在學(xué)習(xí)、工作生活中,我們都可能會(huì)用到講話稿,講話稿是應(yīng)用寫(xiě)作研究的重要文體之一。大家知道講話稿怎么寫(xiě)才正確嗎?以下是小編精心整理的在畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員會(huì)上的講話稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
各位同學(xué):
下午好!
金秋送爽,丹桂飄香。踏著秋天的腳步,我們又迎來(lái)了九年級(jí)新階段的曙光。兩年前,我們懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬,載著家人與老師的殷殷期盼,堅(jiān)定地邁進(jìn)了白衣一中的校園;今天我們?cè)谶@里,卻已經(jīng)直面九年級(jí)和中考赫然醒目的戰(zhàn)書(shū)。同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了嗎?
同學(xué)們,可能你的學(xué)習(xí)中有缺陷,可能你的基礎(chǔ)不太好,可能你遇到的困難還很多,但這些都不能挫傷我們奮戰(zhàn)的勇氣,我們應(yīng)該堅(jiān)信,正是在這里,希望將張開(kāi)騰飛的翅膀,搏擊長(zhǎng)空,創(chuàng)造輝煌。為此,我僅代表九年級(jí)全體老師送給大家?guī)c(diǎn)建議,總結(jié)為“三心四意”。
“三心”,首先是信心。正如前面講的,或許你過(guò)去曾不愛(ài)學(xué)習(xí),或許你過(guò)去沒(méi)有抓緊時(shí)間,導(dǎo)致現(xiàn)在感覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都有欠缺,于是,有些同學(xué)對(duì)自己缺乏信心。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,我想和大家先說(shuō)一個(gè)小實(shí)驗(yàn),大家不妨回家后做做看。取一個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子。我想問(wèn)大家:這樣的杯子還能再裝東西嗎?你可以嘗試著拿一盒曲別針,一共有一百顆。試著把這一百顆曲別針裝到這個(gè)盛滿(mǎn)了水的杯子里。大家試試看會(huì)發(fā)生什么?假如這個(gè)水杯連一顆曲別針都裝不下了,那還能放進(jìn)去什么東西呢?(一滴油、海綿、頭發(fā)絲、頭皮屑)假如水杯已經(jīng)滿(mǎn)到了極限,還能放進(jìn)什么呢?(月光、陽(yáng)光)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,許多看來(lái)似乎根本不可能的事情,其實(shí)不但是完全有可能的,而且還有多種多樣的可能。在今天這個(gè)世界,只要你愿意,只要你努力,永遠(yuǎn)都有發(fā)展的機(jī)會(huì),所以永遠(yuǎn)都不要輕易地對(duì)自己說(shuō)“不可能”這三個(gè)字,不要輕言放棄。永遠(yuǎn)自信,永遠(yuǎn)樂(lè)觀,永遠(yuǎn)努力,這是我們應(yīng)該一輩子具有的品質(zhì)!
其次是決心。開(kāi)學(xué)典禮上,姬新穎同學(xué)說(shuō)出了我們同學(xué)的信心和決心:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。自古成大事者,必有破釜沉舟、臥薪嘗膽之決心!古有楊時(shí)程門(mén)立雪,祖逖聞雞起舞,今天的我們?cè)谶@么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件下又怎能不下定決心,排除誘惑,全力學(xué)習(xí)呢?同學(xué)們,讓我們下決心與網(wǎng)絡(luò)游戲告別吧,下決心與懶惰告別吧,下決心全身心的撲到學(xué)習(xí)上去吧,為了學(xué)校的榮譽(yù),為了父母的期望,更是為了自己的理想和前程!
