憲法(constitution)是國家的根本法,是治國安邦的總章程,適用于國家全體公民,是特定社會政治經(jīng)濟和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物。以下是增強法治意識弘揚憲法精神演講稿15篇。
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是弘揚憲法精神,構(gòu)建和諧校園
12月4日是我國第六個國家憲法日,進入21世紀以來,憲法和人民群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)得到比較廣泛的普及;廣大人民群眾的法制觀念普遍提高,遵紀守法的自覺性和運用法律維護自身合法權(quán)益的能力不斷增強;列夫托爾斯泰說過“只有按照正當規(guī)則生活的人,才不同于動物”因此,不論做什么事情,都要有規(guī)矩,有規(guī)則。作為新時代的高中生,我們更應(yīng)該好好學習法律知識,用法律的武器來保護我們自己。
國無法不治,民無法不立,學校無制度不安,想要擁有并享受和諧安定的社會氛圍,我們每一個人都要認真體會核心價值觀的內(nèi)涵和精神,要學習和宣傳我們國家的憲法條例,牢固樹立法制意識,增強法治觀念,要知法懂法。
國有國法校有校規(guī),學校里的法律既包括國家的各種法令法規(guī),也包括學校的各項規(guī)章制度,紀律條令。如升國旗時,《國旗法》對我們有所要求,在過馬路時,《道路交通法》也規(guī)范著我們的行為,等等,一個人的行為久而久之會成為一種習慣,一種習慣久而久之就會形成一種性格,希望同學們在校內(nèi)遵守校紀校規(guī),在校外嚴格遵守法律。借此機會,我特別向大家提出以下建議:
1.升國旗時,做到莊嚴肅穆,不嬉笑不講話
2.上下樓梯時靠右走,不追逐打鬧,保持安靜有秩序,
3.在各類考試中自覺遵守考場紀律,認真答題不作弊
4.同學之間相互關(guān)心,相互尊重,團結(jié)合作,如果發(fā)生矛盾,一定要有法制觀念,冷靜處理,解決不了的還可以向家長老師求助
5.要不斷提高明辨是非的能力,自覺遵法守法,學會用法律保護自己和他人
6.如若遇到校園欺凌,請勇敢的拿起法律武器,與犯罪分子斗爭,20_年國務(wù)院教育督導(dǎo)辦印發(fā)《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》給未成年人帶來了許多幫助,校園應(yīng)是陽光安全的地方當我們的權(quán)益受到侵犯時,要善于運用相關(guān)法律,維護自己的合法權(quán)益
梁啟超在《中國少年說》中提到“青少年是祖國的未來,民族的希望”我們法律素質(zhì)的高低,在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。所以,讓我們行動起來,從自己做起,自覺做到學法知法守法護法,為構(gòu)建和諧社會做出應(yīng)有的貢獻。這是祖國對我們的期望,也是我們?yōu)樽约贺撠煹谋憩F(xiàn)!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
各位老師,各位同學:
你們好!
我演講的題目《做一個知法守法的好公民》。
每個公民都應(yīng)該學習社會主義法律知識。有人認為學法是一件無所謂有也無所謂無的事。其實,這種觀念是不正確的。當今我們的家庭生活,學校生活,以及社會生活的方方面面都離不開法。我們身邊的學多問題都要依法解決。所以,一個合格的公民必須是一個知法,懂法,且要守法的公民。要有法制觀念,要懂法律知識,養(yǎng)成依法辦事的習慣。
知法,守法是青少年學生健康成長的需要。我們青少年是祖國的未來,人民的希望。祖國和人民盼望我們健康成長,成為有理想,有道德,有文化,有紀律的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。為了不辜負黨和人民的期望,我們青少年學生不僅要有堅定正確的政治方向,高尚的道德情操和現(xiàn)代科學文化知識,而且要有法律知識和守法觀念,懂得合法與非法,違法與犯罪等道理,自覺依法辦事。這樣才能抵制各種不良影響,促進自己健康成長。
為了我們更好的成長,國家制定了像《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律來規(guī)范人們對青少年兒童的教育和保護。有了這些法律還不夠,我們應(yīng)該好好地學習它們。讓這些法律法規(guī)不淪落為空話套話,而是,實實在在地在我們的生活中起到真正的作用。 下面我來給大家講一個身邊的小故事吧。
15歲的小張家境優(yōu)越,父母都是做服裝生意的。當他因為詐騙罪被公安機關(guān)逮捕時,他的父母百思不得其解:兒子有吃有喝,從不缺錢,可是他為什么要到同學家去詐騙呢?兒子在監(jiān)獄給媽媽寫了一封信,描繪了這樣一個場景:每天晚上,你跟爸爸兩個人都在家討論賺錢的事,吹噓自己把衣服賣出了高價,把冒牌服裝當名牌賣出去了,我聽你們講了這么多,覺得這事特別有吸引力,特別刺激。我想如果他的家人都是知法守法的公民,小張也知道一些法律知識的話,這樣的慘劇就不會發(fā)生了。
離我們生活最近的法律我想就是交通法了。交通事故時時刻刻都會發(fā)生,它就像一顆威力十足的炸彈,一時大意,這顆埋伏的炸彈就會爆炸,炸得家庭破碎,炸得人心苦悲。所以我們要遵守交通規(guī)則,紅燈停綠燈行,不能酒后駕車,不能超速行駛,不能隨意橫穿馬路,沒有滿12周歲的小學生是不能騎自行車上馬路的。就是這些簡單的交通規(guī)則保護了我們的安全,但是總有些人不懂,不顧,肆意破壞它們,最后給自己帶來的確實非常慘痛的后果。
爸爸媽媽和我說了這么一個故事,有一個小孩他的爺爺來接她放學回家,在馬路邊等紅燈的時候,他看到他的媽媽就在馬路對面。于是掙脫了爺爺?shù)氖窒耨R路對面沖去。被左邊駛來的一輛大貨車撞壓致死了。一個幼小的生命就這樣離開了人世。如果每個人都能遵守法律法規(guī),這樣由鮮血釀就的慘劇就不會發(fā)生了。
為了祖國的明天,也為了我們自己,去學法、了解法,讓我們每一個人都做一個知法守法的合格公民吧!
