面對中考，我們要具備一顆平常心。盡管要做到這一點很難很難，但面對現(xiàn)實，我們每個人必須保持良好的心態(tài)。中考的確十分重要，但它畢竟是我們漫長的學習生涯中邁出的一小步，以后的學習路程更長。下面是為你精心整理的中考考試心得小結(jié)五篇，僅供參考，希望對你有所幫助。
★中考研討心得★
今年是每年一度的中考，對于參見中考的學生們來講，這是他們總結(jié)初中生活三年來的成績，也是他們?nèi)松斨幸淮沃匾目荚嚒Ｔ谥袊@樣一個依然以應試教育為主導的體制下，中考備受社會的廣泛關注，受到了師生，學校，家長，社會各界的廣泛關注。
我作為初三的一名任課教師，我希望我的學生都能考到一個好成績，都能上理想的初中。因為我很愛他們!很愛我的學生們!我在這個學校已送走了兩屆學生，只有了兩年時間，因為我每年都帶初三畢業(yè)班，和學生雖然只有一年的感情，但這一年是深刻而有意義的!我的學生有九百多人，他們每個人都是這個世界上獨一無二的!
作為老師，我又是失敗的，因為老師這個職業(yè)決定了看到一屆屆學生從身邊走過，看到他們在成長，在進步!命運在慢慢的發(fā)生改變，而老師只能在自己的崗位上原地踏步，一年一年的消耗自己的青春，奉獻著自己的愛!這是教師這個職業(yè)的悲哀，只看到別人一直在變，自己卻追求不變!老師的悲哀和老師的幸福有時是合二為一的。看到他的學生都有所成就，他會自豪的告訴所有人：“誰，誰是他的學生!”這也是老師最幸福的時刻，看到自己培養(yǎng)的學生功成名就。
一個一直追求成就感的人在老師的身上無從得到體現(xiàn)!老師---人類靈魂的工程師。老師---太陽底下最光輝的職業(yè)。這些都是出于對老師的恭維和贊美!老師是有血有肉的人，老師也在追求成就和自我的改變!我可愛的學生，我親愛的弟弟妹妹，面對中考，不要退縮，不要放棄!老師祝福你們，等待著你們的好消息!
高興之余，我想談談自己參加中考的心得體會，希望能給升入初三的同學有所幫助。
初三是十分關鍵的一年，因為它面臨著中考，而中考也是人生的一個重要轉(zhuǎn)折點，因此必須認真對待。從現(xiàn)在起，就要有緊迫感，絕不能到學期快結(jié)束時才緊張起來，特別是一些基礎并不十分扎實的同學。
剛升入初三，有些同學會不以為然，認為離中考的日子還很長，有的是時間，但是，“集腋成裘，聚沙成塔”，須知學習和復習都是一個循序漸進的積累過程。初三階段，特別是中考前的幾個月，只不過是在平時的基礎上進一步練習、提高而已。因此，在整個初中階段，就必須打下堅實的基礎。正確的學習方法要求我們上課認真聽講，勤做筆記，積極思考，回家后認真復習，完成老師布置的全部作業(yè)，在將老師上課的內(nèi)容仔細“消化”、“吸收”后，再去接受新的知識。“溫故而知新”才能收到事半功倍的學習效果。
每個人由于自身潛能和愛好等因素，各科的成績一般是不平衡的。這就要求我們每個人對自己的學習情況有一個全面、客觀的了解和評價：哪些是自己的強項，哪些是自己的弱項，有側(cè)重地安排學習和復習時間，取長補短，揚長避短，才能用有限的時間取得的學習效果。譬如我對理科較感興趣，對數(shù)理化的悟性較強，因此我在這幾門課上，相對多花了一些時間，而相對于我的弱項———文科，我除了平時上課時盡量理解、吸收，完成老師布置的作業(yè)外，在復習時用的時間就相對少些。此次中考，我充分發(fā)揮了自己的長處，數(shù)學117分，理化合卷115分，將我在文科中落下的分給補了回來，總體上取得了較好的成績?！爸褐?，百戰(zhàn)不殆”，打仗是這樣，學習、考試也是這樣。
