為什么要考試?”現(xiàn)在各個(gè)地方正積極實(shí)施新課改,推進(jìn)素質(zhì)教育,為的是改變應(yīng)試教育產(chǎn)生的弊端,促使學(xué)生更全面的發(fā)展,更具創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力,更具競爭力。下面小編帶來的考試心得體會(huì)學(xué)生大全,希望大家喜歡!
考試是廣大學(xué)生最為關(guān)注的一個(gè)話題。面對(duì)考試,我們都應(yīng)該自覺地維護(hù)考風(fēng)考紀(jì),誠信考試,做文明大學(xué)生。
作弊是一種不好的行為,同學(xué)們雖有可能通過作弊在某次考試中獲得高分,但這并不能衡量該生真實(shí)的知識(shí)水平,更不利于該生今后學(xué)習(xí)的改進(jìn)和工作的發(fā)展。因此,自覺克服各種不良因素的影響,徹底打消作弊念頭,還考試以真實(shí)面目,才是同學(xué)們明智的選擇。我們的人生,以誠信為基石;我們的風(fēng)采,以誠信為旗幟;我們的成就,因誠信更顯輝煌;我們的明天,因誠信才洋溢希望。樹立道德之新風(fēng),立誠信之根基,是當(dāng)代學(xué)生義不容辭的責(zé)任??荚嚥粌H是檢查教師教學(xué)效果、學(xué)生學(xué)習(xí)情況的評(píng)價(jià)手段,還是一種讓我們也敢于正確評(píng)價(jià)自己、勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上失誤和不足、嚴(yán)于自我約束的考驗(yàn)。更是一次對(duì)你們的思想品德是否合格的檢驗(yàn),為使全校同學(xué)共同培養(yǎng)自立自律、刻苦學(xué)習(xí)的作風(fēng),塑造高尚品格、堅(jiān)決抵制考試作弊歪風(fēng),學(xué)校號(hào)召全校同學(xué)在期中考試中自覺遵守考場紀(jì)律,堅(jiān)決杜絕各種考試舞弊行為,展現(xiàn)自我水平,用真實(shí)的成績證明自己的實(shí)力。
我在此保證在考試中按規(guī)定的程序和要求參加考試,遵守考場紀(jì)律,維護(hù)考場秩序,誠信考試,絕不違紀(jì),做一名誠實(shí)守信的大學(xué)生。
一、堅(jiān)持就是勝利,細(xì)節(jié)決定成敗
從我選選擇考編開始就意味著選擇與眾不同的生活方式,陪伴你的是寂寞和枯燥;選擇考編意味著投入一場體力智力大拼殺的持久戰(zhàn),等待你的是身心俱疲。所以當(dāng)你選擇考編時(shí),就意味踏上這樣一條不同尋常的路,這是每個(gè)考編的考生在確定教師考編目標(biāo)的時(shí)候應(yīng)該首先考慮的。從我自己的考試經(jīng)歷來看,經(jīng)驗(yàn)也好,教訓(xùn)也好,可以歸結(jié)為十二個(gè)字:“堅(jiān)持就是勝利,細(xì)節(jié)決定成敗?!苯處熆季幾钪匾木褪且獔?jiān)持到底,堅(jiān)持每天讀每天背每天做練習(xí)。同時(shí)在堅(jiān)持的過程中一定要注意細(xì)節(jié),都說細(xì)節(jié)是魔鬼,抓住了細(xì)節(jié)你就是上帝,再變態(tài)的魔鬼出題老師也奈何不了你。
我很慶幸自己堅(jiān)持到了最后,雖然備考的過程很辛苦,最終我也還是堅(jiān)持到了考試結(jié)束。但是我在把握細(xì)節(jié)方面沒能成為上帝,反倒成為了出題老師的刀下鬼了。請(qǐng)記?。翰灰詰僦攸c(diǎn),重點(diǎn)只是個(gè)傳說。前事不忘,后事之師,希望各位考編的戰(zhàn)友們不要重蹈覆轍。雖然這里沒有華麗的詞藻,沒有幽默的表達(dá),但是有我真情實(shí)感的流露。希望我的一些考試經(jīng)歷和體會(huì),能夠給你們帶來信心與力量。
二、按最新考試大綱的要求準(zhǔn)備考試