我的演講完畢!謝謝大家
同志們:
大家好!今天我演講的題目是《讓尊重憲法成為全社會信仰》。
十二屆全國人大常委會第十一次會議1日通過決定,把12月4日設(shè)立為國家憲法日。早在20_年,這一天就被確定為全國“法制宣傳日”,如今在此基礎(chǔ)上將其升級為“憲法日”,不僅意味著以嶄新生動的形式在全社會建立憲法信仰、弘揚憲法精神,也意味著憲法在中國政治生活中的地位進一步凸顯。
法治首先是憲法之治。依法治國的“法”,指的是以憲法為核心由各種法律規(guī)范組成的完整法律體系。我國的憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn),是通過科學民主程序形成的國家根本大法。在長期實踐中,中國人民早就得出了這樣的啟示:那就是憲法是保證人民根本利益的有力武器。切實尊重和有效實施憲法,人民當家作主就有保證,黨和國家事業(yè)就能順利發(fā)展。漠視、削弱甚至破壞憲法,人民權(quán)利和自由就無法保證,黨和國家事業(yè)就會遭受挫折。
憲法的生命和權(quán)威在于實施。但不容否認的是,一段時間以來,在保證憲法實施方面,我們的不足也很明顯。憲法“高高在上”,成為純粹的政治宣言;一些地方政府屢屢出臺立法性紅頭文件,“違憲”現(xiàn)象頻發(fā);人民群眾維護憲法、運用憲法的意識還有待進一步提高。這樣的大背景下,設(shè)立國家憲法日更像是一項人心工程。通過一種常在性的典禮和儀式讓憲法精神深入人心,讓尊重憲法成為社會信仰,這對于我們不斷提高憲法的影響力和實施水平,意義重大。
依法治國,是現(xiàn)代國家趨同的政治選擇,但這并不意味著必然要出現(xiàn)面目完全一樣的政體狀態(tài)。綜觀世界各國法治進程,大凡搞得比較成功的國家,無一不是較好堅持了法治一般理念與本國特定國情的創(chuàng)造性結(jié)合。在我國,堅持人民主體地位同堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位一樣,都是憲法明確規(guī)定的,都是全面推進依法治國的題中應(yīng)有之義。這是扎根中國土壤、立足中國特色的理性選擇、智慧選擇。與西方“憲政”單純強調(diào)國家權(quán)力的分權(quán)制衡、輪流執(zhí)政、集團分利等不同,我們的法治強調(diào)的是黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當家作主和依法治國的有機統(tǒng)一。這樣的制度設(shè)計無疑更全面、更有效、更有針對性。對此,我們完全有必要理直氣壯地講、大張旗鼓地講,起到正本清源、以正視聽的效果。
法治文明,是一個國家現(xiàn)代化的重要內(nèi)容和標志。從憲法出發(fā),我們就會走上建設(shè)法治國家的通衢大道;以憲法為基石,我們就能獲得黨和國家興旺發(fā)達的蓬勃偉力。
親愛的老師、同學們:
晚上好!__,當你們走進這座美麗的大學城的時候,看到這些現(xiàn)代化的建筑,你會想起誰呢?我記得當我第一次走進這里的時候,我第一句感嘆是:工人的力量真?zhèn)ゴ蟀?
是的,我說的是有著一億x千萬大隊伍的農(nóng)民工。他們是現(xiàn)代化的建設(shè)者,他們用自己的辛勤勞動為我們建起一座座高樓大廈,一條條筆直的馬路??墒?,我卻沒有忘記一位記者在大年三十前一天,走進__市一處工地所看到的情景――
在這間三面透風的破房子里,十幾個農(nóng)民工在瑟瑟發(fā)抖。據(jù)說他們已經(jīng)三天沒有吃米飯了,而氣象臺預(yù)報那天的氣溫是零下8度!他們在那里苦苦等待著他們老板 可以給他們發(fā)工資,讓他們回家過年!在相關(guān)圖片里,他們頭發(fā)凌亂、面容悲愴,目光里滿含渴望和無奈。而他們的背后,是一座高聳的樓房――一個現(xiàn)代文明的標志物!
