大家肯定對(duì)講話稿都很熟悉吧，講話稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，使用正確的寫作思路書寫講話稿會(huì)更加事半功倍。你知道講話稿怎樣寫才規(guī)范嗎？下面小編給大家整理了當(dāng)代中國(guó)青年精彩講話稿，希望大家喜歡！
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！作為青年教師，能和大家一起分享我成長(zhǎng)中的快樂，我感到非常榮幸。
三年前，剛剛畢業(yè)的我懷著緊張而興奮的心情走進(jìn)了咱們朝師附小。在學(xué)校的教育和培養(yǎng)下，我由一個(gè)初出茅廬的大學(xué)生，逐漸的成長(zhǎng)為一個(gè)合格的小學(xué)教師。
在這三年中，我經(jīng)歷著自己的成長(zhǎng)，感受著自己的快樂。作為青年教師我們對(duì)于工作有熱情，有干勁，充滿了朝氣與活力。這正是我們的優(yōu)勢(shì)所在。但我們——缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，而且教育教學(xué)水平也很有限。最初工作的時(shí)候，總感覺手忙腳亂，在工作中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)種種錯(cuò)誤。在這樣的情況下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和王主任不但沒有批評(píng)我，反而是給我鼓勵(lì)，給我指出改進(jìn)的方向。并且安排有經(jīng)驗(yàn)的老教師，來指導(dǎo)我應(yīng)該怎樣做好工作。不管是班級(jí)管理、還是課堂教學(xué)，甚至和家長(zhǎng)交流、談話的方式方法，他們都毫無保留的把自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給我。正是因?yàn)橛辛怂麄儫o私的鼓勵(lì)與幫助，才使我這樣的新教師能夠很快的適應(yīng)教育教學(xué)工作。
后來，齊校長(zhǎng)等校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)來了教育專家——邵老師。而且邵老師在一次全校會(huì)議上，做了《三名在召喚》的專題講座，我至今都記憶猶新。正是由于邵老師的這次講座，使我如同醍醐灌頂，茅塞頓開，與此同時(shí)也被邵老師為教育事業(yè)的專注和付出所感動(dòng)，為邵老師那深邃的教育智慧所折服。我漸漸的明白了：要想成為一名合格的老師，必須要舍得付出，不斷的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。特別是在附小這樣的名校，我們就必須要做得更好。因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍?，一舉一動(dòng)都代表著學(xué)校。身為附小的老師，不但要有代表學(xué)校的意識(shí)，還要有代表學(xué)校的能力。正如邵老師所說的"附小是名校，所以我們附小的老師就是名師。"這是對(duì)我們的鼓勵(lì)，同時(shí)也是對(duì)我們的鞭策和期待。
在邵老師的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，數(shù)學(xué)組的教研氛圍越發(fā)濃厚，每次活動(dòng)大家都熱烈的交流著各自的想法，在和諧濃郁的教研氛圍中大家共同研究教學(xué)——如何改進(jìn)課堂教學(xué)，如何提高課堂教學(xué)的時(shí)效性。大家集體備課，共同反思，在不斷地實(shí)踐和總結(jié)中成長(zhǎng)。
在參加數(shù)學(xué)組的活動(dòng)中，我覺得自己學(xué)到了很多很多……從分析教材內(nèi)容，到設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)；從把握課堂結(jié)構(gòu)，到總結(jié)概括知識(shí)；從分析學(xué)生、調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的積極性，到如何把握課堂的預(yù)設(shè)和生成，如何提高課堂的駕馭能力；再有就是要從整體上把握知識(shí)，根據(jù)新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課側(cè)重點(diǎn)的差異，有針對(duì)性的夯實(shí)教學(xué)重點(diǎn)，采取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略攻克教學(xué)難點(diǎn)等等。
