保護(hù)環(huán)境國旗下演講稿大全

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演講稿是供演講用的,內(nèi)容要根據(jù)聽者的反應(yīng)而隨之微調(diào),以適應(yīng)聽眾的需要。如何才能寫出優(yōu)秀的保護(hù)環(huán)境國旗下演講稿大全?這里給大家分享保護(hù)環(huán)境國旗下演講稿大全供大家參考。

保護(hù)環(huán)境國旗下演講稿大全篇1

老師們、同學(xué)們:

大家早上好!

今天我講話的題目是《保護(hù)環(huán)境,美化校園》。

實(shí)驗(yàn)中學(xué),是我們學(xué)習(xí)的場所,是我們播種夢想、收獲希望的地方。我們今天的校園高樓林立,綠樹成蔭,伴隨季節(jié)的變換,呈現(xiàn)出獨(dú)特的美景。在這郁郁蔥蔥的校園里,不僅彌漫著濃郁的書香氣息,而且充滿著蓬勃的青春活力,實(shí)驗(yàn)中學(xué)就是我們溫馨的家園。

四年前,我們實(shí)中搬到新校區(qū),在我們?nèi)w師生的共同行動(dòng)下,植下了一棵棵小樹苗,栽下了一簇簇鮮花,粉刷了一面面墻壁,清掃了一處處角落,終于有了今天我們大家看到的枝繁葉茂、生機(jī)盎然、煥然一新美麗景象。因此,我們作為實(shí)中的一員,應(yīng)該愛校如家,倍加珍惜。

可是,我們有少數(shù)同學(xué)不懂得珍惜這些美好的校園環(huán)境——那潔白的墻壁被打上了鞋印、球??;桌椅上留著亂涂亂畫的痕跡;水龍頭開著,讓水肆意的流失;美麗的草坪、花圃上留有無情的腳印;塑料袋、包裝盒、果皮紙屑隨手就扔;午休時(shí),有人高聲喧嘩,打破了這一片寧靜……這些現(xiàn)象與我們美麗、文明、和諧的校園多么不協(xié)調(diào)!

同學(xué)們,實(shí)中是我家,環(huán)境靠大家。我們應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴做起,用實(shí)際行動(dòng)為我們的校園環(huán)境出一份力盡一份責(zé)。我們要做護(hù)花使者,用心呵護(hù)校園里的花草樹木,不踐踏花草,不攀折樹枝,并阻止任何破壞花草樹木的行為,讓綠色永駐我們的校園;不隨手亂丟亂扔,當(dāng)看見地上有垃圾時(shí),我你都要自覺彎腰撿起,將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中,不將自己負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū)里的垃圾丟到其他公共區(qū)域;我們應(yīng)該時(shí)刻保持教室里桌椅的干凈整齊,保持教室圖書角與講臺的整潔美觀。不要因?yàn)橄氤范鴮⑿@里的草坪踐踏成一條條小路。

同學(xué)們,我們將在實(shí)驗(yàn)中學(xué)度過人生的重要階段。每位同學(xué)都是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的主人,愛護(hù)校園環(huán)境是我們每一個(gè)實(shí)中人義不容辭的責(zé)任。

同學(xué)們,立即行動(dòng)起來吧!一片紙,我們立即撿起;一滴水,我們時(shí)刻節(jié)約,一堆垃圾,我們隨時(shí)清掃。為了我們的校園,做我們能夠做的一切,從現(xiàn)在做起,從小事做起,加強(qiáng)自我約束,相互監(jiān)督,爭做保護(hù)校園環(huán)境的文明人。我相信,在大家的共同努力下,我們的校園一定會(huì)變得更加潔凈,更加美麗,更加文明,更加文明,更加溫馨!

謝謝!

保護(hù)環(huán)境國旗下演講稿大全篇2

老師們、同學(xué)們:

大家早上好!

