大,舞臺就有多大,想到就要做到,做到就能成功。只要我們有敢于挑戰(zhàn)自我的勇氣,我們就能實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)!希望你們持之以恒,腳踏實(shí)地?!膀U驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍”。唯有恒心才能使你走到成功的彼岸。希望你們注重方法、講求效率。好的方法是成功的保證?,F(xiàn)在,我們的時(shí)間都抓得很緊,如果想在同樣的時(shí)間里獲得比別人多的知識,那就必須提高我們的效率,效率上去了,才更有可能在未來的決戰(zhàn)中獲勝。希望你們放下包袱,輕裝上陣,勞逸結(jié)合,不猶豫,不彷徨,師生共同努力,全身心地奮戰(zhàn)中考,百日之后,向?qū)W校、家長、社會交出一份滿意的答卷,再創(chuàng)__中中考新輝煌!

老師們,同學(xué)們:百日沖刺,我們腳步鏗鏘,不再迷茫。百日沖刺,我們志在四方,風(fēng)雨直闖。百日沖刺,我們敢為天下先,敢爭天下強(qiáng)!同學(xué)們,決戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響,加速前進(jìn)的命令已經(jīng)發(fā)出,時(shí)間緊,任務(wù)重,壓力大,一百天太短,只爭朝夕。讓我們牢記師友的熱切期盼,揚(yáng)起自己的夢想之帆,昂首闊步,沐浴風(fēng)雨,去迎接六月那燦爛的陽光!老師們,同學(xué)們,社會在關(guān)注著你們,家長在期盼著你們,全校師生在祝福著你們!十年磨一劍,誰與爭鋒,百日題金榜,舍我其誰!我深信,你們是能勇斗風(fēng)雨的海燕,你們是能搏擊長空的雄鷹,18中考,你們一定會成為一道道亮麗的風(fēng)景!__中會因?yàn)槟銈兊膬?yōu)秀而在全市聲譽(yù)鵲起,光彩奪目!

謝謝大家!

3分鐘關(guān)于國旗下校長講話篇3

同學(xué)們,提起責(zé)任,何為責(zé),何為任,哪方面的責(zé),哪方面的任。前面我們的胡校長等幾位領(lǐng)導(dǎo)都一一發(fā)表了電視講話,按我的理解,責(zé)任有兩層含義。一是指應(yīng)盡的義務(wù),和分內(nèi)應(yīng)做的事。二是指應(yīng)承擔(dān)的過失。責(zé)任的有許多,有個人的責(zé)任,國家的責(zé)任,單位的責(zé)任,道德的責(zé)任等等。今晚我想給大家講講作為回隆二中的一名學(xué)生,儀表整潔,是你的責(zé)任。

我們知道,現(xiàn)代社會是一個注重儀容的文明社會,從一個人的穿著打扮可以看出一個人的審美水平、文化修養(yǎng)及綜合素質(zhì),整潔大方的儀表不僅能展示自己的個性魅力,更能體現(xiàn)你對別人的一種禮貌。

那么,對于回隆二中學(xué)生來說,在儀表方面有什么要求呢?

《方圓,人生》的第23—38頁,對我們的學(xué)生舉止、談吐及重要場所的禮儀都做了規(guī)定,同學(xué)們,應(yīng)該經(jīng)常去學(xué)一學(xué),它就是我們的一面鏡子,可以正衣冠,辯美丑。但是在我們學(xué)校的少數(shù)同學(xué),缺乏正確審美觀,認(rèn)為“乞丐服越爛越好,越破越好”,“一個洞時(shí)尚,兩個洞潮流,三個洞個性”,女生的留海長到遮住了半張臉,甚至男生也留著留海,燙(染)頭發(fā)、穿耳環(huán)或者穿得五顏六色,象個社會混混,女生穿著低腰褲,開始學(xué)會化妝,譬如燙(染)頭發(fā),拉絲,染指甲,穿耳環(huán),紋身等,越來越女人味,這些就是我們有些學(xué)生不良的儀表習(xí)慣。