最后是恒心。有了信心和決心,更重要的是恒心!可能很多同學(xué)都聽(tīng)過(guò)這么個(gè)故事:有一次,蘇格拉底給他的學(xué)生出了一道極簡(jiǎn)單的考試題。他笑瞇瞇的地說(shuō):“大家今日只要學(xué)做一件最簡(jiǎn)單的事,就是每個(gè)人把自己的手臂先盡量向前甩,然后再盡量向后甩?!闭f(shuō)完,蘇格納底向?qū)W生們做了示范。弟子們看了后,都嘻嘻哈哈地笑了起來(lái),他們覺(jué)得這考試題目也太容易了。接著,蘇格拉底向大家提出了要求:“從今日開(kāi)始,每個(gè)人每天都要這樣這樣將手臂甩動(dòng)三百下,大家能夠做到嗎?”學(xué)生們異口同聲地回答說(shuō):“能!”因?yàn)榇蠹叶加X(jué)得這試題太有些可笑,這么容易的事,誰(shuí)會(huì)做不到呢!一個(gè)月過(guò)去后,蘇格拉底把學(xué)生召集到一起,嚴(yán)肅地問(wèn)他們說(shuō):“上次規(guī)定的每天甩動(dòng)手臂三百下的事,誰(shuí)做到了呢?”“我們都做到了!”90%的學(xué)生舉起了手臂回答道。兩個(gè)月又過(guò)去了,蘇格拉底又提出了同一個(gè)問(wèn)題,這時(shí)舉手回答的只有80%的學(xué)生了。時(shí)間飛快,轉(zhuǎn)眼過(guò)去了一年,蘇格拉底又向?qū)W生們問(wèn)道:“同學(xué)們,那每天甩動(dòng)三百下手臂的事,你們誰(shuí)一直堅(jiān)持在做呢?”這時(shí),眾多的弟子,你看著我,我看著你,都沒(méi)有說(shuō)話。大廳里僅僅一個(gè)人舉起了手臂。這人就是后來(lái)著名的哲學(xué)家的柏拉圖。大家有沒(méi)有從中得到什么啟示呢?同學(xué)們,努力吧,堅(jiān)持吧!播種了,才會(huì)有收獲;奮斗了,才會(huì)問(wèn)心無(wú)愧;堅(jiān)持了,才會(huì)獲得成功的人生!每一個(gè)人,每一時(shí)期都應(yīng)該是奮勇拼搏的時(shí)期,都應(yīng)該有我們拼搏的記錄,否則他的一生也一定是蒼白無(wú)力的,我們必須拿出意縱藍(lán)天舍我其誰(shuí)的勇氣,以超強(qiáng)的約束力、令人敬佩的意志力,盡我們最大的努力,求取最大的進(jìn)步!
有了信心、決心和恒心,正確的學(xué)習(xí)方法也是很重要的。在這里,我想和大家分享學(xué)習(xí)的幾個(gè)意識(shí),希望對(duì)大家有所幫助。
一、學(xué)問(wèn)意識(shí)
相信很多老師都跟同學(xué)們?cè)偃龔?qiáng)調(diào)過(guò)學(xué)問(wèn)意識(shí),善于在問(wèn)中學(xué)、學(xué)中問(wèn)的同學(xué),往往都善于動(dòng)腦,敢于發(fā)言。其實(shí),每一次問(wèn)和答的過(guò)程,對(duì)于大家都是一次提高的過(guò)程。
二、學(xué)習(xí)意識(shí)
很多同學(xué)可能要有疑問(wèn),什么是學(xué)習(xí)意識(shí)?每天不都在學(xué)習(xí)嗎?那你知道習(xí)字的本意嗎?習(xí)的繁體字是上羽下白,羽就是表示鳥(niǎo),習(xí)的意思就是小白鳥(niǎo),古代就是雛鳥(niǎo)幼鳥(niǎo)的意思。而小鳥(niǎo)飛翔是一個(gè)不斷訓(xùn)練的過(guò)程,所以,古人說(shuō),學(xué)而時(shí)習(xí)之,其實(shí),這個(gè)習(xí)指的就是不斷練習(xí)反復(fù)練習(xí)的過(guò)程。因此,學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),就是要學(xué)還要習(xí)!——也就是充分的練習(xí)。
三、超前意識(shí)
作為九年級(jí)的學(xué)生,必須要有一定的超前意識(shí)。尤其是學(xué)有余力的一部分同學(xué),不能被老師牽著鼻子走。是否能合理的安排自己的自主學(xué)習(xí)時(shí)間是衡量一個(gè)九年級(jí)同學(xué)能否合格的標(biāo)志,而是否能在此前提下超前的安排自己的時(shí)間和功課,則是衡量一個(gè)九年級(jí)同學(xué)是否優(yōu)秀的標(biāo)志。
四、整理意識(shí)
最后,最重要的一點(diǎn)意識(shí)是整理意識(shí)。這里的整理包括兩層含義。首先指的是對(duì)材料的整理,九年級(jí)的'各種學(xué)習(xí)材料、教輔資料、試卷練習(xí)等等,數(shù)不勝數(shù)。而這些都是寶貴的復(fù)習(xí)資料,能否將他們分門(mén)別類(lèi)的整理好,對(duì)九年級(jí)的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)工作尤為重要。而整理意識(shí)更重要的是指對(duì)所學(xué)知識(shí)的整理。每次課后、每天放學(xué)后、每周休息時(shí),我們都應(yīng)該對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行整理,使之成為一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),從而便于記憶和運(yùn)用。具體的方法有很多,由于時(shí)間關(guān)系,這里先介紹一種:先主干后分支法。所謂主干,即每節(jié)課最重要的知識(shí)點(diǎn),所謂分支,即與他們相關(guān)聯(lián)的其他知識(shí)。
我相信只要大家心中樹(shù)立目標(biāo)、馬上付諸行動(dòng)、下定決心長(zhǎng)期堅(jiān)持努力學(xué)習(xí),按老師安排的同學(xué)們表態(tài)的那樣去做,明年中考的勝利者就一定屬于你。
老師們、同學(xué)們:
大家上午好!
