怎么寫考試心得500字

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怎么寫考試心得500字篇1

淚花,晶瑩的淚花,你盡情的流吧!一個(gè)分?jǐn)?shù),一份悲傷油然而生。這次抽考,大家考的都不怎樣樣,能夠用三個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容:“聞?wù)弑?,見者流淚,慘不忍睹!”老天哪,我的語(yǔ)文成績(jī)有了歷史性的“突破”!為什么目標(biāo)總是離我如此遙遠(yuǎn)呢?

我看了自我的成績(jī),十分失望——我竟然只考了89分。整個(gè)人就像木頭一樣,面無(wú)表情,心冰冷冰冷的。這次的抽考我沒有考好,心里十分不是滋味兒,回到家里有家人的責(zé)備聲讓我更難受了,我慢慢移動(dòng)著雙腳,好像有不計(jì)其數(shù)的煩惱都?jí)涸谖业谋成?,我好像有點(diǎn)累的感覺,我不明白自我該做些什么,是痛哭流涕地好好宣泄一下對(duì)考試成績(jī)的悲傷呢?還是躺在床上好好反省一下自我呢?

這次抽考怎樣會(huì)考這么差呢?說(shuō)到原因嘛,是多方面的。其一也是最首要的,當(dāng)然是自我還不夠努力,沒有持之以恒的刻苦精神;其二是平時(shí)的基本功不夠扎實(shí),做作業(yè)馬馬虎虎吧;其三是課外知識(shí)還不夠豐富。如果上頭幾點(diǎn)再改善一下的話,成績(jī)肯定會(huì)有所提高的。

怎么寫考試心得500字篇2

期中考試成績(jī)下來(lái)了,我考的不是很好,所以我很不滿意,針對(duì)這次考試,我總結(jié)了以下幾個(gè)原因:

這次語(yǔ)文考試卷子出題比較靈活,基礎(chǔ)知識(shí)占一半,剩下的都是閱讀理解和作文。近段時(shí)間我看的書不多,知道的知識(shí)也不多,這都是平時(shí)不注重閱讀才導(dǎo)致的后果,所以在下半學(xué)期里,我要多 看書,以擴(kuò)大自己的視野,增加自己的知識(shí)。近期我的課后題背得也不是很好,總是啃啃巴巴,有多字少字現(xiàn)象,而且預(yù)習(xí)的時(shí)候還不注重調(diào)查資料,對(duì)與課文相關(guān)的知識(shí)知道得很少。針對(duì)這些現(xiàn)象我 準(zhǔn)備以后預(yù)習(xí)課文的時(shí)候一定要認(rèn)真,仔細(xì),還要在網(wǎng)上多查閱一些與課文相關(guān)的資料。背課后題時(shí)要用心,要理解,學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用。

數(shù)學(xué)方面主要是我粗心大意,混淆了概念,越是簡(jiǎn)單越是容易出錯(cuò),遇到難題還不愿思考,總是想蒙一蒙,結(jié)果錯(cuò)得一塌糊涂,慘不忍睹。所以我以后要學(xué)得細(xì)心一些,遇到難題還要學(xué)會(huì)思考。

英語(yǔ)方面主要是背課文,考試的時(shí)候會(huì)經(jīng)??嫉降模硢卧~就更不用說(shuō)了,尤其是默寫單詞,我決定每天早上早點(diǎn)起床背英語(yǔ),加深印象。

上半學(xué)期有好多不好的習(xí)慣,我一定努力改掉,并且要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,爭(zhēng)取以后能考出好成績(jī)!

怎么寫考試心得500字篇3

今天月考的試卷發(fā)了下來(lái),我打開卷子看到上面的分?jǐn)?shù)大吃一驚,語(yǔ)文75分,數(shù)學(xué)竟然只有68分。天哪!怎么會(huì)這樣?

