六年的小學(xué)生活，就像一支美妙的樂曲，每一件普普通通的事都是曲子里的一個音符。下面是小編為大家?guī)淼?023畢業(yè)典禮國旗下講話（5篇），希望大家能夠喜歡!
各位同學(xué)、各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家早上好!
今天早晨我們隆重集會，舉行“漢川三中__屆高三畢業(yè)典禮”。畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
第一項：升國旗，奏國歌。
青春如朝霞般火紅，思緒隨國旗飄揚。今天早晨，我們在鮮艷的國旗下，在學(xué)弟學(xué)妹的見證下，參加這個難忘的畢業(yè)典禮，定是心情澎湃和無比自豪。
第二項：頒發(fā)畢業(yè)證。
首先，有請高三年級10位學(xué)生代表代表全體高三應(yīng)屆畢業(yè)生列隊領(lǐng)取畢業(yè)證。
再有請我校4位校長(韓校長、羅校長、李校長、李校長)和10位班主任為本屆高三畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證。
拼搏難忘，青春歲月難忘，師恩永難忘。
第三項：高三學(xué)生向老師們敬獻鮮花，并行九十度鞠躬禮。
感恩的場景讓人感動，老師我感謝各位同學(xué)!
第四項：學(xué)生代表發(fā)言：
三年來，我們?nèi)w高三同學(xué)同甘共苦，頑強拼搏，努力書寫了人生的青春篇章。下面請本屆畢業(yè)生代表三班的晏思琪同學(xué)暢談畢業(yè)感言。
我們以學(xué)長為榜樣，將接過你們手中的接力棒，傳承你們的拼搏精神，奮勇向前。請高一、高二年級學(xué)生代表二班張建中同學(xué)作“祝福學(xué)長，共同前進”的發(fā)言。
同學(xué)們，我們順利完成學(xué)業(yè)，離不開老師的無私奉獻和諄諄教誨，借今天這個難得的機會，讓我們再一次傾聽老師對我們的期望吧!
第五項：有請高三年級年級組長董想平老師講話
同學(xué)們，我們在三中這個大家庭里，收獲了知識，學(xué)會了做人，開闊了視野。當接過校長頒發(fā)給我們的.畢業(yè)證書，我們無比興奮。我們接過的不僅僅是畢業(yè)證，我們接過的是老師的囑托，是我校領(lǐng)導(dǎo)的期盼。
第六項：韓校長為我們講話。
我們感謝韓校長的鞭策和鼓勵，感謝韓校長帶給我們的期盼和祝福，感謝韓校長發(fā)出的真誠邀請。
高一、高二年級的同學(xué)們，我們同樣的期待這你們，希望你們立足今天，刻苦學(xué)習(xí)，勇攀高峰，報答師長!讓我們真正無愧于這個偉大時代。
最后讓我們大家共同欣賞韓校長代表所有老師為高三學(xué)生點播的歌曲———《相信自己》、《怒放的生命》。愿它帶給我們?nèi)w高三同學(xué)們好運，祝愿高三的同學(xué)們明天一帆風(fēng)順，高考順利，金榜題名!
畢業(yè)典禮結(jié)束。解散。合影留念。
親愛的同學(xué)們：
熬過數(shù)年的寒暑，今天終于畢業(yè)了，恭喜你們，祝福你們!我沒有說“經(jīng)過”了五年的、七年的、九年的寒暑，而是用了“熬”過數(shù)年的寒暑，這個“熬”字，包涵了多少甘苦，寸心自知。但是你們還沒有熬出頭，只是熬的開始。你們畢業(yè)了要我說些話，夸夸你們花蕾季節(jié)，帥氣美麗，或者激勵你們努力奮斗?這些我一句都不會說，因為美麗不是夸出來，而奮斗也在于自己。
一個人有一個人的活法，有人愿意“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，“坐看花開花落，云卷云舒”，有人愿意名動醫(yī)壇，笑傲江湖，說實在的，誰也管不著誰，因為是自己掌握著命運之舟。中藥講四氣五味，升降浮沉，人生亦如是。若干年后，該升的升，該降的降;該浮的浮，該沉的沉，優(yōu)勝劣汰，那是大自然的法則，生物進化論。
人生是有信仰的，沒有信仰的人生是蒼白的;人生是有追求的，沒有追求的人生是頹廢的;人生是有情懷的，沒有情懷的人生是灰暗的。
其實，怎么個活法，是與為誰而活聯(lián)系在一起的。為自己活，愛怎么活就怎么活。為國家活，就要中國不被人卡脖子，像東風(fēng)導(dǎo)彈女神祝學(xué)軍那樣研制高超音速導(dǎo)彈，讓對方無法攔截;為民族活，就要像袁隆平那樣，用雜交水稻養(yǎng)活14億人口;為中醫(yī)活，就要像屠呦呦那樣，挽救無數(shù)人的生命，為全世界送上中醫(yī)藥的厚禮。清夜捫心自問，我們的眷念是什么?我們的初心是什么?