學(xué)校為我們成立了數(shù)學(xué)組，請(qǐng)來了數(shù)學(xué)專家邵老師，給我們的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了得天獨(dú)厚的條件。同時(shí)也給我們這些青年教師提供了肥沃的土壤，創(chuàng)造了良好、寬松的發(fā)展空間。在數(shù)學(xué)組里，我不斷地汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真聆聽邵老師的教誨，努力提高自己的教學(xué)水平。在數(shù)學(xué)組全體老師的共同探討、交流和幫助下，我也講過《圓的認(rèn)識(shí)》、《軸對(duì)稱圖形》、《圓柱圓錐復(fù)習(xí)課》、《工程問題復(fù)習(xí)課》、《圓環(huán)面積》等幾節(jié)課。在學(xué)校搭建的數(shù)學(xué)組這個(gè)平臺(tái)上，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中，不斷的鍛煉和提高自己的教學(xué)能力。其中《圓環(huán)面積》更是得到了區(qū)教研員的肯定。我覺得教研員肯定的不是我一個(gè)人，而是在肯定數(shù)學(xué)組的全體老師，是在肯定我們學(xué)校提高教師教學(xué)能力的培養(yǎng)模式。有了學(xué)校搭建的這個(gè)交流平臺(tái)，和諧的教研環(huán)境；有了邵老師辛勤的付出，還經(jīng)常帶病堅(jiān)持參加數(shù)學(xué)組的活動(dòng)；有了全體數(shù)學(xué)組老師的共同努力，才有了我們教學(xué)水平的提高。我作為一個(gè)年輕教師，才能夠獲得區(qū)教研員的肯定。在這里首先應(yīng)該感謝的就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)設(shè)了良好的平臺(tái)，給了我們鍛煉的機(jī)會(huì)。感謝全體數(shù)學(xué)組老師，有了大家的幫助，我的教學(xué)能力才有了些許的提高。還要感謝我所在高年級(jí)組的全體老師和兩位主任對(duì)我的支持和幫助。每次我們外出活動(dòng)時(shí)，總是你們?cè)诒澈竽刂С种冻鲋?。最后，也是最最?yīng)該感謝的、對(duì)我?guī)椭畲蟮纳劾蠋?。為了?zhǔn)備好自己的幾次公開課，我曾經(jīng)幾次在下班后到邵老師家去請(qǐng)教問題，邵老師幫我分析問題，理解教材，處理教案，教給我如何設(shè)計(jì)，如何解決不同的問題等等。有時(shí)甚至到晚上十點(diǎn)才從邵老師家出來?？梢哉f沒有邵老師的諄諄教誨，也不可能有我的進(jìn)步和提高。所以我要對(duì)邵老師說："謝謝您！"
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位同事：
大家好!
在這辭舊迎新的時(shí)辰，我們喜氣洋洋、歡聚一堂，共度佳節(jié)。在此我真誠(chéng)地祝愿大家新年快樂，同時(shí)，我想借此機(jī)會(huì)，向曾經(jīng)在工作中給予我支持和關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)、同事們致以衷心的感謝!也向支持我們部門的領(lǐng)導(dǎo)和員工們表示最深沉的謝意!
我叫__，現(xiàn)是針劑車間一名現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理員。這些年在領(lǐng)導(dǎo)的親熱關(guān)懷和同志的精心幫助與指導(dǎo)下，努力努力、勤奮工作，從每件小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累，在平凡的工作崗位上默默地奉獻(xiàn)著。