今天我的題目是《保護(hù)環(huán)境,美化校園》。

實(shí)驗(yàn)中學(xué),是我們學(xué)習(xí)的場所,是我們播種夢想、收獲希望的地方。我們今天的校園高樓林立,綠樹成蔭,伴隨季節(jié)的變換,呈現(xiàn)出獨(dú)特的美景。在這郁郁蔥蔥的校園里,不僅彌漫著濃郁的書香氣息,而且充滿著蓬勃的青春活力,實(shí)驗(yàn)中學(xué)就是我們溫馨的家園。

四年前,我們實(shí)中搬到新校區(qū),在我們?nèi)w師生的共同行動(dòng)下,植下了一棵棵小樹苗,栽下了一簇簇鮮花,粉刷了一面面墻壁,清掃了一處處角落,終于有了今天我們大家看到的枝繁葉茂、生機(jī)盎然、煥然一新美麗景象。因此,我們作為實(shí)中的一員,應(yīng)該愛校如家,倍加珍惜。

可是,我們有少數(shù)同學(xué)不懂得珍惜這些美好的校園環(huán)境——那潔白的墻壁被打上了鞋印、球??;桌椅上留著亂涂亂畫的痕跡;水龍頭開著,讓水肆意的流失;美麗的草坪、花圃上留有無情的腳??;塑料袋、包裝盒、果皮紙屑隨手就扔;午休時(shí),有人高聲喧嘩,打破了這一片寧靜……這些現(xiàn)象與我們美麗、文明、和諧的校園多么不協(xié)調(diào)!

同學(xué)們,實(shí)中是我家,環(huán)境靠大家。我們應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴做起,用實(shí)際行動(dòng)為我們的校園環(huán)境出一份力盡一份責(zé)。我們要做護(hù)花使者,用心呵護(hù)校園里的花草樹木,不踐踏花草,不攀折樹枝,并阻止任何破壞花草樹木的行為,讓綠色永駐我們的校園;不隨手亂丟亂扔,當(dāng)看見地上有垃圾時(shí),我你都要自覺彎腰撿起,將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中,不將自己負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū)里的垃圾丟到其他公共區(qū)域;我們應(yīng)該時(shí)刻保持教室里桌椅的干凈整齊,保持教室圖書角與講臺的整潔美觀。不要因?yàn)橄氤范鴮⑿@里的草坪踐踏成一條條小路。

同學(xué)們,我們將在實(shí)驗(yàn)中學(xué)度過人生的重要階段。每位同學(xué)都是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的主人,愛護(hù)校園環(huán)境是我們每一個(gè)實(shí)中人義不容辭的責(zé)任。

同學(xué)們,立即行動(dòng)起來吧!一片紙,我們立即撿起;一滴水,我們時(shí)刻節(jié)約,一堆垃圾,我們隨時(shí)清掃。為了我們的校園,做我們能夠做的一切,從現(xiàn)在做起,從小事做起,加強(qiáng)自我約束,相互監(jiān)督,爭做保護(hù)校園環(huán)境的文明人。我相信,在大家的共同努力下,我們的校園一定會(huì)變得更加潔凈,更加美麗,更加文明,更加文明,更加溫馨!

謝謝!

保護(hù)環(huán)境國旗下演講稿大全篇3

有一次,我來到金花茶公園散步,在魚塘邊,看見 有一位哥哥在魚塘一邊吃東西一邊喂金魚,只見他把吃完的香蕉皮有的扔在地面上,有的扔到湖中。小魚兒在湖里游來游去,有的跳出水面,好像在說:“小朋友, 請不要把果皮扔進(jìn)我們家!好嗎?”可是,岸上的哥哥才不管小魚兒說的話,大搖大擺的走了,小魚兒也很無奈的游走了。

我走到湖邊一看,湖面上漂浮著片片香蕉皮,還有很多的漂浮物,原本清澈的湖水,變成了渾濁的湖水。湖里魚兒都看不到了??粗@些不幸的魚兒的家園遭 到人類的破壞,我的心里很難過,急忙用手把香蕉皮和那些漂浮物打撈上來,還把地面上的果皮扔到垃圾箱里。做完了這些事情,我的心情也變好了,走上橋時(shí),聽 到“嘩、嘩、嘩”的水聲,我回頭一看,橋下,成群的小魚兒在跳來跳去,仿佛在和我說:“謝謝你,小朋友!你還了我們一個(gè)干凈的家園!”