俗話說:“考場如戰(zhàn)場”,“知己知彼者,百戰(zhàn)不殆”。首先我們要了解教師招聘考試到底考什么,我們只有弄清楚教師招聘考試到底考什么,我們才可以很好的應(yīng)對(duì)。教師招聘考試大綱是考試的“指南針”,大綱里面蘊(yùn)含著出題者透露給大家的試題信息,摸清出題者的意圖才能占得先機(jī)。在我備考前,我從網(wǎng)上下載了考試的大綱,因?yàn)槲铱嫉氖侵袑W(xué)語文,所以我先把大綱看了幾遍,發(fā)現(xiàn)通過大綱,基本上可以了解教師招聘考試的方向和內(nèi)容,至少對(duì)于教師考試我有了一個(gè)宏觀的認(rèn)識(shí)。對(duì)于這次的考試的題型大致有個(gè)了解。考試題型代表著關(guān)于考試最準(zhǔn)確的信息,我建議大家一定要多關(guān)注,大綱里的例子,這些例子都是比較典型的,所以如果考生在大綱中發(fā)現(xiàn)了自己平時(shí)沒有注意到的題型和問題,在這一階段內(nèi)務(wù)必要認(rèn)真分析研究,直到真正掌握為止。要明確考試大綱羅列的所有題型。對(duì)考試大綱要了解,對(duì)每一種題型的設(shè)問、具體要求、作答的參考時(shí)限應(yīng)該心中有數(shù),這樣不會(huì)因?yàn)椴皇煜ゎ}型而做不出答案。
三、練習(xí)百遍,奇異自現(xiàn)
之前我說過“細(xì)節(jié)決定成敗”但是我卻被細(xì)節(jié)打敗,最大的原因,我現(xiàn)在歸結(jié)起來,就是與其說是“細(xì)節(jié)決定了成敗”,不如說是“練習(xí)決定了成敗”,教師招考筆試主要考三門,其中教綜考試內(nèi)容最為繁雜,知識(shí)點(diǎn)最多,記憶難度最大,所以我認(rèn)為教綜是考編的門票,專業(yè)課總體上說是和自身學(xué)的東西有關(guān),相較而言,在總成績中是拼高分的,而教學(xué)設(shè)計(jì)單獨(dú)考試,就是為了考察我們的綜合運(yùn)用能力,是專業(yè)知識(shí)加運(yùn)用的結(jié)合。而對(duì)我個(gè)人來說最難的應(yīng)該就是教綜,內(nèi)容多,知識(shí)點(diǎn)細(xì),我在備考中感覺比較吃力,這應(yīng)該是我的弱項(xiàng),在教綜備考中,我發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)最重要的資料就是真題,我們常說的光說不做假把式,光背不練也白搭,所以我說細(xì)節(jié)決定成敗,最關(guān)鍵是多做題,真題應(yīng)該反復(fù)的做,俗話說的好,題練百遍,奇異自現(xiàn),通過反復(fù)的練習(xí),多做真題,多找一些優(yōu)秀的模擬題來做,在做題的過程中既總結(jié)題型又要關(guān)注細(xì)節(jié),這樣我們就可以從做題的過程中總結(jié)思考出題人命題的規(guī)律,形成自己的一套解題方法和思路,在我考試的過程中教綜考試曾經(jīng)考過一道題“我國最早的一部教育文獻(xiàn)是( )”“我國第一部系統(tǒng)論述教育原理的著作是兩千多年前的( )”,當(dāng)看到這題時(shí),我就糊涂了,在選擇時(shí),我將第一題選成了“學(xué)記”。而把下面的一道題選成了“論語”,考完回來看了書才知道完全弄反了,但是為時(shí)已晚,這就是平時(shí)做題不夠,細(xì)節(jié)關(guān)注不夠造成的,而出題人也正是看出大多數(shù)考生這一問題才出了這樣的題目。
當(dāng)然,我最終還是覺得無論運(yùn)用什么方法,最后還是要你去堅(jiān)持,反復(fù)一遍一遍的練和記才是最有效果的,在這里我也不反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù),但是要學(xué)會(huì)總結(jié),這才能事半功倍。
