一些活動可能會突出體現(xiàn)萬圣節(jié)的文化傳統(tǒng)和歷史背景,使參與者更加了解這個節(jié)日的來歷和意義。以下是小編帶來的幼兒園萬圣節(jié)活動方案怎么寫15篇,歡迎大家一起來收看!
一、活動形式及活動目的
1、活動形式:
家園匯報 ,親子互動
2、活動目的:
(1)通過活動豐富幼兒的幼兒園生活,讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來,感受西方文化,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。
(2)鍛煉幼兒大膽、勇敢,正確面對恐懼事物,學(xué)會情緒的自我控制。
(3)通過一系列活動,感受萬圣節(jié)的氛圍,深刻體會到節(jié)日的快樂。
二、 活動準(zhǔn)備:
(一) 萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)時間:10月中、下旬,完成時間:10月26日
2、 幼兒園門口、走廊和各班級進(jìn)行萬圣節(jié)的環(huán)境布置,烘托節(jié)日的氛圍。
3、 要求:萬圣節(jié)前一星期可利用美術(shù)課或英語手工課帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等,并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境(如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈)
4、 萬圣節(jié)前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷, 向家長發(fā)節(jié)日的邀請函。
5、 制造萬圣節(jié)情境,并適時播放音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力,以避免幼兒因此產(chǎn)生的恐懼心理,建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲。
6、 節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅———活動名稱如:萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動/萬圣節(jié)雞尾酒會。
(二) 班級:(萬圣節(jié)知識灌輸:10月24—28日)
1、 教學(xué)內(nèi)容的體現(xiàn),英語、漢語不同程度的對幼兒進(jìn)行萬圣節(jié)節(jié)日只是的`灌輸,如了解萬圣節(jié)的由來、意義、服飾、食物、各種特色等,也可以利用這個學(xué)習(xí)機(jī)會導(dǎo)入讓孩子能偶發(fā)對恐怖事物的一些感受及想法,并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。
【英語】萬圣節(jié)相關(guān)用語:
幼兒必須會的討糖果朗詩:
trick or treat。 不給糖就搗蛋 smell my feet。 聞聞我的腳,give me something good to eat!給我一些好吃的!
happy halloween萬圣節(jié)快樂!
【數(shù)學(xué)】將與萬圣節(jié)相關(guān)的物品進(jìn)行分類、排序、對應(yīng)、點數(shù)、運算等相關(guān)知識進(jìn)行主題穿插,例如:教室的裝飾花紋是什么規(guī)律的;有多少種類的糖果;每個人可以分得幾個筐來裝多少糖果等等
【閱讀】引導(dǎo)表述對萬圣節(jié)的感受,引申能正確表達(dá)對害怕事件的感受及想法,并會用肢體語言進(jìn)行表演
【美勞】與教師一起制作及裝飾萬圣節(jié)主題的教室(如下)
2、 教師可以與小朋友進(jìn)行制作一連串的相關(guān)此節(jié)日的精美布置品,讓幼兒或家園共同參與到班級教室或園內(nèi)的環(huán)境布置,全校師生、家長一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。
3、 主題墻的創(chuàng)設(shè),根據(jù)此節(jié)日進(jìn)行相應(yīng)的節(jié)慶教育及相應(yīng)內(nèi)容的張貼,讓幼兒能夠鞏固復(fù)習(xí)及加深印象。
4、 共同制作各種道具,如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜,南瓜燈,女巫的披風(fēng)等等,也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗,例如:南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。(建議邀請家長一起 提前一周準(zhǔn)備帶到園內(nèi))
5、 每個班都安排不同的萬圣節(jié)活動,如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等,萬圣節(jié)當(dāng)天各班可讓幼兒進(jìn)入不同的地方感受不同的節(jié)日氛圍
三、活動實施步驟
1、活動時間:10月31日(星期五)全天及晚上萬圣夜
2、活動地點:操場、大廳,教室,社區(qū),設(shè)定的活動場所
3、具體實施:
(1) 活動當(dāng)天早上,幼兒戴上與家長共同制作的面具入園,園內(nèi)各個崗位的老師也戴上面具,接待幼兒,并互相問候“happy halloween”
2、 早餐后,教師帶領(lǐng)幼兒先在本班進(jìn)行活動,制作不同的作品,然后到各班進(jìn)行禮物互贈或互相欣賞,給幼兒交流的機(jī)會。
3、 戶外活動時間,進(jìn)行節(jié)日大狂歡,連續(xù)播放萬圣節(jié)音樂,各班一起拉圈,跳舞,可讓外教調(diào)動氣氛(注:幼兒、教師都是帶面具進(jìn)行)