考試成績好壞的因素固然很多，有時也不乏偶然因素，但我認為最主要、最根本的因素是主觀因素，即自己的主觀努力。不利的客觀因素能夠通過自己的主觀努力得到彌補，良好的客觀條件只有通過主觀努力才能發(fā)揮作用。我很幸運，我的初中母校——永明中學為我們營造了一個良好的學習環(huán)境和氛圍，老師的辛勤教學幫我們打下了扎實的文化基礎，再加上自己的努力，使我在此次中考中取得了較為理想的成績，進入了市重點學?！蛎髦袑W。
有些同學在考試前十分緊張，每天起早摸黑，拼命做練習，生怕不這樣就不能取得好成績。這不僅是一種對自己缺乏信心的表現(xiàn)，有時還會取得適得其反的效果?，F(xiàn)實中也不乏這樣的事例：有的同學平時學習一直很好，就是因為在考試前沒有處理好復習與休息的關系，長期睡眠不足，結(jié)果在考試時精力下降，反而沒有考出應有的成績。別人的教訓就是我們的經(jīng)驗，因此，同學們在考試前千萬要注意勞逸結(jié)合，以飽滿的精神和充分的自信步入考場，定能取得理想的成績。
面對中考，我們要具備一顆平常心。盡管要做到這一點很難很難，但面對現(xiàn)實，我們每個人必須保持良好的心態(tài)。中考的確十分重要，但它畢竟是我們漫長的學習生涯中邁出的一小步，以后的學習路程更長?？嫉煤玫耐瑢W要從最初的喜悅中回到學習的現(xiàn)實中來，繼續(xù)努力、刻苦地學習;考得不理想的同學也不要長時間沉浸在懊悔、難過中，要振作精神，認真總結(jié)，再接再厲，爭取在以后的學習中取得好成績。
進入初中階段學習，這只是學習道路上的萬里長征走出的第一步，以后的路程更長，學習任務更艱巨。為了祖國的四化建設，為了國家的繁榮富強，我們要努力學習科學文化知識，全面發(fā)展，做一個合格人才。讓我們牢記偉人的教導：“在科學上面是沒有平坦的大路可走的，只有在那崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人，有希望達到光輝的頂點。”
在應試教育依然占主導地位的今天，帶畢業(yè)班開中中考研討會顯得尤為重要。我所在的地方，省市縣級很重視這種研討與交流，給予了足夠的人力和財力方面的支持。因而對我們來說，開中考研討會是每個畢業(yè)班老師所津津樂道的，甚至會引以為豪。上周末我和幾位同事去_參加了20_屆中考研討會，現(xiàn)在叫做教師培訓會了。說句實話，沒有那種特別激動人心的感覺，但要說收獲還是有一些的。
首先，我見到了我們市的英語教研員張_老師。他流利、地道的英語發(fā)音彰顯了一個英語老師特有的魅力。不斷的學習與研究使得他在理論水平方面比我們走得遠了很多。除此之外，張老師對工作的認真程度讓我們折服。在全市的“陽光師訓”活動中，他為了給大家總結(jié)課堂中所存在的問題，光聽課記錄就翻閱了200多本。到各個地方學校進行驗收檢查時，他聽課后反饋從來不把問題藏著掖著，而是直言不諱，將問題一一列舉。使得有些老師不敢讓他聽課，還有人背后偷偷叫他“大魔頭”呢?但是大家都說他工作認真，一絲不茍，被指導的教師也能盡快在課堂教學方面提高。希望我們身邊多一些這樣的人，讓我們盡快地在教育教學路上成長起來。
_中學的精彩我們耳熟能詳，短短幾年躋身于全國名校之列，靠的是真正的實力。學生自主管理已不陌生，可是張_老師介紹的走班教學使我為之一振。對學生因材施教，使每一個學生學有所獲，量力而行難道不是對人的一種尊敬嗎?這種以前只是在報紙上看到過的外國的教學模式，想不到_中學已經(jīng)付諸了實踐，這種學習意識和實踐精神令人刮目相看。我們做不到大刀闊斧的全校進行改革，為何不能在自己的教學班內(nèi)分層分組實施教學活動呢?