今天,我們?cè)谶@里召開(kāi)畢業(yè)班全體學(xué)生思想動(dòng)員大會(huì),目的就是給我們畢業(yè)班的同學(xué)加加油,鼓鼓勁,使同學(xué)們?cè)?0__年的小學(xué)畢業(yè)考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。更希望同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)幫助下,找準(zhǔn)方向,增強(qiáng)信心,刻苦鉆研,主動(dòng)學(xué)習(xí),以?xún)?yōu)異的成績(jī)?yōu)楫厴I(yè)班學(xué)習(xí)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào),給學(xué)校、老師、家長(zhǎng)一張滿(mǎn)意的答卷。
20__年,我校小學(xué)畢業(yè)考成績(jī)兩科在同類(lèi)學(xué)校排名第一,40多名同學(xué)考入進(jìn)入會(huì)四中的快班。畢業(yè)班成績(jī)喜人。
今年這屆畢業(yè)班,我們更是信心百倍。
從老師來(lái)看,我們有一支素質(zhì)精良的畢業(yè)班教師隊(duì)伍,他們經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)有方;他們勇于奉獻(xiàn),能和同學(xué)們同甘共苦;他們同心同德、力爭(zhēng)上游。從學(xué)生來(lái)看,同學(xué)們的整體素質(zhì)比較好;學(xué)生養(yǎng)成教育基本形成,團(tuán)結(jié)互助,遵紀(jì)守法,嚴(yán)格要求自己;學(xué)習(xí)刻苦努力,奮發(fā)向上,主動(dòng)學(xué)習(xí),基礎(chǔ)打得比較扎實(shí);特別是同學(xué)們自從進(jìn)入畢業(yè)班,似乎一下子長(zhǎng)大了。和過(guò)去相比,更有禮貌了,更遵規(guī)守紀(jì)了,更愛(ài)學(xué)習(xí)了??吹竭@一切,我們老師打心眼里高興。從學(xué)校來(lái)說(shuō),盡一切努力為畢業(yè)班學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件。保證全體學(xué)生的整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,保證全體學(xué)生充足的學(xué)習(xí)時(shí)間,保證全體學(xué)生的合理學(xué)習(xí)和休息。
這一切為我們20__年打好小學(xué)畢業(yè)考試這一勝仗奠定了良好的基礎(chǔ)。我相信,我們20__年小學(xué)畢業(yè)考試成績(jī)定能再創(chuàng)新高!希望全體同學(xué)為實(shí)現(xiàn)我們既定的目標(biāo)全力以赴。
同學(xué)們,學(xué)校的期望都寄托在你們身上,老師的心血都傾注在你們身上,家長(zhǎng)的目光都凝聚在你們身上。六年級(jí),關(guān)鍵的一年,小學(xué)畢業(yè)考試成績(jī)事關(guān)我校的榮辱,事關(guān)同學(xué)們今后前途和命運(yùn)。為此,我希望全體同學(xué),學(xué)做人,明目標(biāo),自我加壓,主動(dòng)學(xué)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ),迎戰(zhàn)小學(xué)畢業(yè)考試。下面我具體一點(diǎn)說(shuō):
一、要先學(xué)會(huì)做人
做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生,就必須具備一定的道德素質(zhì),做到團(tuán)結(jié)互助,遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,嚴(yán)格要求自己,刻苦學(xué)習(xí),在文明禮儀上為低年級(jí)同學(xué)做出榜樣。做到先成人后成才,同學(xué)們不可人人都成為大學(xué)生,成為博士,但要求同學(xué)們?nèi)巳艘扇?,成為一名有道德修養(yǎng)的人,一名對(duì)社會(huì)有用的人。從這一方面講:你們每個(gè)同學(xué)都是別人學(xué)習(xí)的榜樣。
二、樹(shù)立明確目標(biāo)