有的同學(xué)在校服上亂寫亂畫,校徽上粘貼其它飾物。還有少數(shù)的學(xué)生在學(xué)校期間一般不按規(guī)定穿校服,集會升旗穿一下,學(xué)校政教處老師查一陣就穿幾天,還有極個別是體育藝術(shù)類的學(xué)生從來沒穿過校服,穿奇裝異服,打扮得非常扎眼,以為這就是個性,這就是藝術(shù),所有這些都是與一個高中學(xué)生的身份不相符合的。

同學(xué)們,在校園里穿校服,同學(xué)間感覺是平等的,可以避免同學(xué)之間相互攀比,容易形成一種合作、團(tuán)結(jié)、相互尊重的氛圍。當(dāng)你穿著校服走出校外,加在你身上的不是校服的本身,而是一份責(zé)任,你應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么。

同學(xué)們,愛美之心人皆有之。一個人的儀表,包括日?;顒拥娜浚缱淖藙?、走路的步態(tài)、站立的樣子、對人的態(tài)度、說話的聲音、面部的表情、一舉手、一投足、一顰一笑,都算是儀表。一個受人尊重的人并不是他(她)長得如何漂亮美麗,而儀表儀態(tài)在起著重要的作用。一個人儀表的美體現(xiàn)了對他人、對社會的尊重,表現(xiàn)出一個人的精神狀態(tài)和對生活的熱愛。儀態(tài)端莊、衣冠整潔會給人以朝氣蓬勃熱情好客、可以依賴的感覺,反之則會給人不美不禮貌的感覺,甚至使人望而生厭。對于學(xué)生來說,我覺得應(yīng)該以儀表整潔做為自己的責(zé)任。

下面,我來談儀表整潔有哪些好處。

第一、它體現(xiàn)了學(xué)校和個人的一種精神、一種品味,體現(xiàn)了學(xué)生的氣質(zhì),提升了校園文化,也向社會展現(xiàn)了學(xué)校的風(fēng)采。同學(xué)們還記得早操、課間操同學(xué)穿著校服,整齊劃一的體操動作,那飽滿的精神,贏得了“湖南第一操”的美譽(yù)嗎?

第二、一個人的儀表不但可以體現(xiàn)他的文化修養(yǎng),也可以反映他的審美趣味。整潔的儀表,不僅能贏得他人的信賴,給人留下良好的印象,而且還能夠提高與人交往的能力。相反,衣冠不整,舉止不雅,往往會降低了你的身份,損害你的形象。由此可見,儀表是一門藝術(shù),同時(shí)它又是一種文化的體現(xiàn)。

以上我講的是儀表整潔,是你的責(zé)任,同學(xué)們,請記住儀表已成為青春流行文化的標(biāo)志,是一種身份的象征,代表著一種精神、一種品味、一種氣質(zhì)。下面就讓我們一起來聽著名教授金正昆先生談?wù)勆缃欢Y儀方面的知識。

3分鐘關(guān)于國旗下校長講話篇4

農(nóng)村中小學(xué)校長必須具備的素質(zhì)有哪些?

幾經(jīng)風(fēng)雨,幾度春秋,轉(zhuǎn)瞬間,我們很多在做的同志在校長的崗位上已度過了十多個年頭。往事不堪回首:提心吊膽的學(xué)校安全,興衰攸關(guān)的教學(xué)質(zhì)量,嚴(yán)重影響學(xué)校發(fā)展的教師素質(zhì)……無一不讓人心力交瘁,寢食難安。多少個白天竟不思茶飯,多少個夜晚都很少睡眠。因?yàn)槿绱?,我們品嘗了一些也許別人從未品嘗過的快樂,從中也有了一些感悟---農(nóng)村中小學(xué)校長必須具備的素質(zhì)有哪些?結(jié)合自己工作實(shí)際,進(jìn)行了思考,現(xiàn)將自己的見解向大家做以匯報(bào):