_一中的魏_老師已是第二次來_進行交流了。她依然是那么健談、活潑，善于總結(jié)、富有經(jīng)驗。從她身上，我看到了城里老師的壓力之重，更看到了城里老師對工作的敬畏。每天的聽力播放、閱讀指導、校本材料的編寫、作文的批改等占用了他們大量的時間，可是他們卻激情飽滿、臉上洋溢著一個做教師的自豪與幸福。我想，這種職業(yè)幸福感才是城市教師與鄉(xiāng)下教師最大的不同吧。
參與交流的還有_中學的劉_，實驗中學的周_。劉老師能將外出培訓所學即時實踐運用，這一點難能可貴。比如思維導圖，他的學生做得挺棒。我則是培訓時激動，回家不動。周老師一上場，自信與干練的形象便映入我們眼簾。傾聽其漂亮的英語口語也是一種享受。
開研討會本身也是一種全市同學科教師的交流機會。見到老朋友是一種幸福，結(jié)交一些新朋友亦是一種快樂。學人之長、補己之短就是一種收獲。其實、不斷的學習才是一種提高自己的真正路徑。
挫折、痛苦的負面情緒使人無法工作下去。家長們的閑言碎語更是使我痛心，他們總說孩子們是他們的希望。但是，孩子們的心聲卻被他們埋沒了。永遠跳不出去家長給的框架。西方學者曾這樣評價：“中國學生都是一群廢物?！币苍S在外國人眼中看起來很簡單的事情，中國國人要去花大量時間完成，效率還不一定呢。多少人曾為自己的夢想而努力著，但現(xiàn)實的分量太重了。生活永遠是一個謎，需要你一輩子去體味、去追尋。也許你可能沒有大款那樣有魅力，但至少你曾經(jīng)努力過、奮斗過，這就足夠了。霸氣盈胸，高山有頂我為峰，豪情壯志、乾坤朗朗我稱雄，還怕什么，一次考試，決定不了什么，努力，都是最值得敬佩的。
心存感激，永不放棄，即使是在最猛烈的風雨中，我們也要抬起頭，直面前方的勇氣。因為請相信：任何一次苦難的經(jīng)歷，只要不是毀滅，就是一生的財富。
中考成績已經(jīng)出來了，面對一個差生說必然是一個很大的壓力，是該去何方呢?人生的路又該怎么走?無從知曉，也不知道該邁出哪里一步。
隨遇而安是我的理想，我想離開喧鬧的城市，遠離城市的瑣事。像陶淵明說：“問君何能爾，心遠地自偏?！比藗兊淖杂蓵r間總是太少了，白天總是最讓人興奮不已，而黑夜的恐懼總是讓我久久不能入睡。狗，算是人類最親近的朋友，它們的日子讓許多人羨慕不已。我們學得一些公式，也許為了應付考試，壓力迫使人們永停息的奔跑，如果來世，我愿意做一只狗。不需要再把名利與金錢當成枷鎖，也不需要去管人們的亂世。
人生是什么，理想又該怎么選擇，我們無從知曉，只有經(jīng)歷了風雨才能見彩虹。
作為教師，在緊張而忙碌的中考復習教學中，需要不斷創(chuàng)新，“怎樣教重于教什么”，通過策略的適當選擇和調(diào)整，真正將學過的知識進行整合，系統(tǒng)復習，讓學生在復習中不走彎路，關注班級每一個學生，形成冀英中學特色的復習模式，從而全面提高教學質(zhì)量，力爭使復習在最有限的時間內(nèi)達到最高的效率。真正地做到：讓每一節(jié)課都為中考服務，每一節(jié)課都為學生的明天負責。
初三每一位老師在領會此次研討會精神的基礎上重新調(diào)整了復習計劃，減少復習的盲目性。老師們又結(jié)合個人體會，共同探討出一些提高本學科復習有效性的具有可操作性的方式方法，如：教學中注重雙基，循序漸進，還要結(jié)合學生實際，為他們提供量身定做的訓練和指導;進一步把分層教學等策略落到實處，注重學生小組內(nèi)的合作與互助;對于一部分學困生，我只要求他們做比較簡單的題目，鼓勵他們做一些中考熱點的練習;而大部分學生，則要求他們基本完成復習資料的題目，而對于一部分優(yōu)等生，則要求他們獨立完成復習資料，適當給一些有難度的題目讓他們探討等，實現(xiàn)高效復習。
開研討會本身也是一種全省同學科教師的交流機會。見到老朋友是一種幸福，結(jié)交一些新朋友亦是一種快樂。學人之長、補己之短就是一種收獲。其實，不斷的學習才是一種提高自己的真正路徑。
老師們出發(fā)時披星戴月，歸來時已是萬家燈火，但大家心里卻是暖暖的。因為這次培訓將給我們帶來指引性的作用，通過這次培訓，我進一步把握了中考的考點和命題方向，明確了自己的教學思路和復習計劃，也對今年的中考充滿了期待和希望，我們相信今年中考成績一定會有所突破。