頒獎(jiǎng)大會(huì)教師代表發(fā)言稿

| 廣輝21865

頒獎(jiǎng)大會(huì)教師代表發(fā)言稿1

為表彰先進(jìn),樹(shù)立典型,進(jìn)一步激勵(lì)廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、健康向上,經(jīng)學(xué)校研究,決定授予付藝妍等5位同學(xué)一等獎(jiǎng);授予王志康等16位同學(xué)二等獎(jiǎng);授予李瑞寧等16位同學(xué)三等獎(jiǎng)。

希望受表彰的同學(xué)珍惜榮譽(yù),戒驕戒躁,爭(zhēng)取更加優(yōu)異的成績(jī)。同學(xué)們要大力學(xué)習(xí)受表彰同學(xué)的先進(jìn)事跡,發(fā)奮圖強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí),堅(jiān)定理想信念,不斷提高自身綜合素質(zhì),努力創(chuàng)造更加優(yōu)異的成績(jī)。

附:現(xiàn)將獲獎(jiǎng)名單公布如下:

馮家七小獲獎(jiǎng)學(xué)生名單

一等獎(jiǎng):5名(每班各設(shè)1名)

付藝妍李夢(mèng)涵周子勝李紅萱王夢(mèng)曉

二等獎(jiǎng):16名

王子昊李曉彤王子璇王偉哲周思遠(yuǎn)

李學(xué)樹(shù)李金蓉周文慧李瑞寧張玙璇

王藝婷王佳星李夢(mèng)璇李正哲王志康

李雪寧

三等獎(jiǎng):16名

李浩 王天慶張浩智李奇緣李歆哲

李學(xué)一王文宇周博文付英慷付蕭冉

王文娟李紅展付鴻言付應(yīng)宇王鷺洋

李曉冉

同學(xué)們,新學(xué)期、新征程,現(xiàn)對(duì)大家提出幾點(diǎn)期望:

1,期望你們?cè)趯W(xué)習(xí)上求知若渴、惜時(shí)如金,班級(jí)內(nèi)部營(yíng)造趕、超、比、拼的濃厚學(xué)習(xí)氛圍;

2,期望你們?cè)诩o(jì)律上嚴(yán)于律己,嚴(yán)格遵守學(xué)校、老師及班級(jí)各項(xiàng)制度規(guī)定;

3,期望你們?cè)谛l(wèi)生上以我作則,真正將我們的學(xué)校、班級(jí)視作自己的家,營(yíng)造一個(gè)整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境;

4,期望你們?cè)谏钌闲⒕撮L(zhǎng)輩、尊重師長(zhǎng)、崇尚節(jié)儉,做一個(gè)守孝道、尊禮儀的好孩子。

實(shí)踐出真知,期望大家以自己的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)踐上述目標(biāo)

頒獎(jiǎng)大會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家。

頒獎(jiǎng)大會(huì)教師代表發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家下午好!我是八年級(jí)(1)班班主任兼八年級(jí)(1)(2)班語(yǔ)文老師,很榮幸能參加這次會(huì)議并做發(fā)言。期中考試已經(jīng)過(guò)去兩周多了,但我還是要祝賀同學(xué)們?cè)谶@次考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。古語(yǔ)有云:“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,同學(xué)們通過(guò)自己的努力取得了優(yōu)異的成績(jī),但知識(shí)的海洋又哪里有盡頭呢?同學(xué)們都是各班的佼佼者,但在學(xué)習(xí)上,各自又必然存在著各種各樣的問(wèn)題:有的在學(xué)習(xí)態(tài)度上并不是特別認(rèn)真,有的在學(xué)習(xí)方法上并不科學(xué),也有的學(xué)習(xí)的效率比較低,甚至還有的同學(xué)學(xué)習(xí)的目的并不明確。針對(duì)同學(xué)們中間存在的這些問(wèn)題,我對(duì)同學(xué)們提出以下建議,希望同學(xué)們有則改之,無(wú)則加勉!