4、 下午各園各班分區(qū)域到園內(nèi)不同活動區(qū)角(社區(qū)、商店、服務(wù)站)等地方進(jìn)行面具、南瓜燈、糖果包等禮品的發(fā)放,并?!叭f圣節(jié)快樂happy halloween”
5、 晚上邀請家長分別進(jìn)入相應(yīng)班級進(jìn)行觀看萬圣節(jié)光盤,了解其他國家小朋友是如何度過萬圣節(jié)的,并開辦化妝舞會,可讓幼兒穿上奇異的服飾,戴上面具,跟老師一起跳舞狂歡。
【 注意事項】
1、 從活動開始就要重視對幼兒(尤其是托、小班幼兒)恐懼情緒的疏導(dǎo),鼓勵他們大膽參與,盡量給幼兒一個愉快的氛圍。
2、 充分利用好外教的帶動、外顯性作用??烧埻饨贪缪莼顒拥闹饕巧?、領(lǐng)舞,發(fā)放糖果等。
3、 不管是游園形式、討糖活動還是酒會、舞會形式的萬圣節(jié)活動一定要做好安全防護(hù)工作及活動前的準(zhǔn)備工作,讓幼兒明白活動意義。
1.扔蜘蛛沙包的游戲。在積木區(qū)的地面上,鋪著一塊很大的長方形地毯,上面畫著一個大蜘蛛網(wǎng),從里往外分別寫著“10”、“5”、“1”、“0”,旁邊放著一個蜘蛛沙包、幾張紙條和幾支鉛筆。三個幼兒在玩投擲的游戲:站在地毯的外面,每人扔三次沙包,沙包落在哪個圓圈上,就得幾分,然后用筆記下來,三次分?jǐn)?shù)相加,分?jǐn)?shù)最高者為勝。征得他們的同意后,我加入到了他們的行列??稍谖胰味纪吨辛?0分之后,我發(fā)現(xiàn),三個幼兒已經(jīng)無聲無息地走掉了。
2.按壓南瓜與蝙蝠的游戲。在一張大圓桌上放著一個托盤,盤中放著一疊紙、一個筆筒,盤子旁邊擺放著兩個裝著彈簧的可以按壓的蝙蝠和南瓜玩具。三個男孩坐在桌旁輪流按壓這兩個小物品。玩耍時,左手和右手分別按住一個物品,然后兩只手同時松開,看哪個物品先跳起來。在先跳起來的物品的圖案上打“√”,否則就打“×”。[在此情景操作中,幼兒無意中習(xí)得了關(guān)于彈簧的科學(xué)知識]
3.補(bǔ)畫或加蓋圖章的活動。一張長方形的'桌子上放著一個托盤,盤中放著一疊紙,每張紙上畫了五排圖案,每排有8~9個圖案(圖案由南瓜、蝙蝠、蜘蛛有規(guī)律地交替排列而成)、1~2個方框(要求幼兒在方案中畫上或蓋上適當(dāng)?shù)膱D案);桌子上還放著兩個小柳條筐(筐中有許多蠟筆、寫字筆)、三個印泥圖案(南瓜、蝙蝠、蜘蛛)章。兩個幼兒面對面地坐在小椅子上,各自在自己紙上的方框中畫上應(yīng)填的圖案,或蓋上所需的印泥圖案章。[這一活動可幫助幼兒掌握有關(guān)匹配的數(shù)學(xué)知識]
4.制作南瓜小人。一張長方形的桌子上放著一些不同質(zhì)地的紙、畫筆、人臉南瓜圖案、小木棒、剪刀、拉鋸?fù)该髂z等。四個幼兒坐在桌旁,在桔黃色的紙上畫出圓形并剪下,再用筆在剪下的圓形上畫出人臉圖案,并用透明膠把這個圖案粘在一根小木棒上,制成南瓜小人玩具。[通過自己制作,幼兒能夠感受到成功的喜悅]
5.分享活動。在教師k的引導(dǎo)下,幼兒圍坐在一起,由“今日班長”組織大家開展“呈現(xiàn)和告訴”分享活動。想呈現(xiàn)和告訴的幼兒就舉手,然后由今日班長來決定誰先發(fā)言。教師k拿出從家里帶來的南瓜面泥做了一塊小餅,告訴幼兒:今天下午我們要做南瓜餅,還要烤南瓜餅,吃南瓜餅。
6.點心活動。教師l在一張點心圓桌上擺放了一疊快餐盤、一疊餐巾紙、一罐餅干棒、一盆葡萄、一大瓶水,想吃點心的幼兒就坐到了桌旁,自由選取,不想吃的繼續(xù)玩。[幼兒的自由度真大]
7.搭建南瓜之家。三個小女孩在家庭區(qū)搭建南瓜之家:她們用各種形狀的大積木圍成一間屋子,屋子外面搭了一張蕩床,在美工區(qū)把桔黃色的紙剪成不同的形狀后拿來裝扮家庭的房屋和蕩床。[巧妙地把家庭區(qū)和美術(shù)區(qū)的活動結(jié)合了起來]
8.聽唱小南瓜歌曲。在小閣樓上,有一臺錄音機(jī)、三幅耳機(jī),一名來自日本的女孩打開了錄音機(jī),和另一個美國女孩各戴起一幅耳機(jī),邊聽邊唱。
9.觀看南瓜國王宮殿的圖畫。教師k悠然地坐在那里和幼兒一起觀看南瓜國王宮殿的圖畫[這種情景是我在國內(nèi)幼兒園未曾見到過的],比較人面南瓜燈籠,尋找燈籠的相同和不同之處。
10.觀看認(rèn)識月歷的活動。教師l在輔導(dǎo)一個黑人男孩認(rèn)識月歷:教師l不停地用手從“星期天”依次指到“星期六”,從“1日”指到“31日”,邊指邊讀給這個幼兒聽??吹轿以谂赃?,教師l輕聲地對我說:這個男孩智力有點落后,需要反復(fù)訓(xùn)練[教師對特殊兒童采用個別輔導(dǎo)的方式進(jìn)行教育,切實可行]
11.觀看班級環(huán)境的布置。書架上,放著一個小南瓜,旁邊還豎放著一本“蘋果餅樹”的書;故事板上貼著畫有10只蜘蛛的圖畫;地上放著一只人臉南瓜絹布燈籠;“今日班長”記事板上貼著一張大蝙蝠圖畫;玩具架上、小動物飼養(yǎng)缸上、時鐘上、電話上也都貼著小南瓜的剪紙;科學(xué)區(qū),陳列著人體骨骼。
11月1日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬圣節(jié)。10月31日是萬圣節(jié)前夜。不過這一天的氣氛卻遠(yuǎn)不像它的名稱那樣讓人“毛骨悚然”。在孩子們眼中,這是他們縱情玩樂的好時候。萬圣節(jié)前夜,孩子們迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,戴上千奇百怪的面具,裝扮成妖魔鬼怪的樣子,提著“杰克燈”跑出去玩。他們挨家挨戶去索要糖果,不停地說著:“trick—or—treat”。要是你不肯給糖果的話,孩子們就會調(diào)皮的用各種方法捉弄你。例如:他們有時把人家的門把手涂上肥皂,有時把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當(dāng)然,大多數(shù)人家都非常樂于款待這些天真爛漫的小客人。所以,萬圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的,口袋里裝得滿滿的,開心極了!