回家的路上,我想了又想:我們要愛護(hù)環(huán)境,如果我們?nèi)巳硕疾粣圩o(hù)環(huán)境,像那個(gè)哥哥那樣,那么我們生活的環(huán)境會(huì)變成什么樣呢?我們應(yīng)該給地球洗個(gè)澡, 讓她變得更美麗。生活里,我們要從小事做起,從自我做起,不能隨便亂扔垃圾,也不能做破壞環(huán)境的事情。只要人人自覺做到愛護(hù)環(huán)境,我們的家園就會(huì)變得干凈 而溫馨。

老師點(diǎn)評:通過一件事例引發(fā)感悟:“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),從自我做起,從小事做起。”構(gòu)思新穎,主題也鮮明,寫得不錯(cuò)哦!不足:有些句子表達(dá)不夠流暢。

保護(hù)環(huán)境國旗下演講稿大全篇4

親愛的老師、同學(xué)們:

我們的校園景色優(yōu)美:有五顏六色的花朵,有茂盛的大樹,有各式各樣的植物,有……可是,當(dāng)我們仔細(xì)發(fā)現(xiàn),觀察時(shí),校園里的垃圾將不計(jì)其數(shù)。

操場上,教室里,走廊上,樓梯邊……到處布滿了垃圾,骯臟的垃圾隨我們的手掉到了地上。每當(dāng)同學(xué)們吃完東西后,總喜歡把果皮紙屑隨手一扔,然后裝作一副若無其事的樣子離開了。就這樣,同學(xué)們的“隨手一扔”便給校園帶來了極大的環(huán)境困難。我們都知道,隨地亂扔垃圾會(huì)影響空氣的清新度,垃圾越多,越臭,空氣里的含量就會(huì)對我們不利。

長期以來,同學(xué)們都以為垃圾丟在地上,讓別人去撿好了,如果所有的人都這么想,那么世界上就沒有人來撿垃圾了。

同學(xué)們之所以亂扔垃圾,就是因?yàn)橥瑢W(xué)們不要亂丟垃圾的意識還很淡薄,沒有養(yǎng)成不隨地扔垃圾的習(xí)慣。

不隨地扔垃圾,不僅僅是一個(gè)牌子上死板的提示語,而是從身邊做起,從我做起。作為學(xué)校里的大姐姐,我提出以下建議:

1、給學(xué)校,再評出一、二、三等獎(jiǎng),以及出色獎(jiǎng),這樣的宣傳語就不會(huì)死板了。

2、每個(gè)班級召開一次“保護(hù)校園環(huán)境,從我做起”的主題班隊(duì)會(huì),讓每位同學(xué)都發(fā)表自己的觀點(diǎn)與建議。

3、在晨會(huì)上做“保護(hù)校園環(huán)境,從我做起”的講話,讓同學(xué)們了解它的重要性。

4、學(xué)校開展各類關(guān)于“保護(hù)校園環(huán)境,從我做起”的大型活動(dòng)。

校園的環(huán)境,要由我們來維護(hù),地球的環(huán)境,更需要我們的維護(hù),讓我們一起“撿起地上的一個(gè)垃圾,保護(hù)校園與地球的環(huán)境”,共同維護(hù)我們賴以生存的地球和那我們成長的校園吧!

保護(hù)環(huán)境國旗下演講稿大全篇5

尊敬的老師,同學(xué):

大家好!