一,要端正態(tài)度。俗話說(shuō)“態(tài)度決定一切”,作為一名中學(xué)生,首先應(yīng)該端正自己的態(tài)度。那么,態(tài)度該如何端正呢?首先,明白自己為什么而學(xué)習(xí),為誰(shuí)而學(xué)習(xí)。明白了這一點(diǎn)我們就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和目標(biāo)。其次,要對(duì)自己有信心,時(shí)刻保持樂(lè)觀的心情,告訴自己:我能行!千萬(wàn)不可以妄自菲薄,隨意自我否定。

二,要有夢(mèng)想。端正態(tài)度首先告訴我們的就是要為夢(mèng)想而學(xué)習(xí),對(duì)我們而言,夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是我們努力學(xué)習(xí)的方向和動(dòng)力,是我們指路的明燈,是我們生命的航標(biāo)。以前,我曾問(wèn)過(guò)很多學(xué)生:“你的夢(mèng)想是什么?你將來(lái)打算干什么?”得到的大部分回答是“不知道,沒(méi)想過(guò)!”現(xiàn)在,我要告訴同學(xué)們:從今天起,你必須樹(shù)立起遠(yuǎn)大的理想,它是我們之所以能夠堅(jiān)持不懈的恒久動(dòng)力,也是我們起早貪黑,頑強(qiáng)拼搏的根本目標(biāo)。有的同學(xué)會(huì)說(shuō),要那么遠(yuǎn)的夢(mèng)想有什么用,不如過(guò)好每一天就算了。我想告訴同學(xué)們,沒(méi)有夢(mèng)想的人生是盲目的,你經(jīng)常會(huì)失去方向感,浮躁和百無(wú)聊賴等等情緒不斷纏身。用現(xiàn)在時(shí)髦的一句話說(shuō)“一定要有夢(mèng)想,萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢”

剛才我對(duì)同學(xué)們說(shuō)要有遠(yuǎn)大的理想,現(xiàn)在我還想告訴同學(xué)們:除了遠(yuǎn)大的夢(mèng)想還要有短期的理想和目標(biāo)。記得我們?cè)谄吣昙?jí)第一學(xué)期學(xué)了一片課文叫《走一步,再走一步》。小主人公被困在懸崖上進(jìn)退兩難,而他的父親并沒(méi)有直接上去抱他下來(lái),而是指導(dǎo)他自己一步一步的走下了懸崖。這個(gè)故事告訴我們,困難再大,只要我們把它分解開(kāi)來(lái),一步一步的去克服,終究會(huì)戰(zhàn)勝困難。同樣,遠(yuǎn)大的理想不可能一蹴而就,我們也可以把它分解開(kāi)來(lái),分成一個(gè)個(gè)的小目標(biāo),然后逐一實(shí)現(xiàn),最終我們就會(huì)實(shí)現(xiàn)原本觸不可及的夢(mèng)想。

三,要能堅(jiān)持。有了夢(mèng)想,我們自然會(huì)朝著夢(mèng)想努力,但有的同學(xué)總是三分鐘熱度,不能夠堅(jiān)持到底。我想此時(shí)的你應(yīng)該在內(nèi)心深處給自己一個(gè)警告,鄙視自己這種出爾反爾,隨意放棄的行為,甚至可以抽自己兩巴掌讓自己清醒一下。李連杰說(shuō)過(guò):“男人要對(duì)最自己狠一點(diǎn)”,我現(xiàn)在想說(shuō),但凡想要成功的人都應(yīng)該對(duì)自己狠一點(diǎn)。

四,要有方法和效率。學(xué)習(xí)的方法有千萬(wàn)種,同學(xué)們非常優(yōu)秀,在學(xué)習(xí)中肯定有自己的方法,但是自己的方法是不是適合自己呢?這一點(diǎn)你說(shuō)了不算,我說(shuō)了也不算,那誰(shuí)說(shuō)了算呢?是學(xué)習(xí)的效率。如果你用一種方法,學(xué)習(xí)的效率很高,那這種方法就是對(duì)的,就適合你。相反,如果效率低下,那這種方法就不適合你。比如背誦,有的同學(xué)需要大聲背誦,而有的同學(xué)卻喜歡默讀記憶。所以,同學(xué)們要注重學(xué)習(xí)策略和方法的調(diào)整和轉(zhuǎn)變,提高學(xué)習(xí)效率,爭(zhēng)分奪秒,把握好每一天,重視每一堂課,在老師的具體指導(dǎo)下,有計(jì)劃、有安排的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