一是言語要精當(dāng)。

語言是人們交流思想、表達(dá)感情、傳遞信息的一種工具。校長的語言是校長在學(xué)校管理過程中交流思想、表達(dá)感情、傳遞信息的重要工具,“聞音共鳴”、“聞言知人”,話說得好與壞,直接關(guān)系到校長開展活動的效果,甚至影響自身形象。校長講什么話,對誰講話,怎么講話,都得考慮對象,區(qū)別對待。使自己所說的話能夠縮短同教師的心理距離,增強(qiáng)人際關(guān)系的融洽性。校長的表達(dá)能力如何,是否能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的思想,是否能激勵領(lǐng)導(dǎo)班子同心協(xié)力,激勵教師認(rèn)真工作,激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),都起著重要作用。我認(rèn)為校長的語言應(yīng)該遵循以下幾個運(yùn)作原則:

⑴力求真實(shí)性。校長與他人交際一定要胸懷坦蕩,光明磊落,敢講實(shí)話、心理話,“言過其實(shí),大可不用”。

⑵力求激勵性。要善于使用富有情感色彩的詞,激發(fā)他人的熱情,以使他人思維活躍,精神煥發(fā),干勁倍增。

⑶力求生動性。校長在不同的場合,應(yīng)盡可能多的使用那些栩栩如生,聲情并茂,幽默風(fēng)趣,令人易于接受的語言。忌諱那種古板呆滯、空洞無味的說教。

⑷力求針對性。好的語言能提高談話的效果,但是不同的聽眾、不同的場合,說話的語氣也應(yīng)該不同。如:在說服對方時(shí)應(yīng)從理解、關(guān)心的角度出發(fā),多用誠懇、和藹的語言;在拒絕對方時(shí)則應(yīng)用婉轉(zhuǎn)、含蓄的語言。

⑸力求準(zhǔn)確性。校長具有特殊的角色地位,校長是學(xué)校之魂,其語言不可表達(dá)的隨心所欲,模棱兩可,應(yīng)盡量做到規(guī)范化、科學(xué)化。

⑹力求示范性。校長的日常接觸主要是學(xué)校的干部、教師和學(xué)生。要求取得他們感情上的認(rèn)可,必須十分注重自身的語言運(yùn)作與角色形象,用正面的語言引導(dǎo)他人,給人以力量。

⑺力求情感性。俗話說“良言一句三春暖,惡語傷人六月寒?!备腥诵恼吣^于情,校長的語言要坦誠、真摯、富有感染力,以理服人,以情感人,多用“我們”少用“你們”,一般是總結(jié)成績時(shí)用“你們”,指出問題時(shí)用“我們”。正是校長言語要精當(dāng),故此,我們有很多有經(jīng)驗(yàn)的校長,多年來都養(yǎng)成了不動筆墨不開會的好習(xí)慣,只要是開會無論是大小的會議都要提前準(zhǔn)備詳實(shí)的發(fā)言搞。那有人要問了,哪兒有這么多的時(shí)間啦?魯迅先生曾經(jīng)說過:急不擇言的病源不是我們沒有時(shí)間想,而是有時(shí)間時(shí)沒有想”.

二是行為要垂范。

校長的威信很重要,校長在師生中沒有威信,就沒有向心力,沒有感召力。但校長的威信不在于其權(quán)力大小 ,而在于其是否做到以身作則、率先垂范??鬃诱f:“其身正,不令則行,其身不正,雖令不行?!敝v的就是這個道理。因此,作為校長,尤其是一把手,一定要做到嚴(yán)格自律,要求別人做到的,自己首先必須做好,要求別人不能做的自己堅(jiān)決不做,這是樹立校長威信的最有效辦法。要求教師敬業(yè),校長要做到勤政;要求教師廉潔從教,校長首先要做到廉潔從政;要求教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),校長首先要帶頭學(xué)習(xí);要求教師尊重自己,自己首先要尊重教師。也正是如此,我們有很多的校長多年來都養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣,如:在校園內(nèi)隨手拾垃圾的習(xí)慣;一有空閑的時(shí)間,在校園內(nèi)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的習(xí)慣;安排學(xué)校的公益勞動,自己先帶頭的習(xí)慣等等這些都是一些好的習(xí)慣。

