緊張的學(xué)習(xí)最終過去了，此刻我們面臨的就是期末大考試。
上課了，大家像風(fēng)一樣的沖回教室，到了教室大家都在討論到底會考怎樣的題型了?大家的說話聲如爆炸的聲音一樣，這時語文監(jiān)考教師走進教室，突然教室里變得鴉雀無聲。開始答題了，我們大家都十分緊張，可是大家又微笑起來，然后我就埋頭認真答卷，下課了，我也正好做完試卷，但我覺得有些題我沒有太大的把握……
批改卷子這段時間，我的心境十分激動，星期三就出成績了，我早早的來到學(xué)校，一看到我的成績就大吃一驚，為什么這些不該錯的題錯了呢?我想了老半天，最終明白了，原先是粗心造成的結(jié)果，還有平時掌握的知識不夠牢固，比如說：有些題是語文書上課文中的原話還錯，還有英語的He，She都搞錯，數(shù)學(xué)就是連計算也錯，實在太可惜了，雖然這次沒考好，可是我并沒有泄氣。
上半學(xué)期已經(jīng)過去了，雖然考的不是那么夢想，可是我從失敗中吸取了很多經(jīng)驗，爭取下半學(xué)期繼續(xù)努力，不要粗心，就必須能得到高分。
轉(zhuǎn)眼間就迎來了期末考試，是這學(xué)期對我們最大的測驗。
考試的時候，我認認真真地去填寫每一份卷子?？纪陻?shù)學(xué)之后，我感覺題佷簡單，題題順利，認真地檢查了一次，確定全對之后，心中一直有一個希望數(shù)學(xué)考滿分。
考完語文之后，我感覺語文沒有數(shù)學(xué)好做。其中有一道題我想透了腦袋，也想不出答案。然后我蒙了一下寫到了卷子上，雖然那道題只是一分，但也是分?？隙ㄟ@次語文的成績不比數(shù)學(xué)好。英語也有一定的難度。品生和科學(xué)應(yīng)改沒有大的問題，因為是開卷考試。
考試結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)大家臉上的表情各不相同，有的喜出望外，像是取得了優(yōu)異的成績。有的緊鎖眉頭，像是受到了家長的批評……我也不例外，也是悶悶不樂的樣子。
這幾天，我總是恐慌不安。如果考好了每個人心里都是樂滋滋的，也會得到老師的表揚，還會實現(xiàn)我的一個愿望，媽媽答應(yīng)給我買一個最新版的“____”的玩具。如果考不好不但不能實現(xiàn)愿望，一定還會受到老師和家長的批評……
希望我能取得優(yōu)異的成績，為這學(xué)期畫上一個完美的句號。
“期末考快到了，快去復(fù)習(xí)!”“又是媽媽在叫我復(fù)習(xí)呢!”“哦!只好去了?！?/p>
又過了一天，“今天就是期末考了”這時媽媽像個火箭一樣跑進我的房間，接著便給我一張紙上寫著“認真、細心，祝__考出好成績”再放入我的文具盒里，過了20分鐘我背著輕輕的書包去上學(xué)了。
來到教室放下書包，我拿出書復(fù)習(xí)，沒過多久激動的鈴聲就響起來了。“開始了”一個高大的老師走進教室，“這次你們要安靜的做題?！薄昂谩蹦膫€小組做的好，我就先給那個小組。老師發(fā)完試卷考試就開始了。在考試時我緊張的不得了，連筆都要拿不住了，可我還是“戰(zhàn)勝自己”繼續(xù)寫著，可寫到第二題我就非常粗心，連題都沒看清楚，“五洲四海的洲的三點水沒寫，”“恍然大悟”寫成“龐然大悟”了，下面的成語是在上面填好的詞里找的，可我確自己想的，還有閱讀題，在做題要求是要在文中找近義詞，而我只寫了自己想的詞。
這次語文我只考了__分，下次我一定要認真看，看著這個分數(shù)我臉都要紅了?？荚嚽皨寢?、老師都說要細心、認真，我還訂了一個__分的目標(biāo)，現(xiàn)在連__分都沒達到。下次我可要真正努力去做好，考出好的成績。
前些天，我們班考了個語文考試。當(dāng)時是在中午，老師來個出其不意、趁人之危。
不過很快，卷子發(fā)下來了。我們?nèi)嗑尤贿B一個95分的人都沒有。這個我們都很驚訝。
我一直在反思，為什么這次考不好，最后得出了結(jié)論，如下：
1：我們考試時，總會粗心大意忘做題。
2：也是最重要的一點，我們做的時候很慢，雖然有些人做的很快。但是，做的慢的人，畢竟還是做的慢，有好些人，作文沒寫完，就被別人搶去交了。(這一點我很同情)
3：我們做題總不認真，老是做錯，可以說，全班統(tǒng)計下來。肯定是錯的多，對的少。
4：想想，我們總是做完題就不管了，一般都是不檢查。能檢查的又有幾人呢?就算會檢查也不會認真檢查啊。
5：還有啊，我們寫作的時候，總是寫不完整，會寫的不好，少得可憐。又不會在寫之前仔細想想。
這些只是少許，我想 ，我們班的人應(yīng)該比我更清楚，為什么會考不好吧。