老師見我們都看過了卷子后說(shuō):“咱們班這次月考算是全學(xué)年中不錯(cuò)的了,有些同學(xué)進(jìn)步了,但也有一部分同學(xué)退步了?!甭犂蠋熯@么說(shuō)我感覺自己是班上最差的,周圍好像有許多鄙視的眼光盯著我,臉上不禁發(fā)燙并低下了頭。

我心里不停地埋怨自己,怎么這么差勁,不但有些題不會(huì),就連會(huì)做的題也馬虎的一塌糊涂。就拿語(yǔ)文卷子來(lái)說(shuō)丟分最多的是成語(yǔ)填空題,竟然被扣了5分,在家里爸爸總是讓我沒事的時(shí)候經(jīng)常翻看成語(yǔ)詞典,平時(shí)還給我講成語(yǔ)故事讓我加深印象,可我就是不理會(huì)。

再說(shuō)數(shù)學(xué)就更讓人沮喪,因?yàn)轳R虎竟然丟掉了22分,比如:第五大題中的第2題,我將小紅的距離標(biāo)反了,結(jié)果所有的順序全變了。還有第六大題中的第3題,我將活動(dòng)項(xiàng)目看竄了,結(jié)果雖然答案巧合的對(duì)了,可是整個(gè)過程全都是錯(cuò)的。計(jì)算錯(cuò)誤在整張卷子中也不少,哎,我怎么總愛犯馬虎的毛病啊!

通過這次月考我不但感到了自己學(xué)習(xí)的退步,更感到由于以往不努力學(xué)習(xí),以致根基不扎實(shí)。為此我要下決心從現(xiàn)在做起:平時(shí)多積累一些成語(yǔ)和好詞好句,每周都要默寫學(xué)過的生字,養(yǎng)成長(zhǎng)翻看字典、詞典的好習(xí)慣;上課時(shí)注意聽講,回家認(rèn)真完成作業(yè),無(wú)論在平時(shí)或考試的時(shí)候都要仔細(xì)讀題,克服愛馬虎的毛病。隨著年級(jí)的升高,學(xué)習(xí)的難度加大,我必須抓緊時(shí)間在短時(shí)間內(nèi)讓自己趕上其他同學(xué),隨著他們一起升入風(fēng)華中學(xué)。

怎么寫考試心得500字篇4

這次期末考試,的確很失敗。我也很難過,很悲哀,很失落??蛇@究竟是為什么呢?是我沒有認(rèn)真吧!這或許是對(duì)我的一次深刻的教訓(xùn)吧!這或許是對(duì)我的一次激勵(lì)吧!這或許是對(duì)我的一次鞭策吧!這或許是對(duì)我的一次考驗(yàn)吧!這或許是讓我難以忘懷的一次慘痛經(jīng)歷吧!這或許是這是一次讓我感到悲哀的考試。想到平常在課上做小動(dòng)作,不認(rèn)真聽講,亂說(shuō)話想來(lái)想去,還是要抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí),忘掉失敗,等待成功,這一切將重新開始,我也將以一個(gè)全新的面貌迎接新的學(xué)年的到來(lái),以一種全新的態(tài)度學(xué)習(xí),畢竟時(shí)間不等人,我也僅有更加努力學(xué)習(xí)了。僅有在默默無(wú)聞的努力中去打造一個(gè)全新的自我。

平??荚嚨臅r(shí)候語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)這些主科都不錯(cuò),副科十分糟糕;可這次我的.副科才減了兩分,主科考得一塌糊涂,可能到了關(guān)鍵時(shí)期只復(fù)習(xí)副科了忘記復(fù)習(xí)主科了。爭(zhēng)取下次考好,不辜負(fù)父母和教師的期望,取得讓我感到欣慰的成績(jī),不再后退。

小小的考試暴露出我內(nèi)心的那一份自滿,那一份狂傲,讓我明白自我在眾人之中是多么渺小,多么的不堪一擊!這也算是對(duì)我的一個(gè)懲戒吧,為我敲響了警鐘,也提前給我打上了預(yù)防針。一次失敗算不了什么,失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么,它終究要成為歷史。

我們不可能未卜先知,也不可能不勞而獲。只能憑著自我的那一份付出,去期盼豐碩的收獲!