美麗的地球是我們的家,想要讓我們的家,遠(yuǎn)離污染,讓我們生活在干凈的空氣下,生活在整潔的地面上,就需要我們保護(hù)環(huán)境,呵護(hù)我們的地球,讓綠色長青,讓美麗不減。

我希望同學(xué)們都成為守衛(wèi)環(huán)境的環(huán)保小衛(wèi)生,保衛(wèi)好我們家園,用我們的自覺,來引導(dǎo)更多的人參加,保護(hù)我們的環(huán)境,保護(hù)地球,維護(hù)我們的健康安全。我希望同學(xué)們在平常的時(shí)候多做環(huán)保工作,比如在我們上學(xué)期間,放學(xué)期間,看到垃圾我們要及時(shí)把垃圾放入垃圾桶里面,在地面上看到一些垃圾最好彎下腰把他們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶。

雖然這樣做比較臟,但是我們可以使用工具,比如用塑料袋或者紙巾包住垃圾這樣就不會(huì)弄臟我們的手,同時(shí)看到有人隨意亂扔垃圾也應(yīng)該及時(shí)制止,與他們講道理,說事實(shí),讓我們身邊的人一起學(xué)習(xí)我們,做環(huán)保衛(wèi)士?;蛟S成為一個(gè)環(huán)保衛(wèi)士非常辛苦,要做一些事情,卻能夠讓我們得到鍛煉。

想要成為一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,必須要具備很多高尚的品格,首先我們必須要愛護(hù)環(huán)境,有恒心毅力,堅(jiān)持每天都做,不需要他人催促就能做到,只要我們每天把看到的垃圾扔到該扔的地方。我們不但要制止其他人亂扔垃圾,自己更要做到。只有我們自己做到了才能夠做好這份工作完成這個(gè)任務(wù),或許我們會(huì)很累,但是卻能夠讓我們有高尚的品格。

保護(hù)環(huán)境是大家的責(zé)任,但是想要保護(hù)環(huán)境,保護(hù)家園需要有人站出來,帶領(lǐng)到家一去做好,我們就必須要成為一個(gè)合格的環(huán)保小衛(wèi)士,只有我們真正的做到了這一點(diǎn)我們才算完成了自己的工作,很多同學(xué)都覺得這樣非常簡單,但是卻很少有人做到,那是因?yàn)樾膽B(tài)不夠堅(jiān)定,能夠堅(jiān)持一時(shí)卻不能堅(jiān)持長久,我希望大家成為一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)生,為我們的家園貢獻(xiàn)力量,或許這份力量不多,但是積少成多,積水成海,總會(huì)讓我們的家園變得更加美好。

現(xiàn)在我們的地球環(huán)境污染嚴(yán)重,污染分很多種,那我們就做我們能夠做到的,希望大家從現(xiàn)在開始,不亂認(rèn)垃圾,看到有垃圾或者其他垃圾物品及時(shí)清理我們做好帶頭作用,當(dāng)參與的人越來越多,環(huán)境自然就會(huì)變得更加美好,我希望這蔚藍(lán)的星球,變得更好,也希望同學(xué)們都積極參與進(jìn)來成為環(huán)保小衛(wèi)士。

謝謝大家!

保護(hù)環(huán)境國旗下演講稿大全篇6

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

學(xué)校周邊的環(huán)境近些年來改變的很大,原本是一望無際的原野開始慢慢的筑起高墻,一棟棟摩天大廈開始林立在學(xué)校的周圍。空曠的土地開始轟鳴不斷,就連我們讀書時(shí)都有可能受到這些噪音的影響。世界改變了,它變得開始擁擠,開始忙碌,我們?nèi)祟愐查_始一步步脫離初心,慢慢的開始偏移,可親愛的人們,我們需要去照顧這個(gè)世界,我們需要去保護(hù)我們的地球,即使我們的能力很小,可這也是我們不得不去做的事情。就讓我們一起把身邊的環(huán)保工作做起來吧!只有真正的動(dòng)手起來了,我們才有可能去接觸一個(gè)更好的世界啊!