三是舉措要人本。

“以人為本”就是強(qiáng)調(diào)人格在經(jīng)濟(jì)與社會生活中的地位和作用。充分調(diào)動人的主觀能動性,激發(fā)內(nèi)驅(qū)力,充分開發(fā)人力資源,全方位考慮人的可持續(xù)發(fā)展,發(fā)展人的潛能,體現(xiàn)人的價(jià)值。體現(xiàn)在學(xué)校的具體活動中就是把人當(dāng)人,目中有人,心中有人,一切為人。校長是實(shí)施學(xué)校教育活動的主導(dǎo)者,校長的使命是:讓家長滿意,做公平教育的實(shí)踐者;讓學(xué)生喜歡,做素質(zhì)教育的實(shí)施者;讓教師留戀,做教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)者;讓同行尊重,做發(fā)展學(xué)校的建設(shè)者;讓領(lǐng)導(dǎo)信任,做教育方針的貫徹者。在完成使命之時(shí)要真正做到“以人為本”?!芭e措要人本”我個人認(rèn)為用到學(xué)校的管理中,簡單的理解是這樣幾句話:大家都認(rèn)為要搞的事,在最短的時(shí)間里,堅(jiān)決搞;大部分人認(rèn)為要搞的事,要緩搞;(要用點(diǎn)時(shí)間找那少部分人解釋好,以達(dá)到意見統(tǒng)一);少部分人認(rèn)為要搞的事,不能搞。

3分鐘關(guān)于國旗下校長講話篇5

各位專家,各位校長,大家好!

今天我有幸作為校長代表在這里發(fā)言,深感榮幸,一來將我精心耕耘的學(xué)校向大家展示和分享,二來可以請各位幫我把把脈,提提建議?,F(xiàn)將基本情況介紹如下:

一、學(xué)校概況

武漢市黃陂區(qū)四黃中學(xué)遠(yuǎn)離鬧市,環(huán)境優(yōu)雅,得天獨(dú)厚。那里距武漢市臨空經(jīng)濟(jì)區(qū)30分鐘車程、距黃陂區(qū)城關(guān)15公里,學(xué)校周圍梯田環(huán)繞,公路穿行,頗有“阡陌交通、雞犬相聞”的田園氣息,四黃中學(xué)就坐落那里。學(xué)校始建于1976年,是一所隸屬區(qū)教育局管轄的片級單辦中學(xué),20__年按照教育局的規(guī)劃準(zhǔn)備拆并于他校,但后來由于教育教學(xué)質(zhì)量的騰飛,學(xué)校鳳凰涅磐,搶抓發(fā)展機(jī)遇,現(xiàn)擁有綜合樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍、教工宿舍等6幢大樓,占地面積為31450平方米,18個教學(xué)班,在校生1167人,教職工56人,從20__年至今,已連續(xù)10年中考人均總分全區(qū)第一!在整個黃陂區(qū)乃至武漢有較大的影響,學(xué)校先后被評為“武漢市普通中小學(xué)辦學(xué)水平先進(jìn)學(xué)?!?、“黃陂區(qū)防流控輟先進(jìn)學(xué)?!?、“黃陂區(qū)初中畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)?!?、“黃陂區(qū)常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)?!?、“黃陂區(qū)師德建設(shè)先進(jìn)學(xué)?!?、“黃陂區(qū)青年文明號”、“黃陂區(qū)共青團(tuán)示范學(xué)?!?、“黃陂區(qū)巾幗文明示范崗”、“黃陂區(qū)祁家灣街先進(jìn)基層黨組織”。尤其是20__年被武漢市市委組織部評為“先進(jìn)基層黨組織”。

二、辦學(xué)理念

(一)辦學(xué)宗旨:以人為本、面向全體、全面發(fā)展

《中國教育改革和發(fā)綱要》指出:“中小學(xué)要由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)