類似的報道還很多,這些報道一次次地叩問著我們的心靈:這是我們所期望的社會嗎?這是我們農(nóng)民工應(yīng)有的生活嗎?
警鐘一次次地敲醒,悲劇一次次說明:道德、輿論不是根本的解決辦法。那么,構(gòu)建和諧社會的路在哪里呢?
當我成為一名法律的學生,拿起《中華人民共和國憲法》時,我知道了這個問題的答案。當?shù)赖?、輿論不足以成為保障人?quán)的有效途徑時,我們應(yīng)當努力建立一個法制社會,讓憲法關(guān)懷農(nóng)民工,保護農(nóng)民工,成為農(nóng)民工心頭的陽光。
憲法很薄,也很沉。憲法精神的內(nèi)在價值是以人為本,而一個和諧社會的重要標志也是以人為本。我們需要做的正是去弘揚憲法以人為本的這種精神,讓憲法之光普照四方,切實地保障每一個農(nóng)民工、每一個勞動者、每一個公民的權(quán)利,建設(shè)一個法制的和諧社會。
值得慶幸的是,很多人為著這個目標努力著。越來越多的人為農(nóng)民工發(fā)言,越來越多的政府決策有了農(nóng)民工的聽證人,越來越多的法律頒布實施以保護農(nóng)民工的權(quán)利。我們又看到許多新的報道,農(nóng)民工的工資有了保證資金,農(nóng)民工的醫(yī)保在逐步推廣,農(nóng)民工的子女上學有了保障。許多農(nóng)民工臉上的笑容多了起來,他們的心頭正在被法制的陽光溫暖著。在憲法之光的照耀下,和諧的社會正展現(xiàn)著她巨大的魅力。
同學們,農(nóng)民工們可能不會去讀憲法條文,他們也可能不懂什么叫和諧社會,但他們和我們一樣,有著對幸福的希望,有著對未來的夢想。我希望,經(jīng)過全社會人的努力,我們社會可以真正成為一個憲法至上,依憲治國的和諧社會,憲法精神深入人心,成為溫暖每一個公民心頭的陽光。我相信,有一天,農(nóng)民工們不會為自己的工錢而犯愁;有一天,農(nóng)民工們會為生活在一個和諧的法制的社會而幸福;有一天,農(nóng)民工們都能很自豪地向社會大聲說:我們是現(xiàn)代化的建設(shè)者,我們的工作平凡,但光榮!
我的演講完畢,謝謝大家!
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家早上好!
同學們,這些你了解嗎?
憲法是我國的根本大法。具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。憲法是由全國人民代表大會制定和修改的,一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得與憲法相抵觸。憲法又被稱為“母法”、“最高法”,而我們所知道的《未成年人保護法》、《教師法》、《教育法》、《消費者權(quán)益保護法》等這些普通法律則被稱為“子法”。
為大力宣傳憲法,推進依法治教,學校決定開展以“弘揚憲法精神,建設(shè)法治中國”為主題的法制宣傳教育活動。通過召開主題班會,辦主題小報,聽法制講座,上法制教育課等,弘揚憲法精神、樹立憲法權(quán)威,學習憲法、宣傳憲法、遵守憲法、維護憲法。
四中·全會提出的“依法治國”,首先就是“依憲治國,依法執(zhí)政首先就是依憲執(zhí)政。同學們,你們知道嗎?憲法規(guī)定:從你出生的那一天起,你就是中華人民共和國的公民了,國家的興旺就與你息息相關(guān)。憲法還規(guī)定:從你滿18周歲的那一天起,你就可以參加各個層面的政治選舉,擁有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。
依法治國是我國的治國基本方略,是社會進步、社會文明的一個重要標志,是我們建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的必然要求。有的同學在我們學校上學的時候,不遵守紀律,不聽老師的教育,愛小偷不摸,小到別人的一根筆,一塊橡皮,大到用暴力手段敲詐同學的錢物,打架斗毆、上網(wǎng)吧等等。小小的年紀,就已經(jīng)有了許多劣跡。當他們走出我們的校園,或早或晚,可能就走上了犯罪的道路,受到法律的制裁。他們最后走上這一步,并不是一步走成的,其實他們就是在我們這個階段,我們這個年齡開始一步一步不聽教育,漸漸變壞的。
人,不可能自然變得優(yōu)秀,是內(nèi)力自我約束和外力強制作用所然。沒有規(guī)矩,不成方圓;沒有紀律,不成體統(tǒng)。人的一生除了學習科學知識外,還要學習法律知識,如果不學習法律知識,你就不知道你的好多權(quán)利都受法律保護,如果不學習法律知識,你就不知道你的一些行為已經(jīng)違法犯罪。
同學們,法律是神圣不可侵犯的,祝愿大家在今后的學習生活中,一同舉起生命的盾牌,學法、知法、懂法、守法、用法,依靠法律這把雙刃劍,平安、健康、茁壯成長!