從08年7月份擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)QA到現(xiàn)在，因公司的產(chǎn)銷形勢(shì)不斷變化，消費(fèi)需要每天工作10小時(shí)以上，從事的工作是全車間最關(guān)鍵而又最平凡的前后幾道工序。如粗洗工序，在所有人看來，它特別簡(jiǎn)樸，實(shí)際并非如此。消費(fèi)工夫長(zhǎng)，環(huán)境條件差，勞動(dòng)強(qiáng)度大，過濾系統(tǒng)經(jīng)常出現(xiàn)過濾不暢的現(xiàn)象，有時(shí)一天就要更換10多次濾棒，更換一次最少用30分鐘，因此該工序每天工作不低于13小時(shí)。這種耗時(shí)費(fèi)力的工作，導(dǎo)致人員頻繁流淌，看到這種情況，作為一名現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)監(jiān)人員我心里特別著急，以至寢食難安。如何改變這種隨時(shí)可能影響質(zhì)量的現(xiàn)狀?經(jīng)過反復(fù)思考與觀察，并在葉總的帶動(dòng)和員工的努力配合下，終于對(duì)現(xiàn)有的加酸洗瓶機(jī)的過濾系統(tǒng)改造成功，并且還避免了很多質(zhì)量隱患，解決了幾年來一直因該工序不能正常運(yùn)行的難題，同時(shí)減少了濾棒運(yùn)用量及更換頻次，也為公司在節(jié)能降耗方面盡了自己一點(diǎn)微薄之力。
其次是在燈檢工序的可見異物控制方面。伴著公司產(chǎn)銷量加大，以及國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求的提高、客戶要求的苛刻，加之原有燈檢工序管理不夠完善，導(dǎo)致燈檢監(jiān)控工作幾乎從零做起。開始很多員工不理解、不支持，但為了患者的用藥安全，我頂著來自各方面的壓力，堅(jiān)持公司的質(zhì)量管理理念，糾正操作方法，加大抽檢力度，以確保合格的產(chǎn)品順利進(jìn)入市場(chǎng)。有時(shí)一個(gè)小樣要返工6-7次，這給燈檢工序員工帶來較大的工作壓力?？吹剿齻兠刻旃ぷ?0小時(shí)以上，眼睛酸了困了，揉一揉，連續(xù)工作，真有些不忍心。但為了公司產(chǎn)品不被市場(chǎng)淘汰，減少因可見異物的退貨返工，以及公司的長(zhǎng)久發(fā)展，作為一名質(zhì)監(jiān)人員我不得不嚴(yán)格把好每批藥品質(zhì)量關(guān)。最終，我們用實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)燈檢員工共同付出百倍的努力，使公司在庫(kù)產(chǎn)品燈檢合格率達(dá)到98%左右。通過市場(chǎng)反饋，退貨率大大降低，所有這些取得的成績(jī)與公司將藥品質(zhì)量放在第一位的管理理念和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持及每位員工的積極配合、努力是密不可分的。
以上這些小小成績(jī)雖不足掛齒，但我認(rèn)為一個(gè)人不論從事什么工作，都要一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)，要善于學(xué)習(xí)、勤于思考、善于總結(jié)、敢于創(chuàng)新。為此，我決心從自身工作的實(shí)際出發(fā)，全身心地投入，堅(jiān)定信心，面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)都不會(huì)改變作為一名質(zhì)監(jiān)人員嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、認(rèn)真的工作作風(fēng)，我相信公司交予的這份工作肯定可以做得更好，同時(shí)也希望大家連續(xù)給予我大力支持。
時(shí)間過得相當(dāng)快，今年已經(jīng)九月份了，我工作已經(jīng)2年零2個(gè)月還多出了好幾天，兩年多來，隨著我們?cè)核陌l(fā)展，隨著我們項(xiàng)目組的發(fā)展，我自己的感悟也一點(diǎn)點(diǎn)的積累，專業(yè)方面，大家都是各大名校的高材生，比我水平要高多了，所以我主要談一下自己的一些體會(huì)。
離開學(xué)校兩年了，當(dāng)時(shí)在學(xué)校里，自己的成績(jī)也好、學(xué)生工作也好，也只是與同班同學(xué)、同年齡段同學(xué)相比。而工作了以后， 自己的工作業(yè)績(jī)是與不同年齡不同背景的人去向比較，這樣剛開始會(huì)有一些落差、但是這很正常，而這種落差也許會(huì)成為前進(jìn)的動(dòng)力。
有人講人不是比來比去的，但是我認(rèn)為從另外一個(gè)角度講，現(xiàn)在大家都還很年輕，如果不去比較，可能我們不知道自己真正需要什么，人都是有惰性的，很容易在安逸的環(huán)境中迷失自己。如果能在工作中或者生活中找到一群可以幫助你成長(zhǎng)的好朋友和競(jìng)爭(zhēng)者，你可能會(huì)成長(zhǎng)很快，也會(huì)迅速打開局面。