時間過得真快，四年級期中考試一眨眼就結(jié)束了。這意味著四年級半學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。我這次考試的成績是：語文95分、數(shù)學(xué)98分、英語96分，遠遠低于我的目標(biāo)：語文
99、數(shù)學(xué)100、英語100的好成績。這次考試我英語主要錯誤就出在基礎(chǔ)的知識沒有掌握好，到了四年級就忘記了;數(shù)學(xué)就出在沒有認真審題和沒有反復(fù)思考;語文就出在閱讀理解沒有認真讀懂全文，真正理解其中的資料。
透過這次考試，我意識到了自身的不足。英語要掌握好基礎(chǔ)知識，要多寫、多讀、多背;數(shù)學(xué)要掌握多種解題方式，靈活運用，融會貫通，才能取的好成績，語文要加強閱讀理解的訓(xùn)練。
我以后要認真審題，靈活運用所學(xué)到的知識。英語要經(jīng)常朗讀，復(fù)習(xí)學(xué)過的資料，掌握好基礎(chǔ)知識，溫故知新。語文要多讀課外書。爭取在期末考試到達自我的目標(biāo)。
月考結(jié)束了，成績也全部都下來了，只是還有些人不明白自我的成績，我們的排行也還沒有下來。
本來我對自我的名次很有信心的，可是，自從英語曾幾下來之后，就有些不安了，一位同學(xué)比我的曾幾告了十幾分，讓自我很難信服，因為她除了英語作文不是抄的之外，其他全部都是抄的，對于這一突如其來的成績，我有些無力理解，有些無力信服。
可是仔細想一想反正語文成績還沒有下來，那就這樣吧，也許我的語文成績會很好，就這樣吧，反正自我明白就好了啊，沒必要那么糾結(jié)，還是要和年級前面的人比一比，雖然我比起他們真的有些差距，可是我明白，只要我努力了，就必須會成功的，必須會成功的!
從這場考試之后，放棄我那個戀戀不舍的揮霍吧，放棄我那重重的玩心吧!從此刻開始，為了未來，每一天，沒分，每秒我都要拼搏，都要努力!
加油!
今日期中考試卷發(fā)了下來了，我的成績是：語文98分，數(shù)學(xué)98分。成績反映了平常的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這次錯題情景反映我在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面仍存在幾個缺點。
《語文》除作文外，我的兩個錯誤分別是“失足”的“失”的意思寫錯了，這說明我平常不善于積累詞語，弄清詞語的含義;閱讀短文中的過渡段劃錯，說明閱讀理解還需要加強。從這兩個錯誤來看，我在平常的語文學(xué)習(xí)中應(yīng)多積累生詞，并查字典了解詞語的意思，這樣才能真正學(xué)會這個詞語。并且，還要多做閱讀理解題，學(xué)會深入思考。
《數(shù)學(xué)》也是錯了兩道題，一道是填空題，把“七五折”寫成了“75折”。平常的練習(xí)題上頭都是大寫，可因為不太在意，所以導(dǎo)致了錯誤的產(chǎn)生，另一個錯誤是確定題，我看這道題時，由于一時的大意，我只看了幾個詞，誤把它當(dāng)成了另一句話，所以做錯了。這說明，平時書本、《隨堂檢測》、卷子等上頭的一些細節(jié)要注意。因為往往都是細節(jié)決定成敗。還有，在平常的學(xué)習(xí)中，要養(yǎng)成認真審題的好習(xí)慣，不粗心大意。
經(jīng)過這次考試，我發(fā)現(xiàn)了以上幾個缺點，在以后學(xué)習(xí)生活中，我要加以改正。
淚花，晶瑩的淚花，你盡情的流吧!一個分數(shù)，一份悲傷油然而生。這次抽考，大家考的都不怎樣樣，能夠用三個成語來形容：“聞?wù)弑?，見者流淚，慘不忍睹!”老天哪，我的語文成績有了歷史性的“突破”!為什么目標(biāo)總是離我如此遙遠呢?
我看了自我的成績，十分失望——我竟然只考了89分。整個人就像木頭一樣，面無表情，心冰冷冰冷的。這次的抽考我沒有考好，心里十分不是滋味兒，回到家里有家人的責(zé)備聲讓我更難受了，我慢慢移動著雙腳，好像有不計其數(shù)的煩惱都壓在我的背上，我好像有點累的感覺，我不明白自我該做些什么，是痛哭流涕地好好宣泄一下對考試成績的悲傷呢?還是躺在床上好好反省一下自我呢?
這次抽考怎樣會考這么差呢?說到原因嘛，是多方面的。其一也是最首要的，當(dāng)然是自我還不夠努力，沒有持之以恒的刻苦精神;其二是平時的基本功不夠扎實，做作業(yè)馬馬虎虎吧;其三是課外知識還不夠豐富。如果上頭幾點再改善一下的話，成績肯定會有所提高的。