為貫徹落實(shí)中原石油分公司以“反三違、識(shí)風(fēng)險(xiǎn)、查隱患”為主題的“百日安全無(wú)事故”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，華南項(xiàng)目部開(kāi)展了“遵章守紀(jì)、崗位職責(zé)”大討論。在討論中，每位員工對(duì)于華南銷(xiāo)售中心LNG制定的各項(xiàng)管理制度和職責(zé)提出了許多見(jiàn)解，期間我受到了深深的啟發(fā)，也進(jìn)一步對(duì)自己的新崗位與新職責(zé)有了深刻的探究與思考。
首先，我將進(jìn)一步提高自身政治素養(yǎng)，明確自己新的崗位工作與職責(zé)，牢固樹(shù)立大局意識(shí)、憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，做到“認(rèn)明新業(yè)務(wù)、認(rèn)領(lǐng)新責(zé)任、認(rèn)清新風(fēng)險(xiǎn)”，加強(qiáng)對(duì)自身崗位的責(zé)任感、緊迫感與使命感。同時(shí)通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，從思想上、認(rèn)識(shí)上、行動(dòng)上查找自身存在的不足，補(bǔ)齊工作短板，在新崗位上嚴(yán)格落實(shí)“安全是所有工作的前提”這一理念思想。
其次，在接下來(lái)的工作中，我將嚴(yán)格遵守LNG物流管理站安全管理制度，進(jìn)一步加深對(duì)自己在LNG物流管理站HSSE崗位職責(zé)的認(rèn)識(shí)。增強(qiáng)自身安全意識(shí)，提高自身防護(hù)能力，做到能夠識(shí)別、分析判斷和處理各種事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。在工作之余，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家和行政管理部門(mén)相關(guān)物流政策和法規(guī)，同時(shí)良好的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。
當(dāng)前正處于疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期，在認(rèn)真做好自身工作的同時(shí)，也要切實(shí)提高疫情防控的思想認(rèn)識(shí)，密切關(guān)注疫情動(dòng)向，認(rèn)真落實(shí)公司關(guān)于疫情防控的各項(xiàng)工作要求。要站在講政治、守紀(jì)律的高度，牢固樹(shù)立“隱患就是事故”的工作理念，認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，進(jìn)一步增強(qiáng)自身安全工作的預(yù)見(jiàn)性和主動(dòng)性。
“抓安全就是抓風(fēng)險(xiǎn)”。安全是所有崗位工作能夠穩(wěn)步前進(jìn)的基礎(chǔ)與保障，更是所有工作的重中之重。安全工作不能僅僅浮于表面，而是應(yīng)當(dāng)貫穿于我們?nèi)粘９ぷ鞯姆椒矫婷?。作為一名黨員，我深刻意識(shí)到自己應(yīng)當(dāng)在“百日安全無(wú)事故”的活動(dòng)中充分發(fā)揮先鋒作用，做到遵章守紀(jì)，將安全日日牢記在心中，讓安全意識(shí)在頭腦中牢牢扎根。
自開(kāi)展百日安全無(wú)事故活動(dòng)以來(lái)，通過(guò)系列學(xué)習(xí)討論，我切實(shí)體會(huì)到在?；髽I(yè)里安全是永恒的主題，也是安全監(jiān)管人員工作的核心和目的。因此，消除或減少企業(yè)員工，特別是基層員工的不安全行為，是安全生產(chǎn)管理工作的重要內(nèi)容。而加強(qiáng)員工的安全教育和培訓(xùn)，形成固定的安全心理模式，才能讓其由“要我安全”變?yōu)橹鲃?dòng)的“我要安全”，進(jìn)而消除或減少員工不安全行為。
下一步在安全教育培訓(xùn)上將采取多種措施，以提升全員我要安全的心理意識(shí)。一是制定全年的培訓(xùn)計(jì)劃，分培訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃表及培訓(xùn)項(xiàng)目月歷表，細(xì)化到每月進(jìn)行什么安全培訓(xùn)項(xiàng)目、由哪個(gè)層面進(jìn)行安全培訓(xùn)。特別是對(duì)重點(diǎn)崗位如加油站站長(zhǎng)、各級(jí)安全管理人員。二是提高安全培訓(xùn)質(zhì)量，增加HSSE兼職講師聘任數(shù)量，保障培訓(xùn)內(nèi)容的多樣化、系統(tǒng)化。首先強(qiáng)化培訓(xùn)考核，逢訓(xùn)必考，嚴(yán)格考核標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格教考分離，嚴(yán)格考核把關(guān)，確保培訓(xùn)質(zhì)量。