校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)整治方案15篇

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校園欺凌是一種嚴(yán)重的問(wèn)題,它對(duì)受害者的身心健康產(chǎn)生極大的負(fù)面影響。校園欺凌可能包括言語(yǔ)侮辱、身體傷害、心理創(chuàng)傷等,這些行為不僅會(huì)對(duì)受害者造成傷害,還會(huì)對(duì)整個(gè)校園和社會(huì)造成負(fù)面影響。以下是校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)整治方案15篇。

校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)整治方案15篇

校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)整治方案(精選篇1)

一、指導(dǎo)思想

牢固樹(shù)立“安全重于泰山”的意識(shí),通過(guò)加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件,為促進(jìn)學(xué)生身心健康,保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,協(xié)調(diào)和組織我校校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理工作。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

組員:

校園欺凌治理專(zhuān)用電話:

三、工作安排

1、開(kāi)展教育。

集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育,開(kāi)展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識(shí)教育等。

2、主題班會(huì)。

班級(jí)組織學(xué)生圍繞《遵紀(jì)守法、珍愛(ài)生命、共建平安校園》主題,結(jié)合近期全國(guó)發(fā)生的一些校園欺凌事件,根據(jù)本校實(shí)際進(jìn)行討論反思。通過(guò)班會(huì),幫助學(xué)生樹(shù)立紀(jì)律觀念、法制觀念,建立良好的人際關(guān)系,學(xué)會(huì)與人交往、溝通、交流能力。

3、完善制度。

制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

4、加強(qiáng)預(yù)防。

加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),開(kāi)展學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。

5、排查建檔。

學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作,班主任和任課教師要通過(guò)與學(xué)生談心、交流隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛,做好矛盾化解工作,避免矛盾激化,發(fā)生過(guò)激行為。要加強(qiáng)對(duì)特殊家庭學(xué)生的教育管理,積極利用好家校溝通平臺(tái),有針對(duì)性地開(kāi)展幫教工作。要特別關(guān)注學(xué)生的.課業(yè)和心理負(fù)擔(dān),防止因過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力引發(fā)事故案件。對(duì)管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。

6、及時(shí)處理。

要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)向公安部門(mén)報(bào)案并配合立案查處。

四、工作要求

1、高度重視校園安全工作,深刻汲取各地已發(fā)生欺凌事件教訓(xùn),結(jié)合實(shí)際,舉一反三,嚴(yán)防此類(lèi)事件發(fā)生。采取措施,加強(qiáng)安全防范能力建設(shè),進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感,切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任,相關(guān)處室年級(jí)班級(jí)和教職工各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制,堅(jiān)決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實(shí)、有責(zé)任不追究的傾向。

2、安全教育管理工作的好壞嚴(yán)格落實(shí)“一票否決制”,使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

3、按照有關(guān)規(guī)定,全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息,尤其對(duì)重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào),發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。

校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)整治方案(精選篇2)

學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌與暴力事件,損害了學(xué)生身心健康,為增強(qiáng)對(duì)此類(lèi)事件的預(yù)防和處理,根據(jù)《市教育局關(guān)于展開(kāi)防范中小學(xué)生欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)工作方案》的通知,我校結(jié)合工作實(shí)際特制定本方案。

一、工作目標(biāo)

學(xué)校增強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促動(dòng)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):全面統(tǒng)籌指揮展開(kāi)預(yù)防校園欺凌工作。

副組長(zhǎng):具體安排各辦公室全面展開(kāi)預(yù)防校園欺凌的排查與宣傳教育工作,并對(duì)工作情況實(shí)行督導(dǎo)檢查。

成員:具體指導(dǎo)各班主任及教師全面展開(kāi)預(yù)防校園欺凌的排查與宣傳教育工作,并對(duì)工作情況實(shí)行督導(dǎo)檢查。

三、工作安排及要求

第一階段:宣傳學(xué)習(xí)教育(4月)

(一)展開(kāi)教育。學(xué)校集中組織對(duì)學(xué)生展開(kāi)以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育,同時(shí)展開(kāi)品德、心理健康和安全教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促動(dòng)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園。

1、通過(guò)國(guó)旗下講話,向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害。并告知學(xué)生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對(duì)。

2、主題班會(huì)教育。學(xué)校組織各班展開(kāi)“預(yù)防校園欺凌傷害,強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)"為主題的班會(huì)教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,理解到校園欺凌行為的危害性。通過(guò)主題班會(huì)深入展開(kāi)討論、分析“面對(duì)校園欺凌。我們?cè)撛趺崔k?”。同時(shí)適當(dāng)展開(kāi)品德和安全教育。

3、專(zhuān)題講座,邀請(qǐng)派出所法制副所長(zhǎng)來(lái)校展開(kāi)專(zhuān)題講座,實(shí)行宣傳教育,讓學(xué)生理解校園欺凌的危害及后果。

4、通過(guò)電子屏、宣傳欄等平臺(tái)增強(qiáng)宣傳和教育。

5、通過(guò)班級(jí)微信群等“家校溝通平臺(tái)”增強(qiáng)宣傳教育和家校聯(lián)系。

6、召開(kāi)教職工會(huì)議,組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

(二)完善制度。

1.制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施。

2.建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案。

3.明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

(三)增強(qiáng)預(yù)防。

1.增強(qiáng)行政值班,督促全校教職人員增強(qiáng)課間管理和校園巡查工作。督促學(xué)校安保人員在重要時(shí)間(上、下學(xué))、重要場(chǎng)所(校園、教學(xué)樓)的.校園巡查,并做好相關(guān)記錄。

2.在部分重要場(chǎng)所增加高清監(jiān)控?cái)z像頭,對(duì)已有的非高清攝像頭進(jìn)行部分更換,從技術(shù)上提升防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的水平。

3.向?qū)W生公布學(xué)校“校園欺凌”救助,讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時(shí),即時(shí)向?qū)W校匯報(bào),必要時(shí)撥打110報(bào)警,即時(shí)制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹汀?/p>

4.充分利用心理咨詢室展開(kāi)學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存有的問(wèn)題,并即時(shí)跟進(jìn)解決,防止事態(tài)惡化。

5.利用教職工會(huì)議、班主任會(huì)議、校行政會(huì)議等增強(qiáng)宣傳教育,明確全體教職員工的職責(zé)和要求。要求班主任增強(qiáng)家校溝通和聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即時(shí)提醒,并共同教育。

(四)即時(shí)處理。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),一旦校園欺凌傷害發(fā)生必須做到即時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)厲教育并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要即時(shí)向公安部門(mén)報(bào)案并配合立案查處。

第二階段:自查整改總結(jié)各年級(jí)、各班級(jí)要對(duì)學(xué)校專(zhuān)項(xiàng)治理第一階段工作情況實(shí)行全面自查、督查和總結(jié),形成報(bào)告并上報(bào)。(5-6月)

1、自查自糾。各年級(jí)、各班級(jí)按照學(xué)校統(tǒng)一要求實(shí)行全面自查和總結(jié),并形成自查報(bào)告和總結(jié)報(bào)政教處。

2、全面督查。學(xué)校組織人員對(duì)全校范圍內(nèi)防范欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理情況進(jìn)行全面督查。

四、工作要求

1、全體教職工要高度重視校園安全工作,深刻汲取校園欺凌事故的教訓(xùn),結(jié)合實(shí)際,舉一反三,嚴(yán)防此類(lèi)事故發(fā)生。要增強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施,增強(qiáng)安全防范水平建設(shè),進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感,切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任,形成“一把手”親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,相關(guān)部門(mén)和教職工各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制,堅(jiān)決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實(shí)、有責(zé)任不追究的傾向。

2、把安全教育管理工作的好壞與個(gè)人的提拔任用、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定、績(jī)效工資掛起鉤來(lái),嚴(yán)格落實(shí)“一票否決制”,使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

3、按照相關(guān)規(guī)定,全體教職工要即時(shí)上報(bào)安全工作信息,尤其對(duì)重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào),發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。專(zhuān)項(xiàng)治理期間仍發(fā)生校園欺凌情況,造成嚴(yán)重影響的,將予以通報(bào)、追責(zé)問(wèn)責(zé)并督促整改。學(xué)校校園欺凌治理活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組針對(duì)專(zhuān)項(xiàng)治理第一階段專(zhuān)題教育情況、規(guī)章制度完善情況、增強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,實(shí)行全面自查、整改和總結(jié),形成報(bào)告并上報(bào)。

校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)整治方案(精選篇3)

根據(jù)上級(jí)文件,要有效地防控校園可能發(fā)生的各類(lèi)欺凌暴力事件,始終堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針,把“檢查到位,整改有力”作為安全工作的一項(xiàng)最基本的制度來(lái)落實(shí)。現(xiàn)將開(kāi)展工作方案特定以下:

一、治理目的

通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)治理,加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園。

二、治理范圍

全體師生

三、工作安排

(一)組織領(lǐng)導(dǎo):

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

組員:行政人員及班主任

(二)工作內(nèi)容:

1、組織部署。校長(zhǎng)期初組織召開(kāi)行政工作會(huì),安排部署我校校園欺凌事件專(zhuān)項(xiàng)治理工作,要求各教師高度重視,要與當(dāng)?shù)毓驳炔块T(mén)協(xié)商建立工作機(jī)制,要成立校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工、責(zé)任到人,要制定學(xué)校開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理的具體實(shí)施方案,抓緊部署,組織實(shí)施。

2、開(kāi)展教育。集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育,開(kāi)展品德、心理健康和安全教育,邀請(qǐng)公安等相關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展專(zhuān)題法制教育。各年級(jí)、各班要集中對(duì)全體學(xué)生開(kāi)展以防范校園欺凌的`專(zhuān)題教育,開(kāi)展品德、心理健康和安全教育。

3、完善制度。學(xué)校將制定和完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

4、加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè);加強(qiáng)和完善學(xué)校心理咨詢室的建設(shè)和心理咨詢教師的培訓(xùn),充分利用心理咨詢室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人;學(xué)校要及時(shí)與家長(zhǎng)或?qū)W生進(jìn)行溝通,及時(shí)了解和掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和情緒變化,化解矛盾,防患于未然;組織開(kāi)展有益于學(xué)生身心健康的各類(lèi)活動(dòng),緩解和釋放壓力,使學(xué)生身體健康,心情愉快。

5、排查建檔。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作,班主任和任課教師要通過(guò)與學(xué)生談心、交流隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛,做好矛盾化解工作,避免矛盾激化,發(fā)生過(guò)激行為。要加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的教育管理,摸清底細(xì)。要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負(fù)擔(dān),防止因過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力引發(fā)事故案件。

6、及時(shí)處理。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)向公安部門(mén)、轄區(qū)派出所報(bào)案并配合立案查處。

7、監(jiān)督指導(dǎo)。行政處要加強(qiáng)對(duì)各班級(jí)開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理的指導(dǎo)和檢查。,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,做好記錄并及時(shí)報(bào)告。

四、工作要求

1、全體教職工要高度重視校園安全工作,深刻汲取校園欺凌事故的教訓(xùn),結(jié)合實(shí)際,舉一反三,嚴(yán)防此類(lèi)事故再次發(fā)生。要加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施,加強(qiáng)安全防范能力建設(shè),進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感,切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任,形成“一把手”親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,相關(guān)部門(mén)和教職工各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制,堅(jiān)決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實(shí)、有責(zé)任不追究的傾向。