同學(xué)們,要記住,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是你自己的事,你要清楚的認(rèn)識(shí)到:我來(lái)學(xué)校干什么?父母親對(duì)我有什么期待?我二十年以后準(zhǔn)備干什么?學(xué)習(xí)我盡到責(zé)任嗎?我的行為習(xí)慣好嗎?這樣你的學(xué)習(xí)目標(biāo)就會(huì)明確,學(xué)習(xí)動(dòng)力就會(huì)增強(qiáng)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)明確了,堅(jiān)持不懈,就能勝利!也許有的同學(xué)認(rèn)為反正我考好考差都能上中學(xué),就放松要求,要知道,你現(xiàn)在就是在為今后打基礎(chǔ),二十歲前每一天的松懈,長(zhǎng)大后將付出十倍的辛苦來(lái)還。
三、不斷自我加壓
畢業(yè)班不同于非畢業(yè)班,你們?cè)谛W(xué)年的時(shí)間僅僅80多天了。也聽(tīng)同學(xué)們抱怨作業(yè)多、考試多。有的同學(xué)討厭考試,害怕失敗,逃避挫折,其實(shí)你們還無(wú)法認(rèn)識(shí)到人生處處有挫折,人生時(shí)時(shí)有考試。學(xué)業(yè)中的每一次作業(yè)、每一次考試實(shí)際上都是對(duì)你們的檢測(cè)。如果任其度過(guò)一個(gè)只知?dú)g樂(lè)不知壓力的松散的年華,必將影響到未來(lái)的人生價(jià)值取向。故而,教師通過(guò)作業(yè)、考試等途徑檢測(cè)你們、鞭策你們,引導(dǎo)你們自我加壓、正確認(rèn)識(shí)人生是很有必要的。
四、學(xué)習(xí)三“管”齊下
管好自己的口,不懂就問(wèn)且要不恥下問(wèn),誰(shuí)問(wèn)的多,誰(shuí)利用資源的效率就高;管好自己的手,做到下筆如有神,字要寫(xiě)好,表達(dá)要到位,層次要分明,苦練手上功夫,用筆寫(xiě)出自己精彩的人生;管好自己的腦,隨時(shí)獨(dú)立的思考問(wèn)題,有自己的見(jiàn)解,善于舉一反三。同時(shí)口、手、腦相互配合,將預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、糾錯(cuò)和考試六個(gè)環(huán)節(jié)死死抓牢,用智慧和汗水鋪就小學(xué)畢業(yè)考試平坦大道。
五、聽(tīng)從老師的教導(dǎo)
配合各科教師,認(rèn)真學(xué)好每一科。要愛(ài)你的老師,沒(méi)有一位學(xué)生不愛(ài)老師就能讀好的?!皼](méi)有不愛(ài)學(xué)生的老師”,我們畢業(yè)班的每一位老師,都是經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,都會(huì)兢兢業(yè)業(yè)的工作,孜孜不倦,不厭其煩的開(kāi)導(dǎo)和啟發(fā)你們,希望同學(xué)們能虛心聽(tīng)取老師們的教誨,不要誤解老師的嚴(yán)格要求。老師40分鐘上課的內(nèi)容都是精華,如果你們上課認(rèn)真聽(tīng)課了,會(huì)收到事半功倍效果?!拔乙欢苌虾眠@節(jié)課”;相反就會(huì)事倍功半。上課認(rèn)真聽(tīng)課很重要,老師留的作業(yè)也要保質(zhì)保量的完成。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)是根據(jù)教材和你們的實(shí)際,有他的訓(xùn)練目的和意義。
六、擯棄不良行為。
個(gè)別同學(xué)隨著課程的推進(jìn),可能跟不上課,便在學(xué)習(xí)上失去信心,不求上進(jìn),上課時(shí)不遵守紀(jì)律,做小動(dòng)作、說(shuō)話、睡覺(jué),做一天和尚撞一天鐘,得過(guò)且過(guò)。還有個(gè)別同學(xué)把教師的話當(dāng)作耳旁風(fēng),更有部分同學(xué)帶手機(jī)來(lái)玩,從今天起,不允許同學(xué)們帶手機(jī)到學(xué)校。希望有這些行為的同學(xué)擯棄不良行為,盡自己所能去學(xué),力爭(zhēng)做一名合格的畢業(yè)生。
在這里,我也向全體畢業(yè)班教師提出希望:同舟共濟(jì)邁大步,眾志成城譜新篇。
俗話說(shuō)“一枝獨(dú)秀不是春,百花競(jìng)放春滿(mǎn)園”“眾人劃槳方可開(kāi)大船”團(tuán)結(jié)就是力量。我們要形成全校一盤(pán)棋,組織一條龍。我們要精心協(xié)調(diào),密切配合,學(xué)科教師要相互合作,我們要和一切可以合作對(duì)象合作,集中一切可以集中的力量,全力以赴投入到戰(zhàn)斗中。
最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!身體健康!祝全體教師工作順利!身體健康!心想事成!
各位同學(xué):
大家好!