對(duì)于專業(yè)課來說,它不是我們絆腳石,我們應(yīng)該盡量讓它成為我們的墊腳石;它不是考編的攔路虎,是可以為考編錦上添花。我個(gè)人認(rèn)為專業(yè)課考試真的是考察一個(gè)考生的知識(shí)掌握,想當(dāng)老師,知識(shí)扎不扎實(shí)是最重要的,所以作為想當(dāng)老師的我來說,還是一句話,“練、練、練”,第一個(gè)練,練習(xí)專業(yè)課知識(shí)的重難點(diǎn)梳理;第二個(gè)練,練習(xí)專業(yè)知識(shí)的歸納總結(jié);第三個(gè)就是練習(xí)題,還是做題,一般專業(yè)課考試分拉開的都不是特別大,對(duì)于我個(gè)人來說,專業(yè)知識(shí)還是有把握的,在把握的基礎(chǔ)上就是在專業(yè)知識(shí)上拿高分,所以我的經(jīng)驗(yàn)是理清大綱考的知識(shí)點(diǎn),搜集歷年真題。對(duì)于真題應(yīng)該向教綜復(fù)習(xí)一樣反復(fù)的做,總結(jié)出命題和解題的規(guī)律。對(duì)于專業(yè)課來說,一般不會(huì)成為你的問題,它是你得分的制高點(diǎn),你想考個(gè)好成績,專業(yè)課的分?jǐn)?shù)很重要。
而教學(xué)設(shè)計(jì)的復(fù)習(xí)中,以大綱為根基,我考的是中學(xué)語文,所以,我在備考期間里首先是搜集了大量真題,先了解教學(xué)設(shè)計(jì)的考試形式,和出題方式,再把初中的語文幾冊(cè)的課本都搜集到,選擇一些重點(diǎn)篇目進(jìn)行教案書寫的練習(xí),目的是要掌握課文的重難點(diǎn)和內(nèi)容結(jié)構(gòu),掌握教案設(shè)計(jì)的流程之后,就是練習(xí),多寫、多練,做到至少對(duì)每篇重點(diǎn)課文都爛熟于心,在此基礎(chǔ)之上,再擴(kuò)大課文篇目,多練習(xí),其次,要提醒大家的是,要注意教學(xué)設(shè)計(jì)要與新課程理念相結(jié)合,這也是讓大家考前備考時(shí)一定要看大綱和新課改的內(nèi)容的主要原因,這也是我考試時(shí)的體會(huì)。
四、擺正心態(tài)、勞逸結(jié)合、形成適合自己的考編生活方式
考編過程中當(dāng)然會(huì)遇到很多的困難,有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)看過的背過的總是會(huì)忘記,這是非常正常的情況,千萬不要因?yàn)槟惚尺^的東西又忘記而煩惱,因?yàn)槊總€(gè)人都一樣,你忘記了別人也會(huì)忘記,關(guān)鍵在于我們要堅(jiān)持去背、堅(jiān)持去做題。因此不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小小挫折而喪失自己的信心。在準(zhǔn)備的過程中應(yīng)該注意勞逸結(jié)合,每天按照計(jì)劃復(fù)習(xí)也能完成任務(wù)。
五、合作交流、注意收集資料
如果條件允許的話,報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班是可以的。我個(gè)人覺得報(bào)一些短期的沖刺和考題班,還是可以的,有人督促對(duì)于學(xué)習(xí)也是能夠很好的提高效率的,其實(shí)關(guān)鍵還是在于自己得努力。我考試期間在考編交流群里交了很多的考友,至少我們復(fù)習(xí)時(shí)有什么問題可以相互討論,我們一起互相鼓勵(lì)一起加油。我覺得這樣挺好的。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里一起奮斗,你不會(huì)覺得孤單,你會(huì)充滿斗志。平時(shí)可以在群里多了解新的信息和資料,我覺得真的很有幫助、也很有動(dòng)力。
親愛的考友們,以上就是我考編的復(fù)習(xí)心得和體會(huì),我相信大家只要根據(jù)自己的實(shí)際情況,明確自己的目標(biāo),制定適合自己的計(jì)劃,堅(jiān)定自己的信念,堅(jiān)持到底!我相信下一個(gè)成功的將是你。上帝是公平的,他相信一分耕耘一分收獲,在你們默默的付出之后,收獲的不僅僅是考編的成功欣喜,更將收獲的是人生的一份感悟和體驗(yàn)。希望大家,不斷超越自己,超越夢(mèng)想,在經(jīng)歷風(fēng)雨后,收獲一道屬于自己的彩虹!