讓我感慨最深的是學(xué)校后面的那條并不深的小溪。還記得三年級的時(shí)候,每每下雨,小溪里就會(huì)有小魚,加上水不深的原因,我們總是喜歡去那條小溪旁邊看小魚,抓小魚,即使是下雨天,那條小溪的水也是清澈的,現(xiàn)在每每想起都覺得懷念不已?,F(xiàn)在的我已經(jīng)六年級了,而時(shí)間和改變也帶走了那條清澈的小溪,換來了一條干涸的、堆滿了建筑雜物的溝壑。是我們?nèi)祟悗ё吡怂瑲缌怂?,讓原本存于世界的美好就這樣消逝,我感到很痛苦,但與此同時(shí)我又深感無力。

直到這一次,我才突然醒悟過來,我是可以作出改變的!即使我不能改變過去,但我能夠改變未來,只要我現(xiàn)在愿意去動(dòng)手,愿意去努力,我相信未來就會(huì)少一件這樣讓人傷懷的事情。我要執(zhí)手做好環(huán)保工作來,不僅要自己做,更要號召更多的人去做,讓環(huán)保的意識扎根在人們的心中,讓這個(gè)世界因?yàn)槲覀兊囊粋€(gè)小舉動(dòng)而開始變得更好起來。我相信,我們的這一份努力絕不會(huì)白費(fèi),我們的這一刻熱血之心也將得到獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

親愛的同學(xué)們,環(huán)保工作已經(jīng)不能夠再等待了,就讓我們一起用自己小小的力量去維護(hù)身邊那些需要保護(hù)的事物吧,讓更多的美好的事情繼續(xù)停留在這個(gè)世界上吧!讓我們一起成為一個(gè)環(huán)保小能手,用一顆小小的心去感動(dòng)整個(gè)世界,用一雙小小的手去造福整個(gè)社會(huì),這是我們每個(gè)人的價(jià)值,也是我們每個(gè)人生存于這個(gè)世界的意義啊!環(huán)保是一種心態(tài),同時(shí)它也可能是一種習(xí)慣,讓我們慢慢去找到自己的責(zé)任,慢慢的去繼承和發(fā)揚(yáng)吧!

保護(hù)環(huán)境國旗下演講稿大全篇7

老師、同學(xué)們:

早上好!今天我國旗下的題目是“用行動(dòng)去美化我們的校園”。

首先請大家想象一下這么一幅畫卷:當(dāng)每天清晨的第一縷陽光悄悄撒落大地,降臨校園時(shí),伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng),同學(xué)們盡情地享受難以形容的愜意,舒心地背誦英語單詞,快樂地吟唱美文。每一位同學(xué)都以《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為自己的行為準(zhǔn)則,講文明懂禮貌,愛護(hù)公物,助人為樂,互相謙讓……在優(yōu)美的環(huán)境里,看不見邊吃邊拋的不良行為,聽不見你吵我鬧的吵雜聲,同學(xué)們臉上掛著的是收獲知識時(shí)的喜悅,身上迸發(fā)的是激勵(lì)大家進(jìn)取的力量。陽光照射的教室窗戶,同學(xué)們正在勤學(xué)善思、博學(xué)求真,不時(shí)還傳來瑯瑯的讀書聲,就像一組組跳躍的音符,奏響了我們青春年少的舞曲。

這是一幅多少美麗宜人,充滿生機(jī)的校園畫卷啊!同學(xué)們說說你們愿不愿生活在這樣的一個(gè)校園里?(愿意)是啊,老師也愿意生活在這樣的校園畫卷里。我們的校園本應(yīng)該也是這么美麗的,到處都是綠化,到處都是花草,到處都是文化走廊,可是看看我們的校園,包裝紙、垃圾袋、夭折的花草樹木、同學(xué)間奔跑的嘈雜,可謂我們校園中別具一格的風(fēng)景線,與這學(xué)習(xí)成長的校園是格格不入的。