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家早上好!
我是來自_,十分榮幸今天能在此發(fā)言。
“國無法不治,民無法不立”,今年的12月4日,是我國第_個國家憲法日。作為國家的根本大法,憲法是我國法制統(tǒng)一的基礎(chǔ),民生福祉的保障,如光明驅(qū)散舊制度的野蠻和強權(quán),如利斧砍斷人性的無知與蒙昧,規(guī)引著國家治理體系的運行,規(guī)范著民主法治社會的發(fā)展,規(guī)約著社會公眾的理念與言行。我們應(yīng)當學習憲法知識、了解憲法宗旨、感受憲法精神,今天,就讓我與大家一同分享:我心中的憲法。
俗話說:“有理走遍天下,無理寸步難行”。其中的“理”,內(nèi)涵是人性中的正義與良善,外化就是我們今天所講的“法”。沒有法律的社會,將充斥貪婪、詭詐、蠻橫和暴力,有了法律,才有了公義、正直、才有了溫暖和諧的人類家園。我們何其幸運,生活在人類文明的法治階段,在法理的指引下,告別人性中最原始的野蠻和無知;我們何其幸運,見證著國家法治現(xiàn)代化的'歷史,在憲法的統(tǒng)領(lǐng)下,迎接民智覺醒、民權(quán)保障、民生發(fā)展、民族復(fù)興。
也許有同學在想:憲法這么嚴肅、抽象、晦澀的東西,離我們的生活太遠太遠。其實不然,我們的憲法恰恰就是我們的先輩,在總結(jié)近現(xiàn)代中國慘痛的歷史教訓后得出的成文領(lǐng)悟,恰恰就是我們的父輩在歷經(jīng)社會變遷與發(fā)展后寫下的權(quán)利宣言。那段歷史,離我們并不久遠,那段歲月一直延續(xù)到今天。憲法確立著國家與人民的關(guān)系、衡量著社會中的“真善美”與“假惡丑”、讓每一個你我一樣弱小的個體在面對強權(quán)和不公時,能夠憑借它獲得公正公平的對待與尊重。我們每個人都在參與著憲法的制定,也都在接受著憲法給予我們的庇護,人民制定了憲法,而憲法也在服務(wù)、規(guī)范和引導(dǎo)著我們每一個人。只要我們細心感受,就會發(fā)現(xiàn),憲法就在我們身邊。
憲法的生命在于實施、權(quán)威也在于實施。身為新時代的青少年,我們更應(yīng)該做的,可能是理解憲法理念、踐行憲法精神。當生活中,我們不認同某些人、某些事時,我們可否想到:那是憲法賦予他的權(quán)利,應(yīng)當尊重差異、理解個性;當現(xiàn)實中,我們畏懼于某種強權(quán)、某些不公時,我們可否想到:這是憲法給予我的權(quán)利,應(yīng)當勇敢地、理直氣壯地維護。我們還可以想象,每天認真學習、熱愛勞動、關(guān)心父母、敬畏師長、服務(wù)社會,做一個合格的社會公民……其實都是對自己憲法權(quán)利的珍惜與尊重,都是在理解憲法理念、踐行憲法精神。國是我們的國,法是我們的法,我們不去認同、不去遵守、不去維護、不去弘揚和發(fā)展的話,還有憲法么?還有中國么?還有我們中國人么?
我們應(yīng)該熱愛為中國發(fā)展提供了保障和引領(lǐng)的憲法;我們應(yīng)該期待一部理念更科學、智慧豐富、執(zhí)行更到位的憲法;我們應(yīng)該堅信,未來的我們可以成為推動憲法發(fā)展、擁護憲法權(quán)威、弘揚憲法精神的合格中國人。
加油吧少年,讓我們一同捧起憲法,為建設(shè)富強、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現(xiàn)代化強國而涵養(yǎng)理想、積蓄力量、為明天努力奮斗!
我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!
尊敬的各位老師,親愛的同學們
大家,上午好,
今天我演講的題目是《國旗下談憲法》。那同學們知道什么是《憲法》嗎?《憲法》與國旗之間又有什么聯(lián)系么?《憲法》與我們又有什么關(guān)系呢?下面我就和同學們談一談。
一、什么是憲法。憲法是我國的根本大法,她適用于每個公民,規(guī)定了我們的基本權(quán)利和義務(wù),她具有最高的法律權(quán)威和法律效力。除憲法之外的其他法律的制定都必須以憲法為基礎(chǔ),任何法律的制定都不得與憲法相違背。由此可見,憲法的意義多么重大,多么莊嚴和神圣。
二、憲法的內(nèi)容。我國的憲法經(jīng)過四次修訂,共有五個部分,四個章節(jié),一百三十八條。具體的內(nèi)容我們會隨著學業(yè)的增長慢慢的接觸。那國旗和憲法之間又有什么聯(lián)系呢?