今天我們聚在這里,召開(kāi)我校畢業(yè)班復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì),此時(shí)此刻,我感受更多的是今天是一個(gè)給將要出征奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的精英們召開(kāi)的誓師動(dòng)員大會(huì)。到六月下旬,你們將迎來(lái)你們?nèi)松械谝粋€(gè)重要的考試——畢業(yè)測(cè)試,有的同學(xué)認(rèn)為,現(xiàn)在的考試沒(méi)什么大不了的,反正我都可以上中學(xué),其實(shí)不然,同學(xué)們,六年來(lái)的日日夜夜,撒下了我們的汗水,印下了我們拼搏向上、努力進(jìn)取的足跡?;厥走^(guò)去,不管你的求學(xué)之路是荊棘坎坷,還是一馬平川。,測(cè)試是你六年學(xué)習(xí)的肯定,你的測(cè)試成績(jī)是你獻(xiàn)給母校最好禮物,你的測(cè)試成績(jī)是你給中學(xué)老師的第一印象,是下一階段學(xué)習(xí)的奠基石。它將翻開(kāi)你生命嶄新的一頁(yè),在這一個(gè)月的時(shí)間里,要復(fù)習(xí)小學(xué)階段所有的內(nèi)容,時(shí)間緊,任務(wù)重,希望同學(xué)們提高思想認(rèn)識(shí),樹(shù)立緊迫感和危機(jī)意識(shí)。
同學(xué)們,我們擁有的畢業(yè)班的老師是一支有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、高度責(zé)任感的教師隊(duì)伍,他們兢兢業(yè)業(yè),開(kāi)拓創(chuàng)新。我們?cè)谧钠呤奈划厴I(yè)班學(xué)生,是一個(gè)積極進(jìn)取、努力拼搏的最為優(yōu)秀的方陣,加上我們的任課老師,我們就是個(gè)有著近百的將士的精銳部隊(duì)。在將來(lái)的三十多個(gè)日日夜夜里,在復(fù)習(xí)迎考的日子里,我們都應(yīng)該攜手同行,共同努力,為自己人生旅途重重的抹上一筆重重的彩色的光環(huán)。測(cè)試在即,我希望每一位六年級(jí)的同學(xué)都能根據(jù)自己的切身情況,制定一個(gè)明確的目標(biāo),并為之一鼓作氣進(jìn)行三十多天艱苦卓絕地努力。因?yàn)橹挥凶杂尚拇娓哌h(yuǎn),才能激發(fā)自己的潛力,讓自己真正動(dòng)起來(lái),才能做到心中有活兒,眼里有事。為此,我希望在晨曦中多一些學(xué)習(xí)背誦的身影,在走廊上和教室里少一些游手好閑、瘋狂打鬧的情景,在操場(chǎng)上少一些拼命三郎,課堂上少一些搗蛋,甚至夢(mèng)周公的現(xiàn)象。
首先復(fù)習(xí)階段至關(guān)重要,知識(shí)的獲得,能力的培養(yǎng)都源于平時(shí)學(xué)習(xí)的積累。無(wú)論你的起點(diǎn)在哪,這剩下的一個(gè)多月都會(huì)成為前行的加油站,你騰飛的助推器。一說(shuō)到復(fù)習(xí),有的同學(xué)腦海里就會(huì)浮現(xiàn)這樣的情景,考試—講評(píng)—考試,如此的循環(huán),感覺(jué)厭煩,我們要調(diào)節(jié)好自己的心態(tài),面對(duì)如山的學(xué)習(xí)任務(wù)和各方面的壓力,我們都要熱情地?fù)肀?調(diào)整心態(tài)變壓力為動(dòng)力,因?yàn)檫@是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)階段,與其一味的報(bào)怨,不如樂(lè)觀的迎上去,另外在學(xué)習(xí)中要要互通有無(wú),主動(dòng)和同學(xué)們交流,和老師探討,不藏私,不露怯,共同努力,共同進(jìn)步。如果到今天還存在不喜歡哪個(gè)老師、不喜歡哪個(gè)學(xué)科的心理,那就不僅是有害的而且是非常危險(xiǎn)的。
其次是講究復(fù)習(xí)方法和效率。有的同學(xué)整天也在埋頭苦干,但學(xué)習(xí)成績(jī)就是不上來(lái),其實(shí)學(xué)習(xí)方法和效率是很重要的,我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)有一個(gè)復(fù)習(xí)本,將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納整理。許多的知識(shí)點(diǎn)都有內(nèi)在的聯(lián)系,我們應(yīng)該抓住聯(lián)系,將星星點(diǎn)點(diǎn)的知識(shí)利用這些聯(lián)系串連起來(lái),進(jìn)行高效的復(fù)習(xí)省去了前后翻閱課本的麻煩。不應(yīng)像螞蟻,單只重收集;也不能像蜘蛛,只將絲結(jié)成網(wǎng),而應(yīng)是蜜蜂,既會(huì)積累,又懂整理,只有這樣才能釀出香甜的蜜來(lái)。我們一般的復(fù)習(xí)步驟是先是分類(lèi)復(fù)習(xí),然后是綜合測(cè)試,同學(xué)們要隨著老師的復(fù)習(xí)步驟,將我們小學(xué)階段的知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行梳理,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,每一次的測(cè)試都是對(duì)相關(guān)知識(shí)的檢查。