2、把安全教育管理工作的好壞與個(gè)人的提拔任用、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定、績(jī)效工資掛起鉤來(lái),嚴(yán)格落實(shí)“一票否決制”,使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

3、按照有關(guān)規(guī)定,全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息,尤其對(duì)重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào),發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。專(zhuān)項(xiàng)治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件,造成惡劣影響的,將予以通報(bào)、追責(zé)問(wèn)責(zé)并督促整改。

校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)整治方案(精選篇4)

校園欺凌往往會(huì)使受害者心生恐懼,不敢上學(xué),害怕與同學(xué)交往,持續(xù)時(shí)間久了,甚至產(chǎn)生對(duì)他人和社會(huì)的抵觸,甚至是仇視心理。欺凌就如同校園的癌細(xì)胞,你沒(méi)法完全清除它,但是你可以教孩子“強(qiáng)壯”自己。

為嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī),規(guī)范幼兒行為,避免幼兒之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,保護(hù)幼兒的身心健康,根據(jù)上級(jí)部門(mén)精神,經(jīng)學(xué)校研究決定,在我園開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng),落實(shí)有效措施,加強(qiáng)對(duì)此類(lèi)事件的預(yù)防和整治,從而切實(shí)維護(hù)文明和諧的校園秩序,保護(hù)幼兒的合法權(quán)益、人身及財(cái)產(chǎn)安全。

一、治理內(nèi)容及目的

通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)治理,加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范幼兒行為,強(qiáng)化校園及周邊治理,營(yíng)造良好的教書(shū)育人環(huán)境,促進(jìn)幼兒身心健康,建設(shè)平安校園,和諧校園。

二、工作安排

本次專(zhuān)項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。

第一階段:20__年3月―4月底

1、成立組織。

學(xué)校成立以馬忠誠(chéng)園長(zhǎng)為組長(zhǎng),張秀梅副園長(zhǎng)為副組長(zhǎng),成員有保教主任和各班主任的專(zhuān)項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組。副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本全園的欺凌治理工作,下設(shè)辦公室在保教處,負(fù)責(zé)日常事務(wù),各班主任負(fù)責(zé)對(duì)本班幼兒的教育、治理工作,對(duì)存在的問(wèn)題或苗頭及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人。

2、廣泛宣傳。

充分利用幼兒園教育陣地,如一體機(jī)、櫥窗、宣傳語(yǔ)、黑板報(bào)等,向幼師、家長(zhǎng)廣泛開(kāi)展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關(guān)法制知識(shí)和典型案例,宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則,宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響,形成反校園欺凌的震懾力,積極宣傳校園中團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和諧共進(jìn)的優(yōu)秀事例。

3、開(kāi)展教育。

集中對(duì)幼兒開(kāi)展以校園欺凌治理的主題班會(huì),開(kāi)展品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范和安全防范知識(shí)教育;召開(kāi)教職工會(huì)議,組織學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法,嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒,絕不允許教師成為校園欺凌的.制造者;通過(guò)班會(huì),幫助幼兒從小樹(shù)立紀(jì)律觀念、法制觀念,建立良好的人際關(guān)系,學(xué)會(huì)與人交往、溝通、交流能力;邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)園進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)講座,進(jìn)行宣傳教育,讓幼兒了解校園欺凌的危害及后果。

4、完善制度。

及時(shí)制定《工作方案》,指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理,明確相關(guān)人員職責(zé),強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),做到“誰(shuí)當(dāng)班誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)首接誰(shuí)負(fù)責(zé)”,杜絕相互推諉現(xiàn)象,做好應(yīng)急處置和匯報(bào)。如情況緊急,可直接向園長(zhǎng)匯報(bào),在校長(zhǎng)指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急處置或報(bào)警;如情況失控,緊急聯(lián)系相關(guān)人員和家長(zhǎng),第一時(shí)間進(jìn)行隔離、疏散,防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大和惡化;如發(fā)生人員傷害,視情況可先報(bào)120并組織緊急救護(hù),后匯報(bào)。

5、加強(qiáng)預(yù)防。

加強(qiáng)摸底排查,要全面開(kāi)展矛盾糾紛隱患排查,積極化解矛盾糾紛,對(duì)各種苗頭性問(wèn)題要及時(shí)處置,對(duì)個(gè)別品行不端行為不度君子之腹的幼兒聯(lián)系其監(jiān)護(hù)人共同開(kāi)展教育。加強(qiáng)心理干預(yù),要充分發(fā)揮學(xué)校群體組織、心理咨詢室和心理輔導(dǎo)教師的作用,特別要針對(duì)個(gè)別幼兒心理波動(dòng)大、易發(fā)生心理疾病等特點(diǎn),針對(duì)性開(kāi)展心理干預(yù)。加強(qiáng)校園防控。要加強(qiáng)校園欺凌治理的.人防、技防和物防建設(shè),建立完善關(guān)于校園欺凌的各項(xiàng)制度。

6、排查建檔。

加強(qiáng)對(duì)留守幼兒、流動(dòng)人口子女、困難家庭子女和殘疾幼兒、女幼等的關(guān)愛(ài)和保護(hù),摸清底細(xì),建檔造冊(cè);要對(duì)與學(xué)校、教師和幼兒家長(zhǎng)存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過(guò)激行為人員、仇視社會(huì)或等重點(diǎn)對(duì)象和人員,進(jìn)行排查,屬于校內(nèi)人員的要切實(shí)做好工作并逐一建檔,落實(shí)專(zhuān)人加強(qiáng)管控,如涉及園外的應(yīng)立即向公安等部門(mén)報(bào)告。對(duì)管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。

7、及時(shí)處理。

及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處理校園欺凌事件,對(duì)已發(fā)生的校園欺凌事件,各班處應(yīng)及時(shí)調(diào)查處置,根據(jù)學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理;涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)向巴燕派出所報(bào)案并配合立案查處。

第二階段:20__年5月―6月底

學(xué)校對(duì)專(zhuān)項(xiàng)治理第一階段專(zhuān)題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況,排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié)。

三、工作要求

1、高度重視校園安全工作,深刻汲取各地發(fā)生的校園欺凌事件教訓(xùn),結(jié)合實(shí)際,舉一反三,嚴(yán)防此類(lèi)事故再次發(fā)生。加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)防因管理不當(dāng)而發(fā)生的意外。要采取措施,加強(qiáng)安全防范能力建設(shè),進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感,切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任。

2、把安全教育管理工作的好壞與評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定等掛起鉤來(lái),嚴(yán)格落實(shí)“一票否決制”,使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

3、按照有關(guān)規(guī)定,全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息,尤其對(duì)重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào),發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。

4、加強(qiáng)應(yīng)急值守,完善應(yīng)急預(yù)案,落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班和教師值班制度,保持必要的備勤力量,隨時(shí)做好應(yīng)急處置準(zhǔn)備。一旦發(fā)生突發(fā)情況,要迅速啟動(dòng)預(yù)案,妥善處置,并按規(guī)定及時(shí)上報(bào)。

校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)整治方案(精選篇5)

為有效預(yù)防校園欺凌事件,維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行,根據(jù)國(guó)務(wù)院、省教育廳和教育局關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)通知要求,結(jié)合我校實(shí)際,制定本方案。

一、指導(dǎo)思想和目的

牢固樹(shù)立“安全發(fā)展”理念,通過(guò)加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件,為促進(jìn)學(xué)生身心健康,保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:各班主任

二、責(zé)任分工

在校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理中,各處室發(fā)揮各自職能作用,各負(fù)其責(zé),密切配合,齊抓共管,形成合力。

辦公室:負(fù)責(zé)有針對(duì)性加強(qiáng)對(duì)教師師德教育,國(guó)家法律法規(guī)宣傳教育;負(fù)責(zé)校園欺凌事件接待及上報(bào)等工作,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各處室校園欺凌事件工作。

教導(dǎo)處:負(fù)責(zé)加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,完善學(xué)生課堂教學(xué)安全管理措施。

政教處:負(fù)責(zé)有針對(duì)性法制教育工作,增強(qiáng)學(xué)生法治觀念;加強(qiáng)學(xué)校德育工作,注重學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生品德提升和身心健康。強(qiáng)化學(xué)生安全管理,落實(shí)未成年人保護(hù)責(zé)任;做好學(xué)生間矛盾糾紛的排查及校園欺凌事件的處理工作。

班主任:負(fù)責(zé)組建班級(jí)安全委員會(huì),充分調(diào)動(dòng)班級(jí)安全委員的積極性,全面了解掌握學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等方面的情況,并對(duì)本班學(xué)生間矛盾糾紛的排查和化解。

三、工作安排

本次專(zhuān)項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。

第一階段:加強(qiáng)宣傳教育。

①5月份,集中組織全體師生開(kāi)展以“反校園欺凌,建平安校園”為主題的專(zhuān)題教育。

②6月,分三個(gè)專(zhuān)題,開(kāi)展品德、心理健康和安全教育,邀請(qǐng)區(qū)公檢法有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)門(mén)到我校校開(kāi)展法制教育宣講,每月組織一場(chǎng)法制宣傳現(xiàn)場(chǎng)會(huì),讓學(xué)生知法懂法。組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的.相關(guān)政策、措施和方法等。加強(qiáng)校園環(huán)境的宣傳教育。充分利用國(guó)旗下講話、校會(huì)、班會(huì)、宣傳語(yǔ)、板報(bào)、櫥窗、顯示屏等多種途徑廣泛宣傳,形成“反校園欺凌”震懾力。出一期校園宣傳櫥窗,校園電子屏幕宣傳,舉行主題班會(huì),運(yùn)用多種形式進(jìn)行立體化宣傳普及,讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容。

③7月份開(kāi)展“反校園欺凌”宣傳活動(dòng)月。組織一次以“反校園欺凌”為主題的演講活動(dòng)和以“反校園欺凌,善待身邊人”為主題的征文比賽,全體學(xué)生參與,檢驗(yàn)學(xué)生接受教育的成果。各班要分別在晨會(huì)、班會(huì)、思想課時(shí)滲透反欺凌教育宣傳內(nèi)容,開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng),提高學(xué)生抵御欺凌的自我保護(hù)能力,預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生,促進(jìn)和諧校園形成與發(fā)展。

2、完善制度機(jī)制。學(xué)校健全“反校園欺凌”管理體系,加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),充分利用心理咨詢室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。加強(qiáng)法治教育,結(jié)合實(shí)際把“反校園欺凌”教育立足于長(zhǎng)期教育,開(kāi)展形式多樣的反欺凌宣傳教育活動(dòng),并逐步構(gòu)建“反校園欺凌”教育與師德教育、學(xué)生德育教育結(jié)合起來(lái),建立長(zhǎng)效教育機(jī)制。制定完善《校園欺凌預(yù)防和處理措施》,建立《校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案》、《校園欺凌情況信息報(bào)告制度》,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。充分發(fā)揮法治副校長(zhǎng)的聯(lián)動(dòng)作用,注重心理咨詢工作正常開(kāi)展,每一個(gè)班級(jí)設(shè)立學(xué)生安全委員會(huì),各科任教師明確教育分工,班主任及時(shí)溝通掌握情況,特別關(guān)注少數(shù)人群,學(xué)校定期召開(kāi)相關(guān)學(xué)生會(huì)議,有效疏導(dǎo)并及時(shí)處理問(wèn)題。