一、活動目的:
1、通過活動豐富幼兒的幼兒園生活,讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來,感受西方文化,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。
2、鍛煉幼兒大膽、勇敢,正確面對恐懼事物的能力,學(xué)會情緒的自我控制,培養(yǎng)大方自信的素質(zhì)。
3、通過一系列活動,感受萬圣節(jié)的`氛圍,體會節(jié)日的快樂。
二、活動時間:20__年10月31日15:00——20:00
三、活動地點:操場、大廳、教室等
四、活動準(zhǔn)備:萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)時間:10月中、下旬,完成時間:10月26日
2、在幼兒園門口、走廊和各班級主題墻進(jìn)行萬圣節(jié)環(huán)境布置,烘托節(jié)日氛圍。
3、老師利用美術(shù)課或手工課帶領(lǐng)孩子們做面具、蜘蛛、南瓜燈等,并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域和幼兒園整體環(huán)境。
4、利用宣傳欄、主題墻等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷、習(xí)俗,并向家長發(fā)出節(jié)日邀請函。
5、節(jié)慶當(dāng)天大門外張貼橫幅、海報?;顒用Q如:萬圣節(jié)親子樂、化裝舞會、萬圣游樂園、萬圣節(jié)討糖活動、萬圣節(jié)雞尾酒會等。
萬圣節(jié)知識認(rèn)知及道具制作:10月24—28日
1、按大、中、小班接受能力的不同,對幼兒用漢語、英語進(jìn)行萬圣節(jié)知識的講述。如了解萬圣節(jié)的由來、服飾、食物、習(xí)俗等。也可以利用這個機(jī)會讓孩子們講出對恐怖事物的感受及想法,老師加以正確引導(dǎo),藉此建立幼兒對新事物嘗試的勇氣。
2、制造萬圣節(jié)情境,園所班級內(nèi)可以適時播放萬圣節(jié)相關(guān)音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力,避免幼兒因此產(chǎn)生恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲。
3、老師和幼兒共同制作各種道具,如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、南瓜燈、女巫的披風(fēng)等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作,例如:南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等。
4、每個班安排不同特色的萬圣節(jié)活動項目,如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等。活動期間幼兒可以進(jìn)入各班感受多種多樣的節(jié)日氛圍。
五、活動流程:
1、活動當(dāng)天15:00幼兒家長自備面具持邀請函入園,園內(nèi)各個崗位的老師和幼兒戴上面具,迎接家長,互相問候“萬圣節(jié)快樂happyHalloween”。
2、教師同幼兒及家長在本班級觀看萬圣節(jié)光盤,了解其他國家的小朋友是如何度過萬圣節(jié)的,而后進(jìn)行活動游戲。
3、小朋友到各班進(jìn)行討糖活動,討糖口號:“Trickortreat”。各班老師事先關(guān)門關(guān)燈、落窗簾,和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子,藏起來。老師手拿糖果,等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖,但討糖果時小朋友要說上一句“Trickortreat,老師才能把糖送給小朋友。
4、在本班或大廳、戶外進(jìn)行萬圣節(jié)食品的制作或品嘗活動。例如:南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等。
5、晚上進(jìn)行創(chuàng)意服飾走秀活動,并舉辦化妝舞會。讓幼兒穿著鬼怪服裝,戴上面具,跟老師、家長一起跳舞狂歡。
六、注意事項
1、從活動開始就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導(dǎo),鼓勵他們大膽參與,給幼兒營造歡樂的節(jié)日氛圍。
2、充分利用好老師的帶動、引領(lǐng)作用。老師扮演活動的主要角色,進(jìn)行領(lǐng)舞、發(fā)放糖果等。
3、不管是游園、討糖,還是酒會、舞會等萬圣節(jié)活動一定要做好安全防護(hù)工作及活動前的準(zhǔn)備工作,讓幼兒明白活動意義。
小貼士:
萬圣節(jié)歌曲:《ThisIsHalloween》
萬圣節(jié)相關(guān)用語:討糖果朗詩:Trickortreat。不給糖就搗蛋/Smellmyfeet。聞聞我的腳,/givemesomethinggoodtoeat!給我一些好吃的!HappyHalloween萬圣節(jié)快樂!雙語詞匯:jack—o—lantern南瓜燈/Ghost幽靈/witch巫婆/Vampire吸血鬼/Pumpkin南瓜/Bat蝙蝠/spider蜘蛛/Trickortreat不給就搗蛋/Halloween萬圣節(jié)
活動目標(biāo)
學(xué)會南瓜燈的制作方法。
通過視頻來了解萬圣節(jié)。
活動準(zhǔn)備
彩色筆、勺子、裁紙刀、小蠟燭、南瓜。
不同的圖案、表情貼紙。
活動過程
一、故事導(dǎo)入
1、講南瓜燈的傳說,引發(fā)幼兒好奇心。
2、請幼兒說說都聽過哪些關(guān)于萬圣節(jié)的故事。
3、觀看視頻,具體的了解萬圣節(jié)的由來和傳說。
4、你們喜歡南瓜燈不?那我們動手做一個屬于自己的南瓜燈好不?
二、南瓜燈制作步驟
1、先切割開南瓜的頂蓋,要切成六邊形,以免蓋上時掉進(jìn)去。
2、把里面的南瓜籽用小勺挖出來,準(zhǔn)備雕刻的地方刮薄瓜皮。
3、圖案或表情粘貼在南瓜上,用彩色筆在南瓜上畫出輪廓,在進(jìn)行雕刻。
4、在雕刻中要有耐心,用裁紙刀雕刻時要注意安全,以免手受傷。
5、雕刻完后,把南瓜擦干凈,把蠟燭放好,點著,完成!
三、小結(jié)
1、這節(jié)課需要兩位老師配合,在下面指導(dǎo)幼兒。
2、在教學(xué)中要經(jīng)常互動,可以問問幼兒喜歡什么樣的表情。
3、在雕刻部分選好圖案后只需要教雕刻技巧,之后教師逐一指導(dǎo)幼兒。
4、本節(jié)課的工具會給幼兒帶來危險,各位教師一定要注意幼兒安全。
活動目標(biāo)
知道10月31號是萬圣節(jié),讓幼兒感受西方節(jié)日的氣氛。
活動內(nèi)容
與幼兒到小區(qū)走走,討糖
教師:“大家知道今天是什么節(jié)日嗎?