俗話說(shuō):磨刀不誤砍柴功,同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)要花一點(diǎn)時(shí)間分析自己的需要加強(qiáng)的地方,而不是一味的做題,修改。拿到試卷首先要找出自己丟分的地方在哪,拿一張紙把它記下來(lái),如果是計(jì)算題丟分較多的,你就要分析一下,如果是因?yàn)轳R虎而丟分,你就得多做題,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做一定的題目,提高計(jì)算的正確率。如果是應(yīng)用題丟分多,就請(qǐng)教老師解答的方法,而不是只把答案抄上去而以,掌握了方法還應(yīng)該學(xué)會(huì)舉一反三,觸類(lèi)旁通,因?yàn)榭荚囶}在書(shū)外,而知識(shí)點(diǎn)卻在書(shū)中。
同學(xué)們:人生匆匆,青春不是易逝的一段,青春應(yīng)是一種永恒的心態(tài),沒(méi)有人永遠(yuǎn)成功,也沒(méi)有人永遠(yuǎn)失敗,卻要永遠(yuǎn)進(jìn)取。拋卻那些讓你沉溺的無(wú)聊游戲吧,它們會(huì)讓你沉淪;扔掉那些不必要的煩惱吧,它們會(huì)讓你疲憊;拿起你的書(shū)本吧,它們會(huì)增強(qiáng)你的自信;握緊你手中的武器吧,它們會(huì)指引你走向成功。沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響!努力吧,是雄鷹,就要一飛沖天!面對(duì)六月的挑戰(zhàn),我相信你們每一個(gè)人都會(huì)是逆流勇進(jìn)的弄潮兒,而不是消沉彷徨的懶漢懦夫,未來(lái)把握在我們每一個(gè)人的手中!用拼搏實(shí)現(xiàn)希望,用勇氣收獲未來(lái)!用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)效家長(zhǎng)、老師和我們自己,相信經(jīng)過(guò)大家的努力,我們的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)!
同學(xué)們:
古人云:書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。古人讀書(shū)追求的純粹是一種物質(zhì)上的享受,把讀書(shū)當(dāng)成一種追求金錢(qián)財(cái)富的唯一途徑。從現(xiàn)在的觀點(diǎn)上來(lái)看,這種思想是一種過(guò)時(shí)的舊觀念。我們認(rèn)為,讀書(shū)不應(yīng)只是為了物質(zhì)財(cái)富的追求,更應(yīng)是一個(gè)人作為提升自己素質(zhì),追求自身氣質(zhì)的一種精神境界。咱農(nóng)村俗話說(shuō)得好,看一個(gè)人有沒(méi)氣質(zhì),就可以看出這個(gè)人有沒(méi)讀書(shū)。這句俗語(yǔ)充分說(shuō)明一個(gè)道理:讀書(shū)可以提升一個(gè)人的氣質(zhì),讓人變得更加美麗,更加有品位。請(qǐng)同學(xué)們記住這么一個(gè)道理:物質(zhì)可以包裝一個(gè)人的外在美,但只有讀書(shū)才能體現(xiàn)出一個(gè)人的內(nèi)在美。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)去一周了,距離6月21日中考,扣除中考體育考試與泉州南安兩級(jí)普查,我們只有100天的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)?,F(xiàn)在擺在我們面前的困難只有六個(gè)字:時(shí)間緊,任務(wù)重。面對(duì)困難,我們沒(méi)有選擇的余地,也沒(méi)有理由要退縮。古人韓信背水一戰(zhàn),以?xún)扇f(wàn)老弱殘兵戰(zhàn)勝了十萬(wàn)強(qiáng)敵而威震天下;項(xiàng)羽破釜沉舟,拼死向前,奠定了一代西楚霸王的基業(yè)。他們的成功都是因?yàn)樗麄儼炎约褐蒙碛谌松慕^境,激發(fā)出自身的潛能,最終獲得成功與勝利。今天,面對(duì)中考,我們也應(yīng)該像韓信、項(xiàng)羽那樣,背水一戰(zhàn),破釜沉舟,全力以赴,證明自己,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。雖然時(shí)間不多,但只要我們按照各科老師的教學(xué)進(jìn)度,認(rèn)真做好復(fù)習(xí)沖刺,我們還有很大的提升空間。記得20__屆那年,一共有242個(gè)學(xué)生,中考成績(jī)上南安一中錄取線的就有42人,其中有填報(bào)南安一中志愿并被南安一中正式錄取的就有33人,這說(shuō)明有很多同學(xué)也沒(méi)想到他的成績(jī)能進(jìn)入一中的入檔線,也沒(méi)想到他能在一百天的時(shí)間里成績(jī)會(huì)提升這么大,所以志愿才不敢填南安一中。除此之外,還有108個(gè)同學(xué)被國(guó)光中學(xué)、僑光中學(xué)、華僑中學(xué)、南安三中等一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)錄取。其中___同學(xué)的中考成績(jī)還位列全市第四名。