今天，中醫(yī)藥迎來了最好的發(fā)展時機，但是有人壓，有人黑，誰來補短板，強弱項，激活力?我們不要總是在回顧歷史，誰來書寫歷史，誰來改寫歷史，讓她重回中西醫(yī)并重的`地位，讓她重回世界醫(yī)學(xué)之巔?
沒有貢獻，就沒有自信;沒有成就，就沒有話語權(quán);沒有作為，就沒有尊嚴。有了貢獻，有了成就，有了作為，才青春無悔，光彩奪目?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨，餓其體膚”，在與經(jīng)典的對話中才顯傳承，在與死神的博弈中才顯身手，在與科學(xué)的沖浪中才顯價值，誰敢跟中醫(yī)過不去，我就和他玩命!
親愛的同學(xué)們，母校之所以叫母校，那因為是培育你們的母親，兒女有出息才是母親的光榮。西南聯(lián)大在那極端艱苦的條件下出了楊振寧、李政道、華羅庚、鄧稼先，而云蒸霞蔚、名家薈萃，于斯為盛。北中醫(yī)要從創(chuàng)“雙一流”到“一流”，必須實施人才戰(zhàn)略，成為學(xué)子仰望的高地。
斯坦福大學(xué)有句名言：“每個學(xué)生都是自己的孩子。”歡迎你們?；丶铱纯?，因為你們永遠在母親的世界里。
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
作為哈師大94屆畢業(yè)生，我非常榮幸能夠代表已然畢業(yè)的所有師大的學(xué)生跟即將畢業(yè)的學(xué)弟學(xué)妹們講幾句話。
首先我要恭喜大家經(jīng)過努力完成了讀大學(xué)的過程。相信在篤志于學(xué)，耐守住寂寞，不追逐浮華的過程中，你一定清洗掉心中的庸俗與無知，讓自己的心智成熟，讓自己的學(xué)識增長。
大學(xué)，是一個人成長過程中最為重要的階段。這個過程對于人生的意義要很久以后才能知道。值此畢業(yè)之際，作為你們的校友，我覺得我們每一個畢業(yè)生都應(yīng)該感謝母校，是母校給了我們許多許多。幫我們成人，助我們成才。
人有高下，知物由學(xué)，是大學(xué)讓我明白了這個簡單的道理?；貞浳覀兊拇髮W(xué)生活，課堂之中，多少先生學(xué)富五車諄諄教誨，春風(fēng)化雨點滴入土，多少學(xué)友激情四溢孜孜以求，年少輕狂指點江山;圖書館里，撫摸過多少書脊，在幻化了的過往和未來的夢里，我們總是像一個旅人，走自己的人生，也讀別人的歲月。
在大學(xué)，是先生們砥礪人生，精益求精的治學(xué)態(tài)度讓我們學(xué)會了“如切如磋，如琢如磨”地面對人生求知道路上一個又一個困難。
在大學(xué)，是學(xué)長們“好學(xué)則裕，自用則小”的為人品性使我們明白了什么是“學(xué)之乃知，不問不識”，什么是“不一則不專，不專則不能”，不能則無法報效國家。
在大學(xué)，是同伴們的“日學(xué)則學(xué)不忘，自勉則身不墮”的勤學(xué)之風(fēng)熏陶涵養(yǎng)了我們自己?！蔼殞W(xué)而無友，則孤陋而寡聞”，還有那始終無法忘懷的求學(xué)歲月中結(jié)成的兄弟情誼。
因此，當我們離開母校時，許許多多的同學(xué)流下的淚水中沒有遺憾與自責(zé)，而是充滿對母校的摯愛與感恩;背負的行囊中沒有惶惑與不安，而是帶著自信與友愛上路。
如今回首四十年的人生經(jīng)歷，我明白，正是哈師大將“敦品勵學(xué)，弘毅致遠”的人格精神，“學(xué)高為師，身正為范”的人生準則，“敢為人先，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新”的治學(xué)信條，于不經(jīng)意中，滲透入我曾經(jīng)年輕而幼稚的生命之中，然后從我體內(nèi)萌生、抽穗拔節(jié)出一個嶄新的自我，帶著對生命最赤誠的熱愛和向往，督促我于工作之中不懈地努力與奮斗。
我是一名教師，還是哈師大附中的一名教師。楊雄曾經(jīng)說過“師者，人之模范也”，但我不敢以模范自居。只是想以一個從事教師工作十幾年的老畢業(yè)生的身份，向諸位學(xué)友坦言一下自己悟到的和感受到的作教師的道理。
人生有境界，我常想：一個做教師者的最高境界是什么?