萬圣節(jié)有什么的?
1、幼兒小區(qū)討糖,
2、幼兒一起自制南瓜,
3、幼兒上臺走秀
4、幼兒在班上與家長互動,唱GOAWAY
幸福拍手歌
活動時間:
活動地點:園內(nèi)
活動對象:全園幼兒及家長
活動流程:
(1)親子diy制作(8:50—9:30)
班級活動:各班準(zhǔn)備各種材料,請家長和幼兒一起做一個與萬圣節(jié)相關(guān)的道具,例如:南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等,可以在化妝舞會上使用。
(2)親子化妝秀(9:30—9:50)
班級活動:各班請家長事先給孩子準(zhǔn)備各種萬圣節(jié)的打扮,可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象?,F(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝,然后給幼兒化妝,同時幼兒要學(xué)著給媽媽化妝。
(3)親子萬圣節(jié)party(10:00—11:00)
a:主持外教
b:過程進(jìn)場(每班級統(tǒng)一手牽手跟著音樂進(jìn)場、就座)
全體幼兒演唱萬圣節(jié)歌曲
家庭化妝模特秀(每個家庭精彩亮相)
安排三個游戲:
結(jié)束:尋寶游戲(請家長和幼兒一起在班級里尋找標(biāo)記,找到小標(biāo)記可以到主持人那里兌換萬圣節(jié)的神秘禮物)
(4)結(jié)束:“trickortreat”討糖(10:50—11:00)
老巫婆在幼兒園大廳門口處設(shè)置場景,準(zhǔn)備許多糖果,接受各位幼兒和家長的討要。幼兒只能站在門外面討糖,并且一定要給家長看了以后才能吃糖。
活動日期:
20__年10月31日16:40入場,17:00開始活動。時長約一小時。
參加人員:
擁有卡貼的會員,會員可將活動通知單贈與一名好友,其可憑此入場。
地點:
音樂廳
活動主題:
感受異域節(jié)日,在娛樂中學(xué)習(xí)英語。
活動目的:
萬圣節(jié)是西方國家最受歡迎和推崇的節(jié)日之一,在經(jīng)過一周緊張的學(xué)習(xí)生活后,不妨在此次活動中放松一,拎著南瓜燈,穿梭在異世界的長廊里,贊頌逝去的秋光,感受不一樣的狂歡。在Party中打開其他國度的大門,漫步西方迥異的文化中,同時豐富自身的課外知識,鍛煉自己的聽說讀寫能力。
前期準(zhǔn)備:
1.準(zhǔn)備,制作活動所需要的背景音樂(三首或以上,輕音樂,可以營造氣氛的類型,分別是活動未正式開始前播放,上次活動總結(jié)播放與游戲環(huán)節(jié)播放)和萬圣節(jié)視頻短片(電影《ThisisHalloween》剪輯,約十分鐘,需要后期剪輯)以及PPT(PPT與主持人演講稿相符,將主持人重要環(huán)節(jié)講詞配以中文翻譯加入到PPT中,PPT的背景要求符合主題)。(宣傳部負(fù)責(zé)PPT的制作與背景音樂,社長負(fù)責(zé)剪輯短片。)
2.主持人準(zhǔn)備演講稿與串詞,內(nèi)部分配好各項工作,安排好相關(guān)負(fù)責(zé)人。講稿貼切主題,盡量營造出萬圣節(jié)氣氛。(主持部部長負(fù)責(zé)安排內(nèi)部人員的分工)
3.活動通知的印刷與分發(fā)。通知單中增加萬圣節(jié)主題元素,比如造型可愛的骷髏頭。(副社長負(fù)責(zé)設(shè)計通知單,人事部負(fù)責(zé)印刷與分發(fā))
4.活動中所需的道具:糖果兩斤左右;一副鬼面具;誰是臥底中所需要的關(guān)鍵詞紙板,關(guān)鍵字均用英文,在適當(dāng)位置標(biāo)上用小字中文翻譯;彩色氣球若干,氣球上用記號筆繪有萬圣節(jié)元素及主題標(biāo)語。(副社長負(fù)責(zé)安排人員購買與制作)
5.設(shè)計一份彩色活動海報,印刷兩份,一份掛在宣傳欄,一份張貼在此次活動的門上,設(shè)計新穎,切合主題;活動前期的廣播通知。(社長負(fù)責(zé)海報設(shè)計與張貼,人事部負(fù)責(zé)廣播通知)
6.場地布置:在活動大門處粘貼好氣球。(副社長安排人員)
7.記者部將上次活動拍攝的照片與總結(jié)制成一個PPT。(記者部內(nèi)部分工好)
8.記者部做好記錄與拍攝工作。(記者部部長負(fù)責(zé)安排人手)
活動流程:
No.1:安排兩人負(fù)責(zé)檢票,兩人安排大家就坐。播放純音樂。(人事部安排四人分別負(fù)責(zé)檢票與安排就坐,部長負(fù)責(zé)調(diào)音樂與監(jiān)督)
No.2:高二管理層全部到齊后,活動開始。主持人首先展示上次活動的照片,播放記者部制作的PPT,配合音樂做總結(jié)。(主持人負(fù)責(zé)總結(jié),記者部人員負(fù)責(zé)播放PPT與音樂。)
No.3:正式引入本次活動主題,介紹萬圣節(jié)的來源。(主持部部長安排的人員負(fù)責(zé))
No.4:播放萬圣節(jié)電影短片剪輯。(社長負(fù)責(zé)播放)
No.5:介紹“誰是臥底”游戲規(guī)則。(主持人)
No.6:擊鼓傳鬼面具隨機(jī)選出同學(xué)作為游戲者,游戲開始,選出一位猜的同學(xué),其他的同學(xué)各拿到一個關(guān)鍵詞,有一位同學(xué)的關(guān)鍵詞與其他同學(xué)不一樣,為臥底,大家輪流描述自己的關(guān)鍵字,一輪描述后,讓猜的同學(xué)選出有可能是臥底的人,直到臺上剩一描述者,若他是臥底,則臥底獲勝;若不是臥底,則臥底失敗。每輪游戲結(jié)束,輸了的同學(xué)需戴著鬼面具,下臺尋找下一輪游戲者。勝利者獲得糖果。(主持人負(fù)責(zé)營造氣氛與控制游戲流程,人事部負(fù)責(zé)分發(fā)糖果,維持秩序)