再者改進(jìn)培訓(xùn)方式方法，抓好課堂教學(xué)這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，充分利用網(wǎng)絡(luò)直播、多媒體等手段，采取情景摸擬、案例分析、雙向交流等靈活多樣的形式傳授安全知識(shí)。最后要強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，更多地采用實(shí)物、現(xiàn)場(chǎng)參觀、微視頻、現(xiàn)身說(shuō)法等生動(dòng)形象和直觀的教學(xué)方法，增強(qiáng)培訓(xùn)效果。三是抓好管理干部的培訓(xùn)，提高安全素質(zhì)。利用會(huì)議、素質(zhì)提升、專(zhuān)題培訓(xùn)班等多種形式，增加培訓(xùn)教育的頻率和深度，使每名干部都是安全的執(zhí)行者和監(jiān)督員。
從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變，需要廣大員工從思想認(rèn)識(shí)到心理、行為都來(lái)一個(gè)大的轉(zhuǎn)變，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)轉(zhuǎn)變，除了安全教育外，還離不開(kāi)大量的宣傳、檢查、督促、獎(jiǎng)懲等工作。依靠“要我安全”的外因動(dòng)力，促進(jìn)“我要安全”的內(nèi)在變化，使安全生產(chǎn)成為廣大員工的自覺(jué)行動(dòng)，這就會(huì)使安全生產(chǎn)達(dá)到一個(gè)新水平。
國(guó)家安全“以人民安全為宗旨”，這說(shuō)明國(guó)家安全最終落實(shí)到維護(hù)本國(guó)人民的利益上來(lái)。一方面，對(duì)人民安全的保障，能夠增強(qiáng)個(gè)體對(duì)國(guó)家的認(rèn)同感，深化國(guó)家安全意識(shí)。另一方面，“以人民安全為宗旨”要求國(guó)家安全的維護(hù)也要緊緊依靠人民，在國(guó)家安全布局上不能忽視個(gè)體的重要性。
只有每個(gè)人都視國(guó)家安全如自己安全，才能自覺(jué)抵制那些可能會(huì)危害到國(guó)家安全的潛在因素的侵蝕，從而營(yíng)造良好的生存發(fā)展條件和安定工作生活環(huán)境。
盡管當(dāng)代世界和平與發(fā)展早已成為主流，但無(wú)論于國(guó)家的管理者還是公民個(gè)體，在維護(hù)國(guó)家安全上都不能掉以輕心。國(guó)家的總體安全，既關(guān)系著我們國(guó)家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化建設(shè)，又與人民的安居樂(lè)業(yè)、社會(huì)的長(zhǎng)治久安密切相連。面對(duì)新的形勢(shì)，不僅呼喚新的發(fā)展觀、改革觀，還需要新的安全觀，統(tǒng)籌內(nèi)部安全和外部安全、國(guó)土安全和國(guó)民安全、傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全、自身安全和共同安全。加強(qiáng)國(guó)家安全體系建設(shè)，增強(qiáng)人們的安全意識(shí)，要求我們理念上跟上時(shí)代步伐，話語(yǔ)上適應(yīng)現(xiàn)代交流需要，方式上熟練運(yùn)用新的科學(xué)技術(shù)，以完善的國(guó)家安全工作機(jī)制，更好地適應(yīng)維護(hù)國(guó)家安全的需要。
當(dāng)前我國(guó)正處在發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，而國(guó)家安全是發(fā)展的重要保障，因此，我們應(yīng)牢固樹(shù)立國(guó)家安全意識(shí)。夯實(shí)國(guó)家安全的社會(huì)基礎(chǔ)，防范化解各類(lèi)安全風(fēng)險(xiǎn)，不斷提高人民群眾的安全感、獲得感、幸福感。
作為一名黨員，我們應(yīng)牢固樹(shù)立安全意識(shí)，堅(jiān)持以人民為中心，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度，把制度安全和政治安全放在首要位置堅(jiān)持國(guó)家安全觀，憂患意識(shí)記心頭。增強(qiáng)憂患意識(shí)，首先要增強(qiáng)“憂國(guó)意識(shí)”，有國(guó)才有家，這是大多數(shù)人都懂的道理，我們要始終堅(jiān)持國(guó)家利益至上，牢記國(guó)家歷史，居安思危，積極主動(dòng)地維護(hù)我國(guó)政治安全、國(guó)土安全、經(jīng)濟(jì)安全;其次要增強(qiáng)“憂民意識(shí)”，我們要時(shí)刻將人民安全放在心頭，維護(hù)人民的根本利益，保障人民的各項(xiàng)權(quán)利，為人民創(chuàng)造安居樂(lè)業(yè)、平安穩(wěn)定的生產(chǎn)生活環(huán)境。
