三年級學生十一月國旗下講話稿

| 廣輝21865

三年級學生十一月國旗下講話稿1

老師們,同學們:

期末考試是一個學期以來教育教學活動的總結(jié),是對同學們學習的一次檢閱。通過期末考試可以反思學習過程,發(fā)現(xiàn)學習問題,研究學習方法,進而改進和調(diào)整學習策略,提高學習效率,以達到我們師生共同進步的目的。如果你希望在期末考試中獲得成功,請現(xiàn)在就保持起跑的姿勢,因為成功永遠屬于有準備的人!

根據(jù)市教科院安排,本期期末考試時間高一為元月27號至29三天,高二為元月27號至28號兩天,高三為2月2號、3號兩天,三個年級均為全市統(tǒng)考,高一、高二還將實行網(wǎng)上評卷。因此,現(xiàn)在距離期末考試只剩下二十幾天的時間了。

時間對于我們來說,相當緊迫,老師們要盡快結(jié)束新課,安排充裕的時間進行期末復習;同學們要以期末考試復習為重心,以期末考試為中心,以爭取期末考試取得好成績?yōu)槟繕?。要安排一切可行的復習計劃,抓緊時間,認真復習,努力提高復習質(zhì)量。

一、要合理安排復習時間,妥善安排復習計劃

復習是鞏固和強化新學知識必不可少的手段,是學習過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復習不是機械的重復,而更應(yīng)包含對知識的理解和運用。平時學習好一點的同學要利用復習之機夯實基礎(chǔ),重在知識的遷移,訓練能力上下功夫,做到觸類旁通,舉一反三;原來基礎(chǔ)較差的同學,要狠抓基礎(chǔ),查漏補缺,做到復習到位,消化到位,寧可學少點,也要學好點,在復習中不但要聽懂,更要會做?!?1月升旗講話稿】11月升旗講話稿。

二、要保持自信,樂觀和沉穩(wěn)的心態(tài)

復習過程中,由于時間緊、科目多、任務(wù)重,同學們定然會 感覺壓力重重,我們一定要堅定信念,勇往直前,避免出現(xiàn)心情浮 躁,無所適從的狀況。要理清思路,排除內(nèi)外干擾,集中精力,用期末考試的成績來驗證自己的學習行為。

當然,我們在抓好期末復習的同時,每一位同學還應(yīng)一如既往地遵守好校紀校規(guī)。因為良好的紀律是搞好學習的前提保證。

三、要勞逸結(jié)合,注重提高復習效率

注重提高復習效率是期末復習應(yīng)遵循的原則。學習是以時間為保證的,我們要求同學們充分利用好每一分鐘,但不主張搞馬拉松式的疲勞戰(zhàn)術(shù),我們必須跟著老師走,盡可能地達到老師的復習要求,也要根據(jù)自己的實際情況,找到自己的復習節(jié)奏,盡快進入一種積極平穩(wěn)而有力的、富有效率的復習狀態(tài)中,我們要在為數(shù)不多的時間里,盡力彌補學習中的遺誤和不足,把復習內(nèi)容落實到基礎(chǔ)知識的掌握和基本技能的形成上。

三年級學生十一月國旗下講話稿2

不管什么考試,都是對我們學習情況的檢測,學習成果的展示,同時也是比較,是競爭,是較量,更是機會。同學們要努力考出水平,考出成績,在班級、年級比較中找到自己的位置,在競爭中進步成長,在總結(jié)反思中進一步明確自己努力的方向。

為此,我首先送給大家三句話:

第一句話:態(tài)度決定一切。有這樣一句話:“當我冷眼旁觀時,生命是一只藍色的蛹;當我熱情相擁時,生命是一只金色的蝶”。學習也是這樣,當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時,才能體驗到學習的快樂;當你把學習當作是一種負擔時,學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢?所以說,我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的考試準備中,并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂,體驗克服困難的快樂,體驗取得成功的快樂。

第二句話:方向比距離更重要。一個人沒有目標,就象大海中迷失方向的航船,不可能達到成功的彼岸。生活中,每個人都應(yīng)該有一個既定目標,瞄準目標奮力攀登,就一定會取得成功。最終的總體目標,是由一個個切合實際的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的。因此,每個階段性目標的實現(xiàn)都關(guān)系到總體目標的實現(xiàn)。在這個歷程中,需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標相比較。反思自己的目標,并進行合理的調(diào)節(jié),制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以,請同學們一定要確立自己的努力方向和適當?shù)目荚嚹繕?,在不斷的超越中成長自我,成就自我。

第三句話:勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑,天上不會掉餡餅,要學習真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到:“夢里走了許多路,醒來卻還在床上”,不勤奮,理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同學終日勞累,卻沒有明顯的進步,原因何在?我想,也許是因為缺少思考和反思,還未認識到自己學習中的“短處”,課前無計劃,抓不住關(guān)鍵的課堂學習環(huán)節(jié),重作業(yè)輕復習,忽視學習規(guī)律的總結(jié)和學習方法的琢磨,學習在高耗和低效中進行。所以,我勸同學們忙中偷閑,時時反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!