校園,是我們學(xué)習(xí)的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,同時(shí),校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是育人小學(xué)對外形象好壞的直觀影響因素,也是育人小學(xué)同學(xué)整體素質(zhì)的一個(gè)反映。

同學(xué)們,愛護(hù)校園,人人有責(zé)。當(dāng)你正想扔出手中的瓜皮果殼時(shí),請多走幾步路,把它丟進(jìn)垃圾箱里;當(dāng)你看見地上飄逸著紙屑時(shí),請彎彎腰,將它撿起;當(dāng)你想塌上可愛的草坪時(shí),請繞個(gè)路,給小草一條生路;當(dāng)你想隨地吐痰時(shí),請忍一忍,給大地一個(gè)干凈。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯?,知行一體,我們一定也有這樣一個(gè)美麗的校園,優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

同學(xué)們,育人小學(xué)就像一個(gè)大家庭,作為家庭中的一名成員,我們有責(zé)任,有義務(wù)愛護(hù)這里的一草一木,規(guī)范自己的行為習(xí)慣,維護(hù)雙小的集體榮譽(yù),從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,為育人小學(xué)爭光添彩!

保護(hù)環(huán)境國旗下演講稿大全篇8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師、同學(xué)們:

你們好!

每個(gè)人都希望有一個(gè)清潔、美麗的生活環(huán)境,因?yàn)槊篮玫纳瞽h(huán)境能使我們心情舒暢,身體健康。提高工作和學(xué)習(xí)效率。我們的'生存環(huán)境需要大家共同去愛護(hù)。

1979年聯(lián)合國的官員們查閱衛(wèi)星拍攝的地球照片時(shí),他們驚訝地發(fā)現(xiàn):在我國版圖上占地43.2平方公里。有著幾十萬人口的遼寧省本溪市神秘“失蹤”!聯(lián)合國的官員們真是發(fā)呆!這怎么可能呢?過了好久,他們才明白過來。原來這是空氣污染在做怪。

同學(xué)們。你們知道嗎?黃河曾經(jīng)是我國的搖籃,但是環(huán)境的污染使黃河開始變得兇猛暴烈起來,折騰得兩岸百姓叫苦不迭。從此黃河變成了民族的憂患。據(jù)科學(xué)家研究確定、黃河的發(fā)生變化有兩個(gè)重要原因。一是自然現(xiàn)象造成的。二是人為造成的。

深圳的天空已不再像以前那樣蔚藍(lán)了,望著那昌肴黑煙的人煙肉和堆積如山的垃圾。我十分擔(dān)心。將來。當(dāng)衛(wèi)星上的宇航員把鏡對準(zhǔn)深圳這片土地時(shí)。會(huì)看到什么……

同學(xué)們。我們一定要愛護(hù)自己的家園,因地球的承受力是有限的。它為人類慷概地提供礦物資源。如果我們不愛它,地球?qū)?huì)受到嚴(yán)重的破壞。人類是不能指望破壞地球后。再移居到別的星球上去。唯一的解決方法只有保護(hù)地球—保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。在此希望大家聽聽我心靈的呼喚吧:深圳是我家,環(huán)??看蠹?,愛護(hù)我們的家吧!

保護(hù)環(huán)境國旗下演講稿大全篇9

各位老師們,同學(xué)們:

大家上午好~!我是高一年級試驗(yàn)部VA2班曹冉。

草木蔥蘢,綠樹成蔭,鳥語花香,空氣清新是我們夢寐以求的家園。經(jīng)濟(jì)在飛速的發(fā)展,可與此同時(shí)我們的環(huán)境也遭到為之不小的破壞~!