No.7:上述游戲結(jié)束后,主持人隨機(jī)抽取游戲中所使用的關(guān)鍵詞,再次做描述與詳細(xì)介紹,讓底下的同學(xué)進(jìn)行猜謎,答對則贈送糖果。(主持人負(fù)責(zé)介紹,人事部人員負(fù)責(zé)送糖果)
No.8:活動結(jié)束,主持人做簡短總結(jié),念出此次活動布置的各相關(guān)負(fù)責(zé)人作出肯定。(主持人)
No.9:大家有序離場,記者適當(dāng)采訪。(記者部安排的人員負(fù)責(zé))
一、活動目的:
1、通過活動豐富幼兒的幼兒園生活,讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來,感受西方文化,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。
2、鍛煉幼兒大膽、勇敢,正確面對恐懼事物,學(xué)會情緒的自我控制。通過一系列活動,感受萬圣節(jié)的氛圍,深刻體會到節(jié)日的快樂。
二、活動時間:
10月31日(星期一)全天及晚上萬圣夜
三、活動地點:
操場、大廳,教室,社區(qū),設(shè)定的活動場所
四、活動準(zhǔn)備:
(一)萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)時間:10月中、下旬,完成時間:10月26日
2、幼兒園門口、走廊和各班級進(jìn)行萬圣節(jié)的環(huán)境布置,烘托節(jié)日的氛圍。
3、要求:萬圣節(jié)前一星期可利用美術(shù)課或英語手工課帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等,并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境(如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈)。
4、萬圣節(jié)前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷,向家長發(fā)節(jié)日的邀請函。
5、制造萬圣節(jié)情境,并適時播放音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力,以避免幼兒因此產(chǎn)生的恐懼心理,建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲。
6、節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅——-活動名稱如:萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動/萬圣節(jié)雞尾酒會。
(二)班級:(萬圣節(jié)知識灌輸:10月24—28日)
1、教學(xué)內(nèi)容的體現(xiàn),英語、漢語不同程度的對幼兒進(jìn)行萬圣節(jié)節(jié)日只是的灌輸,如了解萬圣節(jié)的由來、意義、服飾、食物、各種特色等,也可以利用這個學(xué)習(xí)機(jī)會導(dǎo)入讓孩子能偶發(fā)對恐怖事物的一些感受及想法,并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。
2、教師可以與小朋友進(jìn)行制作一連串的相關(guān)此節(jié)日的精美布置品,讓幼兒或家園共同參與到班級教室或園內(nèi)的環(huán)境布置,全校師生、家長一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。
3、主題墻的創(chuàng)設(shè),根據(jù)此節(jié)日進(jìn)行相應(yīng)的節(jié)慶教育及相應(yīng)內(nèi)容的張貼,讓幼兒能夠鞏固復(fù)習(xí)及加深印象。
4、共同制作各種道具,如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜,南瓜燈,女巫的披風(fēng)等等,也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗,例如:南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。(建議邀請家長一起)。
5、每個班都安排不同的萬圣節(jié)活動,如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等,萬圣節(jié)當(dāng)天各班可讓幼兒進(jìn)入不同的地方感受不同的節(jié)日氛圍。
五、活動流程:
1、活動當(dāng)天早上,幼兒戴上與家長共同制作的面具入園,園內(nèi)各個崗位的老師也戴上面具,接待幼兒,并互相問候“happyHalloween”。
2、早餐后,教師帶領(lǐng)幼兒先在本班進(jìn)行活動,制作不同的作品,然后到各班進(jìn)行禮物互贈或互相欣賞,給幼兒交流的機(jī)會。
3、戶外活動時間,進(jìn)行節(jié)日大狂歡,連續(xù)播放萬圣節(jié)音樂,各班一起拉圈,跳舞,可讓外教調(diào)動氣氛(注:幼兒、教師都是帶面具進(jìn)行)。
4、下午各園各班分區(qū)域到社區(qū)、商店、服務(wù)站等地方進(jìn)行面具、南瓜燈、糖果包等禮品的發(fā)放,并?!叭f圣節(jié)快樂happyHalloween”。
5、晚上觀看萬圣節(jié)光盤,了解其他國家小朋友是如何度過萬圣節(jié)的,并開辦化妝舞會,可讓幼兒穿上奇異的服飾,戴上面具,跟老師一起跳舞狂歡。
六、注意事項
1、從活動開始就要重視對幼兒(尤其是托、小班幼兒)恐懼情緒的疏導(dǎo),鼓勵他們大膽參與,盡量給幼兒一個愉快的氛圍。