工作中的態(tài)度問題。米盧說過態(tài)度決定一切，這句話可能有些絕對(duì)，但用在咱們這個(gè)年齡段的人身上，我認(rèn)為很正確。我們剛離開學(xué)校進(jìn)入社會(huì)，學(xué)校是個(gè)小社會(huì)，也因?yàn)樗皇莻€(gè)小社會(huì)，有些東西還是與現(xiàn)實(shí)還有一定的距離，真正的社會(huì)觀，價(jià)值觀還是現(xiàn)在形成的，所以現(xiàn)在我們要保持積極、健康向上的陽(yáng)光態(tài)度，去看待我們周邊的一些人和事。工作生活中多些付出，姿態(tài)放得更低些，用快樂的心情面對(duì)每個(gè)人，踏實(shí)得為項(xiàng)目組著想，這樣會(huì)有很多朋友，師傅們也會(huì)想教你東西，樂于與你溝通。
我們剛進(jìn)所時(shí)我記得給龔院長(zhǎng)說專業(yè)不對(duì)口可能工作會(huì)有問題，但是他結(jié)合自身的經(jīng)歷給我們講只要踏實(shí)肯干，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，專業(yè)不是問題。以前在所里時(shí)他也經(jīng)常給我們講要不斷地學(xué)習(xí)，也開展崗位競(jìng)賽，鼓勵(lì)大家提高自身業(yè)務(wù)水平。在這里就是說這些，意思就是盡管我們離開了學(xué)校，還是要繼續(xù)學(xué)習(xí)，坦率的講，現(xiàn)在的社會(huì)知識(shí)更新太快，太可怕了，每個(gè)人的壓力都很大，通過學(xué)習(xí)可以釋放壓力，可以尋求自我保護(hù)，可以求得在社會(huì)上立足。
說到我們所，談一下我在第一年的感受，進(jìn)所之后，領(lǐng)導(dǎo)們很重視，所領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)帶頭人給我們當(dāng)師傅，所里專業(yè)方面業(yè)務(wù)很活躍，發(fā)展平臺(tái)和空間也很廣闊，我?guī)煾凳抢钪魅危谒膰?yán)格要求下，兩年來，做了一些事情，所里也一直在給我們這樣的年輕人創(chuàng)造更多地機(jī)會(huì)，但更多的是向師傅學(xué)習(xí)，在工作中學(xué)習(xí)，收獲很大，譬如說扎實(shí)和堅(jiān)決執(zhí)行的工作能力，快樂工作、積極向上和敢于負(fù)責(zé)任的態(tài)度，做事總結(jié)和思考的習(xí)慣。我認(rèn)為自己決定要做的事情都要以積極的態(tài)度，百分之百的投入來做，并且要力求把它做得漂亮。
暫時(shí)想到的就這些，公司及院所各級(jí)已經(jīng)為我們搭建好了發(fā)展平臺(tái)，祝福大家，在這邊生活開心，工作順利。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
首先，我要感謝系領(lǐng)導(dǎo)、老師，給我這樣一次可貴的機(jī)會(huì)來談?wù)勛鳛閷W(xué)習(xí)之星的感悟，能與全系的同學(xué)們有一個(gè)更廣泛的交流。我是來自工程技術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)系09技師藝術(shù)設(shè)計(jì)班的彭文平，連續(xù)兩年榮獲一、二等獎(jiǎng)學(xué)金，多次榮獲“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)之星”的稱號(hào)。現(xiàn)任系學(xué)生會(huì)宣傳部部長(zhǎng)兼班級(jí)班長(zhǎng)。此時(shí)此刻，作為獲獎(jiǎng)學(xué)生代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動(dòng)。
說到這里，我相信大家最想知道的是，我是如何做到魚和熊掌兼得的。關(guān)于這個(gè)問題，我曾聽過一位院士這么回答學(xué)生的：“實(shí)踐不是理論。”要解決這個(gè)問題不是討論出來的，而是你必須做到。作為一名學(xué)生，沒有任何理由可以允許自己放松學(xué)業(yè)。當(dāng)然，我也曾有過迷茫，在大二的時(shí)候，學(xué)生工作過于繁忙，讓我一下子應(yīng)接不暇，少了睡眠時(shí)間，少了逛街看電視的時(shí)間，卻不能缺一堂課，少一次作業(yè)。這就是所謂的態(tài)度，對(duì)待知識(shí)的態(tài)度，對(duì)待生活目標(biāo)的態(tài)度。我將學(xué)習(xí)方法，比作《通往理想的彩虹橋》，赤橙黃綠青藍(lán)紫。赤：代表一棵丹心。對(duì)于你所追求的人生目標(biāo)需要懷著一份赤誠(chéng)的心。