在這個(gè)“靠”證的年代,今年3月我作為體制內(nèi)的一名普通員工為了評(píng)職稱不得不參加了職稱計(jì)算機(jī)考試,還好,都是滿分通過的,對(duì)于通過職稱計(jì)算機(jī)考試有一點(diǎn)發(fā)言權(quán),為了幫助到更多的人我把自己通過高級(jí)職稱計(jì)算機(jī)機(jī)考試的心得寫下來。
本人工作雖然不算特比忙,但也不算輕松,現(xiàn)在面授的培訓(xùn)班收費(fèi)又多是幾千起。對(duì)于時(shí)間和金錢都不充裕的我來說的確是個(gè)很大的問題。于是就琢磨找個(gè)便宜點(diǎn)的,然后問了一些同事,他們說杭州計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班的計(jì)算機(jī)考試培訓(xùn)系統(tǒng)非常好。老師基本都是高校的講師,還有一部分都是圈里的“熟人”。
我開始將信將疑的買了一個(gè)word20__模塊,結(jié)果使用后感覺還真不錯(cuò)。于是接下來又買了中文WindowsXP、frontpage、PowerPoint20__及Excel20__。結(jié)果都是滿分通過的,感覺特有成就感。
當(dāng)然,我通過高級(jí)職稱計(jì)算機(jī)機(jī)考試的心得針對(duì)的是選擇性價(jià)比高,想輕松通過考試的朋友,如果你是土豪,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)雄厚,“只要最貴的,不要最好的”,那我的推薦就不適合你,但如果你想充分發(fā)掘自己的學(xué)習(xí)積極性那就選擇杭州計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班。
這是我通過高級(jí)職稱計(jì)算機(jī)機(jī)考試的心得,現(xiàn)在你心里應(yīng)該有個(gè)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)了,祝你順利通過職稱計(jì)算機(jī)考試!
今日早上我早早的到校,班主任劉教師依舊早早的站在了講臺(tái)上,只聽教師一聲令下:“背課文!”我看書的美夢(mèng)打破了,我和我的“左鄰右舍”極其不舍的合上課外書,大聲背起了課文,只見旁邊一位小“兔子”趴在桌子上,點(diǎn)點(diǎn)頭,再點(diǎn)點(diǎn)頭,再點(diǎn)點(diǎn)頭,只聽撲通一聲,啊偶,這位倒在桌子上見周公去了,汗吶!
下課時(shí),我們班貪玩的兔子們勉強(qiáng)抑制住自我蠢蠢欲動(dòng)的四肢,趴在桌子上,雙眼沒神兒的寫著作業(yè),我的同桌不禁數(shù)次猛的從凳子上跳起來,又撲通一聲坐下去,估計(jì)這家伙想出去玩兒都想瘋了。
上課鈴響了,剛才課間還活蹦亂跳的兔子們這會(huì)都瞬間如霜打的茄子——蔫了,等著教師的到來,教師教一進(jìn)教室,頭一句話就是:“快要期末考試了,同學(xué)們打起精神,努力復(fù)習(xí),期望大家都能考個(gè)好成績?!蔽业耐肋@會(huì)兒也沒精神開玩笑了,認(rèn)真細(xì)心地聽著教師每課要復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。最終快下課了,教師卻又給我們布置新的任務(wù):“請(qǐng)同學(xué)們拿出自我的練習(xí)本,此刻開始默寫二十六課和二十五課的課文,下課之前交!”教師,沒搞錯(cuò)吧,此刻離下課可僅有十分鐘左右啦!可這兩課的資料至少得寫半個(gè)小時(shí)嗒!