向全面提高國民素質(zhì)的軌道,面向全體學(xué)生,全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能和身體心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生生動活潑地發(fā)展,辦出各自的特色?!彼^由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育其主要標(biāo)志是:教師由面向少數(shù)學(xué)生轉(zhuǎn)向面向全體;學(xué)生由被動轉(zhuǎn)為主動;片面追求升學(xué)率轉(zhuǎn)為全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。正是這一宗旨,學(xué)校在教育教學(xué)這一塊才能全面提升人均總分;各項(xiàng)活動才能開展得有聲有色:區(qū)田徑運(yùn)動會年年名列前茅,“大家唱、大家跳”活動榮獲金獎,陽光活動輪滑興趣小組、踢毽子興趣小組、中國象棋興趣小組開展得如火如荼……

(二)辦學(xué)特色

1、農(nóng)村寄宿制

“生活教育”是陶行知教育思想的核心。陶先生認(rèn)為:“教學(xué)內(nèi)容應(yīng)貼近生活”,教育應(yīng)以生活為中心,他強(qiáng)調(diào)“沒有生活做中心的教育是死的教育,沒有生活做中心的學(xué)校是死的學(xué)校,沒有生活做中心的書本是死的書本”,“教育要通過生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育”。也就是說,教育要面向現(xiàn)實(shí)生活,結(jié)合生活,才能顯示成效。作為一所寄宿制學(xué)校,開創(chuàng)性地形成完全的寄宿制模式,學(xué)生完全住在學(xué)校,全封閉的管理,隔離了車水馬龍、霓虹閃爍,也隔離了網(wǎng)吧游戲室的誘惑,同時(shí)又賦予了更多的教育時(shí)間和內(nèi)容,擴(kuò)大了教育的外延。

2、教學(xué)模式

經(jīng)過長期的探索和實(shí)踐,四黃中學(xué)已形成了符合自己學(xué)校發(fā)展的辦學(xué)模式,即“分小組—兵教兵—打補(bǔ)丁—講得清”。

(1)分小組:各班的各學(xué)科將學(xué)生根據(jù)日常表現(xiàn)和學(xué)習(xí)效果分成若干個小組,成員不多,選舉產(chǎn)生組長,按組就坐,日常的所有活動,特別是學(xué)習(xí)活動,都按小組進(jìn)行。與有些學(xué)校的小組管理制不同,去掉了一些取名、評分等冗繁的環(huán)節(jié),重在方便學(xué)習(xí)活動的開展。

(2)兵教兵:各小組成員確定后,在自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),小組成員的作用要全部發(fā)揮出來。小組成員中某些學(xué)科的強(qiáng)手要承擔(dān)起教會其他同學(xué)的重任,小到背書檢查,中到作業(yè)習(xí)題講解,大到學(xué)習(xí)方法訓(xùn)練,大家可以相互補(bǔ)充,生生關(guān)系和諧。

(3)打補(bǔ)?。簩W(xué)生的作業(yè)經(jīng)過老師認(rèn)真批改后,無論是選擇題還是綜合題,只要出現(xiàn)錯誤,學(xué)生必須用粘貼紙寫出訂正的過程和結(jié)果。把學(xué)生的作業(yè)本一翻,補(bǔ)丁紛飛,薄書讀厚,頗為壯觀。

(4)講得清:為防止學(xué)生訂正作業(yè)抄襲,也為了檢驗(yàn)“兵教兵”的教學(xué)效果,老師會抽查大量的學(xué)生來講解自己訂正的過程。若能順利講解,說明此題真正過關(guān),達(dá)到了“題題清”的目的;若不能順利講解,必須返工重講分析。

3、管理模式

(1)領(lǐng)導(dǎo)的垂青示范

作為一校之長的我當(dāng)然是一馬當(dāng)先,我們街道的李干事總這樣夸我:“喊破嗓子,不如做出樣子”,身先士卒,扎根班級,既當(dāng)班主任又教數(shù)學(xué),還要做出驕人成績,為其他老師做出表率,