橙：代表青春的活力。無論在什么時(shí)候，活著的每一天都需要一份美好的心情和充足的干勁。黃：代表收獲的喜悅。在順境中，豎立信心；在逆境中，積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。綠：代表好的環(huán)境。身在工藝系的我們應(yīng)該感到無比慶幸，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，精彩的知識(shí)講座，造就了兩年后現(xiàn)在的我。青：青蔥歲月，應(yīng)留下屬于我們的回憶。學(xué)生時(shí)代的我們?cè)诶蠋焸冄劾镞€是一些懵懂的孩子。我們所犯的錯(cuò)被原諒，我們也因這樣而慢慢地成長(zhǎng)。多少年過后，我們應(yīng)該要懂得感恩這一切。藍(lán)：代表茫茫大海上一支指南針。我們需要被引導(dǎo)，有時(shí)一次語重心長(zhǎng)的談話，有時(shí)老師偶爾的一句閑話，這無時(shí)無刻都在搜索有用的信息。紫：代表深邃的思想。我認(rèn)為，思想有多么深邃，你的世界就有多么精彩。
如果說大二的時(shí)候還能傳授一點(diǎn)所謂的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，那么大三的我再有這樣一次機(jī)會(huì)，我更愿意呈現(xiàn)給大家的，是我這兩年多來的感悟，和內(nèi)心最純真最深切的部分。在苦苦的奮斗拼搏中，我體會(huì)滿滿的幸福。因?yàn)閷?duì)知識(shí)的渴求，對(duì)責(zé)任有使命感，為理想不斷追求。于是，在別人眼里的辛苦，成為我吃苦的幸福。在“班級(jí)文化墻”、“教師節(jié)圖片展”、“315手抄報(bào)”、“書畫大賽”、“系元旦晚會(huì)”等活動(dòng)中，都給了我數(shù)不盡的回憶。在淚水泛濫的旅程中，我感受到幸福。如果要問我，學(xué)生會(huì)工作有什么好處，除了真正的鍛煉了自己的能力以外，這些純真的友誼是我最寶貴的'珍藏。最后，我要感謝所有身邊的人，給了我這兩年多的幸福旅程，更要感謝工藝系給我這樣可貴的機(jī)會(huì)，極好的環(huán)境讓自己成長(zhǎng)。
歲月從不為人的懶惰而停步；時(shí)光永不因你的嘆息而駐足。當(dāng)你匆忙留意之時(shí)，驀然回首之際，卻早已是萬木欣欣向榮的季節(jié)。這付出與收獲所蘊(yùn)含的深層內(nèi)涵，留待我們細(xì)細(xì)品味。成績(jī)只能代表過去，新的目標(biāo)正在前方等著我們。我相信，所有獲獎(jiǎng)的同學(xué)都不會(huì)沉醉在今天的掌聲中，這只能是我們出征的戰(zhàn)鼓，前進(jìn)的號(hào)角。我們一定會(huì)加倍努力，發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不辜負(fù)系老師的殷切希望，在學(xué)校這片沃土上，放飛新的理想，收獲新的希望。我也將同樣的祝福送給所有工藝系的學(xué)子們！
謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、員工朋友們：
大家好！
我是卷包車間的__。今天能夠在此發(fā)言，我心中感到無比的激動(dòng)與自豪。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表獲獎(jiǎng)團(tuán)員及青年對(duì)給予我們關(guān)心的每位領(lǐng)導(dǎo)和工友們表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意！
在過去的一年里，伴隨著張煙的發(fā)展，我們頑強(qiáng)拼搏，銳意進(jìn)取，收獲了今天的榮譽(yù)。但我們沒有忘記，在這份成績(jī)的背后，有著公司和車間各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷和愛護(hù)，有著和我們朝夕相處的工友們的無私幫助和支持。在這里，我要再次衷心地說一句：“謝謝你們！”
我們是走在時(shí)代前沿的年輕一代，肩負(fù)著踐行“兩個(gè)至上”、創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值的使命。我們只有自覺地把個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)與張煙的發(fā)展目標(biāo)結(jié)合起來，把個(gè)人的前途命運(yùn)與張煙的前途命運(yùn)結(jié)合起來，把個(gè)人的奮斗歷程與張煙的奮斗歷程結(jié)合起來，使個(gè)人的成才發(fā)展與張煙的戰(zhàn)略發(fā)展相一致，在推進(jìn)“卷煙上水平”的奮斗征程中實(shí)現(xiàn)永恒的青春。