今天在《國旗下的講話》我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)地球》。

讀過美國著名作家歐亨利小說《最后一片葉子》的人,想必還記得這句話:當(dāng)最后一片葉子落下時(shí),生命就都結(jié)束了,我也得離開這個(gè)世界而去了。初讀小說對作家那似乎病態(tài)的詞語我不以為然,然而,在人類對綠色食品,綠色能源,綠色建筑等一系列綠色產(chǎn)品頂禮膜拜的今天,從小說《最后一片葉子》才感悟到:這分明是一個(gè)預(yù)言,約翰西的心語分明是警世之言。

大家都知道,地球是生命的搖籃,萬物的母親,人類的家園。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大,人類賴以生存的地球發(fā)生了巨大的變化。你們知道嗎,人們隨手扔掉的一個(gè)塑料袋,埋在地下三百年都不會(huì)爛;一個(gè)像紐扣那樣大小的電池埋在泥土后可以使周圍10平方米的土地寸草不生。城市的大煙筒冒出來滾滾濃煙,成千上萬輛汽車排除大量尾氣,大氣中二氧化碳含量猛增造成溫室效應(yīng)致使南北極冰川緩緩融化,引起海平面上升,許多沿海城市也面臨著被淹沒的危險(xiǎn);亂砍濫伐造成水土流失,使土地沙漠化;工廠排除的工業(yè)廢水污染了水質(zhì),造成農(nóng)業(yè)減產(chǎn)、大量魚蝦死亡我們經(jīng)常看到報(bào)道因水源污染,有人吃到水中魚而中毒;城市中因空氣中的塵埃、車輛尾氣、霧霾等造成人們哮喘病比例的增大;嚴(yán)重污染更會(huì)帶來生態(tài)環(huán)境的失衡,造成諸如颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、沙塵暴、酸雨、泥石流、蟲害、酷暑、森林大火、地震、海嘯等等自然災(zāi)害,一樁樁、一件件,自然環(huán)境惡化給人類造成的危害觸目驚心!

20__年9月28日下午,印尼地震和海嘯造成的死亡人數(shù)已超過1700人,官員們稱他們擔(dān)心仍有5000多人下落不明。

印尼救災(zāi)部門稱,死亡人數(shù)已攀升至1763人,救災(zāi)部門發(fā)言人稱,更多人可能被埋在泥漿下,當(dāng)?shù)赜?000多戶住宅被毀,或被地震導(dǎo)致松動(dòng)土壤液化后的泥漿吸入。

同時(shí),目前全球人口正以每年9000多萬人的幅度增長,每年流失土壤約240億噸,每年流入海洋的石油達(dá)1000多萬噸,重金屬幾百萬噸,還有數(shù)不清的生活垃圾。水中的病菌和污染物每年造成約無數(shù)的人死亡。全球每年向大氣中排放的二氧化碳約有230億噸,與此同時(shí)空氣中的顆粒物質(zhì)、一氧化碳、硫化氫等污染物也大量增加。全世界森林面積以每年約1700萬公頃的速度消失,有600萬公頃的土地淪為沙漠,平均一小時(shí)就有一個(gè)物種在滅絕。不難想象,這樣下去,總有一天會(huì)輪到我們?nèi)祟悀!

有些同學(xué)可能認(rèn)為:環(huán)保是專家們的事情,是政府的事情,與我們無關(guān)。其實(shí),你錯(cuò)了!環(huán)境保護(hù),人人有責(zé)!小行為事關(guān)大環(huán)保。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,應(yīng)該有強(qiáng)烈的環(huán)保意識。以保護(hù)環(huán)境為榮,以破壞環(huán)境為恥。那么具體我們應(yīng)該做些什么呢?