怎么寫考試心得500字篇5

總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我想,主要有以下幾個(gè)方面:

第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)教師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向教師請(qǐng)教。

第二,改善了學(xué)習(xí)方法。為了改善學(xué)習(xí)方法,我給自我訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,把教師還沒有講過的資料先看一遍。尤其是語(yǔ)文課,要先把生字認(rèn)會(huì),把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次,說(shuō)出段意,正確理解課文資料。(2)上課要進(jìn)取發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。(3)每一天的家庭作業(yè),做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,讓家長(zhǎng)講一講,把以前做錯(cuò)了的題目,經(jīng)常拿出來(lái)看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。要多讀一些課外書。每一天中午吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書;每一天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,再看幾篇作文。

第三,課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語(yǔ)和書法,按時(shí)完成教師布置的作業(yè),各門功課都取得了好的成績(jī)。參加少兒書法大賽,還獲得了特金獎(jiǎng)。

經(jīng)過自我的不懈努力,這學(xué)期的各門功課,都取得了比較好的成績(jī)。自我被評(píng)為三好學(xué)生,還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱號(hào)。

雖然取得了比較好的成績(jī),但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取百尺竿頭,更進(jìn)一步,下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。

怎么寫考試心得500字篇6

時(shí)間如流水般淌過,轉(zhuǎn)眼間中段考也已結(jié)束,成績(jī)也已經(jīng)公布。望著試卷上的分?jǐn)?shù),我驚訝。因?yàn)檫@并不是我真正想要的分?jǐn)?shù)。為什么我不能考得再高一些呢!于是,我開始自我檢查。

我每到考試的時(shí)候總因緊張而很著急,為此,我想出幾個(gè)辦法。1.解答題時(shí),不要急于下筆,要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟,然后按照步驟一步步做下來(lái),不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié),盡量把每一道題都答得完整;2.平時(shí)多做一些不同類型的題,這樣就會(huì)對(duì)大多數(shù)題型熟悉,拿到試卷心中就有把握;3.適當(dāng)做一些計(jì)算方面的練習(xí),讓自己不在計(jì)算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點(diǎn),我一定能把考試中的失誤降到最低。因此,我一定會(huì)盡力做到以上幾點(diǎn)的。

但我想單單只靠以上幾點(diǎn)還是不夠的,我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應(yīng)試技巧。于是,我根據(jù)我自己的實(shí)際情況想出幾點(diǎn)。第一點(diǎn):拿到考卷后,應(yīng)把考卷整體審視一遍,看一看哪些題目比較容易,哪些題目比較難。第二點(diǎn):先從簡(jiǎn)單的題做起,把那些好拿的分?jǐn)?shù)全部拿過來(lái)。第三點(diǎn):遇到難題,實(shí)在不能馬上寫出來(lái)的話,不要死死地盯著那道題,而忽略別的題,應(yīng)把所有會(huì)做的題做完才努力解答那道題。第四點(diǎn):考完后,認(rèn)真地檢查,看看自己有沒有把題目看錯(cuò)或抄錯(cuò)。在下一次考試中,我一定會(huì)盡自己最大的努力做到最好.

怎么寫考試心得500字篇7

考前心理調(diào)節(jié)法

抑制法:有許多學(xué)生在臨考前總擔(dān)心怯場(chǎng),怕自己會(huì)緊張。對(duì)此,考生可用抑制法來(lái)避免怯場(chǎng)或走神。其原理是,當(dāng)大腦中一組神經(jīng)元受到刺激后,會(huì)發(fā)出興奮去刺激大腦皮層,產(chǎn)生思維活動(dòng)。同時(shí),它又會(huì)發(fā)出另一種興奮,去抑制其他神經(jīng)元的活動(dòng)。運(yùn)用抑止法的具體方法是,當(dāng)考生拿到試卷后,只需冷靜地思考試卷上的題目,勿需多久,這種怯場(chǎng)或走神的心理干擾就自然會(huì)被抑止,進(jìn)而調(diào)整機(jī)體步入狀態(tài)來(lái)完成考試。