自己說起話來自然有底氣,執(zhí)行力當(dāng)然也高。其他校委會成員個個勇挑重?fù)?dān),中層干部人人帶班、人人帶課,甚至帶雙班。領(lǐng)導(dǎo)雖然帶頭多做事,但并沒有多獲利,和其他教師享受一樣的待遇,相反若行政事務(wù)與教學(xué)任務(wù)有沖突,干部只能要么提前上課,要么自己找時(shí)間補(bǔ)上。在這種做事文化的引領(lǐng)下,四黃的每個教師心里都平衡了,才能積極投身于繁忙的教學(xué)事務(wù)之中,群策群力,顯示出1+1>2特有效應(yīng)。

(2)逐級聘任負(fù)責(zé)制

校委會聘任年級主任,年級主任聘任班主任,班主任聘任科任老師,德育安全、教學(xué)常規(guī)、活動開展均逐級負(fù)責(zé)。落聘人員不得參與評優(yōu)評先,強(qiáng)烈的責(zé)任心加上激烈的競爭力,每一個老師都激發(fā)了自身的潛能,迎難而上,舍我其誰的拼勁都出爆發(fā)出來了。

“把每一個老師鑄造成一座教育的豐碑”、“把每一個孩子的一生編織成一個精彩的故事”,這是我辦學(xué)的永遠(yuǎn)的夢。

三、我的困惑

我們四黃中學(xué)發(fā)展到今天,的確走過了一段曲折艱難的道路,也正經(jīng)歷著不斷繁榮的崢嶸歲月,然而我心頭的困惑依然未消:首先是師資短缺,教師負(fù)荷較重。1100多名學(xué)生18個教學(xué)班,僅僅56名教師,人均3人/班,雖然能留住人才,但一直不能引進(jìn)人才,注入新鮮血液,使得學(xué)校的很多工作開展起來舉步維艱,力不從心;其次,理論水平不夠高。從領(lǐng)導(dǎo)的政策水平到

教師的教育教學(xué)水平都還停留在一般層面,大多都是在實(shí)踐中摸索出來的經(jīng)驗(yàn),缺乏科學(xué)理論指導(dǎo)的教育要想走得更高是很難的,理論的學(xué)習(xí)需要時(shí)間,而我們老師的時(shí)間幾乎全都趴在了教育教學(xué)上,這是我很困惑的。第三,學(xué)校管理不夠精細(xì)。雖然學(xué)校各項(xiàng)工作開展得井井有條,但很多活動還停留在一個低水平階段,且很大程度來自于老師的從上到下的自發(fā)活動,而并非是學(xué)校管理制度精細(xì)運(yùn)作的結(jié)果。

總之,我不會躺在已有的成績上睡覺,也不會被前進(jìn)中的困難所嚇倒,懇請?jiān)趫龅膶<覍W(xué)者和校長朋友提出批評建議,我一定洗耳恭聽,虛心采納。最后,我代表學(xué)校1200名師生盛情邀請各位蒞臨風(fēng)景美麗、環(huán)境幽雅、農(nóng)產(chǎn)品富饒的四黃中學(xué)指導(dǎo)工作、郊游做客!

我的講話完了,謝謝大家!

3分鐘關(guān)于國旗下校長講話篇6

20__年是學(xué)校創(chuàng)辦整八周年,這一年,經(jīng)歷了很多坎坷,在全體員工的努力下,同舟共濟(jì)渡過了難關(guān)。學(xué)校招生創(chuàng)歷史新高,迎來3500名新生的同時(shí),為全體員工漲了工資。

學(xué)生管理工作成績顯著:加強(qiáng)了安全檢查,成立護(hù)校隊(duì),在校內(nèi)未發(fā)生群體的事件;修訂《班主任考核制度》,做到公正公平公開,提高了班主任積極性;宿舍管理從內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生等方面大幅提升,校容校貌大有改觀、學(xué)生儀容儀表規(guī)范得體,深受好評;加強(qiáng)“三自教育”、推行“尊師孝親”、評選“文明班級”等,學(xué)校校風(fēng)優(yōu)良,德育工作著有成效。