我覺得，能培養(yǎng)出讓自己欣賞甚至是培養(yǎng)出讓自己崇拜的學(xué)生，應(yīng)該是一個教師最高的職業(yè)追求。
據(jù)說當老師的有三種類型：學(xué)者型的、行者型的、智者型的。學(xué)者型的老師教知識，有人說這是三流的;行者型的老師教方法，有人說這是二流的;智者型的老師教智慧，有人說這才是一流的。我想能成為智者型的教師，應(yīng)該是我下一步的追求。也應(yīng)該是許多將從事教
育工作的人的追求。
一個教師的`智慧從哪里來?
來源于對生命的敬畏和尊重，來源于對學(xué)生的理解和寬容。所以，在面對學(xué)生時，我常提醒自己，假如我是孩子，假如是我的孩子。每當要走上講臺時，我總是激勵自己，把自己當學(xué)生，把上課當上學(xué)。日常教學(xué)中，盡我最大的可能做到用學(xué)生的大腦思考學(xué)生的問題，用學(xué)生的眼光看待學(xué)生的世界，用學(xué)生的情感體驗學(xué)生的生活。這樣做了，我們會成為學(xué)生喜歡的老師。
古人說：經(jīng)師易得，人師難求。我衷心地祝愿各位能夠于工作崗位虛心學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。能夠以尊敬學(xué)習(xí)之心對待前輩，存友愛寬容之心對待同行。成功與失敗都是相對的，希望諸位能夠不驕不餒，于挫折前自勇，于無望時進取。
相信在座的每一位畢業(yè)生都會讓自己的生命之花永遠植根于哈爾濱師范大學(xué)這一我們的共同精神家園，用不懈的努力來回報母校。
同學(xué)們、老師們：
今天，我們歡聚一堂，隆重舉行20__屆畢業(yè)典禮。首先，我代表學(xué)院黨委、行政、全體教職工和低年級的全體同學(xué)，向20__屆345名畢業(yè)生，表示最衷心的祝賀!
雖然時間不能定格，但美好的記憶卻可以永恒。
同學(xué)們，幾年前，你們茫茫然來到金華教育學(xué)院，最終成就了人生中美好的青春時光。你們在金華教育學(xué)院收獲了豐碩的成果，母校為你們驕傲和自豪!金華教育學(xué)院由于你們和全體教工共同的拼搏、奮斗、成長，譜寫了建設(shè)和發(fā)展的新詩篇。
1987年的.現(xiàn)在，金華教育學(xué)院的首屆師范大專班畢業(yè)。我是__語教班班主任。今天，是金華教育學(xué)院最后一屆全日制師范大專班的畢業(yè)典禮。就象一部長篇小說，我是揭幕者之一，現(xiàn)在我致閉幕詞。
這部長篇小說有一個主旋律：學(xué)高為人師，身正為人范。
這部長篇小說有一個象征：從母校起航，向藍天，只要努力，就有可能成就自己。
這部長篇小說有一種評論：金華教育學(xué)院的校友，有生有色地活躍在各條戰(zhàn)線，在各自的崗位上，熠熠生輝。大膽往前，莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
現(xiàn)在，金華教育學(xué)院正處在轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要時期，希望你們繼續(xù)關(guān)心母校、支持母校、宣傳母校，為母校更加美好的未來獻計獻策。
最后，祝大家一帆風(fēng)順。
謝謝!
尊敬的各位老師、各位家長以及我們天真可愛的孩子們：
大家好!
我是大六班__的爸爸，很榮幸能夠作為家長代表在此發(fā)言。首先感謝你們辛苦的工作，感謝你們?yōu)楹⒆觽儙碡S富多彩、健康快樂的幼兒園生活。
不知不覺，我的女兒已在幼兒園度過了精彩的三年。 這三年的點點滴滴見證了女兒的成長和老師的辛勞!記得剛進幼兒園的時候，女兒還是個懵懂、羞澀、內(nèi)向的小姑娘，經(jīng)過三年的幼兒園生活，在老師們的細心照顧和辛勤教導(dǎo)下，我的女兒已變成懂事、開朗、自信的好孩子!
女兒第一支可愛的舞蹈、第一首充滿童趣的歌謠、第一張色彩鮮明的水彩畫，第一幅漂亮的手工，一切都還歷歷在目，每一回都給了我莫大的驚喜與感動!看著孩子們在幼兒園里快樂地生活，健康地成長，養(yǎng)成了很好的.生活習(xí)慣，而且得到了最好的啟蒙教育，通過老師的培養(yǎng)，孩子提高了自信心，學(xué)會了合作與交友，謙讓與溝通，提高了動手、表達和思維的能力，真正感受到了學(xué)習(xí)的快樂。我們做家長的，心里無限欣慰。在這里，我代表所有的家長，真心感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)，感謝你們?yōu)楹⒆觽兲峁┝肆己玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境，更感謝你們培養(yǎng)出如此優(yōu)秀而有愛心的教師!
最后，再一次對各位老師表示衷心的感謝，并?？h幼兒園越辦越好!祝愿我們可愛的孩子們健康成長，快樂相伴!