五,要戒驕戒躁。作為每班前十名,同學(xué)們?cè)诟髯缘陌嗬锒际莾?yōu)秀的,所以請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必繼續(xù)保持謙虛勤奮、戒驕戒躁的學(xué)習(xí)態(tài)度,時(shí)刻謹(jǐn)記“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”。不管取得多大的進(jìn)步,都應(yīng)該知道書山雖有路,但我們并沒(méi)有登上頂峰,而學(xué)海無(wú)涯,我們更應(yīng)時(shí)刻苦作舟??傊M瑢W(xué)們做一個(gè)安安靜靜,踏踏實(shí)實(shí),勤勤奮奮學(xué)習(xí)的人,而不是晃晃蕩蕩的半瓶水。

六,要互幫互助。我所說(shuō)的互幫互助除了指在座的各班同學(xué)們之間應(yīng)該互幫互助外,各位同學(xué)回到自己的班級(jí),也應(yīng)該對(duì)我們班上學(xué)習(xí)進(jìn)步較小,成績(jī)一直不理想的同學(xué)給與幫助。“送人玫瑰,手有余香”你們幫助了其他同學(xué),快樂(lè)了自己。給其他同學(xué)講一道題的同時(shí),也加深了自己對(duì)這個(gè)問(wèn)題的理解,間接的提高了自己,何樂(lè)而不為呢?正所謂大家好才是真的好,班級(jí)就像一個(gè)家庭,在座的各位同學(xué)有責(zé)任也有能力對(duì)自己的家庭成員給與幫助,讓整個(gè)集體更加團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。

以上六點(diǎn)內(nèi)容是我對(duì)學(xué)習(xí)的一些心得和體會(huì),在此分享給同學(xué)們,希望能夠幫助到同學(xué)們,同時(shí)也祝愿同學(xué)們“百尺竿頭,更進(jìn)一步”在期末考試中取得更大的進(jìn)步和更優(yōu)異的成績(jī)!

謝謝大家!

頒獎(jiǎng)大會(huì)教師代表發(fā)言稿3

各位老師,各位同學(xué):

大家好,今天我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)我校20__年度青年志愿者活動(dòng)表彰大會(huì),總結(jié)回顧已獲得的成績(jī)和研究部署新一年度的青年志愿者工作。

在此,我代表院黨委向關(guān)心重視青年志愿者行動(dòng)的各團(tuán)總支和廣大青年志愿者表示衷心的感謝!同時(shí)向在20__年度青年志愿者服務(wù)工作中受到表彰的青年志愿者個(gè)人和集體表示熱烈的祝賀!

20_年全院共有近萬(wàn)名青年志愿者積極參加三下鄉(xiāng)、四進(jìn)社區(qū)、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃、支教扶貧、服務(wù)大型賽會(huì)等各項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng),廣大志愿者以團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、真誠(chéng)美好的微笑、周到細(xì)致的服務(wù)為學(xué)校和地方政府贏得了榮譽(yù),也為青年大學(xué)生贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù),展示了寧工學(xué)子的良好形象,受到了社會(huì)各界的廣泛好評(píng),得到了有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。學(xué)校先后獲得浙江省大學(xué)生志愿者暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位、寧波市先進(jìn)志愿者工作站等榮譽(yù)稱號(hào)。

在過(guò)去的一年中,我院志愿者工作緊密圍繞構(gòu)建和諧社會(huì)、安全校園的目標(biāo),堅(jiān)持以專業(yè)化、社會(huì)化、制度化、項(xiàng)目化、事業(yè)化、機(jī)制化為發(fā)展方向,積極探索了新思路、尋找了新舉措,以學(xué)校發(fā)展規(guī)劃為依托,以全面服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)、成才為追求,不斷落實(shí)“一、二、三、四”的工作目標(biāo)。

一、培育一種志愿服務(wù)文化

在組織志愿服務(wù)活動(dòng)中,不斷加強(qiáng)志愿服務(wù)理念的宣傳普及,在全校大力倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”和“快樂(lè)服務(wù)”的志愿文化,推動(dòng)志愿服務(wù)理念的傳播,使志愿精神成為校園文化的重要組織部分,把志愿服務(wù)營(yíng)造為一種生活方式。

二、打造兩類志愿服務(wù)品牌

1、突出社會(huì)公益主題打造品牌項(xiàng)目。根據(jù)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,及時(shí)策劃組織打造一批社會(huì)公益活動(dòng)品牌,為構(gòu)建和諧社會(huì)做貢獻(xiàn)。