我國的憲法第一百三十六條規(guī)定中華人民共和國國旗是五星紅旗。中華人民共和國國歌是《義勇軍進行曲》。同學們,我們的國旗和國歌是寫進憲法的。她是我們中華人民共和國的象征。那每當升旗的時候我們該怎么做呢?是全神貫注面對國旗,還是該竊竊私語呢?我希望同學們用好憲法所賦予我們的權(quán)力和義務(wù)。
三、為什么要學習憲法。我們國家是依法治國的國家,我們從呱呱墜地的娃娃開始就受到法律的保護。憲法和法律賦予了我們生活、學習、工作的權(quán)力和義務(wù)。我們必須學法、知法、守法做合格公民。否則,一旦有人觸犯法律,就要受到相應(yīng)的懲罰和制裁。最近幾年,青少年的犯罪率一直攀升,好多孩子因為不懂法,不守法而最終鋃鐺入獄,毀掉了自己的一生。由此可見,學法對我們青少年來說是多么重要。
最后,請我們面向國旗,許下諾言:做學法、守法的好學生。
尊敬的各位老師、同學們:
大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是《弘揚憲法精神,科學和諧發(fā)展》。
同學們,現(xiàn)在我們站在大操場上舉行升旗儀式,你有沒有想過,為什么我們的國旗是五星紅旗?而不是星條旗或者太陽旗呢?為什么我們每天都要來上學,而不是想來就來,想去就去呢?理由是:這是由法律規(guī)定的,更準確說是由憲法規(guī)定的。今年的12月4日是我國第八個法制宣傳日。
本屆憲法宣傳周主題為:“弘揚憲法精神,科學和諧發(fā)展”。那么什么是憲法?憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度。具有法律效力的根本大法。憲法是母法,就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生,不得違背憲法,違背憲法的法律是無效的。憲法是愛法,就像母親保護自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。使我們的人格、人生、財產(chǎn)受到保護。
憲法是國法,憲法不是家法,也不是校規(guī),而是規(guī)定整個國家基本制度的國法。大家知道,國有國法,家有家規(guī),校有校紀,沒有規(guī)矩不成方圓。一所學校假如沒有嚴格的規(guī)定,就不能得到長久的發(fā)展。隨著改革開放的不斷深入,各種思潮的涌現(xiàn),一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們,我們變壞真是太容易了,比如網(wǎng)吧、游戲廳等,你們可知道有多少人因此而荒廢學業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點決定了同學們的幼稚、不成熟,可能會做出一些不該做的事情,甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。我們完全有必要學習有關(guān)的法律知識,來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機會,我特別向大家提出幾點建議:
一、不帶通訊工具進入校園,不準沉迷于網(wǎng)絡(luò)。糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學習的行為。
二、不亂拋亂扔,不準損壞公物。潔凈的環(huán)境、完好的設(shè)施,能體現(xiàn)一個集體的精神面貌,也反映集體中的個體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃,完好的設(shè)施不能僅依靠裝備,而要靠同學們的愛護。
三、不“說謊、小偷小摸、義氣用事”。
在這些不起眼的不良行為逐漸滋生、發(fā)展的青少年犯罪中,消費觀念和生活觀念的變遷成為重要的誘因。一些學生一味在生活上互相攀比,比高檔、用,過度的高消費使他們產(chǎn)生不勞而獲的寄生蟲思想,得不到滿足就去偷去搶,墜入違法犯罪的深淵。我們千萬不要為了一時的享受、一時的痛快,而毀掉自己的一生。四、不要因為“相互之間磕磕碰碰,就出現(xiàn)打架斗毆”只要我們心胸放得開闊一點,大事化小,小事化了,就能避免發(fā)生許多惡性事件,又何必逞一時之強,釀終身大錯呢?
學校是我們大家共同學習生活的大家庭,我們每個學生是其中的一員,當出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭,我們每位學生都有責任和義務(wù)加以勸阻制止,并及時報告班主任,防止事態(tài)進一步發(fā)展。
同學們:讓我們攜起手來,認真學習、嚴格遵守各項法律、法規(guī),自覺抵制各種不良現(xiàn)象,相互幫助,團結(jié)奮進。讓我們一起學法、知法、守法,做一名新世紀合格的學生,用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡,用我們靈巧的雙手共建人類的文明,共創(chuàng)和諧校園。
大家好!