新形勢(shì)下，車間設(shè)備引進(jìn)速度不斷加快，這對(duì)我們的技能水平和整體素質(zhì)提出了更高的要求。我們只有勤奮學(xué)習(xí)，提升個(gè)人素質(zhì)，推進(jìn)自身成才之路。在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，我們更要自覺地向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向老職工學(xué)習(xí)，向勞模們學(xué)習(xí)。
知行合一，關(guān)心社會(huì)，投身實(shí)踐，這是“五四”運(yùn)動(dòng)以來中國(guó)青年的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是在新時(shí)期弘揚(yáng)“五四”精神的重要意義。只有將理論知識(shí)與實(shí)踐檢驗(yàn)相結(jié)合，在“能結(jié)合、會(huì)運(yùn)用”上狠下功夫，我們才能獲得更為強(qiáng)大的動(dòng)力。
今年是“__”的開局之年，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們只有繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“五四”精神，立足本職、恪盡職守、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，充分體現(xiàn)當(dāng)代青年的責(zé)任和使命，積極全面提升自身素質(zhì)，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人與企業(yè)的雙贏發(fā)展。
青年朋友們！民族的希望在于青年，祖國(guó)的未來在于青年，張煙的未來在于青年?；厥孜覀冏哌^的奮斗歷程，青春在奉獻(xiàn)中絢麗閃亮，事業(yè)在積累中蓬勃發(fā)展。讓我們繼承“五四”傳統(tǒng)，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒，朝氣蓬勃、求真務(wù)實(shí)，按照公司黨委所指引的方向，勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展而不懈奮斗。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家下午好！
今天能夠參加青年座談會(huì)，我感到非常榮幸。工作十年有余，我還是第一次參加這樣的活動(dòng)，充分體現(xiàn)了黨委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年員工的關(guān)心和重視。借這次座談會(huì)的機(jī)會(huì)，我向領(lǐng)導(dǎo)和青年同事們匯報(bào)交流一下工作感悟，講得不妥的地方，請(qǐng)大家多多包涵。
一是勤于學(xué)。立身百行，以學(xué)為基。學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯，是提高各項(xiàng)素質(zhì)和能力的根本途徑。作為當(dāng)代青年，首先，要學(xué)好“有字之書”。精學(xué)理論、深學(xué)業(yè)務(wù)，既要廣泛涉獵、博覽群書，又要突出主干、擇其精要。其次，紙上得來終覺淺，還要學(xué)好“無字之書”。善于觀察、善于總結(jié)，注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)知識(shí)，做到知行合一。
二是善于思。我們常說，既要埋頭趕路，又要抬頭看天。抬頭看天就是一個(gè)思考的過程，可以辨別方向。作為青年員工，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都要多問幾個(gè)為什么，不要把存在當(dāng)作合理，習(xí)慣當(dāng)成自然，要主動(dòng)去思考，為什么要這么做。這樣才能積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己、超越自己。
三是作于細(xì)。圣人不為大，故能成其大。作為青年員工，我們要從大處著眼，從小處入手。從辦好一筆業(yè)務(wù)、算好一組數(shù)據(jù)、填好一張報(bào)表、寫好一篇材料做起，凡事不厭小、不厭碎、不厭煩，力求做到每一個(gè)步驟都用心，每一個(gè)環(huán)節(jié)都盡心，每一個(gè)細(xì)節(jié)都小心。認(rèn)真對(duì)待自己所做的一切事情，唯有把小事做好，才能不畏困難，成就大事。