2、依托專業(yè)特色打造品牌項(xiàng)目。各類青年志愿者組織,結(jié)合自身專業(yè)優(yōu)勢(shì),發(fā)揮專業(yè)特點(diǎn),積極開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng),為學(xué)生實(shí)踐專業(yè)技能打造更多平臺(tái)。

三、把握三個(gè)志愿服務(wù)方向

1、社區(qū)志愿服務(wù)。充分整合學(xué)校轄區(qū)內(nèi)社區(qū)資源,實(shí)行統(tǒng)籌管理,發(fā)揮各級(jí)青志中心的能動(dòng)性,形成共同參與的良好局面,扎實(shí)開(kāi)展“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng),塑造社區(qū)志愿者服務(wù)良好形象,激發(fā)社區(qū)志愿者的參與熱情。

2、農(nóng)村志愿服務(wù)。動(dòng)員組織志愿者繼續(xù)深入開(kāi)展下鄉(xiāng)志愿服務(wù)活動(dòng)。整合社會(huì)資源,開(kāi)展健康、信息、文藝直通車到農(nóng)村志愿服務(wù)活動(dòng),重點(diǎn)開(kāi)展素質(zhì)義教志愿服務(wù),打造“素質(zhì)義教”志愿服務(wù)品牌,拉近農(nóng)村和城市學(xué)生的教育差距,推進(jìn)農(nóng)村素質(zhì)教育,提升農(nóng)村學(xué)生的綜合素質(zhì),真正讓農(nóng)村和城市的學(xué)生“同在藍(lán)天下,一起共成長(zhǎng)”。

3、會(huì)展志愿服務(wù)。依托寧波會(huì)展城市的優(yōu)勢(shì)資源,積極動(dòng)員組織一批志愿者深入會(huì)展服務(wù),了解會(huì)展動(dòng)態(tài),提高服務(wù)能力。

四、促進(jìn)四項(xiàng)志愿服務(wù)基礎(chǔ)建設(shè)

1、促進(jìn)陣地建設(shè)。按照“先建設(shè)、后規(guī)范”的路子,加大志愿者服務(wù)基地建設(shè),促進(jìn)志愿服務(wù)日常化,廣泛與學(xué)校、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位開(kāi)展多樣化的合作,打造一批有豐富內(nèi)涵的志愿服務(wù)基地、教育基地、實(shí)踐基地、休閑基地。

2、促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持普遍號(hào)召與重點(diǎn)發(fā)動(dòng)相結(jié)合,不斷豐富動(dòng)員方式和手段,加大團(tuán)體會(huì)員的發(fā)展力度,擴(kuò)大志愿者的社會(huì)覆蓋面,通過(guò)崗位培訓(xùn)、專題培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)、活動(dòng)培訓(xùn)等方式提高志愿者的學(xué)習(xí)能力、工作能力和組織能力,提高志愿者的整體素質(zhì),使志愿者內(nèi)部形成一個(gè)積極、和睦、上進(jìn)的濃厚氛圍。

3、促進(jìn)機(jī)制建設(shè)。要不斷完善志愿者的招募、管理、培訓(xùn)和交流制度建設(shè),加大與兄弟高校的交流。為志愿事業(yè)良性發(fā)展指明方向。

4、促進(jìn)志愿服務(wù)中心改革。促進(jìn)志愿服務(wù)中心的工作改革,完善中心內(nèi)部的部門設(shè)置,使之更適應(yīng)志愿服務(wù)工。同學(xué)們,志愿者事業(yè)是一項(xiàng)崇高的事業(yè),它是一種新的、有效的社會(huì)化動(dòng)員機(jī)制和方式,是精神文明建設(shè)的有效載體,是當(dāng)代青年人所喜愛(ài)和接受的精神時(shí)尚,志愿服務(wù)活動(dòng)具有十分重要的育人功能,是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容。

下面,我結(jié)合中央文明委《關(guān)于深入開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)的意見(jiàn)》和教育部《關(guān)于深入推進(jìn)學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)的意見(jiàn)》這兩個(gè)文件的精神,就進(jìn)一步做好我院青年志愿服務(wù)工作提三點(diǎn)建議:

第一,要把志愿者工作放在黨的事業(yè)中去思考,與黨的事業(yè)相結(jié)合。

共青團(tuán)是黨的青年群眾組織,共青團(tuán)的工作如何在黨的事業(yè)的大背景下找準(zhǔn)位置、找準(zhǔn)工作切入點(diǎn),是團(tuán)干部和廣大青年團(tuán)員應(yīng)當(dāng)考慮的首要問(wèn)題。志愿服務(wù)工作已經(jīng)為黨的事業(yè)所接受并上升為黨的事業(yè),因此,我們要把我們所做的志愿服務(wù)工作,放在黨加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)中來(lái)思考,放在黨對(duì)青年大學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)中去思考,去找準(zhǔn)志愿服務(wù)的定位、載體、路徑等等,從而推動(dòng)我校志愿服務(wù)事業(yè)的發(fā)展。

第二,要把志愿者工作與青年大學(xué)生的教育培養(yǎng)相結(jié)合,注重活動(dòng)參與的廣泛性。

青年志愿者活動(dòng),是中華民族傳統(tǒng)美德與雷鋒精神的體現(xiàn);是服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)與自我成才、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的有效載體;是青年大學(xué)生成人、成才、成功的重要途徑。全校各級(jí)團(tuán)學(xué)組織要把志愿者工作與青年大學(xué)生的教育培養(yǎng)相結(jié)合,要使更多的青年大學(xué)生參加到志愿者活動(dòng)中來(lái),使更多的青年志愿者成為良好社會(huì)風(fēng)尚的倡導(dǎo)者,成為社會(huì)主義精神文明的傳播者、實(shí)踐者。我也希望廣大的青年大學(xué)生積極投身到青年志愿者活動(dòng)中來(lái),把實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值與實(shí)現(xiàn)社會(huì)的價(jià)值相結(jié)合,在為社會(huì)服務(wù)中提高自身的素質(zhì)和能力,從而實(shí)現(xiàn)自己的理想。

第三,把志愿者的精神、熱情、專長(zhǎng)相結(jié)合,通過(guò)制度化安排建立長(zhǎng)效服務(wù)的機(jī)制。

志愿服務(wù)之所以為青年大學(xué)生樂(lè)于接受并自覺(jué)參與,是因?yàn)樗槕?yīng)了青年大學(xué)生的內(nèi)心需求,尊重了青年大學(xué)生的自主選擇,各級(jí)團(tuán)學(xué)組織和廣大青年團(tuán)員要善于把分散的、蘊(yùn)藏在青年大學(xué)生當(dāng)中的精神、熱情、專長(zhǎng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),志愿者活動(dòng)既要豐富多彩,又要主題鮮明;既要有效動(dòng)員,又要有品牌效應(yīng),堅(jiān)持整體性和持久性。通過(guò)有效的制度安排,形成一種巨大的服務(wù)力量,從而為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。讓大學(xué)生在為他人送溫暖、為社會(huì)做貢獻(xiàn)的過(guò)程中經(jīng)受鍛煉、增長(zhǎng)才干。

20__年,讓我們?cè)诳茖W(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下,不斷推動(dòng)我院志愿服務(wù)工作再上新臺(tái)階,為構(gòu)建文明寧工做出新的更大的貢獻(xiàn)。我希望今天在座的每位青年志愿者發(fā)揚(yáng)五四精神,發(fā)揮志愿者風(fēng)格,爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型志愿者、文明型志愿者、創(chuàng)新型志愿者,使我校青年志愿者行動(dòng)取得更大的成績(jī)、鑄就更大的輝煌。

頒獎(jiǎng)大會(huì)教師代表發(fā)言稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師和親愛(ài)的同學(xué)們:

大家晚上好!

今晚很榮幸能夠作為學(xué)生代表為我系五四表彰和學(xué)風(fēng)建設(shè)大會(huì)發(fā)言,而此時(shí)我的心情更是無(wú)比激動(dòng)。

在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表軌道系的全體同學(xué)向辛勤培育我們的全體領(lǐng)導(dǎo)、老師致以最崇高的敬意和誠(chéng)摯的感謝!