3、搞好專(zhuān)項(xiàng)治理。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)向公安部門(mén)報(bào)案并配合立案查處。建立健全校園欺凌情況信息報(bào)告制度,確保信息暢通,確保監(jiān)測(cè)與預(yù)警系統(tǒng)的正常運(yùn)行,及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的隱患以及可能發(fā)生的敏感事件。

針對(duì)以下問(wèn)題抓好專(zhuān)項(xiàng)治理:

1、叫同學(xué)侮辱性綽號(hào),指責(zé)同學(xué)無(wú)用、侮辱其人格等;

2、對(duì)同學(xué)進(jìn)行重復(fù)性的人身攻擊。拳打腳踢、推撞絆倒、拉扯頭發(fā);使用管制刀具、棍棒等攻擊受害者;

3、損壞同學(xué)的個(gè)人財(cái)產(chǎn)、教科書(shū)、衣裳等;

4、傳播關(guān)于同學(xué)的消極謠言和閑話;

5、恐嚇、威迫同學(xué)做他或她不想要做的,威脅受害者跟隨命令;

6、讓同學(xué)遭遇麻煩,或令受害者招致處分;

7、分派結(jié)伙,孤立、排擠同學(xué);

8、敲詐、強(qiáng)索同學(xué)金錢(qián)或物品。

第二階段:對(duì)專(zhuān)項(xiàng)治理第一階段專(zhuān)題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,進(jìn)行全面自查、督查和總結(jié),形成報(bào)告并逐級(jí)上報(bào)。學(xué)校自查總結(jié)報(bào)告,于20__年9月5日前報(bào)教育督導(dǎo)部門(mén)。

四、工作要求

1、堅(jiān)持“安全第一”的原則。增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí),積極、主動(dòng)、扎實(shí)、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作,維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建。

2、堅(jiān)持防止矛盾激化的原則。對(duì)參與校園欺凌事件的學(xué)生,要堅(jiān)持以教育疏導(dǎo)為主,教懲相輔等原則,力爭(zhēng)把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理,力爭(zhēng)把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。

3、堅(jiān)持預(yù)防為主各負(fù)其責(zé)的原則。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校整體安全負(fù)責(zé),學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人對(duì)本處室安全負(fù)責(zé),各班級(jí)班主任對(duì)本班學(xué)生安全負(fù)責(zé),欺凌事件一旦發(fā)生,必須第一時(shí)間逐漸上報(bào)。對(duì)已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件,嚴(yán)格要求按“事故原因不查清不放過(guò),事故責(zé)任者得不到處理不放過(guò),整改措施不落實(shí)不放過(guò),教訓(xùn)不吸取不放過(guò)”原則查明原因、嚴(yán)肅處理、追究責(zé)任,切實(shí)對(duì)學(xué)生和社會(huì)負(fù)責(zé)。

校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)整治方案(精選篇6)

為嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,增強(qiáng)法制教育,建設(shè)平安和諧校園,促動(dòng)學(xué)生身心健康。根據(jù)上級(jí)文件和通知精神,經(jīng)學(xué)校研究,決定制定我?!靶@防欺凌、防暴力、防性侵”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案,落實(shí)有效措施,增強(qiáng)對(duì)此類(lèi)事件的預(yù)防和整治,從而切實(shí)維護(hù)文明和諧的校園秩序,保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益、人身及財(cái)產(chǎn)安全。

一、通過(guò)各種形式展開(kāi)專(zhuān)題教育

①國(guó)旗下講話,向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園暴力及預(yù)防性侵。并告知學(xué)生預(yù)防方法。

②主題班會(huì),通過(guò)主題班會(huì)深入展開(kāi)討論、分析“面對(duì)校園欺凌、暴力及性侵,我們?cè)撛趺崔k?”。

③通過(guò)校園Led屏增強(qiáng)宣傳和教育。

④通過(guò)“家校溝通平臺(tái)”增強(qiáng)宣傳教育和家校聯(lián)系。

⑤專(zhuān)題講座,邀請(qǐng)派出所法制副校長(zhǎng)來(lái)校展開(kāi)專(zhuān)題講座,實(shí)行宣傳教育,讓學(xué)生理解校園欺凌的`危害及后果。

⑥召開(kāi)教職工會(huì)議,組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌、暴力及性侵事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

二、完善相關(guān)規(guī)章制度。

①即時(shí)制定《實(shí)施方案》,指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌、暴力及性侵的宣傳教育和應(yīng)急處理;

②校長(zhǎng)、安保人員參加專(zhuān)題會(huì)議,學(xué)習(xí)《值班制度》,明確職責(zé),強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),做到“誰(shuí)當(dāng)班誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)首接誰(shuí)負(fù)責(zé)”,杜絕相互推諉、不聞不問(wèn)、甚至聽(tīng)之任之的現(xiàn)象。做好應(yīng)急處置和匯報(bào)。如情況緊急,可直接向當(dāng)日值班領(lǐng)導(dǎo)或校長(zhǎng)匯報(bào),在當(dāng)日值班領(lǐng)導(dǎo)或校長(zhǎng)指導(dǎo)下實(shí)行應(yīng)急處置或報(bào)警;如情況失控,緊急聯(lián)系校園安保人員,第一時(shí)間實(shí)行隔離、疏散,防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大和惡化;如發(fā)生人員傷害,視情況可先報(bào)120并組織緊急救護(hù),后匯報(bào)。

三、增強(qiáng)預(yù)防,防患與未然。

①增強(qiáng)行政值班和校園巡查工作,重要時(shí)間(早上上學(xué)、中午午休、放學(xué)后)、重要場(chǎng)所(操場(chǎng)、食堂、校園教學(xué)樓)的巡邏和查看,并做好相關(guān)記錄。

②增強(qiáng)學(xué)校督導(dǎo)人員督導(dǎo)和巡視,對(duì)發(fā)現(xiàn)的苗頭性問(wèn)題即時(shí)上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

③要求班主任利用增強(qiáng)家校溝通和聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)苗頭問(wèn)題即時(shí)提醒,并共同教育。

④利用教職工會(huì)議、班主任會(huì)議、校行政會(huì)議等增強(qiáng)宣傳教育,明確全體教職員工的全員育人職責(zé)和要求。

四、即時(shí)處理,教育懲戒。

對(duì)已發(fā)生的校園欺凌事件,學(xué)校應(yīng)即時(shí)調(diào)查處置,根據(jù)學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定實(shí)行處理。涉嫌違法犯罪的,由學(xué)?;蚴芷哿鑼W(xué)生及其監(jiān)護(hù)人向公安部門(mén)報(bào)案并配合立案查處。

校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)整治方案(精選篇7)

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校對(duì)校園欺凌現(xiàn)象的預(yù)防工作,根椐__區(qū)教育局《__區(qū)中小學(xué)生欺凌防治落實(shí)年專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)方案》要求和文件精神,制定《__市__小學(xué)小學(xué)防校園欺凌綜合治理實(shí)施方案》,切實(shí)維護(hù)文明和諧的校園秩序,保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益、人身安全。

一、校園欺凌領(lǐng)導(dǎo)小組名單:

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

預(yù)防校園欺凌工作由安全處、教育處作為專(zhuān)項(xiàng)治理牽頭部門(mén),學(xué)校安全處主任、負(fù)責(zé)日常工作(電話:__)。

校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理電話號(hào)碼:__

二、領(lǐng)導(dǎo)小組分工與職責(zé)

組長(zhǎng):整體負(fù)責(zé)工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào),對(duì)重大突發(fā)事件處置工作作出重大決策,督促各相關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)案及時(shí)有效地開(kāi)展工作。

副組長(zhǎng):負(fù)責(zé)校園欺凌事件處置工作的具體落實(shí)。

組員:

(1)現(xiàn)場(chǎng)防護(hù)組:__、接到發(fā)生校園暴力消息后,應(yīng)立即組織本組人員前往現(xiàn)場(chǎng)防止暴力,本著保護(hù)學(xué)生安全的原則,力求不受任何傷害,但當(dāng)歹徒強(qiáng)行施暴時(shí),本組人員可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)。

(2)疏散引導(dǎo)組:__、__、迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng),當(dāng)防護(hù)組與欺凌者周旋時(shí),本小組在可能的情況下,迅速掩護(hù)與欺凌者相近、易受傷害的學(xué)生撤離,并實(shí)施保護(hù)行為,防止欺凌者對(duì)更多學(xué)生造成傷害。

(3)通訊聯(lián)絡(luò)組:__、迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。

①公安局或派出所“110”

②學(xué)校應(yīng)急組各組組長(zhǎng)

③向上級(jí)(教育局)報(bào)告情況,保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通。

(4)現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組:__、相關(guān)班主任

接到事故發(fā)生的消息后,應(yīng)立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)了解傷員情況,對(duì)輕傷員進(jìn)行簡(jiǎn)單救治,對(duì)重傷員應(yīng)立即撥打“120”緊急救護(hù),送往醫(yī)院。

三、專(zhuān)題教育

①國(guó)旗下講話,向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的'危害,并告知學(xué)生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對(duì)。

②主題班會(huì),通過(guò)主題班會(huì)深入開(kāi)展討論、分析“面對(duì)校園欺凌,我們?cè)撛趺崔k?”。

③通過(guò)校園網(wǎng)、宣傳欄等平臺(tái)加強(qiáng)宣傳和教育。

④通過(guò)“家校溝通平臺(tái)”加強(qiáng)宣傳教育和家校聯(lián)系。

⑤專(zhuān)題講座,邀請(qǐng)派出所法制副校長(zhǎng)來(lái)校開(kāi)展專(zhuān)題講座,進(jìn)行宣傳教育,讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。

⑥召開(kāi)教職工會(huì)議,組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

四、完善制度

①及時(shí)制定《實(shí)施方案》,指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理;

②完善明確相關(guān)部門(mén)、相關(guān)人員“校園欺凌”處置的職責(zé)。

③校長(zhǎng)、安全處組織校家委會(huì)人員參加專(zhuān)題會(huì)議,學(xué)習(xí)各類(lèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,明確職責(zé),強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),做到“誰(shuí)當(dāng)班誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)首接誰(shuí)負(fù)責(zé)”,杜絕相互推諉、不聞不問(wèn)、甚至聽(tīng)之任之的現(xiàn)象。做好應(yīng)急處置和匯報(bào)。如情況緊急,可直接向當(dāng)日值班校長(zhǎng)匯報(bào),在當(dāng)日值班校長(zhǎng)指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急處置或報(bào)警;如情況失控,緊急聯(lián)系校園安保人員,第一時(shí)間進(jìn)行隔離、疏散,防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大和惡化;如發(fā)生人員傷害,視情況可先報(bào)120并組織緊急救護(hù),后匯報(bào)。

五、預(yù)防應(yīng)急

①加強(qiáng)行政值班和校園巡查工作,重要時(shí)間(早上上學(xué)、中午放學(xué)午休、放學(xué)靜校)、重要場(chǎng)所(操場(chǎng)、食堂、實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)樓、音樂(lè)教室、微機(jī)室)的巡邏和查看,并做好相關(guān)記錄。