現(xiàn)在有些家長(zhǎng),包括咱們?cè)谧耐瑢W(xué),認(rèn)為這個(gè)社會(huì)“讀書(shū)無(wú)用”。我認(rèn)為,無(wú)讀書(shū)會(huì)更加沒(méi)用。你們想一想,連讀書(shū)這么一件簡(jiǎn)單的事都不認(rèn)真去做好,這么一個(gè)懶惰的人以后走上社會(huì),他能辦出什么大事?古人說(shuō),業(yè)精于勤,荒于嬉。只要你勤奮努力,認(rèn)真打拼,即使最終目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn),你也會(huì)問(wèn)心無(wú)愧。據(jù)我所知,我們這一屆學(xué)生各科基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),優(yōu)秀生較少,地理與生物雙A率才達(dá)到40%,上學(xué)期期末考試成績(jī)?cè)谌谢蚱瑓^(qū)學(xué)校中優(yōu)勢(shì)并不明顯,這說(shuō)明咱們的學(xué)生還不夠努力學(xué)習(xí),也說(shuō)明咱們的學(xué)生還有很大的發(fā)展?jié)摿ΑR虼?,我希望從今天開(kāi)始,同學(xué)們要科學(xué)安排時(shí)間,制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,夯實(shí)好基礎(chǔ),增強(qiáng)好體質(zhì),以昂揚(yáng)的姿態(tài),自信的腳步走向中考,爭(zhēng)取考出輝煌的成績(jī)。借此機(jī)會(huì),我向全體老師與同學(xué)們提出四點(diǎn)希望:
1、希望畢業(yè)班全體師生要同心同德,團(tuán)結(jié)一致,為了共同的目標(biāo)而心往一處想,勁往一處使,營(yíng)造出“風(fēng)正氣順、愛(ài)拼敢贏”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
2、希望畢業(yè)班老師們對(duì)學(xué)生要因材施教,科學(xué)指導(dǎo),熱情幫助,繼續(xù)為學(xué)生們竭盡全力。根據(jù)學(xué)生的不同情況,搞好培優(yōu)扶差工作。講究方法,提高教學(xué)效果。希望你們傳承我們學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng),發(fā)揮好團(tuán)隊(duì)精神,奮力拼搏,科學(xué)、高效、扎實(shí)地組織學(xué)生們進(jìn)行最后的沖刺!
3、希望同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)信心。信心是決戰(zhàn)中考的前提,是走向成功的第一步。要堅(jiān)信憑自己的能力一定能考出好成績(jī),相信只要付出,就有收獲,在短短的100天時(shí)間里刻苦攻讀,奮勇拼搏,爭(zhēng)取中考創(chuàng)佳績(jī),為自己的美好明天,為共創(chuàng)學(xué)校新的輝煌而努力奮斗!
4、要講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法。時(shí)間緊,心要靜,在復(fù)習(xí)備考中我們要把握學(xué)習(xí)規(guī)律,掌握學(xué)習(xí)方法,要合理分配時(shí)間,制訂好復(fù)習(xí)計(jì)劃,夯實(shí)基礎(chǔ),提高能力,勞逸結(jié)合,爭(zhēng)分奪秒爭(zhēng)取把自己的薄弱學(xué)科在最后的時(shí)刻補(bǔ)上來(lái)。
最后祝同學(xué)們?cè)诮衲甑闹锌贾卸寄苋〉煤贸煽?jī),為學(xué)校爭(zhēng)光,為自己爭(zhēng)氣。
即將畢業(yè)的同學(xué)們:
六年的小學(xué)生活不知不覺(jué)就要結(jié)束了,你們即將告別母校,像幼小的雛鷹飛向四面八方,踏上人生新的征程。
回顧我們一起走過(guò)的日日夜夜、風(fēng)風(fēng)雨雨,怎能不讓我們心潮澎湃、豪情滿(mǎn)懷呢?在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的培育下,你們個(gè)個(gè)表現(xiàn)非凡,人人爭(zhēng)取進(jìn)步。你們之中既有許多勤奮好學(xué)、知識(shí)豐富、視野開(kāi)闊的同學(xué);又有許多熱愛(ài)科學(xué),堅(jiān)持真理,勇于創(chuàng)新的同學(xué);也有許多敢于挑戰(zhàn),展現(xiàn)自我,為校爭(zhēng)光的同學(xué);還有許多熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),堅(jiān)持鍛煉,頑強(qiáng)拼搏的同學(xué);更有許多勇于知錯(cuò)就改,迎頭趕上,不斷提高和完善自我的同學(xué)。憑借你們的智慧,依靠你們的努力,你們終于迅速成長(zhǎng)起來(lái)了?,F(xiàn)在,你們是一個(gè)獨(dú)立、合作、自信、自律的群體;是一個(gè)快樂(lè)學(xué)習(xí),快樂(lè)生活的群體;是一個(gè)滿(mǎn)載夢(mèng)想,駛向彼岸的群體。同學(xué)們,你們是鄭小的驕傲,是老師的夢(mèng)想,更是你們爸爸媽媽的希望!