教學(xué)管理和服務(wù)水平整體提高。專業(yè)技能活動紅火,校企合作大力推進(jìn)。

從一百多所學(xué)校中脫穎而出,一舉奪得全省民辦技工學(xué)校競爭性分配資金160萬元,用于汽修等實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)。這是省廳對學(xué)校的支持和肯定,更是一份珍貴的榮譽(yù)。全省僅有五所學(xué)校得到。

學(xué)校辦學(xué)宗旨:管理令家長放心——每個孩子都是家庭的寶貝,家長把孩子交給我們,對我們既是一種榮譽(yù)又是一種責(zé)任。所以我們一定要讓家長放心。這是我們對家長的承諾,也是一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。

服務(wù)令師生滿意——隨著學(xué)校規(guī)模越來越大,面對學(xué)生的是我們?nèi)w老師,整個服務(wù)不僅要讓學(xué)生滿意,更要讓老師滿意。

德能令企業(yè)信賴——針對我們調(diào)查,企業(yè)對畢業(yè)生的要求首先是品行端正,具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,至于技能,企業(yè)有一套完善的培訓(xùn)體系,所以學(xué)校培養(yǎng)的方向是德能令企業(yè)信賴。教育令社會贊譽(yù)——即立口碑,給客戶帶來超預(yù)期的價(jià)值??蛻舭ㄎ覀兊膶W(xué)生及學(xué)生家長、老師、用工企業(yè)。

核心價(jià)值觀:學(xué)校做大后,有很多機(jī)遇和平臺,這些機(jī)遇和平臺都是留給奮斗者的,我們要以奮斗的師生為本,只要你想跑,高新給你一條高速公路;只要你有能力,你想發(fā)揮,高新可以讓你發(fā)揮得淋漓盡致。我們要讓愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生得到他們想要的東西。我們的很多老師勤奮又有思想,我們要讓他們實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

高新文化:作為一名高新人,能夠讓你們快樂地工作、保持好心情是我存在的最大價(jià)值。如何做事,如何待人,大家一定要按照企業(yè)文化去做,任何時(shí)候一定不要背離。

創(chuàng)高技:20__年工作主線是創(chuàng)建省內(nèi)第四所民辦高級技工學(xué)校,做學(xué)習(xí)型的高級技工學(xué)校,規(guī)模達(dá)到一萬人。為20__年成為技師學(xué)院做好準(zhǔn)備。

德育是學(xué)校各項(xiàng)工作之首。全體老師要學(xué)為人師,行為世范。正人先正己,教師和教育工作人員要為學(xué)生樹立榜樣,統(tǒng)一思想。德育為首,要以企業(yè)需求為標(biāo)準(zhǔn),繼續(xù)優(yōu)化學(xué)生的日常行為教育;以孝親尊師為教育路線,培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品德。以學(xué)習(xí)型班級為德育工作落腳點(diǎn),提高班主任的工作能力,依靠班干部,使學(xué)生成為班級的主人,學(xué)校的主人,增強(qiáng)歸屬感,用點(diǎn)帶面,實(shí)現(xiàn)德育工作目標(biāo)。

突教學(xué):以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的高級技工學(xué)校為20__工作主線,引進(jìn)高素質(zhì)的一線管理和教育人才,抓專業(yè)系的隊(duì)伍建設(shè),除再教育、學(xué)歷等以外,團(tuán)隊(duì)合作意識、自我學(xué)習(xí)能力等思想教育也要大力加強(qiáng),提高管理能力,把專業(yè)系打造成學(xué)校內(nèi)最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)。

要有意識地突破通用技能的教學(xué),拔高教學(xué)要求,各專業(yè)做好相應(yīng)的規(guī)劃,在2—3年內(nèi)利用校企合作和社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展專業(yè)建設(shè),打造適應(yīng)社會需求的高品質(zhì)專業(yè),如計(jì)算機(jī)、幼兒教育專業(yè)等。