②督促學(xué)校安保人員加強(qiáng)校園巡視;加強(qiáng)對(duì)安保人員的培訓(xùn)考核,將巡視的頻率和發(fā)現(xiàn)、制止突發(fā)問(wèn)題納入考核和獎(jiǎng)懲。

③在部分重要場(chǎng)所增加高清監(jiān)控?cái)z像頭,對(duì)已有的非高清攝像頭進(jìn)行部分更換,從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。

④加強(qiáng)學(xué)校督導(dǎo)人員督導(dǎo)和巡視,對(duì)發(fā)現(xiàn)的苗頭性問(wèn)題及時(shí)上報(bào)保衛(wèi)處和學(xué)工處。

⑤督促全校教職人員加強(qiáng)課間管理和巡視,提高巡視頻率;同時(shí)加強(qiáng)監(jiān)控,及時(shí)檢查及調(diào)整監(jiān)控?cái)z像頭,及時(shí)查看,通過(guò)校園監(jiān)控發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的學(xué)生打斗及欺凌事件,要求加強(qiáng)與巡邏保安、行政值班人員的聯(lián)系和溝通。

⑥要求班主任利用加強(qiáng)家校溝通和聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)苗頭問(wèn)題及時(shí)提醒,并共同教育。

⑦向?qū)W生公布學(xué)校“校園欺凌”救助電話。

⑧利用教職工會(huì)議、班主任會(huì)議、校行政會(huì)議等加強(qiáng)宣傳教育,明確全體教職員工的職責(zé)和要求。

⑨充分利用心理咨詢室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問(wèn)題,并及時(shí)跟進(jìn)解決,防止事態(tài)惡化。

校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)整治方案(精選篇8)

為有效預(yù)防校園欺凌事件,維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行,貫徹市局文件精神,落實(shí)國(guó)家《通知》精神及省督導(dǎo)室和市教育局對(duì)開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理工作提出的要求,我校積極采取有效措施防止學(xué)校發(fā)生類(lèi)似事件,取得初步成效,總結(jié)如下:

一、存在問(wèn)題:

自整治以來(lái),我校未發(fā)生校園欺凌現(xiàn)象,但通過(guò)排查,安全、欺凌隱患還是存在的,主要體現(xiàn)為:

1、個(gè)別學(xué)習(xí)后進(jìn)生與校外人員聯(lián)系緊密,很容易沾染社會(huì)不良習(xí)慣,不利于自身發(fā)展,有來(lái)校鬧事或打架的安全隱患。

2、部分學(xué)生下課后追逐打鬧存在安全隱患。按照《中學(xué)生一日常規(guī)》和《田家炳高級(jí)中學(xué)學(xué)生指導(dǎo)手冊(cè)》,學(xué)生下課應(yīng)該文明休息,校內(nèi)不得奔跑,追逐,嚴(yán)防安全隱患。但由于部分學(xué)生玩心很重,在教師監(jiān)管盲區(qū)內(nèi),追逐打鬧,很容易發(fā)生矛盾,造成欺凌后果。

3、部分無(wú)聊學(xué)生喜歡給別人起綽號(hào),造成人際關(guān)系緊張,破壞了同學(xué)之間應(yīng)該和諧共處的氛圍,導(dǎo)致肢體或語(yǔ)言糾紛。

4、部分學(xué)生男女生過(guò)密交往,導(dǎo)致男生和男生之間的糾紛、女生和女生之間的糾紛。

5、個(gè)別學(xué)生思想極端,性格偏執(zhí),有暴力傾向和威脅語(yǔ)言,老師和同學(xué)都有不安全隱患。

二、完善“校園欺凌”的預(yù)防和處理

1、完善制度。制定完善《田家炳高級(jí)中學(xué)校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案》,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置機(jī)制,成立校園防欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

2、加強(qiáng)預(yù)防。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)校園欺凌治理的.人防、物防和技防建設(shè),加強(qiáng)預(yù)防“校園欺凌事件”的發(fā)生。

(1)對(duì)各班級(jí)安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷和更加深入細(xì)致的排查,建立隱患和矛盾糾紛排查臺(tái)賬和零報(bào)告制度;

(2)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校門(mén)口、廁所、操場(chǎng)、后操場(chǎng)、晚自習(xí)放學(xué)后校園周邊等重點(diǎn)時(shí)間段和區(qū)域的檢查和巡查,并做好記錄;

(3)加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理,守住安全防線。堅(jiān)持24小時(shí)值班制度,對(duì)來(lái)校人員、車(chē)輛加強(qiáng)管理,做好出入登記記錄、學(xué)生請(qǐng)假出校記錄、加強(qiáng)校園巡查,提高警惕,守好第一道安全防線。

(4) 每月對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次管制刀具和違禁物品檢查,及時(shí)清除安全隱患。

(5)充分利用學(xué)校心理咨詢室對(duì)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)和疏導(dǎo),進(jìn)行心理干預(yù)和調(diào)節(jié)。

(6)充分利用好我校電子門(mén)和錄像監(jiān)控系統(tǒng),進(jìn)一步增添現(xiàn)代校園安保裝置,提高物防、技防水平。

3、及時(shí)處理。對(duì)出現(xiàn)的校園暴力事件反應(yīng)迅速,及時(shí)調(diào)查處置校園欺凌事件,切實(shí)保護(hù)學(xué)生的人身安全不受侵害。嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,及時(shí)向公安部門(mén)報(bào)案并配合立案查處。

4、責(zé)任追究。專(zhuān)項(xiàng)治理期間各班仍發(fā)生校園欺凌事件,造成惡劣影響的,將予以通報(bào)和追究責(zé)任。

三、工作亮點(diǎn):

1、成立班級(jí)安全管理小組,設(shè)立學(xué)校安全員。為防止教師監(jiān)管的疏忽和減輕教師的工作負(fù)擔(dān),發(fā)動(dòng)學(xué)生的力量來(lái)做好此項(xiàng)工作,學(xué)生安全管理小組加強(qiáng)巡查,班級(jí)安全員對(duì)本班級(jí)情況密切監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能解決及時(shí)解決,不能解決及時(shí)匯報(bào),做到安全(防欺凌)工作無(wú)死角。

2、實(shí)行全方位多渠道教育。利用國(guó)旗下講話、班會(huì)課、晨讀時(shí)間、電子屏、宣傳欄等各種渠道進(jìn)行防校園欺凌安全教育,讓學(xué)生的神經(jīng)時(shí)刻重視這一活動(dòng),并將這一活動(dòng)印入腦海之中,在實(shí)際行動(dòng)中約束自身行為。

3、各學(xué)年分別舉行防校園欺廣播推進(jìn)會(huì)。對(duì)前一段時(shí)間的工作及存在的問(wèn)題進(jìn)行歸納總結(jié),對(duì)我們還存在的問(wèn)題及解決措施進(jìn)行說(shuō)明,讓全體師生明確后一階段的工作重點(diǎn)。

通過(guò)校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理,加強(qiáng)了法制教育,嚴(yán)肅了校規(guī)校紀(jì),規(guī)范了學(xué)生行為,為促進(jìn)學(xué)生身心健康,保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供了良好的環(huán)境,但是校園欺凌以及突發(fā)事件的防控是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作,我們要時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴,更加深入細(xì)致的做好這這項(xiàng)工作,建設(shè)和諧平安校園。

校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)整治方案(精選篇9)

為進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)防中小學(xué)生校園欺凌,積極營(yíng)造中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境,特制定此方案,請(qǐng)認(rèn)真貫徹落實(shí)。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)<防范中小學(xué)生欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)工作方案>的通知》(教基廳函〔20__〕5號(hào))、《舟山市教育局等九部門(mén)關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生校園欺凌防治工作的通知》(舟教基〔20__〕27號(hào)),以及縣委縣政府有關(guān)文件精神,切實(shí)保護(hù)廣大中小學(xué)生的合法權(quán)益,防治校園欺凌事件的發(fā)生,為廣大中小學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造和諧、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

加強(qiáng)全縣中小學(xué)安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè),健全預(yù)防、處置學(xué)生欺凌的工作體制和規(guī)章制度,以部門(mén)協(xié)作、上下聯(lián)動(dòng)為保障,以形成防治中小學(xué)生欺凌長(zhǎng)效機(jī)制為目標(biāo),不斷增強(qiáng)和提高中小學(xué)生法治意識(shí)和思想道德素質(zhì),確保全縣中小學(xué)生欺凌防治工作落到實(shí)處,切實(shí)把校園建設(shè)成最安全、最陽(yáng)光的地方。

三、工作措施

本次專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)從即日起,至20__年6月20日結(jié)束。

(一)落實(shí)工作責(zé)任。各中小學(xué)校要結(jié)合實(shí)際,制定實(shí)施方案,成立組織機(jī)構(gòu),明確目標(biāo)任務(wù),建立工作機(jī)制,嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)、失職追責(zé)”的工作機(jī)制,把加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)工作責(zé)任、強(qiáng)化源頭管控作為預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生的重要保證;強(qiáng)化一把手負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,齊抓共管做好預(yù)防校園欺凌各項(xiàng)工作,并把預(yù)防校園欺凌工作納入年度工作目標(biāo)管理。

(二)開(kāi)展全面排查。各中小學(xué)校要組織力量進(jìn)行拉網(wǎng)式排查。要暢通反映渠道,及時(shí)搜集線索,對(duì)可能發(fā)生的校園欺凌和暴力行為做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制。切實(shí)做到校不漏班、班不漏人。6月1日前,初中、高中(中職)學(xué)校要在校內(nèi)設(shè)置“防欺凌”舉報(bào)箱;要加強(qiáng)對(duì)校園周邊重點(diǎn)區(qū)域排查力度。要密切家校聯(lián)系,及時(shí)掌握孩子情況,特別是發(fā)現(xiàn)孩子有異常表現(xiàn)時(shí),家校雙方要及時(shí)溝通,深入了解孩子表現(xiàn)情況,共同分析異常原因,及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施,共同防范欺凌事件和暴力發(fā)生。

(三)開(kāi)展法制教育,加強(qiáng)日常管理。各中小學(xué)校要充分發(fā)揮法治副校長(zhǎng)的職能作用,開(kāi)展“法制進(jìn)校園”活動(dòng),緊密聯(lián)系學(xué)生的思想實(shí)際,引導(dǎo)學(xué)生明辨是非、尊重他人、團(tuán)結(jié)友善、不恃強(qiáng)凌弱;讓學(xué)生知曉基本的法律邊界和行為底線,消除未成年人違法犯罪不需要承擔(dān)任何責(zé)任的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),養(yǎng)成遵規(guī)守法的良好行為習(xí)慣。要培養(yǎng)學(xué)生健全人格和積極心理品質(zhì),對(duì)有心理困擾或心理問(wèn)題的學(xué)生開(kāi)展科學(xué)有效的心理輔導(dǎo),提高學(xué)生心理健康水平,做到珍愛(ài)生命。