2、充分利用好外教的帶動、外顯性作用。可請外教扮演活動的主要角色、領(lǐng)舞,發(fā)放糖果等。
3、不管是游園形式、討糖活動還是酒會、舞會形式的萬圣節(jié)活動一定要做好安全防護(hù)工作及活動前的準(zhǔn)備工作,讓幼兒明白活動意義。
日期:10月31日
時間:晚上6:30——8:30。
活動流程:
1、開場(時間:20分鐘)
2、鬼故事時間(時間:30分鐘)
3、負(fù)責(zé)人員:校園老師
4、活動地點:園內(nèi)大廳
5、故事名稱:__
6、背景音樂:__
活動內(nèi)容:
利用生動的肢體語言來敘述故事,并制造氣氛導(dǎo)引親子一同進(jìn)入故事情節(jié)中。
1、親子活動—吹面粉比賽(時間:20分鐘)
(1)負(fù)責(zé)人員:校園親子+老師。
(2)活動地點:園內(nèi)大廳。
(3)活動物品:像臉一樣大的塑膠盤,面粉,乒乓球、哨子。
(4)背景音樂:萬圣節(jié)版的輕快音樂。
2、親子活動—凌波舞+咬大餅(時間:20分鐘)
(1)負(fù)責(zé)人員:校園親子+老師。
(2)活動地點:園內(nèi)大廳。
(3)活動物品:曬衣用竹竿,繩子,大餅。
(4)背景音樂:凌波舞音越或萬圣節(jié)版的輕快音樂。
3、親子活動—咬蘋果比賽(時間:20分鐘)
(1)負(fù)責(zé)人員:校園親子+老師。
(2)活動地點:園內(nèi)大廳。
(3)活動物品:洗臉用的臉盆,錫箔紙,蘋果(小顆)。
4、親子活動—尋寶(時間:20分鐘)
(1)負(fù)責(zé)人員:校園親子+老師。
(2)活動地點:全校環(huán)境。
(3)活動物品:南瓜圖片(有大有?。?,南瓜餅干或小餅干。
時間:20__年10月29日 周五 下午15:00-16:30
地點:幼兒園操場
活動流程:
1、請家長在家和孩子一起制作萬圣節(jié)南瓜燈,周五早上帶來幼兒園
2、周五下午15:00―15:30,家長現(xiàn)場制作面具給自己的孩子,老師準(zhǔn)備材料:卡紙,彩帶
3、和家長制作面具同步,孩子現(xiàn)場臉部彩繪。
4、孩子跟每個家長索要糖果。(15分鐘)
(主要是培養(yǎng)孩子禮貌用語的使用和感受萬圣節(jié)的氣氛)
5、家長和孩子一起親子游戲互動(游戲如下)(40分鐘)
6、大家一起拍照留影,記錄這個難忘的瞬間。
要求:
1、所有的小朋友的家長都要參加
2、請?zhí)崆皽?zhǔn)備好南瓜燈,周五早上帶回來
3、愿意給小朋友準(zhǔn)備萬圣節(jié)節(jié)日服裝的家長可自行準(zhǔn)備
4、請準(zhǔn)備糖果至少30塊,因為班內(nèi)27個小朋友,3個老師哦
5、請交5元材料費
6、請家長告知QQ號,以便聯(lián)系溝通
游戲方案:
1.游戲:木頭人
玩法:幼兒與家長組成一組跳舞,指揮者說“1、2、3木頭人,停!”這時保持當(dāng)時動作不能動,誰動誰就被淘汰,獲勝者獲得小南瓜貼紙獎勵。
2.游戲:夾紙球接力賽
玩法:將人群分為兩組。孩子的腿間夾著用報紙做成的.紙球,家長抱著孩子從A點跑至B點,再從B點返回至A點,下一個家庭繼續(xù),直至兩組完成。兩組先到者為勝。獲勝者獲得小南瓜貼紙獎勵。
3.游戲:占椅子
玩法:家長手抱幼兒,圍著椅子站好,播放音樂,家長圍著椅子按逆時針方向轉(zhuǎn),音樂停后,沒有占到椅子的家庭退出游戲,然后去掉一張椅子,游戲再次進(jìn)行,最后留在座位上的家庭為勝利者。獲勝者獲得小南瓜貼紙獎勵。
4.游戲:揪尾巴
玩法:一家二口組成一條牛。大人為牛頭,孩子做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi)及一定時間內(nèi),幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多,哪個家庭就獲勝。獲勝者獲得小南瓜貼紙獎勵。
5. 游戲:小腳踩大腳
玩法:家長和幼兒站在起點線后,游戲開始,家長抱起幼兒,把幼兒的腳放在自己的腳上,由A點向B點方向前進(jìn),繞過椅子再往回走,最先回到起點的一組為勝。
6. 游戲:運西瓜
玩法:一位家長和孩子面對面,兩手抓住布角把一只球放在布中間,二人合作繞小椅子一圈后,最先運到的家庭獲勝。
7.游戲:找寶貝
玩法:先把家長的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈后,憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的為勝。
游戲不一定這么多,看時間掌握,最后,得到南瓜最多的小朋友獲得一份特別的禮物哦!
(我?guī)湍銈儨?zhǔn)備南瓜面具獎給獲勝的小朋友)
第一部分:前期策劃(時間:__年9月21日)
舞會的雛形主要在學(xué)團(tuán)部內(nèi)部會議的前期策劃會議中誕生。初步計劃如下:
一、建立一個新興的交誼舞社團(tuán)作為活動承辦方和打造群眾基礎(chǔ),用社團(tuán)的活力來依托舞會,保證其成功率。
二、拉贊助事宜。預(yù)計贊助經(jīng)費__0元。由學(xué)團(tuán)部部長何佩娟及財務(wù)助理李青、張雅麗負(fù)責(zé),宣傳贊助方案暫定為為舞會尋找性質(zhì)相似的企業(yè)來冠名,冠名期為半年。
三、場地規(guī)劃備選備議。
(1)大禮堂南側(cè)體能測試室(可容納人數(shù)約80人)
(2)學(xué)院一食堂大廳(可容納人數(shù)150-250人)
四、暫定外聯(lián)方向——《快樂港灣》水吧
校方聯(lián)系對象——院后勤集團(tuán),院工會
院體育教研室,院體育運動委員會
五、議定成立新交誼舞社團(tuán)的負(fù)責(zé)人選和骨干招納。
第二部分:策劃案形成(__年9月24日)