睡眠法:有些考生一接到試卷,由于昨夜的睡眠不足,身體欠佳,或者因?yàn)榍訄?chǎng),導(dǎo)致發(fā)揮失常。此時(shí)不妨即臥在桌上,休息3至4分鐘,以達(dá)到鎮(zhèn)靜的效果。這樣做有利于中樞神經(jīng)的協(xié)調(diào),還能消除疲勞、緊張,使情緒穩(wěn)定,思路敏捷。結(jié)果,使機(jī)體競(jìng)技狀態(tài)從低谷走向高峰。

牧羊法:有一些考生拿到試卷后,便憂心沖沖,導(dǎo)致植物神經(jīng)系統(tǒng)紊亂,使交感神經(jīng)系統(tǒng)過度緊張,迷走神經(jīng)過度抑止。這時(shí),考生可讓思路象牧羊一樣,任其在大草原上暢游。這樣,有利于植物神經(jīng)協(xié)調(diào),從而擺脫因境,順利迎考。

化簡(jiǎn)法:以往,有很多優(yōu)秀的考生一拿到試卷,就先把簡(jiǎn)單的試題消滅掉,再一步一步地解決化簡(jiǎn)疑難的問題。因?yàn)橐坏┌押?jiǎn)單的試題完成后,就能有效地穩(wěn)定情緒,活躍思路,迅速提高反應(yīng)能力。

怎么寫考試心得500字篇8

一、閱讀理解

不足不處:

1.缺乏閱讀技巧和方法

2.詞匯量不足

3.缺乏信心

改善措施:

1.加大學(xué)生的閱讀量,增加學(xué)生詞匯量尤其是優(yōu)等生詞匯的學(xué)習(xí),并采取切實(shí)有效可行的督促手段,保證優(yōu)生每人一詞匯小本,定期對(duì)他們進(jìn)行小測(cè)(專門針對(duì)所補(bǔ)充的詞匯)

2.多選取學(xué)生感興趣話題的閱讀材料,使學(xué)生樂意去讀以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,從而由學(xué)生找出適合自己的閱讀方法,老師適時(shí)進(jìn)行方法的指導(dǎo)

3.利用晨讀培養(yǎng)學(xué)生(尤其是優(yōu)等生)的語(yǔ)感

二、聽力

原因:

1.出題范圍有超出部分

2.錄音效果不好

3.學(xué)生的聽感差

改善措施:

1.充分利用好每一天聽力的二十分鐘,讓學(xué)生切實(shí)感受地道英語(yǔ)的聽力

2.增加干擾因素,如平時(shí)訓(xùn)練時(shí)將音量調(diào)小或增加噪音

三、書面表達(dá)

此次考試中,書面表達(dá)失分依然嚴(yán)重

原因:

1.學(xué)生對(duì)句子結(jié)構(gòu)、人稱和時(shí)態(tài)把握不好,錯(cuò)用、不會(huì)用

2.漢語(yǔ)式作文,學(xué)生變通潛力差,寫過的作文寫的不錯(cuò),但題目一改就不會(huì)寫

3.學(xué)生的書寫有反彈,書寫亂、差

改善措施:

1.在日常的教學(xué)中,適當(dāng)滲透語(yǔ)法學(xué)習(xí),不純粹的學(xué)習(xí)語(yǔ)法,但也不能不學(xué),不能對(duì)語(yǔ)法避而遠(yuǎn)之。學(xué)生只有了解了語(yǔ)法,才能構(gòu)建起英語(yǔ)學(xué)習(xí)的框架。

2.增加書面表達(dá)范文的展示,透過展示范文,使學(xué)生感知較地道的英語(yǔ)

3.進(jìn)一步對(duì)書寫進(jìn)行指導(dǎo),使書寫規(guī)范化和常規(guī)化,可透過組織書法比賽等活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生規(guī)范書寫的興趣。

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