(四)密切家校聯(lián)系,加強(qiáng)家長(zhǎng)監(jiān)管監(jiān)護(hù)責(zé)任。各中小學(xué)校要通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校或家長(zhǎng)會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的法制教育,強(qiáng)化家長(zhǎng)對(duì)孩子的依法監(jiān)護(hù)責(zé)任。要引導(dǎo)家長(zhǎng)增強(qiáng)法治意識(shí),切實(shí)加強(qiáng)對(duì)孩子的管教,約束孩子的不良行為,特別要做好孩子離校后的監(jiān)管看護(hù)教育工作,教會(huì)孩子掌握自護(hù)方法,避免放任不管、缺教少護(hù)、教而不當(dāng)。要指導(dǎo)家長(zhǎng)當(dāng)好孩子的第一任老師,注重家風(fēng)教育,加強(qiáng)對(duì)孩子的品行教育和健全人格培養(yǎng),教育孩子養(yǎng)成遵紀(jì)守法、善良友善、助人為樂(lè)的良好行為習(xí)慣,自覺(jué)發(fā)揮榜樣作用,引導(dǎo)幫助孩子“扣好人生第一顆扣子”。要指導(dǎo)家長(zhǎng)掌握科學(xué)的家庭教育方法,盡量多安排時(shí)間與孩子相處交流,及時(shí)了解孩子的日常表現(xiàn)和思想狀況,積極與學(xué)校溝通情況,配合學(xué)校做好孩子在校教育工作,從源頭上預(yù)防學(xué)生欺凌行為的'發(fā)生。

(五)群防群治,齊抓共管。各中小學(xué)校要加大新形勢(shì)下校園欺凌群防群治工作力度,實(shí)現(xiàn)人防物防技防的深度融合,動(dòng)員社會(huì)各方面力量做好校園周邊地區(qū)安全防范工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并遏制苗頭性、傾向性,具有社會(huì)性欺凌和暴力事件;大力推進(jìn)校園及周邊區(qū)域公共安全視頻監(jiān)控系統(tǒng)的覆蓋,實(shí)現(xiàn)對(duì)青少年違法犯罪活動(dòng)的預(yù)測(cè)預(yù)警、實(shí)時(shí)監(jiān)控、軌跡追蹤及動(dòng)態(tài)管理。

四、工作要求

(一)高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要把防治中小學(xué)生欺凌和暴力專(zhuān)項(xiàng)整治工作擺在近期學(xué)校安全工作的重要位置,主要領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)負(fù)起第一責(zé)任人的職責(zé),專(zhuān)題研究、親自部署,分管領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)起抓落實(shí)的具體責(zé)任,按照“一崗雙責(zé)”要求抓實(shí)抓細(xì),確保本次專(zhuān)項(xiàng)治理工作有序開(kāi)展。

(二)精心組織,務(wù)求實(shí)效。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際,制定具體實(shí)施方案,認(rèn)真安排、周密部署、細(xì)化工作、落實(shí)責(zé)任,對(duì)發(fā)現(xiàn)的校園欺凌和暴力事件線索及苗頭性動(dòng)向要發(fā)現(xiàn)一起、核實(shí)一起,并開(kāi)展必要的教育和懲戒,做到研判準(zhǔn)確,處理得當(dāng),堅(jiān)決遏制責(zé)任人“看不見(jiàn)”“就這樣”等對(duì)校園欺凌和暴力管控失職瀆職現(xiàn)象發(fā)生,確保本次防治校園欺凌和校園暴力專(zhuān)項(xiàng)整治工作全面徹底、扎實(shí)開(kāi)展、取得實(shí)效。

(三)集中排查,全面整改。各學(xué)校要做到邊排查、邊整改,以查促改、查改并進(jìn)。對(duì)排查中發(fā)現(xiàn)的可能引發(fā)校園欺凌和暴力苗頭性問(wèn)題,及時(shí)建立工作臺(tái)賬,制定融法制教育、思想引導(dǎo)、問(wèn)題解決為一體的方案,既要開(kāi)展思想法制教育,又要注重實(shí)際問(wèn)題解決,切中要害,抓好落實(shí)。

(四)按時(shí)上報(bào)材料。各學(xué)校于6月20日前將專(zhuān)項(xiàng)治理工作實(shí)施情況和摸底排查的基本情況報(bào)縣教育局教育督導(dǎo)科王浙丞處,并及時(shí)上報(bào)校園欺凌和暴力專(zhuān)項(xiàng)整治工作總結(jié)、活動(dòng)圖片(3-5張)。縣教育局將適時(shí)對(duì)各學(xué)校專(zhuān)項(xiàng)整治工作開(kāi)展情況進(jìn)行檢查,對(duì)工作不落實(shí)、進(jìn)度緩慢的學(xué)校,要嚴(yán)肅責(zé)任追究。

校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)整治方案(精選篇10)

近年來(lái),發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,損害了學(xué)生身心健康,引起了社會(huì)高度關(guān)注。為加強(qiáng)對(duì)此類(lèi)事件的預(yù)防和處理,國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室專(zhuān)門(mén)下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理的通知》(國(guó)教督辦函〔20__〕22號(hào)),省教育廳辦公室也下發(fā)了《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理的通知》(蘇教安辦〔20__〕4號(hào))。根據(jù)相關(guān)精神,特制訂宜興市教育系統(tǒng)校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理實(shí)施方案。

一、治理目的

通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)治理,進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園。

二、治理范圍

全市各中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校

三、組織機(jī)構(gòu)

教育局成立校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組,具體成員名單為:

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由張俊兼辦公室主任,楊偉成兼任辦公室副主任。專(zhuān)項(xiàng)治理工作由局普教科、督導(dǎo)科與安全辦聯(lián)合組織,相關(guān)科室與各學(xué)校共同參與。

四、安排及要求

本次專(zhuān)項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。

第一階段:20__年6月―7月

1.組織部署。

各校要高度重視此次專(zhuān)項(xiàng)治理工作,認(rèn)真制定本校開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理的具體方案,公布救助電話,抓緊部署,認(rèn)真組織實(shí)施。

2.開(kāi)展教育。

(1)各校要召開(kāi)校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理動(dòng)員部署會(huì)議,公布學(xué)校專(zhuān)項(xiàng)治理機(jī)構(gòu)、各年級(jí)負(fù)責(zé)人員名單及具體職責(zé)。

(2)各校要通過(guò)校園廣播、電視等渠道,面對(duì)全體學(xué)生開(kāi)展宣傳,讓每個(gè)學(xué)生了解具體內(nèi)容,確保100%的.知曉率。

(3)各校要集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育,開(kāi)展品德、心理健康和安全教育,邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門(mén)到學(xué)校開(kāi)展法制教育。

(4)各校要組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

(5)各校要向家長(zhǎng)發(fā)放以“防范校園欺凌”為主要內(nèi)容的告家長(zhǎng)書(shū)或召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)宣傳本次校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理工作,請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng),做好家庭教育,共同防范校園欺凌的發(fā)生,保護(hù)學(xué)生身心健康。

3.完善制度。

各校要研究、制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

4.加強(qiáng)預(yù)防。

(1)各校要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),充分利用心理咨詢室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。

(2)各校要組織排查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)對(duì)象,并開(kāi)展針對(duì)性教育,把欺凌情況扼殺在萌芽狀態(tài)。

5.及時(shí)處理。

(1)通過(guò)排查或救助電話等方式獲知欺凌信息時(shí),要迅速啟動(dòng)響應(yīng)機(jī)制,由學(xué)校專(zhuān)項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭組建處置小組,并責(zé)成處置小組規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成具體處理工作。

(2)對(duì)于較為嚴(yán)重的校園欺凌現(xiàn)象,要由校專(zhuān)項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組直接處置,對(duì)于此類(lèi)學(xué)生要嚴(yán)肅處理。涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)向公安部門(mén)報(bào)案并配合立案查處,同時(shí)向市局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)告。

6.監(jiān)督指導(dǎo)。

市教育局將加強(qiáng)對(duì)學(xué)校開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理的指導(dǎo)和檢查。各校要認(rèn)真聽(tīng)取各方面對(duì)學(xué)校專(zhuān)項(xiàng)治理的意見(jiàn)、建議,同時(shí)做好記錄,落實(shí)治理措施,主動(dòng)整改問(wèn)題。

第二階段:20__年9月―12月

各校要對(duì)專(zhuān)項(xiàng)治理第一階段專(zhuān)題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,進(jìn)行全面自查和總結(jié),形成報(bào)告并報(bào)市局。市局將全面開(kāi)展督查工作。

1.學(xué)校自查。

(1)各校按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié),于20__年9月15日前開(kāi)展自查,并將有關(guān)情況報(bào)市局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

(2)各校要將校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理納入平安校園建設(shè)工作內(nèi)容,將專(zhuān)項(xiàng)治理工作作為深入平安校園建設(shè)的重要舉措。

(3)各校要建立長(zhǎng)效管理機(jī)制,鞏固專(zhuān)項(xiàng)治理成果,不斷減少、力爭(zhēng)杜絕校園欺凌的發(fā)生,使校規(guī)校紀(jì)得到遵守,學(xué)生行為規(guī)范文明、身心健康,校園平安、和諧。

2.市級(jí)普查。

(1)市局將組織督查組對(duì)全市所有中小學(xué)校和職業(yè)學(xué)校的專(zhuān)項(xiàng)治理情況進(jìn)行全面督查,并于20__年9月30日前將督查情況報(bào)無(wú)錫市教育局及宜興市政府。

(2)市局將把校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理工作作為重要指標(biāo)納入平安校園建設(shè)考核,對(duì)發(fā)生校園欺凌事件并造成惡劣影響的,取消平安校園申報(bào)資格。

(3)市局將進(jìn)一步建立長(zhǎng)效管理機(jī)制,加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)和職業(yè)學(xué)校校園欺凌治理工作的監(jiān)督管理和指導(dǎo),促進(jìn)平安校園建設(shè)示范區(qū)建設(shè),鞏固創(chuàng)建成果。

3.無(wú)錫復(fù)查。

無(wú)錫市教育局將于20__年10月上中旬組織督查組對(duì)我市專(zhuān)項(xiàng)治理情況進(jìn)行復(fù)查,復(fù)查抽取比例不低于1/3,復(fù)查學(xué)校數(shù)量不少于6所。復(fù)查結(jié)束后,無(wú)錫市教育局將把復(fù)查報(bào)告連同我市督查報(bào)告一并報(bào)送省教育廳及無(wú)錫市政府。

4.省級(jí)抽查。

20__年11月份,省督查組將對(duì)無(wú)錫市專(zhuān)項(xiàng)治理情況進(jìn)行抽查。省級(jí)抽查時(shí)要在無(wú)錫市范圍內(nèi)抽取不少于2個(gè)縣級(jí)單位,每個(gè)縣級(jí)單位抽查學(xué)校數(shù)量不少于6所。

專(zhuān)項(xiàng)治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件,造成惡劣影響的,將予以通報(bào)、追責(zé)問(wèn)責(zé)。

校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)整治方案(精選篇11)

為貫徹落實(shí)《湖北省開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理實(shí)施方案》相關(guān)精神,根據(jù)區(qū)教育局相關(guān)要求,雷山學(xué)校圍繞制定校園欺凌相關(guān)實(shí)施方案和應(yīng)急預(yù)案、舉行多種形式法制安全主題教育活動(dòng)、開(kāi)展按照要求全面自查自糾、進(jìn)行家校聯(lián)系及校內(nèi)外安全秩序狀況調(diào)查四個(gè)方面對(duì)專(zhuān)項(xiàng)治理情況進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)治理,現(xiàn)將第一階段開(kāi)展工作情況匯報(bào)如下:

一、領(lǐng)會(huì)精神,明確目標(biāo)

我校認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,牢固樹(shù)立“安全發(fā)展”理念,通過(guò)加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件,為促進(jìn)學(xué)生身心健康,保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),科學(xué)部署

1、學(xué)校成立了專(zhuān)門(mén)的校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)組及具體工作小組,責(zé)任分工明確。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

現(xiàn)場(chǎng)防護(hù)組:

疏散引導(dǎo)組:

通訊聯(lián)絡(luò)組:

現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組:

2、工作職責(zé):

組長(zhǎng):對(duì)校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理負(fù)總責(zé)。審訂校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理實(shí)施方案應(yīng)急預(yù)案,對(duì)此次治理活動(dòng)督查并評(píng)定實(shí)施情況。

副組長(zhǎng):治理過(guò)程督促班主任、保安員、宣傳員宣傳教育到位,確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。并召開(kāi)以預(yù)防校園欺凌為主題的知識(shí)講座。

成員:服從領(lǐng)導(dǎo),各司其職??倓?wù)主任備好“三防”等相應(yīng)防范器械;保安員做好門(mén)衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作;班主任等做好對(duì)學(xué)生的一日安全教育管理、宣傳工作,為學(xué)生保駕護(hù)航。家委會(huì)主任汪芬委員通過(guò)微信等平臺(tái)向家長(zhǎng)朋友宣傳預(yù)防校園欺凌方面知識(shí),確保學(xué)生安全無(wú)事故。

三、多措并舉、專(zhuān)項(xiàng)治理

(一)完善制度。學(xué)校制定了完善的校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,建立了《雷山學(xué)校校園欺凌應(yīng)急處置預(yù)案》,明確了相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

(二)開(kāi)展活動(dòng)、加強(qiáng)教育

一是邀請(qǐng)公安干警來(lái)我校開(kāi)展預(yù)防校園欺凌法制安全報(bào)告會(huì)。

報(bào)告會(huì)上,胡警官?gòu)男@暴力欺凌行為特有的欺凌逞強(qiáng)型、惡意斗狠型、蓄意報(bào)復(fù)型、無(wú)故滋事型、模仿暴力型的五種表現(xiàn)形式入手,列舉了大量鮮活案例,闡述了校園暴力欺凌行為發(fā)生的人群、地點(diǎn)、動(dòng)機(jī)及危害性,分析了校園暴力欺凌行為產(chǎn)生的.根源,隨后對(duì)預(yù)防校園暴力欺凌行為提出了五條預(yù)防措施。要求學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展法制教育、生命教育、安全教育、感恩教育及心理健康教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和防范能力,預(yù)防、避免、抵制校園欺凌暴力行為的發(fā)生。胡警官警還要求各學(xué)校師生及家長(zhǎng)攜起手來(lái),加大校園周邊治安環(huán)境的專(zhuān)項(xiàng)治理,為他們的健康成長(zhǎng)奉獻(xiàn)愛(ài)心和力量,共同營(yíng)造關(guān)愛(ài)學(xué)生的社會(huì)氛圍。

二是校長(zhǎng)汪志剛為學(xué)生做校園安全專(zhuān)題講座。

汪校長(zhǎng)結(jié)合近年來(lái)一些校園暴力事件、校園欺凌案例進(jìn)行了剖析。通過(guò)某些學(xué)校因?qū)W生打架、敲詐事件造成嚴(yán)重后果,讓家長(zhǎng)承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任的典型案例,警示并教育學(xué)生要潔身自好,不通過(guò)言語(yǔ)侮辱別人,不與社會(huì)閑雜青年交往,不參與學(xué)生打架,敢于與來(lái)自校園外的欺凌行為進(jìn)行靈活機(jī)智的斗爭(zhēng),運(yùn)用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益,依法進(jìn)行自我防范、保障生命安全的一些方法,具有很強(qiáng)的針對(duì)性和教育性。并強(qiáng)調(diào)學(xué)校在在日常教育工作中要及時(shí)發(fā)現(xiàn)校園欺凌隱患,對(duì)有欺凌傾向的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),從而使校園欺凌事件能夠及時(shí)消滅在萌芽之中。

三是各班召開(kāi)校園欺凌安全教育主題班會(huì)。

各班通過(guò)觀看視頻、案例分析、教師講解、分析討論等方式,讓學(xué)生了解了校園欺凌及其危害,校園周邊哪些地方是校園欺凌的多發(fā)地點(diǎn),知道了如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園暴力欺凌,并懂得了實(shí)施校園暴力欺凌需要承擔(dān)的法律責(zé)任。

四是加強(qiáng)家校聯(lián)系及校內(nèi)外安全環(huán)境狀況調(diào)查。

我校在定期的大家訪活動(dòng)中加入校園欺凌家校溝通環(huán)節(jié),通過(guò)家長(zhǎng)意見(jiàn)反映、實(shí)地走訪摸排校外社會(huì)閑雜人群、校內(nèi)外信息整合收集校園欺凌問(wèn)題,進(jìn)行記錄和處理,并對(duì)外公布校園欺凌區(qū)、舉報(bào)電話開(kāi)展校園管制刀具收繳活動(dòng),多方合力、多措并舉保障學(xué)生校內(nèi)外安全。

四、制度齊全,措施得力。

學(xué)校還制定了相應(yīng)的防校園欺凌制度及措施。具體如下:

1、相關(guān)崗位教職工要明確自己的職責(zé),實(shí)行全體教職工一崗雙責(zé)制,對(duì)玩忽職守,對(duì)學(xué)校安全造成不良后果的,追究其責(zé)任。

2、加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設(shè),如有丟失、損壞、不健全的相關(guān)器械總務(wù)處要及時(shí)配備。

3、班主任要經(jīng)常開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),多觀察、勤關(guān)心,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常情緒及時(shí)詢問(wèn)調(diào)查。

4、當(dāng)天值班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生廁所、教室等容易發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。

5、學(xué)校利用主題班會(huì)、教育講座、國(guó)旗下講話等對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。

6、如發(fā)生校園欺凌事件,及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào),保安員要及時(shí)到位并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生,涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)向當(dāng)?shù)毓膊块T(mén)報(bào)案并配合立案查處。

今后,我校仍將進(jìn)一步重視校園安全工作,及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題,不斷提高我校安全工作水平。

校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)整治方案(精選篇12)

為推動(dòng)教育部等九部門(mén)《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱《指導(dǎo)意見(jiàn)》)和教育部等十一部門(mén)聯(lián)合印發(fā)的《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》(以下簡(jiǎn)稱《治理方案》)落地生根,促進(jìn)中小學(xué)生欺凌防治落實(shí)年工作取得明顯成效,有效遏制發(fā)生在學(xué)生之間的校園欺凌和暴力事件,保護(hù)學(xué)生身心健康,現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

真抓實(shí)干,狠抓落實(shí),促進(jìn)教育行政部門(mén)和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校建立健全預(yù)防處置學(xué)生欺凌的組織機(jī)構(gòu)、工作體制和規(guī)章制度,切實(shí)推動(dòng)《指導(dǎo)意見(jiàn)》和《治理方案》規(guī)定的政策措施落細(xì)落實(shí),有效防治學(xué)生欺凌,為建設(shè)陽(yáng)光安全校園、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)奠定良好基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

建立健全學(xué)生欺凌防治工作責(zé)任體系和制度體系,基本形成學(xué)生欺凌防治部門(mén)齊抓共管、責(zé)任落實(shí)到位、管理制度健全、預(yù)防措施有效、處置程序規(guī)范的工作局面,推動(dòng)形成學(xué)生欺凌防治工作長(zhǎng)效機(jī)制,有效遏制學(xué)生欺凌事件發(fā)生。

三、工作內(nèi)容

(一)落實(shí)工作機(jī)構(gòu),做到責(zé)任到位

教育局成立防治校園欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組(見(jiàn)附件),明確學(xué)生欺凌防治工作負(fù)責(zé)人和聯(lián)系人,制定、下發(fā)學(xué)生欺凌防治工作實(shí)施方案,在東豐縣網(wǎng)站“教育領(lǐng)域信息”專(zhuān)欄予以公布。

(二)落實(shí)部門(mén)分工,做到齊抓共管

【督導(dǎo)辦公室】將防治校園欺凌工作納入對(duì)學(xué)校的督導(dǎo)指標(biāo)體系當(dāng)中,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校開(kāi)展防治校園欺凌工作的督導(dǎo)檢查,對(duì)學(xué)校防治校園欺凌工作全程監(jiān)督;責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)學(xué)校圍繞學(xué)生欺凌防治健全工作制度、開(kāi)展專(zhuān)題教育、加強(qiáng)預(yù)防排查;配合開(kāi)展其他調(diào)查處理校園欺凌工作。

【安監(jiān)科】督促指導(dǎo)學(xué)校做好安全管理,深入開(kāi)展平安校園建設(shè)工作,協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)指導(dǎo)學(xué)校及周邊社會(huì)治安綜合治理和安全保衛(wèi)工作;配合開(kāi)展其他調(diào)查處理校園欺凌工作。

【基礎(chǔ)教育科】督促指導(dǎo)中小學(xué)校做好學(xué)生日常管理,尤其加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)困難生、單親家庭學(xué)生、留守兒童的關(guān)愛(ài)和幫扶;督促學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足安全教育課、法治教育課、心理健康教育課等,對(duì)學(xué)生全面開(kāi)展法治教育、心理健康教育、思想品德教育和行為規(guī)范教育;結(jié)合典型案例,集中開(kāi)展預(yù)防中小學(xué)生欺凌專(zhuān)題教育,提高學(xué)生對(duì)欺凌行為危害性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力,做好預(yù)防教育,規(guī)范辦學(xué)行為;指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展向真向美向善的.校園文體活動(dòng),以豐富多彩、生動(dòng)活潑、積極健康的文體活動(dòng)傳遞正能量,為學(xué)生提供放松減壓形式和自我展現(xiàn)的舞臺(tái);督促學(xué)校落實(shí)《中小學(xué)生守則(20__年修訂)》,強(qiáng)化校規(guī)校紀(jì)教育管理;負(fù)責(zé)調(diào)查處理發(fā)生在中小學(xué)生之間的欺凌事件,做好善后工作。

【職成教育科】督促指導(dǎo)職業(yè)學(xué)校和社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)做好防治校園欺凌工作。督促做好學(xué)生日常管理,結(jié)合學(xué)校特點(diǎn),強(qiáng)化學(xué)生思想品德教育和法制安全教育;督促學(xué)校強(qiáng)化校規(guī)校紀(jì)教育管理;負(fù)責(zé)調(diào)查處理發(fā)生在職業(yè)學(xué)校學(xué)生之間的欺凌事件,做好善后工作。