求經(jīng)營:首先是出效益。學(xué)校是公益機(jī)構(gòu),是培養(yǎng)人的地方,要讓它具有可持續(xù)性,一定要經(jīng)營,沒有經(jīng)營,走不好也走不遠(yuǎn)?!叭魏尾毁嶅X的商業(yè)行為都是耍流氓”。所謂經(jīng)營,一要擴(kuò)大影響,提高收入;二是要減少支出。以最少的投入獲得最大的產(chǎn)出。要與我們的客戶共同創(chuàng)造價(jià)值,共同分享,工作要讓他人贊譽(yù)。

其次是提效率。定標(biāo)準(zhǔn)、找節(jié)點(diǎn)、重檢查。

最后是顯效果。追求結(jié)果,杜絕沒有功勞也有苦勞的現(xiàn)象。每件事都要高標(biāo)準(zhǔn)、高要求。

張校長還就學(xué)生管理、教學(xué)管理、行政與后勤服務(wù)、招生與就業(yè)四大板塊20__年工作做了具體要求和部署。

20__,各位同事,讓我們繼續(xù)攜手奮進(jìn),再創(chuàng)輝煌!

3分鐘關(guān)于國旗下校長講話篇7

親愛的同學(xué)們!老師們!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位朋友:

大家早上好!今天我們大家都高興地前來參加人大附中實(shí)驗(yàn)小學(xué)的開學(xué)典禮,剛才海淀區(qū)教委張彥祥副主任宣讀了人大附中聯(lián)合總校、人大附中承辦知春里小學(xué)的批文,并宣讀了批準(zhǔn)知春里小學(xué)更名“人大附中實(shí)驗(yàn)小學(xué)”的決定!孩子們都已經(jīng)換上了新校服,迎接這喜慶的開學(xué)典禮。孩子們陽光的笑臉,老師們喜悅的心情,都掛在每個人的臉上!

我們熱忱歡迎知春里小學(xué)加入人大附中聯(lián)合總校,從此我們就是一家人、一家親了!人大附中就像一艘大船,我們既是搭乘者,又是劃槳人。我們一定要同舟共濟(jì)、同心協(xié)力,把這艘大船開穩(wěn)、開快、開得更遠(yuǎn)!

我們既要快樂,又要成才!在快樂中成才,才是真的教育、善的教育、美的教育、才是理想的教育、有前途的教育、可持續(xù)的教育。人大附中承辦知春里小學(xué),著眼點(diǎn)和著力點(diǎn),都將放在“快樂中成才”上。

隨著知春里小學(xué)的加入,人大附中聯(lián)合學(xué)校實(shí)現(xiàn)了小學(xué)、初中、高中一條龍。一條龍有利于我們更全面更系統(tǒng)的探索基礎(chǔ)教育的科學(xué)規(guī)律。從今以后,我們的工作將有很強(qiáng)的探索性,這種探索的影響,將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出人大附中聯(lián)合學(xué)校。作為探索者,既是一種榮幸,更是一種擔(dān)當(dāng)。我們應(yīng)該在更高的起點(diǎn),更大的平臺上,有更出色的表現(xiàn),更卓越的貢獻(xiàn)。努力走出一條有中國特色的社會主義基礎(chǔ)教育成功之路。我們在這一點(diǎn)上達(dá)成共識、形成合力,實(shí)現(xiàn)新的教育自覺、教育自信、教育自強(qiáng)。

我們衷心感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我們申辦成立人大附中聯(lián)合總校、申請承辦知春里小學(xué)、申請更名知春里小學(xué)為人大附中實(shí)驗(yàn)小學(xué)等一系列基礎(chǔ)教育辦學(xué)體制改革實(shí)驗(yàn)舉措的批準(zhǔn)和大力支持。

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和朋友們前來參加人大附中實(shí)驗(yàn)小學(xué)的開學(xué)典禮!

最后,預(yù)祝我們的實(shí)驗(yàn)成功!

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