__年9月24日,學(xué)團(tuán)部派出干事三名和交誼舞社骨干成員四名,在部長何佩娟地指導(dǎo)下成立了“萬圣節(jié)化妝舞會策劃組”,組長由交誼舞社新任社長鄢慧同學(xué)擔(dān)任,總策劃為何佩娟。
舞會具體安排如下:
一、具體時間:
定為11月1日晚7點30分舞會開始,10點30分結(jié)束,歷時3小時。
二、舞會流程:
(1)歡迎詞,感言
(2)舞會揭幕(由校領(lǐng)導(dǎo)揭幕)
(3)“慶賀新生舞會”雞尾酒會——由贊助方提供。
(4)華爾茲開場(出場順序為教工,學(xué)生教練,會員)
(5)兔子舞熱場
(6)探戈歇場
(7)平四歇場
(8)再轉(zhuǎn)華爾茲回場
(9)蹦迪救場
(10)終結(jié)曲華爾茲閉幕圓場
三、任務(wù)分工:
確立策劃組成員分別負(fù)責(zé)宣傳、財務(wù)、外聯(lián)、內(nèi)通、資料搜集、采購、總策劃,各項任務(wù)落實到人,由社長和秘書長分別記錄和督促執(zhí)行。
四、場地定為校一食堂大廳,并由后勤集團(tuán)贊助燈光,音像等硬件設(shè)備。
五、宣傳案:
第一期宣傳:預(yù)熱校園
(1)出一期題為“打開你的交際之門”的主題展板。
(2)出一期題為“交誼舞社成立了”的大喇叭專題。
以上宣傳,歷時一星期,以使同學(xué)對新興社團(tuán)有一個充分消化和接受過程。
第二期宣傳:持續(xù)招新——打響第一炮
(1)出一期題為“教練風(fēng)采專欄”的'主題展板。
(2)布置招新現(xiàn)場,15米巨型橫幅——“賀交誼舞社成立!”外加華麗的古典華爾茲舞會烘托氣氛。
(3)所有教練助陣招新現(xiàn)場,以個人魅力為活動加分。
(4)招新現(xiàn)場統(tǒng)一口徑:免費培訓(xùn)各種舞種,萬圣節(jié)舞會即將舉辦。
以上宣傳,歷時三天,選擇地點為學(xué)院人氣聚集地——食堂門口。
第三期宣傳:萬圣節(jié)道具及會員福利禮品派發(fā)——為舞會作最后預(yù)熱(時間為舞會當(dāng)天中午)
(1)以活躍的“SHALLWEDANCE”舞曲作公開派發(fā)氣氛音樂,跳兔子舞作現(xiàn)場演示。
(2)派發(fā)面具、熒光棒和精美禮品,以促進(jìn)同學(xué)之間人際傳播的力度。
宣傳主線:
第二期宣傳前期制作“舞林大會開始了!”宣傳頁300份,冠名贊助方宣傳頁300份,覆蓋到學(xué)校298個宿舍,一期知名度達(dá)到99.8%;二期宣傳和三期宣傳之間預(yù)留7天情緒冷卻適應(yīng)期,7天之后進(jìn)行第三期宣傳,回籠宣傳主題,印制“萬圣節(jié)舞會”主題宣傳頁和冠名贊助方宣傳頁1000份,人均覆蓋率80%
二期宣傳和三期宣傳之間安排會員四次急訓(xùn),進(jìn)一步增加學(xué)生之間的人際傳播量,提高交誼舞的知名度、美譽(yù)度、催化同學(xué)的參與度。
最后一次招新與第三期宣傳當(dāng)天的物品派發(fā)同時進(jìn)行。現(xiàn)場統(tǒng)一口徑,此次招新為最后一次招新,舞社在一年內(nèi)不再發(fā)起任何招新活動。
宣傳vip特權(quán):
1、免費領(lǐng)取價值365元“食尚卡”一張;
2、免費領(lǐng)取5JIA1精美筆記本一個;
3、免費領(lǐng)取由請客800提供的精美套裝一份;
4、免費領(lǐng)取舞會化妝面具一套及參加舞會。
上午9:30分,三位家長準(zhǔn)時來到了幼兒園,開始有關(guān)萬圣節(jié)南瓜燈的活動。侯__媽媽帶來了許多有關(guān)萬圣節(jié)的圖片,雖然第一次給小朋友們上課,但是侯靖宇媽媽一點也不緊張,她細(xì)心地向孩子們解釋照片中的事物和含義,并且的還時不時地向幼兒發(fā)問。孩子們也非常的積極感興趣,他們的眼睛真的大大的,搶著回答家長的問題。在了解了萬圣節(jié)的知識后,陸蓉婷爸爸拿出了幾個圓圓的南瓜,向小朋友們展示制作南瓜燈的過程,孩子們可興奮了,睜大著眼睛一眨也不眨的看著。時不時地還討論著南瓜燈的.表情。10分鐘后三個不同表情的南瓜燈出現(xiàn)在孩子們的面前,老師拉上了窗簾,點上了南瓜燈,一張張有趣的南瓜燈表情出現(xiàn)在孩子們的面前,大家又再一次拍起了小手。
孩子們的情緒達(dá)到了高潮,他們也想自己做一個有趣的南瓜燈,但由于要用小刀有一定的危險,所以老師決定讓孩子們嘗試自己做一個南瓜面具,畫南瓜,剪南瓜、挖面具上的眼睛、開嘴巴。哈哈,有趣的南瓜面具戴在了小朋友們的腦袋上,可有趣了。
通過本次活動,孩子們不僅知道了萬圣節(jié),感受到了外國人節(jié)日的快樂,更重要的是對于國外的文化、節(jié)日等有了一定的興趣和了解的欲望。
一、目的:
借用萬圣節(jié)活動,將英語融入日常生活當(dāng)中,增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,擴(kuò)充學(xué)習(xí)領(lǐng)域,充實生活內(nèi)涵。
二、主辦單位:
__幼兒園
三、活動時間:
20__年__月__日晚上6:00-8:00
四、實施對象:
全園學(xué)生,以班級為單位參與是項活動。
五、活動流程及內(nèi)容:
1.英語歌表演
大班學(xué)生表演萬圣節(jié)的歌曲〈Halloweeniscoming〉。
2.英語話劇表演
老師編排的'英語話劇,透過幽默熱鬧的話劇表演,使學(xué)生喜歡英語并樂于學(xué)習(xí)英語。
3.英語過關(guān)游戲活動
學(xué)生約四到五人一組,依老師的英語指示做出動作,內(nèi)容皆為實用的教室英語,并搭配“老師說的游戲趣味在其中。
例如“standup!(學(xué)生跟著做)“Sitdown!
4.大小寫配對
學(xué)生隨機(jī)抽出三個大寫字母,然后必須從二十六個小寫字母中找出配對的字母,并念出其代表的英文單字。
例如.A-a-apple,B-b-bird,C-c-cat.