【政策法規(guī)科】負(fù)責(zé)加強(qiáng)學(xué)校法治宣傳和預(yù)防校園欺凌專(zhuān)題宣傳教育工作,提高學(xué)校治理水平,推進(jìn)依法治校;探索建立中小學(xué)生欺凌和暴力傷害事故監(jiān)護(hù)人責(zé)任追究制度;負(fù)責(zé)受理學(xué)生欺凌事件申訴和牽頭相關(guān)部門(mén)啟動(dòng)復(fù)查程序,公布處理結(jié)果。

【人事科】將預(yù)防校園欺凌納入教師培訓(xùn)計(jì)劃,提高學(xué)校防控校園欺凌工作能力;配合開(kāi)展其他調(diào)查處理校園欺凌工作。

【黨委辦公室】將防治校園欺凌工作納入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)、班子成員考評(píng)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),細(xì)化問(wèn)責(zé)處理規(guī)定;配合開(kāi)展其他調(diào)查處理校園欺凌工作。

(三)落實(shí)日常管理,做到制度健全

學(xué)校要成立學(xué)生欺凌治理委員會(huì),明確工作職責(zé)和工作方式;明確學(xué)校相關(guān)崗位教職工特別是法治副校長(zhǎng)或法治輔導(dǎo)員防治學(xué)生欺凌的工作職責(zé)和具體任務(wù);明確學(xué)生欺凌的早期預(yù)警和事中處理及事后干預(yù)的`具體流程;在校規(guī)校紀(jì)中明確不同程度欺凌情形的處罰規(guī)定。

(四)落實(shí)預(yù)防措施,做到防患未然

學(xué)校每學(xué)期至少開(kāi)展一次學(xué)生欺凌專(zhuān)題教育,結(jié)合思想道德教育、法制教育和心理健康教育,普及防治學(xué)生欺凌知識(shí)和反欺凌技能。開(kāi)展針對(duì)全體學(xué)生的防治學(xué)生欺凌專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查,及時(shí)查找可能發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象或已經(jīng)發(fā)生、正在發(fā)生的欺凌事件。

(五)落實(shí)處置程序,做到規(guī)范有度

學(xué)校要細(xì)化調(diào)查處理欺凌事件、判定欺凌事件嚴(yán)重程度和教育懲戒欺凌實(shí)施者、安撫保護(hù)欺凌受害者的具體流程和辦法,根據(jù)欺凌事件處理申訴和復(fù)查程序規(guī)定,合法合理進(jìn)行處置;要依據(jù)管理權(quán)限,對(duì)本校學(xué)生欺凌事件及處置情況建立專(zhuān)門(mén)檔案。

(六)落實(shí)長(zhǎng)效機(jī)制,做到專(zhuān)業(yè)有效

教育局相關(guān)部門(mén)按照《治理方案》要求建立學(xué)生欺凌防治工作培訓(xùn)、考評(píng)、問(wèn)責(zé)處理、依法治理等長(zhǎng)效機(jī)制,在教育機(jī)關(guān)干部、校長(zhǎng)、教師培訓(xùn)和考評(píng)中增加學(xué)生欺凌防治內(nèi)容,細(xì)化培訓(xùn)內(nèi)容、范圍、次數(shù)等要求,細(xì)化納入考評(píng)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),細(xì)化問(wèn)責(zé)處理規(guī)定。

四、督促措施

(一)定期通報(bào)。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要結(jié)合實(shí)際,實(shí)時(shí)上報(bào)欺凌事件發(fā)生情況,教育局相關(guān)部門(mén)定期對(duì)發(fā)生的欺凌事件進(jìn)行通報(bào)。

(二)事件督辦。教育局相關(guān)部門(mén)對(duì)社會(huì)反映強(qiáng)烈、群眾來(lái)信來(lái)訪、久拖不決及重大欺凌事件進(jìn)行重點(diǎn)督辦,對(duì)學(xué)生欺凌事件中存在失職瀆職行為、因違紀(jì)違法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任的有關(guān)人員嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要按照督辦要求及時(shí)妥善核查、處置、整改。

(三)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。教育局相關(guān)部門(mén)于10月下旬對(duì)學(xué)校欺凌防治工作情況開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo),重點(diǎn)檢查學(xué)校落實(shí)學(xué)生欺凌防治日常管理、預(yù)防措施、處置程序、工作成效等情況。

(四)評(píng)估總結(jié)。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要對(duì)照工作內(nèi)容中的“六個(gè)落實(shí)”總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足、提出改進(jìn)措施,于20__年10月20日前向教育局相關(guān)部門(mén)提交學(xué)生欺凌防治落實(shí)年行動(dòng)總結(jié)。教育局將于11月下旬綜合輿情監(jiān)測(cè)、定期通報(bào)、事件督辦、實(shí)地督導(dǎo)等情況,對(duì)學(xué)生欺凌防治工作情況進(jìn)行評(píng)估總結(jié),形成學(xué)生欺凌防治督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告。

(五)社會(huì)監(jiān)督。教育局將在東豐縣網(wǎng)站“教育領(lǐng)域信息”專(zhuān)欄,公開(kāi)學(xué)生欺凌防治工作信息(含工作機(jī)構(gòu)名稱、辦公電話、實(shí)施方案),主動(dòng)發(fā)布學(xué)生欺凌防治有關(guān)政策文件、工作動(dòng)態(tài)、先進(jìn)典型、警示事件、追責(zé)問(wèn)責(zé)、督導(dǎo)報(bào)告等信息,接受公眾監(jiān)督。

(六)宣傳引導(dǎo)。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要通過(guò)推廣學(xué)生欺凌防治經(jīng)驗(yàn)、發(fā)放防治學(xué)生欺凌指導(dǎo)手冊(cè)、“給家長(zhǎng)一封信”等方式開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng)。

各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要根據(jù)本方案要求,結(jié)合實(shí)際制定工作方案,深入開(kāi)展學(xué)生欺凌防治工作,確保學(xué)生欺凌防治各項(xiàng)工作落實(shí)到位、深入人心、取得實(shí)效。

校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)整治方案(精選篇13)

根據(jù)《__市開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理實(shí)施方案》的通知,結(jié)合我校實(shí)際,特制定《__學(xué)校開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理工作方案》如下:

一、治理目的

通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)治理,加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園。

二、治理步驟

本次專(zhuān)項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。

第一階段:20__年__月—__月

1.組織部署。

我校高度重視此次專(zhuān)項(xiàng)治理工作,認(rèn)真制定本校開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理的具體方案,積極部署,認(rèn)真組織實(shí)施。

2.開(kāi)展教育。

(1)成立校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

(2)召開(kāi)開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理動(dòng)員部署會(huì)。

(3)集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育,開(kāi)展品德、心理健康和安全教育,邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門(mén)到學(xué)校開(kāi)展法制教育。

(4)組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

3.完善制度。學(xué)校進(jìn)一步研究、制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的`職責(zé)。

4.加強(qiáng)預(yù)防。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),充分利用心理咨詢室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼(82547037)并明確負(fù)責(zé)人。

5.及時(shí)處理。

(1)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,及時(shí)向公安部門(mén)報(bào)案并配合立案查處,同時(shí)向主管部門(mén)報(bào)告。

(2)向家長(zhǎng)發(fā)放以“防范校園欺凌”為主要內(nèi)容的告家長(zhǎng)書(shū)或召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)宣傳本次校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理工作,請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng),做好家庭教育,共同防范校園欺凌的發(fā)生,保護(hù)學(xué)生身心健康。

6.監(jiān)督指導(dǎo)。認(rèn)真聽(tīng)取各方面對(duì)我校專(zhuān)項(xiàng)治理的意見(jiàn)、建議,同時(shí)做好記錄,落實(shí)治理措施,主動(dòng)整改問(wèn)題。

第二階段:20__年__月—__月

對(duì)專(zhuān)項(xiàng)治理第一階段專(zhuān)題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,進(jìn)行全面自查和總結(jié),形成報(bào)告并報(bào)區(qū)教育局。

(1)按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié),于20__年__月__日前開(kāi)展自查,并將有關(guān)情況報(bào)主管部門(mén)。

(2)將校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理納入平安校園建設(shè)工作內(nèi)容,將專(zhuān)項(xiàng)治理工作作為深入平安校園建設(shè)的重要舉措。

(3)建立長(zhǎng)效管理機(jī)制,鞏固專(zhuān)項(xiàng)治理成果,不斷減少、力爭(zhēng)杜絕校園欺凌的發(fā)生。使校規(guī)校紀(jì)得到遵守,學(xué)生行為規(guī)范文明、身心健康,校園平安、和諧。

校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)整治方案(精選篇14)

一、治理目的:

通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)治理,加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園。

二、組織領(lǐng)導(dǎo):

成立懷化市城東小學(xué)校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

三、治理范圍:

城東小學(xué)全體師生。

四、工作安排:

本次專(zhuān)項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。

第一階段:6月—8月

1、開(kāi)展教育。集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育,開(kāi)展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識(shí)教育,邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

2、主題班會(huì)。組織學(xué)生圍繞《遵紀(jì)守法、珍愛(ài)生命、共建平安校園》主題,結(jié)合近期全國(guó)發(fā)生的一些校園欺凌事件,根據(jù)本校實(shí)際進(jìn)行討論反思。通過(guò)班會(huì),幫助學(xué)生樹(shù)立紀(jì)律觀念、法制觀念,建立良好的人際關(guān)系,學(xué)會(huì)與人交往、溝通、交流能力。

3、完善制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

4、加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),充分利用心理咨詢室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。

5、排查建檔。學(xué)校管理干部和班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的'矛盾排查和化解工作,班主任和任課教師要通過(guò)與學(xué)生談心、交流隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛,做好矛盾化解工作,避免矛盾激化,發(fā)生過(guò)激行為。要加強(qiáng)對(duì)特殊留守兒童的教育管理,摸清底細(xì)、建檔造冊(cè),積極利用好家校溝通平臺(tái),有針對(duì)性地開(kāi)展幫教工作。要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負(fù)擔(dān),防止因過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力引發(fā)事故案件。要對(duì)與學(xué)校、教師和學(xué)生家長(zhǎng)存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過(guò)激行為人員、仇視社會(huì)或揚(yáng)言滋事報(bào)復(fù)人員等重點(diǎn)對(duì)象和人員,進(jìn)行細(xì)致排查,屬于校內(nèi)人員的學(xué)校要切實(shí)做好工作,并逐一建檔,落實(shí)專(zhuān)人加強(qiáng)管控,如涉及校外的應(yīng)立即向公安等部門(mén)報(bào)告。對(duì)管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。

6、及時(shí)處理。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)向公安部門(mén)報(bào)案并配合立案查處。

第二階段:9月—12月

我校要對(duì)專(zhuān)項(xiàng)治理第一階段專(zhuān)題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié),于7月10日前形成自查報(bào)告并報(bào)區(qū)教育局安監(jiān)辦。

五、工作要求:

1、高度重視校園安全工作,深刻汲取事故教訓(xùn),結(jié)合實(shí)際,舉一反三,嚴(yán)防此類(lèi)事故發(fā)生。要加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施,加強(qiáng)安全防范能力建設(shè),進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感,切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任,按照“一崗雙責(zé)”的要求,嚴(yán)格落實(shí)安全工作黨政一把手負(fù)責(zé)制,形成“一把手”親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,相關(guān)部門(mén)和教職工各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制,堅(jiān)決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實(shí)、有責(zé)任不追究的傾向。