12月4日是我國第__個國家憲法日、第__個全國法制宣傳日,今年也是我國全民法制宣傳教育__周年。國家憲法日是全民的憲法“教育日、普及日、深化日”,我省各地以各種形式開展憲法宣傳教育活動。
普法從娃娃抓起。由省委宣傳部、省司法廳、省教育廳、省關(guān)工委、省普法辦、省__公益基金會等聯(lián)合舉辦的“12·4”國家憲法日紀念活動暨全省青少年第__屆“法在心中”法治宣傳教育主題活動總結(jié)儀式在__市__小學舉行。
現(xiàn)場,__公益基金會給孩子們贈送了《__在我心中》和中小學行為規(guī)范讀本《__》等書籍。專家為同學們講解憲法知識,并舉行“法在心中——憲法法治好聲音”演講比賽獲獎選手現(xiàn)場演講、“做遵紀守法小公民”宣誓、升國旗儀式、憲法晨讀、法治宣傳簽名、第__屆“法在心中”法治宣傳教育主題活動頒獎儀式等活動。
據(jù)悉,第__屆“法在心中”法治宣傳教育主題系列活動開展以來,全省各地學校積極響應(yīng),百萬中小學生踴躍參與。
__小學開展了憲法晨讀、升國旗、憲法教育課等活動,讓孩子們接受法律教育。__縣把法治宣傳活動安排在__小學舉行,各類普法宣傳展板、校園普法折頁吸引了__余名社區(qū)群眾、師生參加,縣普法講師團成員還應(yīng)邀為孩子們做了一場普法講座,引導(dǎo)學生與家長一起探討法律問題。
__市司法局__科科長__說,守護憲法、依法辦事應(yīng)該成為每個公民特別是黨員干部的自覺行動。
謝謝大家!
老師、同學們:
大家早上好!
歌德說帶來安定的兩種力量是:法律和禮貌!可見“法”和“禮”的重要。今天是憲法日也是我們道德講堂的主要內(nèi)容。那么,什么是“法”?法是國家制定、認可,并靠國家強制力保證實施的規(guī)范體系。簡單的說,法是調(diào)整我們行為的社會規(guī)范,它保護和約束我們。法律,給人一種威嚴、崇高、敬畏之感。威嚴在于法律的平等性,何人觸犯法律,都會受到法律的制裁;崇高在于法律的至高無上,它不關(guān)注人們的生活瑣事,卻保障著人們的基本生活;敬畏在于法律讓一切試圖違法、犯罪之徒心存畏懼,從而減少違法犯罪事件的發(fā)生。隨著依法治國方略的提出,法制的不斷健全,我們的社會越來越安定。創(chuàng)建法治社會,我們應(yīng)自覺提高守法意識,轉(zhuǎn)變法治觀念,對違法犯罪之事大聲說“不”!
然而,我們要明確的一個認識就是:并不是只有惡人才犯法。惡人和善人是我們在道德角度對于人的評價,而罪與非罪是法律給予的評價。我們不會因為一個人心存善意而殺人就不給于法律上的懲罰,更不會因為一個心存惡意的人就無故的逮捕他。善惡有別,只要他們不違法犯罪,法律都無權(quán)干涉他們的生活,而對于敢觸犯法律的人,我們絕不姑息!這也正是我們法治國家同古代人治的最大區(qū)別。法治國家的建立,更需要我們轉(zhuǎn)化傳統(tǒng)觀念,一切以法律為準繩來規(guī)范我們的行為。
仔細觀察,其實法律就在我們身邊。試想我們的高考,如果沒有法律條文的約束,國家又怎樣通過、這個最公平的大眾平臺選拔人才?公務(wù)員、事業(yè)單位等考試如果沒有法律的保護,大家任意抄襲作弊,那么誰來保護我們公平錄取的權(quán)利?又談何維護公平和正義?法律不僅保護我們的權(quán)利,還維護公平和正義。刑法修正案已經(jīng)將考試作弊納入犯罪,公平和正義正在彰顯!
遵法知法守法,從身邊的小事兒做起。工作中,我們經(jīng)常會使用到各種不同比例的地形圖、地質(zhì)圖,各種文件、報告,在這個信息發(fā)達的時代,資料數(shù)據(jù)化、電子化已成必然趨勢,同時電子網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅猛,工作計算機化,因此在工作中很可能會造成資料流失、數(shù)據(jù)泄露,這也許并非故意人為,但是,行者無意,用者有心。總有部分不法分子竊取保密資料行違法犯罪之事,造成重要文件泄密,損失不可估量。古人云“害人之心不可有,防人之心不可無”,我們在日常工作中應(yīng)提高法律意識,對保密文件嚴謹使用、妥善管理,做到既不影響正常工作又要做好保密。
勿以善小而不為,勿以惡小而為之。尊法知法守法,從身邊小事兒做起!共建共享和諧、美好法治社會,你、我有份!謝謝大家!
老師、同學們:
大家早上好!
心中有法,與法同行,看似每個人都能輕易講出來的八個字,可真正能做到心中有法,時刻尊法學法知法守法的人又有多少?講到法,那究竟什么是法?對于不同的人來說,可能有著截然不同的答案。或許,在普通百姓眼里,法就是法院的判決,槍斃人的告示,就是看守所和監(jiān)獄;而在法律人的眼里,法或許要復(fù)雜深刻的多,它不僅包含著現(xiàn)有的法律制度,而且涵蓋著立法司法執(zhí)法守法的等等諸多的內(nèi)容和領(lǐng)域。
而我,作為一名共青團員,在我心中,法就是自由平等,就是公平正義,就是尊重和保障人的價值和權(quán)利,更是執(zhí)法者依法治國的一種理念、原則和方法。就在今天12月4日,是我國的國家憲法日,而今年,是全面推進依法治國的開局之年。在法制觀念如此濃郁的氛圍下,我們更應(yīng)該尊法學法知法守法。大家都知道,憲法是國家的根本大法,具有最高的法律效力,憲法日的確定更是黨和國家對依法治國的堅強決心。那如何才能做到心中有法,與法同行呢?