5.蘿卜蹲
分組游玩,每個人娶一個英文的水果名,然后玩蘿卜蹲,失誤的要接受懲罰哦。
在每年的11月1日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬圣節(jié),10月31日是萬圣節(jié)前夕。通常叫做萬圣節(jié)前夜萬圣節(jié)是兒童們縱情玩樂的好時候。它在孩子們眼中,是一個充滿神秘色彩的節(jié)日。每當(dāng)萬圣節(jié)到來,孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,戴上千奇百怪的面具,提著一盞“杰克燈”跑出去玩。參與者都打扮成各種各樣“魔鬼”的樣子,一起參加萬圣節(jié)慶典活動?;顒又校總€孩子在做做玩玩中體驗著“萬圣節(jié)”。
一、活動目的
通過萬圣節(jié)節(jié)慶氣氛的引導(dǎo),讓孩子感染跨國文化的'異同處并藉由活動并制造機(jī)會讓孩子可以適時的盡情調(diào)皮搗蛋.
二、活動準(zhǔn)備
1、前期準(zhǔn)備:給幼兒講述“萬圣節(jié)”的由來,鼓勵家長帶動幼兒做相關(guān)萬圣節(jié)的服飾及面具。
2、環(huán)境布置:各種各樣的面具。
3、活動準(zhǔn)備:音響、話筒、音樂、主持稿、服裝、地毯、獎品(糖果)、尋寶箱。
4、宣傳準(zhǔn)備:對外——發(fā)傳單、貼廣告、打社區(qū)電話對內(nèi)——發(fā)通知。
三、人員分配
1、萬圣節(jié)負(fù)責(zé)人:__
2、材料、資料:__
3、布置
環(huán)境布置:__
話?。篲_
舞蹈走秀:__
4、音響、話筒、音樂、地毯:__
5、服裝:有節(jié)目的教師自備
6、發(fā)獎品:__
7、獎品準(zhǔn)備:__
8、主持稿:__
9、門口登記:__
10、道具準(zhǔn)備:__
11、照相:__
12、打電話(社區(qū)):__
13、寫廣告:__
14、發(fā)傳單:__
演出時間:8:20
四、活動流程
1、主持人介紹萬圣節(jié)的含義。
2、教師開場舞蹈。
3、教師走秀,幼兒走秀(教師做出邀請的動作)。
4、教師話劇表演(萬圣節(jié)的由來)。
5、孩子才藝展示(各種形式,孩子的才藝展示、家長的才藝展示均可)。
6、“萬圣節(jié)”游戲:親子游戲。
7、兔子舞結(jié)束音樂、面具(帶動全園的孩子和家長)。
萬圣節(jié)流傳到今天成了一個孩子們的節(jié)日,也是年輕人化妝舞會的節(jié)日,它已經(jīng)完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓孩子感受西方的文化和體驗游戲的快樂,結(jié)合園所的英語特
色,特設(shè)計此活動方案:
教師幼兒角色大變裝:所有老尸(師)以及參加游戲的家長小朋友們應(yīng)自己在家裝扮好來參加活動。如:哈利波特、白雪公主、米奇、小精靈、幽靈、僵尸等。
一、活動目標(biāo):
1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩,感受異國的風(fēng)俗節(jié)日。
2、讓孩子在游戲中快樂的學(xué)英語、講英語。
二、活動時間:
20__年10月29日上午9:00—11:00
游戲場地安排:各班課室
三、活動準(zhǔn)備:
1、糖果、幼兒穿著鬼怪服裝(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆等;
2、園所創(chuàng)設(shè)一些萬圣節(jié)環(huán)境,制作一些蝙蝠、南瓜燈、鬼怪。
前期準(zhǔn)備:
1、提前教會孩子熟悉游戲中角色,減少在游戲活動過程中的恐懼感,熟悉角色英文及相應(yīng)的句子。
2、熟悉朗詩―Trick or treat。
活動過程:
活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色,游戲過程中播放主題歌曲,讓孩子愉快輕松的游戲。班級可利用月底時間開展一些手工活動和游戲,例如制作南瓜燈,和鬼怪的.眼罩,帽子等。
四、游戲活動:(9:00—10:00)
活動一:打怪獸(5-6歲)
目標(biāo):訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和提高幼兒的競爭意識
準(zhǔn)備:球若干、大籃子兩個玩法:教師事先可以準(zhǔn)備兩個籃子,分別貼上怪獸的樣子,分組進(jìn)行,請幼兒用球丟向怪獸,打怪獸,最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。
活動二:咬蘋果(4-5歲)
準(zhǔn)備:蘋果若干、臉盤
玩法:游戲時,人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里,然后(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果,誰先咬到,誰就是優(yōu)勝者。
活動三:吹面粉(3-4歲)
準(zhǔn)備:面粉、10個小碗、乒乓球、透明眼罩
玩法:事先將小碗里裝滿面粉,把球放在第一個碗里,分兩組進(jìn)行,請幼兒進(jìn)行吹面粉游戲。
討糖果(10:00—11:00)
音樂聲響起后,準(zhǔn)備進(jìn)行討糖果的游戲,各班老師務(wù)必認(rèn)真組織,有秩序的進(jìn)行。
課室進(jìn)行,老師事先關(guān)門關(guān)燈,落窗簾,和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子,藏起來,老師手拿糖果,等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖,但討糖果時小朋友要說上一句―Trick or treat(不給就搗蛋),老師才能把糖送給小朋友。
萬圣節(jié)相關(guān)用語:
幼兒必須會的討糖果朗詩:
Trick or treat. 不給糖就搗蛋
Smell my feet. 聞聞我的腳,
give me something good to eat!給我一些好吃的!
Happy halloween萬圣節(jié)快樂!
萬圣節(jié)英語詞匯:
Ghost 幽靈
Witch 巫婆
Vampire 吸血鬼
Pumpkin 南瓜
Jack-o-lantern 南瓜燈
Bat 蝙蝠
Trick or treat 不給就搗蛋
Halloween 萬圣節(jié)
spider蜘蛛