送走溫暖如水的春,迎來(lái)熱情似火的夏,回憶過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,我們班在系黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下,在全班同學(xué)的共同努力下,積極參與學(xué)院和系部舉辦的各類團(tuán)學(xué)活動(dòng),例如:校運(yùn)會(huì)、迎新晚會(huì)、春運(yùn)志愿服務(wù)、五四合唱比賽等,并且都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。今天我們班級(jí)能獲得“特稱團(tuán)支部”的榮譽(yù)稱號(hào),非常感謝學(xué)院和系部對(duì)我們努力的肯定。

自從學(xué)院開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)以來(lái),在系部黨總支的正確統(tǒng)籌、領(lǐng)導(dǎo)下,我們嚴(yán)格要求,在學(xué)風(fēng)建設(shè)上沒(méi)有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和老師的期望。在考勤方面,班級(jí)建立了針對(duì)考勤的相互監(jiān)督、提醒制度,在這一制度的影響下我們班的“全勤率”越來(lái)越高,遲到、曠課現(xiàn)象幾乎沒(méi)有,為樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)打下基礎(chǔ);在有效利用課余時(shí)間方面,在班委和宿舍長(zhǎng)的組織下,在部分同學(xué)的積極帶領(lǐng)下,大家形成了良好的晚修習(xí)慣,增強(qiáng)了班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍;最后,通過(guò)整個(gè)學(xué)風(fēng)建設(shè)的整頓,我們班全體同學(xué)的儀容儀表有了很大的提高,宿舍區(qū)更是杜絕了白色污染,大家都能按時(shí)熄燈,絕不晚歸,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,提高了我們的內(nèi)在修養(yǎng),真正做到了:勤學(xué)善思,礪能篤行!

今天的成績(jī)見(jiàn)證了昨天的努力,明天的輝煌仍需今朝的拼搏,在座的各位同學(xué),我們是學(xué)院的未來(lái)和希望,只有用我們辛勤的汗水,才能鑄就我們燦爛的`明天。當(dāng)前,我們學(xué)院正處在“迎評(píng)估創(chuàng)示范”的關(guān)鍵時(shí)刻,這是全體廣鐵人的大事,作為學(xué)生的我們,在未來(lái)的時(shí)間里,將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)和鞏固學(xué)風(fēng)建設(shè)取得的成果,養(yǎng)成良好的生活作風(fēng),努力學(xué)習(xí),掌握好專業(yè)知識(shí)和技能,創(chuàng)新每一天!

最后,衷心祝愿我們的同學(xué)全面發(fā)展、早日成才;衷心祝愿我們的老師工作順利、身體健康;衷心祝愿我們軌道系蓬勃發(fā)展、更加輝煌;祝愿我們學(xué)院各方面取得更加優(yōu)異的成績(jī)!

謝謝大家!

頒獎(jiǎng)大會(huì)教師代表發(fā)言稿5

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

大家好!今天,學(xué)校召開(kāi)期末考試總結(jié)表彰大會(huì),很榮幸得到這次發(fā)言的機(jī)會(huì),希望通過(guò)這次發(fā)言,在座的每位同學(xué)都能夠有所收獲,在自己今后的學(xué)習(xí)道路上揚(yáng)長(zhǎng)避短,更上一層樓。

在這次考試中,有些同學(xué)通過(guò)努力,有了較大的提高,而有些同學(xué),因?yàn)榉N種原因,取得的成績(jī)并不理想,不管結(jié)果如何,已經(jīng)無(wú)法改變,我們能做的只剩下反思,是的,反思。考試就像捕魚(yú),每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ),在最后那最關(guān)鍵的考試中,你才會(huì)擁有一張牢不可破的魚(yú)網(wǎng),才會(huì)在考試中游刃有余,取得理想成績(jī)。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我認(rèn)為有三樣?xùn)|西十分重要,態(tài)度,目標(biāo)還有勤奮。