第一,只有思想上尊崇法治,才能行動上遵守法律。尊崇法治,首先內(nèi)心就要徹底擯棄人治思想,列寧曾就說過“憲法,就是一張寫著人民權(quán)利的紙”。牢固樹立憲法法律至上、法律面前人人平等基本法治觀念,面對觸及違法的行為要及時制止,并遵守法律。
第二,學法懂法是守法用法的前提。生活中有很多活生生違法犯罪而受到法律制裁的例子,很多是因為長期不學法,不懂法。而法律是行使權(quán)力和履行義務(wù)的依據(jù),不是一個擺設(shè),只有把這個依據(jù)認清楚了,才能遵守法律并合理運用法律。在這個信息發(fā)達的社會,學習法律的途徑有很多,當我們在看電視,瀏覽報紙,用手機上網(wǎng)時,多留意社會動態(tài),從已發(fā)生的事件中了解什么是該做什么是不該做;也可以從自己身邊發(fā)生的一些事例中吸取教訓;對待單位組織的普法活動不要當做無所謂,擺正心態(tài),認真的去學習了解,必定獲益良多。中國有很多俗語,“沒有規(guī)矩,不成方圓”“有理走天下,無理寸步難行”等等都是對立法尊法守法重要性的詮釋,因此我們一定要培養(yǎng)法律意識,提高我們的法律素質(zhì),同時要合理運用,才能更好的遵紀守法,維護自身的利益。
21世紀是法治的社會,而我們正身在其中,因此了解法制,做到心中有法,與法同行是非常重要的。最后,就讓我們共同唱響一曲尊法樂,傳達一脈思法情,做一個法律忠實的守護者和捍衛(wèi)者吧!謝謝大家!
尊敬的老師們,親愛的同學們!
大家好!
我國有句古話叫“沒有規(guī)矩不成方圓”,就是說,無論做什么事都要有一個規(guī)矩,否則就什么也做不成。對國家,對社會來說這規(guī)矩就是——法。作為國家公民和社會成員,人人都要遵守法律,維護法律。
守法首先要知法、懂法,以前,我覺得《憲法》離我很遠很遠,作為一名小學生,我與憲法就好像是兩條平行線,永遠也不會有什么交集,通過這幾天的學習,我才發(fā)現(xiàn),原來她就在我身邊。
她,是我們國家的母法,所有的法條都要以她為依據(jù)。她,是我們國家的根本大法,所有的規(guī)范都要以她為標桿。她作為我們國家法律淵源的至高至偉者,每時每刻都精心呵護著我們的成長……
她規(guī)定了我國公民最基本的權(quán)利和義務(wù),她就像一位母親保護她的兒女們一樣保護著我們。她有利于鞏固和發(fā)展國家的根本制度,有利于健全法制,她,這位時刻關(guān)心我們的母親,處處為我們著想。
學好憲法,嚴以律己,心存敬畏,勤于自省,只有從小養(yǎng)成遵紀守法的好習慣,長大后才能成為對社會有用的好公民。那就讓我們從現(xiàn)在開始,學習憲法,爭做文明守法的小公民吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
尊敬的老師,親愛的同學們:
早上好,我是__班___。
每年12月4日為國家憲法日,這是我們政治生活中的大事。中央號召要在全社會普遍開展憲法宣傳教育,引導(dǎo)各級組織和全體公民牢固樹立憲法認識,增強憲法觀念,維護憲法尊嚴,保障憲法實施。
憲法是國家的根本法,是治國安邦的總章程,具有的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。堅持依法治國首先要堅持依憲治國,堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。任何組織或者個人,都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為,都必須予以追究。
“奉法者強則國強,奉法者弱則國弱”。而我們目前的現(xiàn)狀是:保證憲法實施的監(jiān)督機制和具體制度還不健全,有法不依、執(zhí)法不嚴、違法不究現(xiàn)象時有發(fā)生;一些公職人員濫用職權(quán)、失職瀆職、執(zhí)法犯法甚至徇私枉法,嚴重損害國家法制權(quán)威。
憲法賦予公民的權(quán)利遠不止這些。作為中學生,我們首先要掌握與自己生活密切相關(guān)的一些最基本的法律常識,具備守法、用法、護法的前提條件;其次,要遵紀守法,養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和道德修養(yǎng)。第三,我們要善于用憲法和法律武器來維護自己的合法權(quán)益,進而維護他人的權(quán)益,維護國家的利益。我們維護好了個人和集體的權(quán)益,就是維護憲法的尊嚴!
12月4日是國家的憲法日,并非只是說這一天才要想起憲法、尊重憲法。其實,每天都是我們自己的憲法日!法的精神深入我們每個人的心中,法的行為體現(xiàn)在日常生活中,我們的社會才會變得更加有序和諧。
我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!