四是成于合。團(tuán)結(jié)出合力。我們處于一個(gè)大家庭內(nèi)，只有做到圍繞一個(gè)目標(biāo)，凝成一顆心，匯成一股勁，才能形成最大的合力。作為青年員工，我們?cè)诠ぷ髦幸嘁稽c(diǎn)理解和包容，少一點(diǎn)埋怨和指責(zé)，要善于吃虧，善于吃苦，因?yàn)槌蕴澇钥嗯c吃飯一樣都能讓人成長(zhǎng)。
五是淡于心。當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)無處不在，青年人正處于人生爬坡過坎的階段，生活壓力和心理壓力都很大。面對(duì)壓力，要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，凡事看遠(yuǎn)一些，看開一些，看好一些，才能以良好的心理素質(zhì)應(yīng)對(duì)工作和生活中的各種挑戰(zhàn)。有風(fēng)有雨是常態(tài)，風(fēng)雨無阻是心態(tài)，風(fēng)雨兼程是狀態(tài)。這樣，生活中就有了一盞指路明燈，就可以坦然面對(duì)各種挫折和失敗。
六是感于恩。常懷感恩之心，常抱奮勇之志。日常工作不可能都耀眼，大部分都是平凡瑣碎的事情。只要我們用心去做，并且做好了，就要從中體會(huì)到快樂。要珍惜自己當(dāng)前所擁有的一切，始終保持一種感恩的心理，感恩祖國(guó)、感恩社會(huì)、感恩單位、感恩家庭，也感恩自己。這樣我們工作的熱情，就會(huì)像泉水一樣源源不絕。
“知之非難，行之不易。”最后，我想說，貴在堅(jiān)持，不是因?yàn)橛邢Ｍ艌?jiān)持，而是堅(jiān)持了才有希望；貴在努力，不是因?yàn)橛袡C(jī)會(huì)才努力，而是努力了才有機(jī)會(huì)。我堅(jiān)信所有的堅(jiān)持和努力都會(huì)開出絢爛的花朵，結(jié)出豐碩的果實(shí)，讓我們?cè)诨馃岬那啻褐蟹棚w人生夢(mèng)想，在拼搏的青春中成就事業(yè)華章，一同為高質(zhì)量發(fā)展舔磚加瓦！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好，很高興有機(jī)會(huì)站在這里，感謝大家對(duì)我的鼓勵(lì)和支持。 我們每個(gè)人都渴望成功，做一番大事。可是真正成功、成名的人卻少之又少，更多的人，一生就在忙碌中平凡地度過。平平凡凡地生活，平平凡凡地工作。教師就是這平凡生活中的一員。
是啊，我們是平凡的，普通的就像一顆小小的鋪路石，但我們的工作卻是重要的，我們的肩上是民族的希望，我們面前的是祖國(guó)的未來，我為能擁有教師這樣的名稱而感到驕傲!我為能從事教師這樣的事業(yè)而感到自豪!
在上師范的時(shí)候就聽同為人師的爺爺講，“教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)!做老師就要做一名合格的老師?！蔽乙恢庇浿鵂敔?shù)脑挘ぷ靼四陙?，我一直兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍。 在教學(xué)上，堅(jiān)持走在課改的最前沿，深入鉆研教材，備好每節(jié)課，研究學(xué)生，上好每一堂課，讓每一個(gè)孩子愛學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生的成績(jī)也因此有很大的提高。在教學(xué)之余，經(jīng)常思考教學(xué)中的每一個(gè)成功與失敗，我撰寫的兩篇教學(xué)案例獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
在抓好自身教學(xué)的同時(shí)，我還擔(dān)任著學(xué)校的教務(wù)工作。對(duì)待教務(wù)工作，我毫不懈擔(dān)開學(xué)初，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真組織教師填寫各科計(jì)劃，以此來保證本學(xué)年教學(xué)教研工作的有序進(jìn)行。組織集體備課，對(duì)教師的業(yè)務(wù)進(jìn)行常規(guī)檢查，帶領(lǐng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)模式，選派優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí)，上好匯報(bào)課，撰寫心得體會(huì)，羊莊鎮(zhèn)中心教研協(xié)作區(qū)課堂教學(xué)研討活動(dòng)在我校成功舉行。