首先態(tài)度決定一切。有這樣一句話:“當(dāng)我冷眼旁觀生命時(shí),生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情面對(duì)生命時(shí),生命則變成一只金色的蝴蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是一種痛苦;而當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件趣事時(shí),才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。除此之外,我們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度還要專心。不是每天坐在書桌前就代表你在好好學(xué)習(xí)。我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事,有一個(gè)男孩他每天都上學(xué),上課也不搞小動(dòng)作,回家也按時(shí)寫作業(yè),可是他的成績(jī)老是不理想,久而久之,男孩氣餒了,他跟他的父親說(shuō):爸爸我為什么要學(xué)習(xí),我無(wú)論怎樣努力,都不能取得好成績(jī),這樣我還不如回家種地呢?他的爸爸聽(tīng)后,帶他去了自己家的田野里。田野里麥苗正生機(jī)勃勃的長(zhǎng)著,而那些摻雜其中的野草竟長(zhǎng)的比麥苗還要高。他的爸爸什么也沒(méi)有說(shuō),彎下腰把野草一株株拔起,男孩默默的跟在父親的身后,等到都拔完了,父親直起身子,擦了擦頭上的漢,只說(shuō)了一句話:孩子,你的心就象這片田地,里面生長(zhǎng)著各種各樣的野草,這樣的話,麥苗怎么可能長(zhǎng)好呢?男孩羞愧無(wú)比。同學(xué)們,你們聽(tīng)明白了這個(gè)故事嗎?有些同學(xué)雖然人坐在教室里,可心卻不知道在哪里,這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度,即使你學(xué)再多,你的腦子里將依然空空如也,而你的成績(jī),肯定也好不到哪里去。

其次目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo),就象大海中迷失方向的航船,不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中,每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo),瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,就一定會(huì)取得成功。也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō),老師我立過(guò)很多目標(biāo),可是都沒(méi)有成功,我很苦惱。那么,應(yīng)該是你所立的目標(biāo)出現(xiàn)了問(wèn)題。目標(biāo)并不是越大越好,一個(gè)小的容易實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)更容易鼓舞士氣,激發(fā)斗志,所以將自己的目標(biāo)定的小一點(diǎn),一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)的實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)小目標(biāo),最后,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)你以為遙不可及的大目標(biāo)竟然已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)。所以,請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)哪繕?biāo),在不斷的超越中成長(zhǎng)自我,成就自我。

最后,勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書山有路勤為徑,天上不會(huì)掉餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同學(xué)看起來(lái)比誰(shuí)學(xué)的都努力,卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步,原因何在?我想,也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此迹€未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),重作業(yè)輕復(fù)習(xí),忽視學(xué)習(xí)的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨。所以,我勸同學(xué)們忙中偷閑,時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,力求一份耕耘多份收獲!

在考試結(jié)束之后,很多家長(zhǎng)都來(lái)學(xué)校詢問(wèn)孩子的考試情況。你的父母是如此的擔(dān)心你的學(xué)習(xí),而有些同學(xué),對(duì)父母的操心根本不屑一顧,認(rèn)為是理所當(dāng)然。我試問(wèn)這些同學(xué),你們想過(guò)沒(méi)有,是誰(shuí)春夏秋冬天天起早為你準(zhǔn)備好早飯;是誰(shuí)頂風(fēng)冒雨,一天好幾趟來(lái)返于家和學(xué)校之間,接送你上學(xué),放學(xué);是誰(shuí)在田地里揮汗如雨的勞作,為你能吃好穿好累彎了腰,愁白了頭。而你,除了思考下課該玩什么,該去買點(diǎn)什么零食外,你為自己的父母想過(guò)一絲半點(diǎn)嗎?你取得這些可憐的成績(jī)又如何有臉面拿去給你的父母看?

同學(xué)們,一次考試已經(jīng)結(jié)束,但這次考試并不是句號(hào),更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情;你不能改變?nèi)菝?,卻可以展現(xiàn)笑容;你不能改變世界,卻可以改變自已。同學(xué)們,作為一名新時(shí)代的少年,我們應(yīng)該“不以物喜,不以己悲",要知道勝敗乃兵家常事,如果這次你成功了,也不要盲目樂(lè)觀,無(wú)論是誰(shuí),都不可能永遠(yuǎn)成功。假如你一直沾沾自喜,陶醉在一時(shí)成功的幸福感中,那失敗是遲早會(huì)發(fā)生的事情??荚囀Ю耐瑢W(xué)也不必氣餒,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動(dòng)力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起,因?yàn)槲覀冎皇莿倓偺ど吓实歉叻宓穆贸?,前面還有好長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_(kāi)拓、創(chuàng)造。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),勝不驕,敗不餒,及時(shí)調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備。

這次考試總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn),希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在下次考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,奮起直追,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。同學(xué)們,春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽,讓我們攜起手來(lái),共同努力吧。

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