尊敬的老師們,同學們:
大家好,非常榮幸能有機會站在這個舞臺上,今天我在這里的演講題目是:法律就是秩序。
有人說,每個人從搖籃到墳?zāi)?,時時刻刻都離不開法律。的確,法律和我們每個人的社會生活息息相關(guān),從個人的衣食住行、生老病死,到企業(yè)的生產(chǎn)運營、國家的政治經(jīng)濟、社會生活,都離不開法律。法律約束著人們的行為,似乎它給遵守者帶來諸多的“不便”,但從長遠和整體的角度來講,卻給整個社會包括遵守者本人帶來毋庸置疑的益處。正如交通公益廣告中說的那樣:“沒有紅燈的制約,便沒有綠燈的暢通?!?/p>
有人說“法律”是黑色的,因為它在犯罪人面前,意味著判決、處罰;“法律”亦可以說是紅色的,因為它在無辜者面前,代表著正義,公平。當某人被證據(jù)確鑿地證明有罪或無罪的'時候,法律就得到了體現(xiàn),正義就得到了伸張。法律在這個社會中是一種權(quán)威,人們需要參照它來生活;法律是一扇屏障,是那些弱小的人溫暖的家,他們的利益在這里得到了保障,他們權(quán)利在這里得到了自由;法律更是一條粗大的鐵鏈,它緊緊地綁住犯罪分子,讓他們無法在這個社會中胡作非為。我認為,作為一個普通的公民,唯有知法才能守法,唯有讓守法成為一種習慣,社會才能更和諧,人生才能更平安! 所以,即使為了追求良好的目的,即使位高權(quán)重,也不能違反法律。
我們敬愛的周總·理是守法的典范。有一次,總理去開會,在路上,司機違反了交通規(guī)則,交警批評司機卻耽誤了總理開會的時間。同車去的干部想和交警交涉,總理嚴厲制止說:“這怎么行?交通規(guī)則是政府頒布的,政府總理應(yīng)該帶頭遵守。總理不遵守,就是帶頭破壞制度”。直到交警放行,總理一行才離開。守法必先嚴于自律,這是一種行為操守,更是一種道德修養(yǎng)。
我們國家多年的普法教育取得了累累碩果,原來很多對法律一無所知的人,如今都能運用法律來尋求一個說法,就像電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣,普通人的法律意識正在不斷增強。但讓守法成為一種習慣,確實還有相當漫長的道路要走。
在現(xiàn)實生活中,像成_杰等腐敗的分子無視黨紀國法,恣意踐踏法律,給整個社會造成極壞影響的案例,在這里我們暫且不說。就讓我們反思一下自己,每次過馬路,我們是否都走斑馬線?每次開車,我們是否都能做到不超速、不搶行?在我們很多人的思想中,遵守不遵守交通法規(guī)仿佛沒有什么大不了的,這或許正是我國許多城市交通違法率居高不下的根本原因。
謝謝大家,我的演講結(jié)束!
老師們同學們:
大家好!今天我國旗下講話的題目是“學憲法,講憲法”。
“國的家住在心里,家的國以和矗立?!蔽覀兊膰乙驗楹推剑驗楹椭C,所以能夠屹立在世界民族之林。在當下我們的家庭生活,學校生活,以及社會生活的方方面面都離不開憲法。我們身邊的許多問題都要依法解決。所以,一個合格的公民必須是一個知法,懂法,且要守法的公民。要有法制觀念,要懂法律知識,養(yǎng)成依法辦事的習慣。而我們作為一名高中生,更應(yīng)該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。
每年的12月4號是我國的全國法制宣傳日,同時也是憲法宣傳日。以憲法實施日作為“全國法制宣傳日”,就是要在全社會進一步強化憲法意識,樹立憲法觀念。而憲法的意義在于它是國家的根本大法,這一特點決定了它的法律地位高于普通法,具有最高法律地位和最高法律效力。憲法是制定普通法律的依據(jù),普通法律的內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定,與憲法內(nèi)容相抵觸的法律是無效的。
那憲法到底對我們青少年有什么作用呢?為了讓我們更好的成長,國家制定了像《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律來規(guī)范人們對青少年兒童的教育和保護。有了這些法律還不夠,我們還應(yīng)該學習憲法,了解憲法,并且能夠講憲法,讓這些法律法規(guī)不淪落為空話套話,而是實實在在地在我們的生活中起到真正的作用,幫助青少年健康快樂的成長。
而我們作為一名高中生所要做的則是:刻苦學習,積極進取,提高素質(zhì),全面發(fā)展;遵守《中學生日常行為規(guī)范》及學校的各項規(guī)章制度;積極為學校和班級爭光;尊敬老師,團結(jié)同學;聽從父母教育,盡力承擔家務(wù)勞動,體諒父母;誠實守信、熱愛勞動、愛護公物、保護環(huán)境。真正做到憲法在我們的一言一行之中,更要做到憲法在我們的心中。
我的講話結(jié)束了,謝謝大家。