帶領(lǐng)青年教師開發(fā)校本課程，在全校教師的共同努力下，我校校本研訓(xùn)工作通過市教育局驗(yàn)收，榮獲“滕州市校本研訓(xùn)示范學(xué)?！狈Q號(hào)。為全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，認(rèn)真組織開展了“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂”活動(dòng)。并利用業(yè)余時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)掌握Word、PowerPoint、Excel等一般的電腦知識(shí)。
是的，我是平凡的但我又是幸福的，因?yàn)槲矣蟹莩鋵?shí)的工作,因?yàn)槲矣袀€(gè)生機(jī)勃勃、充滿活力的工作環(huán)境，因?yàn)槲矣心敲炊嗫蓯鄣膶W(xué)生。
成為一名優(yōu)秀的教師，這是我一直追求的目標(biāo)。我是一名平凡的教師，做著平凡的事情，過著平凡的生活，但我愿在這平凡的工作崗位上做出不平凡的成績(jī)。面對(duì)未來，我充滿信心。
最后，請(qǐng)讓我高呼：我自豪，我是一名青年教師。
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！看到今天的交流會(huì)主題，我內(nèi)心很溫暖。我想和大家分享的主題是“修身養(yǎng)德，幸福圓滿”。
生活在21世紀(jì)，理應(yīng)是幸福的。但是，我們耳邊卻時(shí)常聽到抱怨與哀泣，看到冷漠與仇恨。到底幸福是什么，它的模樣是哪般？不妨先讓我們穿越到五千年前，品品孔顏之樂，也許答案會(huì)浮出水面。
孔顏之樂，樂在淡泊忘利，好學(xué)忘憂，修身養(yǎng)德，追求自由。調(diào)皮可愛的孔子即使“飯疏食飲水”，卻還能枕著手臂，樂在其中地治學(xué)傳道，視富貴如浮云，追求淡泊名利的君子人格；顏回“一簞食，一瓢飲，在陋巷”，卻能不改其樂，保持安貧樂道的心靈狀態(tài)；周敦頤“以道充為貴，身安為富”，程顧“吟風(fēng)弄月而歸，有‘吾與點(diǎn)也’之意”，悟透了“富貴乃小，心靈的安身立命乃大”的人生道理。
可是，“孔顏之樂”卻成為當(dāng)下的難求之福。外在物質(zhì)的豐富，科技的發(fā)達(dá)似乎并不能讓幸福成正比增長(zhǎng)。多少人為一套高價(jià)學(xué)區(qū)房奔走忙碌，脊背壓彎；多少人為孩子不輸在起跑線，身心疲憊；多少人為提職加薪起早貪黑，無暇其他；多少人為情感糾葛生無可戀，一跳“絕塵”？多少青少年不知為誰而學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)，不可自撥……心靈的負(fù)重和德行的缺失，讓現(xiàn)代人的心靈蒙上了一層陰影，看不清幸福的樣子。
那么，如何才能樂而忘憂，走向幸福？這值得我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人深思。我覺得，從孔顏二圣，從程頤、程顥兩位大師身上，去探尋“孔顏之樂”，會(huì)更容易明白幸福是什么。
首先是青年不失向?qū)W之心?？鬃印皩W(xué)而不厭，誨人不倦”；顏回“好學(xué),不遷怒,不貳過”；周敦頤好學(xué)善思，創(chuàng)《太極圖》；程頤一生鉆研《周易》，闡釋易學(xué)要旨。可見，不樂學(xué)，不解惑，不安身，不幸福。新時(shí)代的青年，不孜孜以求，樂學(xué)善思，無以安身立命，自然不能得到幸福。
其次，注重精神提升，追求精神幸福。簞食瓢飲，只為一縷花香。放下物欲，只為一朵水仙。青年人少重視名利，多追求初心，才能精神自由，創(chuàng)造更多可能。廣東小伙黃楓杰潛心學(xué)技術(shù)，24歲便成為國(guó)家級(jí)技能大師，用工匠精神走出一條幸福人生路。青年人堅(jiān)守初心，追求精神自由，才能獲得幸福人生。
再有，青年人勇于擔(dān)當(dāng)，牢記使命。00后陳祥榕為國(guó)捐軀，含笑而去，日記中“清澈的愛，只為中國(guó)”成為他一生使命的宣言。個(gè)體幸福是圓滿，社會(huì)幸福是至善。至善圓滿的和諧景象才是我們追求的幸福愿景。
同學(xué)們，未來的你會(huì)幸福嗎？請(qǐng)參悟“孔顏之樂”，秉承初心，修身養(yǎng)德，幸福圓滿，做一個(gè)新時(shí)代的幸福青年！
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！