三年級學生十一月國旗下講話稿3

親愛的老師們、同學們:

俗話說:"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來."在學習上也是如此,那些學習上的佼佼者,都付出了比別人多的努力.至于怎么學習,我相信你們的老師一定教給了你們許多的方法.我今天主要談?wù)剬W習態(tài)度.因為態(tài)度決定一切!那我們該用怎樣的學習態(tài)度對待學習呢 我覺得要做到三個"超越".

1,超越自己.這個世界上最難戰(zhàn)勝和超越的不是別人,正是你自己.如何超越自己,首先要知道自己的長處和弱點.如果不知道自己的長處,你會缺乏足夠的自信:如果不知道自己的弱點,你不可能超越自己.例如如果你的記憶力不夠強,那你就要學會刻意地記憶一些公式,多花時間背誦課文,復習生字時要學會分析字形結(jié)構(gòu).如果你做題目不夠細心,常犯粗心錯誤,那你就要學會分析做過的錯題,以免今后再犯同樣的錯誤.如果你的意志不夠堅強,做了一會兒題目就想出去玩,或者喜歡和旁邊的同學說話,那你要知道這是學習上的大敵,要強迫自己改正.當你發(fā)現(xiàn)自己在一點一點地改變自己時,你就在超越自己了,只有超越自己,才可能超越別人.

2,超越書本.讀書要活學活用,要超越書本.如何超越書本呢 ①對書上寫的知識要多問幾個"為什么",也要經(jīng)常問"

三年級學生十一月國旗下講話稿4

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家早上好!

我是三年級的王小航,今天我國旗下講話的題目是《做一個快樂的讀書人》。

古人說:“三日不讀書,便覺言語無味,面目可憎?!边@句話說出了讀書的必要性。古詩中有“問渠那得清如許,為有源頭活水來”。我們的思想需要源頭活水,而這源頭活水有一大部分來自讀書。天天讀點有益的書,對精神有滋補作用,而我們的言談舉止就不至于“無味”“可憎”了。

書是我們的精神家園。古今成大事者,皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界,擁有人生美麗的境界,人生最快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。

你不可能在現(xiàn)實生活中結(jié)識世界上所有的偉人、大師,但通過讀書,就有可能。歌德說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話?!蹦悴豢赡芑氐竭^去,也不可能提前進入將來,但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說,不讀書的人只生活在現(xiàn)在,而讀書人是同時生活在三個時代——過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地,但書籍可以把你帶到地球的每一個角落。

人生的快樂在于不斷的追求,獨立于天地、自然之間,徜徉與書的海洋,獨享擁有整個世界的樂趣。擁有了書,就像擁有了良師益友,享受他們的無窮快樂?!白x千古美文章,做現(xiàn)代好少年”,同學們,作為明德小學的學生,讓我們與書為伴,在知識的海洋中暢游;讓我們與那些古今中外的賢者志士共語,做一個快樂的讀書人,我們在千古美文的熏陶下,將成為書香校園的驕傲!

謝謝大家!

三年級學生十一月國旗下講話稿5

老師們,同學們:

早上好!

每個人都有自己的習慣,行為習慣就像我們身上的指南針,指引著每一個人的行動。

縱觀歷史,大凡獲得成功的人,都是一些良好行為長期堅持,養(yǎng)成習慣,形成自然。我國近代大文豪魯迅從小就養(yǎng)成不遲到的習慣,他要求自己抓緊時間,時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做,這樣長時間地堅持下去,就成了習慣了。后來,魯迅在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業(yè)績。可見,行為習慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,對我們小學生來講,尤為重要。就拿與我們密切相關(guān)的學習來說吧。我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象,有些同學平時不刻苦、不用功,考試常常得不到高分。請同學們想一想,你是這樣的嗎?我們還看到,有些同學雙休日只顧玩,把作業(yè)壓到星期日晚上才去做,開了夜車還做不好,也請同學們回憶一下,昨天晚上你有沒有忙著趕作業(yè),甚至今天早上來學校交不出作業(yè)。其實,這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道,一個好的、科學的學習習慣和方法,能使我們既學得有效率,又學得輕松自在。因此,我們在學習中生活時,要養(yǎng)成一個良好的習慣;良好的習慣會使你終身受益!

生活中,我還經(jīng)常碰到這樣的一些行為:有的同學課間休息時在樓梯間追逐打鬧,甚至推搡拉扯而不顧人身安全;有的同學為了方便,隨便在草坪里走來走去,或者干脆就在草坪里玩耍;有的同學在校園里隨丟紙屑,甚至將放學后清掃的垃圾倒在果殼箱內(nèi);放學后,有的同學不及時回家,而是約上同學去網(wǎng)吧游戲廳泡網(wǎng)玩游戲;最近,更是聽到一些令人很不愉快的消息,我們學校里,有些高年級的同學,三五結(jié)群,欺負低年級的小同學,甚至,有同學反映,個別高年級同學竟然對他們進行敲詐勒索……現(xiàn)在請同學們想一想,剛才我所說的這些情況在你的身上發(fā)生過嗎?在你的身邊發(fā)生過嗎?請同學們再想一想,這些行為對嗎?

這些都是有損我們小學生形象的不良行為,讓我們從今天做起,和這些不良的行為說再見!

昨日的習慣,已經(jīng)造就了我們的今日;今日的習慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起,從小養(yǎng)成良好的行為習慣,做一個優(yōu)秀的小學生!

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