2、把安全教育管理工作的好壞與個(gè)人評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定、績(jī)效工資掛起鉤來(lái),嚴(yán)格落實(shí)“一票否決制”,使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

3、按照有關(guān)規(guī)定,全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息,尤其對(duì)重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào),發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。

4、嚴(yán)格排查,建立臺(tái)賬。要以“零容忍”的態(tài)度,對(duì)校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理情況開(kāi)展排查。對(duì)排查出的問(wèn)題要列出清單、建立臺(tái)賬。

校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)整治方案(精選篇15)

根據(jù)漢中市教育局等十一部門(mén)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理實(shí)施方案》(漢教發(fā)〔20__〕79號(hào))文件精神,為深刻汲取近期省內(nèi)發(fā)生的校園欺凌事件教訓(xùn),進(jìn)一步加強(qiáng)我縣中小學(xué)生欺凌事件預(yù)防工作,有效遏制校園欺凌暴力事件發(fā)生,切實(shí)保障廣大中小學(xué)生身心健康,特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),大力培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,堅(jiān)持教育為先、預(yù)防為主、保護(hù)為要、法治為基的工作原則,辦好人民滿意的教育,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人創(chuàng)造良好條件。

二、目標(biāo)任務(wù)

加強(qiáng)全縣中小學(xué)幼兒園安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè),健全預(yù)防、處置學(xué)生欺凌的工作體制和規(guī)章制度,以部門(mén)協(xié)作、上下聯(lián)動(dòng)為保障,以形成防治中小學(xué)生欺凌長(zhǎng)效機(jī)制為目標(biāo),不斷提高中小學(xué)生法治意識(shí)和思想道德素質(zhì),確保全縣中小學(xué)生欺凌防治工作落到實(shí)處,切實(shí)把校園建設(shè)成最安全、最陽(yáng)光的地方。

三、工作步驟

(一)全面排查階段(20__年5月10日前)。各學(xué)校幼兒園要結(jié)合實(shí)際,制定實(shí)施方案,成立組織機(jī)構(gòu),明確目標(biāo)任務(wù),建立工作機(jī)制,在本校內(nèi)通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別談話、召開(kāi)座談會(huì)、不間斷在線巡查學(xué)校監(jiān)控視頻等方式開(kāi)展特殊時(shí)間、特殊人群、特殊區(qū)域集中開(kāi)展校園欺凌和校園暴力苗頭性問(wèn)題全面摸排,將排查出的問(wèn)題梳理匯總,建立臺(tái)賬。

(二)集中整治階段(20__年5月30日前)。各學(xué)校幼兒園要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,綜合分析研判,堵住安全管理工作各個(gè)環(huán)節(jié)存在的漏洞,集中治理排查中發(fā)現(xiàn)的苗頭性問(wèn)題,并嚴(yán)格落實(shí)校長(zhǎng)第一責(zé)任人責(zé)任,從根本上杜絕履職盡責(zé)不到位現(xiàn)象,徹底消除校園欺凌和校園暴力事件滋生的土壤。

(三)督導(dǎo)檢查階段(6月1日至6月10日)。教體局和教育督導(dǎo)室將聯(lián)合相關(guān)部門(mén),重點(diǎn)對(duì)學(xué)校開(kāi)展預(yù)防欺凌機(jī)制體制建設(shè)情況、防治責(zé)任和任務(wù)落實(shí)情況、教育和培訓(xùn)開(kāi)展情況、應(yīng)急預(yù)案和處置流程制定情況等進(jìn)行全面檢查。

(四)建章立制階段(長(zhǎng)期)。各學(xué)校幼兒園要進(jìn)一步完善校園欺凌和校園暴力事件的預(yù)防、監(jiān)督、管理機(jī)制,加強(qiáng)對(duì)“問(wèn)題學(xué)生”“留守兒童”的關(guān)注和關(guān)愛(ài)力度。要建立檔案,形成定期聯(lián)系和幫扶制度,在做好必要心理疏導(dǎo)的基礎(chǔ)上,用法律、道德、紀(jì)律、規(guī)章等約束學(xué)生的不良行為,最大限度的防止校園欺凌、暴力事件的發(fā)生。

四、重點(diǎn)內(nèi)容

(一)嚴(yán)格落實(shí)工作責(zé)任制。各學(xué)校幼兒園要嚴(yán)格落實(shí)“屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)”的工作職責(zé),建立“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、失職追責(zé)”的工作機(jī)制,把加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、夯實(shí)工作責(zé)任、強(qiáng)化源頭管控作為預(yù)防校園欺凌和校園暴力事件發(fā)生的重要保證;強(qiáng)化一把手負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,相關(guān)股室各負(fù)其責(zé),齊抓共管做好預(yù)防校園欺凌、暴力工作的工作局面,并把預(yù)防校園欺凌、暴力工作納入年度工作目標(biāo)管理,同教學(xué)工作同安排、同部署、同檢查、同落實(shí)。

(二)認(rèn)真開(kāi)展法制教育。各學(xué)校幼兒園要開(kāi)展“法制進(jìn)校園”活動(dòng),緊密聯(lián)系學(xué)生的思想實(shí)際,引導(dǎo)學(xué)生明是非、尊重他人、團(tuán)結(jié)友善、不恃強(qiáng)凌弱;讓學(xué)生知曉基本的法律邊界和行為底線,消除未成年人違法犯罪不需要承擔(dān)任何責(zé)任的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),養(yǎng)成遵規(guī)守法的良好行為習(xí)慣;要培養(yǎng)學(xué)生健全人格和積極心理品質(zhì),對(duì)有心理困擾或心理問(wèn)題的學(xué)生開(kāi)展科學(xué)有效的心理輔導(dǎo),提高學(xué)生心理健康水平,做到珍愛(ài)生命;要密切家校聯(lián)系,切實(shí)加強(qiáng)家庭教育,注重孩子思想品德教育和良好行為習(xí)慣培養(yǎng),從源頭上預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力行為的發(fā)生。

(三)扎實(shí)進(jìn)行專(zhuān)題教育。各學(xué)校幼兒園要通過(guò)課堂教學(xué)、專(zhuān)題講座、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、主體活動(dòng)、國(guó)旗下講話等形式開(kāi)展預(yù)防校園欺凌和校園暴力專(zhuān)題教育,提高學(xué)生認(rèn)識(shí)欺凌和暴力行為的嚴(yán)重危害性,自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī);要大力開(kāi)展教職工特別是班主任的專(zhuān)題培訓(xùn),提高教職工有效預(yù)防校園欺凌和校園暴力的責(zé)任意識(shí)和能力水平,為預(yù)防校園欺凌和校園暴力專(zhuān)題教育提供理論支持。

(四)規(guī)范學(xué)校日常管理。各學(xué)校幼兒園要制定預(yù)防校園欺凌和校園暴力工作制度,并統(tǒng)籌學(xué)校安全工作,健全應(yīng)急處置預(yù)案,建立校園欺凌和暴力早期預(yù)警、事中處理和事后干預(yù)的機(jī)制;要加強(qiáng)師生聯(lián)系、密切家校溝通,及時(shí)掌握學(xué)生思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況,對(duì)可能發(fā)生的.欺凌和暴力行為做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制;要嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具等危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園,并加強(qiáng)管控,針對(duì)重點(diǎn)學(xué)生、重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)時(shí)段開(kāi)展防治工作;各學(xué)校在節(jié)假日、課間休息及放學(xué)時(shí)段等教學(xué)管控空白期嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班、24小時(shí)值班及定時(shí)巡查制度,用制度提高管理水平,推進(jìn)依法治校,建設(shè)無(wú)欺凌和暴力的文明平安校園。

(五)聯(lián)合校園周邊治理。各學(xué)校幼兒園要主動(dòng)聯(lián)系當(dāng)?shù)毓才沙鏊㈡?zhèn)政府及黨委等職能部門(mén)做好校園周邊安全防范工作,實(shí)現(xiàn)人防、物防、技防在防范校園欺凌和校園暴力方面的深度融合,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并遏制苗頭性、傾向性,具有社會(huì)性欺凌和暴力事件;大力推進(jìn)校園及周邊區(qū)域公共安全視頻監(jiān)控系統(tǒng)的覆蓋,實(shí)現(xiàn)對(duì)青少年違法犯罪活動(dòng)的預(yù)測(cè)預(yù)警、實(shí)時(shí)監(jiān)控、軌跡追蹤及動(dòng)態(tài)管理。

五、工作要求

成立佛坪縣中小學(xué)生欺凌綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、指導(dǎo)全縣校園欺凌事件的預(yù)防與處置工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,設(shè)在教體局安全股,由解樹(shù)明同志任辦公室主任,具體負(fù)責(zé)全縣校園欺凌綜合治理的日常工作,并在佛坪縣網(wǎng)站向社會(huì)公布校園防欺凌舉報(bào)電話和聯(lián)系人。

(一)高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校幼兒園要把校園欺凌和校園暴力集中排查整治工作擺在近期學(xué)校安全工作的重要位置,主要領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)負(fù)起第一責(zé)任人的職責(zé),專(zhuān)題研究、親自部署,分管領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)起抓落實(shí)的具體責(zé)任,按照“一崗雙責(zé)”要求抓實(shí)抓細(xì),確保本次專(zhuān)項(xiàng)治理工作有序開(kāi)展。

(二)精心組織,務(wù)求實(shí)效。各學(xué)校幼兒園要結(jié)合實(shí)際,制定具體實(shí)施方案,認(rèn)真安排、周密部署、細(xì)化工作、落實(shí)責(zé)任,對(duì)發(fā)現(xiàn)的校園欺凌和暴力事件線索和苗頭性動(dòng)向要發(fā)現(xiàn)一起、核實(shí)一起,并開(kāi)展必要的教育和懲戒,做到研判準(zhǔn)確,處理得當(dāng),堅(jiān)決遏制責(zé)任人“看不見(jiàn)”“就這樣”等對(duì)校園欺凌和暴力管控失職瀆職現(xiàn)象發(fā)生,確保本次防校園欺凌和校園暴力問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理工作全面徹底、扎實(shí)開(kāi)展、取得實(shí)效。

(三)集中排查,全面整改。各學(xué)校幼兒園要做到邊排查、邊整改,以查促改、查改并進(jìn)。對(duì)排查中發(fā)現(xiàn)的可能引發(fā)校園欺凌和校園暴力苗頭性問(wèn)題,及時(shí)建立工作臺(tái)賬,逐一制定法制教育、思想引導(dǎo)、問(wèn)題解決為一體的方案,即要開(kāi)展思想法制教育,又要注重實(shí)際問(wèn)題解決,切中要害,抓好落實(shí)??h教體局對(duì)校園欺凌和校園暴力問(wèn)題突出的學(xué)校,將通過(guò)書(shū)面通報(bào)、約談等方式進(jìn)行主要責(zé)任人責(zé)任追究。

縣教體局將適時(shí)對(duì)各學(xué)校幼兒園預(yù)防校園欺凌工作開(kāi)展情況進(jìn)行督查,對(duì)于工作不落實(shí)、進(jìn)度緩慢的單位和學(xué)校,要嚴(yán)肅責(zé)任追究。

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