算了,廢話不多說,我去默寫啦!默寫ing……
經(jīng)過十分鐘的奮筆疾書,我最終趕在離下課僅有0。001秒的時(shí)候,遞上了我的練習(xí)本,癱坐在座位上,愣了一秒鐘,迅速掏出ab卷,一個(gè)字,寫!
中午臨放學(xué)的時(shí)候,數(shù)學(xué)教師面容嚴(yán)肅的走了進(jìn)來,完了,今日中午別想清閑,教師在黑板上寫下了今日中午的作業(yè),我們屏住呼吸,默默祈禱中午的作業(yè)不要太多,但如果現(xiàn)實(shí)是那么好改變的就好了,三張卷子,已經(jīng)定了。
暈!我拿著卷子幾乎是飛奔向家,幸虧我沒事兒的時(shí)候多寫了些卷子,只剩下一張數(shù)學(xué)卷子和半張語文卷子了,迅速寫完博文,鉆進(jìn)我的書房奮筆疾書,吃飯時(shí),一改平時(shí)細(xì)嚼慢咽的樣貌,變的狼吞虎咽,抓緊時(shí)間,寫我的卷子,還沒寫完呢兩點(diǎn)二十分,時(shí)間到!媽媽帶著我“飛”到了學(xué)校,在班里繼續(xù)寫到校作業(yè),這時(shí)間,緊啊!
想想我們的考試,每次錯(cuò)的題大部分都是因?yàn)椴徽J(rèn)真,馬馬虎虎,本應(yīng)是加號(hào)看成了乘號(hào),這又要如何應(yīng)對(duì)呢
我們能夠多和家長玩一下視覺游戲,鍛煉鍛煉聚精會(huì)神的本事和視覺本事,減少看錯(cuò)題的幾率,還要把經(jīng)常出錯(cuò)題多多復(fù)習(xí),因?yàn)橛械臅r(shí)候并非是馬虎而做錯(cuò)題,是因?yàn)槟銢]有把知識(shí)理解透,僅有把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)扎實(shí),那又怎樣會(huì)做錯(cuò)呢
為了能夠讓時(shí)間變得寬松些,并且能夠更好的復(fù)習(xí),我制定了以下幾點(diǎn)方案:
數(shù)學(xué)計(jì)劃:
早上上學(xué)時(shí)在路上大聲讀讀數(shù)學(xué)概念,讓它們背的滾瓜爛熟,任那題萬變不離其宗,概念是衡量它們的標(biāo)準(zhǔn)。
準(zhǔn)備一個(gè)本子,這個(gè)本子用來記錯(cuò)題,平時(shí)容易算錯(cuò)的題,逐個(gè)進(jìn)行“攻擊殲滅”!
語文計(jì)劃:
要把以前要求會(huì)背的課文和詩、詩意及名人名言,都要會(huì)背。俗話說得好:“溫故而知新。”把以前模棱兩可的詩及詞意要徹底理解。
聽寫或默寫時(shí)錯(cuò)別字都要訂正五遍,必須要保證所聽寫的字不會(huì)再錯(cuò),這個(gè)歷史杯具可不能重演哦!
英語計(jì)劃:
多聽、多讀、多寫。
每一天早上抽出十分鐘來讀英語或聽英語磁帶,要對(duì)造句和語法下功夫。
子曰:學(xué)而時(shí)習(xí)之,不易樂乎對(duì)呀,把復(fù)習(xí)當(dāng)做歡樂的事情,絕對(duì)不要把復(fù)習(xí)當(dāng)做苦差事,運(yùn)用以上計(jì)劃,那還有什么理由怕考試呢其實(shí)我們最大的敵人是自我,戰(zhàn)勝自我才能戰(zhàn)勝一切。