短短的六年,你們告別了天真,走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣,獲得了自信;拋棄了依賴(lài),學(xué)會(huì)了選擇;懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。同學(xué)們,你們知道這中間凝聚著老師的多少心血呀!你還記得嗎?當(dāng)你不交作業(yè)時(shí),是他們?cè)谧分?,催著?當(dāng)你摔倒時(shí),是他們?cè)诜銎鹉?、關(guān)懷你;當(dāng)你遇到困難時(shí),是他們?cè)诤亲o(hù)你、鼓勵(lì)你!當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí),是他們?cè)诩m正你、原諒你……他們,甚至比你的父母更了解你的愿望需求,更明白你的喜怒哀樂(lè),更知道你的優(yōu)點(diǎn)瑕疵!
同學(xué)們,還有短短兩個(gè)月的時(shí)間,你們就要告別母校,奔赴中學(xué),繼續(xù)求學(xué)深造,追求自己的理想和人生價(jià)值。那么,在這有限的2個(gè)月時(shí)間里,我們?cè)摓槟感3噬弦环菰鯓拥拇鹁砟?
1.目的明確。樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,立下遠(yuǎn)大的志向,要像我們敬愛(ài)的周總理那樣,為中華之崛起而讀書(shū)。
2.意志頑強(qiáng)。每人都有學(xué)習(xí)良好的愿望。但計(jì)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要靠頑強(qiáng)的意志來(lái)保證。嚴(yán)格要求自己,控制和約束自己。集中智慧和力量向著目標(biāo)前進(jìn)。成功就在堅(jiān)持之中。在科學(xué)的道路上,沒(méi)有平坦的的大道,只有不畏艱難險(xiǎn)攀登高峰的人,才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。
3.良好習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括熱愛(ài)學(xué)習(xí),善于思考,認(rèn)真實(shí)踐。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個(gè)人取得成功的階梯,我國(guó)著名的教育學(xué)家葉圣陶爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“什么是教育?簡(jiǎn)單的一句話就是養(yǎng)成習(xí)慣。”美國(guó)著名思想家培根也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“天性的力量和言語(yǔ)的動(dòng)人,若無(wú)習(xí)慣的增援都是不可能的?!毕M咳硕加泻玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,讓它像影子一樣跟隨你一生。
4.掌握方法。法國(guó)十七世紀(jì)杰出的數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家和科學(xué)方法論者笛卡爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“最有價(jià)值的知識(shí)是方法的知識(shí)?!蔽覀兘?jīng)常看到這樣的現(xiàn)象,同一個(gè)學(xué)校,班級(jí),同樣的教師,同樣的時(shí)間、學(xué)習(xí)環(huán)境,但是不同的學(xué)生卻有著不同的收獲,這里有多種原因,其中一個(gè)就是掌握最佳學(xué)習(xí)方法的區(qū)別。
5.興趣廣泛。一個(gè)什么興趣愛(ài)好都沒(méi)有的人,往往是無(wú)所用心的人,也是比較懶散的人,更是胸?zé)o大志的人。一個(gè)人只有多參加活動(dòng),多讀書(shū),多問(wèn)為什么,多觀察,生活豐富了,眼界開(kāi)闊了,思維敏捷了,手腳靈活了,才能充分發(fā)揮自己的興趣,愛(ài)好和才能的基礎(chǔ)上創(chuàng)造奇跡。
6.選擇朋友。我們有時(shí)不能選擇環(huán)境,但我們可以選擇朋友,當(dāng)我們與人相處時(shí),自己要問(wèn)一問(wèn),這樣的朋友值得我學(xué)習(xí)什么?會(huì)讓我成功還是失敗,對(duì)我的學(xué)習(xí)、能力,能有多大幫助和啟發(fā)。古人說(shuō):“近朱者赤,近墨者黑”就是這個(gè)道理。
7.珍惜時(shí)間?!耙淮绻怅幰淮缃?,寸金難買(mǎi)寸光陰。”珍惜時(shí)間就是珍惜生命。這句諺語(yǔ)證明這樣一個(gè)觀點(diǎn):珍惜時(shí)間,也就意味著獲得知識(shí)。
同學(xué)們,希望你們能在這2個(gè)月的時(shí)間里,勤奮自覺(jué),刻苦鉆研,在畢業(yè)考試中取得優(yōu)異的成績(jī),報(bào)答恩師,報(bào)答母校。
謝謝!
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