首先,在家里,我們要爭做環(huán)保的帶頭者。一起參與到節(jié)約用水、用電的行動(dòng)中,不用一次性筷子、飲料杯、飯盒、塑料袋,不亂扔廢電池,垃圾不亂到,用分解塑料袋,杜絕白色污染,使自己的家庭干凈又環(huán)保。

其次,在學(xué)校里,我們要爭當(dāng)環(huán)保的執(zhí)行者。在學(xué)校內(nèi)部吃零食,不亂扔果皮紙屑。如果看到地上有垃圾、綠化帶里有果皮,那就請你隨手撿起它。每天喝水洗手時(shí),許多同學(xué)沒有擰緊滴水龍頭,如果你是后面的同學(xué),請你及時(shí)擰緊它,用餐時(shí)不浪費(fèi)糧食。每天我們做室外操或者上體育課時(shí),要及時(shí)地關(guān)閉電源,以免浪費(fèi)。

最后,在社會(huì)中,我們要爭當(dāng)環(huán)保的宣傳者。告訴身邊的親人、朋友環(huán)保的重要性,讓他們了解環(huán)境污染的危害,在公共場合,更要以身作則,帶動(dòng)他人,讓更多的人加入到環(huán)保的行列中。

親愛的同學(xué)們,畢竟我們腳下只有一個(gè)地球,頭頂只有一片藍(lán)天,這是我們賴以生存的唯一空間。我們要珍惜它、保護(hù)它。保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)我們?nèi)祟惖奈磥?愛護(hù)地球,就是保護(hù)我們自己!

讓我們每一個(gè)人發(fā)自真心地保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)地球,讓我們行動(dòng)起來,從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,讓我們的天空更加蔚藍(lán),讓大地更加蒼翠,讓空氣更加清新,讓我們的家園更加美好。謝謝大家,我的演講結(jié)束~!

保護(hù)環(huán)境國旗下演講稿大全篇10

各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們:

如果你是一個(gè)喜歡在藍(lán)天白云下暢想的人,你是否為在太多陰霾的天空下很少聞到那溫醇的太陽味兒而遺憾;如果你是一個(gè)喜歡躲進(jìn)樹林里尋找那一粒粒藏在葉叢中的鳥鳴的人,你是否發(fā)現(xiàn)在那一片片裸露著黃土的山坡上,已很難尋覓到那一份綠色的寧靜;如果你是一個(gè)喜歡在海邊拽著裙角奔跑的人,你是否會(huì)對著載著無數(shù)垃圾沉浮的黯藍(lán)色的海水而喪氣嘆息……

綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力!而綠色校園中的“綠色”我認(rèn)為就不單只是一種顏色那么簡單!

走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@,你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓,郁郁蔥蔥的樹木,還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下,會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中綠色風(fēng)景,對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后,站在走廊上看看校園中的綠,讓我們大飽眼福,也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間,同學(xué)們又可以在校道上走走,看看周圍的景物,不是有置身花園之感嗎?!由此校園的美好可見一斑!所以,我們就應(yīng)該讓校園中綠色永存!在平時(shí)培養(yǎng)不隨意踐踏草地,不攀折木花草,勤于打掃,見到垃圾主動(dòng)揀起等等的習(xí)慣。久而久之,校園必將越來越美!

然而,綠色校園不止要環(huán)境綠。假如同學(xué)們的行為習(xí)慣等的方面都變得更好,那樣,那時(shí)的校園不是更“綠”嗎?!在校園里能隨時(shí)聽到問好聲、招呼聲;在校園里能減少追逐聲、打鬧聲。一切都以更高的目標(biāo)來要求自己,使自己成為更全面、更優(yōu)秀的學(xué)生,那時(shí)我們的校園里不是顯得更“綠”嗎?

讓我們行動(dòng)起來,將我們的熱情與責(zé)任化為校園的一縷綠色春風(fēng);它將你、我、他的微薄之力聯(lián)合起來,鑄就一枚閃光的環(huán)境勛章,撐起一片湛藍(lán)的天空……

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