目前，國(guó)內(nèi)疫情正虐，作為社區(qū)書(shū)記，要堅(jiān)持“黨建＋防疫”，把疫情防控作為檢驗(yàn)基層黨組織組織力的試金石，把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控作為當(dāng)前最重要的工作來(lái)抓，全面貫徹落實(shí)黨中央部署要求，全面扛起轄區(qū)內(nèi)生物安全的責(zé)任。積極組織動(dòng)員群眾，精準(zhǔn)排查中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)來(lái)人，做好居家健康監(jiān)測(cè)人員的生活服務(wù)和管控，大力宣傳疫情防控相關(guān)知識(shí)，確保轄區(qū)居民身心健康和生命安全。
“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂?！眹?guó)家安全與我們息息相關(guān)。在連隊(duì)的日常工作生活中，防疫關(guān)鍵時(shí)期，職工由于文化素質(zhì)高低不齊，易受到不良信息的誤導(dǎo)，而作為三連黨支部負(fù)責(zé)人，我深刻認(rèn)識(shí)到維護(hù)國(guó)家安全不是一個(gè)人的事情，需要集全民之智、舉全民之力，并在思想上真重視、行動(dòng)上真落實(shí)、舉措上真見(jiàn)效，我們要抓住全民國(guó)家安全教育日這個(gè)開(kāi)展工作的好契機(jī)，推動(dòng)國(guó)家安全教育常態(tài)化、長(zhǎng)效化，將國(guó)家安全的知識(shí)變成人人必備的常識(shí)，融入日常生活，要密切跟蹤國(guó)家安全領(lǐng)域的新動(dòng)向新態(tài)勢(shì)，及時(shí)向職工群眾宣傳學(xué)習(xí)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和典型案例，幫助群眾明確什么事可為、什么事不可為、什么事需防范，要做好宣傳和輿論引導(dǎo)，創(chuàng)新表達(dá)方式和傳播手段，充分調(diào)動(dòng)職工群眾維護(hù)國(guó)家安全的積極性。
維護(hù)國(guó)家安全，任重而道遠(yuǎn)，我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守有關(guān)國(guó)家安全的法律規(guī)定，積極履行維護(hù)國(guó)家安全的法定義務(wù)，不斷增強(qiáng)防范意識(shí)、提高防范能力，善于識(shí)別危害國(guó)家安全的各種偽裝，為維護(hù)國(guó)家安全貢獻(xiàn)自己的力量。
全民國(guó)家安全教育日即將到來(lái)，作為宣傳國(guó)家安全知識(shí)、提高國(guó)家安全意識(shí)最重要的契機(jī)，全國(guó)各地通過(guò)豐富多樣的形式，將國(guó)家安全知識(shí)送入“尋常百姓家”，送進(jìn)萬(wàn)千老百姓的心里，讓捍衛(wèi)國(guó)家安全成為全國(guó)人民的共識(shí)。
維護(hù)國(guó)家安全，人人都是責(zé)任人。國(guó)家安全是安邦定國(guó)的重要基石，也是人民美好生活的重要保障。沒(méi)有國(guó)家的安全，就不會(huì)有個(gè)人的幸福生活。所以，國(guó)家安全這張“網(wǎng)”，需要全國(guó)人民共同來(lái)織就。眾志成城，才能密不透風(fēng)。只有人人成為捍衛(wèi)國(guó)家安全的踐行者，國(guó)家才能真正安全。
開(kāi)展全民國(guó)家安全教育，要把握總體國(guó)家安全觀的總體性。在內(nèi)容上，要把傳統(tǒng)的國(guó)防教育、愛(ài)國(guó)主義教育等，后來(lái)發(fā)展起來(lái)的環(huán)保教育、信息網(wǎng)絡(luò)安全教育等，以及安全生產(chǎn)教育、人身安全教育等各個(gè)方面內(nèi)容，都加以科學(xué)有機(jī)整合，建構(gòu)起完善的國(guó)家安全教育內(nèi)容體系。既要進(jìn)行國(guó)家安全通識(shí)教育，也要進(jìn)行國(guó)家安全專(zhuān)業(yè)教育；在研究與人才上，要進(jìn)行深入的國(guó)家安全研究，編好各種國(guó)家安全教育教材，建設(shè)國(guó)家安全學(xué)學(xué)科體系，培養(yǎng)國(guó)家安全研究人才、教育人才和實(shí)務(wù)人才，從而為我國(guó)國(guó)家安全工作提供優(yōu)良的知識(shí)服務(wù)和人才服務(wù)；在對(duì)象上，既要在國(guó)民教育體系中突出大中小學(xué)的國(guó)家安全教育，也要強(qiáng)化對(duì)公務(wù)員、企事業(yè)單位人員的國(guó)家安全教育；
在形式上，在互聯(lián)網(wǎng)和信息化時(shí)代，要在傳統(tǒng)書(shū)本與課堂教育教育之外，利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等多種形式，廣泛開(kāi)展各種形式的國(guó)家安全廣播教育、國(guó)家安全電視教育、國(guó)家安絡(luò)教育。